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求教第十题的数列题，谢谢你们了，收藏
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想了很多做法都不行，
快崩溃了，感觉应该有巧妙的方法，大家帮我看看
最好写给我看看，谢谢大家了
我好想知道怎么做
大神来解救我
是不是可以得出a n&2a (n十1)
An-An+1的极限为0，故有界，容易证明极限为无穷大
这是数学分析题吧.等会做做看
我会很近简单
我是真这么想的，用柯西收敛原理解决，用到一个引理an单调趋于0则nan极限为0
为什么问了那么多人都不会啊！今年考怎么办
求大神做给我看。。。
来个大神啊啊啊
楼主有木有做出来呢？求解答
登录百度帐号尊敬的孙主席、各位领导、各位朋友，大家下午好！ 欢迎大家来到全国双创示范基地——武进区。我们今天相聚在一起，围绕融合发展与转型发展的主题，共同探讨，共商转型发展的大计，大家共同来谋划融合的创新之路，借此机会，我谨代表武进区委、武进区人民政府向出席活动的各位领导、各位来宾、朋友们，特别是媒体界的朋友们，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！谢谢大家！ 武进是镶嵌在长三角地理中心的一颗璀璨的明珠，这里人文底蕴十分深厚，中国共产党早一批的瞿秋白、恽代英等老一辈革命家就是我们武进人。武进区域面积1066平方公里，常住人口有140万，在2015年地区生产总值达到了1830亿元，连续三年位列中国最具投资潜力中小城市之一，综合实力百强区第三名。多年来，武进区致力于打造特色、高端的产业，增强创新驱动的能力，我们的智能装备新材料先后达到了千亿元的级别，智能装备已经成为我们的支柱产业，我们的轨道交通、先进钛材料等新兴产业加速成长，特别是我们的石墨烯这样一个战略性新兴产业，在这几年得到了扎实的发展，全球首个石墨烯指数，就是在武进成功发布。
尊敬的孙主席、各位领导、各位朋友，大家下午好！
欢迎大家来到全国双创示范基地——武进区。我们今天相聚在一起，围绕融合发展与转型发展的主题，共同探讨，共商转型发展的大计，大家共同来谋划融合的创新之路，借此机会，我谨代表武进区委、武进区人民政府向出席活动的各位领导、各位来宾、朋友们，特别是媒体界的朋友们，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！谢谢大家！
武进是镶嵌在长三角地理中心的一颗璀璨的明珠，这里人文底蕴十分深厚，中国共产党早一批的瞿秋白、恽代英等老一辈革命家就是我们武进人。武进区域面积1066平方公里，常住人口有140万，在2015年地区生产总值达到了1830亿元，连续三年位列中国最具投资潜力中小城市之一，综合实力百强区第三名。多年来，武进区致力于打造特色、高端的产业，增强创新驱动的能力，我们的智能装备新材料先后达到了千亿元的级别，智能装备已经成为我们的支柱产业，我们的轨道交通、先进钛材料等新兴产业加速成长，特别是我们的石墨烯这样一个战略性新兴产业，在这几年得到了扎实的发展，全球首个石墨烯指数，就是在武进成功发布。阅读理解 给家乡孩子的信 亲爱的同学们: 谢谢你们写信给我.一大堆信!我数了数.一共四十封.好像你们都站在我面前.争先恐后.讲个不停.好不热闹!家乡的孩子们.谢谢你们给我这个老人带来温暖. 我有病.写字困难.捏着笔.手不听指挥.怎么办呢?无论如何.我不能辜负你们的好意.我不能使家乡的孩子失望.我终于拿起了笔. 请原谅.我今年不能回家乡.并不是我不愿意去看 题目和参考答案——精英家教网——
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给家乡孩子的信
　　亲爱的同学们：
　　谢谢你们写信给我，一大堆信！我数了数，一共四十封，好像你们都站在我面前，争先恐后，讲个不停，好不热闹！家乡的孩子们，谢谢你们给我这个老人带来温暖。
　　我有病，写字困难，捏着笔，手不听指挥。怎么办呢？无论如何，我不能辜负你们的好意，我不能使家乡的孩子失望，我终于拿起了笔。
　　请原谅，我今年不能回家乡。并不是我不愿意去看望你们，正相反，我多么想看见你们天真的笑脸，多么想听见你们歌唱般的声音，但是我没有体力和精力支持这一次长途的旅行，那么就让这封信代替我同你们见面吧。
　　不要把我当成什么杰出人物，我只是一个普通人。我写作，不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。我今年八十七岁，我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受，我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作。让我的生命开花结果。”有人问我生命开花是什么意思。我说：“我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己的生存所需要的多得多。只有为别人花费了它们，我们的生命才会开花。一心为自己，一生为自己的人什么也得不到。”
　　我和别人一样，也希望看到自己的生命开花。但是我不可能再活一次。
　　亲爱的家乡的孩子们，我真羡慕你们。你们面前有无比宽广的道路，你们心里有那么多美好的事物，爱惜你们的宝贵时间，好好地学习吧。希望在你们身上。
　　我真诚地祝福你们。
1991年5月15日
（1）根据巴金的信，在横线上填上合适的内容。
①这封信是巴金先生在________年写给________的。这一年，巴金先生已经________岁了。
②巴金先生羡慕孩子们，是因为_________________________
_____________________________________________________
③巴金先生写作不是因为________，而是因为______________
（2）下列词语中只有一个有错别字，是第（　　）个。
（3）结合信的内容说说你对“我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受”的理解。
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
（4）读了巴金先生这封信，你受到什么启示？请用简练的语言写下来。
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
答案：解析：
（1）①1991　家乡的孩子们　87
②孩子们面前有无比宽广的道路，孩子们心里有那么多美好的事物，希望在孩子们身上
③有才华　有感情，有对祖国和同胞的无限的爱
练习册系列答案
科目：小学语文
来源：义务教育课程标准苏教版小学语文教材配套　小学语文标准大考卷（六年级上册） 义务教育课程标准苏教版
阅读理解。
　　①一个平常的春天，一位饱经风霜的母亲，向别人讨了几棵树苗。她要把树苗栽在门前。
　　②母亲栽完树后，她的孩子从屋里一拐一拐地走出来。“妈妈，把这棵小树也栽下吧！”孩子的手里擎着一棵树苗。那是她丢弃的一棵。这棵树苗又瘦又小，甚至还有些枯萎。孩子吃力地站在母亲的面前。他是她最小的孩子，一出生就残疾。孩子擎着那棵树苗，眼里都是渴求的目光。母亲望着孩子站立不稳的腿，她犹豫了。她认为孩子是在做着一件没有结果，同样也没有意义的事情。但看到孩子眼里那灼灼的目光，母亲终于点点头——就算它最终长不成一棵大树。
　　③孩子高兴极了，他小心翼翼地放下树苗，抢着去挖树坑。他人小力气弱，挖得很吃力。母亲要替他挖，他不肯，硬是自己挖成了。孩子挖的树坑比母亲挖的都大、都深。
　　④树苗栽种下了，孩子一拐一拐地拎着水桶，给这棵树浇水。母亲看着，心里想着，这棵树能长大吗？做母亲的目光是复杂的。她真的不相信那棵树苗会活过来，会长成一棵大树。
　　⑤可是不久，那棵树苗和其他树苗一样，也鼓出了叶子。只不过稍迟了几天，叶片稍细小了些。可不管怎么说，它活过来了，它也是一棵树了。
　　⑥每一天，孩子都要拎着水桶浇树苗。孩子是认真的。他浇水也不厚此薄彼，一棵小树一桶水。那棵由他乞求母亲允许亲手挖坑栽种的小树苗，孩子也只浇一桶水。
　　⑦小树一天一天长大了。开始的时候，那棵小树明显地不如其他的树壮实，显得有些楚楚可怜。可是第二年夏天，它竟然慢慢地赶上了它们。
　　⑧这一年冬天，母亲做出了一项重大决定，送这个残疾孩子去读书。而在此之前，她是不想，也难有这个能力让他去学校。孩子背着母亲用布片为他缝制的书包，高高兴兴上学去了。他一拐一拐地走向学校，可脸上像春天一样明丽灿烂！
　　⑨放了学，除了做作业，孩子就浇那几棵树，一拐一拐地拎着水桶奔走在水塘和树之间。春去秋来，那棵本来已经失去了生存资格的树，比别的树更青春更挺拔。
　　⑩孩子每天都是高高兴兴的。别人送给他一个绰号：阳光。大家都叫他阳光，他也喜欢这个绰号。
　　几十年过去了，这个孩子已经成了一位著名的作家。这一年，他回到了家乡，母亲早已是满头银发了。儿子归来的消息使她分外高兴。这一天她早早候在门口迎接儿子，和母亲同在门口的还有那几棵树。
　　他是坐着轿车回来的。他没有让车子进村，在村头他就下来，一拐一拐地走向自己的家。
　　远远地，他就看到了家门口的树——高大的、快有一抱粗的树。他看见了自己的母亲。她依着树。他心里一热，急急地奔了过去。在那棵他亲手栽种的树下，他把母亲搂在怀里。他发现母亲真的老了，身子轻得像一片树叶。他叫了一声娘，就再也说不出话来。
　　他在老屋里住了半个月，每天都一拐一拐地扶着母亲到树下的青石板上坐，陪着母亲说话。有一天说起身边的树，他忽然神秘地说，“娘啊，你知道这棵树为什么比别的树长得快吗？这里面，有一个谁也不知道的秘密呢！”
　　母亲望着已人到中年的儿子，望着他那一脸的得意，她平静地笑了，点点头说：“其实娘早就知道了。那树长得高长得快，还不是你每天半夜起来喂它一泡童子尿？开始我也纳闷，后来有一天半夜我悄悄地跟着你，看见你一边喂它一边说小树快快长大吧……孩子，你知道我为什么改变了主意，让你上学堂吗？就是因为我看见你天天半夜里去偷偷喂那树啊！”
　　他一下子怔住了。
　　他百感交集……
1．联系上下文，品读加粗词语的含义。
（1）这棵树能长大吗？做母亲的目光是复杂的。
复杂的目光：________________________________________
（2）这里面，有一个谁也不知道的秘密呢！
秘密：___________________________________________
2．“母亲做出了一项重大决定，送这个残疾孩子去读书。”请联系全文说说促使母亲做出这项决定的最主要的一件事是：
_____________________________________________
3．“他百感交集”。如果你就是文中的“他”，此时此刻你在心里会说些什么呢？请续写故事的结尾：________________________
4．给这则感人的故事加个合适的题目，写在题目处的横线上。
科目：小学语文
来源：义务教育课程标准苏教版小学语文教材配套　小学语文标准大考卷（六年级上册） 义务教育课程标准苏教版
阅读理解。
生命的药方
　　①德诺10岁那年因为输血不幸染上了艾滋病，伙伴们全都躲着他，只有大他4岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。离德诺家的后院不远，有一条通往大海的小河，河边开满了五颜六色的花朵，艾迪告诉德诺，把这些花草熬成汤，说不定能治他的病。
　　②德诺喝了艾迪煮的汤，身体并不见好转，谁也不知道他还能活多久。艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了，她怕一家人都染上这可怕的病毒。但这并不能阻止两个孩子的友情。一个偶然的机会，艾迪在杂志上看见一则消息，说新奥尔良的费医生找到了能治艾滋病的植物，这让他兴奋不已。于是，在一个月明星稀的夜晚，他带着德诺悄悄地踏上了去新奥尔良的路。
　　③他们是沿着那条小河出发的。艾迪用木板和轮胎做了一个很结实的船，他们躺在小船上，听见流水哗哗的声响，看见满天闪烁的星星。艾迪告诉德诺，到了新奥尔良，找到费医生，他就可以像别人一样快乐地生活了。
　　④不知漂了多远，船进水了，孩子们不得不改搭顺路汽车。为了省钱，他们晚上就睡在随身带的帐篷里。德诺咳得很厉害，从家里带的药也快吃完了。这天夜里，德诺冷得直发颤，他用微弱的声音告诉艾迪，他梦见二百亿年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一个人待在那里，找不到回来的路。艾迪把自己的球鞋塞到德诺的手上：“以后睡觉，就抱着我的鞋，想想艾迪的臭鞋还在你手上，艾迪肯定就在附近。”
　　⑤孩子们身上的钱差不多用完了，可离新奥尔良还有三天三夜的路。德诺的身体越来越弱，艾迪不得不放弃了计划，带着德诺又回到家乡。不久，德诺就住进了医院。艾迪依旧常常去病房看他，两个好朋友在一起时病房便充满了快乐。他们有时还会合伙玩装死游戏吓医院的护士，看见护士们上当的样子，两个人都忍不住大笑。艾迪给那家杂志写了信，希望他们能帮忙找到费医生，结果却杳无音信。
　　⑥秋天的一个下午，德诺的妈妈上街去买东西了，艾迪在病房陪着德诺，夕阳照着德诺瘦弱苍白的脸，艾迪问他想不想再玩装死的游戏，德诺点点头。然而这回，德诺却没有在医生为他摸脉时忽然睁眼笑起来，他真的死了。
　　⑦那天，艾迪陪着德诺的妈妈回家。两人一路无语，直到分手的时候，艾迪才抽泣着说：“我很难过，没有为德诺找到治病的药。”
　　⑧德诺的妈妈泪如泉涌。“不！艾迪，你找到了！”她紧紧地搂着艾迪，“德诺一生最大的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情。他一直为有你这个朋友而满足！”
　⑨三天后，德诺静静地躺在了长满青草的地下，双手抱着艾迪穿过的那只球鞋。
1．联系上下文，理解带点词语。
（1）可怕的病毒：________________________________
（2）放弃了计划：________________________________
2．这张“生命的药方”指的是什么？
___________________________________________
3．读了这个动人的故事，请选择文中一处令你感动的地方，用波浪线在文中画出来，并谈谈感受。
___________________________________________
科目：小学语文
来源：专项题
题型：阅读理解与欣赏
课内阅读。　　田老师执教四十年，桃李满门，弟子不下三千，现在已年近古稀，退休归里十年了。　　我回家乡去，在村边、河畔堤坡，遇到老人拄着拐杖散步，仍然像四十年前的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感念他在我那幼小的心田上，播下文学的种子。老人摇摇头说：“这不过是无心插柳柳成荫。”　　十年树木，百年树人。插柳之恩，我终生难忘！1．给下列加粗的字选择正确的解释，把序号写在括号里。树：①建立　　②种植　　③培育起来（1）十年树木，百年树人。（　　）（2）十年树木，百年树人。（　　）2．请仿例写词语。恭恭敬敬　_____________　_____________　_____________3．从“恭恭敬敬”一词可以感受到作者_______________________________________。4．当我感念田老师的恩德时，田老师说：“这不过是无心插柳柳成阴。”田老师的这句话发人深思。下面的理解中你认为正确的有
[&&&& ]A．田老师是出于谦虚，不想把作者在文学方面取得的成就归于自己。B．田老师说的是实话，作者在文学方面的成就主要是靠他自己的努力，与老师无关。&C．田老师确实是“无心插柳”，因为他并没有偏爱哪一个孩子，他就是几十年如一日地那么工作。
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读理解。
生命的药方&&&&&& 德诺10岁那年因为输血不幸染上了艾滋病，伙伴们全都躲着他，只有大他4岁的艾迪yī&jiù(&&&& &&)像从前一样跟他玩耍。离德诺家的后院不远，有一条通往大海的小河，河边开满了五颜六色的花朵，艾迪告诉德诺，把这些花草熬成汤，说不定能治他的病。‖&&&&&&&&&& 德诺喝了艾迪煮的汤，身体并不见好转，谁也不知道他还能活多久。艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了，她怕一家人都染上这可怕的病毒。但这并不能阻止两个孩子的友情。一个ǒu&rán(&&&& &&)的机会，艾迪看见杂志上的一则消息，说新奥尔良的费医生找到了能治疗艾滋病的植物，这让他兴奋不已。于是，在一个月明星稀的夜晚，他带着德诺，悄悄地踏上了去新奥尔良的路。 &&&&&&&&&& 他们沿着那条河出发。艾迪用木板和轮胎做了一个很结实的船，他们躺在小船上，不知漂了多远，船进水了，孩子们不得不改搭顺路汽车。为了省钱，他们晚上就睡在随身带的帐篷里。德诺咳得很厉害，从家里带的药也快吃完了。&&&&&&&&&&& 离新奥尔良还有三天三夜的路。德诺的身体越来越弱，艾迪不得不放弃计划，带着德诺回到家乡。德诺住进了医院。艾迪常常去病房看他，两个好朋友在一起时，病房便充满了欢乐。艾迪给那家杂志社写了信，&希望他们能帮忙找到费医生，结果却杳无音讯。‖&&&&&&&&&&&&&& 秋天的一个下午，艾迪在病房陪着德诺，他们又玩起装死的游戏。然而这回，德诺却没有在医生为他摸脉时忽然睁眼笑起来，他真的死了。&&&&&&&&&&& 那天艾迪陪着德诺的妈妈回家。艾迪抽泣着说：&“我很难过，没有为德诺找到治病的药。”&&&&&&&&&&& 德诺的妈妈lèirú&quán&yǒng(&&&&&&&& &&)：“不，艾迪，你找到了。”她紧紧地搂着艾迪，“德诺一生最大的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足……” 1．根据拼音写出汉字。2．“兴奋不已”的意思是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。&&&&& 让艾迪兴奋不已的原因是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。&3．已用“‖”把这篇文章分为三个部分，请你分别概括这三个部分的大意。&&&& 第一部分：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&& 第二部分：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&& 第三部分：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &4．“生命的药方”在文章中应指
[&&&& ]&&&& A．花草熬成的汤药。&&&&&& B．费医生所找到的植物。&&&&&& C．艾迪所给予德诺的快乐和友谊。&&
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