人的依恋系统空间弹性城市具有良好的空间弹性弹性吗

西南大学 硕士学位论文 重庆市青尐年体质现状与学校体育教学改革 姓名:刘尚礼 申请学位级别:硕士 专业:体育人文社会学 指导教师:龚坚 两南大学硕士学位论文 摘要 重慶市青少年体质现状与学校体育教学改革 体育人文社会学专业硕士研究生 刘尚礼 指导教师龚坚副教授 摘 要 青少年阶段是人生发展的重要时期这一时期的体质健康是一个人健康成长 和实现幸福生活的根基,健康水平的高低也是衡量社会进步的重要标志青少年 是建设祖国的唏望,是社会可持续发展的潜在生产力它直接关系着国家未来的 强弱和民族盛衰。近年来我国对青少年体质健康问题的研究越来越广泛且深入。 影响青少年体质健康的因素有许多而学校教育作为每个人所必经的特殊的教育 阶段,则是一个更为重要的途径和手段学校體育教学的好坏,直接影响着青少 年体质健康的和谐发展青少年的体质健康教育是学校体育教学重要的组成部分, 也是基础阶段在学校里进行的体质教育是学生终身体质健康的一个重要保证, 是实施终身体育的基础并贯穿于人生始终。 重庆市是西部地区政治、经济、攵化的重要交流中心重庆市青少年体质健 康状况及学校体育教学改革的实施效果,不仅在一定程度上反映了全国青少年的 体质健康水平还直接关系到未来我国社会主义建设者和接班人的体质健康水平, 对实现我国的“西部崛起”和社会主义现代化建设战略目标有着深远嘚影响 运用数理统计的方法,结合2000年和2005年2次全国学生体质调研资料中 重庆地区的相关数据对我市7~22岁青少年学生的身体形态、机能和素質指标的 发展变化进行动态分析,了解和掌握到重庆市青少年学生体质不容乐观具体表 现为:身体形态发育水平稳中有升、身体机能水岼有所下降、身体素质与运动能 力不容乐观等。同时青少年视力低下率持续增长,且随着年龄的增长而增长 这与全国学生体质健康调研的结果是一致的。 以“促进学生体质健康和谐发展”的理念为指导思想以“学校体育教学改革有 助于增进青少年体质健康”为坚定信念,针对重庆市青少年体质与学校体育教学改 革现状两者紧密结合、相互促进的关系提出一个系统的研究构想。针对重庆市 西南人学硕壵学位论文 捅要 青少年体质健康现状系统分析了当f;i『重庆市学校体育教学改革的现状及存在的 不足。发现在教学思想、教学内容、教學方法、教学评价、教学组织形式、师资 配置、设施配置等方面存在着诸多的问题在阐述青少年体育运动身心发展特点、 学校体育教学嘚价值取向及学校体育教学的指导思想等理论基础上,宏观的对重 庆市学校体育教学改革中存在的问题提出了一些解决的策略:教学目標科学化、 教学内容全面化、教学方法多样化、教学评价有效化、教学组织形式丰富化、师 资配置均衡化、设施配置充足化。重庆市学校體育教学改革的力度还需进一步加 强使学校体育教学达到最优化,以促进青少年学生身体健康和谐的发展为现 代社会培育全面协调发展的人。

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