图中陪我玩一局这种小广告要如何屏蔽

原标题:《开学第一课》变《广告第一课》,这届家长的钱这么好赚么?

各位家长,昨天晚上你是否陪着自己家里的孩子看了央视的《开学第一课》呢?

如果你打开电视机晚了十几分钟,那恭喜你,你完全没有错过这档精彩的教育类节目。

这个全国亿万少年儿童被教育部强行要求观看的电视节目,并没有准时整点出现在电视机前,9月1日晚八点准时出现的是一个接一个的电!视!广!告!

根据网上的解释,《开学第一课》是教育部与中央电视台强强联合的“大型公益节目”,到今年已经是第十个年头了,不知道负责带来流量的教育部和负责生产内容的央视对于当下“割韭菜”的社会有什么看法,但我知道,这两大巨头应该是对“公益节目”有误解。

8月22日,来自教育部办公厅的一纸文件,要求全国上下亿万名中小学生在开学第一天晚上8:00,准时坐在电视机前,观看《开学第一课》。

注意,文件有三个特别值得玩味的点。

第一,标题使用的是“上”好《开学第一课》。没有用“观看”“收看”,可见教育部认为这是一门别开生面的课,而课就是要上的。

第二,既然是“上课”,那课堂纪律是什么呢?要求学校通知家长,陪着孩子一起看。这还是一个学校、家庭和社会的共建大课堂。

第三,既然是“课”,课后作业是什么?通过各种方式进行落实。意思是这事还没完,后续还有动作。

这份来自教育部的文件层层下发,各级各类学校也高度重视,应该说文件本身是没有什么问题的,但在执行层面还真容易变形。

有的学校更是觉得这是一个教育孩子的好机会,特别是能够看看有哪些家长不配合学校的工作,要求家长在观看时拍照留念,随后指导孩子写读后感……

其实,这种强制要求学生家长的做法,有的家庭不完成,最多就是在老师那里减一点印象分,真有事儿和老师解释一下,老师都能理解的。

然而,重视这件事本身的核心在于,“开学第一课”的重要意义是需要让孩子们切实感受到的。

我们常告诫年轻一辈“要扣好人生第一颗扣子”。无疑在有的人眼里,这颗“扣子”可能是纯金的。

因为背后是中国数亿家长这座“金矿”。

既然学校有要求,我相信中国万千家庭都在昨晚八点钟之前打开电视机,调好频道,期待着今年的“第一课”。

咦?是我家表坏了么?这都八点了,怎么还不开始上课?等等,为什么会有广告?

某培训机构,某学习软件,某……确实没有什么不合时宜的广告。但我怎么感觉这么不得劲?!

为什么要有15分钟的广告?

这是《开学第一课》么?这明明是《广告第一课》!

和我一样想的还有很多家长,我看微博和朋友圈的吐槽都要比广告精彩。

教育部管着全国数以亿计的中小学生,进而影响着中国数以亿计的家庭,央视作为中国最大的电视媒体,这种“顶级流量”对于广告商来说,简直不要太诱人。

但是,什么钱都能挣么?

即便是合家欢的春晚也要在大年三十晚上准时开始,前面还有个倒计时,虽然也是有厂商logo的倒计时,但8:00之后,全国人民就进入到“春晚模式”了。

《开学第一课》难道和春晚中间差了十五分钟的广告费用么?要知道电影院的贴片广告也没有到十分钟。

既然这是“第一课”,那在暑假结束之后,让孩子收心,把注意力放在学习,或者品德塑造上才是重要的。

无论广告多么精美,也是广告。

就好像新学期开始,学生们高高兴兴回到学校。坐在教室里,上课铃声响了起来。任课教师走进教室,班长喊了声“起立”,还没等同学们说“老师好”,结果老师开始口播广告了。

果然是商业社会的玩法,连义务教育都被安排得明明白白。

再说这十几分钟的广告内容。

教育部三令五申不允许学校教室在外面给学生补课,减负也喊了好多年,最近更是有四部委文件和民促法相继规范教育培训市场。

我认为这是一个很好的信号,目的是要让整个社会的教育和培训都逐渐走上正轨。

但是社会上的教培机构,本质都是商业机构,是要挣钱,是要逐利,是要生存的。有多少人是指望课外培训班给孩子真正的教育呢?

我承认这样良心的培训机构是有的,但他们肯定没有钱在央视的黄金时段打广告。

教育都是花钱才出结果的,而培训的目的是为了挣钱。

《开学第一课》前这十几分钟的广告,我看不出是在搞教育,感觉就是在商业营销,准备挣家长的钱。

有的孩子有分辨能力,有的孩子没有分辨能力,但这十几分钟的注意力是着实被广告给吸引了。

后面的节目无论多么精彩,请来的明星多么励志多么大牌,孩子这十几分钟的注意力是不可能找回来了。

都说中国有两种人的钱最好挣,一类是孩子,一类是老人。夹在中间的中年人除了焦虑,只剩下掏钱了。

至于今年《开学第一课》的内容,我认为大部分还是比较正能量,能够起到对孩子的教育作用的。

但正所谓一颗老鼠屎坏了整锅汤,一个再好的餐馆里一道再好的大餐,上桌之前如果你的碗里有不合时宜的东西,哪怕就是一根头发丝,你吃这顿饭的心情也会被毁掉。

妄加揣测一下,这里面教育部和央视今年的合作应该是没有沟通好,这个黑锅初步判断央视背上的可能性更大一些。

因为教育部届央视宝地搭了台子,央视请来的高端班子唱戏演出,总不能一点回报都不要。

《让子弹飞》里有一句著名的话,姜文饰演的角色霸气侧漏地说希望“站着把钱挣了”。

但并不是什么钱都能站着挣,或者说你以为你是站着挣的,其实你是已经跪倒尘埃里了。

也许央视对于广告的筛选是有尺度的,放出来的这些广告并不是给钱最多的,或者是关系硬的,而是对孩子成长最有帮助的吧。

希望这届家长的钱没有那么好挣。

点图片阅读 |《水浒传》之史进——纹身男的百家之路

原标题:当家长还在纵容中国孩子玩手机的时候,法国悄悄的做了一个举措!

“我的钱呢?”王员外站在原地大声喊道,但自己有多少钱自己也不清楚,毕竟财不外漏,自己的财产还是不能轻易告诉别人。所以在这玄关之内的密封效果还是很不错的,尽管自己撕心裂肺,但外面人丝毫听不见里面的动静。看着空荡荡的一切,王员外一脸惨白,但他还是让忍住内心的愤怒,缓缓走出,对着周围的人说道“你们这些人如果不在三天内将我丢失的钱找回来,我就杀了你们”听到员外如此狰狞的表情,众人纷纷一愣,随后连忙点头,但丢失了到底多少钱,这是士兵都不知道的事情,但他们也不敢问,直接低着头然后慢慢退下。看到众人离去,王员外一直在想自己的钱财为何会被别人盯上,而且自己的钱财只有自己知道在哪里,其他人也不知道,难道是内部人干的?可这时候突然想到了一个人,那就是刚刚来不久的王大拿,难道他知道内幕?想到这里,王员外急速赶回了房间。房间中王大拿也是在焦急的等待对方的归来,毕竟今晚的事情十分重大,如果对方家中真的丢了东西,那自己这条信息很可能让自己在本地更加如鱼得水,心想事成。这时候,门外王员外正慌慌张张的从外面跑了进来,一进门便把外面的们给关了上来。虽然一脸紧张的问道“兄弟,你刚刚所说我家是不是少了东西,你怎么知道?”看到对方的表情,王大拿心中也是一喜虽然不知道对方的到底少了多少钱,但看到对方的表情就知道,肯定不少。心中也是暗自窃喜,这种事情不正是自己立功之时吗。于是便说道“敢问是不是丢钱了?”王员外此时也不敢在隐瞒于是连连点头。看到这里,王大拿表情异常精彩起来,于是说道“大人现在是不是还不知道小偷是谁?”王员外连连点头,毕竟那些钱可不是俸禄,都是一些见不得光的钱,王大拿也不是官场之人,所以说一下也是可以,只不过稍微一笔带过即可。“没错,我正想知道呢,你有消息?”“没错,我这么晚赶过来就是为了这件事情”王大拿说道。看到对方一脸认真,而且丝毫不像吹牛的样子,员外也是有些感动,于是说道“你说我家把守如此森严而且还有高手坐镇,怎么可能在这个眼皮子底下出现被盗的事情那是不是内部人干的?”王大拿轻轻摇了摇头,这个时候他其实也要摆出一个高人一等的样子,这样对方才会渐渐的重视起自己来,毕竟之前也说过王大拿确实是一个有能力的人,要不然也会在这兵荒

据统计:儿童使用手机时,

大脑对手机电磁波的吸收量要比成人多60%

不久之前,美国一位心理学家公布了自己长达十年的研究结果,令人震惊。

这位科学家在10年前从全国各地的中下阶层的家庭中选取了100名孩子,将他们分成了两组:50名是接触不到手机的孩子,50名是对手机痴迷的孩子。然后对他们进行跟踪调查。

10年后,调查结果如下:

50位痴迷手机的孩子只有2位考上大学。另外50名不玩手机的孩子几乎全部考入大学,只有三名孩子高中毕业后选择在家帮工。这些考入大学的孩子们,有16位获得了学校的全额奖学金。

法国克莱蒙·费朗大学 一项测试表明,儿童使用手机时,大脑对手机电磁波的吸收量要比成人多60%。

近期,英国《每日邮报》更撰文指出,儿童用手机会造成记忆力衰退、睡眠紊乱等健康问题。

英国华威大学的杰勒德·凯都博士警告说,手机辐射会破坏孩子神经系统的正常功能,从而引起记忆力衰退、头痛、睡眠不好等一系列问题。

手机是如何毁掉孩子的呢?

智能手机伤害孩子视力,导致孩子失明或者伤害孩子颈椎,导致孩子颈椎变形的新闻屡见不鲜,这些伤害都是有形的,可以眼见为实的。

另外,沉迷智能手机的孩子常常会对运动锻炼表现出消极态度,导致运动能力低下,进而影响孩子的生长发育。

有专家表示,花费在手机上的时间越多,越喜欢宅在家里的人,患上抑郁症的几率就越高,经常玩手机的孩子患抑郁症的比例远高于一般孩子。

孩子的生理构造和生理形态与成人不同,手机、平板电脑等无线电设备产生的电磁波辐射对儿童神经系统的伤害远大于成人,过度接触电磁波辐射对儿童健康状况和认知力会产生一定影响。

喜欢玩手机的孩子,习惯了手机带来的轻松愉悦的信息,对知识学习感到鼓噪乏味,学习成绩下降,受到指责后更需要在手机网络里找到慰藉,形成恶性循环之后,孩子逐渐丧失求知欲,产生厌学情绪。

整天沉迷于手机世界里,花费在学习上的时间、精力自然就少了,久而久之,学习成绩必然下滑。

在中国家长还在纵容孩子玩手机的时候,

看看法国出台了一个什么举措?

禁止中小学生在学校使用手机!

学生在整个校园和教室都不得使用手机

据统计,12-17岁学生手机的普及率已经达到90%

是马克龙上台后提出的重要举措之一,

这一举措将在18年9月开始实施

想想时代真的变化的太快,以前我们小的时候没有手机不会出现这种问题,现在越来越多的中小学生过早的带上了近视镜。

其实不光法国,欧洲很多国家也陆续出台相关政策,虽然我国还没有任何针对中小学生手机使用禁令,但希望家长引起重视!

如何引导孩子合理使用手机、防止孩子过度沉迷手机?

我想,不同年龄段的孩子应该采取不同的干预措施。

1-3岁:尽量不让孩子接触手机

1.幼儿的视网膜要到12岁才能发育完善,在此之前都应该尽量少接触手机类电子产品。

2.两三岁接触电子产品(手机游戏/电视)越多的小朋友,在七八岁发生注意力障碍(比如多动症)的可能性也越大。

1.父母尽量不在孩子面前玩手机,多与孩子互动、主动更新孩子的玩具等。

2.父母手机中拒绝下载任何游戏,以防孩子因游戏上瘾而索要手机玩。

3.如果孩子对手机好奇,可向孩子示范打电话、发语音、拍照片等,建立孩子对手机用途的正确认知。

3-6岁:尽量不让孩子接触手机游戏

不少父母为了图一时清净,偶尔会把孩子丢给手机游戏“照看”。但3-6岁的孩子还小,自控力不足,一旦接触游戏,极易上瘾。

因此,这个年龄段的孩子,可以适当接触手机,如让孩子明白手机可拨打电话、可与人聊天、视频等基本用途,但一定要远离手机游戏

1.父母家人手机去娱乐化,即删除游戏、音乐、视频等各类会吸引孩子的APP。即便孩子想要玩手机,除了翻翻相册、拍拍照,也不会觉得有趣,自然不会一直缠着父母要手机玩。

2.积极培养孩子的阅读习惯,多与孩子共读儿童绘本。(绘本的颜色和故事性,对孩子吸引力也比较大,只要孩子爱上阅读,基本不会想着要玩手机了。)

3.丰富孩子的生活经历,多带孩子外出体验大自然,鼓励孩子多结交朋友。

7-12岁:针对手机问题不宜强势打压

这个年龄段的孩子,进入了心理叛逆期的第二阶段,即儿童叛逆期。处在叛逆期的孩子,具有较强的自我意识和独立意识,会变得固执又脾气暴躁,有时讲起来道理来,怼得爸妈都无语。

面对孩子沉迷手机,很多父母常用的方式是:一用父母身份强压(我说了不许玩就是不许玩/再玩就没饭吃了/再玩就揍你);二是用亲子关系威胁(再玩就不要你了/再玩就不喜欢你了)。这两种方法,弊大于利。长此以往,不仅会严重破坏亲子关系,还会加重孩子对手机的依赖和沉迷。

1.与孩子协商规定玩手机的时长、次数,作为必须遵守的规则,如若违反,可以承担家务为责罚手段。

2.家长要意识到自己的情绪和动机,目标是“孩子停止玩手机游戏”,而不是“孩子乖乖地停止手机游戏”。允许孩子出现顶嘴、哭闹等不满情绪。

3.家长要试着理解孩子的感受和立场,如家长希望孩子能够先完成作业再玩手机,不要说“现在立刻去做作业”,而是说“我知道这个游戏很好玩,但你必须先完成作业。我看着你玩儿完这一局,然后你就去做作业,可以吗?”

12-18岁:适当干预,引导孩子合理利用手机

这个年龄段的孩子,处于青春期的前奏,思想认知水平较高,也已经具备一定的自我控制和自我管理能力。

父母应坚持适当干预、合理利用。直接没收或生气吼骂、甚至是暴打一顿,都是治标不治根的做法。

手机就像一把双刃剑,能伤害孩子,但也能帮助孩子,关键在于如何使用。

1.多关注孩子的心理和行为变化,给予孩子一定的个人空间。很多青少年沉迷手机,是因为对性的好奇,父母可试探询问并委婉教育。如通过微信、扣扣或邮件的方式,教给孩子一些基本的性知识等。

2.有了沟通和信任后,与孩子一起协商制定玩手机的规则,如是否可以带去学校玩、什么时候可以玩手机、一次可以玩多久、如果超时会有怎样的惩罚等。

3.正确看待孩子使用手机,引导孩子合理利用手机的正面效应,如手机上阅读电子书籍更方便、手机搜索学习信息等。

孩子玩手机危害多多,但是这种习惯却是屡禁不止,归根到底是家长和孩子共同养成的。希望家长能够以身作则,给孩子树立一个好榜样,同时多多陪伴孩子做些体育活动,免得孩子去手机里寻找被爱的感觉。

图文来源:家长家如有侵权请联系我们删除

我要回帖

更多关于 需要人陪王力宏mp3下载 的文章

 

随机推荐