思维导图会贯穿高中地理三年的学习，不要轻易离手哦，记得要收藏好~....................................................................................................................................................................................................................
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高中地理知识虽然很多，但是当我们把它编成歌诀，就会简单明了。下面便是小编为大家准备的高中地理知识歌诀，希望对大家有帮助。(有些内容现在考试不做要求了)1.七大洲名称及按面积排序：亚非北南美，南极欧大洋。2.世界主要矿产资源：世界重要三矿产，煤铁石油是重点。俄巴中澳印加美，七国铁矿储量大。亚欧大陆和北美，煤矿分布也不差。石油分布很集中，一半以上在中东。3.世界人口超亿十国名称：南极大洋均无他，人口超亿十国家。中美两印俄两巴，日尼外加孟加拉。4.中亚五国名称：哈吉塔连我肩，乌兹别克咸海边。里海岸边土库曼，中亚五国记心间。5.中亚知识概括：中亚距海位置远，冬冷夏热降水难。植被草原和荒漠，卡库沙漠居西南。东和东南地势高，天山米尔边境间。北、西丘陵和平原，最大哈丘与图兰。河流多数为内流，锡尔阿姆水量减。里海最大世著称，咸海变化危机现。土库棉田产量增，功在卡库运河建。额尔齐斯外流河，流经三国向北穿。产棉基地次中美，“白金之国”美名传。民族多信伊斯兰，最大城市塔什干。6.中美地狭七国名称：(1)中美地狭有七国，色地马拉伯利兹。萨、洪、尼、哥、巴拿马，香蕉咖啡天下知。(2)危洪刷(萨)泥(尼)哥爸(巴)离(伯利兹)，中美七国永牢记。7.北美五大湖：(1)北美五大湖，苏密休伊安。(2)北美五大湖，相互连成群。冰川作用下，构成湖泊因。美加共有四，中间分界明。“伊利”、“安大略”，“苏必”与“休伦”。另一美独有，称之“密歇根”。五湖总面积，世界居第一。淡水资源丰，特别利航运。8.美国农业带及其分布：美国农作形成带，中部冬麦北春麦。五大湖区及东北，典型乳肉畜牧带。南部地区条件好，成为集中玉米带。密河下游平原区，棉花似海处处白。西部山地高原区，牧业农业需灌溉。9.西亚、北非地理位置：亚欧非洲紧相连，滨临四海一湖间。丝绸之路连东西，海陆空运很方便。紧邻油区波斯湾，里海海峡西北端。南北运河苏伊士，三洲两洋航程短。10.拉美气侯特征：“拉美”大部居低纬，热带气候主地位。充足热量降水丰，“暖湿”二字表入微。“安山”两侧显差异，季节相反赤南北。11.澳大利亚知识总结：赤道以南澳利亚，地广人稀国发达。中部平原水自流，动物古老不可怕。骑在羊背坐矿车，首都设在堪培拉。12.中国的省级行政区：(1)三北两广两宁山，五江四南藏蒙川。陕甘青贵福吉安，港澳重天上台湾。(2)两湖两广两河山，五江二宁青陕甘。云贵藏川北上天，重蒙台海福吉安。13.120万人以上的15个少数民族：蒙白布回朝，满彝哈尼瑶。壮族过千万，土藏侗维苗。14.我国的山脉：(1)东西走向有三横，北天阴，中昆秦，湘桂粤赣夹南岭。东北一西南有三撇，兴安太行巫雪峰，台湾山脉东分布，长白武夷夹当中。弧形山脉气势雄，喜马拉雅山似卧龙。(2)东西走向六条山，天阴昆秦南喜山；南北横贺六喜断；东北西南三排山，兴安太行巫雪峰，长白武夷东台湾；西北一东南祁连泰，我国地形是多山。15.长江干流流经省区：(1)由入海口逆上：沪苏皖赣湘鄂渝，川云藏青至源地。(2)青和藏，川渝云，两湖赣皖苏沪城，浩浩荡荡入东海，六三零零，航运忙不停。16.长江主要支流及注入长江时所在省：乌、岷、雅、嘉、赣、沅、湘、唯有汉水不叫江。乌岷雅嘉川汇入，汉鄂、赣赣、湘、沅、湘。17.黄河干流流经省区：(1)青川甘宁内蒙古，晋陕过后入豫鲁。(2)发源青海川甘宁，途经内蒙晋与秦，再经豫鲁入渤海，五四六四略呈“几”字型。18.黄河支流及注入黄河时所在省：湟、洮、汾、渭、洛、沁。前两甘，渭河秦，洛、沁、豫，汾河晋。19.长江中下游主要河港：宾(宜宾)客重(重庆)来，宜昌会晤(武汉)。敬酒(九江)五壶(芜湖)，难难(南京、南通)老张(张家港)。20.我国沿海开放14个城市：江海连波通三州，秦岛云烟上青天。21.季风与非季风区界线：兴安、阴山、贺兰山、巴颜冈底季风圈。22.我国灾害性天气：春旱、伏旱和夏涝，台风、热风和冰雹。风雪流，倒春寒，还有霜冻和寒潮。23.我国重点建设的煤矿：(1)内蒙东部北到南，伊敏、霍林、元宝山。准格尔矿靠晋陕，黄河“几”字内捌弯。东胜、神府立西南，内蒙陕西黄河边。晋北黄河“几”右肩，大同平朔正扩产。辽宁北部铁法建，黑省东部双鸭山。鲁南兖州战犹酣，安微中部有淮南。(2)山西大同与平阳，鸡西鹤岗黑龙江。鲁兖苏徐皖两淮，河北峰峰与开滦。辽宁阜抚贵六水，河南有个平顶山。24.我国石油工业基地：东北庆、扶、辽河田，华北大港与中原。胜利、南阳和东濮，西北克、冷玉门关。25.我国有色金属矿产基地：大余钨，个旧锡，铜矿集中在德兴。平果铝，招远金，水口铅锌铜共生。锡矿山区却产锑，铜仁无铜偏产汞。白云鄂博多稀土，金昌镍都更著名。26.我国特大城市数目巧记：辽四多多鲁三星，黑吉冀台苏双份。皖桂琼与青藏宁，至今尚无特大城。其余二十一家庭，唯有一城百万人。草原钢城是例外，剩下二十政中心。27.巧记特大城市名：沈大鞍抚济淄青，两个哈尔吉长春。石唐台高包郑原，京津户渝蓉贵昆。羊城昌宁(南京)杭福港，西安兰州汉(武汉)沙新(乌鲁木齐)。28.我国的五岳：(1)东西南北中，泰华衡恒嵩。(2)东西太滑(泰华)路难走，南北两横(衡、恒)又受阻。中部山高(嵩)耸入云，“五岳”山名诗中出。29.选择合理的运输方式：贵重急需数量少，航空运送为最好。易腐变质鲜活货，短程公路最可靠。远程量少飞机运，量大专用火车跑。大宗笨重远不急，铁路水运均可到。30.我国主要的铁路干线和枢纽：南北京广与沪津，京哈北京──哈尔滨。焦枝、枝柳和宝成，向南延伸是贵昆。东西京包和包兰，陇海、浙赣和兰新。湘黔株洲至贵阳，贵阳──昆明是贵昆。主要枢纽京、哈、沈，郑、武、广、株和天津。上、南、兰、西、成、重、济，石家庄和贵、柳、昆。31.牛郎、织女星所在星座：织女弹琴，牛郎猎鹰。32.八大行星+冥王星：水浸(金)地球，火烧木星成土，天海冥王都叫苦。33.世界著名商品粮出口国：美加法澳阿，饿了就去拉。34.我国九大商品粮基地：(1)四江三湖一成松，九大粮地记心中。(2)长三珠三和江汉，洞、鄱、淮、松四平原。35.我国商品棉基地：鲁西北、冀中南。长下滨，沿二平原。豫北、黄淮和江汉，还有祖国南疆边。36.我国棉纺工业分布：长三及附近，上海为中心。黄河中下游，京、石、郑、西、津。江汉及附近，武汉为中心。37.小麦的分布：小麦分布各大洲，耐寒耐旱耐盐碱。我国东北和华北，美加中部大平原。西伯利亚乌克兰，澳大利亚新西兰。南美草原潘帕斯，欧洲西部广平原。种植面积最广大，产量位居粮食先。38.水稻的分布：水稻作物单产高，喜热喜湿喜水生。亚洲分布占大半，中国南方最集中。39.世界玉米的分布：玉米高产成本低，生长季长温暖期。地区分布较广泛，遍及亚欧美与非。40.月相规律：上上西西右见晚，下下东东清早天。自西向东四相时，上盈下亏月长圆。41.二十四节气：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。每月两节不变更，最多相差一两天。上半年来六廿一，下半年来八廿三。42.地质年代：地质年代古不古？三十八亿年前起太古。二十五亿年前到元古，五亿七千年进寒武(古生代)。二亿五中生代，七千万年新生来。43.世界中低纬洋流分布规律：南北半球，各有环流；北顺南逆，东寒西暖。44.我国储量居世界首位的金属：吾(钨)弟(锑)吸毒(稀土)心(锌)太(钛)烦(钒)，首位金属记心间。45.原始农业型：赤道雨林耕地少，北极地区生存艰。刀耕火种是手段，兽皮遮身食生餐。46.企业化种植园：热带作物种植园，集约经营产品专。集中拉非与南洋，产品外销技术先。47.我国的地域口味：安徽甜，河北咸，河北浙江咸又甜。宁夏河南陕青甘，又辣又甜外加咸。山西醋，山东盐，东北三省咸带酸。黔赣两湖辣子蒜，又麻又辣数四川。广东鲜，江苏淡，少数民族不一般。因人而异多实践，巧调能如百人愿。编辑:季秋说明：本文思维导图与已出版的《2017年二轮复习地理思维导图》相同，著作权归崂山地理工作室和北斗地理，如需转载请与崂山地理工作室或北斗地理联系.特别声明：本文为网易自媒体平台“网易号”作者上传并发布，仅代表该作者观点。网易仅提供信息发布平台。
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匿名用户知道合伙人
思维导图有好几个软件，到底要mindmanager、freemind等等。思维导图概念性描述可以，涉及各种公式时有点不方便。
紫光869知道合伙人
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亚洲绝大部分地区位于北半球和东半球。亚洲与非洲的分界线为苏伊士运河。苏伊士运河以东为亚洲。亚洲与欧洲的分界线为乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、土耳其海峡和黑海。乌拉尔山脉以东及大高加索山脉、里海和黑海以南为亚洲。大陆东至白令海峡的杰日尼奥夫角（169° 39′ 7″W，66° 4′ 45″N），南至丹绒比亚（103°31′E，1°16′N），西至巴巴角（26°3′E，39°27′N），北至切柳斯金角（104°18′E，77°43′N），最高峰为珠穆朗玛峰。跨越经纬度十分广，东西时差达11-13h。西部与欧洲相连，形成地球上最大的陆块欧亚大陆。亚洲是世界三大宗教佛教、伊斯兰教、基督教的发源地。欧洲西部地区。狭义的西欧指欧洲西部濒临大西洋的地区和附近岛屿，包括英国、爱尔兰、荷兰、比利时、卢森堡、法国和摩纳哥。广义是自斯堪的纳维亚半岛到意大利。地形以平原为主，次为高原；山地面积较小，主要分布于英国西北和法国东南。有世界最繁忙的海运通道英吉利海峡以及莱茵河、塞纳河、卢瓦尔河、泰晤士河等河流。大部分地区属温带海洋性气候，地处西风带，气候温和湿润，降水丰沛且均匀。是近代科学技术发展最早的地区，也是世界经济最发达的地区之一，有发达的工业、农业和对外贸易。有煤、石油、天然气、铁、钾盐等矿产。重要海港有伦敦、利物浦（英），马赛（法），布鲁塞尔（比），鹿特丹、阿姆斯特丹（荷）等。有伦敦、巴黎、鹿特丹、安特卫普、布鲁塞尔、马赛等著名城市。除摩纳哥外，其余6国都是欧洲经济共同体成员国。广义的西欧指欧洲所有资本主义国家。位于欧洲西部、中部和北部。欧洲最高大的阿尔卑斯山脉横亘南部，其主干向东伸展为喀尔巴阡山脉，向东南延伸为狭那里克阿尔卑斯山脉，向南延伸为亚平宁山脉，向西南延伸为比利牛斯山脉。北部斯堪的纳维亚半岛有斯堪的纳维亚山脉。中部主要分布平原。南部和冰岛多火山地震。地中海沿岸属亚热带夏干冬湿气候，其余大部分地区属温带湿润气候。有煤、铁、石油等矿藏。大多数国家为发达的资本主义国家，工业、农业、对外贸易和交通运输均十分发达。美国，是由华盛顿哥伦比亚特区、51个州、[1] 和关岛等众多海外领土组成的联邦共和立宪制国家。其主体部分位于北美洲中部，美国中央情报局《世界概况》1989年至1996年初始版美国总面积列明 9,372,610 km²，1997年修正为963万平方公里（加上五大湖中美国主权部分和河口、港湾、内海等沿海水域面积），人口3.1亿，通用英语，是一个移民国家[2] 。北美原为印第安人的聚居地，15世纪末，西班牙、荷兰等国开始向这里移民，英国则后来居上。1773年，英国已建立13个殖民地。1775年，爆发了北美人民反抗英国殖民者的独立战争。日，在费城召开了第二次大陆会议，由乔治·华盛顿任总司令，通过《独立宣言》，正式宣布了美利坚合众国的成立。独立战争结束后的1788年，乔治·华盛顿当选为美国第一任总统。南北战争之后，美国的资本主义经济得以迅速崛起。19世纪初，美国开始对外扩张，历经二次世界大战。二战后，美国国力大增，是当今世界上唯一的霸权超级大国[3] 。美国是高度发达的资本主义超级大国[4] ，其政治、经济、军事、文化、创新等实力领衔全球。作为超级军事大国，其高等教育水平和科研技术水平也是当之无愧的世界第一，其科研经费投入之大、研究型高校企业之多、科研成果之丰富堪称世界典范。虽然当前面临各种国内外问题，美国还是因其较为健全的法律制度、健康的生活环境、顶尖的教育资源等，继续吸引着世界各地的人来这里追逐美国梦[3] 。
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第一单元中国传统文化主流思想的演变第1课“百家争鸣”和儒家思想的形成【知识梳理】一、“百家争鸣”1.背景：(l)春秋战国时期生产力的提高，促进封建经济的迅速发展。(2)社会变革：社会结构发生急剧分化，“士”受到重用,并提出自己的主张。(3)学术下移：出现私人讲学,“学在官府”发展为“学在民间”。(4)社会需求：各国纷争的社会环境，对人才及其治国方略的需求。2．各学派代表人物：①道家：老子和庄子；②儒家：孔子、孟子和荀子；③墨家：墨子；④法家：商鞅、韩非子；等等。3.评价：(1)“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动；(2)是中国学术文化、思想道德发展的重要阶段；(3)各家学派彼此渗透、吸收、融合，奠定了中国思想文化发展的基础。二、儒家思想的形成：时期人物主张（列表）春秋孔子①政治：a.核心是“仁”，即“爱人”。b.“德政”,即强调统治者要以德治民，爱惜民力，反对苛政。c.主张“克己复礼”,希望恢复西周的礼乐制度。②教育：首创私学,主张“有教无类”。战国孟子①政治：a.发展孔子的“仁”&为“仁政”思想。b.发展孔子以德治民思想,进一步提出“民贵君轻”的民本思想。②伦理：主张“性本善”。苟子①政治：a.施政用“仁义”和“王道”,以德服人。b.强调人民群众的力量,提出“君舟民水”思想。②伦理:主张“性本恶”。影响：战国后期，儒学为诸子百家中的蔚然大宗，后来发展成中国传统文化主流思想。三、道家时期人物主张（列表）春秋老子①哲学：a.认为世界本原是“道”强调要顺应自然。b.认为世界万物是不停地运动的,关系是相互依存且不断转化的。②政治：提出“无为而治”的主张。战国庄子①认为世界万物都是相对的。②认为放弃一切差别观念,就能精神自由。四、法家①集大成者：韩非子。②主张：提出系统的法治理论,主张依法治国。③意义：迎合了建立大一统专制国家的历史发展趋势。【学习探究】1、比较孔子、孟子、荀子思想的异同。（列表）项目孔子孟子荀子同仁的思想爱人仁政仁义民本思想为政以德民贵君轻君舟民水异人性论性相近性本善性本恶2、如何看待儒家的“民本”思想？提示：①孔子、孟子和荀子的民本思想既一脉相承又各具特色。孔子提出“仁”的思想，强调“以德治民”；孟子提出“民贵君轻”的观点；荀子提出“君舟民水”的观点。②它并不是以维护人民利益为出发点的，而是一种加强统治的策略。③虽然它与我们当前提倡的“以人为本”有着本质的区别，但其精神仍具有一定的现实意义。第2课“罢黜百家，独尊儒术”【知识梳理】一、从“无为”到“有为”（新儒学的背景）(1)汉初统治者吸取道家“无为而治”的思想,采取与民休息的政策。(2)但诸侯国的势力日益猛涨，土地兼并剧烈，匈奴为患，威胁着西汉的稳定。(3)汉武帝时期，为了加强中央集权，积极有为的政治思想成为形势发展需要。二、董伸舒的新儒学1.特点：糅合道家、法家和阴阳五行家思想,改造成具有时代特色的新的儒学体系。2.内容：(1)适应汉武帝加强中央集权的需要,提出“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”的主张。(2)针对加强君权需要,提出“天人合一”和“天人感应”学说，宣扬“君权神授”的政治思想。(3)针对为人处世道德标准,提出“三纲五常”儒家道德观。3．实质：是思想文化专制。4．根本目的：神化专制皇权，维护封建统治秩序。三、主流地位的确立(1)原因：董仲舒改造后的新儒学，适应了西汉政府加强中央集权的需要,使其能够通过思想统一来维护政治上的“大一统”。(2)措施：①汉武帝起用儒学家参与国家大政。儒家学说成为选拔人才、任官授爵的标准。②将儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《春秋》“五经”规定为教科书。自此，教育为儒家所垄断。③国家兴太学；地方设立郡县学校，大大提高了儒学的地位。(3)结果①儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想；②逐渐成为两千多年来中国的传统文化的主流思想。【学习探究】董仲舒的新儒学与先秦儒学有何不同？提示：①地位：先秦儒学只是诸子百家之一，而董仲舒以后的儒学被当成真理而独尊。②主题：先秦儒学谈论现实问题，而新儒学谈论神学。③功能：先秦儒学是对“真理”的追求，而新儒学是为现实政治服务。第3课宋明理学【知识梳理】一、三教合一1．儒学：在汉武帝的提倡下呈现繁盛之势，魏晋南北朝时期吸收佛教、道教的精神有了新发展。2．佛教：魏晋南北朝时期盛行，吸收儒学精神，渐趋中国本土化。3．道教：在民间广为流传，受儒学影响，主张“贵儒”又“尊道”。4．隋朝：儒学家提出“三教合归儒”，又称“三教合一”。5．唐朝：统治者奉行三教并行的政策，既尊道、立佛、崇儒。二、程朱理学1.背景：隋唐时期儒学正统地位受到挑战，北宋儒学大师韩愈率先提出复兴儒学。2.内容：(1)二程的思想①天理是宇宙万物的本原,先有理而后有物。②把天理与伦理道德直接联系起来。③提出“格物致知”的认识论。(2)朱嘉的思想①强调理之源在于天理，→就是作为道德规范的三纲五常；人性与天理一致。②强调“存天理、灭人欲”。③“格物致知”的目的在于明道德之善，而不是求科学之真。3.特征：融合佛道思想解释儒家义理，以“理”为核心。4．本质：为维护君主专制和封建统治秩序提供理论依据。5.地位：(1)把儒学发展到一个新阶段，成为南宋以后长期居于统治地位的官方哲学。(2)朱熹编著的《四书章句集注》成为后世科举考试依据的教科书。(3)朱熹学术影响到日本、朝鲜，形成“朱子学”学派；还传及欧洲。三、陆王心学1.南宋时期陆九渊的思想(1)“心”是宇宙万物的本原，“心”就是“理”。(2)认为天地万物都在心中。(3)只需反省内心就可得到天理。2.明中后期王阳明的思想(l)宣扬“心外无物”“心外无理”的命题。(2)提出“致良知”和“知行合一”的学说。(3)强调内心反省，用道德修养，去掉人欲，恢复良知的本性。【学习探究】宋明理学的影响和评价。提示：(l)影响：宋明理学对中国社会政治、文化教育、以及伦理道德都产生深远影响。(2)积极：注重气节、道德；重视主观意志力量；讲求自我节制，发愤立志；强调人的社会责任感和历史使命；体现了儒家仁、义、礼、智等伦理道德。(3)消极：用三纲五常维系封建专制制度，压抑、扼杀了人性，成为长期居于统治地位的官方哲学，进一步巩固和凸现了儒学在中国古代传统文化中的主体地位。第4课明清之际活跃的儒家思想【知识梳理】一、李贽的离经叛道(1)内容：①破除对孔子思想的迷信。②批判“存天理，灭人欲”的说教,强调人正当的私欲。(2)意义：在一定程度上反映了资本主义萌芽时期的要求。二、黄宗羲对君主专制的抨击(1)内容：①揭露君主专制是天下之大害。②提出“天下为主，君为客”的民主思想。③主张以“天下之法”取代皇帝的“一家之法”。(2)意义：抨击了封建君主专制制度，为以后反专制斗争起了积极的推动作用。三、顾炎武倡导经世致用(1)内容：①重视对社会实际情况的了解,形成经世致用的思想。②主张到实践中求真知,力求解决国计民生的现实问题。(2)意义：开一代朴实学风的先河。四、王夫之的唯物思想(l)内容：①世界是物质的,一切事物都是客观存在的实体。②物质的发展变化有规律可循。③一切事物通过考察研究都是可以认识的。④具有朴素的辩证法思想。(2)意义：启示近代人们的思维方法,具有划时代的意义。【学习探究】儒家思想的发展历程及阶段特征阶段时间地位、特征（列表）产生形成春秋战国(1)由孔子创立,经孟子、苟子的改进,体系更加完整,但未受到统治者重视。(2)具有古典人文主义色彩,包含民本思想。遭受打击秦朝“焚书坑儒”,遭受沉重打击确立正统西汉(1)把道家、阴阳五行家等思想揉合到儒家思想当中,形成具有时代特色的新儒学体系。(2)趋向官方化、神学化。走向成熟宋明(1)儒学从道教、佛教中汲取有益内容,理学是儒、佛、道三家融合的产物。(2)由理学发展到心学,完成更为理论化、思辨化过程。自我批判明清(1)出现具有反封建色彩的民主启蒙思想。(2)批判理学,构成中国早期启蒙思想的洪流,具有解放思想的进步性。对儒家思想的发展历程认识：儒家思想之所以从“百家”中脱颖而出，成为正统思想，并不断自我调整，是因为儒家学说的代表人物能吸取“百家”之长，不固步自封，更在于他们能够与时俱进，顺应时代潮流，不断对儒家思想进行改造，使之进一步发展。第二单元西方人文精神的起源及其发展第5课西方人文主义思想的起源【知识梳理】一、智者学派l.产生背景(l)雅典奴隶制民主政治发展到顶峰。(2)人在社会中的地位日益突出。2.研究主题(l)探索主题：人和人类社会。(2)关注对象：关注人们之间关系、社会组织、风俗习惯和伦理规范等。3.思想主张(l)强调人的价值,普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”，树立人的尊严和权威，体现了希腊文化人文主义的本质。(2)反对迷信,强调自由。(3)在社会道德方面,主张个人应有自己的判断标准,不应强求一律。二、苏格拉底等人的思想l.苏格拉底(l)主张①关注人的伦理道德，倡导“有思想力的人是万物的尺度”，主张重建道德价值观。②重视教育,提出“美德即知识”的思想。(2)地位：使哲学真正成为一门研究“人”的学问。2.柏拉图(l)思想主张①关注的焦点是人类社会。②在《理想国》里根据智慧品德把人分为几等,各尽其责。(2)地位：为理性主义的发展奠定了基础。3.亚里士多德(l)思想主张①关注自然界和人类社会。②强调在整个自然界中,人类是最高级的。(2)地位：成为古希腊最博学的人，进一步发展了人文主义思想。【学习探究】1、比较智者学派和苏格拉底思想的异同。(1)相同点：都以人和人类社会为探索的主题；都否定神的意志,强调人的价值。(2)不同点：①智者学派：强调人的感性、自由,完全从个人的角度和利益出发,忽视道德,追求功利。②苏格拉底：强调道德哲学,认为人生的最高目标是追求正义和真理；强调人的理性,重视教育。2、孔子与苏格拉底的比较：(1)相同点：都是公元前5世纪东西方思想巨人；都强调人的价值，重视道德和秩序。(2)不同点：①服务的政治体制不同：孔子维护“周礼”，推崇君主权威；苏格拉底用美德维护民主政治。②对道德来源认识不同：孔子强调人的自律和社会约束作用；苏格拉底更强调知识的意义。第6课文艺复兴和宗教改革【知识梳理】一、意大利的资本主义萌芽1．十四五世纪,意大利的一些工商业城市，纷纷采取鼓励发展工商业的政策，出现资本主义萌芽。2．新兴的资产阶级希望创造财富，追求现世的享乐，对当时统治文化思想的教会不满。一场思想变革首先在意大利出现。二、文艺复兴1.背景(l)经济：意大利的一些工商业城市出现资本主义萌芽。(2)政治：新兴的资产阶级要求追求现世的享乐。(3)文化：接触到古代希腊罗马文化遗存和典籍。2.本质：是以人文主义冲击宗教神权的束缚，解放人们的思想。是一场新兴资产阶级的思想解放运动。3.核心：人文主义，即主张以人为中心而不是以神为中心,要求肯定人的价值和尊严。4.成就：(l)文学三杰：①薄伽丘的代表作《十日谈》,抨击了封建道德和教会的禁欲思想,主张发展人的个性。②但丁：代表作是《神曲》,对教会的丑恶现象表达了憎恶。③彼特拉克：代表作是《歌集》,最早提出要以“人的学问”代替“神的学问”,被称为“人文主义之父”。(2)艺术；达•芬奇等大师（美术三杰）创作了许多杰出作品。5.扩展：16世纪,从意大利传播到欧洲其他国家。6．影响：使的人开始地关注人及人生活的世界。三、宗教改革（略）欧洲的宗教改革运动，进一步传播了人文主义，动摇了罗马教皇的统治。【学习探究】人文主义有哪些特点?提示：(1)重视现世生活,追求物质幸福,反对宗教禁欲主义。(2)主张人的求知欲和追根究底的探求精神,反对消极的、无所作为的人生态度。(3)文学艺术上表达人的真实感情,反对虚伪造作。(4)重视科学实验,反对经验论。(5)强调发展个性,反对基督教之禁锢人性。(6)以人为中心,强调个人“才能”和自我奋斗,赞扬英雄史观,表现了乐观主义精神。局限性：过分强调人性而掩盖了阶级社会中人的阶级性，造成人的私欲膨胀。第7课启蒙运动【知识梳理】一、理性时代的到来1.背景：(l)自然科学取得很大进展,挑战教会的权威。(2)随着资本主义的发展，新兴资产阶级要求摆脱封建专制统治和教会压迫。2．概况：(l)开始：17世纪时，英国出现早期启蒙思想。(2)高潮：18世纪中叶，法国推动启蒙运动进入高潮。涌现出伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等一大批启蒙思想家。(3)扩展：传播到德意志等其他国家，启蒙运动得到进一步发展。3.核心：“理性”,即主张人自己去思考,否定一切外在权威。4.内容：呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗，抨击天主教会的权威和迷信,反对专制和愚昧,提倡科学、自由和平等。5．性质：是欧洲资产阶级发动的一场反封建的思想解放运动。二、法国的启蒙思想家(1)伏尔泰——是法国启蒙运动的领袖①反对天主教会和君主专制,倡导君主立宪制；②提倡“天赋人权”，主张法律面前人人平等。③代表作有《哲学通信》《路易十四时代》等。(2)孟德斯鸠①反对君主专制,提出“三权分立”学说。②认为国家的法律不能违背人的理性。③代表作是《论法的精神》。(3)卢梭①阐述“天赋人权”和“人民主权”思想。②认为人类不平等的根源是财产的私有。③代表作是《社会契约论》。三、启蒙运动的扩展(1)人物：德意志著名的哲学家康德,总结了启蒙思想，代表作是《纯粹理性批判》。(2)主张：①认为启蒙运动的核心就是人应该自己独立思考,理性判断。②强调人的重要性,提出人就是人,而不是达到任何目的的工具。③主权属于人民,人要自由也要自律,自由和平等只能在法律范围之内。四、启蒙运动的影响(l)欧洲：①进一步解放了人们的思想,冲击着欧洲的封建专制统治。②为法国大革命做了充分的思想动员。(2)世界：①鼓舞了殖民地半殖民地人民争取民族独立的斗争。②启蒙思想成为人们追求解放的精神武器。【学习探究】启蒙运动对文艺复兴人文主义思想有哪些发展?(1)从批判对象上看,由天主教会的神学世界观扩展为整个“黑暗的中世纪”。(2)从涉及的领域看,由文学、艺术领域扩展到宗教、哲学、经济、科学、史学、文学、美学等领域的各个方面。(3)从批判形式上看,摆脱了文艺复兴的宗教外衣,提倡理性的思考和判断。(4)从思想特点上看,不再承认外界的任何权威,而把理性作为判断是非的唯一标准,高举民主、科学的大旗,为了解放全人类宣传理性真理。第三单元古代中国的科学技术与文学艺术第8课古代中国的发明和发现【知识梳理】一、四大发明四大发明成就影响（列表）造纸术西汉前期,已有纸,105年，东汉蔡伦改进造纸术。是书写材料的一次伟大革命,促进了欧洲文化发展。印刷术隋唐之际，出现了雕版印刷术，北宋毕升发明了胶泥活字印刷术。是印刷业的一大革新，推动了欧洲文艺复兴运动，促进了思想解放和社会进步。火药唐末开始用于军事；宋朝在军事上广泛使用火药。推动欧洲火药武器的发展,使靠冷兵器耀武扬威的骑士阶层日益衰落。指南针战国时期发明“司南”，北宋时,指南针应用于航海。促进了远洋航行,迎来了地理大发现的时代。二、数学l.《九章算术》(l)内容：采用十进位值制记数法,汇集了许多算术命题。(2)地位：①当时世界上最先进的应用数学著作。②标志着中国古代以计算为中心的数学形成了完整的体系。2.计算工具：最早是算筹,后来演变为算盘。明朝时，珠算法已传播到朝鲜、日本、东南亚以至世界其他地区。三、天文历法l.天象观测(l)中国古代留下世界上最早的日食、月食、太阳黑子及哈雷彗星的记录。(2)天文学家石申,用赤道坐标记录了八百多颗恒星的位置,后人辑成《石氏星表》。(3)制成浑仪、简仪等天文观测仪器。2.历法：元朝郭守敬编订的《授时历》,比现行公历的颁行早了三百年。四、农学与医学成就（列表）项目类别书籍作者(朝代)地位农学《氾胜之书》氾胜之(西汉)《齐民要术》是我国现存最早、最完整、最系统的古代农业科学著作。四大农书强调精耕细作。（列表）《齐民要术》贾思勰(北魏)《农书》王祯(元朝)《农政全书》徐光启(明朝)医学《黄帝内经》战国问世西汉编订是中医学的奠基之作。《伤寒杂病论》张仲景(东汉)被誉为“万事宝典”《本草纲目》李时珍(明朝)被誉为“东方药物巨典”【学习探究】简述我国古代科技发展的特点?并分析我国古代科技长期领先世界的原因。【热点链接】对我们深刻启示：我国四大发明成为世界科技发展史上辉煌灿烂的一页。四大发明在中国和欧洲的作用大不相同,给我们一个深刻启示：科技发挥的效益取决于社会环境。因此,我国古代科技发展不仅增强了我们的民族自豪感和使命感,更对我们今天深化科技体制改革,走自主创新之路,建设创新型国家有重要的启示作用。第9课辉煌灿烂的文学【知识梳理】一、从《诗经》到唐诗l.先秦诗歌(l)《诗经》①取材范围及构成：收录了西周至春秋中期的诗歌,分风、雅、颂三部分。②文学地位：中国第一部诗歌总集,奠定了中国古典文学现实主义的基础。③特点：以四言为主,多重章叠句，现实感强。(2)楚辞①形成：战国时屈原创造的。②代表作：《离骚》。③特点：采用楚国方言,句式灵活,易于表达情感。2.汉赋(1)形成：以楚辞为基础,创造出半诗半文的综合文体。(2)特点：词藻华丽，手法夸张,内容丰富,表现出大一统时代恢弘的文化气度。(3)代表作：①西汉：司马相如的《子虚赋》《上林赋》②东汉：张衡的《二京赋》。3.唐诗(1)繁荣原因：①唐朝开放与繁荣的社会环境。②科举考试以诗赋为主。(2)成就：时期代表特点初唐王勃、陈子昂盛唐高适、岑参边塞诗:描写边塞景物的雄奇壮观和军旅生活的英武豪放。孟浩然、王维山水诗:景物如画,意境幽深。李白以浪漫主义的创作,赢得“诗仙”美誉杜甫以现实主义的“诗史”,被誉为“诗圣”。中唐白居易创作大量讽喻诗。二.宋词和元曲1．宋词(1)产生背景：商业发展，城市繁荣，市民数量增加。(2)代表人物：①婉约派：柳永和李清照等。②豪放派：苏轼和辛弃疾等。2.元曲(1)形成：由散曲和元杂剧构成。(2)特点：通俗生动,豪放飘逸。(3)代表人物：关汉卿、马致远等。三、明清小说(1)背景：①政治：专制中央集权进入强化阶段。②经济：工商业繁荣,资本主义萌芽出现,市民阶层扩大。(2)特点：数量繁多,体裁多样,表现手法丰富。(3)代表作①长篇小说：《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》是四大名著。②文言短篇小说集：《聊斋志异》等。③讽刺小说：《儒林外史》等。第10课充满魅力的书画和戏曲艺术【知识梳理】一、汉字与书法艺术1.汉字(l)起源：汉字是世界上最古老的文字之一，原是文字是六千多年前的“图画文字”。(2)形成：商朝已形成完整体系。(3)演变：①序列：按甲骨文、大篆、小篆、隶书、楷书的脉络演变。②趋势：由繁到简。2.书法艺术(l)发展脉络：魏晋以前处于自发阶段,以后进入自觉阶段，成为一种艺术。(2)基本特征：类别特征代表人物楷书笔画详备,结构形体严整，实用价值高。钟繇、王羲之、欧阳询、颜真卿、柳公权等草书笔画简约,勾连不断,线条流畅纵情,审美价值高。王羲之、王献之、张旭、怀素等。行书兼具楷书的规矩和草书的放纵,既有审美价值,又有实用价值，雅俗共赏。东晋王羲之、唐朝颜真卿、北宋苏轼、元朝赵孟頫、明朝文征明等二、京剧的出现①乾隆末年，安徽的徽剧戏班进京表演；②道光年间，又有湖北的汉剧艺人进京，形成“徽汉合流”。③经过表演实践，徽剧和汉剧兼收其他民间曲调的唱腔、剧目和表演方式，形成了后来的京剧。④同治、光绪年间，京剧走向成熟，涌出的程长庚等号称“同光十三绝”的名艺人。⑤后来流行全国，又逐步走向世界。【学习探究】中国古代文化特色与社会存在的关系。1.先秦：原始社会,生产力水平低下。春秋战国时期,封建制度逐步确立,社会处于大变革时期,思想活跃,出现百家争鸣的局面,由此促进了文学艺术的繁荣。2.秦汉：秦汉时期,国家统一,生产发展,各民族间政治经济联系加强。西汉儒学独尊,文化由此得到迅速发展,文学艺术各放异彩。3.隋唐：盛唐时期政治统一、经济繁荣、民族融合、文化艺术全面辉煌,同时社会走向正轨,法度规范成为普遍的社会需要。中唐以后,安史之乱、藩镇割据,政治黑暗,出现了大量表达人民痛苦、揭露统治阶级罪恶的作品。4.宋元：北宋重文,商业繁荣,市民阶层兴起,社会生活丰富多彩。南宋民族屈辱、山河破碎、民众痛苦激发了诗人救亡图存的社会责任感和使命感。元代实行民族分化政策,汉族文人进取无望,心情压抑,促使杂剧繁荣。5.明清：封建制度渐趋衰弱,君主专制达到顶峰,商品经济繁荣,资本主义萌芽产生,文化专制、八股取士,从而出现了揭露封建制度腐朽黑暗的小说和艺术作品。
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