为什么这么多人学不会C语言？
为什么这么多人学不会C语言？
很多人觉得用C语言作为入门语言觉得太难了，里面还有指针，回调，递归之类的操作太难了。为什么这么多人觉得C语言难？笔者根据从业十几年的经验尝试着分析一下。
第一 C语言是距离硬件非常近的语言，特别是和内存关联很近，主要还是指针的存在
很多人说到指针就头大，指针就是一把双刃剑，能够很好的解决逻辑问题，但指针一旦出现问题，找个问题都很费劲，底层语言直接崩溃对应的查找工具还不多，很多还得靠代码解决，不像java用eclipse装一些插件，内存问题性能问题直接能看的比较清晰，这就是高级语言比较有优势的地方，参与的人多遇到问题，去解决的人也多，对应的工具也多。解决内存和性能的问题，就难倒了很多意志不是坚定的人，很多人选择换语言学习。
而且与指针相关联的很多东西，在开始学的时候都不是很好理解，回调函数，指针数组，这些组合概念基本上没几下就把初学者给搞晕了，这也是考验耐性的时候，坚持去理解去学习，也就慢慢挺过去了，其实这些都是基本功能的组合，比如回调函数应用的场景，函数的执行时机已经确定，函数内容实现要根据具体的场景来定，这种在windows编程时候在传递句柄的时候用的多。要理解回调还得知道函数指针是个啥概念，这种对初学者来说简直就是天书。在学习的时候记住一点先去理解了再去考虑怎么练习，实践。不要上来逮着书本上的练习题目呼呼的去敲代码，要理解个差不多再去动手也不迟。
指针直接的导向就是容易导致内存泄漏，而且如果不是大块的泄漏解决起来都特别费劲，可能需要运行很长一段时间才能查找到，指针的释放位置自己要记录好了，忘记了查找起来相当的麻烦。
第二 C语言工具比较少，很多功能的实现都需要自己实现
很多高级语言几句话的事情，在C语言去实现需要折腾很长时间，这是底层语言不太好的地方，这也就决定了C语言只适合在性能要求比较高的地方去使用，应用方面就不怎么适合了。目前来看在嵌入式领域用的还是比较多，特别是在内核驱动，或者操作系统底层实现方面应用的非常广泛，而且这类对于C语言的要求比较高，不是简单写个普通的模块就能搞定的事情。
查找个性能问题，基本上靠打印定位大的大致方向，采用代码排除的办法去解决，初学者最初可能都没有这种感受，随着做一些实际的项目也就慢慢有这种体会了。
第三 C语言 由于是面向过程的语言，原则上函数和模块之间可以胡乱调用，如果框架思想不强，写出来的代码就是一锅粥，非常难维护
很多初学者用C语言实现一个功能，基本上都放在一个文件或者函数里面，乱哄哄的代码搞在一起，如果再用指针实现功能，代码简直没法看，当然这是初学者的通病。
面向过程的代码可以写的非常乱也能正常的去执行，维护起来可就麻烦了，C++在这方面就做了很多的提升和限制，在编译的时候加大了难度，然后在实际执行过程中就显得游刃有余。
基于以上三点导致很多初学者倒在入门的路上，本质上坚持的力度不够，谁都不可能在开始学的时候都弄得非常清楚，毕竟天才只有少数。学完之后回来总结C语言也就是十个左右的知识点，懂了也就比较轻松了，后续就是靠自己在项目中的打磨了。关于一元二次方程的题 完美作业网 www.wanmeila.com
题目描述：求一元二次方程ax^2+bx+c=0的解。 逻辑问题，多打印，多调试。#include#includeint main(){double a,b,c,x1,x2,d,e,f,g;scanf("%f%f%f",&a,&b,&c);d=b*b-4*a*c;e=sqrt(d);f=-b+e;g=-b-e;x1=f/(2*a); /* 改错 */x2=g/(2*a);if(x1>=x2)printf("%.2f %.2f\n",x1,x2);elseprintf("%.2f %.2f\n",x2,x1);return 0;}
c语言，一元二次方程 5分您好！很高兴为您解答。原代码中的scanf和printf中的%要放在d和lf的前面才对，改正后运算无误~#include #include void main (){double x1;//x1,x2分别为方程的2个解double x2;//初始化ABC的三个变量printf("请输入a b c三个数的值：");scanf("%d %d %d",&a, &b ,&c);//输入ABC的时候需要空格melt = b*b - 4*a*c;//初始化melt的值if (melt>0){ x1=(-b + sqrt(melt))/(2*a);x2=(-b - sqrt(melt))/(2*a);printf ("2个解,x1 = %lf,x2 = %lf\n",x1,x2);}else if (melt==0){x1 = (-b )/(2*a);x2 = x1;printf("1个解,x1 = %lf,x2 = lf%\n",x1,x2);}else{printf("无解\n");}}望采纳~如您还有不解，欢迎追问~
一元二次方程组解应用题的常见题型公式 工程问题：工程问题中的三个量及其关系为：工作总量=工作效率×工作时间经常在题目中未给出工作总量时，设工作总量为单位1。利润赢亏问题销售问题中常出现的量有：进价、售价、标价、利润等有关关系式：商品利润=商品售价—商品进价=商品标价×折扣率—商品进价商品利润率=商品利润/商品进价商品售价=商品标价×折扣率存款利率问题：利息=本金×利率×期数本息和=本金+利息利息税=利息×税率（20%）行程问题：基本数量关系：路程＝速度×时间，时间＝路程÷速度，速度＝路程÷时间，路程=速度×时间。①相遇问题：快行距＋慢行距＝原距；②追及问题：快行距－慢行距＝原距；③航行问题：顺水（风）速度＝静水（风）速度＋水流（风）速度，逆水（风）速度＝静水（风）速度－水流（风）速度
一元二次方程练习题库一元二次方程计算题题库一元二次方程计算题题库 1、一元二次方程3x 2＝5x－1的一般形式是 ，二次项系数是 ，一次项系数是 ，常数项是2、22___)(_____8????xxx 22____)(_____4????xxx 3、方程0162??x的根是 ；方程 0)2)(1(???xx的根是 ；方程x 2－x＝0的根是 ；方程x(x＋3)＝x＋3的根是 。 4、小明用计算器估计方程x2＋12x－15＝0的解的范围，小明已完成了其中一部分，请你帮他完成余下的部分。 解：列表：所以，x的范围是 ；进一步列表计算：所以, 近似解x的范围是 。5、已知一元二次方程有一个根为1，那么这个方程可以是 （只需写出一个方程） 6、已知x＝1是关于x的二次方程（m 2－1）x 2－mx＋m 2＝0的一个根，则m的值是 。 7、下列方程中，是关于x的一元二次方程的是 （ ） A、x1＋x 2＝1 B、212?x－21?x＝1 C、x 2－x＋1＝0 D、2x 3－5xy－4y2＝08、用配方法解一元二次方程时，配方有错误的是 ( ) A、x 2－2x－99＝0化为（x－1）2＝100 B、2x 2－7x－4＝0化为（x－47）2＝1681C、x 2＋8x＋9＝0化为（x＋4）2＝25 D、3x 2－4x－2＝0化为（x－32）2＝9109、已知三角形的两边长分别是4和7，第三边是方程x 2－16x＋55＝0的根，则第三边长是 （ ）A、5 B、11 C、5或11 D、610、如图在一个长为35米，宽为26米的矩形地面上，修筑同样宽的两条互相垂直道路，其它部分种花草，要使花草为850㎡，问道路应为多宽？设道路宽为x，得方程如下： （1）（35－x）（26－x）＝850； （2）850＝35×26－35x－26x＋x 2； （3）35x＋x(26－x) ＝850－35×26； （4）35x＋26 x＝850－35×26 你认为符合题意的方程有 ( ) A、 1个B、2个C、3个D、4个11、关于x的方程0132???xkx有实数根，则K的取值范围是( )A、49??k B、0k49???且k C、49k?? D、0k49k???且......
C语言实验题——一元二次方程 #include#includeint main(){double a,b,c,x1,x2; //输入三个实数，所以a，b，c是double类型scanf("%lf %lf %lf",&a,&b,&c);x1=(-b+sqrt(b*b-4*a*c))/(2*a);x2=(-b-sqrt(b*b-4*a*c))/(2*a);if(x1>=x2)printf("%.2f %.2f\n",x1,x2);绩 elseprintf("%.2f %.2f\n",x2,x1);return 0;}
求40道一元二次方程，要简单，有答案，（一题100） （1）(3x+1)^2=7解：(3x+1)^2=7 ∴(3x+1)^2=7 ∴3x+1=±√7(注意不要丢解) ∴x= (±√7-1)/3（2）9x^2-24x+16=11解： 9x^2-24x+16=11 ∴(3x-4)^2=11 ∴3x-4=±√11 ∴x= (±√11+4)/3 ∴原方程的解为x1=(√11+4)/3 x2=(-√11+4)/3(3) (x+3)(x-6)=-8解：(x+3)(x-6)=-8 化简整理得 x^2-3x-10=0 (方程左边为二次三项式，右边为零) (x-5)(x+2)=0 (方程左边分解因式) ∴x-5=0或x+2=0 (转化成两个一元一次方程) ∴x1=5,x2=-2是原方程的解。(4) 2x^2+3x=0解：2x^2+3x=0 x(2x+3)=0 (用提公因式法将方程左边分解因式) ∴x=0或2x+3=0 (转化成两个一元一次方程) ∴x1=0，x2=-3/2是原方程的解。 注意：有些同学做这种题目时容易丢掉x=0这个解，应记住一元二次方程有两个解。(5) 6x^2+5x-50=0 (选学）解：6x2+5x-50=0 (2x-5)(3x+10)=0 (十字相乘分解因式时要特别注意符号不要出错) ∴2x-5=0或3x+10=0 ∴x1=5/2, x2=-10/3 是原方程的解。(6)x^2-4x+4=0 （选学）解：x^2-4x+4 =0 （∵4 可分解为2 ·2 ，∴此题可用因式分解法） (x-2)(x-2 )=0 ∴x1=2 ,x2=2是原方程的解。(7)（x-2）^2=4（2x+3）^2解.(x-2)^2-4(2x+3)^2=0. [x-2+2(2x+3)][(x-2-2(2x+3)=0.(5x+4)(-5x-8)=0.x1=-4/5, x2=-8/5（8）y^2+2√2y-4=0解(y+√2)^2-2-4=0.(y+ √2)^2=6.y+√2=√6.y=-√2±√6.y1=-√2+√6；y2=-√2-√6.（9）（x+1）^2-3（x+1)+2=0解(x+1-1)(x+1-2)=0.x(x-1)=0.x1=0,x2=1.（10）x^2+2ax-3a^2=0（a为常数）解 (x+3a)(x-a)=0.x1=-3a,x2=a.(11)2x^2＋7x＝4．解：方程可变形为2x^2＋7x－4＝0．∵a＝2，b＝7，c＝－4，b2－4ac＝72－4×2×(－4)＝81＞0，∴x＝ ．∴x1＝ ，x2＝－4．(12)x^2－1＝2 x解：方程可变形为x^2－2 x－1＝0．∵a＝1，b＝－2 ，c＝－1，b2－4ac＝(－2 )2－4×1×(－1)＝16＞0．∴x＝ ．∴x1＝ ＋2，x2＝ －2（13） x^2 + 6x+5=0解：原方程可化为(x+5)(x+1)=0x1=-5 x2=-1(14) x ^2－4x+ 3=0解：原方程可化为(x-3)(x-1)=0x1=3 x2=1(15)7x^2 －4x－3 =0解原方程可化为 (7x+3)(x-1)=0x1=-3/7 x2=1(16)x ^2－6x+9 ......
C语言题“输入系数的有效值，计算一元二次方程的实根和虚根”怎么编？ 给个算法的框架，你可以自己细化。#include "math.h"float a, b, c,scanf("%f,%f,%f", &a, &b, &c);delta=b*b-4*a*c;if(delta==0){printf("Result is %5.2f\n", -b/(2*a));}else if(delta >0){printf("Result is %5.2f, %5.2f\n", (-b+sqrt(delta))/(2*a),(-b-sqrt(delta))/(2*a));}else{printf(&Result is %5.2f+%5.2fi, %5.2f-%5.2fi\n",-b/(2*a), sqrt(-delta)/(2*a), -b/(2*a), sqrt(-delta)/(2*a));}
一元二次方程题100道过程及答案 先把书本吃透，再做题不会的要多看，学会答题技巧，这个看答案是学不到的，因为不是自己主动想的希望能帮到你，请采纳正确答案.
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谁能给我100道一元二次方程计算题 (1)x^2-9x+8=0 答案：x1=8 x2=1(2)x^2+6x-27=0 答案：x1=3 x2=-9(3)x^2-2x-80=0 答案：x1=-8 x2=10(4)x^2+10x-200=0 答案：x1=-20 x2=10(5)x^2-20x+96=0 答案：x1=12 x2=8(6)x^2+23x+76=0 答案：x1=-19 x2=-4(7)x^2-25x+154=0 答案：x1=14 x2=11(8)x^2-12x-108=0 答案：x1=-6 x2=18(9)x^2+4x-252=0 答案：x1=14 x2=-18(10)x^2-11x-102=0 答案：x1=17 x2=-6(11)x^2+15x-54=0 答案：x1=-18 x2=3(12)x^2+11x+18=0 答案：x1=-2 x2=-9(13)x^2-9x+20=0 答案：x1=4 x2=5(14)x^2+19x+90=0 答案：x1=-10 x2=-9(15)x^2-25x+156=0 答案：x1=13 x2=12(16)x^2-22x+57=0 答案：x1=3 x2=19(17)x^2-5x-176=0 答案：x1=16 x2=-11(18)x^2-26x+133=0 答案：x1=7 x2=19(19)x^2+10x-11=0 答案：x1=-11 x2=1(20)x^2-3x-304=0 答案：x1=-16 x2=19(21)x^2+13x-140=0 答案：x1=7 x2=-20(22)x^2+13x-48=0 答案：x1=3 x2=-16(23)x^2+5x-176=0 答案：x1=-16 x2=11(24)x^2+28x+171=0 答案：x1=-9 x2=-19(25)x^2+14x+45=0 答案：x1=-9 x2=-5(26)x^2-9x-136=0 答案：x1=-8 x2=17(27)x^2-15x-76=0 答案：x1=19 x2=-4(28)x^2+23x+126=0 答案：x1=-9 x2=-14(29)x^2+9x-70=0 答案：x1=-14 x2=5(30)x^2-1x-56=0 答案：x1=8 x2=-7(31)x^2+7x-60=0 答案：x1=5 x2=-12(32)x^2+10x-39=0 答案：x1=-13 x2=3(33)x^2+19x+34=0 答案：x1=-17 x2=-2(34)x^2-6x-160=0 答案：x1=16 x2=-10(35)x^2-6x-55=0 答案：x1=11 x2=-5(36)x^2-7x-144=0 答案：x1=-9 x2=16(37)x^2+20x+51=0 答案：x1=-3 x2=-17(38)x^2-9x+14=0 答案：x1=2 x2=7(39)x^2-29x+208=0 答案：x1=16 x2=13(40)x^2+19x-20=0 答案：x1=-20 x2=1(41)x^2-13x-48=0 答案：x1=16 x2=-3(42)x^2+10x+24=0 答案：x1=-6 x2=-4(43)x^2+28x+180=0 答案：x1=-10 x2=-18(44)x^2-8x-209=0 答案：x1=-11 x2=19(45)x^2+23x+90=0 答案：x1=-18 x2=-5(46......www.vcchar.com - Database Error
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已经将此出错信息详细记录, 由此给您带来的访问不便我们深感歉意.C语言学不会，编程能力无法提升？这篇文章助你走上程序员编程大神之路 - 简书
C语言学不会，编程能力无法提升？这篇文章助你走上程序员编程大神之路
C语言学不会，编程能力无法提升？这篇文章助你走上编程大牛之路。现在很多小伙伴都在学习C语言，C语言作为一门入门语言可以让你更加容易的了解计算机原理且C语言想单片机嵌入式方向发展的话也可以为你将来的就业提供一定的基础。但是在学习C语言的时候会有很多人感觉学起来很吃力，比较简单的程序都要想半天。学了很久发现自己还是什么都不会。那么为什么会造成这种原因呢？这些问题该如何去解决呢？学习过程中编程能力提升不上有该怎么去解决呢？
学编程最重要的是实践，就是写代码、看别人写的代码、再写代码，你看再多的书，不写代码，你还是不会编程。但是写代码也要讲究方法循序渐进，不能刚学了几天语法，就想写个操作系统什么的，树立这种不切实际的目标只会让你的自信受到严重打击迷失自我。同时小编推荐一个学地方无论你是大牛还是小白，是想转行还是想入行都可以来了解一起进步一起学习！里面有很多干货和技术分享！
下面来说下造成这类问题的原因所在：一、教材问题国内使用的c语言教材，一般是谭浩强版本，说得很晦涩，都不知道他想干嘛！你看看书本中变量名称大多是毫无意义的a,b,c。既然是教材，必须严谨。
二、老师问题面对就读相关专业的小伙伴来说，学校里的老师真的是纸上谈兵，没有太多的实践项目。明明一个很简单的东西讲得很抽象，很玄乎，好像多说几个专业术语显得更加厉害的样子，其实，大错特错，厉害的人会把貌似复杂的东西讲得很简单，因为他深知其中的来龙去脉，不像半瓶水的人，泛泛而谈。 有人可能质问，为什么不从自身的角度考虑问题？比如幼儿园的小朋友，更多的引导孩子，而不是质问孩子。 刚接触计算机编程，你的思维都还没有习惯或适应计算机的方式，所以很难去一下子上手。
三、环境问题你的环境，决定你的价值。
四、个人问题编程从来不看人笨不笨，而是看你努不努力。你写了多少行代码？所有的语言，任何编程语言，最重要的是应用，不用很快就忘记了。不停的使用，最后忘记所有的语法，就像张三丰教张无忌太极拳时说的那样，忘记招式，只记得打人，你忘记语法，只记得用语言来完成工作。不管你是在学校学习也好、自学也好、还是在培训机构报班也好，都是要通过自己一步一步去学习的别人不可能把知识强行灌输到你的脑子里。像那些没有就读相关专业的小伙伴，自己本身是在工作利用闲暇时间来学习的人来说：他们的世界根本没有老师这样一号人物。（除非报培训班）
所以给出以下几点建议：1，入门书籍很关键，至于国内的教材小编实在无力吐槽。尤其是教授，专家写的，怎么可能安心下来写书？更多的是书根本不是自己写的，可能是自己的苦力学生。所建议大家可以选用国外的教材比如《C Primer Plus 》。
2，英语不好和编程能力没关系，但是新的技术都是英文文档，会影响你吸收新知识的速度。你看不懂英文书籍，根本原因是你没能理解作者的思想。遇到生词了，真的没关系，教你个好方法，打开必应，查询一下，然后在书边边上写上单词的音标及中文意思。当然，这些词汇以后你还会碰到，不用担心你会忘记3，学习的过程中带着思索。比如基础知识里面会有‘’，（）等符号，为什么会有那么多符号？这些符号就是一种约定，不同的符号在不同场景下使用，有了约定计算机就能识别你在写什么。计算机很笨又很老实，它有自己的特点，最大的特点就是朴实，你怎么写的，它就怎么给你显示，关键是你想怎么写。学习是最辛苦的。世上无难事只要肯攀登。考虑结题的思路、步骤，即算法。就像做数学题一样：依照一定的原理，一步一步地去写出解答过程，最后得到结果。编程虽来自于数学但与数学又有一定的差异，这个差异不是太大，即不能照搬数学、需要一定的转换。做任何事情都是要先付出的，你付出了你也一定会得到回报的。C语言作为一门入门级的编程语言，当你学完C语言在去学习C++或者其他语言你就会感受到他带给你的帮助了。最后希望各位顺利的学好C语言，成为一位优秀开发工程师。
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TITLE: 编程语言乱炖 码农最大的烦恼——编程语言太多。不是我不学习，这世界变化快！ 有时候还是蛮怀念十几、二十年前的软件开发环境，好像你只要会C或C++就可以了。但时光早已不同，尤其是近年的语言趋势更是呈现出许多新特性。这些新特性的流行，得益于2000年代的动态语言，...
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书名：旅行创意学 进度：第七章 旅行的最大意义就是让自己能发现自己真正想要的东西。前半生的旅行是在找“自己可能是谁“，后半生的旅行在确认“自己不是谁”。
2016年，信阳市全面深化改革工作紧紧围绕全面建成小康社会目标、构建发展新体制，坚持问题导向，以影响经济持续健康发展的突出障碍、影响民生保障和社会公平的突出问题、影响社会稳定激化矛盾的突出隐患为重点深化改革，一方面跟进中央和省委出台的各项改革举措，做好规定动作，另一方面做好...
刚到厂里 工人便和我说 今日收废品的时候出现一条剧毒的蛇 那一颗心瞬间提起 所幸没有伤到人 带我至毒蛇的位置 已死 一条生命 可当时如若是我 我该怎么做？ 或许这是它最好的归宿 挖下一个坑 让你入土为安 燃上一支香 愿你能得往生 若有因果 皆有我受
时间过的很快，小鲜肉都已经到来了，希望能像在大三的时候一样，取得信任，带去帮助！一起成长！ 六月的太阳星，看着和姚总的合照，心有感慨，希望能够坚守，感激！ 猫爸猫妈明天启程一切顺利！C语言是一门通用计算机编程语言，应用广泛。C语言的设计目标是提供一种能以简易的方式编译、处理低级存储器、产生少量的机器码以及不需要任何运行环境支持便能运行的编程语言。...
为什么学习C语言这么久，看的懂代码，做不出题，写不出来项目？
前言我看得懂别人的程序，可是我自己却写不出来，我应该怎么办啊？你了解这些嘛？你只是能从别人书写的代码知道每一步都做些什么吧？你明白别人的解题思路吗？你知道别人为什么要用那样的算法吗？如果你看着题目，你能写出实现同一功能的代码吗？你能知道别人在写这个程序的过程中会遇到什么样的问题吗？你能在看了别人的程序之后写出比他好的代码吗？你能用另一种算法写出实现同一程序的代码吗？你真的能看懂别人的程序吗？好的程序员都是解题目解出来的，都是写代码写出来的，都是从错误中走出来的。而不是单单看别人的代码就能衍生出来的。新手如何做？写程序关键是要有思路即算法，很多算法在理解的基础上是需要背的。所以编程之前，首先要弄清楚要输入什么，最后要输出什么，中间要解决什么，如何解决，然后画出N—S流程图，最后按照流程图的思路用C语言去实现就好了。项目什么时候开始？很多初学C语言的小伙伴，在学习之初并没有一个大概的概念，学习这门语言需要掌握多少知识点，怎么才算学的差不多？什么时候才能开始实现项目。C语言的精髓点在哪？ 学到多少东西才能够达到做项目的标准？学习的时候需要注意哪些细节点？疑问太多以至于压得自己喘不过气来。小编从项目的角度分析C语言到底需要掌握哪些知识，为什么要去掌握这些点，怎么去掌握，在此尝试着总结以下几点，未必都是对的，起码可以做到亲身经历。1.基本的数据操作，运算规则，常见程序结构设计技术这东西只要花的时间长，肯下功夫早晚都能搞定，只要进入状态了，什么方法都能想的出来”，看书学习也罢，看视频学习也罢，需要让自己插上联想的翅膀，把自己的思维境界打开。很多人初学者可能会有疑问觉得去哪里找这些代码去，不妨下载学习群中小案例，和完整项目，2.指针，数组，结构体，枚举灵活运用不要只看这几个字，几乎是C语言里面最精髓的代表。数组这个概念基本上还能理解透彻，说到指针这个应用场景太多，而且在什么项目中几乎都离不开指针的使用。变化无穷，会用的觉得其乐无穷，不懂的哭上天。其他的不做评论3.函数的使用一个函数基本上代表一个小的模块，多个模块有机的组合形成一个系统。建议初学者在学习函数的时候，不要满足于会使用函数，还要让自己站的层次更高一点。这能决定自己是一个纯粹的执行者还是未来框架的设计者，不要觉得这些东西距离自己很远，慢慢的积累时间长了，慢慢也就从量变变成质变了。4.对于内存和性能有少许的理解内存和性能对于初学者来说，可能觉得很遥远，其实这两样东西贯穿整个编码界，检验软件功能最重要的两项指标，软件占用内存多少，运行时间长了会不会让系统变缓慢。同时开启在多个软件的时候，你设计的软件是不是变得很卡顿，这些都是大家平常在使用软件时候经常遇见的现象。希望初学者对此有一个更加深刻一点的认识，不要拘泥于语法的限制，编程语言服务于编程思想。学到了真正的编程思想，才叫货真价实的懂编程。
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