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新人教版四年级数学上册《角度量整理复习》.ppt 21页
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新人教版四年级数学上册《角度量整理复习》.ppt
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整理复习 线段 直线 射线 图形 端点个数 延长情况 长度 2 1 0 不能延长 一端无限延长 两端无限延长 可测量 不可测量 不可测量 相同点 都是直直的线 直线 射线 线段 射线、线段都是直线的一部分。 过一点可以画出（
）条直线 无数 过两点能画出（
）条直线 一
从一点引出的两条射线所组成的图形，叫做角。 顶点 边 边 角通常用什么符号来表示？ １ 记作：∠１ 读作：角１ 角的符号：
角的大小与角的两边的长短无关。 角的计量单位是（
）， 用符号（
）表示。 把半圆分成（
）， 每一份所对的角的大小是（
）， 记作（
）。 “度” “ °” 180等份 1度 1° 角的度量 测量角的大小的工具： 量角器 说一说怎样用量角器量角？ １、量角器的中心点与角的顶点重合； ２、０刻度线与角的一条边重合； ３、看另一条边所对的刻度，
０在内读内，０在外读外。 量角要诀 顶点对中心 线对边 0在外读外，
我们根据角的度数可以将角分成（
）。 锐角 直角 钝角 平角 周角 角的分类： 名称 图形 特征 锐角 直角 钝角 平角 周角 大于0°小于90° 等于90° 大于90°且小于180° 等于180° 等于360° · (1) 画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0 刻度线和射线重合。 (2)在量角器 65°刻度线的地方点一个点。 (3)以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。 65° (4) 画完后在角上标上符号，写出度数。 画角的步骤 是这样的。 画一个 65°的角? 30° 60° 90° 90° 45° 45° 1、线段有（
）个端点，射线有（
）个端点，直线（
）端点。（
）可以无限延伸， （
）的长度是有限的。 2、从一点引出 两条（
），所组成的图形叫做角。 3、过一点可以画（
）条直线，过两点只能画（
）条直线。 4、测量角的大小要用（
）。 两 一 没有 直线和射线 线段 射线 无数 一 量角器 5、角是由1个（
）和两条（
）组成的，角的计量单位是（
）。 6、角的大小与角两条边（
）的大小有关系，与（
）没关系。 7、40o、90o、360o、135o、180o、127o、32o中是锐角的有（
）是直角的有（
），是钝角的有（
），是平角的有（
）是周角的有（
）。 顶点 边 度 叉开 边的长短 40 o 、32 o 90 o 135 o 、127 o 180 o 360 o 9、直角=（
）度 10、平角的度数是直角的（
）倍，周角的度数是平角的（
）倍，周角的度数是直角的（
）倍。直角的度数是平角的（
90 180 360 2 2 4 一半 11、2时整，时针与分针成（
）角，6时整时针与分针成（
）角，9时整时针与分针成（
）角。3时整时针与分针成（
）角。 12、一个锐角和一个直角可以组成一个（
）角。 13、用放大镜看70度的角，角的度数（
） 锐 平 直 直 钝 不变 1.12点15分时，时针和分针成直角（
） 2.89度的角是一个锐角。 （
） 3.一个周角的度数相当于四个平角的度数
） 4.大于90度的角为钝角。 （
） 5.一条直线长5厘米。 （
） 6.角的两条边是两条线段。 （
） 7.直线比射线长。 （
） 钟面的度数 时针走一圈是（
）度。 种面上一大格是（
360 30 看图填一填 1 2 （1）已知∠1＝40° ∠2=（
140° 已知∠1＝35° ∠2＝ ∠3＝ ∠4＝ 1 2 3 4 145° 35° 145° 下面两个图中的∠1和∠2是不是相等？说明理由。
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地下水资源量的计算与.ppt 255页
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地下水资源量的计算与评价
不可再生矿产资源与储量－术语解释☆地质储量：在地层中，某种矿产的总量。 地质储量按开采价值划分为表内储量和表外储量。 　 表内储量是指在现有技术经济条件下，有开采价值并能获得社会经济效益的地质储量。 　
表外储量是指在现有技术经济条件下，开采不能获得社会经济效益的地质储量，但当矿产价格提高或工艺技术改进后，某些表外储量可以转变为表内储量 ☆可采储量：是指在现代工艺技术和经济条件下，能从储油层中采出的那一部分油量。
可再生资源－水资源概念(与不可再生资源对比) 水资源 　　广义水资源（英国大百科全书）：水资源是自然界任何形态的水，包括气态水、液态水和固态水。只是对地球水分的简单描述－有用吗？ 　　狭义水资源：参与陆地水循环的液态水（一个水文年），在现有技术经济条件下可直接被利用、水质满足行业标准要求的水量。 地表水资源（目前使用的定义，属于狭义定义） 　　河流径流量，是一种年复一年不断更新的水资源（陆地水循环量） 地下水资源(地下水补给量)
(天然条件下，多年均地下水补给量＝地下水补给量＝地下水排泄量) 　　在一个水文年内，地下水所获得的补给量（地下水循环量） 水资源＝地表水资源＋地下水资源－重复量 一、水资源评价的内容
水资源评价主要是指对水资源数量、质量时空分布特征和开发利用条件的分析论证。
评价的重点对象一般是在现实经济技术条件下便于开发利用的淡水资源，特别是能迅速恢复补充的地表水和地下水。水资源的使用价值取决于水的质量和数量两个方面。
水资源评价包括水质评价和水量评价，水质评价是水量评价的前提，水量评价则是评价工作的核心。
通常所讲的水资源评价往往是就水量评价而言的，又称水资源数量评价。
地下水的使用价值包括水质和水量两个方面。它是否能成为有使用价值的资源，首先由水质决定的。在水质符合利用要求的前提下。看其可资利用的数量有多少。
因此，地下水资源评价，应同时进行水质和水量的评价。地下水量的计算和评价比水质评价复杂得多；一般所说的进行地下水资源评价，都是在水质符合要求的前提下，着重对水量进行评价。
水资源数量评价的内容包括： 评价区各种天然水数量的时空分布规律的研究； 各种水量的计算及其资源归属的分析； 可利用量的估算； 各类水利用现状的调查及其开发前景的预测； 论证解决供需矛盾的可能途径、控制调配水资源应采取的工程措施及对策建议等等。
供水水文地质勘察的主要任务之一就是要查明地下水的水质和水量，进行地下水资源评价。地下水量是处在地下水补给与排泄的动平衡中。是随着自然和人为因素的改变而变化的。特别是在大量开采地下水后，会引起地下水补给、排泄条件的改变，绐地下水量的准确计算带来不少困难。
地下水资源是按一定的地下水系统分布埋藏的，不论是孔隙水、裂隙水还是岩溶水，系统内部的水是一个有机整体，具有密切的水动力联系和水化学组分迁移聚集的完整性。
正确认识地下水系统的结构以及系统与外界的联系，是评价地下水资源的基础。特别是在区域地下水水量评价时，更要注意与外围地区的水量联系，避免出现水量固化在计算区和水量重复计算的问题。
地下水资源量应按完整的地下水系统来进行。若指定的评价区仅为地下水系统的某个部分，水量计算时，计算区应适当扩大，使之覆盖一个完整的系统。如果评价区包容若干个地下水系统，则应按地下水圈划的结果，逐一评价。
二、根据“三水转化”的规律进行评价
在水文循环过程中，大气降水、地表水、地下水是相互联系、相互转化的统一体。一方面，地表水、地下水接受降水的补给并通过蒸散作用将水分释放到大气中；另一方面，地表水与地下水也不断进行着水量交换。
就某种意义上说，地表水资源和地下水资源都是“三水转化”的中间产物。
自然条件下，大时空尺度三水转化的数量和运动规律往往具有宏观的稳定性，大气水、地表水、地下水之间保持一定的水量转化比例，各地区水资源的数量及各种水的更新周期也大体固定。
根据降水集中程度不同
在时间上可有雨季、旱季，丰水年、平水年、枯水年之分，
在地域上有干旱区、半干旱区、湿润区之别。
与之相对应，地表水量、地下水量也存在季节性的变化和多年周期的波动现象。不同季节或不同年份其补给量可以相差很大。
所以，要注意资源量评价与水量评价在时间概念上的差别，避免以枯水年或丰水年份的补给量作为开采条件下水量补给保证程度的论证依据。
水量转化的问题不仅存在于地表水系统和地下水系统之间，即使在同一系统相邻子系统之间也是存在的，试图规定统一标准，严格界定转化量的归属，往往是不切合实际的，在实际工作中，因为考虑到地表水系统和地下水系统在结构形态、水
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