全国计算机考试上机考试是如何改卷的_百度知道
全国计算机考试上机考试是如何改卷的
具体问题，VB编程中如果一道完全要自己编的程序题运行得不到最后结果，机器改卷可以识别到我编对的步骤吗？给分比例是这咋么样的？会不会没有分，懂的教教！
我有更好的答案
　等级考试的上机考试是分批进行的，在相邻两批考生之间，有监考人员做“收分”工作，即改分。也就是说，当你考完机试后，你的上机成绩就已经出来了，只是我们不知道结果罢了。当然，监考人员也不知道，因为最后分数是加密的。　　另外，改分程序在评改你的上机成绩后，将你的考试目录中的所有内容全部删除！　　现在，我们就“计算机改分”这个问题做如下讨论：　　1、计算机改分实质上就是评分软件改你上机时所设计的软件--------软件改软件！　　2、目前，计算机智能的水平还是很低的，不可能对编程进行分析！　　3、一个程序题目可以有不止一种编程方法，绝无标准答案可言！　　综上：机试的评分标准绝对不可能是“按步骤给分”！　　实质上，上机编程题目都必将生成一个文件！　　所以，评分程序是按照最终生成的文件给分的！　　由上述结论可以推出如下事实：
　　1、只要考生能生成最终答案文件，均可得分！　　2、很多最终答案文件只有少数若干行数据，分数由正确答案的行数决定！比如：《全国考试上机考试习题集（三级C语言程序设计）》（南开大学出版社）第21题，要求用迭代方法计算cos(x)-x=0的一个近似根，其答案是0.739085，最终要求生成的文件OUT17.DAT中只有一行数据。有这个文件，并且该文件只有一行数据0.739085的话，就可以得到100分！无所谓你是否编写程序了！！！当然，有多行答案的文件的文件格式是由程序中的输出部分决定的（而这个部分是不允许考生修改的！），考生必须能够看懂输出程序段的输出格式，否则会事得其反！　　3、改错题目和程序题目是类似的。大家都注意到，改错题的要求中明确声明：不得删减或增加程序行，这就是狐狸的尾巴！！！　　4、再者，改错题目的错误之处的前一行都有**************found*************标志！其实，评分程序就是根据这个标志，从考生的modi.*（扩展名随程序语言的不同而有所不同）文件中抽取它的下一行信息，和标准答案进行比较。通常，标准答案会有多种，只要考生的答案和其中一个对应上了即可得到相应的分数。　　由于标准答案不可能涵盖所有可能正确的答案，所以要求考生在做改错题时，务必做到答案的“朴实无华”和“平易近人”。比如说：FoxBASE或VFP中，如果有“判断姓王的记录”的改错题目，例如：LOCA FOR王’=姓名，应改为：LOCA FOR 姓名=‘王’或LOCA FOR LEFT（姓名，2）=‘王’或LOCAFOR SUBS（姓名，1，2）=‘王‘，最好不要使用LOCA FOR AT（’王‘，姓名）=1这个答案，因为标准答案中没有这种答案！　　由上述可以得到这样的一个奇怪的结论：A、即使你的改错程序能够正确执行，也未必可以得分！！！B、改错程序修改完毕后，无所谓运行与否，这与得分无关！很多考生把自己改过的改错程序运行后，没有任何错误，但却没有得到理想的分数，造成上机不过，心里想不通，其实是对上述的问题没有了解罢了。
没有步骤分！上机考试，一般都是让你做个程序，用这个程序来完成一项处理任务，这个任务在给定的时间内不可能通过手工完成，你的处理任务完成后，结果保存在一个文件中，考试系统直接去校验这个文件的内容是否和预期的一致，如果一致，则给满分，否则给零分。
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。Windows 7电脑分区全部变成简单卷,怎么处理?有什么影响吗?
<p class="detail" data-data='会不会影响以后资料的存储，我打索尼售后电话问过他们说可能以后重做系统后，然后合并到一个分区里面我本来是为了把两个分区删除了，所有盘资料都会没有了。2，怎么样才能回到正常状态有主分区等， 1，现在这种状态对电脑有什么影响，好像删了一个主分区什么，然后现在全部变成简单卷了。用的是WIndows 7而且磁盘管理下面有两个E盘，我的电脑里面只有一个不知道为什么？我想问的是 您好谢谢您的解答，是否需要把其它的几个分区全部删除，然后再分还是只要删几个？还有磁盘管理下面有两个E盘，怎么回事撒，郁闷死了。'>会不会影响以后资料的存储，我打索尼售后电话问过他们说可能以后重做系统后，然后合并到一个分区里面我本来是为了把两个分区删除了，所有盘资料都会没有了。...
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　　这个问题不是什么故障,不用担心.只是硬盘自动默认识别的一种初始化状态而已.是可以转换的,详见下文,首先是一些硬盘分区类型的基本知识,请务必仔细阅读,否则在对硬盘操作的过程中可能造成数据的丢失,哪些操作可逆,哪些操作不可逆请务必注意一下.　　磁盘的简单卷和普通卷的分区区别：　　1.在Windows 2000&#47;XP&#47;VISTA&#47;7中，物理硬盘分为两种类型，一种是基本磁盘，一种是动态磁盘。基本磁盘是包含主分区、扩展分区和逻辑驱动器的物理硬盘，可以被其他操作性访问；在Windows 2000&#47;XP&#47;VISTA&#47;7中的“磁盘管理”升级得到。　　2.基本磁盘使用主分区、扩展分区和逻辑驱动器组织数据。格式化的分区也称为卷（术语“卷”和“分区”通常互换使用）。在此 Windows 版本中，基本磁盘可以有四个主分区或三个主分区和一个扩展分区。扩展分区可以包含无数个逻辑驱动器。基本磁盘上的分区不能与其他分区共享或拆分数据。基本磁盘上的每个分区都是该磁盘上一个独立的实体。　　3.基本磁盘是包含主分区、扩展分区或逻辑驱动器的物理磁盘。基本磁盘上的分区和逻辑驱动器称为基本卷。只能在基本磁盘上创建基本卷。　　分区形式　　4.可在基本磁盘上创建的分区个数取决于磁盘的分区形式：　　对于主启动记录 (MBR) 磁盘，可以最多创建四个主分区，或最多三个主分区加上一个扩展分区。在扩展分区内，可以创建多个逻辑驱动器。　　对于 GUID 分区表 (GPT) 磁盘，最多可创建 128 个主分区。由于 GPT 磁盘并不限制四个分区，因而不必创建扩展分区或逻辑驱动器。　　可以向现有的主分区和逻辑驱动器添加更多空间，方法是在同一磁盘上将原有的主分区和逻辑驱动器扩展到邻近的连续未分配空间。要扩展基本卷，必须使用 NTFS 文件系统将其格式化。可以在包含连续可用空间的扩展分区内扩展逻辑驱动器。如果要扩展的逻辑驱动器大小超过了扩展分区内的可用空间大小，只要存在足够的连续未分配空间，扩展分区就会增大直到能够包含逻辑驱动器的大小。
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请输入私信内容：不搞懂电脑阅卷真相！会做的题你都拿不到分！（附7种作死行为）
电子化的威胁
现在，基本上所有大型考试采用“电子阅卷”已经是标配，不说各种杯赛了，尤其是中考、高考基本已经实现彻底电子化。虽然电子阅卷可以摒除一些人为方面的问题，但相对的，对孩子的书写规范和答题习惯也有了更多的要求，每年许多家长都会反映，答案对下来明明孩子不应该是这个分数，应该更高。其实这就是电子阅卷判定上产生的问题，赵主任可以负责任的说，不搞明白电子阅卷，你会做也不得分！
（正在电子阅卷的老师们）
1、如果不使用规定的2B铅笔，可能识别被误判为“空选”，造成失分。
2、蓝色钢笔书写后，扫描字迹较浅，若无法辨认，容易误判或不给分。
3、作图未使用规定铅笔，或下笔太轻，会造成扫描看不清楚，请慎重！
4、语言表述需简明扼要，勿超出答题区域。
主观题和客观题
一般客观题为选择题，由电脑自动阅卷完成；主观题为填空题、解答题，划分区域后，由人工网上阅卷完成。改卷中存在争议的部分，往往都是主观题部分。
正评和仲裁
本次零模考试，每道题由两位老师独立评分，即为正评。
评卷前会在系统内设定一个允许误差，比如1分，若两位老师评分不超过允许误差，则得分按均值计算；若评分超过允许误差，则试卷提交到第3位老师进行仲裁，作为最终结果。此次零模考试按不同题型分类，允许误差为0分或1分。
评卷误差的产生
评卷误差的产生，主要有两个原因：一是解题过程的规范性，二是书写的规范性。
由于解题过程的不规范，其实是方法掌握得不够全面，各题迥异不具代表性，这里主要展示一些书写规范性的问题。
死于电子阅卷的7种现象
字迹潦草、字迹过淡的情况不少。阅卷是在计算机中阅读扫描后的考生答题卡，没有平时纸质阅卷那么清晰易认，加上阅卷时间短、任务重，因此字迹不清楚的试卷是不受阅卷教师欢迎的。
（这字谁看得懂）
书写差的学生应加强书法练习，不仅每个字要力争书写工整、大方，而且整个卷面要做到干净、清洁；答题卡答题范围设置是假定用三号字书写两倍正确答案字数的大小，考生无需担心字写大了书写空间不够；考试时统一要求学生使用配套的0.5mm考试专用水芯笔，避免笔迹过淡或过浓导致扫描不清晰。
问题二：试卷中有选考题，要求考生除了答出所选题目的答案外，还要在答题卡中将相应的选择题号涂黑，而部分考生出现答题内容与所涂题号不一致的情况，这样做，该题0分。
例如下卷，考生涂的是39题题号，答的却是40题的内容，只能得零分
（自己看不多说了）
答选考题时，一定要头脑清醒，选定要答的题目一定要涂对题号，否则白费了工夫，还不得分。
问题三：部分学生还没想好便匆忙答题，以至于格式没安排好，超出了该题预留的答题位置。在网上阅卷中，超出规定区域的答案无效。
答大题时，想好了再动笔，先答什么，后答什么，要有条理，不能写了半天还没入主题，重要的东西没地方写了，再东找点地方，西找点地方写，结果不得分。
问题四：有的学生答案布局不合理，内容分成了几块。“分块”现象容易导致阅卷教师漏阅得分点，造成赋分过少的现象。
试题中的非选择题一般是2分一个要点。因此，书写答案前先确定需要书写的要点个数，规划好答案的整体布局，在书写前对答案打好草稿，然后从左上角往右下角书写，这样就不会出现图示的“分块”现象；备考过程中加强对高考非选择题答案的揣摩，分析答案要点有几个，答案依据在哪，为什么只答这几个要点等。做到答题时条理分明，避免书写之后又补充答案的现象。
案不分层次
问题五：不少考生答一道大题时，没有层次，一口气写了一大段，让阅卷老师很难查找知识点。
对于一道需要答出很多采分点的大题，考生作答时要尽可能做到有层次，这样能让阅卷老师感觉到该考生思路是清晰的，便于得高分。
问题六：部分学生在答题卡上作图不清晰，要不过淡，要不就东一条线、西一条线，擦又没擦干净，显得很脏，这让阅卷老师很难辨识清楚。
以下是物理卷第34题，考生画光路图不用尺作图、光路虚实不分、不加箭头、不会作法线。
（呵呵后你懂的）
作图题要本着清晰、干净的原则，该用尺子的地方一定要用尺子，线条要重些，但又不能让其看起来显得脏。
现删除符号
问题七：部分考生匆忙答题，答错了一段，便用删除符号大面积删掉。
（除了考生自己没人看得懂）
往年允许使用白纸“打补丁”，而现在则取消了“打补丁”。因此，很多学生感觉答题出现错误时，往往使用删除符号划掉部分字词，这是一个极其错误的思维定势。
阅卷有一个“采点得分”原则，即只看对的答案。只要不是同一句话中前后矛盾，那么即使是错误的答案也不会影响考生应得分数。因此，在不允许“打补丁”的前提下，已经书写的答案就不要使用删除符号。
解决方案：
1、如果答案中已经用数字标注①、②、③等，则无需进行修改。
2、如果没有使用数字标注的习惯，则在认为要删除的答案前后标上句号，使其与别的答案存在并列关系。
各种作死现象集锦
字迹模棱两可，容易引起歧义，严重影响阅卷。
解答题未化简到最终结果可能会扣多分；填空题以下三种情况未化简则全扣。
和阅卷老师开玩笑，呵呵，祝你好运
答题习惯是从小养成的，没有那么容易更改，如今距离中考还有不到一个月，希望考生能够记住这些问题所带来的严重后果。主任只能帮你们到这里了！
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今日搜狐热点高考考卷怎么改？是电脑改还是人改_百度知道
高考考卷怎么改？是电脑改还是人改
我有更好的答案
电脑阅卷 通常是两个老师阅卷 所得分为两个老师评分的平均值 差值过大的进入二审
采纳率：50%
电脑改，所以partC改的很松的，就是看有没关键词
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。高考阅卷原来是这样的，看看你的卷子在电脑系统里变成了什么？
今天就带大家一起到阅卷的现场，看看你的卷子在电脑系统里变成了什么？考生可要注意喽！读懂这篇文章，高考多得20分！这些小细节或许就决定着你的成败！
（高考评卷场标语：给分有理、扣分有据）
1、不使用规定的2B铅笔，可能被误判为“空选”，造成失分。
2、蓝色钢笔书写后，扫描字迹较浅，若无法辨认，容易误判或不给分。
3、作图未使用规定铅笔，或下笔太轻，会造成扫描看不清楚，请慎重。
4、语言表述需简明扼要，勿超出答题区域。
1、主观题 、客观题
客观题为选择题，一般填涂在答题卡上，由机器扫描后自动评分；主观题为填空题、解答题，由机器扫描到电脑后，评卷老师对着电脑屏幕人工阅卷打分。因此，评分中存在变数的部分，往往都是主观题。
2、正评、仲裁
高考评卷时，每道题一般由2位老师各自评分，称为正评。评卷开始前，会在电脑系统中设定一个允许范围内的误差，比如1分。如果两位老师评分在误差范围以内，则视为有效，得分按平均值来计算；如果评分超过允许的误差，则试卷提交给第3位老师进行仲裁，以决定最终得分。考试按不同题型分类，允许误差的范围略有不同。
（高考试卷评分现场，图片来自网络）
老师们在网上阅卷中发现了很多不规范的答题情况。答题超出指定区域、字迹潦草、涂抹严重、选考题题号填涂与作答不符、答案不分层次……类似的丢分实在不应该，也得不偿失。
评卷误差的产生，主要有两个原因：一是解题过程的规范性，二是书写的规范性。由于解题过程的不规范，其实是方法掌握不够所致，不具代表性。这里主要展示一些书写规范性的问题。
1、危险的字迹，无法辨认，或容易引起歧义。
2、解答题未化简到最终结果可能会扣多分；填空题以下三种情况未化简则全扣。
3、千万别和阅卷老师开玩笑，情节严重者，本题即使有部分正确依然0分处理。
典型错误及应对措施
1、字迹潦草
问题：字迹潦草、字迹过淡的情况不少。高考阅卷是在计算机中阅读扫描后的考生答题卡，没有平时纸质阅卷那么清晰易认，加上高考阅卷时间短、任务重，因此字迹不清楚的试卷是不受阅卷教师欢迎的。
应对：书写差的学生应加强书写练习，不仅每个字要力争书写工整、大方，而且整个卷面要做到干净、清洁；答题卡答题范围设置是假定用三号字书写两倍正确答案字数的大小，考生无需担心字写大了书写空间不够；考试时统一要求学生使用配套的0.5mm考试专用水芯笔，避免笔迹过淡或过浓导致扫描不清晰。
2、题号填涂与作答不符
问题：试卷中有选考题，要求考生除了答出所选题目的答案外，还要在答题卡中将相应的选择题号涂黑，而部分考生出现答题内容与所涂题号不一致的情况，这样做，有可能导致0分。
例如上卷，考生涂的是43题题号，答的却是42题的内容，很可能得零分。
应对：答选考题时，一定要头脑清醒，选定要答的题目一定要涂对题号，否则白费了工夫，还不得分。
3、超出规定区域答题
问题：部分学生还没想好便匆忙答题，以至于格式没安排好，超出了该题预留的答题位置。在网上阅卷中，超出规定区域的答案无效。
应对：答大题时，想好了再动笔，先答什么，后答什么，要有条理，不能写了半天还没入主题，重要的东西没地方写了，再东找点地方，西找点地方写，结果不得分。
4、答案分块
问题：有的学生答案布局不合理，内容分成了几块。“分块”现象容易导致阅卷教师漏阅得分点，造成赋分过少的现象。
应对：高考试题中的非选择题一般是2分一个要点。因此，书写答案前先确定需要书写的要点个数，规划好答案的整体布局，在书写前对答案打好草稿，然后从左上角往右下角书写，这样就不会出现图示的“分块”现象；备考过程中加强对高考非选择题答案的揣摩，分析答案要点有几个，答案依据在哪，为什么只答这几个要点等。做到答题时条理分明，避免书写之后又补充答案的现象。
5、答案不分层次
问题：不少考生答一道大题时，没有层次，一口气写了一大段，让阅卷老师很难查找知识点。
应对：对于一道需要答出很多采分点的大题，考生作答时要尽可能做到有层次，这样能让阅卷老师感觉到该考生思路是清晰的，便于得高分。
6、作图不规范
问题：部分学生在答题卡上作图不清晰，要不过淡，要不就东一条线、西一条线，擦又没擦干净，显得很脏，这让阅卷老师很难辨识清楚。
以下是物理卷，考生画光路图不用尺作图、光路虚实不分、不加箭头、不会作法线。
应对：作图题要本着清晰、干净的原则，该用尺子的地方一定要用尺子，线条要重些，但又不能让其看起来显得脏。
（高考试卷评分现场，图片来自网络）
高分八法，学会多得20分！
在这么高强度的改卷现场，哪类同学的试卷最易得高分呢？从电脑阅卷的经验来看，这么几点：
1、卷面整洁。字可以写得不漂亮，但一定要字迹清晰，保证老师能看清楚。记住 ，你是参加考试，不是书法比赛！
2、书写工整。尽量写楷书，少连笔。
3、字要写得稍大且重一些。
4、需要一大段文字时，写之前稍微要安排布局一下。
5、在规定的区域答题，否则是做无用功；
6、表述是要根据分值思考要点，尽量细分，用分号或①②③④等符号清楚表述；
7、语言要简洁，答中要害；
8、表述要规范，使用专业术语。
关于书写，平时应该怎么练？一个字：慢。如果你平时字写得丑，卷面糟糕，那么你写字一定要写得慢，考前可以找几个题目，强迫自己慢慢的写字，一笔一划地写字。放心，写字的速度跟完成整张试卷的速度没有太大的关系，答题速度多取决于你对知识的掌握程度，和你思考的速度。
虽然高考电子阅卷已经实行多年，但在每年的考试过程中，仍然有很多同学因为不使用正规的2B铅笔、书写不规范、答题的不良习惯等被扣分，甚至完全失分。因此，大家在平时的练习中要注意这些细节，保证会的地方不丢分，不会的地方尽量拿分。加油，大家！
什么样的卷面才是阅卷教师希望看到的呢？一份工整、清晰的答题卡；在规定的答题区域答题；书写工整，字迹清晰等等，无疑会给阅卷教师心情舒畅的感觉。在“可给分可不给分的情况下从宽给分”的高考评分原则下，将无形中增加了多得分的砝码。
电子阅卷，对同学们的书写规范和答题习惯有了更多的要求，所以，孩子从小就应该在平时的作业中注意书写规范，养成认真的习惯，到考试的时候就不会因为字迹潦草而丢了好多分。
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