满天的乌云,黑沉沉的压下来,从这个字,我们可以感受到乌云来的很什么_百度知道
满天的乌云,黑沉沉的压下来,从这个字,我们可以感受到乌云来的很什么
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满天的乌云,黑沉沉的压下来,从这个字,我们可以感受到乌云来的很什么
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是梦境还是课文看梦境表示心里有压力。课文是描写大雨即将来临的自然现象。
是提问“压”字，反应乌云来的很＿＿。
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问题描述：
乌云黑沉沉的像什么一样压下来
问题解答：
像一块大大的黑布压下来
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　　她也是一位文静典雅的小淑女,知书达礼,从不大大咧咧.说起话来轻声细语,婉转动听,言行举止总是十分的优雅.1498　　假如生命是船,不要随波逐流,要高扬风帆在天风海雨中奋斗搏击.假如生命是草,不要固步自封,要做奔腾的活水去摧山坼地,去投奔江海.假如生命是草,不要自惭形秽,要毫不吝啬地向世界奉献自己的一星浅绿.1584
1、“哗——哗……”窗外正下着大雨,一滴滴晶莹饱满的雨珠像一个个顽皮的孩子,在屋顶上滑滑梯,在树梢上荡秋千,还有的在绿叶间捉迷藏……我坐在温暖的小床上,望着窗外下得正欢的大雨,回忆起…… 2、春天的雨,是生机勃勃的体现.“雨后春笋”,正是最好的证明.你瞧,春天里的一场雨后,山中特别清新,就连不爱出门的春笋也探出了脑袋,
满天的乌云黑沉沉压下来,树上的叶子乱哄哄的摇摆,地上的花草却笑得浑身抖动.突然哗哗下起了倾盆大雨,雷越打越响, 雨越下越大,地上的积水越来越多. 路上的水一会儿漫过人的脚底, 它们汇集在一起象一条条小溪水流入地下. 慢慢的雨停了,打开窗户清醒的空气迎面扑来,真舒服! 霎时, 天空中出现了一道绚丽多彩的彩虹,真美啊. “
细雨鱼儿出,微风燕子斜. （唐·杜甫《水槛遣心二首》） 疏烟明月树,微雨落花村. （宋·余靖《子规》） 夜来风雨声,花落知多少. （唐·孟浩然《春晓》） 夜雨剪春韭,新炊间黄粱. （唐·杜甫《赠卫八处士》） 山中一夜雨,树杪百重泉. （唐·王维《送梓州李使君》） 落花人独立,微雨燕双飞. （唐·翁宏《春残》） 微雨夜来
昨晚睡得异常早,好久没这么累过,一趟下就睡着了.没有梦的生活很无聊,但不会太累.可昨晚却做了梦,很累.梦到自己一直被一只恶狼追赶,没命的跑.下在危急之时,还被一个块石头给绊倒了.于是醒了.窗外有雨声.淅淅沥沥,时缓时急.雨点拍打着窗玻璃,发出有节奏的声响.它们很欢快,它把我从那个恶梦中解救了出来.睡意全无,从床上立了起
夏天的雨作文200字夏天,是最容易下起雨来的季节.夏天的雨不像春天的雨变化莫测,“随风潜入夜,润物细无声”；也不像秋雨,缠缠绵绵＼飘飘扬扬的；更不像冬天的雨,一丝一丝的.夏天的雨有它自己的个性,有时它们会邀上雷公、电母、风婆婆同行,好不热闹；有时就只有四条可怜的老龙王在天空漫游；还有时叫上推云童子与布云郎君给人们的预告
　　槐树贪婪地吮吸着春天的甘露,不久就枝条发青,很快展出嫩叶,抽出嫩枝.　　每当槐花开放时,一串串地槐花骨朵好似累累葡萄串,先是黄白色,一夜功夫就变成银白了.　　你还没走进它就会闻到槐花散发地浓郁扑鼻地香味.　　清明节过后,天气渐暖,春雨丝丝.　　槐叶是椭圆形的,又薄又软,放在嘴边,还能吹出各种悦耳的小曲.　　远远看去
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雨：1.亮晶晶的春雨,像一群天真烂漫的娃娃,在高空中云集,嬉戏而下,咿咿呀呀,欢蹦乱跳地扑进大地母亲的怀抱.2.春雨绵绵,像花针,如细丝,密密的斜织着.3.春雨不停地下着,细细的雨丝织成了一张硕大无比的网,从云层里一直垂到地面上,远处黛色的群山,近处粉红的桃花,嫩绿的杨树,柔软的柳枝,都被笼罩在这张无边的大网里,这张网
1.排列句子,整理成一段通顺的话. （ ）吃在嘴里,又香又甜. （ ）它的形状是弯弯的,像个小月牙. （ ）剥开果皮,露出了白色的果肉. （ ）香蕉是我最喜爱吃的水果. （ ）果皮是淡果黄色的,还略带些小黑点. 2.排列句子成一段通顺的话 （ ）高年级同学收了花的种子,把花坛整理好,摆出了一盆盆菊花. （ ）菊花不怕冷
一啸震天河汉惊,春雷滚过远山鸣.--------七律 雷阵雨 四海翻腾云水怒,五州震荡风雷激.--------毛泽东列圣仁恩深雨露,中兴赦令疾风雷.-------陆游《闻武均州报已复西京》万里乘云去复来,只身东海挟春雷.--------秋瑾《黄海舟中日人索句并见日俄战争地图》雷隐隐,感妾心,倾耳清听非车音.------
1.一瞬间,雷电交加,夜空像白天一样亮.惊雷在天空中翻滚了一阵,就下起了倾盆大雨.2.不一会儿,惊雷轰雷,似又有人正在擂鼓助战.3.一串焦脆的响雷,惊得人头皮发紧.4.电光,忽而在头上闪,忽而在身边闪,让人不知所措.5.满天的乌云黑沉沉压下来,树上的叶子乱哄哄的摇摆,地上的花草却笑得浑身抖动.突然哗哗下起了倾盆大雨,雷
篇一：雨前,雨中,雨后 　　昨天,我和小伙伴在楼道里玩捉迷藏,玩的可开心了.　 　　不一会儿,天上的乌云黑沉沉的压了下来.树上的叶子一动不动,一只小小的蜘蛛从网上跑下来逃走了. 　　忽然,随着一声雷响,伴着一道闪电,哗的一声,下起了大雨. 　　我们急忙跑回了家.隔着窗户向远处望去,树啊,房子啊都看不清了,眼前是黑乎乎一
　　我们的校园一年四季都很美,但是我最喜欢的还是冬天的校园.　　傍晚快放学的时候,起风了,乌云黑沉沉的压过来.同学们穿好大衣,带好帽子、手套,站好队,都想快点回家.北风越刮越大,像个淘气的男孩子,这儿窜窜,那儿跳跳,好像在说：“来比比啊,看我们谁勇敢!”不一会儿,喧闹的校园静了下来.不知从什么时候开始,风渐渐的小了,天
18.雷雨教学设计（第二课时）教学目标：　　　1、会认4个生字,会写12个字.　　　2、默读课文,能边读边想象.有感情地朗读课文,通过声音表现雷雨前后的不同景象.　　　3、有留心观察天气的兴趣,能写观察日记.重点难点：　　　1、重点：认字、写字、朗读课文.　　　2、难点：体会本文的写作顺序朗读感悟,“垂”字的书写.教学
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句子排排队（填序号）。（&&& ）满天的乌云，黑沉沉地压下来。雷声越来越响。（&&& ）大雨下起来了。&（&&& ）渐渐地，雨停了，太阳出来了。&（&&& ）雨越来越大，树、房子都看不清了。
题型：填空题难度：中档来源：同步题
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据魔方格专家权威分析，试题“句子排排队（填序号）。（）满天的乌云，黑沉沉地压下来。雷声越来越..”主要考查你对&&排列句子顺序&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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排列句子顺序
排列句子：把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，能训练对句子的理解能力、有条理表达能力和构段能力。排列句子主要有以下几种顺序（1）按事情发展的顺序排列（2）按时间先后顺序排列（3）按先总述后分述的顺序排列（4）按空间推移的顺序排列所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。例如：（&& ）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。（&& ）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。（&& ）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。（&& ）一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡“咯咯哒”、“咯咯哒”地在房子里叫个不停。这段话，我们可以抓住“屋外”和“屋里”两个不同地点，对句子进行排列，顺序是2、4、3、1。 排列句子的步骤及方法：把错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握。学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。排列好句子步骤：第一步，仔细阅读每句话或每组句子，理解它们的主要内容；第二步，综合各句的意思，想想这些话主要说的是什么内容；第三步，想想全段的内容按什么顺序排列好，即找出排列顺序的依据，如，是按事情发展顺序，还是时间顺序，或方位，还是“总分”等；第四步，按确定的排列依据排列顺序；第五步，按排好的顺序仔细读两遍，看排得对不对，如发现有的句子排得位置不对，就进行调整，直到这段话排得通顺连贯为止。（另外，排列顺序，还可以采用排除法，即选定开头结尾句，然后依次排中间句的顺序。）
排列句子五方法：排列句子是从句到段（篇）的过渡训练，能培养大家读写思维、综合运用的能力。可分下面几步进行分析：一、粗读知大意。将句子粗略地读一遍，了解整个句子的意思。如：谁做什么？谁怎么样？说了件什么事？介绍了什么……这样能使我们把握住排列时的总方向。二、细读找顺序。仔细地读几遍，根据其意找出是按什么顺序写的（如事情的发展顺序、时间顺序、方位顺序）。仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序三、精读巧排列。我们读句子时，要理解每句话的意思，从而来巧妙排列。巧，就是找句子中是按什么顺序写的，找出相关词语;巧，就是从句子中间寻找它们之间有联系或相同的词语。四、朗读细审定。我们要将排列好的句子朗读几遍，边读边想：句子大意是否通畅、顺序是否正确、是否还有其它排列方法？五、品读活运用。最后我们要有感情地朗读，找出作者按顺序来表达主要内容的方法以及表达的思想感情。此外，可根据这种方法来仿写，想想是否还有比这种顺序来表达主要内容的其它更好的方法。这样将读与写有机地联系起来，从而真正掌握排列句子的方法。
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