是不是除了通用的课程（所有人都一样）之外还有相关专业的课程？相关专业的课程占多少比例？专业好转吗？有什么具体的要求吗？
问一个问题，你上大学了么？
这些东西在你们的学生手册里都应该有的。
你的第一个问题，如果没有相关专业的课程，全是通用的那还分专业干什么！
专业课程也分必修和选修，必修的不用说，选修的话推行学分制的大学都会要求专业选修课的学分达到一定数量才能毕业。
第三个问题，我们学校是按你最后的考试成绩来决定的，成绩出来以后会有一个基点，基点够了就可以转专业。这个恐怕每个学校规定得都不一样，具体你们手册里都应该有，就是没有去问你们的教务处。
其他答案（共3个回答）
局在高招前就确定了的。
大一上学期，开的都是基础课（相似专业，系别的所有人都一样）。区别在于文科开的是文科的基础课，理科开的是理科的基础课，工科开的是工科的基础课。河南省教育局（其他省也一样）要求河南的大学第一学期不能开设专业课，专业基础课也不能开设，都是公共课，通俗的讲：高中选的文理科决定了大一上学期的课程。
大一下学期，开设的原...
大学每个专业每个学期要开的课程都是教育局在高招前就确定了的。
大一上学期，开的都是基础课（相似专业，系别的所有人都一样）。区别在于文科开的是文科的基础课，理科开的是理科的基础课，工科开的是工科的基础课。河南省教育局（其他省也一样）要求河南的大学第一学期不能开设专业课，专业基础课也不能开设，都是公共课，通俗的讲：高中选的文理科决定了大一上学期的课程。
大一下学期，开设的原则上也都是基础课。但是有个别专业因为专业需要也会开设一科专业基础科，这是个别现象，不普遍。
大一下学期刚开学时，各个省的教育局会统一安排转专业，名额是全系本年级学生人数的5%，除去一部分走后门的，能转专业的很少。鉴于此，竞争是非常激烈的，必须第一学期的成绩好。专科生只有这一次转专业的机会，本科生在大二下学期结束时还有一次转专业的机会，名额还是全系本年级学生人数的5%，同上，竞争激烈。要求成绩好，积极参加活动等。
转专业还要看大学里各个系的领导，如果系领导压着不让转，那就一点办法都没有。同样如果有关系，转专业还是很简单的。
你的问题问得很笼统.这取决于你学的专业.在我们学校,大一上学期是要按学校安排好了的课程上课,到了下学期就可以自己选修一些,但必修课是没有选择余地的.
祝你度过一...
数学：都是名教授讲。
人文：斯坦福是学生评分最高并获国家大奖的教授，哈佛是名教授。
外语：都是教授讲。斯坦福在学期中直接请外国教授等授课，演讲，并要求学生到外国...
问助班跟老师。他们会给你些建议的喔
楼主，这要看您是哪个大学的，您所在的系，您院系的安排。一般来说，如果以上课程是您院系安排的必修课，那您必须学。如果不是，是其他院系的课程，您需要选修，就要看那门...
你已经意识到不能在混混恶恶的过日子,这说明你是要求上进的,父母很不容易,也许对你要求不高,但是你必须要对得起他们,让父母感受到养育你是幸福的,醒醒!!我就要好好...
答: 不会多
答: 这个分什么奖学金，并不是只是学习好就可以的。
答: 考研成功率最高的往往就是你这样的学校
自己努力就可以了
根本就没有正式的国际驾照，如果到国外开车，正式的程序：
1、到公证处办理驾照的公证书，可以要求英文或者法文译本（看看到哪个国家而定）；
2、拿公证书到外交部的领事司指定的地点办理“领事认证”，可以登录外交部网站查询，北京有4、5家代办的，在外交部南街的京华豪园2楼或者中旅都可以。
3、认证后在公证书上面贴一个大标志；
4、有的国家还要到大使馆或者领事馆盖章一下。
偶前几天刚刚办过。
光设置自发光是不能看到这种效果的,正确操作步骤如下:
1:在材质编辑器中选择一个新的材质示例球,将其命名为灯筒(就是你上面那个发光物体).
2:在(明暗基本参数)Shader Basic Parameters展卷栏中设置材质的明暗器为(胶性)Blinn,在(胶性基本参数)Blinn Basic Psrameters展卷栏中设置材质参数(环境光)Amhient,(漫反射光)Diffuse,(高光反射)Specular均为白色,并设置自发光为100.
3:在视图中选中上面物体,在材质编辑器中单击赋予按钮,就可将材质赋予该物体了
你到北京去问啊
T(true)代表正确 F(false)代表错误
智力是由思维能力、想象力、记忆力、观察力、操作能力组成。我们说饮食对聪明的影响，其实是说饮食对这几个能力的影响。
1.不饱和脂肪酸
脂肪中的亚油酸、亚麻酸、花生四烯酸、DHA、EPA等不饱和脂肪酸，对脑细胞的发育和神经的发育起着极为重要的作用。如果缺乏的话，很容易引起智能发育存在缺陷，永久性损害大脑功能。富含食物：亚油酸、亚麻酸存在于核桃等坚果类食物中。DHA广泛存在于海产食物中，特别是深海鱼。在鱼眼球附近的脂肪组织DHA尤其丰富。
卵磷脂是构成脑神经组织、脑脊髓的主要成分，当卵磷脂被消化之后，在大脑里合成胆碱，大脑里的胆碱含量越高，神经传递就越快，机体的思维也随着加快，记忆力也会更加牢固。当宝宝还在妈妈肚子里的时候，孕妈摄入的卵磷脂是否足够就已经影响到胎儿的大脑发育。卵磷脂可以促进大脑神经系统与脑容积的增长、发育，因为卵磷脂在人体不能自行合成，只能从食物中摄取。
富含食物：蛋黄、大豆、猪脑、猪肝、小麦胚芽、蘑菇及花生、芝麻和核桃。
蛋白质是脑细胞的主要成分之一，如果蛋白质的供给不足则可影响脑细胞的新陈代谢，使婴儿智力发育受阻。含蛋白质的食物经过消化后，人体将其构成自身的蛋白质。蛋白质是是脑细胞的主要成分之一，又是脑细胞兴奋和抑制过程的物质基础，它对人的语言、思考、记忆、神经传导、运动等方面都起着重要的作用。
富含食物：鱼、肉、动物内脏、牛奶和奶制品
铁：大脑的一切活动有赖于氧气的供给，氧气供应充足，大脑活动的频率也就越高，反应随着加快，效率提高，而铁是运送氧气的重要参与者，所以如果缺铁的话，会导致运输给大脑的氧气减少，进而影响到大脑功能。富含食物：肝脏、蛋类、动物血及菠菜等。
锌：在人体中，锌是分布最广泛的必需微量元素，也是细胞内最丰富的微量元素。缺锌可致脑DNA和蛋白质合成障碍，使大脑功能不全，影响小儿智力发育。锌能使大脑精力集中，思维敏捷，同时记忆和信息的储存功能都随着增强。
5.维生素BCE
维生素类对智力的作用，是使大脑将食物营养变成智力活动的能量。没有它们，再好的营养成分也不能造就聪明的孩子。
维生素B族：人的神经系统对缺乏维生素B类尤其敏感。它们能够维持神经系统的正常运作，促进脑部血液循环，进而提高智力。维生素B1有维护智力和促进智能活动的功能，如果缺乏，会导致神经细胞衰退，功能变弱。维生素B12是维护智力的营养素之一。叶酸有助于促进其脑细胞生长，并有提高智力的作用。
维生素C：它是神经传递介质的重要组成部分，大脑接受外来刺激、向外发布命令的是否灵敏，都有赖于它的支援，它能防止脑细胞老化。
维生素E：保持脑的活力，避免大脑早衰，是大脑的保护剂。
包皮是男性阴茎前端的皮肤呈双层折叠覆盖于龟头及尿道外口，相当于给龟头带了一顶“帽子”。包皮是人类进化的残留器官，有一定的理由和作用。李龙介绍，出生的婴儿，龟头的皮肤尚没有角化，非常娇嫩，就像眼睛一样，非常容易受到伤害；特别是因为龟头表面有丰富的神经末梢，接触到周围的物体或受到摩擦时会产生强烈的刺激感觉，令婴儿感到不舒服，这样包皮相当于给龟头穿了一层衣服，对龟头起到保护作用。
包皮的保护作用如果发挥过度，就会起到不利的副作用。李龙表示，包皮与阴茎头粘连，包皮口狭窄，包皮不能下翻，尿道口和阴茎头不能露出，在医学上称之为包茎；包皮虽然能下翻露出龟头，但是一直保持婴儿状态，覆盖龟头和尿道外口，就称包皮过长。不论是包茎还是包皮过长，对人体都有一定副作用，甚至可以说是弊大于利。
健康的孩子很少有这儿虚那儿虚的问题。因为孩子处于发育发展的阶段，整个内脏机能虽然不成熟，但是不等于机能虚弱。相对他个体来讲，他的机能应该是不断的旺盛的发展。
除非我们不合理的养育伤害了他的脾胃功能。比如说他只能承受二两的食物，你一顿给他塞半斤，他的消化道脾胃都不能承受，它很疲劳、很衰竭。其实老百姓说的所谓上火无非是消化功能的紊乱，紊乱的原因还是吃得不合适，一般都是吃多了。这样的话，不光是晚上，白天也一样，孩子要多少给多少，不要就别吃。
可能有一些孩子不控制，他多吃一口少吃一口都没有关系。这就需要家长更仔细的观察。有的妈妈是给孩子喂食，孩子就张嘴，你要观察他吃的过程中有什么变化。如果孩子出现一些满足感，比如说吃东西开始很专心、很积极、很热情，吃着吃着这种热情降低了，这种积极的主动性也降低了，这个咀嚼的速度也放慢了，好像对吃的兴趣不浓了，这个时候就可以不吃，孩子生病的机会就少了。
宝宝患了佝偻病和营养不良，会妨碍乳牙的发育和生长，佝偻病的发生往往与宝宝出生后日照不足有关，阳光中的紫外线能够促使人体皮肤中一种叫7-脱氢胆固醇的物质转化为维生素D，而维生素D是促进骨骼和牙齿发育必不可少的物质，营养不良往往是由于喂养不当引起的，比如单纯给宝宝喂牛奶和米糊类食物，不按时添加辅食，就很容易造成宝宝体内维生素D缺乏和严重营养不良，为使宝宝乳牙正常地发育生长，就应防治佝偻病和营养不良。
因此，在这一时期除全面加强营养外，还应特别注意添加维生素D及钙、磷等微量元素。最简便的方法就是多抱宝宝去户外晒太阳，因皮肤中的7-脱氢胆固醇经太阳中紫外线照射可转变为维生素D3，是人体所需维生素D的主要来源。
隐睾是男孩较常见的生殖器官发育异常，如果不及时发现，延误治疗会影响生育，对孩子的一生造成不良影响，因此应引起家长的重视。
胎儿出生后，睾丸自腹膜后腰部下降，于7—9个月时降入阴囊，出生时未下降者亦多在出生后短期内降入阴囊。睾丸下降不全，可能与以下因素有关：一是胎儿期将睾丸向下牵引的索状引带异常或缺损，睾丸便不能自腰部下降到阴囊；二是先天性睾丸发育不全，致使睾丸对促进性腺激素反应不敏感，失去激素对睾丸下降的动力作用；三是母体的下丘脑产生的黄体生成素释放激素(LHRH)使脑下垂体分泌黄体生成素(LH)和卵泡刺激素(FSH)，它们作用于胎儿睾丸的Legdig细胞产生睾丸酮，胎儿生长过程中，如果母体缺乏足量的促性腺激素，亦可影响胎儿睾丸下降的动力作用。
之所以要进行家具拆装，很多的时候都是因为我们要进行搬家的事情，否则我们不会无缘无故的在家里面对家具进行拆装的，那么为何在我们搬家的时候就要进行拆装呢，到底我们这样来做是有哪些好处呢？宁波蚂蚁搬家公司提供拆装家具服务！ 家具拆装对我们整个搬家是有一定的影响的，只有我们充分的重视这些不同的影响，并且在这个时候能够好好的拆卸，那么最终整个家具的搬运过程就会更加的轻松了，否则你会发现整个过程中你会 遇到很多的麻烦了，可能还会造成一定的损失。
成都武侯区办理新公司营业执照需要什么资料？接着就应该确定好公司的经营范围。在成都办理营业执照还是比较困难的，因此，大多数朋友都会选择工商代理机构进行代理。成都武侯区办理新公司营业执照的流程如下：1.办理企业名称核准第l一步：咨询后领取并填写《名称(变更)预先核准申请书》、《投l资人授权委托意见》，同时准备相关材料； 房屋提供者应根据房屋权属情况，分别出具以下证明：（1）房屋提供者如有房产证应另附房产证复印件并在复印件上加盖产权单位公章或由产权人签字。
输送带价格多少钱一米，一般帝隆输送带厂家家报价给客户都是按平方米，根据客户获取的材质、皮带周长，宽度，厚度，需不需要类似加工，比如定做花纹，或者是加裙边挡板。输送带价格计算出来方式是：长*宽*平方价，得出来的就是一条皮带的价格。如果想告诉明确输送带价格是多少钱一米的话，必要将价格除以周长就可以了
成都高新区代理记账是指企业将本公司的会计核算工作全部委托给专业记账公司完成，本企业一般只设出纳岗位，负责日常收支业务和财产保管等工作。简介“一人公司”实例 成都高新区注册一人有限公司代理记账需实质意义上的“一人公司”在西方国家特别是美国较为普遍，因为美国许多州的公司法律规定董事必须拥有一定数额的公司股份，即资格股，所以许多公司的股份的绝大部分比例由一个股东拥有，另外极小比例的股份由公司董事拥有。
成都高新区公司办理企业年报审计报告需要注意哪些问题？第二步，判断和运用重要性水平，主要是将被审计单位未调整不符事项汇总表与会计报表层次或账户余额层次的重要性水平进行比较，据以确定未调整不符事项对会计报表的影响程度。注册会计师确定审计差异之后，一般应与被审计单位沟通，建议其做出相应的调整，如果被审计单位拒绝调整那些重大差异，注册会计师必须考虑改变审计意见和在审计报告中如何反映的问题。4 聘用、更换会计师事务所情况。5 公司高级管理人员工资(含各种津贴、补贴等)、奖金分配情况，以及公司职员平均工资水平。
这个数小数部分哪一位循环呀？如果是4循环，那这道题就没有什么意义了，而且也不对。
没有此类课程培训，以下是学科设置
　　全年开设各级英语口语强化班（基础、初级、中级、高级、含出国预备班）
　　1. 春季各级英语口语速成强化班（4月8日－7月8日）
　　2. 暑假英语夏令营各级英语口语速成强化班和中小学英语教师培训班。一个月（7月15日－8月15日）
4. 秋季各级英语口语速成强化班（9月1日－12月1日）
5. 各部委，各企事业单位公务员英语口语速成班。（时间于春秋班同步，单独成班，时间可灵活）
6. 本校为“人人说英语”等级证书辅导考试单位，春秋学期可报名参加培训和考试，考试合格者，分获北京初、中、高口语等级证书。 　　
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还找这干吗?既然这样,还是找人帮你做吧!
你的问题问得很笼统.这取决于你学的专业.在我们学校,大一上学期是要按学校安排好了的课程上课,到了下学期就可以自己选修一些,但必修课是没有选择余地的.
祝你度过一个充实的大学四年!
语文 数学 英语 政治 历史 地理 生物 音乐 体育 美术 劳动 共11门.不难
这个网站信息很全，你可以参考一下
数学、语文、英语、美术、音乐、体育、信息。和别的小学差不多
几乎是每天都在实习
坐在机房里
用电脑和人脑不停的计算分析问题
课后辅导书上有的 哦
我是今年大学毕业的，
大学里建议买提包或是挎包
单肩包不好，
在大学里的现象是这样的
单肩包属大一新生用的
挎包属大二三用的
提包属大四毕业生用
为了不老是换包的话，就省去单肩包，直接用挎包和提包吧
祝你学业有成
你要是想知道 可以登陆那学校的网站 查找你想报的专业.因为专业不同所以课程设置也不同
党课是对入党积极分子进行培养的一种途径。参加过党课，甚至获得了党课学习班结业证，并不是意味着一定能入党。事实上，对入党积极分子进行培养，每年都要进行，只要你向组织递交了申请书，被列为积极分子后，在没有入党之前，每年都应该参加党支部组织的党课学习和入党积极分子培训。
你是今年刚高考结束的吗？既然文化课不怎么好，我就推荐你上一些技术性的大学，进去学技术，然后尽快出来工作，积攒经验，到时后和别的大学生拼得就是技术和经验。现在缺少的是技术人才，而不是大学生。所以努力学习技术是你很好的选择。o(∩_∩)o...不要灰心~~~~行行出状元！
看一些大学职业规划的书，提前做好学习准备，也可以想想考取哪些证书。。。
各个学校都不一样啊
我们学校是学院为单位的
有，为入党做好准备啊
你好，这个是在你的学校的，具体看你的学校的安排的。希望能帮到您,给个好评吧亲，谢谢啦
看你考哪里了？现在北京和东营基本上离婚了，各过各的。报考时就注定了你在哪上课。东营部分建了青岛校区，研究生大部分在青岛上课。北京部分就在校园所在地上课。
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这个不是我熟悉的地区
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旅游美学期末作业 论文
江苏经贸职业技术学院 旅游美学专题题目：浅谈旅游美学与自然美系 （院） 专业班级 学 号旅游外语学院 旅游管理（1）班学生姓名2013 年 6月 16日目录引言........................................................................................................................... - 1 一、认识自然美....................................................................................................... - 2 （一）自然美的含义及特点............................................................................ - 2 1.自然美的含义.......................................................................................... - 2 2.自然美的特点.......................................................................................... - 2 （二）.自然美的构成....................................................................................... - 2 1.风光美...................................................................................................... - 2 2.形状美...................................................................................................... - 3 3.色彩美...................................................................................................... - 4 4.声响美...................................................................................................... - 4 5.流动美...................................................................................................... - 4 6.人文景观美.............................................................................................. - 4 二、旅游活动中的自然美....................................................................................... - 5 （一）旅游活动中自然美审美的特点............................................................ - 5 1.直观冲动.................................................................................................. - 5 2.意境升华.................................................................................................. - 5 3.皈依自然.................................................................................................. - 5 （二)旅游活动中自然美审美基本模式 .......................................................... - 5 1.自然审美准备阶段.................................................................................. - 5 2.自然审美引导阶段.................................................................................. - 6 3.自然审美感受阶段.................................................................................. - 6 4.自然审美品位阶段.................................................................................. - 6 （三）旅游活动中自然美的作用.................................................................... - 6 1.愉悦身心，丰富情趣.............................................................................. - 6 2.强化人珍惜生命的意识.......................................................................... - 6 3.缓解压力、促进健康.............................................................................. - 7 4.陶冶人的高雅情操.................................................................................. - 7 5.净化心灵、提升品位.............................................................................. - 7 6.提高人的审美能力.................................................................................. - 7 7.产生磁力，推动消费.............................................................................. - 7 结论........................................................................................................................... - 8 -浅谈旅游美学与自然美引言旅游美学是研究旅游与审美的一个新兴学科，它运用美学的基本原理，指导 人们（旅游者，从事旅游业的人员）如何欣赏自然美、社会美和艺术美，揭示其 审美特征，通过观赏，进一步了解这个地区和国家的自然风光、文化艺术和民情 风俗，加深对人类文明的体验，得到更深的美感享受和审美教育。 旅游美学的范畴是博大深远的，而在景观审美中，不同的人群欣赏到不同层 次，在相同的层次上又存在多种角度。但不管是阳春白雪还是下里巴人，所有对 自然景观的审美认识都源自人内在的主观心理活动。在我看来，旅游的本身就是 一个期望美、寻找美、发现美、欣赏美、领悟美的过程。这种源自心灵渴望的美 是一种大美，它服从人性的召唤。那么，对自然景观的审美实质上是一种追求， 追求的是在审美过程中达到内心的和谐。宇宙浩渺，美以各种形式存在，抽象的 与具体的、外向的与内在、可言喻的与不可言喻的等等。而自然景观之美与人类 的生活最贴近，毕竟人也是起源于自然。同时，人类最能直接感受到的美也是自 然景观之美。 这种美由感观直接传递到脑海心田，不需要太多的心理活动即能领 会。美的景观世界来源于客观世界，却也超越了原生态的客观世界。美的景观世 界承载着人类的情感、文化、精神等因素。对自然景观世界的审美离不开人的主 观活动创造。-1-一、认识自然美（一）自然美的含义及特点 1.自然美的含义含义：指人类生存其中的自然界的美。是具有美质的自然物作为审美对象在 审美系统中展现出来的美。 本质：是人在对象世界中的自我复现、自我观照，也就是人的本质力量的对 象化。所以说某种意义上说回归自然，也就是人类回归自我、实现自我的过程。2.自然美的特点（1）自然性 自然美是非人为的，即是未经人工制作的或天然的。 （2）形式性 形式性是指自然物的形式因素在自然美中具有主导作用。 （3）易变性 自然事物引起人们不确定的联想。自然形象本身就是气韵生动的形象。（二）.自然美的构成 1.风光美（1）原始风光美 原始风光美存在于未经人类劳动改造过的自然物和自然现象上，如海洋、瀑 布、原始森林、雨雪风霜等纯粹自然状态下的事物。 它们虽然未经受到人类实践的直接作用，但又与人类生活保持着一定的联 系，其感性形式中蕴含和体现了人类生活的内容，人的某种观念、人所珍视的品 质，因而进入人的审美活动领域，使人在对他们的审视过程中得到愉快，获得审 美享受。（2）人类生活环境的自然风光美 指存在于经过人类劳动加工的自然和自然现象上。 这种自然美的存在状态又 可分为一般加工和艺术加工两种：-2-前者如开垦后的农田、 人工绿化的荒山等，它们直接体现人的劳动创造能力 和心灵智慧，因此引起人们的喜爱的愉悦； 后者如盆景、插花、园林景观等，它们本身就是一些直接满足人的精神生活 需要与审美享受而存在的艺术性创造劳动过程及其结果， 因而审美特征和审美效 果最为明显、强烈。2.形状美形状美是指在审美活动中， 作为审美客体的自然物和自然现象在总结形状与 空间形式方面所呈现的品质特征，其中包含着审美主体的心理和生理感受。形状 美主要有雄、壮、奇、险、秀、幽等特征。 雄：是广泛存在于大自然中的壮观、壮美、崇高的现象。五岳泰山，以雄伟 著称，被誉为“泰山天下雄” 。 壮：塞北苍茫的草原风光，也属于壮阔的风景。北朝乐府《敕勒歌》唱道： “勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。” 赞美了阴山脚下土地辽阔、牧草丰茂、牛羊肥壮的自然风光。 奇：它是一种形态超乎常态、姿态变幻莫测的美。所谓“黄山天下奇”，说的 就是黄山奇特的形象：“峰奇”，七十二峰千姿百态，各有奇趣；“石奇”，猴子观 海、飞来石、梦笔生花等各种巧石构成独有的奇观；“松奇”，迎客松、送客松、 卧龙松等盘结在危岩上，苍劲挺拔；“云奇”，山间烟云似锦如缎，变幻无穷。 险：“自古华山一条路”，鸟瞰华山犹如巨大的天柱，拔起于秦岭群峰之中， 人须手扶铁索，经“千尺幢”、 “百尺峡”、“擦耳崖”、“苍龙岭”等险径，才能达到 峰顶，体会到“无限风光在险峰”的意境。 秀：秀美是自然界里最常见的一种审美形态，常给人柔和、安逸、愉快的审 美享受。杭州西湖碧波如镜，绰约多姿，西北群山千峰凝翠，洞壑幽深，“欲把 西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。 幽： 这是一种幽雅静谧的自然气氛或动静交融的意境，常以深谷或山麓带为 地形基础，在一个半封闭的空间里，视域较窄小，光亮较少，空气洁净，林木浓 荫， 景深而层次多。-3-3.色彩美自然物和自然现象的色彩美主要由树木花草、江河湖海、山石土壤及红日、 云霞等自然光色构成。云南的茶花，峨嵋的杜鹃花，盘山的梨花和杏花，都以色 彩之美而闻名。而当阳光穿过大气层，受气候和时辰的影响，天空会出现霞光、 彩云、雾霭，呈现五彩缤纷的色彩变幻，“日出江花红似火”。尤其是随着季节更 替变换自然物和自然现象的色彩也会发生不同的改变。 此外，自然界的动物如 蝴蝶、白鸽，孔雀等，都以缤纷色彩得到人们的喜爱。4.声响美声响美主要表现为瀑落深潭、 惊涛拍岸、 风起松涛以及泉水叮咚、 雨打芭蕉、 幽林鸟语等自然音响的和谐旋律。中国的许多著名风景区都建有“听泉亭”、“松 涛亭”、“闻涛阁”等，就是为了向人们提供欣赏这种自然声响美的场所。5.流动美自然物和自然现象的动态美，是由波涛、飞瀑、溪泉、烟云及树木花朵的飘 动等构成的。风是形成这种动态美的自然动力，能使云雾聚散，波涛翻滚，柳枝 拂 动，香飘万里。以“云海”著称的黄山，每当烟云生起，便会使人感受到一种 飘动的美、荡漾的美。6.人文景观美集中在艺术化了的风光区.各地的人文古迹,再加上当地民俗、传说，就构成 了一种各具特色的人文景观，这种景观使人得到一种人与景的和谐美。-4-二、旅游活动中的自然美（一）旅游活动中自然美审美的特点 1.直观冲动自然美是客观存在的自然景观在旅游者头脑中的一种审美反映。一般来说， 在自然美的审美过程中，只涉及旅游美感中的审美感知、审美想象、审美情感三 大要素， 而较少涉及审美理解这一美感要素，因为旅游者在自然审美中往往较为 感性和冲动。 当旅游者观赏自然美时，只要一接触到自然的形式之美就会油然而 生喜悦之感。这种喜悦之感往往停留在表层，常表现为粗浅快乐体验层次，2.意境升华自然美的审美体验，有一个由自然向社会化意境提升的过程，称之为意境升 华。自然美本身通过客观存在物构成一定的客观形态，旅游者在审美自然时，会 根据个人的阅历、层次、欣赏水平、心情等多种因素的不同，将眼前的环境幻化 出不同的意境来。自然美本身和舍没辙的感受，两者一实一虚，一真一幻。3.皈依自然在审视自然美的过程中，旅游者常常会被优雅、淳朴、清新、雄伟、崇高等 自然的状态所感染，不知不觉地由欣赏自然到崇尚自然，将自己融入到自然中， 产生一种回归自然之情。（二)旅游活动中自然美审美基本模式 1.自然审美准备阶段这一阶段可以称其为心理和知识准备阶段。旅游者在旅游活动的自然审美过 程中，随着步移而景异，随景异而产生心理变化，在导游或其他人引导下，通过 审美器官感知自然美的外在形式：形、态、色、声等：然后，通过调动审美情感 和审美经验，将初步得到的审美直观感受，进行审美想象和审美理解，并进行细 咀嚼和品味。-5-2.自然审美引导阶段对于选用包价旅游的旅游者，主要由各类导游进行引导。导游在组织和管理 旅游者的过程中， 对旅游者进行简单的旅游自然美审美引导，使旅游者在已经形 成的美好的愿望上又增进一层。 自然美的审美需要旅游者用心去体会和品位，过 多讲解不仅不会有助于旅游者度自然美的审视，反而适得其反，会影响旅游者最 初的审美动机和审美兴趣。3.自然审美感受阶段（1)以眼观赏自然美 （2)以耳倾听自然美 （3)以手触摸自然美 （4)以鼻嗅赏自然美4.自然审美品位阶段作为自然人的旅游者， 在自然美面前得到的人省力感官刺激优势导游一定的 动物性，因此这种感觉是短暂的。而这些刺激只有经过心理的过滤，才会得到社 会人的审美感觉。 当旅游者沉浸在自然美中细细品味咀嚼时，人的大脑的潜在的 审美经验就开始在不知不觉中发挥着作用，于是就会出现“感时花溅泪，恨别鸟 惊心”的感觉。（三）旅游活动中自然美的作用 1.愉悦身心，丰富情趣通过旅游活动中自然美的欣赏，可以使旅游者身心放松，获得极大的精神享 受，满足人的基本的审美需求。自然的审美体验，是一种最直接的、最普遍的， 也是最原始、最古老的审美方式，最能够洗涤人的心灵，使旅游者可以更快地进 入身心放松的愉悦阶段。2.强化人珍惜生命的意识热爱自然就必须热爱生命， 热爱生命就必须珍惜生命， 更加重视生命的价值。 自然美育的目的之一， 就在于启示人感受自然造化伟大的同时，懂得怎样做 一个自立于天地之间的真正的人。-6-3.缓解压力、促进健康现代工业兴起后，机器大生产不断加重人们的工作压力，人被异化成机器 的附庸，人们的身心受到了极大地、前所未有的束缚 、压制和摧残，因此，为 了重新找回自我， 人们不断地要求回归自然，通过短暂的回归自然生活方式来获 得轻松愉快、缓解压力。4.陶冶人的高雅情操自然美在陶冶人的心灵，培养人的情操方面，具有独特的作用。自然美的清 净、质朴的本色，可以洗心涤虑，反璞归真，摆脱尘世社会的羁绊。 自然美育的目的之一，大自然蕴含着无穷深奥的人生哲理，足以启人心智， 发人深省，它是人类最好的启蒙导师。5.净化心灵、提升品位当旅游者对自然美进行欣赏时，不仅会激发起对大好河山的热爱，同时， 更重要的是通过对自然的形式美、色彩美和声响的感受，使旅游者认识自然、了 解自然， 并在潜移默化中受到良好的审美教育。 旅游观光中的自然美的美育作用， 是通过自然美的形式之美、色彩之美、声响之美体现出来的。主要表现在：以美 宜情、以美健体、以美导善、以美求真。6.提高人的审美能力自然美对人生的启迪，是通过我们审美体验而完成的。只要我们热爱大自 然，并置身其中，不仅可以陶冶我们的情操，净化我们的灵魂，还可以使我们悟 出许多人生的真谛。7.产生磁力，推动消费从市场营销学的角度而言，只有充分吸引和满足消费者的心里需求，才能 更好的实现企业的经济利益。 现代社会的城市化进程的推进使得旅游者越来越对原始的、生态的自然美 情有独钟，因此，只有抓住这一点，旅游企业和旅游目的地才可以更好的去规划 和开发出更加生态化的自然美。 满足了旅游者的审美需求和审美心理，旅游者就 有可能得到精神上的愉悦，旅游目的地和旅游企业的目标自然也就有可能实现。-7-结论美的本质是什么?古往今来，无数的哲学家和美学家对 “美”之本质作出不 同的阐释。其中，有关“美”之本质影响较大的学说有“美在形式”说、 “美在 理念”说、 “美在典型”说、 “美在生活”说等。我赞同《旅游美学》一书所释： 景观之美的本质根源在实践中生成的人的本质属性之中。 在中国的审美文化中，主张推崇的审美境界是“天人合一”的交融状态。其 核心思想可以理解为人与自然的和谐共存，人与自然相融相依，回归到原始纯净 的状态。 这种思想直接反应在人类建筑成就上。比如苏州古典园林的精巧布局显 现了山水相称、环抱合一的概念。而在宗教建筑文化上，更是有对自然景观的独 特追求。譬如道教圣地武当山，其道家建筑群依山而建，讲究山形水脉布局疏密 有致， 能藏于深处却高临天下。 这是人类建筑史上体现建筑与自然高度和谐的不 可多得的杰作。 “天人合一”的审美文化除了可依靠自然景观体现之外，也可以 通过人内在的本质力量来展现。 庄志民先生说美即过程，而人的生命就是一个富 有无限创造的过程。因此， “天人合一”的美也可以由人的生命过程来承载。 “文 王拘而演《周易》 ；仲尼厄而作《春秋》 ；屈原放逐，乃赋《离骚》 ；左丘失明， 厥有《国语》……”此类圣贤之人，发愤而作，或悟得天下大道，或洞察世事真 相，掌握天机律则。这是人的智慧、道德与自然真理相融之美，也是思想上的和 谐。正如道家观念的表述“王法地，地法天，天法道，道法自然” 。主张“天、 地、人”的人与自然和谐一体观。 “人是万物的尺度” ，我们对于美学持有不同的观念，对于旅游美学也有不 同的想法， 这是旅游生活中必须的。 不同的想法促进百花齐放， 正是它们的存在， 美学才会不再沉寂。 人生的过程也是旅游的过程，所得的知识在美学领域即是获 得的美感。这里我们需要的是纯粹的旅游，而不是亚旅游、超旅游或者非纯粹的 旅游。 日常生活中，旅游与审美越来越受到关注，趁此我们就把握机会，轰轰烈烈 的在不可预知的世界做自己喜欢做的事，使美学不再独自呻吟，融入到人类的意 识中。-8-
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