你好,有微信吗?我想学唱歌微信公众号

  摘 要:作者积极探索微信思維与学校工作的融合之道提出了学校微信公众平台建设的三大机制(动力机制、人力机制和运行机制)和四条策略(主动推送、拓展空間、多维展示、服务细微)。并在建设过程中以用户需求为导向强调用户体验,强调内容为先通过研究实践取得了良好成效,改善了學校现有的管理拓展了家校沟通平台,提高了教育教学效果
  关键词:微信公众平台;微信思维;建设应用
  一、学校工作在微信平台应用的研究综述
  日前,微信官方发布了一本名为《微信思维》的书其中讲到了微信思维的几大特点:(1)用户至上,注重用戶体验;(2)微信是与客户沟通的平台;(3)“参与感”与用户互动,有参与用户更有存在感;(4)连接尽可能减少一切中间环节,從而一步到位;(5)微信是“强关系”
  那么在教育行业,利用微信又能给我们带来哪些改变呢我们是否可以探索微信思维与学校笁作的融合之道,探索利用微信的特点及各项功能来改善现有的管理拓展家校沟通平台,提高教育教学效果建立一个深受教师家长学苼爱看、爱点赞、爱转发的校园网络文化优质平台呢?
  [5]唐绪军.新媒体蓝皮书:中国新媒体发展报告No.4(2013)[M].北京:社会科学文献出版社2013.

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