《中小学信息技术课程指导纲要》指出:本课程的主要任务是
信息技术的兴趣和意识让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,
要重视教学效果的及时反馈
评价的方式要灵活多样,
鼓励学生创新照耀采取考察擦学生实际操作或评价学生作品的方式
中插入自制图片》是人民教育出版社《小学信息技術》第三册教
课时的知识。是学生学习了在
文档中插入图片、艺术字、文
本等对象的一节综合实践课
通过让学生制作文明指示牌,
识和操作技能加深理解和掌握
也进一步提高学生的综合设计能力和动手实践能
通过制作爱惜花草指示牌,
进一步强化学生爱护花草树木、
在此之前学生已经掌握了文本的输入、编辑与修改的基本方法,能够对
进行简单的排版为了让
由于学生之间存在着个体差异,
很难用同┅标准进行教学
讲解、学生代表演示、任务驱动等方式学习。在本节教学中根据学生的知识能
力、认知水平、兴趣爱好等特点,设计叻任务
习和实践的过程中培养解决实际问题的能力,激发学生的学习热情
中插入自选图形,并能进行格式设置
)掌握自选图形的组匼方法。
)掌握自选图形的旋转与翻转方法
通过自选图形的绘制与组合,
培养学生的发现与探索能力
打英文模式的冒号再加一个反括号,就自动生成一个笑脸了试一下吧,可以的全部
以下题目完成后每题一个文档
軟件录入以下文字,按照题目要求完成排版后用
.将标题设置为艺术字,并设置在如图样式的上凸带型条幅上为条幅设置孔雀开屏的填充效果。
插入上凸带——选中——右键“设置形状格式——填充——渐变填充——预设颜色”
键入——插入艺术字——设置字体颜色“填充——渐变——彩虹出岫”
.将段落中的项目编号设置为笑脸图案
插入——形状——基本形状
.段落文字为宋体,四号每段的标题加粗。