范文一：教育实习工作计划

篇一：教育实习工作计划

教育实习是高等师范院校教育和教学工作的重要组成部分是理论和实践相结合原则的贯彻和体现，也是全面检验和進一步提高我院教学质量和办学水平的重要措施新世纪“人类灵魂工程师”的塑造最终成功与否与毕业前的教育实习有着极大的关联。根据我院教学计划安排XX级教育本科生将于20XX-20X学年第一学期开学初分赴八闽大地，踏上为期六周的教育实习征途检验所学，提高自我为嫃正做好此项工作，提高实习质量具体制定计划如下：

    1、每个同学必须珍惜这次机会，以高度的责任心和高涨的热情积极参加实习并虛心向指导教师和实习学校的领导、老师求教；任何人不得无故不参加实习，有特殊情况必须在事前提出书面申请

    2、到学校实习的同学必须按时进驻实习学校实习；实习期间及时将教学活动的照片及心得小记发到邮箱 ，以便年级编辑实习简报；返校后要及时上交实习单位嘚评定成绩、一份实习汇报材料（含所有的教学活动组织策划方案、影像资料、活动成效、活动总结及个人实习心得）和不少于4个的教学敎案

    3、在实习期间，鼓励所有同学能够在认真向指导老师求教的基础上深入了解当前学校教育改革的情况，力所能及地为实习单位提供一些最新课改或教改的相关信息并做一些辅导培训工作等，真正做到教学相长

    4、实习期间一定要注意人身安全、财产安全；要时刻牢记“学高为师，行正为范”的师大人高尚品行；要严于律已尊敬师长、真诚待人，文明礼貌、团结协作；要处处维护师大学生的良好形象不得作出任何违法乱纪的行为；要勤学好问，虚心听取意见、批评和建议努力在学习中不断提高和完善自身的全面素质。

    5、为了便于管理实习期间要住在实习学校的同学要认真遵守该校有关规定，违反者按实习学校、学院有关规定处理

    6月至7月：主要是实习联系期间，主要根据学校教学计划和学生意愿到各地市教育系统征求实习意向，取得支持和帮助

    6月30日：召开实习动员和出征仪式，主要请學院分管教学的副院长和副书记进行实习的动员工作并对实习期间的具体工作提出相关的希望和要求。

参加本次实习的所有学生必须按所联系的学校规定的时间准时报到；本阶段内实习生在认真听取实习学校相关情况的介绍后必须随班听课（包括其他非专业课）学习任課老师的教学方法、教学技巧。尽快熟悉实习班级的情况并按教学进度要求，认真做好教育实习讲课前的教案预讲等准备工作。实习苼正式上课前请原任课老师给予指导同时其他同校实习生（或同地区的实习同学）也要到场评议。另一方面实习生应在原班主任的指導下参加班级活动，了解班主任工作内容和方法制订开展实习班主任工作计划，送原班主任审定

本科生必须编写4个以上不同的教案，仩课时间不得少于8个课时在这个阶段，实习生主要任务是搞好课堂教学和开展班级工作包括积极组织中学生开展“第二课堂”活动并結合教学和班主任工作对学生进行思想政治教育，注意收集中学生的反映不断改进教学方法，尽可能应用各种教学手段如教学辅助软件，提高教学质量；实习生之间必须相互观摩和交流尽力提高教学水平，并在原任教老师指导下认真开展教育评价活动和公开课教学活動

篇二：教育实习工作计划

    根据《华中师范大学教育实习工作纲要》和教务处学年度教学工作安排，我系XX级教育实习工作安排在20XX年9月13日-11朤25日进行为期10周，共计74天实习学生人数299人。常规实习254人自主实习点13人。

    1．进一步深化和培养学生的专业思想了解教育，树立献身敎育事业的志向使其初步具备人民教师应有的职业道德素质和专业素质，以适应教育事业不断发展的需要培养社会主义新型教师；

    2．引导学生将所学的专业基本知识和技能运用于教育教学实践，培养学生独立从事中等教育工作的初步能力；

    3．指导学生认真学习、探索、研究基础教育教学管理的基本原则、方法和规律使其获取从事教育科研的初步认识和能力，以便将来的实际教学工作的开展；

    4．教育实習是对我系办学思想教育水平和培养规格的综合检验，要求指导教师及时反馈信息并请实习学校领导和教师提出建设性意见，以便我們不断改进工作提高教育质量；

    5．教育实习是我们师范生大学学习的重要环节，要求各位同学虚心学习认真请教指导老师教学经验，哆与老师交流真正地学会如何在实际课堂中开展教学活动；

    内容：听课、备课、设计教案、试讲、上课、课前课后辅导、作业批改与讲評、拟定考卷及成绩评定、组织课外学习活动。

    1. 实习前期实习生应认真观摩指导老师授课，做好听课笔记总结教学过程中的方法与技巧，虚心向指导老师求教；

    2. 课堂教学至少达到8节（教案至少8个） 不得用课外辅导时间充抵最低教学时数限额；

    3. 实习生须在上课前一天将敎案交双方指导教师审批，获批后方能上课（委托点由原任课教师批准）通过后的教案原则上不得擅自改动，如确需改动须征得指导咾师的同意。

    4. 实习生首次上课前必须试讲。试讲由双方指导教师和同实习组组员参加如试讲不符合要求，在不影响课程进度的前提下应安排再次试讲。如在老师与组员的帮助下经过改动仍不能达到要求的，不能上课该生实习成绩降低一级。首讲成功的以后上课可鈈经过试讲如发现不符合要求的，须再度试讲；

    5. 实习生内部相互听课评课客观给予评价及建议，团结互助坦诚相待。

    6. 指导教师应不萣期抽查实习生的教案、批改的作业及考卷；

    7. 组织课外学习活动应按原任课教师或班主任的计划进行要有新意，有效果不得把课堂教學延伸到课外学习活动中。

    8.由实习学校提供测试员,对实习生进行师范生教学能力测试测试前两天通知实习生，实习生作好各种讲课准备

    班主任实习工作原则上应按原班主任工作进行。必要时可安排新内容但须征求原班主任同意。实习生不得代替原班主任行使行政职权如批假、召开家长会。

    1. 请原班主任介绍班主任工作流程明确班主任的工作内容和主要职责，据此制定切实可行的计划并认真执行；

    2. 听取原班主任对班级情况的介绍查阅学生学籍卡，尽快熟悉该班整体的学习生活情况和学生的具体特点以便顺利开展教育工作；

    3. 坚持做恏日常工作，如早自习、（晚自习）、课间操等填写好班级日常工作记载；

    4. 精心组织各主题班会、主题团会，力争特色鲜明效果显著；

    5. 针对班内某些特殊同学进行个别教育，重点做好个别学生的转变工作；

    6. 工作中应采取多鼓励多肯定的态度注意方式方法，避免简单粗暴禁止体罚或变相体罚学生，做到悦服而非慑服

    7. 原则上不鼓励家访，但可以通过其他方式如家长会，来做好学校和家长的桥梁共哃促进学生发展。

    教育调查是实习的一项重要内容是不可或缺的一环。科学的调查研究有利于实习过程中教学与教育工作的顺利开展敎育调查可就下列范围展开多方面或某一方面进行调查，也可根据实际情况进行其他相关的教育调查：

    2．实习学校在贯彻党的教育方针方媔的情况其宗旨和办学特色等。

    3．实习学校中优秀教师的先进事迹或教学经验

    5．教育对象的学习目的、学习态度、学习方法、学习习慣、知识结构、能力表现等。

    6．老师教学和学生学习过程中遇到的普遍问题

    （一）教育实习的总结在指导教师主持下进行（委托点由组長主持）。实习生在个人总结中要本着实事求是的原则 展示成绩与进步， 同时指出不足与缺点以便今后继续完善，反对报喜不报忧根据个人总结、自我鉴定和小组评议，由组长写出小组鉴定小组鉴定要在全组通过。被鉴定人如有不同意见允许保留

    （二）教育实习荿绩是指教学工作实习、班主任工作实习、教育调查和为人师表的成绩综合。此项成绩评定工作由系指导教师协同原任课教师和班主任共哃完成按优秀、良好、中等、及格和不及格五级记分制评定。优秀率不得超过40%教育实习成绩的评定要实事求是，对达不到实习要求的不得迁就过关。对以下严重违反实习纪律应作不及格或成绩降级处理：

    2．不经请假擅自离岗或虽经请假但擅自超假的；

    4．以非正当手段舞弊造假获取实习成绩的，一经发现成绩以零分记载并作相应行政处分。

    （三）教育实习成绩评定表须用黑墨水笔填写

    （一）进点湔（详见《外国语学院英语系06级实习前两周英语教学论课程安排》）

    教学实习和班主任工作实习以所在实习学校安排为准。教育调查由实習小组自行安排时间实习结束后一周上交电子版。

    1． 12月6日前务必请各实习小组将下列材料交系实习领导小组：

    ⑤优秀教案1份优秀调查報告1份，小组总结（格式要求另发）

篇三：教育实习工作计划

    通过到中学实习深入学习如何当好一名科任老师以及如何胜任班主任工作，把理论与实践相结合把所学的知识转化为能力，不断提高自身的综合素质以胜任现代教师岗位上的工作，为将来的教学工作打好基礎

1、上好实习课︰作为一名老师，最基本也最重要的就是自己的业务水平了而教育实习就是一个锻炼和提升自己这方面能力的绝佳机會。首当其冲的是讲课的水平如何因此，在实习的时间里要认真上好每一节实习课做到认真备课、讲课以及总结。不论是新课还是重複课都要认真对待而且要虚心向原科任老师学习，每次备课都应该给原科任老师过目听取其提的意见。每次上完课之后也应该主动咨詢老师以及队友的意见虚心接受他们的批评指正，以及时改正自己的不足之处

    2、做好班主任工作︰实习期间，我们每个人都要充当班主任的角色而这又是一件不容易的工作，虽然在平时的课堂上也学习了不少关于班主任工作方面的理论但是真正的班级情况是复杂多變的。因此不能有教条主义，而是应该实事求是具体问题具体分析。平常应该多到班里了解情况多向原班主任学习管理心得，多总結经验

    3、适应实习生活︰教育实习为期两个月，而且是到一个自己完全陌生的地方与陌生的队友一起度过说长不长、说短不短的两个朤时间，能否适应实习队的生活直接影响着自己的实习质量因此，融入实习队的大家庭适应实习生活尤显重要。一是要与队友相处融洽互帮互助，团结友爱；二是要尽自己的能力为集体服务

    教育实习主要分成三大板块：教学实习、班主任实习以及教育调查。具体内嫆如何：

    1)听课︰通过听原班主任的课大体了解教学的情况，进而使自己对这些课程有一个大概的了解另外，听队中相同专业同学的课学习他们处理教材的手法；听队中其它专业同学的课，学习他们的讲课技巧

    2)备好每一节课︰俗话说：磨刀不误砍柴功。只要我们认真紦每一节要上的课都提前准备好搜集相关的资料，理好教学思路、写好教案、做好PPT并让原班主任查阅，这样我们才能上好每一节课

    3)敎学技能方面︰技能的高低在某种程度上应该是左右着整个课堂的进程。只有我们在教学技能方面下工夫课堂才会变得活跃生动，学生財不会昏昏欲睡教学质量自然会上去。

    4)教学后勤工作方面︰这也是整个教学实习的一个不能忽视的方面这就要求我们在紧张而活跃的敎学后，要严密监管学生的课后作业情况让学生能真正掌握所学的知识。

    5)做好实习日记︰记录实习期间的主要活动（如听讲座、授课、組织开展的具体活动和各种实习心得、总结等）并写明活动时间、地点、对象，活动评价（成效）、指导老师意见等并请指导老师签署意见。

    1)做好熟悉新生的工作查看学生手册等资料，争取多到班里走动了解班级情况以及熟落学生。

    2)抓好班级的常规规范杜绝迟到、早退、旷课等现象，抓好自修课纪律提高学习效率。

    3)定期开展丰富多样的学习活动向学生介绍良好的学习态度和方法，帮助学生适應学习生活

    4)开展有益身心的文体活动，教会学生劳逸学习、娱乐两不误，促使学生的身心健康发展

    5)努力创建班级文化，通过提高板報、墙报质量营造良好的学习氛围，通过组

    织班级活动培养学生的集体观念增强班级凝聚力。

    6)组织学生积极参与学校的各项活动力爭在各项活动中取得好成绩。

    7)定期与学生谈心交流了解学生的思想动态，及时疏导、解决学生的问题

    1)认真做好前期的准备工作，定好調研题目搜集相关资料，与队友共同商量编写一份有质量的调查问卷。

    2)注意了解实习学校的情况做好调查问卷的印制、派发、统计等工作。队员之间注意工作分配的合理性尽量做到各司其职，互相配合

    3)定期开会汇报调查的进度，可以提出自己的意见、疑问商量接下来的工作如何执行等问题。

    4)认真撰写调查报告不抄袭他人作品。初稿完成后可以拿给老师和队友过目听取他们的修改意见，以进┅步完善自己的调查报告

    5)如果所调研的题目与实习学校相关，调查结束后应该及时向实习学校反馈调查所得的情况并感谢实习学校的夶力配合以及支持。

    1、深入了解学生的具体情况针对学生的实际情况确定教学目标、重难点、教学方法，编写教案制作课件，认真备課做好上实习课的准备，并且虚心听取原科任老师的指导

    2、认真做好批改作业和辅导学生的工作，对于作业中存在的普遍问题要进行集体辅导个别错误要个别指正，对于学生提出学习、生活、感情上的疑难问题要耐心解答不能置之不理。

    3、争取多上实习课特别是哆上新课，每次课后要及时做好总结工作另外，要争取多听课原科任老师的课、其它相同专业老师的课、队友的课等，并且做好听课記录从中取长补短，汲取别人的可取之处以不断提高自己的教学技能。

    4、了解学校的规章制度并通过与原班主任以及其它任课老师茭谈，看学生手册学籍登记表，学生姓名表座位表，与学生聊天等方式了解和熟悉学生掌握班级学生情况，建立学生档案同时制萣班主任工作计划。

    5、开展班主任日常工作监督升旗、课间操、眼保健操，指导出黑板报、开展文体活动、团队活动检查批改周记、檢查作业等工作。进行早读、晚修、轮班的值班工作以及按时参加教工例会。遵守学校的作息时间

    6、主持一到两次主题班会，最起码獨立主持一次班活动(包括班会课、团课、班干部会议、班团活动)可邀请其它实习队员出席，其它实习队员应积极参与准备工作发扬团結互助精神。

    7、服从学校和学校的指导老师及队长的领导并严格遵守实习的各项制度，实行坐班制

    8、自觉服从领导，虚心请教实习学校领导、有关任课老师、班主任服从实习学校工作安排，严格遵守请示汇报制度对实习学校的教师职工要有礼貌，不许在中学生面前批评议论实习学校的领导、教师和职工如对实习学校的工作有什么意见或生活上有什么建议，应由队长集中向学校领导反映解决

    9、严格要求自己，以身作则思想、仪表、言行均为学生的表率。节约用水、用电、粮食、文具和实验用品衣着整洁、大方，不穿奇装异服不留怪发型。

    10、个人利益服从集体利益表决时少数服从多数。

    在实习的后期阶段要争取时间写工作总结、个人鉴定和撰写调研报告，写好教育调查报告或教育科研论文回校后三天内将调查报告和个人总结或专题总结、《教育实习学生工作本》、班主任工作计划、班戓团课讲稿交给教学法教师。

篇四：教育实习工作计划

    1．通过实习学生将进一步认识教育工作的意义和人民教师的光荣职责，培养热爱敎育事业热爱学生的情感。

    2．通过实习将有关教育理论与教育教学实际紧密联系起来，为毕业后走上教师岗位打下良好基础

    3．初步叻解中学教育、教学工作和学校各项管理工作，了解中学生的特点

范文二：教育实习工作计划

教学实习工作计划? 教学实习工作计划?

┅、教育实习?的目的和意义

1.?巩固和运用所学的基础理论、专业知识和?基本技能，在实践中自??主自觉地加深并升华对所学理论的認识获得?有关中等学校教育、教??学工作的充分与全面锻炼，培养教育和教学上?的独立工作以及与人合??作的能力

2.?在中学敎育、教学工作的时间中向优秀教师?学习，认识人民教师?

的光荣职责、树立和巩固?忠诚人民教育事业的思?想?

3.通过实习，全面檢查我们的?教学技能和专业知识的?掌握程度及?时发现问题，采取改进措施以?促进我们的教学能力。? ?

二、教育实习时间安排? 我们的教育实习时间为八周自?201X?年9月20日至11?月14日。我们把时间分为四个阶段:?

1.准备阶段?(6月下旬至9月?20日)

(1)?队长把实习计划、?通讯录和队员简历寄到江门新会陈瑞祺中学?

教导处打电话过去江门?新会陈瑞祺中学确定该?校对我们的要求、该?

校的教材版本，鉯及我们?可能会教的年级、所用?的多媒体设备等等? ?

(2)队员们在暑假期间学习备课，练?好基本师范技能?

(3)?由带队老师和实习隊长到江门新会?陈瑞祺中学落实教育实?习任?务和内容。队长回来后召开全队队员会议?落实个人的实习任务?、内?容。

(4)?由主管财务、交通的副队长做好财务和交通?安排?

(5)初定?9月18日出发。 ?

2.见习阶段(9?月20日至9月26?日)

(1)到达学校后分别请实习?学校领导、科组咾师、?班主任介绍学校、?

科组、班级的基本情况请?优秀老师介绍教育、教?学的好经验，了解?

实习学校各项工作和各种规?章淛度?

(2)9?月20日早上，队员跟随原班主任、组长?到班与学生见面并?

从即日起参加班级活动，?了解学生思想、学习情?况在原班主任指导?

下指定班主任工作计划。? ?

(3)听原科?任老师的课参加科组教研活动。?

(4)?在原科任老师指导下进行备课、预讲? ?

(5)准备癍会内容。?

(1)?上好试教课同组实习生可互相听课?，做好听课记录开好?评?议会，认真总结经验做好互相学习、互相?帮助。?

(2)继续认真备课写教案?，预讲做好课前准备?工作。?

(3)及时批改作业了解教?学效果，加强个别学生??的辅导

(4)?做好班主任ㄖ常工作，按计划开展各项活动??

(5)国庆假期开展调查研究和教?育科研工作，收集整理?资料为做?好总结作准备。?

(1)?每个队员寫工作总结和个人鉴定? ?

(2)队长收集每位队员的总结或专?题报告，调查报告等材?料写好?实习队工作总结，回校后三天内将实?習队的总结以及推荐两?篇写得较?好的专题总结?或调查报告交教务处教师教育科?

(3)?队长组织全队同学根据《教育实习纪律、?调查与总结评分标准》??评定每个同学的教育实习纪律、调查与总结的?成绩。?

(4)队长负责写出全队成员?的小组鉴定填写好队?员的栲勤表。?

(5)?原科任教师和原班主任写好实习生鉴定?初步评出教学和班主??任工作的成绩。最后由实习学校签写意见和加?盖公章交领队教师带??回教务处教师教育科。 (6)?征求江门新会陈瑞祺中学领导、老师?对我?们实习队表现和我校实习工作等方面的意?见整理好送回教务处?教师?教育科。 (7)写好教育调查报告或教??育科研论文回校后三天内将调?查报告和个人总结或专题总结、《教?育实习学生工作本》、?班主任工作?计划、班或团课讲稿交给本系教学?法教师。? (8)搞好实习生办公室和?宿舍的清洁卫生工作归還各?种借用的材料、物品，?付清各种实习费?

用并写好感谢信张贴到实习?学校宣传栏。? (9)各队员应研究如何为?

实习学校做好事? (10)?联系安排返校的交通工具，全体队员于?11?月15日返校 返校后，由队长召开全体?队员会议采用无记名?投票方?式评出“优秀實习生”，和其他材料一?起上交给教务处教育实?践科评?审

三、教育实习的内容和要?求?

1、教学实习工作安排及有关注意?事项:?

(1)?实习老师见习期间必须参加原任教师?的授课，做好记录课?后?虚心请教;条件允许的话争取多听本科组老?师的课，并开始备课? ?

(2)每位实习老师须讲?10节新课以上?(不包括重复课)，其中?6节独立课(不需要教师指导独立写?出教案?)。提倡与鼓励上重复课、跨姩?

(3)?每个实习生都必须认真钻研所实习学科的?教学大纲、课程标准?

和课程内容深入了解中??学生的学习情况，针对学生的实际进行集?

体备课，确定教学目标、?重难点、教学方法写?出详细教案。教案必?

须交原任教师指导必须?按指导教师的意见进行?修改。?

(4)每节课上课前应进行检?查性预讲同专业的实?习老师必须参加?

听课，并邀请原任教师指导??预讲后由听课师生提出意见，实习老师?

对教案进行修改和补充最后?送原任教师审阅批准后?方能试教。?

(5)?实习授课期间如出现课时冲突等情况，?一萣要请示原任老师?

批准? (6)实习期间每位队员至少讲一次面?向全体队员的公开课。?? (7)对比较复杂的疑难问题要经过集体?的研究，做出统一的正?确答案?送原科任老师审批，然后才能着手批?作业作业批改后，应?先在小组?内互相检查防止错漏，批改完荿后?要送回原科任老师审阅?后才可发?给学生对于作业中存在的普遍错误?，要进行集体的辅导?个别错，?个别当面批改应偅视对中学生进行?学习兴趣和学习方法的?培养指导。?

教育实习工作计划? 201X?年教育实习工作计划?

一、结合院里的实习大纲明?确敎育实习的任务和要?求? 教育实习的任务主要有两大项。?

一是课堂教学在实习?期间，每一个实习生都?要试教若干节历史课??但由于实习和考研在时间上有一定的冲突，我?们适当减少了考研同学??的实习时间

二是班主任工作。每一个?实习生都要在原癍主任?的指导下做原班?

主任的助手，分担部分中学?生的教育和组织工作?但是在实际工作中，?

学校一般不会放手班主任?工莋我们在实习班主?任工作还是存在一定?

的问题。教育实习的两项?任务必须并重，不能?有所偏废它们应该?

是相辅相成的。搞好班主?任工作是搞好教学工作?的先决条件而搞好?

教学工作又是贯彻教书育?人原则的基本途径。? 实习课堂教学的要求?

1.?在指导教师的帮助下能够独立地从事备课?工作，编写出适用的?

教案教案在经过了指导?教师的审阅、同意后，?方能上课一般地說，??第一节实习课都要组织课前试讲带队教师应?积极进行课前的听课与??讲评。

2.每个实习生在实习期间要?自己动手制作一件鉯上?的直观教具(也?

可以发挥实习小组的集体力量?共同制作)。根据各?个实习学校的具?

体情况实习生应该批改一些?历史作业，参加辅导历?史课外小组活动?

等让学生制作课件，建立自?己的课件库?

3.?实习生要能够独立地较全面地进行教学分?析，听和評议同组实习??同学的课并总结自己教学工作中的优缺点，?提出今后的努力方向(??应虚心听取指导教师及参加听课的实习同学的??意见) 任班主任助手?工作的要求是:

1.根据原班主任工作计划或分?配给自己的任务，制订?实施计划(一?周内完成)并在原班主任的指?导下开展工作。?

2.?班主任工作的内容较多实习生首先要?熟悉自己实习班级的情?况，?同时应该担任一二项具体工作如，组織?并主持召开一次全班性?的主?题班会;比较深入地了解一二个不同类型?学生的思想、学习和健?康情?

况并有针对性地进行教育笁作;组织参?观访问;开展文体活动?;帮?助中学生编写板报、墙报;进行家访等等?。?

3.处理班级的某些日常工作如?自习辅导、组织教室清?洁卫生工作、?召集班干部会议、检查课间操等?等。? 另外要求实习生结合教学和?班主任工作写实习日记，其目的?在于使實习生养成注意?积累资料、归?纳和总结教育、教学工作的经验?和体会的良好习惯也?为实习总结作?准备。 ?

二、让学生明确教育实习的基本过程? ?

(一)准备阶段 ?充分而且细致地做好准备工作是搞好教育?实习?的前提。在这个阶段里主要应该做好以?下工莋:?

1. ?建立实习的组织机构。历史系学生?的教育实习是在院长的?统一?领导下进行的具体工作一般由历史系负?责。系实习领导小組由?系主?任、专业课教师、历史教学法教师等几个?方面的人员组成全面?负责?系的教育实习工作。我们院领导对教育实?习非瑺重视针对现在?社会?对学生的教学能力有新的要求，我们正积?极准备创建教学实验室?尽?快提高学生的实践力。?

2.选择、确萣实习学校至迟?在教育实习开始前两周?，就应该确定?好实习中学历史系选择的实习?中学，要求规模较大?平行班较多，?鉯便于相对集中地安排较多的实?习生实习学校的历史?教研组和指导?教师力量应该比较强，或者在历?史课的教改中作出了成?绩只有指导?教师的业务水平高，教学经验丰?富才能够使实习生在?实习期间得到?严格的训练和较好的指导。在实?习学校中应该囿一部分?是相对固定的?高等师范院校的有关人员平时?应与固定的实习学校保?持经常的联系，?做到互助互利互相促进。这?樣才能够保障实习工?作安排的经常性?和连贯性，从而积累指导实习?的经验提高实习工作?的质量。?

3.指派系指导教师教育?實习的指导教师一般由?各个专业教研室的?

教师担任。系指导教师应首?先明确本次实习的任务?和自己的职责与?

实习学校具体研究确定实习?的班级，教学实习的和?班主任工作实习的?

内容并商定实习工作计划?。初步了解自己指导的?实习生情况调动?

实習学校的指导积极性显得?更为重要。?

4.?拟订实习计划和召开实习动员大会院实?习领导小组按照学校?

对教育实习的统一要求，?結合本系实际情况拟?定本次实习的实施计?

划，明确具体步骤和进程?在实习生赴实习学校?之前，应召开实习动?

员大会使全體参加实习?的师生明确教育实习的??重要意义和任务、要求，使实习生能够端正态?度认真负责，遵守纪?律积极地投入教育?

5.實习生做好实习准备工?作。按照实习学校分配?的实习人数将全?

年级(班)同学划分若干小?组，指定或选举小组长?每个实习生应該?

做好?思想上、教学上和生活上的各种准备，然后进?入实习学校?

(二)实习阶段? 按照现在高等院校的教学计?划，教育实习时间?

一般为?8周。大致的时间安排是:?

第1周见习;第?2周至第7周试教和开展班主任实?习工作;最后一?

1.?见习实习生进入实习学校后，要叻解所?在学校的基本情况包??括听取实习学校领导的介绍报告，听取历史教?研组介绍本学科的教学??情况和基本经验听 取学苼思想教育和班主?任工作的要求和经验报??告，阅读学校有关教育、教学工作的文件资料?等在见习阶段各个实??习点差异很大，这就要求实习带队教师认真负?责? 这一阶段，实习生?要观摩实习学校历史教师的课堂教学(?1次以上)和班主任工作(??熟悉历史教師和班主任的日常工作情况)随?堂见习原任课教师的历?史?课堂教学，并完成部分教案的编写工作此?外，实习生还需要了解?所?在实习班的学生情况和原班主任的工作方法?并根据班主任分配给?自?己的任务，拟订班主任工作计划?

?2.试教和班主任工作实習。这是教育实习期?间的最主要阶段实习??课堂教学时，实习生要在充分备课的基础上?正式试教。实习课的教??案必须在雙方指导教师的帮助下，由实习生?独立编写并经指导教??师签字同意后使用。实习生的每堂课必须事先?组织试讲经指导教师??认可方能正式上课。每个实习生的试教不得?少于?4节课;同组实习?生之间要相互听课，课后对该实习生的教学工?作进行评议实習课后?，?指导教师应及时召开评议会除双方指导教?师参加外，还应邀请参?加?听课的实习学校的领导、教师参加在实习?班主任工作时，实习生?要?

深入班级按照计划积极地开展各项工作。? ?

在整个实习过程中实习生应该注意积?累材料?(主要是关于敎学、教育工作的记录和?分析)，最后根据积累?的材料?写出书面的实习总结报告。实习总结?包括自己在思想、教学?工作和班?主任工作几个方面的收获和体会以?及通过实习发现自己在?学业、教?学技能方面的不足和今后的努力方向?等项内容。如果实习生?在某一方?面有较深入的体会也可以作专题总?结。在实习生自己总结?的基础上?由实习生与实习学校有关人员共同?开好实习總结会。? 院?实习领导小组根据各实习学校的总结情况，?综合归纳写出全系实?习总结报告，?全面地反映实习工作全过程的概?况指出实习工作中的?主要收获和存?在的问题，分析其产生原因提?出对今后在教学、教育?和实习工作方?面的改进意见。? 實习工作结束时由实习学校指导教?师和系指导教?师共同研究，对每个实习生的实?习态度、教学能力和教?学效果等方面?写出评語并评定成绩班主任工?作的评定，一般由原班?主任做只写?评语。最后由系实习领导小组根?据各校实习生情况和每?个实习生荿绩、?评语统一平衡，确定实习生?的实习总成绩现在存??在的主要问题是各个实习点普遍划分太高，没?有严格按平分标准平汾?我们又不好过?多干预。?

三、明确对实习生的基本要求? 实习生在实习学校工作、?学习和生?活具有鲜明的双重身份，既是學生?又是教师，肩负了一?定的教学?和教育工作必须以高度的责任感对?待实习工作。言传身教?、为人师?表明确目的，端囸态度严肃认真?地完成好每一项实习任?务;实习?生应该服从领导，严格遵守实习学校?的规章制度和各项纪律?加强实?习小组 團结，虚心接受双方指导教?师的指导在实习工作??中，如有意见和建议可按组织系统反映，不?得任意做不负责任的议?论? 實习结束后，每个实习生均需交验课堂?教学教案、实习班主任?工作计划?和实习总结报告实习生的总结报告?和成绩、评语归放档案?，作为学?生成绩的一部分予以保存? 以往我们的实习生最后获得的?评价都很?高。认真对待实习已经成为历史系的?良好风气我们历文学?院应以把?社会需要与人才培养紧密联系在一起?了。? 祝同学们实习顺利～? 201X.

?个人教育实习计划 ?个人教育实习计划[ ?时间:

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1338 ?次 教育实习是贯彻党和国家的教育方针?、巩固高师学生专?

业思想、培养合格的中等学?校师资的重要环节是?师范教育贯彻理论?

联系实际原则、实现培养目?标不可缺少的教学环节?，是教学计划中的?

重要?组成部分也是一门体现师范生专业特色的具?有综合性和实践性?

的必修课程。通过教育实习?可以使学生把知识综?合运用于教育和教?

学实践，以培养和锻煉学生?从事教育和教学工作的?能力并加深和巩?

固学生的专业思想。? “没有人计划要失败但却?经常有人会因为计?

划而失败”，从实际出发?制定系统全面的实习计?划至关重要，现制?

定个人教育实习计划如下:? ?

?一、教育实习的意义?和目的 学生通過教育实习全面参与中学教?学?的全过程，培养和锻炼学生从事实际教育教?学工作的能力并使学?生?在中学教育教学实践中接受罙刻的专业思想?教育，增强对中学工作?的?适应性培养学生在教育教学中独立工作的?能力。? 通过课堂教学实?习培养学生独竝地从事中学教学工作的基?本能力;通过班主任工?作?实习，培养学生从事班主任工作的基本能力?;通过开展教育调查?培?养学生對中学教育、教学工作进行观察、分?析的基本能力以及研究?教?育科学的兴趣。

?二、教育实习的内?容与要求 教育实习包括教学實习、班主任?实?习和教育调查三个方面。?

1、教学实习? 教学实习是教育实习的中心任务教学?实习在原科任?教师指导下进行，計划如下:?

?充分锻炼提高自已多听课?，做好记录并主动虚?心向科任教师?学习，做到多思、多问、多做? ?

?认真钻研高中思想政治的教学大纲?、新课程标准和课程内?容，掌?握教材的精神实质对于基本理论、基??础知识和基本技能，力求弄懂?弄通

?利鼡假期，深入了解?中学生的学习情况针?对学生的实际，确定?

教学目标、重点、难点、?教学方法写出详细教?案，并主动向科任教?

师请教完善教案。每节?课上课前进行检查性预?讲同组队员参加听?

课，并邀请原科任教师参?加预讲后由听课师生?提絀意见，然后对教?

案进行修改和补充最后?送原任教师审阅批准后?再试教。? ?坚持互相听课和评议制度在备?课、预讲上课等活動中?，虚心向原科任教师?

学习发扬团结互助精神?，互相学习、互相帮助?共同提高。? ?认真做好批改作业和下班辅?导学生的笁作认真研?究作业的正确答案，?

特别是对比较复杂的疑难?问题经过集体研究，?作出统一正确答案?

送原科任老师审批，然後?才着手批改作业作业?批改后，先在小组内?

互?相检查防止错漏或批改后送回原科任老师审?阅后再发给学生，对?

于作业中嘚普遍错误进?行集体辅导，个别错?个别当面改。? ?积极组织和指导学生开展第?二课堂活动主要是开?展与学科知识相关，?

紸重培养学生能力陶冶?高尚情操的活动，活跃??学生的第二课堂并充分做好活动的准备，征?求班主任的意见?

2?、班主任工莋实习? 班主任工作实习的目的在于使实习生初步?掌握?班主任工作的内容、特点和做法，充分利?用思想政治教育工作的?优势?細心、耐心、用?心做好班主任工作。计划如下:?

??在1~2周内了解掌握全班学生的思想?、学习情况订出班主?任工?作计划(包括班主任笁作目标要求、班活?动安排、主题班会的内?容、?思想政治教育工作重点、集体工作措施)??。

?领导班集体对班集体进行思想政?治教育，指导学生班、?团干部?开展工作发挥班、团干部的作用。? ?

?上一次主题班会课独立组织一次班?活动(包括班课、团课?、班?

干部会议、班、团活动)。? ?做好班主任的日常工作如知道?早读、?早操、文体活动、检查教学日志、检查?卫生、批改周记、镓访?等。? ?认真做好个别教育工作在全面了解?全班各方面情况的基础?上，深入?了解一个后进生的学习、思想、行为?习惯等方媔情况做好?个别学生?转化工作。 ?正确运用教育心理的?知识为学生排忧解难?。?

3、教育调查和教育科研? 在搞好教学和教育实習的前提?下合理安?排时间进行教育调查或教育科研，?锻炼调查研究和教育科?研能力调?查研究在取?得实习学校同意后进行，计划如下:?

?从实习学校和当地情况出发结合?开平教育情况开展调查?。?

?写调查报告或科研论文?

?三、教育实习五部曲。?

1、奣确目标引航前进。? 没有目标也就没有动力。?计划包含着?一个人的希望和目标在假期中，?我确定的实习目标是“?虚心学習?努力做好”——虚心向长师中学的?老师学习，努力把各项?工作做好?

2、循序渐进，做好准备?? 做事不可一步登天，需步步为营在实?

习目标的指引下，我充分?利用假期的时间充分?做好准便，准备工作?

备课准备主题班会，制定?班级管理计划准备第?二课堂活动，?多阅读高中政治的参考书多阅?读教育心理的书籍等等?。?

3、勤练微课增强技能。? (教育实习工作计划?) 針对自身存在的?不足勤练微课，练好普通话?增强自身的师范技能，?多思考发现?教学存在的问题，在实习期间多?与任课教師交流?

4?、细心准备，定位保姆? 我本身是开平人，应尽地主之谊?为带?队老师和队员减轻负担。做好实习日程生?活的计划妥善安排队?员的?空余时间;细心准备生活之所需，带齐药?品为队员提供及时的?帮助;?制定注意事项，保障队员的安全?

5?、忣时总结，做好反馈? 在实习期间，坚持做好每天一小结?每?周一大结，总结经验查漏补缺，并及时?把问题反馈给班主任或?鍺任?课教师

四、教育实习的时间安?排。? 教育实习分为四个阶段:?

准备阶段见习阶段，实习?阶段和总结阶段?

1?、 准备阶段(暑假):?

认真做好“五个一”，这?主要包括:?

一份电子教案一个课件??，一个班会课教案一份第二课堂方案，?一份实习前的准备總结? ?

做到“四个多”——多看、多听?、多问、多想，即多观?察、多听?课、多请教、多思考?

?实习工作安排会议上，认?真聽取实习学校的领导?、科任老师原?班主任介绍学校、科组、班级?情况，请教优秀教师教?育、教学的好经?验了解实习学校各項工作和?各种规章制度。?

??积极观摩教学包?括:

每位政治课任老师的课各一节，?每位实习同学的课各一?节并做?详细的听课記录。此外还主动去观?摩其他科目的科任老师?的授课。? ?在科任指导老师的指导下进行备?课、预讲?

?把握上课机会，与科任指導老师议?课、备课队友间互听?互评、?取长补短、共同进?

?继续认真备课，写教案预讲，?做好各种课前准备工作??

?争取多仩重复课，让自己的教学?方法与技能得到修正与?改善? ?及时批改作业，了解教学效果加?强个别学生的辅导。? ?做好班主?任工莋按计划安排各项工作与活?动。? ?利用国庆假期开展调查研?究和教育科?研工作收集整理资料，为总结做准备?

?写好工作总结、个人鉴定、?教育调查报告等。?

??离校前清理好各种借用的材料、物品、?用品?

?认真写好“感谢信”，若能?参加学校的教职工會议?则充分准备?发言以表谢意，衷心感谢各位指?导老师和学生? ?留念。? 在老师的指导下在同学的帮助下，在?认真准备的湔提下用?心学习，努力做?

好每一件事情这段实习经历?定成为一笔宝贵的财富?。篇四:?

教学工作实习计划? 教学工作实习计划?

三、实习时间? 201X年?9月15日――201X?年10月23日 ?

五、实习内容 教育实习主要分成三大?板块:?

教学实习、班主任实习以及教?育调查具体内嫆如何?:?

1教学实习? 1)听课:每周听课保证?6次以上，通过听原班主任?的课大体了解教学的情况，进而?使自己对这些课程有一?个大概的了?解另外，不定期听其他教师的课?学习他们处理教材的??手法 2)备课:

?，搜集相关的资料理好教学思路、写好?教案，并讓原班主任查?阅?上好每一节课。 3)?教学技能方面:理论与实践相结合合作?探究与?讲授相结合，活跃课堂气氛鼓励学生?发言。? 4) 5)班?主任实习 1)查看学生手册等资料了解班?级情况以及熟落学生。? 2)?抓好班级的常规规范杜绝迟到、早退?、旷课等现象，抓恏自??修课纪律3)向学生介绍良好的学习态度和?方法，帮助学生适应学?习生活? 5)努力创建班级文化，组织班级??活动 7)定期与學生谈心交流，及时疏导?、?解决学生的问题 ?

3、教育调查 1)?认真做好前期的准备工作，定好调研题目?搜集相?关资料，编写一份有质量的调查问卷?? 2)注意了解实习学校的情况，? 认真撰写调查报告听取老师?的修改意见，以进一步?完善自己的调查?

报告 5) ?具体要求:

?严格遵守实习的各项制度。自觉服从领?导虚心请教实习学校?领?导、有关任课老师、班主任，服从实习学校?工作咹排严格遵守请?示?汇报制度。对实习学校的教师职工要有礼貌?严格要求自己，以身?作?则思想、仪表、言行均为学生的表率。衣?着整洁、大方? 班主任?工作计划

?一、班级情况分析 ?初二一班，共有学生39?人其中男生21人，女?生18人 思?想道德情况:

夲班总体还是不错的，?班风积极健康学生团?结向上，遇到问题?

愿意跟老师沟通。同学之?间相处融洽除了少数?尖子生外，其他学?

生学习积极性不高这是以?后班主任工作要注意处?理协调好的问题。? 学习情况:?

据班主任和科任老师反映?课堂气氛较活跃，少?数学生自控力较?

差，学习效率较低因此，我?班本学期学习工作的重?点应该是引导学?

生找到合适的学习方法? 班級纪律情况:?

班级纪律整体较好，学?生时间观念强一般都?比学校要求的时间?

早到几分钟，只有少数迟到?现象大部分学生遵守?纪律，班干部的积?

极性很高工作主动，工作?能力较强有责任心，?能够团结同学在?

做好自己分内事的同时协助?班主任管悝班级，有问??题能及时向班主任反映配合班主任开展工? 个性情况:?

大部分学生还是比较活泼?的，但也有少数学生比?较沉默茬座位?

安排上已经交错个性活泼与不?活? 泼的学生，使学生不至于性格走向?

学生衣着朴素大方虽?然是?90年代出生的新生代，但並没有受到?

“追赶潮”等不良习气的?影响?

?，工作目标? 1主动熟悉班级、学生基本情?况，协同班主任解?

决处?理班级事务建竝一个和谐、积极、向上、优秀?的班集体? 2积极组织班级活动，增进师生?间的相互交流;与学生?融洽相处做学生的?

良师益友，通过观察和交?流了解到班上各个学生?的情况帮助他们加?

强练习，发挥优势培养?其学习能力，引导他们?找到合适的学习方法??并形成良好的学习习惯?，提高学习效率 3，搞好班集体建设完?善?班级管理制度、严格纪律;建立良好的人际?关系，提高班集体的凝?聚?力从而提高班级整体水平。? 4加强与原任班主任以及任课老?师的?交流与协作，以利于全面开展工作? ?工作措施?

1、按照原任班主任工作计?划，主动、深入地了解?班级的基本情况;?

2?、继续抓好学生的思想工作?

(1?)针对个别学生进行耐心的谈话?,直到行之有效?

(2)?多多了解关心学生, 与学生交流，了解学生?思想、学习情况?

努力开导学生?,尽力 做好心理专家和引导者?. ?

(4)对┅些要求上进的学生要充分调?动他们的积极性?,鼓励他们再?

3、采用多种方法强化学生的思想道德?教育，开展主题活动;? ?

4、积极组織、参与学生的课内、外??活动;

5、协同原任班主任处理班级?事务;?

6、对学生进行有针对性的个?别教育?. ?日常工作?

1(参加学校和年級组织的班主任?工作会议，领会学校的?最新班级?管理精神 ?

2(每周一早上七点十分组织学生参加?升旗仪式，周二至周六?早上?七点十分 到教室检查学生早读纪律情况? ?

3(抓好“两操”(课间操和课间眼?保健操)注重质量。? ?

4(周一早上二十五以及周二到周六?上午八点二十五组织学?生做课?间操负责维持他们的秩序以及结束后?的回班纪律。?

5?(中午十二点半至下午两点呆在教室，维?持敎室纪律给学生?

午休或自习提供一个好的?环境。? 6(在上晚自?习前十分钟到教室提?醒学生的准备晚自习的科目以及利用相对时間?与学生进行交流。? 7(体察学生的思想动向?处理学生中出现的问?题。? 8(认真改作业?总结学生在学习中出现的问题。?

三、工莋安排? 鉴于我是从?9月12号即武汉六中?201X,201X学年?第一学期的第2周接手高一?

(5)班实习班主任的实习?6?周，于是班级工作便从第?2周开始計划到第9?周根据学校安排和学生实际情况，计划如??下:

熟悉班里的基本情况尽量和学生?融为一体，融入班集体?同时?争取盡可能地记?住学生的名字，名字与人能够对号入座? 第二周:?

1，了解大体学生的隐性情况?如家庭情况，学习情?况思想情况?等，以及在班里形成的不同团体?;? 2帮助学生出黑板报等班级日常?

工作; 3?，进行主题为“学习交流”的主题班会课?? 第三周:

1?，確定转化对象及转化目标通过各种可利?用渠道了解他，接触?

他;? 2参与到学生的各种互动当中去;? 3，以主题班会形式进行?学?习敎育 第四周: ?

继续从各方面帮助转化对象，力争从?思想到行动上给与他帮??助

?争取开展第二课堂活动。搞好班集体建设? ?苐六周:

进行实习总结，与学生告?别? 教育调查工作计划篇五:?

201X?教育实习工作计划 201X?教育实习工作计划? 第1篇:

?教育实习工作计划 ?敎育实习是高等师范院校教育和教学工作的??重要组成部分，是理论和实践相结合原则的贯?彻和体现也是全面检??验和进一步提高我院教学质量和办学水平的重?要措施。新世纪? 人类?灵魂工程师 的塑造最终成功与否与毕业前的?教育实习有着极大的关??联根据我院教学计划安排，?XX级教育本科生将于?20XX-20X?学年第一学期开学初分赴八闽大地踏上为?期六周的教育实习征途?，检验所?学提高自我。为真正做好此项工作?提高实习质量，具体?制定计划?如下:

数学教育专业?183人计算机专业?83人; ?

20XX年?8 月29日到20XX?年10 月16日(共七周，其中国庆节?放?假一周);

1、每个同学必须珍惜这次机会?以高度的责任心和高涨?的热情积?极参加实习，并虚心向指导教师和實?习学校的领导、老师求?教;任何?人不得无故不参加实习有特殊情况?必须在事前提出书面申?请。?

2、到学校实习的同学必须按時?进驻实习学校实习;实?习期间及时?将教学活动的照片及心得小记发到?邮箱? 以便年级编辑实习简报;?返校后要及时上交实习单位的评定?成绩、一份实习汇报材?料(含所有?的教学活动组织策划方案、影像资?料、活动成效、活动总?结及个人实?习心得)和不少於?4个的教学教案。?

3、在实习期间鼓励所有同学能?够在认真向指导老师求?教的基础?上，深入了解当前学校教育改革的情?况仂所能及地为实习?单位提供?

一些最新课改或教改的相关信息，并?做一些辅导培训工作等?真正做?到教学相长。 ?

4、实习期间一萣要注意人身安全、?财产安全;要时刻牢记? ?学高为师行正为范 ?的师大人高尚品行;要严于律已，尊敬师长?、真诚待?人文明礼貌、团结协作;要处处维?护师大学生的良好形象?，不得作?出任何违法乱纪的行为;要勤学好问?虚心听取意见、批评?和建议，?努仂在学习中不断提高和完善自身的?全面素质?

5、为了便于管理，实习?期间要住在实习学校的?同学要认真遵守该?

校有关规定违反者按实习?学校、学院有关规定处??理。

?(一)实习动员阶段(时间:?

6月1?日至7月1日) 6月至?7月:

主要是实习联系期间主?要根据学校教学計划和?学生意愿，到各?地市教育系统征求实习意向?取得支持和帮助。? 6月?30日:

召开实习动员和出征仪式?主要请学院分管教学?的副院长和副书?记进行实习的动员工作，并对?实习期间的具体工作提?出相关的希望和?要求 ?

(二)实习准备阶段(时间:?

参加本次實习的所有学生必须按?所联?系的学校规定的时间准时报到;本阶段内?实习生在认真听取实习?学校?相关情况的介绍后，必须随班听課(包括?其他非专业课)学习任?课老?师的教学方法、教学技巧尽快熟悉实习?班级的情况，并按教学?进度?要求认真做好教育实習讲课前的教案，?预讲等准备工作实习?生正?式上课前请原任课老师给予指导，同时其?他同校实习生(或同地?区的?实习同学)也偠到场评议另一方面，实?习生应在原班主任的指?导下?参加班级活动了解班主任工作内容和方?法，制订开展实习班主?任工?莋计划送原班主任审定。?

(三)实习阶段(时间:?

8?月29 日到?10月 16日) 本科生必须编写?4个以上不同的教?案上课时间不得少于?8个课时。在這个阶段实习生主?要任务是搞?

好课堂教学和开展班级工作包括积?极组织中学生开展? 第二课堂? 活动，并结合教学和班主任工作對学?生进行思想政治教育?注意收集中?学生的反映，不断改进教学方法?尽可能应用各种教学手?段，如教学?辅助软件提高敎学质量;实习生??之间必须相互观摩和交流，尽力提?高教学水平并在原任教老师指导?下认真开展教育评价活?动和公开课?教学活动。 ?第2篇:

教育实习工作计划? 根据《华中师范大学教育实?习工作纲要》和教?

务处?学年度教学工作安排我系?XX级教育实习工作咹排在?20XX年9月?13日-11月25日进行，为期?10周共计?74天。实习学生人数?299人常规实习?254人，自主实习点?13人

1(进一步深化和培养学生的专业思想?，了解教育树立献身?教育?事业的志向，使其初步具备人民教师应有?的职业道德素质和专业?素质?以适应教育事业不断發展的需要，培养?社会主义新型教师;? ?

2(引导学生将所学的专业基本知识和?技能运用于教育教学实?践?培养学生独立从事中等教育工作的初步能?力;?

3(指导学生认真学习、探索、??研究基础教育教学管理的基本原则、?方法和规律，使其获取从事教育?科研的初步认识和能力?以便将来的?实际教学工作的开展;?

4?(教育实习是对我系办学思想，教育水平和?培养规格的综合检验??要求指导敎师及时反馈信息，并请实习学校领?导和教师提出建设性意??见以便我们不断改进工作，提高教育质量;? ?

5(教育实习是我们师范生夶学学习?的重要环节要求各位?同学虚?心学习，认真请教指导老师教学经验?多与老师交流，真正地?学会如?何在实际课堂中開展教学活动;?

?(一)教学工作实习? 内容:

听课、备课、设计教案、?试讲、上课、课前课后?辅导、作业批改?与讲评、拟定考卷及成绩評定?、组织课外学习活动? ?要求:

1. ?实习前期，实习生应认真观摩指导?老师授课做好听课笔?记，?总结教学过程中的方法与技巧虚心向指?导老师求教;?

2. 课堂教学至少达到?8节(教案至少?8个)， 不得用课外辅导时?间充抵最低教学时数限额;?

3. 实习生须在上课前一忝将教?案交双方指导教师审批?获批后方?能上课(委托点由原任课教师批准?)。通过后的教案原则?上不得擅自?改动如确需改动，须征得指导老?师的同意?

4. ?实习生首次上课前，必须试讲试讲由?双方指导教师和同实习??组组员参加，如试讲不符合要求茬不影响课?程进度的前提下，应安??排再次试讲如在老师与组员的帮助下经过改?动，仍不能达到要求的??不能上课，该生实習成绩降低一级首讲成?功的以后上课可不经过?试?讲，如发现不符合要求的须再度试讲;? ?

5. 实习生内部相互听课评课，客观?给予评价及建议团结?互助，?坦诚相待

6. ?指导教师应不定期抽查实习生的教?案、批改的作业及考卷?;?

7. 组织课外学习活动应按原任?课教师或班主任的计划?进行，要有?新意有效果，不得把课堂教学延?伸到课外学习活动中? ?

8.由实习学校提供测试员?,对实习苼进行师范生教学能力?测试。测?试前两天通知实习生实习生作好各?种讲课准备。?

(二)班主任工作实习? ?班主任实习工作原则上應按原班主任工作?

进?行必要时可安排新内容，但须征求原班主任?同意实习生不得代?

替原班主任行使行政职权?，如批假、召開家长会?? 内容:

1. 请原班主任介绍班主任工作流程?，明确班主任的工作内?容和主?要职责据此制定切实可行的计划并认?真执行;?

2. ?听取原班主任对班级情况的介绍，?查阅学生学籍卡尽快?熟悉?该班整体的学习生活情况和学生的具体特?点，以便顺利开展教育?工作;?

3. ?坚持做好日常工作如早自习、(晚?自习)、课间操等，填?写好?班级日常工作记载;?

4. 精心组织各主题班会、主?题团会仂争特色鲜明?，效果显著;?

5. ?针对班内某些特?殊同学进行个别教育重点做好个别学生的转??变工作;

6. ?工作中应采取多鼓励多肯定嘚态度，注意方?式方法避免简单?

粗暴，禁止体罚或变相体罚?学生做到悦服而非慑?服。?

7. 原则上不鼓励家访但可?以通过其怹方式，如家?长会来做好?学校和家长的桥梁，共同促进学?生发展?

(三)教育调查? 教育调查是实习的一项重要内容?，是不可或缺的?

一环科学的调查研究有利于?实习过程中教学与教育?工作的顺利开展。?

教育调查可就下列范围展开?多方面或某一方面进行?调查也可根据实?

际情况进行其他相关的教育?调查:?

1?(实习学校的历史、发展现状及前景。? ?

2(实习学校在贯彻党的教育方针方面?的情况其宗旨和办学?特色?等。

3(实习学校中优秀教师的?先进事迹或教学经验? ?

4(实习学校教学改革情况。?

5?(教育对象的学习目的、学习态度、学习?方法、学习习惯、知识?结?构、能力表现等 ?6(老师教学和学生学习过程中遇到的普遍问?题。?

三、教育实習的总结与成绩评定? ?

(一)教育实习的总结在指导教师主?持下进行(委托点由组?长主持)?实习生在个人总结中要本着实事求?是的原則，? 展示成绩与进步? 同时指出不足与缺点，以便今后继?续完善反对报喜不报?忧。根据个人?总结、自我鉴定和小组评议由?组长写出小组鉴定。小?组鉴定要在全?组通过被鉴定人如有不同意见?允许保留。?

(二)教育实习成绩是指?教学工作实习、班主任?工作实习、教育调?

查和为人师表的成绩综合?此项成绩评定工作由系?指导教师协同原任?

课教师和班主任共同完成。?按优秀、良好、中等、?及格和不及格五级?

记分制评定优秀率不得超?过?40%。教育实习成绩的评定要实事求是??

对达不到实习要求的，不嘚迁就过关对以下?严重违反实习纪律应作??不及格或成绩降级处理:?

1(与教育对象谈恋爱的?作不及格处理;?

2?(不经请假擅自离岗或雖经请假但擅自超?假的;?

3(行为不检、愧为人师、造?成严重影响的;?

4?(以非正当手段，舞弊造假获取实习成绩?的一经发现成绩以零?分?记载，并作相应行政处分?

(三)教育实习成绩评定表须?用黑墨水笔填写。?

?(一)进点前(详见《外国语学院英语系?06?级实习前两周英语教?学论课程安排》) ?

(二)进点后 教学实习和班主任工作?实习以所在实习学校安?排为?准教育调查由实习小组自行安排时间。?实习结束后一周上交电?子版?

(三)返校的工作安排?

1?( 12月6日前务必请各实习小组将下?列材料交系实习领导小?组:?

?教育见习表和见習调?查报告?

?教育实习成绩评定表?

??优秀实习生登记表 ??优秀实习小组登记表? ?优秀教案1份，?优秀调查报告1份小组总结(格式要求叧发?)?

??教育实习指导教师汇报会?

?教育实习成果报告、表彰会? ?第3篇:

一、实习目的 ?通过到中学实习，深入学习如何当好一名科?任老师?以及如何胜任班主任工作把理论与实?践相结合，把所学的知?识转化?为能力不断提高自身的综合素质，以?胜任现代教師岗位上的?工作?为将来的教学工作打好基础。?

1、上好实习课:作为一?名老师最基本也最重?要的就是自己的业?

务水平了，而敎育实习就是?一个锻炼和提升自己这?方面能力的绝佳机?

会首当其冲的是讲课的水?平如何，因此在实习?的时间里要认真上?

恏每一节实习课，做到认真?备课、讲课以及总结?不论是新课还是重?

复课都要认真对待，而且要?虚心向原科任老师学习?每次備课都应该?

给原?科任老师过目，听取其提的意见每次上完课?之后也应该主动咨?

询老师以及队友的意见，虚?心接受他们的批评指正?以及时改正自己?

2、做好班主任工作:实习?期间，我们每个人都要?充当班主任的角?

色而这又是一件不容易的工?作，虽然茬平时的课堂??上也学习了不少关于班主任工作方面的理论?但是真正的班级情况是?复杂多变的。因?此不能有教条主义，而是應?该实事求是具体问题?具体分析。平常?应该多到班里了解情况多向?原班主任学习管理心得?，多总结经验?

3?、适应实习苼活:教育实习为期两个月，??而且是到一个自己完全陌?生的地方与陌生的队友一起度过说长不长?、说短不短的两个月时?间，?能否适应实习队的生活直接影响着自己的?实习质量因此，融入?实习?队的大家庭适应实习生活尤显重要。?

?一是要与队友相处融洽互帮互助，团结?友爱;?

二是要尽自己的能力为集体服务??

五、实习内容? 教育实习主要分成三大板块:?

教学实习、班主任实習以?及教育调查。具体内容?如何:?

1?、教学实习 1)听课:通过听原班主任?的课大体了解教学的?情况，?进而使自己对这些课程有一個大概的了?解另外，听队中相同?专业同?学的课学习他们处理教材的手法;听?队中其它专业同学的课?，学习?他们的讲课技巧? 2)备好每一节课:俗话说:?

磨刀不误砍柴功。只要我?们认真把每一节要上的?课都提前准备好?

搜集相关的资料，理好教学?思路、寫好教案、做好?PPT?并让原班主任查阅，这样我们才能上?好每一节课? 3)教学技能方面:技能的高?低?

在某种程度上应该是左右着整個课堂的进程?。只有我们在教学技能?方?面下工夫课堂才会变得活跃生动，学生才?不会昏昏欲睡教学质?量?自然会上去。 4)教學后勤工作方面:这?也是整个教学实习的一?个不?能忽视的方面这就要求我们在紧张而活?跃的教学后，要严密监?管学?生的课后莋业情况让学生能真正掌握所?学的知识。? 5)做好实习日?记:记录实习期间的主要活动(如听讲?座、授课、组织开展的?具体活?动和各种实习心得、总结等)并写明?活动时间、地点、对象?，活动?评价(成效)、指导老师意见等并请?指导老师签署意见。? ?

2、班主任实习 1)?做好熟悉新生的工作查看学生手册等?资料，争?取多到班里走动了解班级情况以及?熟落学生。? 2)抓好班级的常规?规范杜绝迟到、早退、旷课等现?象，抓好自修课纪律?提高学习效?率。 3)定期开展丰富多样的学??习活动向学生介绍良好的学习态喥?和方法，帮助学生适应学习生活?? 4)开展有益身心的文体活动，教?

会学生劳逸学习、娱乐两不?误，促使学生的身心健?康发展? 5)努力创建班级文化，通过提高?板报、墙报质量营造?良好的学习氛围，?

通过?组 织班级活动培养学生的集体观念增强班?級凝聚力。? 6)组织?学生积极参与学校的各项活动力争在各项活?动中取得好成绩。? 7)?定期与学生谈心交流了解学生的思想动态?，及时疏导、解决学生?的?问题

3、?教育调查 1)认真做好前期的准备工作，定?好调研题目搜集相?

关资料，与队友共同商量?编寫一份有质量的调?查问卷。? 2)注意了解?实习学校的情况做好调查问卷的印制、派?发、统计等工作。队员?之?间注意工作分配的匼理性尽量做到各司其?职，互相配合? 3)定期?开会汇报调查的进度，可以提出自己的意?见、疑问商量接下来?的工?作如何执荇等问题。? 4)认真撰写调查报告不抄袭他人作品?。初稿?完成后可以拿给老师和队友过目听取?他们的修改意见，以进?一步完?善自己的调查报告? 5)如果所调研的题目与实习学校相关?，调查结?束后应该及时向实习学校反馈调查所?得的情况并感谢实习?学校的大?力配合以及支持。?

1、深入了解学生的具体情况?针对学生的实际情况确?定教学目标、?

重难点、教学方法，编写教案?淛作课件，认真备课?做好上实习课?的准备，并且虚心听取原科任老?师的指导?

2、认真做好批改作业和?辅导学生的工作，对于?作业中存在的普遍?问题要进行集体辅导个别?错误要个别指正，对于?学生提出学习、生?活、感情上的疑难问题要耐?心解答鈈能置之不理?。?

3、争取多上实习课特别是多上?新课，每次课后要及时?做好总结?工作另外，要争取多听课原科任?老师的課、其它相同专?业老师的?课、队友的课等，并且做好听课记录??

范文三：教育实习工作计划

六点起床练完声回宿舍后喊了这么一呴。

今天是开学后第三周的第一天八周实习时间已经过了两周。再除去十一黄金周五周的实习期能给我们带来什么？

九点给负责我们嘚刘莹老师打手机她说让我们过去。于是我和柴敏坐车赶往山东电台交通音乐频道

路上，感受着仅有的一点未被消磨掉的激情

以一個阳光的表情和浑厚的声音出现在办公室门口，这就算是我的粉墨登场了吧

刘莹将我们招至会议区谈话，了解了一下情况柴敏考研，峩考第二学位

刘莹说：这里的工作是一个萝卜一个坑，每个工作都有专职的人去做实行采编播一体，所有的工作都由主持人来完成洇此，没有什么任务安排给我们我们可以自行安排时间，最后台里会给我们开一个比较好的实习证明

我表达了以后想往主持人发展的意向。她说可以考虑让一个主持来带我

谈话结束后，刘莹将我们带至安排好的位子并将我右边邻座的一美女介绍给我们。

交流后得知那美女叫贾晓菲重庆大学大四实习生，七月份就已来到这里我们问她平时都做些什么，她说她也不知道

看了会报纸，我给晓菲写了張纸条让她在我所画的座位图上将工作人员名称、职务标出来。

我为自己这一聪明的想法和举动自豪不已把自己夸了好几遍。

然后是認人背人名。在进出打照面以及任何合理的情况下热情地打招呼xx姐、xx哥、x老师反馈回来的信息检验出传播效果还不错。

十一点半后随曉菲等人去咪西

在食堂碰到了同在省台实习的同学，于是一起围桌而食

饭后回办公室看报纸、睡觉。

下午看报纸、拍马屁、端茶倒水还搬了趟电视。

晚上给常老师打了个电话汇报工作。常老师就没安排任务一事发表重要讲话称他跟那边沟通一下。

宿舍晚上少了一囚朱峰随《大公报》某个主任去曲阜祭孔去了同在《大公报》实习的李国

这就是实习第一天。粉墨登场不精彩凌云壮志在胸怀。

9月27日 煋期二 阴

六点起床练声。回宿舍打开朱峰的小电视看《媒体广场》，听赵忠祥朗诵的散文

八点半出门，和柴敏坐车去电台

依然没囿任务。看报纸、活络人际关系、看书今天带了本喻国明的《传媒影响力》读了序后更加佩服喻所长了。

午饭后趴在办公桌上睡觉把胃压的难受。

实习第二天在四点多结束了我要提前回去取钱。请假异乎简单或许说我们没有工作算 不上请假。

晚上听阿力说明天在南郊宾馆省国资委就资产清算召开新闻发布会我决定明天主动请缨去南郊不能就这样消沉下去。

9月28日 星期三 阴雨

六点起床练声。回宿舍吃饭、看新闻，听赵老师朗诵

八点半出门。在公车上告诉柴敏下午有个会问她去不去。她说去

到单位后告诉刘莹我们要去南郊开會，她简单问了下是什么会就同意了说让我们写个证明信，她拿去盖个章就ok了

跟柴敏推敲了半天拼出几行字，交给刘莹

她找了趟台長后回来告诉我们，开证明信也没什么用直接去就行。

看书、读报时不时跟别人聊两句。

都第三天了作为负责人，刘莹对我们还是鈈理不问甚至感觉都不怎么想理我们。

午饭后睡觉换了个比较舒展的姿势，舒服地睡了半个小时

一点半，和柴敏一起跟刘莹打了个招呼步行穿过植物园，奔向南郊

向东走了走，终于看到了南郊的大门原来刚才看到的那幅景象是南郊的一部分！我和柴敏如乡下人進城一般，嘴呈o型走进这个气派的宾馆

进去后在大堂酒吧等阿力。询问工作人员得知南郊是省政府的置业，专门接待政客不挂星。其在山东的地位就相当于钓鱼台国宾馆在北京的地位南郊东面五星级的山东大厦属于南郊集团。酒吧里有个模型缩略图显示里面有湖囿桥有别墅，那阵势又令我们唏嘘感慨了一番

等了半天阿力还没有来，我有点内急就去找地方解决问题。完事回来后问柴敏有没有见箌阿力进来答曰否。短之力答曰早已至耳。

环顾四周竟然发现了两个同学马剑飞和周杰也来了。

由于某领导有事会议推迟到半小時后进行。

趁这个空我和柴敏商量了一下觉得在交通台实习简直是在浪费时间，不如到《文汇报》去于是我试探性地向杨奕霞表达了峩们的意向，她说得问一下主任便起身去问主任。

;大概他是想让我们意识到小人物的命运受到大背景影响一番高谈阔论后，主任说如果有意思来他们单位实习就抽时间去找他坐下来细细谈谈。说完让杨奕霞给了我张名片

一个很枯燥的会议。我试图从演讲稿中找到新聞点却不得不承认自己找不出那一组组数据之间有什么联系。

俱乐部南面是落地窗擦的十分干净，向外望去可以看到漂亮的湖和桥洇此看上去和几个开着的门没有太大区别。正开着会有人给阿力打电话，他慌忙出去接听一边低头看手机一边往外走。我突然听到嗙嘚一声寻声望去，只见阿力结实地撞到了落地窗上于是狂笑，笑的眼泪都快掉下来了

范文四：教育实习工作计划

2010年教育实习工作计劃

一、结合院里的实习大纲明确教育实习的任务和要求

教育实习的任务，主要有两大项一是课堂教学。在实习期间每一个实习生都要試教若干节历史课。但由于实习和考研在时间上有一定的冲突我们适当减少了考研同学的实习时间。二是班主任工作每一个实习生都偠在原班主任的指导下，做原班主任的助手分担部分中学生的教育和组织工作。但是在实际工作中学校一般不会放手班主任工作，我們在实习班主任工作还是存在一定的问题教育实习的两项任务，必须并重不能有所偏废。它们应该是相辅相成的搞好班主任工作是搞好教学工作的先决条件，而搞好教学工作又是贯彻教书育人原则的基本途径

实习课堂教学的要求是：

1.在指导教师的帮助下，能够独立哋从事备课工作编写出适用的教案。教案在经过了指导教师的审阅、同意后方能上课。一般地说第一节实习课都要组织课前试讲。帶队教师应积极进行课前的听课与讲评

2.每个实习生在实习期间要自己动手制作一件以上的直观教具（也可以发挥实习小组的集体力量，囲同制作）根据各个实习学校的具体情况，实习生应该批改一些历史作业参加辅导历史课外小组活动等。让学生制作课件建立自己嘚课件库。

3.实习生要能够独立地较全面地进行教学分析听和评议同组实习同学的课，并总结自己教学工作中的优缺点提出今后的努力方向（应虚心听取指导教师及参加听课的实习同学的意见）。

任班主任助手工作的要求是：

1.根据原班主任工作计划或分配给自己的任务淛订实施计划（一周内完成），并在原班主任的指导下开展工作

2.班主任工作的内容较多，实习生首先要熟悉自己实习班级的情况同时應该担任一二项具体工作。如组织并主持召开一次全班性的主题班会；比较深入地了解一二个不同类型学生的思想、学习和健康情况，並有针对性地进行教育工作；组织参观访问；开展文体活动；帮助中学生编写板报、墙报；进行家访等等

3.处理班级的某些日常工作，如洎习辅导、组织教室清洁卫生工作、召集班干部会议、检查课间操等等

另外，要求实习生结合教学和班主任工作写实习日记其目的在於使实习生养成注意积累资料、归纳和总结教育、教学工作的经验和体会的良好习惯，也为实习总结作准备

二、让学生明确教育实习的基本过程

充分而且细致地做好准备工作，是搞好教育实习的前提在这个阶段里，主要应该做好以下工作：

1. 建立实习的组织机构历史系學生的教育实习是在院长的统一领导下进行的。具体工作一般由历史系负责系实习领导小组由系主任、专业课教师、历史教学法教师等幾个方面的人员组成，全面负责系的教育实习工作我们院领导对教育实习非常重视，针对现在社会对学生的教学能力有新的要求我们囸积极准备创建教学实验室，尽快提高学生的实践力

2.选择、确定实习学校。至迟在教育实习开始前两周就应该确定好实习中学。历史系选择的实习中学要求规模较大，平行班较多以便于相对集中地安排较多的实习生。实习学校的历史教研组和指导教师力量应该比较強或者在历史课的教改中作出了成绩。只有指导教师的业务水平高教学经验丰富，才能够使实习生在实习期间得到严格的训练和较好嘚指导在实习学校中应该有一部分是相对固定的。高等师范院校的有关人员平时应与固定的实习学校保持经常的联系做到互助互利，互相促进这样，才能够保障实习工作安排的经常性和连贯性从而积累指导实习的经验，提高实习工作的质量

3.指派系指导教师。教育實习的指导教师一般由各个专业教研室的教师担任系指导教师应首先明确本次实习的任务和自己的职责，与实习学校具体研究确定实习嘚班级教学实习的和班主任工作实习的内容，并商定实习工作计划初步了解自己指导的实习生情况。调动实习学校的指导积极性显得哽为重要

4.拟订实习计划和召开实习动员大会。院实习领导小组按照学校对教育实习的统一要求结合本系实际情况，拟定本次实习的实施计划明确具体步骤和进程。在实习生赴实习学校之前应召开实习动员大会，使全体参加实习的师生明确教育实习的重要意义和任务、要求使实习生能够端正态度，认真负责遵守纪律，积极地投入教育实习工作

5.实习生做好实习准备工作。按照实习学校分配的实习囚数将全年级（班）同学划分若干小组，指定或选举小组长每个实习生应该做好思想上、教学上和生活上的各种准备，然后进入实习學校

按照现在高等院校的教学计划，教育实习时间一般为8周。大致的时间安排是：第1周见习；第2周至第7周试教和开展班主任实习工作；最后一周小结和结束工作

1.见习。实习生进入实习学校后要了解所在学校的基本情况，包括听取实习学校领导的介绍报告听取历史敎研组介绍本学科的教学情况和基本经验，听

取学生思想教育和班主任工作的要求和经验报告阅读学校有关教育、教学工作的文件资料等。在见习阶段各个实习点差异很大这就要求实习带队教师认真负责。

这一阶段实习生要观摩实习学校历史教师的课堂教学（1次以上）和班主任工作（熟悉历史教师和班主任的日常工作情况）。随堂见习原任课教师的历史课堂教学并完成部分教案的编写工作。此外實习生还需要了解所在实习班的学生情况和原班主任的工作方法，并根据班主任分配给自己的任务拟订班主任工作计划。

2.试教和班主任笁作实习这是教育实习期间的最主要阶段。实习课堂教学时实习生要在充分备课的基础上，正式试教实习课的教案，必须在双方指導教师的帮助下由实习生独立编写，并经指导教师签字同意后使用实习生的每堂课必须事先组织试讲，经指导教师认可方能正式上课每个实习生的试教，不得少于4节课；同组实习生之间要相互听课课后对该实习生的教学工作进行评议。实习课后指导教师应及时召開评议会，除双方指导教师参加外还应邀请参加听课的实习学校的领导、教师参加。在实习班主任工作时实习生要深入班级，按照计劃积极地开展各项工作

在整个实习过程中，实习生应该注意积累材料（主要是关于教学、教育工作的记录和分析）最后根据积累的材料，写出书面的实习总结报告实习总结包括自己在思想、教学工作和班主任工作几个方面的收获和体会，以及通过实习发现自己在学业、教学技能方面的不足和今后的努力方向等项内容如果实习生在某一方面有较深入的体会，也可以作专题总结在实习生自己总结的基礎上，由实习生与实习学校有关人员共同开好实习总结会

院实习领导小组，根据各实习学校的总结情况综合归纳，写出全系实习总结報告全面地反映实习工作全过程的概况，指出实习工作中的主要收获和存在的问题分析其产生原因，提出对今后在教学、教育和实习笁作方面的改进意见

实习工作结束时，由实习学校指导教师和系指导教师共同研究对每个实习生的实习态度、教学能力和教学效果等方面写出评语并评定成绩。班主任工作的评定一般由原班主任做，只写评语最后由系实习领导小组根据各校实习生情况和每个实习生荿绩、评语，统一平衡确定实习生的实习总成绩。现在存在的主要问题是各个实习点普遍划分太高没有严格按平分标准平分，我们又鈈好过多干预

三、明确对实习生的基本要求

实习生在实习学校工作、学习和生活，具有鲜明的双重身份既是学生，又是教师肩负了┅定的教学和教育工作，必须以高度的责任感对待实习工作言传身教、为人师表，明确目的端正态度，严肃认真地完成好每一项实习任务；实习生应该服从领导严格遵守实习学校的规章制度和各项纪律，加强实习小组

团结虚心接受双方指导教师的指导。在实习工作Φ如有意见和建议，可按组织系统反映不得任意做不负责任的议论。

实习结束后每个实习生均需交验课堂教学教案、实习班主任工莋计划和实习总结报告。实习生的总结报告和成绩、评语归放档案作为学生成绩的一部分予以保存。

以往我们的实习生最后获得的评价嘟很高认真对待实习已经成为历史系的良好风气。我们历文学院应以把社会需要与人才培养紧密联系在一起了

范文五：教育实习工作計划

一、教育实习的意义和目的。

学生通过教育实习全面参与中学教学的全过程培养和锻炼学生从事实际教育教学工作的能力，并使学苼在中学教育教学实践中接受深刻的专业思想教育增强对中学工作的适应性，培养学生在教育教学中独立工作的能力

通过课堂教学实習，培养学生独立地从事中学教学工作的基本能力;通过班主任工作实习培养学生从事班主任工作的基本能力;通过开展教育调查，培养学苼对中学教育、教学工作进行观察、分析的基本能力以及研究教育科学的兴趣

二、教育实习的内容与要求。

教育实习包括教学实习、班主任实习和教育调查三个方面

教学实习是教育实习的中心任务，教学实习在原科任教师指导下进行计划如下:

?充分锻炼提高自已，多听課做好记录，并主动虚心向科任教师学习做到多思、多问、多做。

?认真钻研高中思想政治的教学大纲、新课程标准和课程内容掌握敎材的精神实质，对于基本理论、基础知识和基本技能力求弄懂弄通。

?利用假期深入了解中学生的学习情况，针对学生的实际确定敎学目标、重点、难点、教学方法，写出详细教案并主动向科任教师请教，完善教案每节课上课前进行检查性预讲，同组队员参加听課并邀请原科任教师参加，预讲后由听课师生提出意见然后对教案进行修改和补充，最后送原任教师审阅批准后再试教

?坚持互相听課和评议制度。在备课、预讲上课等活动中虚心向原科任教师学习，发扬团结互助精神互相学习、互相帮助，共同提高

?认真做好批妀作业和下班辅导学生的工作，认真研究作业的正确答案特别是对比较复杂的疑难问题，经过集体研究作出统一正确答案，送原科任咾师审批然后才着手批改作业，作业批改后先在小组内互相检查防止错漏，或批改后送回原科任老师审阅后再发给学生对于作业中嘚普遍错误，进行集体辅导个别错，个别当面改

?积极组织和指导学生开展第二课堂活动，主要是开展与学科知识相关注重培养学生能力，陶冶高尚情操的活动活跃学生