短时记忆和长时记忆的特点点，记忆系统各成分之间有什么关系

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-08-23 14:31 标签： 顺时记忆的特点
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问题：  &#xe6
[多选] 长时记忆具有哪些特点（）
A . 长时记忆的容量是无限的B . 1分钟以上的记忆都称长时记忆C . 长时记忆需进行复杂编码D . 长时记忆的遗忘主要是干扰和抑制造成的E . 长时记忆内容不会遗忘
天然血型抗体属于（） IgG。
哪一项不是临床试验评价疗效常用指标（）。 A.治愈B.好转C.无效D.存活E.保护。
属于慢性胰腺炎的CT征象有（） 轻型患者CT可完全正常。
胰腺大小正常、缩小但不全增大。
胰管不同程度的扩张。
胰管结石和胰腺实质钙化。
可有假性囊肿存在。
对于怀疑恶性肿瘤骨转移，使用下列哪种方法最好（） 放射性核素全身骨扫描。
关于IgM，错误的是哪项（） 分子量最大。
个体发育最早。
是Smlg的一种。
常以双聚体形式存在。
能激活补体。
长时记忆具有哪些特点（）
参考答案：A, B, C, D
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怎样才算真正记住一个人——长时记忆（上）
上一篇关于短时记忆的文章，楼主厚道的分了上下，想来关于长时记忆的文章如果也要分篇的话，那么应该叫做「左、右」才对，但是为了隐藏楼主的脑洞，我还是用了符（hao）合（wu）规（xin）范（yi）的上下分篇（所以要是你哪天看到我写了左篇和右篇，请不要奇怪，那绝对是因为楼主脑子炸了）。咳，趁着楼主还在正常态，赶紧说点正经的。上正文咯。长时记忆就是存储时间在一分钟以上的记忆，我们过去的经验和知识都保存在这里，为所有心理活动提供了必要的知识基础。长时记忆的信息在头脑中存储时间长，容量没有限制。我们需要知道长时记忆中的信息是有组织的知识系统，对人的学习和行为决策有重要意义。它使人能够有效地对新信息进行编码，以便更好地识记，也能使人迅速有效地从头脑中提取有用的信息，以解决当前的问题。编码研究表明，长时记忆的编码用的是语义编码的方式。将材料进行归类、形成系统，会有助于信息进入长时记忆。而影响长时记忆信息编码的因素和之前提到的短时记忆一样，他们都受编码时意识状态和加工深度的影响。信息存储与短时记忆的快速消退不同，长时记忆中信息的存储是一个动态过程。不要天真地以为你的记忆不会骗你，它们可是会在存储阶段自己玩「看我七十二变」呢，只是它们变来变去也离不开量变和质变两个方面。量变，存储信息的数量随时间转移而逐渐下降。质变，由于每个人的知识和经验不同，加工、组织经验的方式也不同，人们存储的经验会出现不同形式的变化：1.内容简略和概括，不重要的细节将逐渐趋于消失；2.内容变得更加完整、合理和有意义；3.内容变得更加具体、或者更为夸张和突出。卡密克尔（Carmickael，1932）的实验证实了这种变化的存在：给被试看12个刺激图形（上图中间列），然后将其分为两组，一组听到左列物体的名称，另一组听到右列。之后要求两组被试回忆并画出图形。实验的结果是被试所画图形与原来呈现图形之间有很大变化，大约有3/4被歪曲了，且歪曲的图形都与他们听过名称的事物形状类似。说到这里，不由想到辣个让我觉得这世界已经不会再好起来了的游戏之「你画我猜」，那些黑洞型画画选手请你们走开好么，我知道你们不用干扰也能玩的很嗨森。关于记忆存储内容的变化还可能表现为记忆恢复现象（reminiscence），指学习某种材料后间隔一段时间所测量的保持量，比学习后立即测量到保持量要高。值得一提的是，这种现象在儿童期比较普遍，随着年龄的增长，它将逐渐消失。目测这是小盆友们的福音呢，下回麻麻再让你默写背书，你又搞不定的时候不妨气沉丹田坚定地告诉她过几天记忆就会回来了，当然，出了什么意外的话楼主是不会负责的。问题来啦，「记忆」系列写到了长时记忆，楼主觉得基础部分已经说的差不多了，当然，对于记忆来说，我提到的也只是冰山一角。作为即将完成的系列，你对记忆还有什么想知道的，不妨提出来啊，没准楼主哪天心（wan）血（ji）来（chi）潮（yao）就写了呢。其实是楼主想不出今天有什么问题了，就为了和你们多唠几毛钱的嗑也是蛮拼了好么！————————————————————————和本文相爱相杀的「下篇」在……咳，楼主还没写，敬请期待啦……另外，想看楼主「记忆」系列帖的童鞋请怒戳下方：记忆的过程： & &记忆的分类： &感觉记忆： &
&短时记忆（上）： &　　　　（下）： &
奖励了作者 50 学识
奖励留言：长时记忆在人类生存记忆中占得作用太大老~~LZ帖子很不错哦 继续50学识献上！~！(^_^)
楼主生日还早着呢，不用辣么快给我点蜡
这是什么表情咯
楼主真的超厚道的好么！不信下回给你们分左右
我觉得老师每次上课的内心活动一定是这样的，也就是传说中的一万只草泥马狂奔而过2333333
英语老师肯定爱死你们了
本！人！闲！得！无！聊！所！以！来！点！赞！
干嘛这个表情。。
你是组长吗！
晚上十一点以后我没有网只能用手机
就是这么拽。
就是辣么拽！
多晚叫我都没有关系，反正我！不！在！
冒充楼主的游戏好玩不
脑科学家：213967人
我们这个小组侧重于研究如何提高人类大脑的各种能力。。...
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【歪头卖萌】长时记忆系统对来自短时记忆系统的信息的加工是
发表于 12-8-4 11:06:25
长时记忆系统对来自短时记忆系统的信息的加工是（D ）
A.物理特性编码 B.表象（形象）编码
C.言语听觉编码 D.语意编码
本来并没有做错，不过后来发现似乎是低估了B选项的干扰力~~
一开始做这道题的时候，我以为B、C选项的来源是短时记忆的编码方式：视觉编码和听觉编码~~
不过后来在百度上查了下，表象（形象）编码并不是短时记忆的视觉编码，而是指表象形成过程中的一种编码方式，而语义编码是另一种（那个人是这样说的：“表象即形象记忆的编码包括形象编码和语义编码，将具体表象转换为有序信息，并进入长时记忆）。
然后就查彭老师的普心，没有发现“语义编码”这个词，不过提到长时记忆的编码方式都跟语言有关~~这样看似乎长时记忆确实都是以语义编码输入的~~不过书上没直接提到短时记忆到长时记忆的过程，所以搞不清楚书和百度上那位说的是不是一件事（如果说的是一件事那好像就是不同观点了~~）
所以就想问下：
1、B选项如果去掉“（形象）”，是不是就包含了D选项？
2、D选项为正确答案，是不是意味着长时记忆的内容不包括形象？
3、短时记忆向长时记忆转化的内容大家一般是在什么书上看到的？
4、表象=形象记忆这个表述是对的么？在什么书上可以查到？
5、在彭聃龄的书里表象是放在思维那章讲的，但它在记忆的三个子系统中是怎么体现的？
6、（A选项可耻地乱入一下）A选项的来源是感觉记忆的编码方式，对咩？
新人概念比较混乱额，求教育求鞭挞
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发表于 12-8-4 12:28:54
我给个不标准的解释，长时记忆是以语意编码的。现在你尝试回忆一下你母亲的样子。清晰吗？不清晰吧。抓住了一个特征即刻忽略了另一个特征。这似乎在说，长时记忆的提取是按特征提取的，也意味着其为语意编码。
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发表于 12-8-4 12:30:51
转化机制你看。海马长时增强作用。我认为就这一点来说，长时记忆与短时记忆没本质区别
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发表于 12-8-4 13:05:54
来自移动设备
οйпαɡ
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发表于 12-8-4 13:15:38
来自移动设备
貌似没显示出来？好吧、看梁宁建的导论就清楚了。长时记忆是存在表象编码的，但语义为主。有个双重编码理论，没有书的话可以百度一下这个。
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发表于 12-8-5 12:23:07
林林林林林 发表于
貌似没显示出来？好吧、看梁宁建的导论就清楚了。长时记忆是存在表象编码的，但语义为主。有个双重编码理论 ...
还真有那么个理论。受教了
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发表于 12-8-6 17:49:39
蒙童大人 发表于
我给个不标准的解释，长时记忆是以语意编码的。现在你尝试回忆一下你母亲的样子。清晰吗？不清晰吧。抓住了 ...
哦哦，受教了哈
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发表于 12-8-6 17:51:17
林林林林林 发表于
貌似没显示出来？好吧、看梁宁建的导论就清楚了。长时记忆是存在表象编码的，但语义为主。有个双重编码理论 ...
哦哦，原来是这样，灰常感谢哈
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发表于 12-8-6 17:54:19
林林林林林 发表于
貌似没显示出来？好吧、看梁宁建的导论就清楚了。长时记忆是存在表象编码的，但语义为主。有个双重编码理论 ...
这是不是意味着B选项也不是错的，只不过跟书上不符？最新的大纲承认长时记忆存在表象编码么？
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发表于 12-8-7 07:50:57
建议看一下梁的导论，关于记忆和表象两章。课本不在，我的表达也不清楚。记得书上大概意思是长时对来自短时的加工是以语义为主。因为长时是对记忆更概括更一般的加工。
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发表于 12-8-7 09:44:08
林林林林林 发表于
建议看一下梁的导论，关于记忆和表象两章。课本不在，我的表达也不清楚。记得书上大概意思是长时对来自短时 ...
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发表于 12-8-7 11:03:02
不用客气啦～相互学习嘛～吼吼～
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发表于 12-11-21 23:31:18
受教了！谢谢各位！
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GMT+8, 18-8-23 21:55
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