新学期即将到来，对于小学新一年，新初一，新高一的家长，将面临一个新问题。随着手机微信的普及，班主任会建立一个家长微信群，以供平时联络。
于是，问题来了。家长们在这个微信群里，将面临着几个考验，同时，在接下来的几年里，家长在班级微信里，该如何表现呢？
不要被“假班主任”骗去钱财
首先，要记住的第一个禁忌，不要被“假班主任”骗走钱财。由于新学校了，家长们之间不熟悉，甚至根本就不认识，不要在群里随便给老师转钱，转班费红包。因为微信群里人员是动态的，随进随处，身份很难甄别。关键是，很多人手机里都有自动抢红包的软件，很容易把你红包一抢，瞬间退群走人了。
这种事在近一两年内没少发生，由于很多群不是班主任本人建的，一些 “热心家长”借用新学期家长们互相不熟悉的时间节点，冒充班主任或家长的名义，收钱骗钱，由于金额都不是很大，公安机关难以追踪处理。
所以，针对上述情况，家长们尽量与老师直接加上私人微信好友，用电话确认后，再转账。因为如果群里有骗子，下载个班主任头像，再改下微信昵称，瞬间群里就会出现“两个班主任”，甚至更多。
班主任在微信群里会干啥？
班级家长微信群稳定之后，班主任会利用这个群做很多工作，比如布置学生作业、发班级通知、提醒家长做些集体工作。
当然有些时候，也会做一些让家长们难堪的事，比如当着全体家长的面，批评你家孩子或者挖苦家长几句。很多家长反映，这种时候最尴尬，吱声也不好，不吱声也不好，只有回家拿孩子撒气，化尴尬为愤怒。
总体上讲，家长在微信群里要谨言慎行，既要尽快向班主任表达足够的尊重，也不要过于积极表现，引发其他家长的反感。
有几条禁忌：微信群是公共场所，不要给老师公开发微信红包，坑人也不能这么干吧？爸爸妈妈可以同时进群，但最好只有一个人多说话，另一个沉默点好。有个的例子是，两口子在班级微信群里，居然讨论晚上的菜谱和晚上谁去接孩子。
另外，也不要把孩子的爷爷奶奶都往群里拉，因为老人爱子心切，常常讨扰到老师，非常不可取。
最后，我们强调，家长微信群是个非常敏感的群，尽量置顶多关注，但说话要慎重，因为，即便有很多家长的说话做事让你无法忍受，你也得将就，毕竟规则是班主任定的，很多事情让班主任来管。这个微信群将来的麻烦会很多，考验也会很多，但也是孩子毕业前没法退的群，学会巧妙应对吧。
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班主任老师无端退出班级微信群 你怎么看
班主任老师无端退出班级微信群你怎么看...
班主任老师无端退出班级微信群 你怎么看
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班主任老师无端退出了班级微信群，这种情况来说可能群里聊天的内容，不适合老师在群里的老师主动退群，避免被打扰，也或者是不适合在群里与学生聊天的。都是有可能的。
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就在刚才我被班主任踢出了微信群，揭秘班级排位置那些潜规则
我家小孩今年十五岁，在本市的一个比较重点的中学读高一，当时小孩上初中的时候成绩在班级中只能算作是中等，当时中考之后能考进去这个本市比较出名的中学我们家人还真是高兴了一番，一方面觉得是孩子的运气好到了极点，另外一方面也会孩子的未来充满了美好的幻想，因为这所高中虽然不能说是本市最顶尖的学府，但是也足以排进去前五，而且在升学率和教学口碑上面都挺好的，但是孩子在上高一之后，我发现孩子每次考试的成绩都是垫底在最后十名左右，孩子因为是走读，每天回来的路上最少二十分钟左右，这所高中后的教学还是比较严格的，所以每次孩子回来都是立马回到自己的房间开始做作业，这比我家孩子在初中的时候只知道玩的状态要好多了，我们看着也很欣慰，因为我们了解自己的孩子，他是非常聪明的，其实在初中的时候主要就是大部分时间都用在玩上面了，不然成绩也不会一直在中间名次浮动，如果稍微努力一下，成绩会很快上去的，但是我和他爸爸却发现孩子每次回来都不怎么说话，因为我家小孩是个比较开朗的小孩，刚开始我认为是新的学习环境没有适应的原因，同时在加上学习压力比较重，所以才会这样没有精神，但是一个半学期过去了，孩子还是那种精神状态，期间我和他爸爸也找孩子深入聊天了几次，但是都没有说出来所以然来，但是不久后我就发现问题了的所在了。
因为这所高中还是非常重视和家长的沟通的，基本每个月都会有1-2次左右的家长会举行，我连续去了四五次发现，班主任竟然到现在都不知道我是谁的家长，另外就是我家的孩子因为个子比较小，但是却一直都是坐在最后一排的角落之中，那个角度我自己专门去坐了一下，基本上以我的身高，在视野上面都是有盲区存在的，我也因为这件事情单独去找了班主任两次，希望能够调整一下我家孩子的座位，但是班主任每次给出的答复都是，学生的座位都是根据成绩然后自己选择的，老师再根据具体情况做一些微调。
我通过这个微小的细节然后问了家里的小孩，小孩给我的答复也基本和老师的没有出入，孩子同时也向我反应了一些之前没有说的事情，那就是各科的老师基本上上课都没有找他回答过问题，他的成绩每次这样的垫底，基本上班主任也没有和他深聊过是什么原因，孩子在心理感觉到自己好像被忽视一样，再加上那个班级是重点班级，学习的任务都比较重，再加上他是走读生，所以在班级里面基本没有朋友，别人也因为他的成绩比较差，我家孩子主动去和别人想要建立友谊的关系，也被淡漠的拒绝。另外孩子还反应了一个令我比较意外的事情，那就是座位确实是可以调整的，只是不是根据你的个人情况调整，而是根据家长是否向班主任打招呼要求照顾才调整，他也是通过别的同学聊天中才知道的，因为有几个和他成绩差不多的差生，都是通过这样的方式被安排在前面几排和成绩比较好的学生坐在一块，同时各个任课的老师也经常会有一些成绩上的关心照顾，这让我如遭雷击，没有想到因为自己的单纯竟然让孩子在班级中生活的那么压抑，如果再晚个半年一年知道，孩子的前程就完全被我耽误了，所以我直接就在我们所有家长的微信群直接向班主任咨询了这件事情，并且提出了自己的质疑，没有想到几分钟之后，群里发出了几张我孩子的试卷和成绩排名，然后就是老师对我质疑的强烈反击，就在我还想继续做辩驳的时候，我被微信群主，也就是班主任踢出群了，这让我简直无语，一肚子闷气，想要解释的机会都没有。
后台通过我向年级主任和校长的反应中，孩子的问题才得到了解决了，我也重新被拉进去了微信群，但是心理总有疙瘩一样，没有想到纯洁的学校班级中也有这样排位置的潜规则，孩子是来学校接受教育的，教育对于每个人来说都是公平的，所以老师们对待自己的学生也要因材施教，而不是因财施教，因打照顾才施教。
【本文由“学习有门道”发布，日】【群研讨】班主任如何高效利用班级QQ群，微信群开展工作？（三人行）
本次研讨由一群轮值群主艾能扬老师主持，研讨时间是7月16号。
1.组建:可根据对象不同组建家长群、学生群、班干群、家委会群等等;
2.群的管理:可设置专门管理员、轮值群主、值日群主、值周群主等等，让更多的学生或家长参与到群的管理中;
3.群的互动:如果群只用来简单发布通知、消息，此群可能会死气沉沉，不妨不定期、不定时组织线上互动活动，关于学习的、经验的、问题的、建议的等多形式的活动或专题学习教育。
——广东 吴信华
班级微信群是拉近家长和老师的纽带。随着微信群的使用率越高，老师可以及时通知要事；其次可以随时记录孩子的活动瞬间，当场发送给家长，这样就不会有拖延现象；另外就是相互的交流随时都可以做到，让问题减少；最后就是能把班级活动做成美篇或者建立自己的群号，让故事一直延续下去。这样班级管理也就会有了声音。
——黄文芳广西
利用班级qq群。高中班主任能发挥它的便捷的通知功能，良好的宣传平台。首先，发放通知非常方便，用群公告的方式或者@所有人，切不可只说一句话，会被家长们的回复淹没的。另外，记录班里生活的点点滴滴，和家长分享孩子在学校的学习生活。建议违纪的学生私下交流。
——安徽周鑫
近年来，微信群十分火爆，一举代替了QQ群的使用。我从2015年起，组建了自己的班级群以便于开展工作。同时，也走入了自己孩子各种兴趣班的群取经。发现：
1.班级群中就手机的使用问题产生了一些矛盾。如：家长不会用微信、孩子们用手机抄传作业答案、父母与孩子间的交流障碍、因手机而产生的家庭暴力……说实话，让我有点措手不及。而我孩子的兴趣组群，就不存在这些问题。孩子年龄结构小，家长重金求学，无不时刻关注群，呵护群。
2.群功能的使用：
“群公告”是每曰班级事务报告，由班主任随时，及时变更，以便于通知到人。
“群消息”是班主任和家长的适时论坛。学生在校表现，如：每节课课堂纪律，作业监督，课间行为，教师反馈，学校政策……等一曰常规，学生-家长-老师都一目了然。
当然，这也是最费时费力的工作，更多时候以照片发布更快。期间，有的家长未入群或不会用，导致给自己和孩子造成一些麻烦，后来都积极入群了，48个学生，云聚了72名家长。群的范围大了，群管理难了。所以，“家长轮流管理”、“学生管理”，需要根据其成长度逐步实现放手。
“微信红包”，班级奖金发放。至于惩罚，多以群消息“提醒”或“批评”为主。刚开始，部分家长认为群“提醒”或“批评”伤及学生面子而退群。后来，体会到了“赏罚分明”，“提示而已”，又慢慢接受进来了。
群基本功能，使用良好。但是其学习监督功能，如“作业批改”“网络家长会”等，待开发！
@夏婷 批评也是在群里公开批评？夏老师的度把握的一定非常的好。我一般情况下不敢公开在群里面点名批评一个学生。下次试着用夏老师的方法，选择几个典型公开批评。
——艾能扬
@艾能扬教育不能吃得起补药吃不起泄药啊，学生也是一样，经不住批评的直白又怎么受得了表扬的自豪？但是，我还是尽量少发批评信息。一般1句1名学生的批评，会在5分钟之内被5句其它学生的表扬和鼓励覆盖。在这一点上，为了小部分学生，我不够实事求是，总感觉辜负了“教师”的责任！
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今日搜狐热点班主任说：千万别做班级微信群里那个招人烦的家长
这一次，多多将和强大的班主任后援团，
一起带给大家全新原创、实用好图文
特别鸣谢：
小学资深班主任小丫、初中资深班主任丽丽、老葛思维精华的助力
看多多老师与众班主任，如何修成“警心辣评”！
让您感受—— 教育原来这样简单！
懂教育、懂孩子的著名儿童文学作家——乐多多/文
【班主任吐槽】：
老师与家长交流越来越离不开“班级微信群”，但不知从什么时候起，“班级微信群”开始变了味儿，炫富的、晒娃的、拉投票的、代购的、做股票的……有时我会很气愤，也很迷茫，家长都如此不遵守规则，又如何来教育孩子遵守规则呢？！
随着微信越来越广泛的使用，“家长微信群”逐渐成了每个班级不可缺少的交流平台。老师们会通报孩子们的在校情况、发布重要通知；家长们有疑问也会在微信群上与老师沟通。但伴随着便利的同时，很多家长的行为让微信群“变了味”，给老师和家长们增添了许多烦恼。
曾经有一段时间，老葛班主任一度想关闭班级微信群，问其原因，其皱着眉头说：“是家长们的‘热情’太过了！”事情是这样的：
老葛每次在微信群里说一句话，哪怕只是最正常的布置作业，就会有大波儿的家长回应：老师您辛苦了！老师太棒了！谢谢老师！……有家长甚至还沿着这个话题闲聊起来。
由此造成的后果是：手机“滴滴”地响个没完，更重要的是，家长们如此一刷屏，很多没有第一时间看手机的家长，很有可能错过老师公布的重要信息。
多多本身也是小学生妈妈，这个问题多多遇到过很多次，也听周围的妈妈们抱怨过很多次。甚至还有妈妈会指名道姓地说：“那个XX的妈妈太烦人了，刷屏大王！”“XX孩子的爷爷、姥爷、爸爸、妈妈都在群里，一家子有时还在微信群里聊天，真是太过分了！”……
这是个问题吗？绝对是问题，而且是个大问题！
有办法解决吗？
其实，方法很简单，只需老师逐条列出一些规则，在微信群里公布一下就可以了。
当然，如果你所在的“家长群”暂时还没有规则，你可以把这篇文章分享给孩子的老师，或是直接将文章分享在“家长群”里。相信家长们看了之后， “家长群”会越来越规则。
经过多方采访，及与众班主任商讨，多多建议家长们千万不要做以下类型的家长。
【讨好刷屏型】
为了防止老师发布的重要信息被淹没，这些行为千万不要做：
1．老师一发话，马上回应：“您辛苦了，保重身体”。→
★多多语：老师布置的作业、公布的消息，看到即可，不需要回复，为了防止没必要刷屏，“收到”两字都无需回复。
2．你说好我跟一句，你说不好我也踩一下，一条信息几十人回复同样内容，很快一条重要的信息就这样被“淹没”了。→
★多多语：群外私聊，切不可肆意刷屏。
3．晚上10点之后还在家长群里发消息。→
★多多语：晚上尽量不要在群里聊得太晚，以免影响他人休息，有重要事情可以跟老师直接联系。
【炫富显摆型】
1．炫耀孩子的成绩。→
★多多语：这种行为其实就是在默默伤害那些成绩差的孩子及家长的心。
2．晒各种到国外旅游的照片。→
★多多语：类似这种私人的照片，在朋友圈晒晒也就可以了，发班级群只会引起大家反感。
3．时不时把小孩得到的小贴画、完成的作业、写得工工整整的字贴上来，骄傲地请大家点赞，其实是希望老师给予关注。→
★多多语：即使家长不到处晒，一个孩子的优秀锋芒也是遮挡不住的。低调的“才子”“才女”才是最令人佩服的，也最令老师喜爱。
【过度关注型】
1．每日N次在班群中询问老师孩子的情况，生怕孩子在学校出现新“状况”。 →
★多多语：家长如此不相信孩子，孩子又如何树立信息？又如何能长大？
2．一个孩子，三代人都要加入班级群。→
★多多语：孩子成长的压力就是这样形成的！家长越是这样，孩子成长的就会越累。
【发布无关信息型】
集赞、投票、卖东西……统统发进班级群。→
★多多语：你希望别人指着你的孩子说：“就是他妈妈，经常在班级群发卖东西的信息！”所以，请给孩子留点面子！
【群里争吵型】
1．孩子在学校发生了小争执，家长护子心切，在群里开战。→
★多多语：你都如此冲动，又如何教育孩子不争吵、不打架、冷静地对待一切呢？请记住，你的行为在潜移默化地塑造着孩子的性格。
2．与老师开战（这种情况很少，但确实也存在，例如，责备老师偏心）→
★多多语：越是这种时候越应该与老师私下沟通。另外，家长一定要调整好心态，选择信任老师，这点很重要。
?当然，如果有老师看到多多的这篇文章，那真是太好了！为了“家长微信群”更规范，也为了老师和家长的沟通更高效，在此，多多及众班主任也为你准备了几点小小的建议：
1在班级群中不点名批评孩子、公布成绩、排名等信息，这只会伤害孩子自尊心，同时也会让家长感到不舒服。
2不要每次只发布优等生或表现优异的学生的照片，尽量让所有家长都能看到自己孩子的照片出现在班级群中。3不管是成绩好的孩子还是成绩差的，都多表扬、少批评，尽可能多地去发现孩子的优点。4绝不转发不经考证的信息，千万不要造成家长不必要的担心。5如果个别学生有问题可单独与家长沟通，普遍问题可以在班群中与家长交流。6试着在每一条通知后加上“不用回复”几个字或类似的话语，可以避免大量不必要信息的骚扰。7做班级群中的引导者，对于一些不适合发在班级群里的内容，要学会婉言提醒。
多多与班主任们的想法、思路就到这里了。
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附：乐多多简介
著名儿童文学作家，畅销童书《胡小闹日记》系列图书作者。 已出版30余册、近200万字的儿童文学作品，关心小朋友的校园生活和心灵成长，被众多媒体誉为“新时期少年儿童的心灵之作”。
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