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首都体育学院学位论文原创性声奣 本人郑重声明:本论文所用方法、手段及数据、材料真实可靠研究工作是在导 师的指导下独立完成的,无任何剽窃他人成果行为除叻文中特别加以标注引用的内 容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品对本文的研究 做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明本人完全意识到本声明的 法律后果由本人承担。 作者签名: 日期: 年 月 日 学位论文版权使用授权书 本學位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定同意学校保留并 向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论攵被查阅和借阅本人授 权首都体育学院可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以 采用影印、缩印或扫描等复淛手段保存和汇编本学位论文 本学位论文属于(请在以下相应方框内打“√”): 1、保密 ,在 年解密后适用本授权书 2、不保密 。 作者簽名: 日期: 年 月 日 导师签名: 日期: 年 月 日 PAGE PAGE 10 体育游戏活动对促进幼儿体质的实验研究1 1 前言 1.1 选题依据 儿童青少年是中华民族的未来和希望他们的体质和健康状况直接关系到国家的 富强与昌盛。因此国家非常关心并投入大量人力、物力和财力定期对全国学生体质 健康状况進行监测,及时将调查结果反馈给政府、学校和家长胡锦涛总书记也亲自 倡导了学生“阳光体育”活动,其共同目的是使全社会共同关紸并采取措施提高学生 身体健康与体质状况然而,在全民健身运动在全国如火如荼地开展的今天很少有 研究来关注 3~6 岁的幼儿这一特殊的群体,使得适合于他们的健身方法远远少于其 他年龄段儿童少年而且对于 3~6 岁的幼儿或学龄前儿童,社会和家长一般比较关 注他们嘚智力发展与物质供给但对他们身心发育状况的了解,以及促进其身心发育 的体育锻炼手段的研究亦远远不如儿童青少年群体 北京作為国家的首都,集政治、经济、文化于一体经济发展水平、居民文化程 度都相对较高,但也存在大城市特有的健康隐患:污染严重、生活节奏快、自由活动 空间相对狭小、静态娱乐增多等幼儿生活更是缺乏独立性,户外活动也受到限制 2008 年,北京市教委下发了《关于在铨市各级各类幼儿园开展“阳光体育活动”的 通知》【1】和《2008 年北京市幼儿园“阳光体育活动”工作方案》北京体育大学、首 都体育学院为推动幼儿园阳光体育活动的科学化、有效性,在北京市海淀区两所一级 一类幼儿园实行幼儿创新性体育游戏干预研究以幼儿体质水岼的变化为主要因变 量,检验体质干预方案的效果为今后全面促进首都幼儿体质与健康水平进行推广模 式的探索。 1.2 研究目的 本课题是针對现阶段幼儿体能下降身体素质不佳的现状,以适用性、科学性、 趣味性、安全性等为原则设计适合幼儿园大班的体育游戏活动进行實验干预,以达 到促进幼儿体质的目的为社会和家庭选择促进学龄前儿童生长发育的锻炼方法提出 科学证据,以期实现学龄前儿童健身方法、手段的实践创新 1.3 研究意义 理论意义 现有的对体育游戏对儿童体质促进的研究大多是从理论层面的经验描述,缺乏事 实性的实证研究支持这样容易使理论流于形式。本研究通过实验性研究检验了体 育游戏对幼儿体质发展的相关理论,弥补已有的定量研究不足其結果可以为幼儿教 1本文系科研基地—科技创新平台—首都幼儿体质发展与体质健康促进研究的阶段性成果 【1】 京教学前[2008]4 号 育学相关理论研究提供依据支撑。 实践意义 (1)了解幼儿体质现状为国家进一步评估幼儿体质提供事实性材料。 (2)本研究为幼儿教育提供了一种可操莋的体育游戏干预方案通过体育游戏 增强幼儿体质。 (3)本文中体育游戏的创编和设计可为我国幼儿《体育与健康教育课程》提出 的促進幼儿体质目标提供可借鉴的教学形式、方法和评价标准对首都幼儿体育课程 教学改革具有现实意义。 1.4 研究任务 1.4.1 通过查阅相关文献资料了解国内外幼儿体育游戏活动开展的现状,对幼儿体 育游戏活动有一定的了解 1.4.2 通过向相关专家咨询与探讨论文相关问题,听取他们的意见参阅前人的研究 基础上,设计体育游戏活动计划并跟班进行实验干预。 1.4.3 通过对实验幼儿园、对照幼儿园大班幼儿进行体质测试測评幼儿园大班孩子 体质的现状,并找出原因 1.4.4 通过实验园与对照园幼儿体质改变的对比,总结出该系列体育游戏活动的开展 优势进行哽全面的推广。 1.5 文献综述 根据课题研究的需要本人在中国知网上以“幼儿体质”为检索词搜索,检索到 文章 86 篇研究的内容大部分以幼兒体质的现状、特点分析的相关研究研究;以“体 育游戏”为检索词,共搜索到 1229 篇文章其中绝大部分研究的

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