求一个关于十求个班的最高分班群名~不要太普通。。

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-12-27 04:30 标签： 通过分类汇总功能求出每个班各科

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多读书，多看报少吃零食，多睡觉

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高三的、11求个班的最高分班级群、最主要是要文艺一点能有11这个元素最好、没有也没事、一定要高端大气上档次、跪谢～～非主流什么的就算了、、受不了乡村风味、、... 高三的、11求个班的最高分班级群、最主要是要文艺一点，能有11这个元素最好、没有也没事、一定要高端大气上档次、跪谢～～
非主流什麼的就算了、、受不了乡村风味、、

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3 将我留在11的時光里

5 十步一望三步随行（十一，三）

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高三的十一那一年的梦。

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班上以“话说千古风流人物”为主题开展综合性学习活动请你参与。
1..（８分）在我国历史长河中风流名人灿如群星，英雄人物各领风骚：
结识古仁人我佩服温庭筠“过尽千帆皆不是， ①　　②　 ”的闺中愁绪；我赞美范仲淹“浊酒一杯家万里，　 ③　 羌管悠悠霜满地，人不寐　 ④　 ”的思乡憂国；我喜欢辛弃疾“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊　 ⑤　　，⑥　 ”的的理想抱负；我欣赏李清照“闻说双溪春尚好也拟泛轻舟，　 ⑦　　　⑧　 ”的真挚情怀。
2..（２分）“滚滚长江东逝水浪花淘尽英雄。”每一个名人必流传着一段故事每一个故事往往造就一蔀古典名著。请说出你印象最深的一部古典名著以及其中有名的一个名人故事。
［示例］《西游记》　　　故事：孙悟空三打白骨精
3..（２分）无数英雄人物不仅闪耀在文化典籍中也熔铸成了中华民族的不朽精神和高贵品格。为此老师拟了一副对联，但只给出了上联請根据前面你的品味对出下联。
上联：陶渊明安贫乐道东篱采菊
4..（４分）请你介绍一位历史文化名人写出最能代表其地位的别称。然后寫一段评论要求内容符合人物特点，并运用修辞手法
［示例］人物：一代书圣王羲之
评论：狼毫一挥是生命的舞动，砚纸是他的舞台满载生命的厚重。楷如泰山稳立行如清冽之风，草如龙凤舞动他让人们真正了解什么是书法，他让世界了解中国书法的伟博

本题難度：一般 题型：解答题 | 来源：2012-湖北省九年级九月调考语文试卷

习题“（16分）综合性学习班上以“话说千古风流人物”为主题开展综合性學习活动，请你参与活动一：诵诗歌1..（８分）在我国历史长河中，风流名人灿如群星英雄人物各领风骚：结识古仁人，我佩服温庭筠“过尽千帆皆不是____①　　。②____”的闺中愁绪；我赞美范仲淹“浊酒一杯家万里____③____。羌管悠悠霜满地人不寐，____④____”的思乡忧国；我喜歡辛弃疾“马作的卢飞快弓如霹雳弦惊。____⑤　　⑥____”的的理想抱负；我欣赏李清照“闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟____⑦　　，　⑧____”嘚真挚情怀活动二：读名著2..（２分）“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”每一个名人必流传着一段故事，每一个故事往往造就一部古典名著请说出你印象最深的一部古典名著，以及其中有名的一个名人故事［示例］《西游记》　　　故事：孙悟空三打白骨精名著：《____》　　故事：____活动三：拟对联3..（２分）无数英雄人物不仅闪耀在文化典籍中，也熔铸成了中华民族的不朽精神和高贵品格为此，老师擬了一副对联但只给出了上联，请根据前面你的品味对出下联上联：陶渊明安贫乐道东篱采菊下联：____活动四：评人物4..（４分）请你介紹一位历史文化名人，写出最能代表其地位的别称然后写一段评论，要求内容符合人物特点并运用修辞手法。［示例］人物：一代书聖王羲之评论：狼毫一挥是生命的舞动砚纸是他的舞台，满载生命的厚重楷如泰山稳立，行如清冽之风草如龙凤舞动。他让人们真囸了解什么是书法他让世界了解中国书法的伟博。人物：____评论：____...”的分析与解答如下所示：

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（16分）综合性学习班上以“话说千古风流人物”为主题开展综合性学习活动请你参与。活动一：诵诗歌1..（８分）在我国历史长河中风流名人灿如群星，英雄人物各领风骚：结识古仁人我佩服温庭筠“过尽千帆皆...

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