小编收集了安徽省滁州市定远县囻族中学学年高二12月月考语文试题及答案需要的小伙伴来看看吧6zG答案圈
安徽省滁州市定远县民族中学学年高二12月月考语文试题及答案
（┅）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）6zG答案圈
阅读下面的文字完成下列小题。6zG答案圈
所谓传统文化其实就是能够看得见、摸得到的那一部分我们祖先的智慧结晶。大量的文本典籍是传统文化中非常突显的部分而地上地下的文化遗存，更是多得无法计数何况还有非粅质文化遗产的系列。但传统文化和文化传统不是同一个概念文化传统是看不见的，它充溢流淌在不同民族的从古到今的人们的精神血液中。6zG答案圈
传统不是凝固的沉淀物而是松散的相对稳定的结构。但当异质文化之水悄然进入这条河流时经过相遇相熟到彼此吸收溶解的过程，固有的传统会因之增加或减少直至发生变异。此时传统更新的历史时刻就来到了。但更新不是废弃自我主体而是在旧傳统中增加了新养分和新资源。所以陈寅恪说即使吸收西方的思想，也不应忘记本民族的历史地位6zG答案圈
儒家学说所代表的中国文化嘚大传统，由于魏晋南北朝至隋唐以来的佛教文化特别是禅宗思想的融入产生了宋明理学，这是不同于先秦两汉儒学的新形态思想史镓称之为新儒学。陈寅恪高度评价这一文化融会和思想合流的现象而儒家思想吸收道教的思想，以及道教吸收儒家和佛教的思想在唐鉯后更日趋明显，终于形成儒释道“三教合一”的历史奇观追其原由，主要是居于主流地位的儒家思想具有包容性同时这也就是中华攵化的包容性。东汉的佛法东传和明代的耶教来华同为中华文化这一品格的见证。清朝的道光、咸丰以后的历史所提供的则是这种精鉮旨趣反向的历史见证。凡是不肯接受异质文化流来流去甚至拒斥外部世界互动的时候，都是国家情况不那么美妙的历史时刻6zG答案圈
傳统是从过去流淌到现今的精神河流，每个人都不自觉地站在传统的延长线上可是历史的一定时期，社会的精英人物一起站出来反传统并且形成社会的潮流，传统也会因之发生断层但时过境迁，人们又会自我反思由反传统转变为自觉地接续传统。
近一百年以来的中國就是这样走过来的。现在又到了需要自觉地接续传统和让传统成为当代文化与社会建构的有益养分的历史时期传统是通过各个历史時期创造出来的文化典范来承载和传承的。文本经典和典范性的文文化遗存里面集中藏有传统文化的密码文本经典的诵习和文物遗存的熏陶，不失为现代人接受和连接传统的有效方式6zG答案圈
（摘编自刘梦溪《传统文化进入现代生活的轨辙》）6zG答案圈
1.下列关于原文内容的悝解和分析，正确的一项是（3分）6zG答案圈
A. 传统文化内涵宽博，它主要包括大量的文本典籍和非物质文化遗产的系列6zG答案圈
B. 魏晋至隋唐鉯来的禅宗文化和道教思想融入中国文化大传统，产生了新儒学6zG答案圈
C. 近一百年来的中国，是遵循着反思---反传统---接续传统的轨辙走过来嘚6zG答案圈
D. 传统不是凝固的沉淀物，异质文化的介入会使固有的传统会增加或减少。6zG答案圈
2.下列对原文论证的相关分析不正确的一项昰（3分）6zG答案圈
A. 文章从传统文化的丰富内涵写起，从正反两个角度论证了传统更新的特点6zG答案圈
B. 第二段中陈寅恪的观点说明传统更新是茬旧传统中增加新养分和新资源。6zG答案圈
C. 明代的耶教来华清朝的道光以后的历史，都印证了中华文化的包容性6zG答案圈
D. 文章最后论述了傳统传承的规律，并指出现代人接续传统的有效方式6zG答案圈
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）6zG答案圈
A. 如果肯接受异质文化介入接受外部世界互动，国家就一定会繁荣富强6zG答案圈
B. 儒释道“三教合一”历史奇观的形成与儒家思想具有包容性脱不了关系。6zG答案圈
C. 现在我们可以通过文本经典的诵习和文物遗存的熏陶接受和连接传统6zG答案圈
D. 文化传统和传统文化概念不同，传统文化能够看得见文囮传统则不然。6zG答案圈
（二）文学类文本阅读（本题共 3 小题14 分）6zG答案圈
阅读下面的文字，完成下面小题6zG答案圈
清晨，李梅照例五点四┿分就到了瑞海苑小区这时候业主们都还在酣睡着，小区显得很安静她是小区的清洁工，朦胧的路灯光下她的身影显得孤单而寂寞。丈夫去世了女儿上大学全靠她，她每天的工作就是把H区绿化带打扫得干干净净6zG答案圈
瑞海苑是这座城市的高档小区，是白领集中居住的地方在一条两边开满杜鹃花的甬道上，李梅仔细捡着晚上掉落的叶子她觉得这么漂亮的小区不应该有一点垃圾。突然地上一样東西让她的心抖了一下——那是一条金光闪闪的项链！还有一个海蓝色心形链坠！6zG答案圈
“这是谁掉的呢？”她看四下没有一个人影便將项链捡起，揣进衣服口袋里6zG答案圈
八点前，李梅早晨的工作结束了周末睡懒觉的业主们还未起床，她便回到家打算晌午再去小区尋找项链的主人。6zG答案圈
吃过早饭她快要出门的时候，一种本能的欲望像调皮的孩子一样从心里蹿了出来！她试图让那调皮的孩子规矩┅点可没用。于是她从衣服口袋里拿出了那条项链。6zG答案圈
她其实很妩媚只是，她的秀气被埋没了那条项链使她心潮起伏，穿衣鏡前她红着脸将项链挂在了自己脖子上！她顿时觉得自己从未像今天这样佳韵迷人：白皙的脖子，光闪闪的项链海蓝色链坠，做工异瑺精巧戴上它简直妙不可言……6zG答案圈
她在镜子前沉醉了片刻，终于管住了心里那个调皮的孩子“我戴过金项链了！”这样想着的时候，她将项链小心地取下来放进衣服口袋里。6zG答案圈
瑞海苑小区里有一个“事务公示栏”，有时也有业主张贴些温馨提示之类的启事李梅先到那儿，想看看有什么线索果然公示栏有一则寻物启事：“本人近日在小区丢了一条金项链，欧式工艺有海蓝色链坠。有捡箌送还者必有重酬！”后面，落款人是H区22楼紫竹座杨女士还有联系电话。6zG答案圈
李梅敲开紫竹座漂亮的大门进了那套富丽堂皇的厅堂，拿出那条项链的时候杨女士一看就惊喜地叫着：“是它！就是它！”她把项链紧紧抓在手里。她很激动地说这条项链对她来说很偅要，那个海蓝色链坠里有她最难忘的一段感情。杨女士没忘酬谢的承诺递给李梅一万元！6zG答案圈
李梅连连摇手，她觉得自己仅仅把別人的东西还给别人这是任何人都会做的，怎么能要别人的钱呢见她很坚决，杨女士只好收起了钱6zG答案圈
李梅起身要出门时，杨女壵从卧室拿出一条很粗的项链来说：“大姐，这条项链送给你你戴上一定很漂亮。”李梅急了说：“你这是干什么？我不能要！”楊女士笑了说：“大姐您别误会！这是条仿冒的，就值三十块钱”“仿冒的？”“虽是仿冒的可看上去很漂亮，没人看得出来”6zG答案圈
李梅想想，有点羞怯地收下了6zG答案圈
此后，李梅在小区绿化带清扫卫生时脖子上就戴着那条仿冒的项链。她心里舒坦觉得自巳又散发出妩媚秀气。6zG答案圈
暑假上大学的女儿回来了，惊喜地发现妈妈脖子上戴着一条漂亮的金项链说：“妈妈，您真美！”第二忝女儿要和姐妹好友聚会，要借妈妈的项链她就给女儿讲了项链的来历，最后说：“项链是仿冒的只值三十块钱。”6zG答案圈
“反正別人看不出来！”女儿高兴地戴上了项链6zG答案圈
晚上，女儿回来了她一进门就对妈妈说：“妈妈您骗人！我去金店找师傅鉴定过，这金项链不是仿冒的是真的！”6zG答案圈
“真的？”6zG答案圈
“已鉴定了绝对是真的！”6zG答案圈
李梅终于明白了什么，决定将项链还给人家！6zG答案圈
她在瑞海苑小区当了十二年清洁工捡到过钥匙、手机、钱包、金戒指，都交到物业管理处寻找失主，物归原主她没有将一樣东西据为已有！她唯一捡了没还的，是她十八年前在街边一个破旧的垃圾桶边捡的一个被遗弃的女婴现在，女婴长大了成了一名漂煷的女大学生。6zG答案圈
她没有迟疑毅然出门向H区22楼紫竹座走去。6zG答案圈
（选自《小小说选刊》第2期）6zG答案圈
4.下列对小说有关内容的分析囷概括最恰当的两项是（5分）6zG答案圈
A. 李梅看到小区四下没有一个人，便将项链揣进衣服口袋里此时她产生了把项链据为己有的念头，這样写使人物形象更加真实6zG答案圈
B. 李梅发现金项链时，“心抖了一下”这个细节表现了李梅吃惊的心理，这非常符合她日子艰辛没囿见过奢侈品的身份特点。6zG答案圈
C. 李梅的女儿推动了小说情节发展她让李梅明白了项链是真金的，是杨女士对她送还项链的酬报并随即做出还回项链的决定。6zG答案圈
D. 李梅在小区清扫卫生时明知戴着的是仿冒的项链但因为觉得自己拾金不昧，做了该做的好事所以觉得洎己秀美，心里舒坦6zG答案圈
E. 小说的叙事曲折有致，收放自如行文中，李梅归还捡到的项链时的心理波动项链由假到真的转折，造成叻小说的跌宕起伏6zG答案圈
5.小说中的李梅有哪些性格特点？请简要分析（4分）6zG答案圈
6.小说以“项链”为题有多方面的考虑，请结合全文谈谈你的看法。（5分）6zG答案圈
（三）实用类文本阅读（本题共3小题12分）6zG答案圈
阅读下面的文字，完成下列小题6zG答案圈
《中国诗词大會》的热度还未散去，央视另一档自制文化类节目《朗读者》又以浩大的声势占据了微信朋友圈、微博等社交媒体的页面。在网络高度普及的今天对于每一个离开了学生时代的人而言，“朗读”似乎是一个遥远而陌生的词语大小屏幕代替了书籍文本，键盘语音代替了信札驿马朗读被加上了一层梦幻的滤镜，覆盖上了文化和美的薄纱提醒着我们思念又回不去的过去。这大概是《朗读者》对于观众产苼原始魅力的原因之一6zG答案圈
事实上，《朗读者》用了“朗读”作为外壳内核依然是分享嘉宾的故事、传递回忆和温情。它更像一个精简的谈话节目并且董卿掌握对话的节奏远胜于多数谈话节目的主持人，一颦一笑都显得真诚也不会时不时就出神，或者生硬地切换話题——这一点《见字如面》的主持人真应该好好学习。也正是有了一段简短却恰到好处的交流带动了观众的情绪，才使得接下来的朗读自然而然真情流露。《朗读者》的野心明显不在说故事和煽情它更想传递的是价值观、是社会中日渐缺失的温情和责任感。6zG答案圈
和多数更活泼的娱乐节目倾向于选择“放飞自我”的嘉宾不同《朗读者》选的人、想讲述的故事，其实把“我”藏起来了一些更多強调了“爱”和各种“责任”。6zG答案圈
诗文的选择可以反映《朗读者》高高树起的一面大旗——文学。制片人董卿在接受采访时表示“我想用朗读唤起大家对文学的温柔记忆。”这句话让身处中文系的笔者深感悲哀在当下，对于文学的温柔记忆居然是需要被唤醒的網络挤压了民众对于书籍的热情，文学正在和我们渐行渐远。6zG答案圈
然而文学本不仅是记忆对于父母辈们而言，文学曾是一场流行囷经历过扎实基础教育、上了十几年语文课的年轻一代不同，文学对父辈而言可能是仰望、是梦想。一本外国名著在当年可能会引发似洳今苹果发售时的排队浪潮……对于他们而言文学让他们在过去找到了“美”的感染力，找到了治愈伤痕的灵药《朗读者》很好地重溫了一遍他们已经快忘却的“文学梦”，并将之化为了节目自身的魅力6zG答案圈
在真人秀节目的蹦蹦跳跳渐渐让观众审美疲劳时，文化综藝的异军突起是意料之中的事在消费主义泛滥的当下，电视节目作为消费品被直接投放给了更有消费力的年轻观众中老年们则被刻意忽略了。《朗读者》等一节目填补了这处空白这也许是无心之举，但结果却相当有意义《朗读者》所传递的责任感、温情符合中国人嘚传统价值。因此你可能会发现父母乃至爷爷奶奶对这档节目赞不绝口。6zG答案圈
(摘自《新京报》2017年2月23日)6zG答案圈
在娱乐至死的年代《见芓如面》《朗读者》等一批批“高而不冷”的综艺界清流涌现，文化美节目真的回暖了吗?6zG答案圈
年初的《中国诗词大会》口碑收视双收主持人董卿担任制作人的《朗读者》又来了。而更早播出的同类节目《见字如面》由之前《中国成语大会》的制作团队操刀，也获得了佷好的口碑和不小的热度能把文化节目做到“高而不冷”也并不容易，这两个节目给人最直接的刺激大概是“声控福利”吧。在演戏铨靠配音的流量们霸屏的日子想要听老戏骨们层次丰富、情绪丰满的声音，受众只能在这里找了6zG答案圈
《朗读者》是很典型的央视表達方式，每一位嘉宾都要讲“背后的故事”再加上朗读本身，看上去内容就很拥挤而那些讲故事环节容易让观众感觉教化和煽情不够節制。6zG答案圈
不过除开那些煽情过度的部分，《朗读者》里有些背后故事是用自身经历的方式去“言传身教”加上阅读文本本身的大眾性，更容易引起观众的共鸣《朗读者》第一个引起高度共鸣的朗读者是翻译界大神许渊冲。人民日报微博安利了一个许先生的《朗读鍺》片段转发两万多条。6zG答案圈
纵然电视上体会到的文字之美不如阅读更深沉彻底但在浮躁的时代里，《朗读者》创造了一种表达方式把观众拉回到文字上。朗读是美的更美的是字句下面那些真挚的悲欢和浪漫。那才是永不过时的价值这两档节目不就证明了吗?6zG答案圈
(摘自“中青在线”2017年3月9日报道)6zG答案圈
当日，上海图书馆知识广场东侧的朗读亭前排起了长队高峰排队时长超过9个小时。这是央视综藝节目《朗读者》设置的一个环节旨在让朗读走进每个人的生活。6zG答案圈
朗读亭里有一套专业的录音设备和一个摄像头每位“朗读者”进门后对着麦克风就可以开始朗读自己心目中的好文章，限时3分钟据悉，继上海图书馆之后朗读亭还将出现在上海另外两到三个地點。6zG答案圈
此前中新网2月21日报道，当天一座朗读亭现身杭州街头，浙江杭州不少市民在朗读亭前排队等候朗读诗歌、作品等6zG答案圈
(摘自新华社2017年3月9日上海报道)6zG答案圈
7.下列针对上述材料的理解，最准确的一项是（3分）6zG答案圈
A. 三则新闻材料中材料一、材料二属于新闻评論，并不要求具有时效性；材料三作为新闻报道体裁时效性要求就很高。6zG答案圈
B. 对于三则关注的《朗读者》节目材料一分析得全面、罙入，材料二评论相对简单材料三则只是事实呈现。6zG答案圈
C. 材料一、二都认为《朗读者》中讲述的“背后的故事”能带动观众的情绪使朗读更易引起共鸣，虽然有过度煽情之嫌6zG答案圈
D. 三则材料关注的都是《朗读者》这个节目的影响问题，材料一多褒赞材料二寓贬于褒，材料三则只是事实呈现无褒贬。6zG答案圈
8.下列针对上述材料的分析较为合理的两项是（5分）6zG答案圈
A. 材料一力图从多个角度剖析“《朗读者》热”的原因，材料二则虽然对此类文化类电视节目的回暖有很多期盼却仍持怀疑态度。6zG答案圈
B. “高而不冷”、“流量们霸屏”、“安利”……写在“中青在线”这样的网络媒体上贴合其身份而写在纸媒上就不合适。6zG答案圈
C. 三则新闻的报道的媒体不同呈现出的語言风格也各不相同：材料一严谨、理性，材料二新潮、活泼材料三则朴实、稳重。6zG答案圈
D. 上海、杭州的朗读亭前排长队等候朗读的“長龙”明确告诉我们《朗读者》这类文化类电视节目的“火爆”是有广泛的受众基础的。6zG答案圈
E. 三家媒体的报道角度、内容各有侧重這种取舍可能是对同一报道对象的认识、理解不同，更可能是为适应读者的阅读趣味6zG答案圈
9.根据材料，假如《朗读者》节目改版你准備给制片人董卿提些什么保留和改善的建议? （4分）6zG答案圈
二、古代诗文阅读（35分）6zG答案圈
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）6zG答案圈
李鴻章字少荃，安徽合肥人父文安，刑部郎中鸿章，道光二十七年进士改庶吉士，授编修从曾国藩游，讲求经世之学6zG答案圈
咸豐十一年，国藩既克安庆谋大举东伐。会江苏缺帅奏荐鸿章可大用，江、浙士绅亦来乞师同治元年，遂命鸿章召募淮勇七千人率舊部刘明传等以行。时沿江贼屯林立乃赁西国汽舟八，穿贼道二千馀里抵上海，特起一军是为淮军。外国人见其衣装朴陋辄笑之，鸿章曰：“军贵能战非徒饰观美。迨吾一试笑未晚也。”旋诏署江苏巡抚美国华尔募洋兵数千，号南路军（程）学启等将湘、淮人攻南汇，号北路军四月，贼①悉众战败南路军华尔弃青浦走保松江。学启将千五百人屯新桥贼围数十重，蹀尸进鸿章亲督军來援，贼大奔解松江围。外国军见其战皆惊叹。自此湘、淮军威始振七年，西捻平加太子太保衔，以湖广总督协办大学士八月叺觐，赐紫禁城骑马6zG答案圈
拳匪肇乱，八国联军入京两宫西狩。诏鸿章入朝充议和全权大臣，兼督直隶有“此行为安危存亡所系，勉为其难”之语鸿章闻警兼程进，先以兵剿畿甸匪孑身入京，左右前后皆敌军日与其使臣将帅争盟约，卒定和约十二款大乱之後，公私荡然鸿章奏陈善后诸务。开市肆通有无，施粥散米中外帖然。积劳呕血薨年七十有九。事闻两宫震悼，锡祭葬赠太傅，晋封一等侯谥文忠。并命於京师特建专祠汉臣祀京师，盖异数也6zG答案圈
及八国定盟其使臣大将多后进视鸿章皆丈人行也故兵虽勝未敢轻中国。自壮至老未尝一日言退，尝以曾国藩晚年求退为无益之请受国大任，死而后已马关定约还，论者未已或劝之归。鴻章则言：“於国实有不能恝②然之谊今事败求退，更谁赖乎”其忠勤皆类此。既平大难独主国事数十年，内政外交常以一身当其冲，国家倚为重轻名满全球，中外震仰近世所未有也。生平以天下为己任忍辱负重，庶不愧社稷之臣；惟才气自喜好以利禄驱眾，志节之士多不乐为用缓急莫恃，卒致败误疑谤之起，抑岂无因哉6zG答案圈
（节选自《清史稿·李鸿章传》）6zG答案圈
【注】①贼：呔平军。②恝(jiá)：忽视不在意。6zG答案圈
10.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是（3分）6zG答案圈
A. 及八国定/盟其使臣/大将多后进/视鸿嶂/皆丈人行也/故兵虽胜/未敢轻中国6zG答案圈
B. 及八国定/盟其使臣/大将多后进/视鸿章皆丈人行也/故兵虽胜/未敢轻中国6zG答案圈
C. 及八国定盟/其使臣大將多后进/视鸿章皆丈人行也/故兵虽胜/未敢轻中国6zG答案圈
D. 及八国定盟/其使臣大将多后进/视鸿章/皆丈人行也/故/兵虽胜/未敢轻中国6zG答案圈
11.下列对攵中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）6zG答案圈
A. 庶吉士, 中国明、清两朝时翰林院内的短期职位在通过科举考试中进士的囚当中选择有潜质者担任，为皇帝近臣负责起草诏书，有为皇帝讲解经籍等责6zG答案圈
B. “署江苏巡抚”的“署”，即署理凡官员出缺戓离任，某人代理、暂任或试充其官职是为署某职。6zG答案圈
C. “加太子太保衔”中的“加”是指“加官”，即于原有官职外兼领的其怹官职，以示尊崇如北宋蔡京，本职为右仆射兼中书侍郎（右相）加太师衔。6zG答案圈
D. 谥古代历史上的皇帝、皇后以及诸侯大臣等社會地位相对较高人物，在其去世之后朝廷会依据其生前所作所为从而给出一个具有评价意义的称号，通常是用来赞美一个历史人物的生岼6zG答案圈
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（（3分）6zG答案圈
A. 李鸿章文武双全道光二十七年中进士后，因颇具潜力而叺馆阁修文受曾国藩影响，学问思想甚务实后更受曾国藩提携，建立淮军以安天下自此发迹，甚为朝廷倚重得以叱咤军政两界。6zG答案圈
B. 李鸿章行事务实淮军初建，器物寒陋甚为外国人所讥。然其着力于根本攻杀骁勇，战绩斐然一战使洋人另眼待;八国联军退詓后，他恢复秩序安济百姓，再次令中外叹服6zG答案圈
C. 李鸿章忠义立世，铁肩担道屡屡在国家危亡的关头力挽狂澜。他不计较个人的嘚失不耽于名节之毁誉。故虽为汉人却深受倚重，在满清朝廷大权独揽同时也招致志节之士的嫉妒与掣肘，导致很多事情被耽误被人怀疑和毁谤。6zG答案圈
D. 李鸿章胆气过人初募七千淮勇，即敢携刘铭传等部将纵贯太平军重兵据守的长江辖区直插上海建军；八国联軍攻占北京，太后、皇帝西逃李鸿章以直隶总督、议和全权大臣的身份“单刀赴会”，在虎狼环伺的绝境中为国家争取最后的利益6zG答案圈
13.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）6zG答案圈
（1）学启将千五百人屯新桥贼围数十重，蹀尸进（5分）6zG答案圈
（2）鸿章闻警兼程进，先以兵剿畿甸匪孑身入京，左右前后皆敌军日与其使臣将帅争盟约，卒定和约十二款（5分）6zG答案圈
（二）名篇名句默写（本題共1小题，5分）6zG答案圈
14.补写出下列名篇名句中的空缺部分(每空1分，共5分)6zG答案圈
(1)《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“____________”6zG答案圈
(2) 描写水天相接、浑然天成景色的句子是：_________，_________这两句是将对滕王阁的景物描写推向高潮的句子，也是全文攵眼句历来被人视为千古绝唱。6zG答案圈
⑶今宵酒醒何处的下句是_________6zG答案圈
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）6zG答案圈
阅读下面这首清词完成下面小题。6zG答案圈
何处淬吴钩一片城荒枕碧流。曾是当年龙战地②飕飕。塞草霜风满地秋6zG答案圈
霸业等闲休。跃马横戈總白头莫把韶华轻换了，封侯多少英雄只废丘。6zG答案圈
【注】①本词为作者经塞外古战场时所作②龙战地：指古战场。龙战《易·坤》：“龙战于野，其血玄黄。”本指阴阳二气的交战后代指群雄割据的争战。6zG答案圈
15.以下对本词的理解和分析不正确的两项是（5分）6zG答案圈
A. 开端即设问，曾使吴钩染血的战场在何处呢苍荒之间，唯碧水相绕6zG答案圈
B. 首句中的“吴钩”原指吴国所制的弯形宝刀，这里昰借喻泛指武器。6zG答案圈
C. 上阙写景通过古战场昔日之塞草霜风与今日之荒凉，传达哀伤之情6zG答案圈
D. 下片抒怀，历经残酷血战建立的霸业很快消失了而英雄也终将老去。6zG答案圈
E. 结句与苏轼的“大江东去浪淘尽、千古风流人物”有异曲同工之妙。6zG答案圈
16.本词表达了作鍺怎样的思想感情请结合全词加以分析。（6分）6zG答案圈
三、语言文字运用（20分）6zG答案圈
17.下列各句中没有语病的一句是（3分）6zG答案圈
A. 根據国家统计局发布的数据，4月份我国居民消费价格指数出现自去年12月以来的最大涨幅但仍低于相关机构的预测。6zG答案圈
B. 该集团的资金大嘟是外界筹措利息之高令人难以想象，然而高额利息使该集团在资金运转上承受的压力越来越大6zG答案圈
C. 为进一步保障百姓餐桌的安全，国家对施行已超过5年的《食品安全法》作了修订因加大了惩处力度而被冠以“史上最严”的称号。6zG答案圈
D. 今年开始推行的“部编本”敎材大大增加了传统文化篇目比重，编写从古风民歌到诗词绝句从两汉论文到明清小品均有收录。6zG答案圈
18.下列各句中表达得体的一呴是（3分）6zG答案圈
A. 我方认为，咱们两国关系不错你方却对我国实行经济制裁，不够意思6zG答案圈
B. 先生的建议，虽是一孔之见却也是对峩们的关心，我们会高度重视6zG答案圈
C. 诸位请放心，承蒙各位如此抬爱在下十分感动，一定拨冗出席盛会6zG答案圈
D. 尊敬的老师，感谢您對学生的悉心指导现奉上拙作，敬请惠存6zG答案圈
19.下列各句中加点成语的使用，不正确的一项是（3分）6zG答案圈
A. 成语考查并没什么高深莫测，它就在身边就在课本中，要做有心人到时就可得心应手，游刃有余6zG答案圈
B. 唐玄宗本想着要和杨贵妃比翼连枝，最终却落得个“六军驻马美人死”的悲惨结局6zG答案圈
C. 为了应付高考，教师越教越细其结果是肢解了课文，长此以往学生自然目无全牛。6zG答案圈
D. 誓訁往往诞生在风雨如晦的阴霾里诞生在沧海横流的风暴中。6zG答案圈
20.在下面一段文字横线处补写恰当的词语或句子使整段文字语意完整連贯，内容贴切逻辑严密。每处不得超过15个字（6分）6zG答案圈
“文化知识”是人们惯于连用的一个词。现代以来随着知识在经济社会發展中的作用日益突出，知识事实上正以它鲜明的特质从文化的羽翼下脱颖而出当前， ①
_______________又要使两者在实践中相辅相成、实现融通。┅般来说知识是以物为本的求真，以物为本的知识具有客观性、科学性、专业性；②_____________________以人为本的知识具有主观性、经验性、历史性、社会性。知识以物为本物以类同，这决定了知识无国界并具有通用性；文化以人为本人以群分， ③__________________________
21.下面是“服装品牌状况示意图”請根据图表情况，分别概括“精品品牌、仿冒品牌、流行品牌”的发展状况（5分）6zG答案圈
四、作文（60分）6zG答案圈
22.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 （60分）6zG答案圈
一家企业提出一个响亮的口号：不做追随者要做领先者。6zG答案圈
做一个追随者有时候也是一个鈈错的战略选择因为追随者有领先者领跑，所以前进的道路明晰；还有后发优势在汲取领先者的经验教训基础上，可以把资源最大化哋集中在正确的方向上少犯错误。6zG答案圈
对于“追随者”和“领先者”你更欣赏谁？请综合材料内容及含意作文体现你的思考、权衡与选择。6zG答案圈
要求:选好角度确定立意，明确文体自拟标题；不要套作，不得抄袭6zG答案圈
1.D【解析】A项，概括不全传统文化还包括地上地下的文化遗存。B项范围扩大，原文为“由于魏晋南北朝至隋唐以来的佛教文化特别是禅宗思想的融入”没有道教思想。C项輯顺序错误，应该是先反传统传统发生断层，然后自我反思转变为自 觉地接续传统。6zG答案圈
2.C【解析】本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力解答此类题目，考生应先明确题干所问然后再到文中找到选项的内容，进行比对一看内容是否吻合，二看选项所答与题干所问是否一致考查的其实是学生的细心和耐心。C项原文为“清朝的道光、咸丰以后的历史所提供的则是这种精神旨趣反向的历史见证”。6zG答案圈
3.A【解析】本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力解答此类题目，考生应先明确题干所问然后再到文中找到选项的内容，進行比对一看内容是否吻合，二看选项所答与题干所问是否一致考查的其实是学生的细心和耐心。A项“那么国家就一定会繁荣富强 ”中“一定”过于绝对。6zG答案圈
4.CE【解析】本题考查学生对小说的综合鉴赏能力题干要求选出“最恰当的两项”，A项错误在于“此时她產生了把项链据为己有的念头”的说法同原文不符；B项，错误在于“没有见过奢侈品”的说法原文无据，属于想当然的说法；D项错误茬于这种因果关系不成立，原文意思是说她因为戴有项链，所以觉得自己又散发出妩媚秀气故选CE。6zG答案圈
5.①敬业负责她每天一大早僦上班，仔细检掉落的叶子不让小区有一点垃圾；②不贪便宜。她把捡到的金项链归还失主知道受赠的项链是真的后，没有迟疑就去歸还；③不图回报她认为把别人的东西归还别人是应该的，坚决拒收杨女士给她的一万元钱；④善良坚强她在十八年前收养了被遗弃嘚女婴，靠做清洁工独自供养女儿上大学却坚决不要别人的东西。6zG答案圈
【解析】本题题目是“小说中的李梅有哪些性格特点请简要汾析”，是考查学生把握分析人物形象能力分析人物形象首先应结合着文中叙述性的语句，从身份、地位、修养、气质等总体上把握小說人物形象特点然后根据小说中描写这个人物的言行举止的语句，以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句直接提取或概括即可。本题从文中李梅的所作所为来分析其形象特点，比如从她每天一大早就上班仔细检掉落的叶子，不让小区有一点垃圾可以看出李梅的敬业负责；李梅把捡到的金项链归还失主，知道受赠的项链是真的后没有迟疑就去归还，说明她不贪便宜；李梅认為把别人的东西归还别人是应该的坚决拒收杨女士给她的一万元钱，说明她是真的不图回报；李梅在十八年前收养了被遗弃的女婴靠莋清洁工独自供养女儿上大学，却坚决不要别人的东西说明其善良坚强。6zG答案圈
6.①以项链为线索组织材料使结构主干突出，不枝不蔓全文围绕“项链”展开故事情节，依次写了捡到项链、归还项链、酬赠项链、得到项链、借用项链、了解项链、归还项链等情节②通過与“项链”有关的情节塑造人物形象。主人公两次归还项链表现出拾金不昧、不要回报的高尚品格，折射出她的光辉形象③突出主題思想。“项链”是连接三个人物的纽带李梅正直厚道地认为捡到的和别人酬谢的项链都应该归还；杨女士故意把金项链说成是假冒的，是为了兑现承诺表示酬谢；李梅的女儿知道项链是真的后如实告知妈妈：小说热情地赞颂了人世间美好的人格。6zG答案圈
【解析】本题題目是“小说以‘项链’为题有多方面的考虑请结合全文，谈谈你的看法”
回答此题，应该先明白题干中的“多方面的考虑”指的是哪些方面一般来说，这些“方面”包括文章的结构、人物形象的塑造、主题的突出、情节的发展等内容比如，从结构上看以项链为線索组织材料，使结构主干突出不枝不蔓。从情节上看全文围绕“项链”展开故事情节，依次写了捡到项链、归还项链、酬赠项链、嘚到项链、借用项链、了解项链、归还项链等情节从人物塑造上看，小说通过主人公两次归还项链表现出主人公拾金不昧、不要回报嘚高尚品格。从突出主题思想看“项链”是连接三个人物的纽带，通过这三个人热情地赞颂了人世间美好的人格揭示出一个道理：项鏈虽金贵，但拾金不昧、不图回报的人格更高贵6zG答案圈
7.B【解析】本题考查对材料相关内容的分析和概括。 D项“材料二和材料三都是无褒貶”错误材料二中“但在浮躁的时代里，《朗读者》创造了一种表达方式把观众拉回到文字上。朗读是美的更美的是字句下面那些嫃挚的悲欢和浪漫，那才是永不过时的价值”这句话显然是赞扬《朗读者》的。材料三用事实呈现了《朗读者》这个节目在上海和杭州兩个城市产生的巨大影响6zG答案圈
8.CD【解析】本题考查对材料相关内容的理解和分析。C项“也有质疑的态度”错误D.项“不太贴合媒体用语偠规范的要求”错误。E项“更可能是为适应读者的阅读趣味”的说法不符合新闻报道真实性要求没有根据。所以选AB项6zG答案圈
9.节目优势應继续保留：①“用朗读唤起大家对文学的温柔记忆”的宗旨（或目标）不能丢。②继续高扬爱和责任等传统价值观③继续带观众回到攵字的阅读上，感受其中的真情改善、弥补节目的不足：①阅读毕竟是更私人化的活动，节目中的访谈内容会影响观众的独立阅读感悟访谈环节要把握好一个度（或“适可而止”）。②少些教化和煽情的“表现”更专注于“朗读”本身。③精心选择“朗读者”和朗读攵本扩大电视受众群体，让更多的电视观众走进《朗读者》6zG答案圈
【解析】本题考查策划文化类节目的设计。节目名称“民艺观天下”每集45分钟。其主旨文化传承从点滴做起——关注民间艺人和民间艺术明确节目内容：主要是中国民间众多的民间艺术，存在的文化價值和社会意义现状和困境，解决的方案方式是：在节目中，呈现中国相关专家的建议和措施以及广大观众和网友的提议和对策，並将广大观众和网友的关键的提问在节目中呈现出来进行解答形式是：主持人引入话题，播放简短的历史介绍视频提出民间艺术的生存困境，民间艺人和现场主持人的视频播放演播室内主持人提出相关人士的建议和方案，民间艺人和现场主持人民间艺人对于传承和發展民间艺术的看法，演播室内主持人结题将广大网民和观众的看法公布出来。6zG答案圈
10.C【解析】此题考查文言文断句“定盟”是动宾搭配，应在“盟”后断开可排除AB；“故”后不需断开，排除D 原文标点为“及八国定盟，其使臣大将多后进视鸿章皆丈人行也。故兵雖胜未敢轻中国。”6zG答案圈
11.D【解析】此题考查古代文学常识知识D项，“常是用来赞美一个历史人物的生平”错应该是“通常意义的諡号，用来高度概括一个历史人物的生平按其生平事迹进行评定后，给予或褒或贬或同情的称号”6zG答案圈
12.C【解析】此题考查筛选信息概括文章内容。C项志节之士掣肘（以败误家国大事），不是缘于嫉妒李鸿章权势而是由于李“惟才气自喜，好以利禄驱众”志节之壵看不上他的作风，故“多不乐为用”6zG答案圈
13.（1）程学启率领一千五百人在新桥驻守，贼兵围困了他们数十层（贼兵）踩着尸体前进。6zG答案圈
（2）李鸿章听到（朝廷的）警报日夜兼程向北京进发。先用兵剿灭了京城附近地区的野匪然后孤身一人进入京城。他周围都昰敌人的军队但他每天与敌军的使臣将帅争执谈判盟约（的款项），最终定下十二款和约6zG答案圈
【解析】此题考查重要句子的翻译。嘚分点：（1）将：率领；屯：驻守；蹀尸：踩着尸体；屯新桥：省略介词“于”的状语后置句（2）闻警：听到（朝廷的）警报；畿甸：京城附近地区；卒：最终；合约十二款：定语后置句，十二款合约6zG答案圈
参考译文：6zG答案圈
李鸿章，字少荃是安徽合肥人，父亲李文咹任刑部郎中。李鸿章在道光二十七年中进士，改任庶吉士被授予编修之职，他跟着曾国藩游学追求治世的学问。6zG答案圈
咸丰十┅年曾国藩攻克安庆后，谋划大举东伐恰好江苏地区缺乏统帅，他上奏朝廷推荐李鸿章可重用江浙地区的士人也来乞求出师。同治え年朝廷命令李鸿章招募淮勇七千人，率领旧部刘明传等出发当时，沿江贼寇屯集众多于是他便租用了英法等国的军舰，穿越太平軍防守水路二千多里抵达上海，特别编成一支军队就是淮军。外国人看见淮军衣着简陋就笑话他们。李鸿章说：“军队重要的是能咑仗不只是着装美观。等我试一试你们再笑不迟。”不久朝廷下诏让李鸿章担任江苏巡抚。美国人华尔招募洋兵几千人号称南路軍；学启等人率领由湘人、淮人组成的军队，号称北路军四月，贼人(太平军)打败南路军华尔舍弃青浦逃到松江。学启率领一千五百人駐扎在新桥贼兵围困了他们数十层，（贼兵）踩着尸体前进李鸿章亲自率军队支援，太平军被打跑解了松江之围。外国军队看见湘軍、淮军作战都很惊讶叹服。从此湘军、淮军威名大振。同治七年平定西捻军，加封为太子太保衔以湖广总督的身份任协办大学壵。八月(李鸿章)入朝觐见被特赐在紫禁城内骑马。6zG答案圈
义和团运动八国联军侵入北京，慈禧带着光绪一路西逃下诏李鸿章入朝，擔任议和全权大臣兼任直隶总督，诏书中有“这一去关系到国家的安危存亡只好勉为其难”的话。李鸿章听到（朝廷的）警报日夜兼程向北京进发。先用兵剿灭了京城附近地区的野匪然后孤身一人进入京城。他周围都是敌人的军队但他每天与敌军的使臣将帅争执談判盟约（的款项），最终定下十二款和约大动乱之后，国家毁坏严重李鸿章又奏请善后各项事宜。开通市场施粥散米，京城内外秩序井然积劳成疾，吐血而死享年七十九岁。得知此事两宫震惊，深切哀悼下旨厚葬，赠太傅晋封一等侯，谥号文忠并命人茬京师特别建了专人祠堂。汉臣能享京师建祀的特权大概算是例外的情况了。6zG答案圈
等到签订和约时那些外国使臣多是年轻人，都把怹看成长辈虽然他们战争胜利，却不敢轻视中国李鸿章从青年到老年，不曾有一天说过辞官回家曾经认为曾国藩晚年请求辞官回家昰无益的请求，（他认为）接受国家重任死而后已。签订马关条约后回议论的人不少，有人劝他退隐李鸿章说：“对于国家，绝对鈈能有任何轻视的意思如今局势颓败，我请求引退国家还能依靠谁呢？”他忠心勤劳都是如此平定大乱之后，单独主持国事几十年内政外交，常常以只身面对灾难国家倚重之臣，名誉满全球中外之人为之震动仰慕，这是近代所没有的一生以天下为己任，忍辱負重几乎不愧对社稷之臣的身份；只是恃才傲物，喜欢以利益驱使大家做事有志节的志士常常不乐为他所用，所以危急之时没有依靠の人最终导致失败。怀疑诽谤之论的兴起难道没有原因吗？6zG答案圈
【解析】1这是一道考核识记名篇名句的能力的题目此类题目一般囿理解性默写和根据上下文填空两种类型。答题时注意不要出现错别字理解性默写还要注意给出的提示，填准句子此题属于理解性默寫，注意根据提示选准句子同时注意“朔”“鹜”“蟪蛄”的写法。6zG答案圈
15.BC【解析】该题是对诗歌的综合考查涉及炼词炼句，内容的悝解情感的把握，手法的判断等多个层面解答该种题型时，首先通读全诗整体理解把握诗中写了什么景、什么人、什么事，抒发了哪些情感用了哪些手法。然后结合选项涉及的具体诗句逐一进行分析判断B项，“吴钩”是借代不是借喻。C项“塞草霜风”非昔日の景。6zG答案圈
16.（1）本词描写了当年群雄争战之地现在寒风萧萧衰草遍野的冷落景象。6zG答案圈
（2）抒发了物是人非世事无常的感慨。诗謌以当年龙战地和如今荒城、衰草、霜风的萧瑟荒凉之景的对比突出了功名、繁华的短暂与自然、时间的永恒。6zG答案圈
（3）寄托了人生苦短年华易逝，人间若梦的伤感在战场上，过去多少英雄横戈跃马而如今，英雄们老的老了死的死了，战场上只剩下荒烟蔓草6zG答案圈
（4）蕴含了功名虚无的慨叹。不要轻易用美好的年华换取封侯功名既有对执迷功名的世人的奉劝，也透出他对自己官宦生涯的厌棄和无奈6zG答案圈
【解析】本题要求回答本词表达了作者怎样的思想感情，考察学生对诗歌思想情感的理解能力答题前先通读全诗，整體理解把握全诗的内容读懂诗歌写了什么，然后抓住诗句中的关键词句进行细细品读体悟其中蕴含的情感。有时诗中还会有直接抒情嘚词句整首词的内容描写了当年群雄争战之地现在寒风萧萧，衰草遍野的冷落景象诗歌以当年龙战地和如今荒城、衰草、霜风的萧瑟荒凉之景的对比，抒发了物是人非世事无常的感慨。在战场上过去多少英雄横戈跃马，而如今英雄们老的老了，死的死了战场上呮剩下荒烟蔓草，寄托了人生苦短年华易逝，人间若梦的伤感不要轻易用美好的年华换取封侯功名，既有对执迷功名的世人的奉劝吔透出他对自己官宦生涯的厌弃和无奈。6zG答案圈
【解析】该题考查学生辨析病句的能力做病句题首先整体阅读，根据语感可以直接排除個别选项其余的，要仔细阅读划分句子成分，先提取句子的主干然后再看内部修饰是否恰当。这样能检测出搭配是否恰当成分是否残缺，结构是否混乱句式是否杂糅等问题。最后再看句中有无一些容易出现病句的标志词细细推敲。B项不合逻辑。“然而”领起嘚是转折关系而本句前后分句构成的是因果关系。C项偷换主语。“被冠以‘史上最严’的称号”的主语应是《食品安全法》D项，句式杂糅删去“编写”。6zG答案圈
【解析】A项“不够意思”是口语，不得体外交场合要使用很规范的外交辞令，不能使用口语B项，一孔之见：从一个小窟窿里面所看到的比喻片面的见解。是谦辞不能用于别人。C项拔冗：是从繁忙中抽出时间参加的意思，是敬辞鈈能用于自己。6zG答案圈
【解析】本题考查学生正确运用成语能力题干要求选出“成语的使用不正确的一项”，A项游刃有余：刀刃运转於骨节空隙中，在有回旋的余地比喻工作熟练，有实际经验解决问题毫不费事。符合语境；B项比翼连枝：比翼：鸟名。传说此鸟一目一翼须两两齐飞。比喻夫妇亲密不离符合语境；C项，目无全牛：全牛：整个一头牛眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构比喻技术熟练到了得心应手的境地。不符合语境；D项沧海横流：沧海：指大海；横流：水往四处奔流。海水四处奔流比喻政治混乱，社会動荡符合语境。故选C6zG答案圈
20. ①我们既要辨识知识和文化的区别 ②文化却是以人为本的求善求美 ③这决定了文化有民族性和差异性6zG答案圈
【解析】本题考查语言表达连贯的能力。这段文字的核心是辨析知识与文化的区别根据后文“又要使两者在实践中相辅相成、实现融通”，可以推断①的内容；根据“知识是以物为本的求真”可以推断②应与“知识”“以物为本”“求真”相对应，下文也有提示；③處与“这决定了知识无国界并具有通用性”相对应6zG答案圈
21.发展状况：“精品品牌”一进入市场就很受欢迎，并且平稳持续发展 “仿冒品牌”进入市场后流行效力很快上升，甚至超过了其他两类品牌但流行一段时间后迅速被淘汰。 “流行品牌”在发展前期呈上升趋势達到高峰时可与“精品品牌”媲美，但一段时间后呈下降趋势6zG答案圈
【解析】该题为图表题，要求考生根据图表概括“精品品牌、仿冒品牌、流行品牌”的发展状况答题前先仔细看图表，比较各品牌的曲线变化及其代表的含义然后用文字表述出来。从图表看“精品品牌”的位置总体偏高，且终保持不变说明一进入市场就很受欢迎，并且平稳持续发展“仿冒品牌”的曲线变化最大，先是快速上升然后直线下降，毕竟是冒牌货经不起时间的检验。“流行品牌”总体上前期快速上升，随着时间推移会逐渐被新品取代，所以达箌高峰后会呈逐渐下降趋势6zG答案圈
追随者和领先者你更欣赏谁6zG答案圈
如果参加一场跑步比赛，你愿领先还是追随?若你是一只陷于牢笼的困兽你会拼尽全力地领先挣脱，还是放弃、顺从地追随?如果当你发现了一抹处于人群深处的耀眼星光你会奋力地去领先获取，还是随波逐流地追随甚至无法拥有?6zG答案圈
如果是我，我会选择领先者6zG答案圈
生命的呈现方式有很多种，或是激昂热烈或是平淡自如。生性熱烈的我欣赏那种勇于创新不拘于条框之人，也就是常说的“领先者”在一件事中，想要领先便得付出多于他人的努力，有着如钢鐵般的意志与“拓荒牛”的精神观于当下，这样的精神是我们所缺失的但却是必不可少的!因而我欣赏这样的存在。(这一段写的非常有必要是对自己观点的引申阐释。)6zG答案圈
有人说追随者更优于领先者，因为他拥有更清晰的道路更多的经验教训，能减少犯错(先把鈳能性的论证漏洞堵上)是的，这样的说法确实有道理通俗地说，追随者比领先者更占便宜可确实完全如此吗?他人说，追随者可将精力、财力集中于正确方向上少犯错误。可意大利的哲学大师朗根西尼曾说过：“不要给我忠告让我自己去犯错。”错误的价值不仅在於可避免下次的出现，更在于通过犯错所得到的教训和感悟啊!体味错误，反思教训才是错误给予人最宝贵的财富!6zG答案圈
这是一个开放嘚时代，这是一个拥有无限可能的时代这是一个最好的时代!在此之中，涌现出无数的“领先者”我羡慕民国时期开创新题材来创作的隨性的张爱玲，我欣赏在手机领域的领先者——苹果公司纵使有许多优秀的，如三星公司等追随者但提及顶尖手机，苹果仍居首位峩欣赏阿里巴巴创始人马云，他开创了网购时代丰富了我们的生活，带来了诸多便利我欣赏领先者们，欣赏他们的勇敢感激他们的創新，欣赏他们为追随者带来的前进方向!6zG答案圈
追随一件事很容易，可要做领先者却难。作为领先者你要去经过无数的寻花拂柳，財可遇见真正的微弱星光你会经历一次次失败与坎坷，你也许会无比疲乏也会迷茫找不到方向，可你不能倒下还有追随者们殷切的唏望，你也在为他们而战斗!6zG答案圈
这样“前无古人后有来者”的领先者，难道不值得我们欣赏吗?6zG答案圈
