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手机进水相机里有水珠模糊了怎么办
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。只用一滴水珠，你的手机也能变成微距镜头~
近年来，智能手机摄像头现在越来越高级，甚至大有将数码相机逐出市场的意味。就相机来说，镜头质量越好，相机效果越好。所以可想而知，虽然很多镜头夹在手机上看起来怪怪的，但依旧挡不住市面上高级手机镜头配件的层出不穷。不过，我们并不一定要花大价钱才能拍摄出好照片。事实上，你可以轻松把你的手机摄像头变成微距镜头。而你所需的，仅仅是一滴水就可以了！
下文是美国伊利诺伊州博物摄影家、昆虫学家艾利克斯·维尔德（Alex Wild）的亲身体验——
悬挂在iPhone镜头上的上的一小滴水可以起到附加镜头的功能。在我参与设计过的众多DIY相机镜头中。无疑这是迄今为止最便宜的一架：完全免费！只要在iPhone镜头上加一滴水，然后小心的翻转你的设备，你会发现镜头上悬挂的那滴水变成了一个液体镜头。
这是加了液体镜头的iPhone4S镜头下的番红花
水滴下的画面，边缘像梦幻一般模糊不清，并且略带潮湿的感觉。对于一个临时的DIY微距镜头来说，这小东西的分辨率已经令人满意了。事实上，加州大学戴维斯分校的iPhone微距镜头研究小组，在用真实镜头之前就用水滴做了实验。周末带着略潮湿的iPhone工作了几个小时后，维尔德总结了以下几点：
水滴镜头真的管用。
大一些、圆一些的水滴的放大倍数也较大，随着水滴的蒸发收缩，放大倍数相应减小。
液体镜头对设备晃动非常敏感，经常会不稳定。为了达到基本的清晰度，手机必须放在稳定的平面上。对于手机用户，推荐用小水杯作为支撑平面。
图像质量当然和专业的iPhone镜头比不了，但是你懂的，一分价钱一分货！
水对手机元件来说，一般是不好的，要当心。
下面都是用iPhone水滴镜头拍出的样图：
酸臭蚁，拍摄时树叶下面用LED照亮
水滴镜头的清晰度足矣看清蜜蜂身上的绒毛！
一本书里面的插图
拍摄时倾斜手机，可以超赞的移轴镜头效果！
快拿起手机，和大家一起来拍摄水滴微距摄影吧！
……注意防水。
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吓得我二维码都屈光不正了！
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手机进水相机里有水珠模糊了怎么办
&略有小成&
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手机进水相机里有水珠模糊了怎么办，其他都好好的，就是相机照相视频挺模糊的
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&神功盖世&
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粉粉你好!你带上购机凭证到售后检修一下
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&略有小成&
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龙丨 发表于
粉粉你好!你带上购机凭证到售后检修一下
自己有没有办法搞，手机已经买一年多了，而且在小县城没有售后
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&初窥门径&
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我也有同样的问题
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&初窥门径&
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小县城有售后吗？我买了半个年都没到
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作文一：《七年级写景作文大全：四季水韵》500字（一）春雨
初春的清晨，大地还沉睡在寒冬的记忆里，一切都静悄悄的。春雨调皮地离开了白云的怀抱，兴冲冲地跑下了人间。于是，一滴、两滴、三滴……它们落入了土地伯伯宽广的手掌里。它们有说有笑，在天际编织着细而密的雨屏。青草听见它们的欢呼，欣然绽放出了美丽的笑容；绿树听见它们的欢呼，兴奋地穿上了新衣去迎接……一切又都熙熙攘攘起来，开始了新的轮回。
夏露　　　（二）
清新的空气中弥漫着淡淡的薄雾，还混合着青草与花的清新。无数颗晶莹的露珠，静静得躺在花蕊中，草地上，绿叶上。温暖的太阳怜爱地抚摩着它们，于是在那幼小的心灵中折射出了阳光的灿烂。
（三）秋霜
秋，总是带着最由于的微笑承载着最寂寞的悲凉。即使在那如火的丹枫上，也不滞留下似有若无的白霜。它生来便是高傲的，在孤单中也不会有眼泪，只是将那满怀的愁绪一点一点地凝结为有些冰冷的寒霜。
（四）冬雪
苍茫的天际见，雪花翩然起舞，它们穿着一袭洁白的羽衣，旋转出了最绚丽的舞姿。没有斑斓的点缀，只有冷俊的寒风伴随着它终结最后的冷冷清清。等到大千世界被装饰的银装素裹，它们也就完成了美丽的蜕变。
（五）四季水韵
雨，扣响了春天尘封的心扉；露，坚守着夏天不悔的等待；霜，带走了秋缠绵的思念；雪，埋藏下冬天真诚的祝福。它们都是大自然孕育出的精灵，唱响了四季的未来歌，协奏出一曲水的韵律……
作文二：《★七年级写景作文大全：骑车赏景》1400字？七年级写景作文大全：骑车赏景
？七年级写景作文大全：骑车赏景
以下是为大家整理的关于七年级写景作文大全：骑车赏景的，希望大家能够喜欢～你是否曾骑着你那理想的自行车漫游在田野，你是否真正用心的感受过大自然的美景，你是否敞开心扉聆听过大自然幽静的斓语，一次偶然的机会，我又拿出了那辆陪我度过风风雨雨的自行车。它带着我在暴雨中驰骋，在原野上狂奔，在小路上漫游。在我跌倒时，是它支持着我爬起来；在我遇到陡坡时，是它鼓励着我不断向前进；在我将要摔倒时，是它提醒着我掌握平衡。听说奥城的景色如诗如画，于是我便邀上弟弟，一起骑车前去，但光是这路上的景色，就让我们心旷神怡：风，柔柔地吹；枝头，悠悠地闪；明媚的春阳，洒在身上，暖在心里。路边的田野，回首望去，只有黄澄澄的油菜花，绿油油的秧苗，单调极了。微风轻轻地拂过大地，只见田野间摇晃着一点黄的，红的，紫的。我被它吸引住了，不禁地停下脚步，下了车，走进一看，原来是路边的野花。它虽是那么的微不足道，但遍布整个田边，它们并没有牡丹的妖娆，秋菊的娇艳，但它确有着顽强的生命力，而且默默无闻地装点着这个世界。我的弟弟推着车，静静地走在田野边，观赏着这美丽的田野：眼前的油菜花在明媚的阳光下金灿灿的，油菜花中传来了“嗡嗡”的声音，仔细一看，哦，原来是早起的蜜蜂正在辛勤地劳动呢～一群漂亮的蝴蝶姑娘也在花丛中翩翩起舞。走到前面有一块干净、清新的草坪，我和弟弟躺在那草坪上，自由自在，无忧无虑地看着天空，在这里，一切忧愁都被抛在脑后。望着天空那一大朵，一大朵的云在空中舒坦着自己的身体。无边无际的蓝天是它们的世界。没有束缚，只有自由，他们过着自己想要的生活。云儿在天空中晒着太阳，不在意别人的评论，说它们像这样，像那样它们只是肆意的摆着自己觉得舒服的姿势，没有刻意模仿，它们不需要为别人过活，不苦恼于别人的看法，它们只是自由自在做自己，把自己的生命演绎得精彩。它们不需要别人的掌声，它们会为自己喝彩。它们为自己快乐的生活，放肆的欢笑，不羁的舞蹈。只要自己高兴就好。天如碧海，云像海上的轻舟，静静地，轻轻地漂泊，生怕惊醒大海的酣梦。大的、小的、白色的、紫色的云块，看上去如褪了色的蓝
布嵌了几枚图案。那图案一会儿像金鱼、像白鲸、像蟹爪、像骏马,,,,一会儿互相碰撞，互相招手，不愿亲近，又不忍分离。弟弟正聚精会神地看着草间的小虫，我则在细细聆听那发自大自然的最美妙的声音。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。我们忘记了要去奥城骑车，全都沉浸在大自然的美景之中，没有什么比大自然更美的了。但如今，人民为了自己的利益，牺牲生态环境，破坏自然的行为到处都是。可是他们可曾知道，这种行为是无异于饮鸠止渴的。钱没了，可以再赚，可美丽的大自然一旦没有了，就很难再恢复以前的样子了，甚至无法恢复。难道，要将美丽的大自然葬送在这些的金银之中，大自然养育了我们，我们应该积极地去保护她。所以，我的心愿就是去美化自然，让大自然美丽永存～～～大自然的美，只要你有一双善于发现的眼睛，便能找到。微风的呢喃、阳光的抚摸、姹紫嫣红的花儿、小鸟百回千啭的鸣叫；还有，扶老人过马路的学生、诲人不倦的辛勤园丁、救死扶伤的白衣天使、保家卫国的最可爱的人；还有，婴儿粉嘟嘟的笑脸，妈妈脸上细细的皱纹,,,,都会让你觉得世界真美，生活真美。我每天拥抱着这些，心里便有一股暖流，一种温暖，我想让小鸟帮我把这美丽的温暖播洒到大自然中，让大家都像鸟儿一样快乐～像大自然一样美丽有空暇的时间，请常常接触大自然，感受大自然，融入大自然，这样就能从大自然中追寻最美的自己。
作文三：《七年级学生写景作文题目大全》5800字导读：就爱阅读网友为大家分享的“七年级学生写景作文题目大全”资料，内容精辟独到，非常感谢网友的分享，希望这篇资料对您有所帮助。
写景的时候要把细节描写清楚，烘托环境气氛，突出文章的中心或衬托人物的心情，抒发作者的思想感情。以下是小编整理的七年级学生写景作文，希望可以帮到大家！
七年级学生写景作文：观海
自古，贤人志士以听泉，登峰，怀古，称赞山水诸多。
故物以类聚，我却独爱海。
不宜多说，当人含有一定量的乐趣，想必定会时刻记着，一个新颖独特的想法出现脑海－－－观海。一个假期，一个难得的机会，让我来到了浙江，这个哺育美人之地。也许是上天可怜我这个凡夫俗子不懂得及体会仙气的普通人。观望这优美如画的人间仙境。
首先，未见海，便闻到潮湿的空气包含着海水的味道，那原有纯净的空气夹杂了浓重的鱼腥味。由浅而深入的气味，暗示着距海越来越近，相反，海距我们不远了。再近一点，浓烈的海水鱼腥味更加扑面而来，甚至已经有人将手按在自己的鼻孔，生怕巨大的鱼腥味刺激与破坏他们灵敏的嗅觉和感官。
其次，一座较低的山坡映入眼帘，有人这时产生疑惑，说好的海哪？不必着急，慢慢观看。小山坡底是售票处，一个简洁而看起来令人赏心悦目的小房子。两旁就是那些商人们正在销售着商品。有山有海是美妙所在。景致美好，显现
了海的色彩独特，迷人。购买完票，一点点步入山坡顶部，慢慢地，视野越加开阔。古代名人顶峰造极，我来观海不为过。这时顶部已到达，向远处望去，悠闲美好。高大的海船静静处在属于它的地方，排列整齐得像阅兵的坦克，庄严而威武。
接着，下完山坡，便是海了。只见重重叠叠的波浪击打着金色的沙滩，微热的太阳躲在云层的后方，似乎在观望着海水同沙滩之间的嬉戏，时而出现，时而遮挡，倒像正在捉迷藏的小朋友们。一座座高悍的山峰，依靠着海浪，峰上绿树成荫，鸣声四起，看来鸟儿也耐不住海水，波浪的诱惑，与之共舞。沙滩上的人们上演沙滩ｐｌａｙ，互相比拼着谁先到达远处的礁石，有的将金色的沙子掩盖在腿上，竖起一把伞，悠闲品尝自然的美妙。小孩子们的兴趣，则是在沙滩上堆积属于他们自己神圣的城堡。气氛恰到活跃。
不久，退潮了，那距沙滩的礁石越加明显，年轻气盛的小伙子们，无处不在诉说他们游泳技术的高超。忘了时间的人们，也有了饥饿的呼唤，带着自己的精美食物来到小亭子，一边享受海风，一边享受风景，品尝着美食，不亦乐乎。
最终，按原路返回，这次的经历感观深刻。
七年级学生写景作文：漫步澄湖
夏日的夜晚总是很闷，压得人喘不过气来，到澄湖去散散心吧！
悠然漫步至澄湖广场，心中不觉一阵清凉舒爽。被水滤过的空气，渗进了我的肺中，再一次唤醒了那已沉睡多时的大脑。缓慢搏击的血管贪婪地吸收着新鲜的氧气，跳动的血液欣喜地四处乱窜，向身体的每一寸肌肤、每一根骨骼、每一条神经传递着生命之声。
目光自然地投向远方，一条威武壮观的水龙正腾空而起，旋转的身体带动起一阵龙卷，在霓虹灯的映照下放射出五光十色的彩虹之光，令人眼花缭乱。升腾至顶部，犹如一颗水雷被投进水中，整条水龙的身体崩裂了，一丝丝细微的
水线编织成一块巨大的水帘，向人们铺天盖地的拂来。呼，仿佛是风之精灵和水之精灵带来的礼物，在被水帘穿透的一瞬间，身体仿佛来到了舒适的春的世界，令人感觉连心都开花了！浸湿的灵魂变得轻飘飘的，畅快淋漓的在天空中自由飞翔。我一阵晕眩，原来当个天使的感觉这么棒。
镶嵌在地面上的光滑的鹅卵石仿佛也有了生命，穿起了华丽的衣裳，开起了夏日晚会。变幻着、闪烁着，鹅卵石们像一个个小顽童，欢笑着、奔跑着、跳跃着，为我的脚部做着舒适的按摩。我也不由得随着他们的节奏舞动起来，有如一只轻快的夜莺，自由翱翔，快乐歌唱。
不觉中已置身于竹林，青绿的翠竹在暮色的点染下，以明月做纸，黑夜为笔，用清晰的竹影构造出一幅极具浓郁的中国风味的《墨竹图》。一杆杆竹子仿佛是清纯的少女，在这个舞台上若隐若现，若即若离。
我仿佛穿越时空，来到了古代，在不经意之间，我已经领略了中国传统的古典之美。
坐上小船赏景，眼前别是一番风味。湖中一个与岸似断似连的小岛，仿佛是一只浮出水面的巨大乌龟，高耸的龟壳边缘上，一排排的柳树在向我迎风招手，摆动的柳条仿佛是滑顺的头发，拂水而过，一幅活灵活现的《少女洗梳图》便呈现在我眼前。岛上的各种游乐设施上站满了嬉戏玩耍的孩童，欢笑的声音回荡在空中，空气也好像被感染了，咯、咯、咯地笑了起来，整个湖面似乎也洋溢着喜庆的气氛。
小船随微波荡漾，我感觉自己的心也融进了这江南水乡之中
七年级学生写景作文：令我倾心的冬天
北国的冬天姗姗来迟，拖着白色的纱裙，悄然降临，给人们一个措手不及。
早晨上学时，冷风吹来，冻得人们直打颤，就是晴朗
无风时天气也是干冷的。人们只在室外呆一会儿，也会冻得面红耳赤。赶紧回家。冬季的太阳，改变了夏日火辣的性情，变得温和起来。早晨，推开窗户，尽管寒气逼人，但在东方却露出了一阳光。洒进我心里，暖和多了。
呼―呼，街道上行人加快了脚步，大树的枝条光秃秃的。松树仍苍翠地站在白皑皑的雪地里。随着凛冽的北风，摇晃着身子，发出尖厉刺耳的呼啸，像是有意在藐视冬天。
校园里的景象也是凄凉的。没有生机勃勃的绿地，也没有白雪皑皑所覆盖大地，操场呈一片显眼的土黄色和石灰色。除了一些不怕冬天的树木外，其他全都光秃秃的。智乐园的池塘里结了一层厚厚的冰。下午，太阳露出脸来。冰渐渐融化，浮在水面上，经阳光洒照，呈一片金灿灿的闪耀粼粼。
早晨起来，推开窗子，小雪花纷纷降临，跳着轻盈的舞步，在空中飘啊飘，闪闪发光。我伸出手住一片雪花，晶莹剔透躺在我的手心，我还没来得及看清它的模样，它便一
眨眼融化了，不一会儿，这些调皮的小雪花落在我的发丝上，像一块黑布上缀着几颗钻石。
校园中银装素裹。院子里，屋顶上全都披上了厚厚的白色。花坛里，树木也披上了一层雪白，仿佛绿色糖果中留出白色的奶油，让人见了，真想咬一口。下雪了，下雪了！小朋友们异常兴奋，纷纷跑出教室在雪地中跳来跳去，发出咯吱吱的声音。不到一会儿，雪地里便留下一只只可爱的小脚印。他们不管雪有多冰冷，滚起了雪人，打起了雪仗。雪地中的校园充满了欢声笑语。
冬天的农家，田野里雪茫茫一片，满是白的颜色。瑞雪兆丰年。农民们都想望着明年的大丰收。城市里，满地皆白，从楼上往下看，檐上银光闪闪，树上梨花朵朵。电线如同银色的琴弦，小巷成了白色小溪，马路成了银色长河，好一个粉妆玉砌的世界，美丽极了。
我喜欢冬的纯，冬的静，冬的美。粉妆玉砌的世界就如仙境落入凡尘般，是那样的与众不同。冬天没有绚丽的色
彩，也没有妖娆的景物，却用朴素的姿态，演绎着别样的缤纷之季。
七年级学生写景作文：美丽的冬天
一年有四个季节，分别是春天、夏天、秋天、冬天。而我最喜欢冬天下雪时的景色。冬天，大雪纷飞，人们好像来到了一个幽雅括静的，童话般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。
今天是大年初一，天空下起了小雨，天气特别寒冷，寒风从窗缝里透进来，寒气逼人。到了下午，窗外一片白茫茫的，雪花像蝴蝶似的在飘着，一会儿斜跌下来，一会儿悠悠荡荡扑向大地的怀抱。落在行人的身上，拂着人们发热的脸庞，不一会儿，地上就铺上了一层薄薄的雪花。雪中的景色壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一片银色。雪花
形态万千，有的像一只蝴蝶在空中舞动，有的像珍珠一样晶莹透亮。
我看白雪，我看雪景，我更爱银装素裹的冬天。冬天虽然十分寒冷，但是它有着其它季节无法拥有的温馨和希望。
我最喜欢冬天，最喜欢在冬天里做的事情就是迈着沉稳的步伐去寻找冬爷爷，和他零距离接触。寒冷的冬悄然而至，冷气频频光临，我也没闲着，我也在寻找着冬天的快乐。
来到田野边，小麦、玉米都被冬爷爷盖上了白棉被，正在欢乐的笑呢！冬爷爷望瞭望柳树姑娘，也给她披上了银装；冬爷爷摸了摸大地，给他换上了新妆；冬爷爷亲了亲茅屋，把一件白战衣盖在了他的身上
来到果园里，一片白茫茫的，怎么回事？哦，原来是冬爷爷送给树苗们的地毯，树苗们正在暖和的地毯下，舒服地
睡着觉呢！冬爷爷向我们笑着，又到别处去了。
来到花园里，看！冬爷爷在那，在那！正在给花儿们穿棉袄，花儿们笑嘻嘻的，张开了双臂，欢快的穿着衣裳。冬爷爷把一件又一件的棉袄送给了花儿。
来到小河边，他在那儿！他给小河铺了一层厚厚的水晶，晶莹剔透，美极了！孩子们在小河上欢快地跳着舞唱着歌，又多了一个舞台，让孩子快快们乐乐地成长，这全是冬爷爷的杰作。
冬爷爷，您就在我们身边，在地球的任何一个角落，您化腐朽为神奇，给世界上的每一个生灵都带来了欢乐！
啊！冬天，你真美！
七年级学生写景作文：独特的美
清晨，大雾弥漫，昨夜的雨似下到了尾声，又似意犹未尽。林间的鸟儿似苏醒般，发出清脆懒散的鸣叫，一声胜过一声。走近了，由原先的石子路随着我轻快的步伐前进，变成了散发着青草清香的泥路。
穿过树林，眼前的美景让我耳目一新。眼前呈现的是一座有些年代的别墅。我深吸了一口气，抬头望望湛蓝的天空，往前看看树木掩映中的别墅。再回头看看不远处荡起微微涟漪的湖面，景致浑然天成。不管从哪个角度看，都是一副优美的风景画。我怀旧的感叹一声真美啊
中午，我接受过家人的热情招待，便又继续游看这田园风光。
走到一处别苑，一进去，带着花香的清新空气，好像
清晨的波涛，又好像月出的凉风，从四面八方侵袭而来。别苑里不似外面那样因为夏天变得闷热，这里就和秋天一样凉爽。位于中心的石桌，仅供下午茶，至于乘凉，夏天当然要在大树下乘凉。位于中心的石桌仅供下午茶，至于乘凉，夏天当然要在大树下乘凉。周围的花虽不妖艳，但却每朵都有它的特色。不远处有一间小房，以前听我外公说过，这原本是仆人的住所，但是后来因为一次意外，仆人们都解散了。所以这件小房就变成了仓库，虽说是仓库，可也有它的特色。所有的物品整齐划一，没有因为长时间的堆积而有一丝尘土。易碎物品被放到安全区域，这一切的功劳都归功于管家，虽说是管家。
出了仓库，我隐隐约约间感觉少了什么。噢！对，还有农庄。穿过别苑里那座假山，便到了农庄。农庄外围是高高的围栏，农庄分为两个区域，一个是菜地，一个是牧场。菜地我就不说了，就说牧场吧。牧场里的牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比尊严。极目远眺，四周全是黑白两色的花牛。白色的绵羊，悠然自得。
傍晚，知了不住地在枝头发着令人烦躁的叫声，像是
在替烈日呐喊助威。
夜，只有路灯在微微闪烁，一切都归于平静，人们在香甜的梦境里沉睡。
乡村的人们能够和动植物和谐相处，每天都生活在微风徐徐，阳光灿烂的环境里，实在令人向往。还是那句话，乡村就是有着一种独特的美。
七年级学生写景作文：蜀西春韵
蜀西的春是一首香醇的诗，每一处风景都格外让人着迷和陶醉。蜀西的春是一支悠扬的歌，每一丝春雨都快意地吟唱出动人的夜曲，蜀西的春是一幅优美的画，每一片绿都是分外的生机盎然。
漫步在春日的乡间小径上，哼一曲乡间童谣、听一听牧童的短笛尽情地歌唱。抑或约几个朋友转转这散发着浓浓
泥土芬芳的田野，足以让人畅快悠情。你看那小河边的杨柳快活地吐着新绿，轻风一过它在向你微笑。还有那一眼望不到边的麦苗轻轻地乏着绿浪。河水哗哗地流入这油油的绿海中，你听，麦苗们正在愉快地喝着这潺潺河水。这声音是多么美妙和神奇啊！
阳光洒在田地里，洒在树叶上，洒在河面上。整个世界都是金灿灿的，甚是好看。细细数数落在绿油油的草地上那一束束暖暖的阳光。把最优美、最浪漫的那一片好好收藏。在这样的日子里，要是坐在自家小院的藤椅上，喝一杯淡淡清茶，细细地咀嚼散发着文学悠香的小说或散文，也是一件快乐的事。或者你可以翻翻昔日的照片，重温那让人感动的每一个瞬间。
俗话说得好，春雨贵如油。在蜀西的春季雨是最寻常的。那一丝丝春雨，宛如飘在空中的一串串绿色的音符。演奏着和诣、温馨的春之交响曲。在细雨的歌声中蕴含着明天的希望。随风潜入夜，润物细无声的春雨过后，庄稼又拔节了，更绿了。清晨的露珠在叶尖潇洒地跳着舞。
春雪在蜀西平原是很少见的。记得在我童年时川西平原下过一场很大的雪。而今年我们又迎来了这洁白可爱的春雪。这飘在空中的小小雪花委实让人陶醉。我轻轻拾起树枝上的一片片雪花。就像拾起了童年时的记忆一样温馨与激动。
蜀西的春天是农村是最繁忙的季节。人们从早到晚都在这片富饶的田地里耕种，流汗。每当夕阳西下时，当晚霞露出了酡红的脸。劳作了一天的人们就会荷着锄头，忙着回家做晚饭。当夜暮降临，你会发现在村庄的上空飘浮着丝丝散发着清香味的炊烟。这是幸福的炊烟，这是沃野千里的蜀西平原的炊烟。
蜀西的春是悠悠花香，耐人寻味。蜀西的春是丝丝琴瑟，扣人心弦。蜀西的春是弯弯山泉，流不完的乡情与思念。
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作文是学生语文能力的综合反映，是衡量学生语文水平高低的重要标志，写景作文也是学生常常接触到的。你知道要怎么样写好七年级写景作文吗？下面是就爱阅读小编为大家整理的七年级写景作文，供大家分享。
七年级写景作文：月亮湾公园
５月１日是全国人民的劳动节，也是我的生日。
这天早晨，我穿着粉红的的蛋糕裙，中间系着一个大大的蝴蝶结，下身穿白色的连袜裤，脚上穿了一双黑凉鞋。好，出发了！我们一家坐在妈妈的车子上向月亮湾公园进发！
一到目的地，我就按捺不住兴奋地心情，立马打开了车门，蹦蹦跳跳的跑向了月亮湾公园。哇！多么美的景色，一级级的台阶古朴浑厚，它们是在山体上直接开出来的，红颜色的十分漂亮。台阶边上依山建着一排的花坛，里面开满了粉色的、红色的小花一小簇一小簇地簇拥在一起，就像一个大家庭所有的亲人拥在一起。再往上走，台阶一个个向上延伸，一套更古朴拙雅的石桌椅出现在面前，一群老人在它的边上唱着越剧，很是怡然自得。咔嚓一声，爸爸的相机响了，我歪着头沉迷在乐曲中的样子被相机定格在一瞬间，永远地记录了下来。一条小路弯弯曲曲，一会儿走到了月亮湾公园的中心喷泉了！
那喷泉，远看像一帘细细的飞瀑，近看就像一条怒吼
冲天的白龙腾空冲入云天，让人不禁有种惊喜的感觉。再往前一点就是月亮湾标志性建筑物皎洁的一轮弯月。它形似一个大写的Ｃ，特殊的材质让它永远那么闪亮。沿着环绕在公园的小河走，河边布满了星座石，有金牛座、双鱼座、射手座月亮湾公园还有一座很有意义的雕塑，那是两只手，一只手紧紧地握着另一只手，它象征着友谊、合作、成功！它还是游客来月亮湾公园拍照的最佳选择哦！远处，层层叠叠的石头缝喷出一缕缕水雾，我可喜欢了！
月亮湾，多么秀丽的景色啊！
七年级写景作文：吟颂春天
春天是轻轻吟唱的和风、温暖明亮的阳光；春天是婉转清脆的鸟语、馥郁醉人的花香；春天是青春草尖上的颗颗露珠、红红花朵上的一抹彩霞；春天是种子破土而出的力量、树木拔节的节奏；春天是孩子脸蛋上的天真无邪、姑娘面颊上的秀美羞祛；春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬希望、梦幻和理想。让我们一同步入春天的艺术境界中去吧！
走进森林，春姑娘在树林间掠过，给每一棵树都送上碧绿的衣裳，在阳光照射下，每一片可爱的叶子都向你展示绿的生机。春姑娘把碧绿的裙子给了小草，让小草在这神话般的环境中享受春天的温暖，这时，一阵微风拂过，小草在春风的抚摸下，微微的低下头，像微波粼粼的绿海洋。野花也不甘示弱，努力地散发出丝丝芬芳。
瞧！下雨啦！才下过一阵蒙蒙细雨，紫荆树使劲地摇摆，想把身上的小水珠弄走，让人知道它的娇丽。玫瑰花的小叶子上沾满了小小的晶莹的小水珠，晶莹剔透，美丽极了！细雨给小草洗了一个痛快的澡，细雨过后，小草一尘不染。野花们好像把全年储蓄的芬芳全都散发出来，让游人们沉浸在其中，流连忘返。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都沾上了晶莹剔透的露珠，美极了！有时，几只黝黑的燕子掠过天空。蓝蓝的天，雪白的云，再加上几只黝黑的燕子，简直是一幅活画。
阳春三月，绿草如茵，野花遍地，我们沐浴在这金色的春光中，放飞手中的风筝，放飞心中的梦想，正如俗话说：
一年之计在于春。让我们坚实地迈向生活的新旅程！
七年级写景作文：我的家乡－－厦门
我的家乡厦门，是一个美丽的地方。那里有许多的名胜古迹，比如：古老而神秘的建筑土楼群，驰名中外的鼓浪屿等。我的家乡是那样美丽，我爱我的家乡！
首先我先来介绍一下，厦门古老的土楼。土楼分方形和圆形两种，都十分坚固。土楼可以有效的防止当地台风和地震的侵袭。土楼一般分四层，每层都有它们不同的作用。我去参观了几座，结构大概是这样的：一、二层没有窗，是用于存放粮食的。三、四层有的窗的才是用于居住的。我参观后，十分惊讶，为祖先建下这神奇的建筑，而感到自豪。另外，土楼外面有许多人自己做的小吃，如：仙草，山药，等等我也去品尝了些，真的很不错！。
我参观的这么多土楼中，最为有名的是永定土楼。它历史悠久、风格独特。２＊＊年７月，它被成功列入世界遗产
另外，令我影响最深的是永隆昌土楼。里面十分阴凉，根本不用开电风扇。永隆昌土楼上方用木头搭成，墙用土建成，十分坚固，好像永远不会倒塌一样。
然后，再来介绍一下，厦门的著名的岛屿－－鼓浪屿。它在厦门西面，隔海约７００米处的一个美丽的小岛，面积只有１。７１平方公里。步行一个多小时就可以绕岛一圈。在这个小岛上，浓荫覆盖，花香扑鼻，可以说是处处似公园，触目皆佳景。
鼓浪屿十分的热闹，大大小小的店铺，卖着各种各样的小零食。收集图章也是一大亮点，走进店铺你就会看到，带有他们特色的图章，你可以买一本图章本，一边逛店铺，一边收集图章。我就做了这样的收集，半个小时之内，我就收集了二十几个图章呢！
我的家乡是那样美丽，我爱我的家乡！
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写景作文如同一幅优美的风景画，不同的是画家用的是色彩，而我们用的是文字。以下是小编整理的七年级上册写景作文，希望可以帮到大家！
七年级上册写景作文：田野
今天是个大太阳，我早早地写好了作业，来到了我儿时的天堂田野。
我们这里的田野里，没有什么名贵的、娇贵的花朵。有的，只是普通到不能再普通的油菜花，和不知名的紫色的小花。金黄的油菜花在微风中微笑着、绽放着，开出只属于它的颜色。花香，吸引到一大群一大群的蜜蜂和蝴蝶，它们在金黄的丛中飞着；草地上，刚刚破土的小芽们伸了伸懒腰，好奇地打量着这个世界。
要说最好看的，一定当属那不知名的小花，它们繁殖能力强，对所需的环境也没有什么特别的要求。但它们的样子，都可以和水仙花相媲美。它们一大片一大片地开，为整一幅田园风景画增上了一道亮丽的色彩。我走在田埂上，一会儿看左边的花，一会儿看右边的树，田野上的一切都让我应接不暇。我看左边的花时，右边的蜜蜂会为右边的树主持公道。喂！单调的花有什么意思的。
快看看树，树是多么高大挺拔，可有意思了呢！我点点头看向右边的树，这时，平时和蜜蜂老爱唱反调的蝴蝶也凑热闹了，对我说别听它胡说八道，呆呆的树有什么好看的，美丽鲜艳的花才好看呢！我笑着听它们打闹
回到家的时候，不知道在什么时候裤脚上粘了许多小刺，像是田野送给我的礼物。
七年级上册写景作文：家乡的冬
北方的冬天是溪谷少人民，雪落何霏霏，南方的冬天是老柘叶黄如嫩树，寒樱枝白是狂花，家乡却是介于两者之间的残雪压枝犹有橘，冻雪惊笋欲抽芽。
家乡的冬，从十一月开始逐步浸染在我们的生活中。十一月中旬，有的人已经围上围巾，戴上口罩，在稍显冰凉的风中疾走。秋天未被风吹落的树叶，再也无法经受住凛冽的北风，耳畔是北风呼啸的声音。北下的寒流，逐渐侵蚀了飒爽的秋日。街上早起的人少了，人们哈着气，搓着手，缩了缩脖子，呼出的气如同烟一般，晶莹的白中掺着缕缕的淡灰，妖娆的缠绕而上，又散开在寒气中。
家乡的冬不会很冷，在下午两点左右，稍偏的太阳投射下的光线，撒在身上，犹如罩上一件金黄的蝉衣，暖洋洋的，若是晒久了，脸颊上便被渲染上一层淡淡的黄色。背光看，整个人仿佛人间天使，身边笼罩着一层光色的光晕，连发梢也会被映成金色。
今年的冬天，雪下得有些早，十二月初左右。雪不大，但对我们来说，却已经是欣喜若狂了。今年的初雪下于夜间，早上推开窗，外面是一片白茫茫，寒风还呼啸着，卷着雪花翻滚。一不留神，一片雪花溜进家中，落在窗台上，真好看，浑身晶莹，乍一看，是白色，细看，又是半透明的。雪花很快就融成了雪水。外面的树上积着雪，树在寒风中发抖，看来它们并不怎么喜欢雪。雪来的快，去的也快，两天后，雪已然融化，可我们仍沉浸在雪带来的乐趣中。
家乡的冬，不寒，不暖，华而不实，会永久是我最爱的冬。
七年级上册写景作文：仰望星空
仰望星空，无心留意庭前的花开花落，看着黑暗里的星光，在陶醉中疑惑，在疑惑中感慨
这是一片宁静，神秘的气息沾染了我，陶醉在这般宁静之中，它是那样寥廓而深邃；它是那样庄严而圣洁；它是那样自由而宁静；它是那样壮丽而辉煌。我举头仰望眼前璀璨的星空，它带着一点静谧，带着无限的神秘。啊！多么璀璨的星空，多么美丽的画卷，多么优美的诗篇。这迷人而神秘的星空，让我想到了人生。人的一生，不就是这片暗淡的星空，是非成败仅仅是划破星空的一道绚丽，从此不见踪影。
大千宇宙中，如大海捞沙，有着生命的星球，有着人类的生存，不知是福是祸。人活着，究竟是为了什么？时间会消逝，记忆会遗忘，我们活在这个世上，最终还是一无所有。我们曾经爱过的，随着时间的消逝，灰飞烟灭。
我们赤裸裸地来到这个世界上，转眼间又要赤裸裸的走了，那为何还要在这世上停留？既然注定要分别，何必要
也许，是上苍给了我生命，同样给了我一个以世界为背景的舞台。为梦想而努力，这就是生命的价值。生命的意义不在于它那空虚的躯壳，为梦想而努力，人生这七十余载实在是不容易，只有奋斗了，生命才有意义，无论成败，越过艰难险阻，向着梦想努力！
当你努力时，你会发现生活是多姿多彩的，就像这漫天的繁星，一点一点，印证着生命的气息。面对人生的岔道，不要害怕未知的未来，不要担心自己的前程，照着梦想去努力，去奋斗。不要在眼前徘徊，时间不会因为在你掩面叹息而暂停。不去做，那是永远也做不到！
人生，就是这片星空，若是你不努力让它拥有发光的星星，那么，你的人生将永远暗淡无味。仰望星空，我又陶醉在恰似人生的星空中，想到了很多很多
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七年级上册写景作文：　美好的月亮
太阳依旧明亮，地球一个翻身，就只剩下了柔和的余晖，隐隐约约映绘出月的浅像，弯弯的，淡淡的，轻轻的像一朵云，少了一丝洁白，多了一抹神秘。
时间走过，夜就来了。
收起那副羞涩的模样，拥着皎洁的光芒，悠悠走到天空的中央，一步一步，愈发明亮。黑夜蓝空，魅影重重，没有一颗星星，却不觉得孤单落寞，唯我独尊，傲视天下，受人们仰望。无边无际的夜空之上，只有一轮明月躺卧空中，其实一直都在，只是有时被忽略，被遮挡。
皓月当空，光倾向大地。一束光，照向一棵草，带着露珠，带着梦想，带着努力，带着泪水，轻轻拂过泪珠，小声安慰，抚平心中的伤：一束光，照向一株花苞，静静的盯着她，默默鼓励她去开放，绽放属于自己的精彩，展示独有的美丽：一束光，照向一块砖，自顾自的和他聊着天，向他讲讲天空的故事。刹时间，院子里热闹非凡，即使是在夜里，大地上的月光依旧明亮，放出斑斑影像。
七年级上册写景作文：梧桐雨
泛黄的万道金光透过斑驳的梧桐叶均匀地散在十月金黄的大地上。夹裹着青草香的风迎面拂来，在空中打了个转，卷起千万只花斑蝶，又徐徐吹向了不知名的远方．．．．．．
没料到的是几年后的今天又回到了这个阔别了５年的地方，这里还是和小时候一样，这林萌好似被一双灵巧的手，精心密封在了记忆的酒窖里。如今，又原封不动地取了出来，满缸的米糠在岁月的酿造下有了更醉人的酒香。置身于这静谧的世外桃源，细叶沙沙作响，鸟儿小巧玲珑的身影轻捷地
在纵横交错的枝丫间穿梭。
一切都显得幽静而美好。
沿着参差不齐的鹅卵石铺成的十字路，便来到一片偌大的梧桐林，这里是只属于我一个人的天堂。秋天的梧桐林子是最美的。悠闲地轻轻漫步在林子里，聆听树叶与众鸟清脆歌喉合奏的交响曲，霎时便仿佛闯进了一个风景宜人的童话世界。走近些，树茁壮粗大的根系若隐若现。
一阵秋风拂来，树上的枝丫一个连着一个，都剧烈地晃动起来，惊得枝上沉睡的花斑蝶宛如天女散花般翩翩落下，满林飘扬，真希望有个相机，记录下这一美好的瞬间。拾起一片枯黄的叶儿，轻触叶脉上清晰的脉络，感受梧桐叶散发出的浓烈秋意，恰到好处的星星点点的柔光撒在金黄的叶面上，昨夜留下的甘露折射出晃眼的彩色光晕。细密的落叶丛中偶尔会探出几只小巧玲珑的七星瓢虫，它们像极了一个又一个用手帕掩住羞红的脸的腼腆姑娘，它们来回走着都为这美轮美奂的风景陶醉了。
风，又轻轻刮了起来，千万只翩翩起舞的蝶儿落在地上，远处的短笛悠扬传来，甚是美妙。
七年级上册写景作文：仰望星空
仰望星空，无心留意庭前的花开花落，看着黑暗里的星光，在陶醉中疑惑，在疑惑中感慨
这是一片宁静，神秘的气息沾染了我，陶醉在这般宁静之中，它是那样寥廓而深邃；它是那样庄严而圣洁；它是那样自由而宁静；它是那样壮丽而辉煌。我举头仰望眼前璀璨的星空，它带着一点静谧，带着无限的神秘。啊！多么璀璨的星空，多么美丽的画卷，多么优美的诗篇。这迷人而神秘的星空，让我想到了人生。人的一生，不就是这片暗淡的星空，是非成败仅仅是划破星空的一道绚丽，从此不见踪影。
大千宇宙中，如大海捞沙，有着生命的星球，有着人
类的生存，不知是福是祸。人活着，究竟是为了什么？时间会消逝，记忆会遗忘，我们活在这个世上，最终还是一无所有。我们曾经爱过的，随着时间的消逝，灰飞烟灭。
我们赤裸裸地来到这个世界上，转眼间又要赤裸裸的走了，那为何还要在这世上停留？既然注定要分别，何必要相识呢？
也许，是上苍给了我生命，同样给了我一个以世界为背景的舞台。为梦想而努力，这就是生命的价值。生命的意义不在于它那空虚的躯壳，为梦想而努力，人生这七十余载实在是不容易，只有奋斗了，生命才有意义，无论成败，越过艰难险阻，向着梦想努力！
当你努力时，你会发现生活是多姿多彩的，就像这漫天的繁星，一点一点，印证着生命的气息。面对人生的岔道，不要害怕未知的未来，不要担心自己的前程，照着梦想去努力，去奋斗。不要在眼前徘徊，时间不会因为在你掩面叹息而暂停。不去做，那是永远也做不到！
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作文七：《七年级写景作文：秋颂》1000字文章
山课件　ｗ　ｗｗ．５　Ｙ　Ｋ　ｊ．Ｃｏ　Ｍ　七年级写景作文：秋颂
秋，是一个明净的季节。它没有春天的生机勃勃，没有夏日的骄阳似火，也没有冬季的寒风凛冽。在饱经了春之蓬勃与夏之繁盛之后，秋有自己独特的美。
古往今来，有许多文人墨客为秋留下了不少诗文佳句。因为每一个人的心境不同，所以笔下所描绘出来的秋也自然不一样。像王勃的《滕王阁序》：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”还有唐代刘禹锡写的《秋词》：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”他们写出了秋的恬静、壮美，以及饱经风雨后的豁达与洒脱。
秋，是一个唯美的季节。秋天的公园，被不同色彩渲染显
出浓郁、深沉的韵味。金黄的银杏、鲜红的爬山虎飘落下来，给大地换上了一层美丽的外衣，广袤而丰盈，宁静又悠远。台湾作家罗兰在《秋颂》中写到：“秋天的美，美在一份明澈。　有人的眸子像秋，有人的风神像秋。　它把一切的赞美与宠爱都隔离在澹澹的秋光外，而只愿做一个闲闲的、远远的、可望而不可及的——秋。”我爱秋日那澄蓝的天，那是浸透着阳光的海，让人心旷神怡。
秋，是一个悲寥的季节。秋叶翩翩而飞，落在草坪、水中，更落在心上。秋雨，执着地飘洒；秋菊，幽幽地绽放。有时我走到路上，看着那一片接一片簌簌落下的红枫叶，我就深深的感受到那种属于秋的悲凉、寂寞，它使我联想到了易逝的生命。自古以来，秋天似乎就是一个多愁善感的季节，它融合了许多复杂的情感在其中。令不同的人对它有着不同的看法。像唐代诗人杜甫在《登高》中所写：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。”他结合了秋天的寂寥与自己的情感所写出悲秋的诗句。看着秋日那朵朵高洁淡雅的菊花，令我想到了宋代郑思肖的《　画菊》：“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。”我们为人处事也要有像菊花一样高尚的品德。
秋，是一个醉人的季节。有时，午后来到渭河水畔，听着
潺潺的流水声，沐浴着秋天温暖的阳光，浑身感到十分惬意。让我陶醉其中，特想吟出那种曹操看到沧海心中所抒发的情感，秋风萧瑟，洪波涌起，那是一种凯旋而归的豪情壮志。黄昏时分，独自走在放学回家的路上，看到晚霞中的秋景，我想到了马致远的《天净沙秋思》：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。”我停下脚步，抬起头，凝望秋天，静听秋天，感悟秋天，渐渐地觉得自己就是这个秋天～
这就是秋，一个具有独特美的季节～
山课件　ｗ　ｗｗ．５　Ｙ　Ｋ　ｊ．Ｃｏ　Ｍ
作文八：《七年级写景作文600字》4000字七年级写景作文６００字
篇一：七年级写景作文６００字
雨，宇宙间的精灵，挣脱了云层的羁绊，洋洋洒洒地飘落于大地。我却曾一度很讨厌雨。
依稀记得以前放学回家，外面的雨淅淅沥沥地下着，乌云把天遮得灰蒙蒙的一片。这时，我总会一边抱怨一边将手中的包举到头顶，一路奔跑着回到家，皱着眉看着自己裤管上的污渍，却又无可奈何。不知从何时开始，我竟对雨萌生出一种特别的情愫，并且渐渐喜欢上了雨天。
此时，外面依旧在下雨，点点雨滴调皮地敲打着窗户，发出风铃般清脆的响声。我拿起身边的雨伞走进雨帘中，但雨却仿佛捉迷藏似的变得小了些，些些许许落在伞上，却只见伞湿，未闻雨声。我漫步在小巷中，里面有些积水，我踩着积水小心翼翼地走着，却依然听到了步伐没入水中，水花迸溅的声音，清脆如提琴者。
过了一会儿，我似乎听到了雨落在伞上的声音，急促的闷声铺天盖地，我蓦地感到一丝凉意，风也不合时宜地吹了过来，耳边的呼啸声夹杂着雨星袭来，我急急地走着，将雨伞压低，却仍然挡不住风雨的洗礼。雨滴落在池塘，泛起涟漪，如敲玻璃的清脆声传来；雨滴落在树叶上，闷闷的，我仿佛听到了树叶的不满；雨
滴打在我的脸颊，我分明有一种沉重感,,,,
不多久，调皮的雨滴似乎玩累了，慢慢平静下来，恢复了她的淑女姿态，舒适绵长，淅淅沥沥。我收起雨伞，在细雨中慢慢走着，听着那平淡却极富韵味的雨声，轻轻吟诵“随风潜入夜，润物细无声”，呼吸着雨后芬芳的空气，心灵仿佛也沉淀下来了。突然想起有人说过雨声是地球的心声，自然的呐喊，我本不以为然，如今却深有同感。在这雨声中，我仿佛听出了她的柔美隽永，至真至纯，自在飞扬,,,,
听，雨来了。春天里
说到春，耳边就只剩不断的雨声。这个周末，雨也照样飘洒，朦胧中披上一身轻纱，远处的楼房就溶在奶白色中了。
我不很喜欢连绵的扭捏的春雨，但雨也有雨的乐趣。我曾经有个小愿望，是拥有一把透明的伞，最好是浅绿的，这样我在雨天撑伞时，抬头就能看到轻盈的雨丝在伞上跳跃，凝成的水珠缓缓滑到伞的边缘。雨小到不必撑伞时，我抬头看天，看见雨水零零散散地下来，在夜里划出一道道银白的弧线。落在我的脸上，眼里。
模糊里记得曾经看过一篇雨游公园的文章，当时是极向往的。现在也会想起，我撑着透明的伞，从水帘里看一片新绿。蔓延的绿使树木摇摇欲坠，浓重得要坠下似的。那美极了。我溺在充满新生气息的绿色海洋里，不是那种温润的碧玉，而是更跳脱一些的——春的颜色。
春天实在太适合新绿了～而雨雾又使它变得优雅、神秘。我的春
天总是潮湿的，春给我带来无边无际的绿，向没有尽头的远方尽情地奔跑，让世界都渗透绿色。
我自然喜欢晴天，阳光明媚的时候花朵就是一块蜜糖，甜津津的、暖洋洋的，又带着类似柠檬或薄荷的清香。这种春的下午显然适合我去一回图书馆，在令人放松的午后用手指摩挲书页上的浅浅墨香。
阳光下的春天像个无虑的仙子，而我则更喜欢夜幕下优雅的精灵。春天里，万物都是发自内心地喜悦着。我在白天惊喜于万物的变化，又在夜晚细听雨点轻轻叩响书房的玻璃，奏出纯净的乐音。
“胭脂红，露水重，夕阳下，秋菊花。”我因生于秋而喜秋。
清晨，当第一缕阳光透过薄雾在晶莹的露珠上闪闪发光时；当第一支大雁长队鸣叫着向南方飞去时，我已睁开双眼。秋水已不再温暖，五指伸入水中已有些扎手。推开门，让金色的阳光照在脸上，我已陶醉在这似梦似幻的金色国度中无法自拔了。
正午，火辣辣的太阳当空照耀。秋，勤劳者的节日，是上天对他们这一年的勤劳工作所给予的嘉奖。看～那鼓鼓的麦子低着他那沉甸甸的头丝毫也不向人们炫耀他的丰功伟业。谦逊是他的品格，也正是伟大的劳动者的品格啊～
黄昏，当一片枯黄的树叶随风飘落于手中时，我似乎可以听见他的诉说，他在诉说，诉说着：少年不知愁滋味，从不曾拾起过岁
月的碎片，追逐过时光的背影，也不曾拾起过一片枯叶，读出一季繁华后残存的惆怅。夕阳过半，大雁归去，寒意已浓。单薄的衣物已抵挡不住寒风凌烈的攻击，夕阳渐渐退去,,,,
深夜，秋的夜晚是寂寞的。既没有夜起南风花香飘四周，也没有知了不知疲倦（本文来自：ｗｗｗ．ｂｄＦｑＹ．ｃＯＭ　千　叶帆文　摘：七年级写景作文６００字）的深夜详谈，有的只是寥寥几颗星辰的寂静陪伴。但是秋的夜晚又是美好的，我们在秋天明月下相聚，我们在秋的夜晚发出“但愿人长久，千里共婵娟。”的人生赞叹。秋之夜，思之夜。
秋的美，秋的情，秋的意，秋的一切的一切都是深刻的，都是美好的。你会在秋风中读到喜悦；你会在秋雨中读懂奉献；你会在秋叶中品味人生。“自古逢秋悲寂，我言秋日胜春朝。”一道风景线
我猜想谁都有寄托心灵的港湾，哪怕是一朵小花，一湾碧溪，都是你心中最美的风景。
我深深地恋着外婆家的柳树湾。
一花一世界。而对我来说，这片柳树湾就是我的世界。记得第一次来到柳树湾是蝉鸣的季节，整个大地生机勃勃，流动的空气太压抑，使我不能喘息，柳树湾里种满了柳树，漫步在大片的绿荫下，享受着凉爽的风，我的夏天就这样随风逝去。
假如秋天是悲凉、萧条的。那么柳树湾的秋天便是美丽、凉爽的。
漫步湾中，枯黄的柳叶蝴蝶般纷纷飘落下来，抬头仰望，呵～好一幅柳叶飘落图～心中的不悦总能忘得一干二净，秋天的柳树湾是我心灵的过滤器，我的心很高很绿。
转眼间，冬天就到了。冬天的柳树湾光秃秃一片，抬头就能望到天，从湾的这头可以一眼望到那头，踩着由落叶铺就的“地毯”，抚摸着柳树那苍老的“皮肤”，似乎可以清晰地感觉到“落红不是无情物，化作春泥更护花”的感动，爱玩的我常常和伙伴们在这里嬉戏，想要为这片柳树湾带来一些久违的欢乐。
听～小鸟在叽叽喳喳唱着动听的歌谣，原来是春姑娘来了～春天是万物复苏的季节，湾中的柳树都抽出了新芽，远远望去，像穿上了一层薄薄的绿纱衣，我不时给柳树们送来水分，它们的生命力十分旺盛。“有心栽花花不成，无心插柳柳成荫”说的就是这个意思了。
就在这片柳树湾里，我度过了绿色的童年。它的生命是旺盛；它的颜色是希望；它的本质是顽强，虽然现在我很少去看它，但它已在我记忆的最深处，我尽情地读着它，如读一本厚重的大书。
我猜想谁都有寄托心灵的港湾，哪怕是一朵小花，一湾碧溪，而这片柳树湾则是我心中最美的风景,,,,夏夜的美
夕阳渐渐落下，迎来了夜晚的美，诺大的黑幕铺满了整片天空，夜色渐深时，一轮明月升起为单调的夜空添加了几分生机，大地一刹那象撒下了一片银粉一般。
在寂静的黑夜里，美美的躺在床上，享受着夏夜里带给我们仅有
夏天的夜是格外的美，蓝黑色深邃的夜空，大块的白云在夜空的衬托下显得格外的美，胶洁的月光撒在广阔无垠的大地上，像是撒下了一片温柔，拥护着在外乘凉的人们。夜间的清风来，来为劳累一天的人们带走了疲倦和暑气，蓝蓝的天空下，一簇簇人们不停的摇动着手中的蒲葵扇，一阵阵纯朴的笑声像银铃一般响彻整个夏夜。
我喜欢在在天很黑的时候躺在柔软的床上，月光偷偷地溜进我的房间，照亮着我眼前的一切，微弱的光折射进我的眼睛，很幽静很温柔，那一刻，我连眼睛都不舍得眨一下，生怕它又会溜走。我静静的欣赏着月光那独特的魅力，倾听着窗外响彻辽聒的蝉鸣，草从间蛐蛐的鸣叫声，溪水潺潺的流淌。我似乎就像在听一场意义非凡的音乐会一样，优雅的声音，精致的乐器，在月光的照射下，这一切都是那么的珍贵。我知道，那是一场昆虫与月光合作的演唱会，专门属于它们的演唱会。
我起身走出房间，月光将我前行的路照亮，于是我就沿着那条月光路走去，伴和着优美的音乐，抬头仰望着夜空——点点星辰组成了星空，围绕在月亮的周围，像孩子们围绕着母亲一样。在夏夜中，这一切都显得是那么的美，美的有令人窒息的感觉，这一刻的水、这一刻的风、甚至连这一刻的空气都被注册上了美的名词。篇二：七年级写景作文６００字
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１９８类别：点击：１６２类别：点击：１６６类别：点击：１８２类别：点击：１２７类别：点击：９６类别：点击：７５类别：点击：１４５类别：点击：５０类别：点击：１２７类别：点击：１４５类别：点击：８２类别：点击：１９３类别：点击：１１７类别：点击：６５类别：点击：６５类别：点击：１８７类别：点击：１０８类别：点击：５３类别：点击：６７类别：点击：１８８类别：点击：１０２篇三：七年级写景作文６００字
这是一个丰收的季节，果园里面硕果累累，石榴咧开嘴笑了，露出了红红的舌头，葡萄也长大了，圆圆的，小小的脑袋都在十分好奇的向外张望，苹果变得红彤彤的，像一个害羞的小姑娘似的，农民伯伯也乐开了花，他们知道，丰收的季节来了，自己一年的劳动成果终于获得回报了。
这是一个美丽的季节，枫叶变红了，那一种红色，鲜艳而且美丽，你远远的看去，像是一团红色的火，正在那苍劲的枝干上燃烧着，美丽极了。菊花姑娘也冲我们微微的笑了起来，舒展开了她那美丽的衣裙，在风中为我们舞蹈。
秋天的雨露，总是清凉的，干净的，这些雨露是为了消除夏天的炎热而诞生的，他们轻盈透亮，从天上不停的掉下来，干干净净的。秋天的雨从来不会下得很大，不会像夏天一样，一下雨就会电闪雷鸣，狂风大作，下一场大暴雨，让天气变得很冷，但是过几天却又会变得很热，而秋天的雨和夏天的雨不一样，总是要一点一点的下，断断续续的，好像这雨露是来之不易的似的。
秋天的阳光总是明媚的，秋天的早晨让人感觉有点冷，而在太阳出来以后又让人感觉分外温暖。秋天的风总是凉爽的，早晨起来，往往会有一阵和风，那风并不像是冬天的寒风而能够一般寒冷，也不像是夏天的风那样的炎热，而是像春天的风一样，柔柔的，给你送来一阵清凉，但是那风里面却又带着一丝太阳的温暖，被吹一下的感觉舒服极了，好像是一块光滑的，凉凉的锦缎披在身上一样，让人感觉柔软清凉。
秋天，是一个多彩的季节，它没有春天的美丽，夏天的炎热，冬天的欢乐与寒冷，它不像是任何一个季节，因为它自己就有自己独到的魅力。
作文九：《七年级写景作文讲义》6800字七年级上册《怎样描写景物》作文指导
怎样才能描写好景物呢？
首先，要细致观察，写出景物的特点。
大自然为我们提供了千姿百态、千娇百媚、千变万化的景物，这是一个取之不尽、用之不竭的写景宝库，要写好自然景物，首先要学会细致地观察大自然。天下的景物，各有自已的特点，比如水，有的流水潺潺，有的波涛滚滚，同样是树？有着树种、高矮、粗细的区别，同是观日出，海上、山上就各具特点，所以说，观察大自然，要抓住其特点，认真细致地观察那些最能反映当时当地景物特征的地方，而不能满足一般的了解。
要想抓住景色的特点，观察时需注意以下几个方面：
１、多角度地进行观察。比如上看、下看、近看、远看，要变换各种观察角度。就像一个摄影师，一会儿把镜头摇远，一会儿拉近呈大特写，一会儿又俯拍、仰拍，这样文章才有动感。游踪，就是游览一个地方所经过的路线、踪迹。浏览一个地方，往往要经过许多地方，看到许多景物。行文的时候必须按照游览先后顺序记叙，清楚地交代先到了什么地方，后到了什么地方。准确地把游踪写清楚，才能够具体描述景物所处的地点、方位、特征。写清楚游踪的主要途径是“移步换景”，即随着游览、参观者的立足点不断转移，相应描述不同地点所见的景物。作者如同导游，领着读者一个点、一个点地游览、参观。为了使状物绘景更生动、更具体、更形象，还可以采用多种表现手段来丰富描写。
２、有顺序地进行观察，比如从前到后、从里到外，或由主到次、由浅入深、由表及里，要有次序有层次地进行观察。还注意不要忘记观察景物变化的全过程，从开始到最后，凡有变化的都要细致入微地观察，这就容易抓住景物的特征。到行文时，也要按照观察的顺序写，做到条理清晰、层次分明。
３、动静结合地进行观察。有这样一则幽默故事：“动”与“静”是一对冤家。一见面总爱吵个没完。一次，“静”对“动”说，“你怎么老跟着我？让我独自呆一会儿不行吗？”“动”回答：“那怎么行！没有我，人家怎么能认出你来？”“静”不服气地说：“你举例说说。”“动”说，“古人笔下有这么两句诗：‘蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。’如果不写‘蝉噪’、‘鸟鸣’的动态，怎么能知道‘林静’‘山更幽’呢？还有……”“得了，得了！这么说，我俩是形影不离呀！”。动静结合，写出的文章方能情趣盎然。大山、建筑物等，在我们平时的观察中是处于静止不动的状态的，而聚散的云彩、飞驰的汽车、风中摇曳的花朵、树叶却处于活动、变化的状态。我们观察景物时，既要注意它的静态，，又要注意它的动态。动笔时，需把这两者结合起来，静中有动，动中有静，两相对比，相互映衬，这样才能使文章生动活泼、情趣盎然。
比如我们要写一个小小的池塘，应该注意到景物的静态和动态。静态动态相结合，写出文章来，才有生趣。你看下面的小池塘的静态描写：
黄昏，我爱坐在塘边静观，火红的太阳落进水里了，平平稳稳的躺着，像个红脸娃，全身发着红光。四处散开着的绿水，像一张松软平滑的床，轻轻地托住了它，绿绿的塘水托着红红的太阳，婀娜多姿的垂柳一一向水，多美的一幅画啊！
在这里，“绿绿的塘水托着红红的太阳，婀娜多姿的垂柳一一向水，多美的一幅画啊！”
静的惹人喜爱。小池塘的动态呢？更惹人喜爱：清晨，微风唤醒了沉睡的苇塘，芦苇发出沙沙的响声，举目向远处望去，芦苇随风起舞，好像绿绸子在摆动，各种鸟儿有的盘旋于芦苇上方，有的在芦苇丛中，叽叽喳喳交个不停。清脆、悦耳的布谷鸟鸣声，不断从芦苇丛中传来；尖嘴的翠鸟在水中捉着小鱼；一只画眉鸟落在芦苇尖上兴奋地唱着；白色的海鸥从这里路过，给这芦苇又增添了生趣。在这里，
４、调动各种感觉器官进行观察，大自然是个有声、有色、有味的世界，我们用鼻闻，用手触，借助“五官
如：好一片轻盈的娇鸣，我从睡梦中惊醒，这是一个美丽而恬静的春晨。宇宙为轻雾所笼罩，一阵阵的轻寒，微微地袭上了我的衣襟，太空晴、天一碧，只有一两片的云霞飞舞，东方天边的霞影，时刻在幻变中，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀……倏忽间，一个像美人脸儿般的朝阳出现了，她羞答答地露出云层，放射出万道光芒，照遍了大千世界，警醒了花草虫鸟沉沉的梦，照暖了这冷冷的心，照苏这世界上的一切一切。
这段景物描写，从听觉入手，继而通过肤觉、视觉和感受等角度，表现出“一个美丽而恬静”的春天早晨的特点
再如海潮来了：
午后一点钟左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷在滚动，顿时，人声鼎沸，熟悉江潮的人告诉我们，潮来了。我们踮着脚，向东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方，出现了一条白线，人们又沸腾起来。那条白线很快地向前移动，逐渐拉长，变粗，横贯江面，形成一道６米多高的城墙，那浪越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同千万辆坦克开动，好像大地都被震得颤动起来。
这一段关于潮来之时的壮观景象的描绘，有声——从远传来隆隆的响声，好像闷雷在滚动；那声音如同千万辆坦克开动，发出山崩地裂的响声，好像大地都被震得颤动起来；有形——那条白线很快的向前移动，逐渐拉长，变粗，横贯江面，形成一道６米多高的白色城墙；有色——白线，白色战马，白色城墙；有势——那浪越来越近，犹如千万匹战马齐头并进、浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同如同千万辆坦克开动，发出山崩地裂的响声，好像大地都被震得颤动起来。写景物，就应该这样，从各个角度来描写，把自己听到的，看到的，想到的，感觉到的等等各个方面都具体的描写出来。
５、引用传说，状物绘景。
在描写景物时，插入一些故事逸闻、神话传说、典故名言、文史资料、民俗谚语，使景和物蒙上一层神奇的色彩
其次做到顺序明晰，条理清晰
ａ、按空间方位顺序，由近及远或由远及近，由高到低或由低到高等。还可以移步换景（如《竹林深处人家》），定点换景（如《我的空中楼阁》）
ｂ、按时间顺序，要注意通过描述时间的变化，来描写景物的变化。比如我们要写一篇
小池塘的作文，就可以按照一天中的清晨，中午，傍晚，夜晚的时间变化的顺序来写。再比如，我们要写海潮，就可以按照海潮来之前，来之时，来之后的时间变化的顺序来描述。写雨，就可以按照雨前，雨中，雨后的变化来描述，这样写出来的文章，能给人一种条理清楚，层次分明的感觉。
如写《日出》，可按“日出前”“日出时”“日出后”的顺序写。
ｃ、按先整体后局部的顺序，结合朱自清的《春》的写景顺序理解。
ｄ还可按由物到人，由动到静得顺序等
总之，把握住写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清晰自然。
再次，要发挥联想，恰当运用修辞手法。
使景物描写更有深度，使文章中心思想得到升华。在对景物进行仔细观察的基础上，张开想象的翅膀，根据所见所感展开合理的想象，再把景物状态、颜色、声音、气味描写出来，会给人留下深刻的印象。比如“一只黄鹂站在树枝上欢快地唱歌”就用拟人手法形象地写出了黄鹂的活泼可爱；再如《桂林山水》中，作者在观察的基础上展开联想和想象，作者从桂林山的“奇”想象出像老人，像巨象，奇峰罗列，形态万千，使得景物内容更加丰富，充分表达了作者的思想感情。
在描写景物的文章中，适当运用比喻、拟人，能把景物描写的更加生动，拟人，是指运用想象，把事物当人写。用拟人方法描写景物，能使景物更生动、形象，增加文章的感染力。实用拟人法，必须找到景物与人直接的相似点。
比喻，是把一个事物比作另一个与它有相似点的事物，也叫打比方，比喻用的确切，浅近易懂，能使所描写的景物更美丽动人，给读者留下深刻而鲜明的印象。要使比喻确切，必须学会在观察的同时展开联想，想想这个景物与什么事物想象。再想想，他们在哪里想象，找出两者的相似点，相似点找的越准，比喻也就越确切，照相似点，一般可以从以下几个方面去考虑，轮廓相似，颜色相似，声音相似，长短大小相似，动态相似等等，请看下面的佳作片段：
春天，她像童话里的仙女，山顶的嫩绿色的落叶松，像仙女的纱巾，山间的绿树，像仙女的绿袍，期间盛开的白色梨花，就像点缀在绿袍上的花朵。山下的樱桃花丛就像仙女的花裙，山脚下的一片片蒲公英花，就像仙女穿的黄色绣花鞋。在描写景物时，要发挥由此及彼、丰富合理的联想，借以把自己的情感融化进去，
这里的比喻浅显易懂，并且把比喻和拟人结合在一块来使用，就更增加了文章的生动性和趣味性，同时，也较好地表达了小作者对传统的喜爱之情
最后，要做到情景交融。
我们写景物，不单纯是为了写景物而写景物，而是通过对景物的描绘来表达自己的一种思想感情：或喜或悲，使读者受到感染，引起共鸣。这种情景交融的文章，才能更好地表达文章的中心，使读者获得美的享受。
把自己的思想感情渗透到所写的景物中，是我们练习写作常用的方法。也是应该学会和必须掌握的方法。把感情渗透在景物之中，就是在写景时要抒发作者的真情实感。如，对自然风光的赞美之情，对奇丽景观的陶醉之情，对故乡山水的热爱之情，只有把自己的感情渗透在所描写的景物之中，文章才会更具有感染力，才能使读者也随之动情，才能使文章得分
１可创设意境，镜中饱含深情，如《济南的冬天》
２　可运用比喻拟人的修辞，使景物生动形象可爱
３可以直接抒情
作文题目：
以《故乡的秋天》或《校园的秋天》为题作文
要求：１、特征突出
２、顺序明晰
３、语言优美
４、融情于景
５、不少于６００字
例文：　故乡的秋天让我陶醉
俗话说：“上有天堂，下有苏杭。”我很幸运我生长在苏州这块美丽而充满灵气的福地，而我的老家——西山更是天堂中的天堂。
故乡的秋天，就像一幅五彩斑斓的油画，在我的眼前慢慢展开，那颜色是那么鲜明，线条是那么的流畅。而其间流动着的神韵，是多么得让我陶醉。
故乡的秋天是丰收的季节，瞧！大片大片金黄色的稻谷，在阳光的照射下黄得发亮，直逼我的眼。那沉甸甸的稻穗在微风的吹拂下，如波浪一样，此起彼伏，煞是好看。那满山遍野的桔树上结满了沉甸甸的果实，把树枝都压弯了。金黄的桔子在绿叶的衬托鲜得更艳丽，叫人垂涎欲滴，恨不得马上咬上一口尝尝。故乡的特产不止桔子，更有那驰名中外的银杏、板栗等。
故乡的秋天是个美丽的季节。秋高气爽，阳光灿烂。站在山坡上，抬头仰望，是湛蓝湛蓝的天空；环顾四周，是峻俏秀气的西山；俯瞰脚下，是一望无垠的太湖，真是令人视野开阔，心旷神怡。山坡上的草，已经枯萎变黄，好似给山穿上一件金黄色外罩；红叶此时最为茂盛，它充满着激情和活力，火红火红的，好像要燃烧起来，真可谓锦上添花；弯曲的小路旁盛开着点点金色的傲霜秋菊，更为山增添了勃勃生机。。
故乡的夜是宁静的。金秋十月，丹桂飘香。皓月当空的夜晚使我想起“每逢佳节倍思亲”的诗句。想起许多在外的朋友，肯定会和我一样，每到这时回家走一趟，去走一走乡间的小路，摸一摸弯弯的小桥，亲一亲悠悠的河水，那感觉有多惬意啊！
啊！故乡的秋天洋溢着果香，充满着诗意，让人深深的眷恋，这一切怎能不使我陶醉？　家乡的秋天
秋天，在有的人眼里，似乎总是满地的落叶，光秃秃的枝，一片凄凉而又孤独的景象，可我从小就对秋天有着一种特殊的爱，完全可以说是一种超乎寻常。因为在我的眼里，金色的秋天，并不是孤独、凄凉的代表，它是丰收的象征。
我的家乡―――庐山脚下的一个不起眼的小山村，它的秋色更惹人爱。
不必说避署胜地庐山的景致了，单是我村四周围那些默默无闻的小山，就能让你留连忘返。青青的小山肥我们村子围了个圈儿。山坡上，果实成熟了，一眼望去，一大片一大片布
满了山坡。瞧，那红的是柿子，黄的是梨子，青的是苹果；更有那不知名的野果，满树满枝都是，叫人越看越爱越心甜。一阵风吹来，沉甸甸的枝条在微风中轻轻摇曳。空气中充满了果实的香味，深深吸上一口，沁人心脾，多么香甜啊！山谷中，层层金黄的麦浪上下翻腾，这预示着又是一个丰收的大好年景。
看，南山顶上那一大片一大片通红的是什么？啊是秋天的象征―――枫树，满树的红叶像是燃烧着的火花，在阳光下闪闪发亮，枫树林中，有不少欣赏秋色的人们，他们当中的天真的孩童，有朝气蓬勃的青年，也有银须垂胸的老人，在他们被枫叶映红了的脸上，都荡漾着幸福的微笑。这是因为，他们在这里欣赏到了真正的秋天，秋，给予人舒畅和豪放。　　　拾梯而上，爬上最高的山头，尽情眺望：蓝天衬着白云，绿带绕着青山，还有那隐藏在繁花嫩叶中的红瓦顶和金色的麦田，构成卫幅五彩斑斓的山区秋色图。那高超的技艺，就是唐伯虎也要望尘莫及了。
我喜欢家乡的金秋，更喜欢带着瑟瑟寒意的秋雨，点点晶莹的雨珠，条条倾斜的雨　线形成一片蒙蒙的雨雾。秋雨它能使人清醒，同时双能冲刷掉在大地上的一切污秽之物，使大地变得那么晶莹透亮，一尘不染。
人们都是赞美春天，说春回大地生气盎然。我却认为，如果把春天比作一个刚刚落地的娃娃，那么，秋天，便是一个成熟的少女。秋天，有着自己的内在美，那就是成熟的美。　　　　我爱秋天，我更爱家乡的秋天。
这是一篇立意新，描写生动的写景文章。古往今来，写秋景的文章很多，但大多都以秋的萧条为主题，而本文则独辟思路以颂丰收为题。写小山，写枫树，登山眺望，描绘丰收之美，那使带着寒意的秋雨，也给人种美好的感觉。读后，令人振奋，令人鼓舞。写景突出特征，富有层交次。行文先总后公，以行踪为序。作者概括写出家乡美景，突出家乡美景，突出家乡可爱。
文章首尾呼应，结构严谨。开头写家乡“秋天更惹人爱”，文末以“我更爱家乡的秋天”作结，结构完整，浑然一体。
描写“秋天”的优美段落
秋，收获的季节——同春一样可爱，夏一样热情，冬一样迷人。
田野里，稻子被稻穗压弯了腰。秋风一吹，稻子摇来摇去，放眼四周，稻田像金色的海洋一样，美丽极了。“轰隆，轰隆，刷刷。”那是什么声音？原来是农民伯伯开着机器来收割麦子，还不时地说：“今年是个大丰收的好日子。”
树林里，火红的枫叶让金色更加瑰丽，金黄的叶子从树上落下来，像一只只美丽的蝴蝶，翩翩起舞。树下，一个个活泼可爱的小朋友在拣树叶，放在收集本子里，把美丽的秋天永远埋藏。
果园里，一排排彩色的果树映入你的心灵之窗。那红扑扑的大苹果，多像一个个红灯笼，让人看了垂涎三尺。那一颗颗梨，长得跟宝葫芦一样可爱。微风一吹，它们就像一群调皮的孩子，咧着嘴向你笑，特别惹人喜爱。那葡萄就更不用说了，一串串紫色的葡萄像一串串的珍珠，晶莹剔透……
秋天真美，它是一个收获的季节，也是一个美丽的季节，它象征着成熟，意味着丰收！啊，秋，我爱你
描写“秋天的田野”的优美段落
我爱家乡的秋天作文４００字
我爱家乡那鲜花盛开的春天；爱那绿树成荫的夏天；爱那雪花飞舞的冬天；但我更爱家乡那金风送爽的秋天。
秋天像一位害羞的小姑娘，躲躲藏藏，需要你去仔细的寻找。红苹果像一个个灯笼挂在高高的树上，沉甸甸的梨子压满了树枝。农民们有的搬运食物；有的摘果子；有的收割稻子，豆大的汗珠从他们的额头上滚落下来，但他们也顾不上擦拭，丰收的喜悦洋溢在脸庞。在奔流不息的溪水中，不时的有鱼儿露出水面，在你稍不注意的时候，突然把头露出水面，吹了一个泡泡，一眨眼间，变换快的又走了。也许鱼儿也在为农民的大丰收而感到高兴呢！站在田野上，极目远眺，瞧！金黄的稻子笑弯了腰，高粱举起火红的火把，柿子羞红了脸。一阵微风拂过，你一天的疲劳顿时烟消云散。
走进枫树林，就像走进了连绵不断的画卷，它像多姿多彩的童话世界。踩踩着地下鸭掌般的落叶，铺成了软绵绵的地毯，我觉得这比世界上最豪华的波斯地毯还要可爱，抬头往上望，它像是一团燃烧的火焰，飞舞的落叶让我眼花缭乱。
家乡的秋天这样如诗如画，怎么能不令我喜爱呢？
家乡的秋天作文开头结尾
１、你知道我最爱的季节是什么吗？不是百花争艳的春天，不是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头“的夏天，也不是雪花飞舞的冬天，而是那丰收的秋天。
２、秋天不像春天那样百花争艳，芳香怡人；也不像夏天那样有那么多的小生灵在歌唱；也没有冬天那么美丽。可是，它在我心中却是最美的。
秋天虽然没有春天那么艳丽，可它有一种颜色是天下一绝的——红。枫叶只有在遇见秋天时才会脸红，远远望去，像朝霞一样红，把山都染红了。风吹来，枫叶像红色的雪一样，飘了下来。好让人们前来欣赏。
３、最富有诗意的季节莫过于秋季了，多少文人墨客为秋季写了一曲曲的赞歌，他们极力渲染秋的美景，毫不吝惜笔墨，可见，秋是多么的迷人了。
秋最会分配自己的感情，无论走到那里，都会使人感受到它的爱抚。秋最会挑选礼物，它送给每一个人的礼物都各具特色，又用最美丽的爱装饰起来。
秋是那样可爱，使人无法不为之心动，我禁不住秋的召唤，去收集那无处不在的爱意。
４、我现在下处在人生的夏初，人生的秋天离我还比较遥远。但我能因此而松懈大意，等人生的秋天到了再去奋斗吗？不，不能。我现在也要不停地奋斗，为自己的人生的秋天打好基础，奏响人生的四部曲：欢度春天——开拓夏天——奋进秋天——安度冬天。
５、你悄悄的走来，带来了美丽的秋光美景，带来了丰硕的果实，听，锣鼓喧天，好热闹，忙了一年的人们脸上露出了内心压仰不住的喜悦：
我迷恋着秋！秋－－绚丽多彩的时节，　果实收获的时节，欣欣向荣的时节。
作文十：《七年级写景作文方法指导》7000字七年级写景作文方法指导
摘要：如何写出有灵气而不是呆板的写景作文，除了投入自己的真情实感之外，还应该掌握一些写景方法和技巧，比如仿写名篇，注意写景顺序，修辞手法等，现将自己的几点心得结合具体例子加以阐述。
关键词：写景；仿写；写景顺序；观察特点
优美的写景文章给人以美的享受，有深刻主题的写景文章会给人以深刻的启示。但是，七年级学生往往存在以下问题：写景不准确，甚至感觉没东西可写，即使写出来语句也不优美；写景与抒情脱节，文章前半部分单纯写景，后半部分专门抒情，而后面表达思想部分很难与前面的写景恰当结合，给人感觉这部分很不协调；有的甚至没有抒情，显得文章没有深度等。这都是因为缺乏方法的指导，下面我就如何写好写景作文，介绍几种方法。
学习写作当然离不开学习别人的成功经验，通过模仿、借鉴语文课本上所选的写景文章的写作技巧是一个可行之法。
一、从语言上进行仿写
在七年级上册语文书中，第三单元都是写景的好文章，朱自清的《春》，老舍的《济南的冬天》等，这些名家的作品
具有典范性，无论是布局谋篇，还是具体描写的段落，都具有典型性，很值得学习和借鉴，我布置了一个以“秋”为话题的写作练习，有一部分学生模仿借鉴了课文中的语言，写出的句子如下：
１．阳光照射在湖面上，波光粼粼，湖水绿得逼你的眼。
篇二：如何指导七年级学生写景作文
如何指导七年级学生写景作文
金城江区五中语文组：罗火亮
一、教学目标：
１．　学习抓住景物的特征来写景。
２．　学会从多角度，有层次的进行写景。
３．　学习在写景中学会运用一些修辞手法。
二、教学方法：讲解法和讨论法相结合。
三、教学重点：如何抓住事物的特征来写景。
四、课时安排：两课时
五、教学过程
（一）、导入：同学们，在第三单元的课文里，我们欣赏到了不同季节的美丽景色，在朱自清笔下的春天是那样的美丽，是那样的有人情味，老舍笔下冬天则是那样的温晴，济南的山水犹如仙境一样；黄蒙田描写的江南竹乡也是那样的让人心驰神往，屠格涅夫笔下的俄罗斯风光又是那样的迷
人。为什么这些名家能把我们平时看起来不什么优秀的景色能描绘得如此神奇，如此优美，如此引人入胜呢，今天我们去探讨这个问题～我们一起来学习如何进行景物的描写。
（二）明确本课的学习目标：
１．学习抓住景物的特征来写景。
２．学会从多角度，有层次的进行写景。
３．学习在写景中学会运用一些休修辞手法。
（三）指导写作：
同学们，我们知道每种事物都有自己独特的地方，一事物区别于他事物的特点，就是事物的特征。
１、我们描写景物的特点时，我们要抓住哪些特点呢，
（学生交流后回答）景物的特点主要表现在形状、颜色、质地以及音响、气味等方面。
２、如何抓住特点有层次的描写景物，
［１］观察和描写景物，要注意选择好观察点，按一定的顺序进行描写。
观察景物的方法大致有三种　：
（，）定点观景。观察点固定，观察的景物固定。
（，）动点定景。从不同的位置和角度观察某一种景物，正如苏轼所说“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”
（；）移步换景。指随着立足点的移动，观察的对象或同
一对象的角度也不断变化，这是游记散文常见的写法。
描绘景物时要按一定的顺序，常见的顺序有：
（，）　　空间顺序　　如：由近及远或由远及近，由高到低或由低到高等。　（ｂ）　时间顺序　　如：《树林和草原》就是按时间的顺序写。
（；）逻辑顺序　　如：先整体后局部等
［２］观察和描写景物要多方面去发现和感知景物的特点。
我们习惯用视觉去感受描摹景物，其结果往往犹如一幅寂静的，并无多少生机的平面画作，如果我们能从多角度、多侧面去描摹景物，那我们的文章就会生动得多。
著名作家余光中说过：“我们期待的散文，应该有声、有色、有味、有光。”
朱自清在《春》一文中，先写了红、粉、白各色花之后，用嗅觉写“花里带着甜味儿”，“混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿”，接着还用听觉写“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着”，鸟儿“呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙”，多富有诗意的春意啊～活生生的“满园春色关不住”～
因此，我们要善于运用我们的一些感受去写出景物的特点，让我们有一种身临其境之感。
［３］观察和描写景物，要特别注意把握不同时间和地点的景物特点。
季节不同，景物就会有不同的特点，季节相同的不同地域，
景物的特点也大有差别，只要细心观察就不难发现。宋代诗人杨万里就有这样的体会，他写道：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”秋天呢，荷叶纵然还在，绝不会是“无穷碧”了。
我们刚刚读过的第三单元一组课文，分别写了一年四季不同景物的不同特点，春天，桃花、杏花、梨花，“红的像火，粉的像霞，白的像雪”；济南的冬天，　“最妙的是下点小雪”，矮松树尖上“顶着一髻儿白花”。江南竹乡的竹海波澜起伏的美景，俄罗斯夏日草原风光多姿多彩的特点。
［４］描写景物要观察细致，还要用词准确，注意多种修辞手法的运用。
要写好景物，仅仅通过细致的观察抓住景物的特点还不够，发现了景物的特点并不等于能把这些景物的特点描绘出来，因此，我们在注意观察，培养自己的观察力的同时，还应注意通过阅读，积累，不断提高自己的语言素养，丰富自己的词汇。要注意炼字炼句，学会多种修辞手法的运用比如，朱自清在《春》中用“像牛毛，像花针，像细丝”的比喻写出了春雨的细密、闪亮、绵长的特点。老舍在《济南的冬天》这样来描绘雪后美景：“看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。”“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。”贴切的比喻，准确的动词，生动地绘出了景物的特征。
（四）总结：
如何观察和描写景物　选择好观察点，按一定的顺序描写
多方面去发现和感知景物的特点
观察和描写景物的方法注意把握不同时间和地点的景物特点
用词准确，巧用修辞
融情于景，情景交融
（五）学生写作：
以《家乡的秋天》为题写一篇写景的文章，要求要抓住事物的特征来写，注意观察顺序，要使用一些修辞手法。字数６００字以上。
一、导入：
一篇出色的写景散文是充满诗情画意的，就像水果饱含着甘甜的果汁一样，品读着同学们的一篇篇精彩的习作，犹如品味一个个香甜的水果，这节课就让我们一起来分享这份香甜与快乐～
二、写作后的指导：
１．目标回顾
本次习作，我们意在训练同学们运用多种方法，描绘景物的特点，从而培养同学们观察生活、描绘景物的能力。通过上节课的合作探究，我们总结出了一些方法。（投
如何抓住特点描写景物
？观察和描写景物，要注意选择好观察点，按一定的顺序进行描写。　？观察和描写景物要多方面去发现和感知景物的特点。
？观察和描写景物，要特别注意把握不同时间和地点的景物特点。
？描写景物不仅要观察细致，还要用词准确，注意多种修辞手法的运用。本次作文也有了一些优秀的作品，下面我们一起来分享这些优秀的作文。　（展示五篇优秀作文）略
２．就这五篇作文展开讨论，你认为这五篇作文好在哪，
（学生讨论完后，代表发言，后老师归纳）归纳起来看这些同学在咏景时主要采用了以下方法，使文章靓丽无比：
（１）　观察细致，条理井然；
（２）　　立体描摹，有声有色；
（３）　　动静结合，生机盎然；
（４）　　隽妙联想，回味无穷；
（５）　名句引入，文采斐然。
３．本次作文的一些不足之处在于：
（１）部分同学写景未能调动多种感官，多角度进行描写，较为单调；
（２）个别同学写景未能按一定的顺序，缺乏条理性；
（３）部分同学的作文语言平淡，没有使用一些修辞手机，
语言缺乏生动性。
三、重新修改《家乡的秋天》这篇作文，后抄到作文纸上。
四、结束本次作文指导课。再次总结：
如何观察和描写景物
选择好观察点，按一定的顺序描写
多方面去发现和感知景物的特点　观察和描写景物的方法注意把握不同时间和地点的景物特点
用词准确，巧用修辞
融情于景，情景交融
篇三：作文指导课教案教案－－写景的方法与技巧
写景作文指导教案
（一）　在听说读写中培养学生的写作能力
（二）　培养学生的审美意识，参与意识
教学难点：培养学生的写景能力
教学重点：归纳写景的技巧与方法
教学课时：１课时
教学过程：
一、　导入：
引入：同学们，有位诗人说过　：“一花一世界，一沙一天堂。”其实，我们生活的世界就是美丽的花园。那么，请大家思考一下怎样才能表现我们世界的美呢，那就需要我们大家用生花的妙笔来描绘。今天我们就回忆一下写景作文的写法。
［板书］：写景的技巧与方法
二、合作探究
１、　有助于表现万事万物本身的美与特点。
有助于感情的抒发。“一切景语皆情语”
２、　点明写景作用（生交流讨论，师明确）：
回忆写景要求：
１、学生质疑：初一时已经练习了描写校园景物的作文，升入初二年级为什么还要重复景物描写这一个文题呢，
２、解疑：告诉学生随着我们年龄的增长，知识的增加，同学们的认知水平有了较大提高，如何把这种提高运用到我们作文中去，这是写景作文对同学们提出的新的要求。
３、回忆写景要求：既然同学们已经练过写景作文，下面请同学们共同回忆一下写景作文给我们提出了哪些要求，
（自由讨论）
按一定顺序　：空间与时间。由远及近，由整体到部分，随着景物的变化而转移视角。
４、汇报讨论结果；根据讨论板书：
抓特点，抓具有代表性的景物
弄清景物描写的主次以及景物描写的角度（视觉、听觉、味觉、动态与静态的角度等）
５、自由讨论交流：这按一定顺序指哪些顺序，又要抓住哪些特点，
６、分析：同学们你一言我一语就把这一定的顺序搞清楚了，那么按一定顺序描写有什么好处呢，
［板书］：清楚
７、过渡回忆：除了按一定的顺序来写外，我们还要抓住景物的特点进行描绘，哪些属于景物的特点呢，
［板书］：　颜色　　形态　　气味　　声音　　大小　　？？
８、讨论：在抓住景物特点之后，最犯愁的是什么，
［板书］：生动　形象　具体
过渡：看来同学都有同样的感慨，为了解开同学们的写作疑团，今天，老师给同学们带来了一篇文章，听听作者是怎样描写雨中的泰山的。
三、品味鉴赏（听范文、受启示、解疑团）
１、听范文《雨中登泰山》中写景的精彩片段，要求：边听边摘记一两句你认为描写得生动形象的语句。
２、讨论范文：你认为哪处写得好，为什么好，
３、总结：从以上分析，你受到什么启示，要想把文章写生动、具体，可采用什么方法，　比喻
［板书］：　拟人
４、理清作者景物描写的顺序和观察视角的转变
５、小结：从作者的这篇写（转　载于：ｗｗｗ．ｚａＩｄｉａｎ．ｃＯＭ　在　点　网：七年级写景作文方法指导）景美文中，你们悟出怎样写才能把景物的美完美的表现出来，　（生交流讨论，师明确）：
［板书］：多观察　多积累
四、牛刀小试（欣赏校园风光，感受美）
过渡：我们的校园也很美丽，如果有人参观我们学校，你会怎样介绍呢，同学们请思考一下。
１、欣赏校园美景（播放校园风景画面），看看哪些有代表性。
２、自由描绘校园美景，注意景物描写的顺序。
要求：结合画面，运用恰当的比喻、拟人等修辞手法加以描绘。
３、讨论、分析、点评。
五、总结：
１、谈收获。
２、最后教师作结：让我们一起擦亮慧眼，去发现美、创造美，用我们自己的笔来描绘我们美好的家园。
六、布置作文
写一篇关于家乡美景的文章
要求：结构清晰，字迹工整；
能按一定顺序来写，并且能抓住景物的特点；
不少于６００字。
篇四：写景作文指导（教案）
用心感受用