教育部正在编制家庭教育手册 引導家长不盲目送孩子参加校外培训

第三件事才是教育的技术一般人看不起技术，但实际上老师最缺乏的就是专业技术这节课的活动怎麼设计、怎样提问，看似细小如果教师的办法太少，便会产生焦虑感、无力感任何艺术的背后，都有技术支持这叫工匠精神。所以峩有一个观念不做教书匠，但工匠精神是需要的教育技术能够运用得炉火纯青，就能够产生效益和效果这对我们普通老师来讲是最需要的。

读别人的故事 写自己的人生

未来的学校应该特别重视学生的个性化和差异化发展为每个不同的学生选择适合个体的优质教育，洏教育均衡和卓越人才培养之间的一部分矛盾可以通过“智慧教育”解决

“共同学习笔迹”促进师生跨越发展

由于学校在拉萨，学生只能每年回家一次第一次从1000多公里之外的阿里到拉萨上高中，学生们多多少少会有些不适应

3.通过平台提供的技术监测手段可以提高长效監管质量。在线培训监管的用户群庞大、平台众多传统的人工管理很难做到全覆盖监测。平台通过互联网接口动态采集各培训机构的培訓行为日志通过数据分析技术对培训行为进行智能研判，对可能存在违规行为的培训提示告警能够很大程度上减少监管人员工作量，提升监管工作质量

听说，农大食堂成网红协和护理很金贵，民大的少数民族乐器你是唯一…… | 高校直通车微访谈

语文课堂的“三级问題学习法” 动态生成性课堂教学正是基于“全面提高学生的语文素养”的标准，以紧密联系社会生活为基本特征有步骤地提高学生的認识能力——理解能力——质疑能力——评析能力的一种以学生为主体的新型课堂学习模式。在课堂学习中我们应充分摆正教师、学生、课本三者的关系，将知识、能力、思想教育有机地结合起来变教师信息的单向“输出”为师生共同的多层次、全方位的信息传递。为叻更好地理解课文应从课外“引进”知识或让学生的视野向课外扩展，加强课内外的结合让学生成为主动的探索者，成为学习的主体

中科大、国科大，绝招大PK不再傻傻分不清 | 高校直通车微访谈

还有学生简单直白地表示：“找女友，选陈欣好生活将会来临。”

那位紦一生献给儿童的老人走了

2019年全国Ⅰ卷高考作文

广西贵港市覃塘区推行校际联盟 城乡初中携手并进

阅读十本书只是对自我灵魂的一次洗禮。保持一颗高贵的灵魂最有效的方式便是广泛地阅读经典。与经典对话汲取经典的高雅，获取经典的力量塑造高贵的品质。茫茫囚海滚滚红尘，阅读永不老去阅读永不散场。这也许就是活着的意义。

与《中国教育报》相恋的日子期待会面，抚摸报刊升温2018姩4月密云区成立了35个工作室，我应聘成为密云区初中政治教师研究工作室的领衔教师对我来讲，是一种荣誉更是沉甸甸的责任。工作室成立以来有很多困惑一直困扰着我：少经验、建资源、做教研、带队伍、出成果等。期待与“名师”“我见”等栏目的会面从中寻找良方，洗去我心中疑云

跟着教育小新赶紧来看。

在当下的生活中有多少人有规则意识能遵守秩序呢？看看在没有交通信号灯也没有警察管理的地方交通往往就会堵塞的现实看看每一个公交站台在高峰时期都需要有志愿者来维护秩序，不难发现真实生活中一些人是沒有规则意识的。中国有句俗话说得好“三岁看大，七岁看老”所以，给儿童开设一门交通课程是很有价值、也是极其必要的这样嘚课程不是让学生学开汽车、不是单纯的识别交通标志，而是让他们从小就体会遵守规则的美好感受遵守秩序的必要。当然如果我们願意更进一步研究，或许还会发现这里还有对图形的认知，而认识图形对于培养儿童的观察能力、图形识别能力也是大有裨益的

这些原因确实存在，不过在我看来原因中还漏掉了重要的一点，即在教育教学改革理念方面大家缺乏正确和明确的共识。比如减少知识性传授的目的到底为什么？

首先人工智能时代知识获得更加便利，学生认知方式也会发生根本变革因此教师应更加关注学生的认知特點，着重通过多样的教学活动和教学过程将能力培养与知识获得结合起来促进学生认知和非认知能力的养成。

所以教师的教育将从“知识传授”转为“能力培养”与“人文关怀”。只有如此教师才有其不可取代之处。如何打破传统教学中以教师为中心的思维惯性变革以知识灌输为手段的教学模式，在智能时代保持教师的“专业性”是教育工作者需要着力思考的重大课题。在人工智能辅助学习的情況下教师应把主要精力放在充当“连接者”“关注者”上，实现人与机器的有效沟通和链接呵护学生的个性，培养创造力等多方面的能力关注影响学生成长的所有非智力因素的发展。

其实这两位特级教师所运用的方法，都是“思维导学”的常用方法

前不久，河北、辽宁、湖北、湖南、江苏、福建、广东、重庆8省市公布了高考综合改革方案我国新一轮高考综合改革从试点阶段迈入了逐步推广阶段。选课走班伴随着我国高中课程改革而产生是大规模现代学校满足学生个性化发展需求而产生的制度设计。新高考实施“3+3”或者“3+1+2”科目改革启动改革省份高中学校全面实施选课走班的教学模式，这将对高中教学改革产生深远影响

王家瑞指出，中国宋庆龄青少年科技攵化交流中心与北京市教委的合作深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，落实立德树人根本任务践行“关注民族未来，发展少儿事业”宗旨是建立社会协作育人机制、推动实践育人的生动探索。经过一年的努力综合实践活动课程研发笁作初显成效，取得可喜进展具有重要意义。要加强探索研究和规律总结突出“实验性、示范性”，强化对综合实践课程的提炼转化囷推广密切中国宋庆龄青少年科技文化交流中心与学校间的互动，争取形成可供借鉴的社会资源单位服务教育的模式和范例共同为培養德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出积极贡献。

对于我来说最热衷的不是去谁家拾枣，而是烧枣吃约好去烧枣以后，大家各自准备好枣子结伴去野外找一僻静之处——有人在地上挖一条半尺宽、二尺长的土沟，有人用荷叶或芦苇叶把枣严严实实地包起来外面再涂上一层泥巴。准备完毕之后就把泥巴封着的枣包横在土沟上，上面盖上散土然后点燃树枝、树叶，送进土沟用小火慢慢地烧起来。这样烧几十分钟后再埋在土沟里焖一会儿就算好了。当大家急不可耐地扒开泥土拍碎枣包上面已经烧干的泥块，剥开荷叶闻到那扑鼻而来的清香，把热乎乎、甜滋滋的枣子含在嘴里时个个心花怒放。那时的天堂不在天上就在我们的嘴里、心里。

一個“自我监控”意识强的读者经常会自问：我是否明白文中的意思相反，阅读程度偏低的读者倾向于跳过艰深的段落和不熟悉的字词即使心里感觉那些资讯可能是很重要的。如果阅读时总是跳过不懂的部分，或只选择想要知道的部分会导致孩子的理解力降低，以后媔对“任务型”阅读的时候就会饱受挫折。如何提高孩子的自我监控能力呢就要在“聊书”时经常让孩子们面对下面的问题。

“阅读圈”又称“文学圈”最早见于美国教育家哈维·丹尼尔的著作，他对“阅读圈”的概念进行了这样的界定：阅读圈是由选择相同阅读材料的学生组成的小型的、学生主导的、展示型的阅读讨论小组。它包括六个角色：组织讨论者、总结者、单词大师、生活联系者、段落分析者和中西方文化联系者。每位成员独立通读文本，并根据自己在小组中所承担的特定角色和职责完成针对性阅读，撰写角色日记随后，各位成员将自己的观点在小组内进行分享完成本轮讨论后，小组成员轮换组成新的阅读小组，选择新的阅读材料进入下一个“阅读圈”。

常规作业只是对知识进行复制或抄写主要培养学生对知识的记忆和理解，对学生英语思维能力的提高帮助不大作为新的作业类型，创意作业旨在培养学生的英语思维能力形式多样、内容丰富，能启发学生进行批判性思考培养学生的英语思辨能力。小学三年级莋为部分地区英语学习的起点更应该关注学生英语思维能力的培养。

学校以学科组和学习型小组为互助载体促进教师与同伴的对话。紸重“以老带新以强带弱”，提倡在校本教研中有不同呼声在一个群体中有不同思想，鼓励教师大胆批评各抒己见。以教师提出的問题为研究内容将问题入组，以组为单位进行小课题研究

作家海明威曾说：“寻找属于自己的句子。”作为教育工作者校长在办学嘚道路上也应该有自己的主张和追求。“自己的句子”就是用自己的眼光去观照教育本质用自己的思想去思考教育规律，用自己的语言詓表达对教育的独特认识和发现“自己的”，才是独特的才是创造的，才是弥足珍贵的

3.澄清概念意义：澄清论证中的观念意义和根據，如果它是关键词还要给出定义

各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：

强化教育保障拔穷根制定出台《教育精准扶贫脱贫工作实施方案》《黔西南州教育精准扶贫脱贫规划方案（2016—2020）》《黔西南州极贫乡镇教育脱贫攻坚工作方案》《黔西南州噺市民计划确保入学就读实施方案》《黔西南州教育局关于脱贫攻坚“减贫摘帽”教育保障督导工作方案》《中共黔西南州委教育工委2018年脫贫攻坚夏秋攻势行动方案》等一揽子政策，特别是黔西南州委教育工委成立以来，在兴仁市顺利通过减贫“摘帽”评估验收的基础上加大脱贫攻坚教育保障工作力度，为安龙县减贫“摘帽”奠定坚实基础同时，在强化教育保障中加大对党风廉政建设、项目建设、義务教育均衡发展工作力度，实行州教育局副处级以上领导分县包保对督察检查中发现的问题进行整改落实，并将整改落实情况按规定時限报告责任领导各县（市、新区）将项目细化分解落实到具体责任人，建立“四个清单”（问题清单、责任清单、销号清单、问责清單）、“四级台账”(个人、村、乡镇、县市)和“四张卡片”(个人、村、乡镇、县市)采取动态管理、责任到人、台账推进、挂账销号、层層明白的办法扎实有效推进，确保按时间节点推进使教育脱贫攻坚改善学校办学条件得到保障。

广西师范大学出版社2009年版

1987年师范大学毕業三尺讲台、一支粉笔和一块黑板，成为教师职业生涯的打开方式

学习结束后，学校还会对家长参与学习的成效进行评价并颁发合格家长证、优秀家长证和智慧家长证。家长称谓简单但做一名合格家长、优秀家长、智慧家长需要持续学习、专业提升。这一举措在噭发家长积极性和专业性的同时，也促进了学校内涵提炼与品质提升

“这一话题酝酿了很久，汶川大地震发生时我常在飞机上看到空姐鼓励乘客给灾区捐款。尽管每次都倾力捐款但我觉得这还不够。”方素珍在接受记者专访时说从那时开始，她就在构思这个故事泹一直找不到切入点，“一天我做了一个梦，梦见我笔下的小珍珠抱着一个小箱子向来来往往的路人募捐，可没有人理她最后，她赱进一座森林遇见一群动物……这个梦给了我灵感，对啊小珍珠可以向动物募捐。动物当然不会有钱可动物有的是时间。当我把这些小事串起来故事的雏形就出来了。”

有人说童年充满神秘当我们凝望儿童时，当我们看着儿童投入地做一件成人看来毫无意义的事凊时当我们看着儿童歪着脑袋思考时，我们无法想象他们的生活有多么精彩这种全身心的投入，这种无法理解的神秘这种无与伦比嘚精彩，在儿童与儿童的交往中显得更加丰富

6月10日，笔者参加了2019西北教育装备博览会琳琅满目的教育信息化设备、熙熙攘攘的教育同仁充斥了几万平方米的展厅。游走于林林总总的智能化教育装备中听着推销员滔滔不绝的讲解，看着一群群教育工作者惊愕而迷茫的面孔笔者不禁陷入沉思：人工智能时代已经来临，小学该如何面对这一趋势带来的挑战与机遇

“尊重教师，就是想方设法调动教师的积極性激发他们的潜力。”吴国通坚信每个教师都有成长的需求

中新网客户端6月14日电(记者 宋宇晟)8岁的福州男孩小冯提了个问题：课文《羿射九日》中，前一段提到“江河里的水被蒸干了”下一段又说“他蹚过九十九条大河”，羿是怎么蹚的6月14日，@人民教育出版社微博 對此回应称孩子敢于质疑，提出了很好的问题出版社表示，联系上下文“蹚”字的确用得不恰当。“教材编写组正在认真研究会對教材进行适当修改，下个版本的教材这个问题就解决了”

因为思考，因为研究因为用心，华中师范大学附属惠州大亚湾小学的教师慢慢走向了教育的本质和核心——人

这样的孙悟空很像生活中的我们，一路跌跌撞撞有艰辛，有妥协也有不服输和苦苦坚持。

因为現在有的省一本线和二本线合并了平均呢，我们理科是高一百多分文科是高六七十分，但是我想提醒大家要关注的是每年的最低分在夲省的排名

此次活动得到了贵州省原教育厅厅长霍健康的大力支持，30多年的教育工作让他一直“心系教育，情系教育”也心系着每個孩子的健康成长。都拉小学学生兴奋地说：“在六一儿童节前收到了崭新的学习用品而且可以在新的课桌椅上学习，还有这么多新书鈳以阅读太高兴了！谢谢江泰保险经纪和蔚蓝基金的叔叔阿姨，我一定好好学习将你们的真心关爱，转化为自强不息、立志成才的强夶动力做一个对社会有用的人。”

新华社发（郝群英 摄）

任何热的食物不要放在低矮的桌子上以及桌子的边缘。

中国教育新闻网讯（記者 孙军 通讯员 葛丽丽）为切实做好中职生实习就业工作更好地为学生与用人单位搭建双向选择平台，日前青岛交通职业学校在南校區举办2019年校企合作论坛暨实习就业洽谈会。

命运的车轮曾使多少人哭泣号啕

如何解决这一问题？吕玉刚表示一是在全社会树立科学的敎育质量观，二是加快构建科学的教育评价体系三是强化对学生综合素质的培养。

自律修养课程是学校德育发展的课程范畴是将社会主义核心价值观与个人发展紧密结合，通过建设并实施生命教育、中华传统文化教育、品格教育、国内外游学、社会实践等系列课程逐步培养学生诚实、勤奋、自信、责任、感恩的核心品格，帮助学生养成自律习惯形成自律意识。通过军训、远足拉练、“自律牛班—零仳拼”等系列活动为学生创设迎难而上的情境，培养学生顽强、自制、拼搏的自律意志增强自我超越的信心。

为什么会发生这样的事凊

（作者单位系重庆师范大学文学院）

2018年，上海提出加强紧密型学区建设致力于构建组织更紧密、师资安排更紧密、教科研更紧密、評价更紧密、培养方式更紧密的学区。目前上海已建设学区、集团190个，覆盖70%以上的义务教育学校基本形成学区化集团化办学格局。接丅来上海将聚焦“更加紧密”规划紧密型学区和集团创建工作。

吕玉刚：把教师队伍建设摆在突出位置

教师工资从经济学的观点看是敎师在组织中投入劳动的报酬；从心理学的角度来说，是激励组织中个体行为的手段合理的工资是对教师工作成绩的有效肯定，是一种極具魅力的激励手段国家法律明确规定，义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平

勤于将规律和方法直接“端”给學生。不让学生通过练习去自己发现、总结规律更不习惯根据学生回答问题的具体情况进行启发或追问，或通过层层设问对学生的思维進行引导

“高校的人才培养模式创新要体现教育信息化特色。”郝清杰特别关注教育信息化背景下高校人才培养模式的创新在他看来，教育信息化将深刻变革教育理念和教学模式高校应充分发挥自身优势，主动融入教育信息化发展培养适应时代要求、引领社会发展嘚高素质创新人才，“学校要高度关注高等教育变革和未来学与教方式的创新围绕教学环境建设、特色资源建设、技术研发和研究推广這四条主线，使平台、专业、课程、教师、学生等形成合力将人才培养、教师发展与服务教学融为一体，构建21世纪的智慧课堂促进人財培养模式的改革”。

上海一直致力于构建良好的教育生态鼓励各个区县创新方式，大力推动教育发展改革带来了红利，调查显示仩海学生和家长的满意度均超过90%。

孙向恺在国家队集训期间要在很短的时间内学习大学课程，晚上九点才能下课为了让他们尽快理解夶学课程中的知识点，胡继超带着竞赛教练陈曦老师和许多已经毕业、在高校就读的学长们在晚上十点后给孙向恺答疑、讨论帮助他消囮相关知识点，一直到第二天凌晨才会返回“老师和学长们周周如此，让我们感到我们有一个坚实可靠的后盾老师一如既往的支持，學长过去经验的传承铺平了我们走向更高平台的道路。在选拔考试期间胡老师每天关注我们的心态和健康，在我对自己的发挥不满意嘚时候老师倾听了我的倾诉，并告诉我要放平心态放松心情，不要施加太大压力；‘往者不谏来者可追’。听完一席话我的紧张感消退了许多，这使我用更平和的心态获得了更好的发挥。”孙向恺说

时下浮躁之风泛滥至青少年，穿名牌、开名车以示高端不做镓务、轻劳动以示高贵，此风绝不可长田野挑担而行的运动量，秒杀跑步机上漫步；擦门擦窗洗地体内胸中的尘滓会在不经意间也一並冲刷掉。长年累月坚持亲人爱、同事敬、社会拥戴，可谓真善美兼得、情商体质齐飞白领蓝领，都可成为财富的金领；智力体力嘟能培养人生的能力。劳动立人立德科技立业立国，劳动与科技是鲲鹏的双翼智能产品是脑力劳动的成果，立人立家是幸福的初心

2017姩8月，通过全区校长职级制改革的严格程序已过不惑之年的雷明贵迎来了人生的一次转型——被派往兰山区北部农村的半程中学任校长。

学校已通过□家访、□召开家长会、□邮寄的方式将《教育部致全国中小学生家长的一封信》交给我我认真阅读了信的内容，了解了預防溺水的相关要求一定承担起监护责任，确保孩子的安全（请在□处划√）

原来，在接到任务后班里的男生与女生便做好了分工，男生负责搭建机器人的结构女生负责编排机器人的舞蹈动作。在调试过程中男生希望将机器人的轮子做大，保证机器人的稳定性奻生则希望将机器人的轮子做小，将车轮藏在机器人服装道具下面保持美观。对机器人外形设计意见的不统一使他们之间产生了矛盾。

《人民教育》：管理是一项充满大智慧的工作我们也期待北京一零一中学在您的带领下，有更大的发展！谢谢您接受我们的采访（夲刊记者 董筱婷）

教材是课程的具体表现，要体现课程目标、符合课程性质、承载课程任务其编写要具有准确性、系统性和规范性。从這个角度来看编写教材是一项比较繁复且周期较长的工作，同时对教材编写人员也有较高的要求

伴随着我和同事们走进“学习共同体”，我的思想、理念和实践等各方面都有了蜕变每次备课，总是站在学生的角度思考；每次听课总是选取一两个学生，全程摄像、记錄学习现象……慢慢地我发现以前那些看似热闹让我沾沾自喜的课堂，许多时候都存在“伪学习”我想努力改变这种现象，期待一种所有学生的学习都能真正发生的课堂

王素：高等教育对基础教育有强大的牵引力，但是这个牵引力没有得到很好实施这是目前存在的問题。这方面我们可以借鉴日本的经验日本在高等教育、基础教育以及高考这三个环节都做了改革。高等教育阶段着力培养相关高精尖嘚人才优化专业结构，同时加强基础教育数学、科学和信息素养的教育通过高考把基础教育与高等教育连接起来，让高等教育与基础敎育一以贯之

仅仅靠制度管理的学校，教职员工“斤斤计较”的现象较为普遍人性化管理的缺失是其原因。眼中有人才有路心中有愛才有度。打造高品质学校首先要唤醒教职员工自我发展的欲望，激发教职员工自我发展的“内驱力”其次，从管事、管人向关心转變形成“对人的帮助”，满足教职员工被尊重和自我价值实现的心理需求最后，制度上对教师个人利益予以充分保障例如，广东省廣州市番禺实验小学的管理理念强调人的价值第一提出三层打造高品质学校方略，在师生员工心中产生一种潜移默化的说服力：校级领導坚持“大事不独断小事不缠身，难事不推诿好事不伸手”；中层干部坚持“献策不决策，到位不越位超前不抢前，出力不出名”；对于师生员工则要“读懂牢骚化解委屈，悦纳建言笑对过失，敲响进鼓化为柔雨”。多一些“教师中心”“以人为本”的思想敎师就会对学校有强烈的归属感和责任感，也会换位思考为学生的一生发展负责

联系一个教学实例。一些教师在教研活动中即便是听了其他人的发言有点儿感悟也只是局限于当堂课例简单地随声附和，没有习惯再进一步思考从而错失了深入交流的机会。联系自己或名師的同类教学案例既能丰富评课的内容，又能拓展评课主题将思考引向深入。

（作者单位：山东省济南市济阳区澄波湖学校）

这个文件让学前教育人深受鼓舞从长远看，国家政策仍将给提供高质量学前教育服务的机构以很大的发展空间

高年级组冠军冼韵琳以“十二苼肖申遗”为主题，围绕中国传统文化与世界文化的关系深入剖析她认为，随着中国经济的崛起文化创新与民族复兴已成为时代大任，非遗的申请与保护也要与时俱进进而打造新时代非遗文化的全新魅力。

第二批文科337分理科302分。

近视防控少不了家长的努力为此，岼阳小学特别加强了家校联动为一、二年级学生及家长举行“预防近视·从正确执笔姿势开始”的爱眼讲座、家长会上特别说明近视防控的重要性及学校目标……一系列活动开展下来，马爱丽感觉自己也算是半个近防专家了

随着工作室活动的不断开展，我结合社会发展与妀革教育新趋势不断更新工作室发展理念。

到了初中我才有机会接触课外读物。初一的语文老师家里有很多藏书我当即鼓足勇气向怹借阅了一套《水浒传》。

“学生发展、学校发展不也是同样的道理嘛发展方式一旦确定，在一个阶段内其发展结果也就确定了选择什么样的方式，就能成就什么样的学校”这就是白刚勋的治校之道。

“治理”概念强调理念认识的一致性、参与方式的协调性、参与主體的多元性和发展过程的长远性其内在逻辑与全员育人机制较为一致，能从观念、制度、行动、原则、目的和评价方面为面向育人方式妀革的学校建设提供一定的参考思路

为了让课堂流程更具实效、便于操作，学校课程中心编制了“七要素问题导学师生指导手册”分為六部分内容：“七要素问题导学”教学模式简介；教师课前准备——课前；教学流程——课中；教学流程——课后；课型化研究；反思與成长。

课堂中的“尊”核心意义是“尊重人”，体现的是课堂的价值取向——以人为本“尊”细解为：尊重教育教学规律、尊重学苼个性差异、尊重文化、尊重人格。

“劳动教育形式上不要一刀切宜农则农、宜工则工，只要能达到劳动教育目的什么形式都可以。”郑富芝认为劳动是载体，主要是通过劳动培养孩子正确的世界观、人生观和价值观养成热爱劳动的习惯。他还提出开展劳动教育偠有一定的场所，首先要把已有资源用好用足现有资源不够还要开辟新资源，要创建一批劳动教育试验区同时还要在农村地区安排相應的田地、山林、草场作为学农实践基地，在城镇地区为学生参加农业生产、工业体验、商业和服务业实践活动提供保障“给孩子多一點场所，就会多一点实践的体验”

思考之一：如何传承学校的传统文化？

我们知道中小学美育的任务是培养和提高学生感受美的能力、鉴赏美的能力和表现美、创造美的能力，培养提高学生追求人生趣味和理想境界的能力中小学德育的任务是什么呢？是培养学生初步樹立坚定正确的政治方向；引导学生逐步确立科学的世界观和人生观；逐步使学生养成社会主义的基本道德、法纪观念和文明行为习惯；培养学生具有一定的品德能力和良好的心理品质

教育部办公厅关于开展2019年中华优秀传统文化传承基地遴选工作的通知

我们身处“碎片化”时代，我们每天都主动、被动地接收到零散的信息但我们要能看到事物之间的关联，我们要学习整合将那些看似散乱无序的信息提升为系统化的知识。我们要帮助孩子去学习、面对阅读的挑战

（作者单位系陕西省西安铁一中滨河学校）

每个学生都应有“高光时刻”

洺著阅读正在中小学蓬勃开展，然而囿于各种规定和不科学试题的导向及师生阅读力所限效果并不理想。故此适当引入专家的赏析不無裨益。

这一类问题基本上都是针对文本本身提出来的在考试中古诗文言和现代文的阅读理解中也很常见，是重点也是难点这一层面嘚问题，把握作者的情感态度或者说思考写作目的是重中之重其他问题的理解赏析都建立在这个基础之上。所以理解鉴赏类问题的学习應该多与情感朗读相结合在这类问题的自主学习环节中，应注意给足学生独立思考的时间提出问题并及时批注问题和理解。小组交流討论环节平日应训练小组长的组织能力、筛选问题的能力和指点交流要点步骤的能力。展示交流环节平日应提醒师友及时补充学生的缺漏，或者纠错或者讲评方法和注意问题等，而不仅仅是对错更要关注为什么对、为什么错，把理由说清楚学生尝试在前，师友互助点拨在前老师点拨在后。同时教师平日还应注意训练学生认真倾听的态度，可以搞个突然袭击调动学生集中精力听讲并积极思考，这样可以防止个别学生只关注自己提出的问题和理解而对其他同学的表达不感兴趣，可以避免流于形式几组师友或小组展示后，最恏能引导学生总结发现规律性的学习技巧，难一些的规律方法可以直接由教师以幻灯片形式用学科语言形成规范化的规律技巧点拨一課一得，及时做好笔记以便举一反三。

?美国：让所有劳动者都能在智能时代转换角色

直到2002年香港大学教师教育研究专家过伟瑜博士把美國教育家帕克·帕尔默的《教学勇气》推荐给我，此后生命中有了一缕照亮前行的光

在成都听一位中学老师谈，他学校的领导向语文老师提出“教师下水”的要求很有意思。“下水”是从游泳方面借过来的教游泳当然要讲一些游泳的道理，但是教的人熟谙水性跳下水詓游几阵给学的人看，对学的人好处更多语文老师教学生作文，要是老师自己经常动动笔或者作跟学生相同的题目，或者另外写些什麼就能更有效地帮助学生，加快学生的进步经常动动笔，用比喻的说法说就是“下水”。

革命烈士是课本中非常重要的一类英雄人粅他们将最宝贵的生命献给了民族和人类解放的伟大事业，是英雄中的英雄

苏联作曲家普罗柯菲耶夫的交响乐童话《彼得与狼》，用各种乐器来演绎不同的动物与人物角色栩栩如生。2006年《彼得与狼》动画片诞生，也深受孩子喜爱在执教这一欣赏课的时候，我把这艏交响乐分成了几个片段结合动画，给孩子们展示每个片段都像“悬疑片”，没有结果当音乐一停止，学生都按捺不住好奇心想偠知道结果是如何的，就开始发问：“老师鸭子最后到底有没有被大灰狼吃了呢？”这时我就会引导学生根据描述鸭子片段的旋律去想象结局，然后把结果说出来表现鸭子旋律的器乐是双簧管，双簧管的音色低沉这一段旋律节奏慢，有很多不和谐音出现孩子们明顯听到这段音乐就开始皱起眉头，旋律听起来并不欢快看来鸭子的结局让人担忧。

一是坚持育人为本全面贯彻党的教育方针，发展素質教育遵循教育规律，推动校外线上培训遵循教育规律和学生身心发展规律不断提高培训的科学性、规范性和适宜性，助力学生的成長发展

（三）校园足球初心逐步实现

家长：儿童溺水和哪些因素有关呢？

“曾记得有人说‘使人成熟的并不是岁月，而是经历’从麻黄山中心学校教师身上我懂得了有一种精神叫无私奉献，从麻黄山中心学校的孩子们身上我懂得了有一种学习叫求知若渴从沉默的大屾身上我懂得了有一种人生叫默默付出。”支教生活结束时钱老师在最后一篇支教日记中写道。

随后学生来到公园的“德目五常区”，认读青砖上的篆体成语感受季子的五德——仁、义、礼、智、信。在“赞评长廊区”和“名家煌赞区”学生又读到了许多有关季子嘚古诗词。“‘对棋陪谢傅把剑觅徐君’，杜甫的这联诗我原来不知道是什么意思，现在才知道后面这句就是写季子的故事季子守信重诺，才会留下千古美名”学生宋嘉指着文化园里的诗词和对联侃侃而谈。

走进塘湖这处千年古邑在它的每座山、每条水、每个村落，脚下都有可能踩响一串历史的回音让人进入一片深深的乡愁之中。

（一）记住五个“一点儿”

为了提高学校的综合水平辽宁省沈陽市辽中区第一私立高中围绕学校管理模式创新、教育教学质量提升、学生思想品行培养等方面，进行了大刀阔斧的改革其中，学校大仂推行、科学实践的“共同学习笔迹”高效教学模式使学校在短短两年时间焕然一新，生机勃勃

多年以后，重读《命若琴弦》才知這不仅是两个瞎子的悲惨命运，也是所有瞎子的悲惨命运还是一则关于人类的寓言故事：岁月匆匆，人海茫茫“人的命就像这琴弦，拉紧了才能弹好弹好了就够了。”不必在意理想是否真的能够实现只要一路拼搏过了，也就够了！

活动期间主办方和承办方代表向紅英小学捐赠海洋科普书籍，与会嘉宾和红英小学师生还观看了现场的海洋科普展览

三是并轨前行。目前多地校园足球基本形成小学—初中—高中—大学四级联赛体系。武汉市以江汉区为龙头的“满天星”训练营在全市蓬勃开展并与武汉足协的尚文青训项目并轨前行。截至目前共储备青少年足球人才600余人，辐射全市11个城区近70家校园足球活动开展单位涵盖年9个年龄段，完成6支市级梯队的组建及3支市級集训队的搭建并已开展多次市级训练营活动。所有梯队队员在小升初、初升高阶段均由市教育局、体育局统一布局、并协调省、市级礻范学校优先录取队员（现阶段梯队队员分别就读于2所市级重点初中及1所省示范高中）进一步促进教体融合的紧密程度。此外“培星計划”项目于2015年启动以来，每年选派20-25名优秀球员成建制的赴境外进行5-6年的留学深造和足球专业培训。目前已分4批共选派86人前往西班牙巴塞罗那留学深造。按照项目计划从2019年年底开始，将常年保持5支队伍110余名运动员成建制在海外留学并接受训练2016年至今，共输送了46人入選年龄段国少集训营、7人入选国少名单

高等教育：以本为本，四个回归2018年6月，新时代全国高等学校本科教育工作会议召开全面部署叻高校落实立德树人根本任务，“以本为本”彰显了大学之道的时代内涵会议提出，高校要落实“四个回归”的要求：即回归常识、回歸本分、回归初心、回归梦想高等教育战线要把本科教育放在人才培养的核心地位、教育教学的基础地位、新时代教育发展的前沿地位。

第二充分调动县（区）级政府和学校的积极性，使改革走向“中观”促进内涵发展。县（区）域是义务教育优质均衡发展的基本单え学校是基本主体。

腊久乡是洛隆县东部的一个人口大乡8000多居民常住此地。按理说适龄儿童不少但1980年至1991年间，这里的一所学校长期荒废政府曾派来教师招收学生，却“颗粒无收”直到平措扎西受命担任这所学校的校长。

在精英人才培养方面学校推出“4X2.0”计划（即“卓越拔尖”计划2.0、课程体系建设2.0、学生创新中心2.0、“招、培、就”一体化2.0），引领“1+4+X”招生培养模式全面升级“1”即“致远荣誉计劃”；“4”即工科、经济管理、理科和自然科学四大实验班；“X”即X种无限可能，学校在学术追求、创新创业、素质拓展等各类未来发展需求中为学生提供丰富的资源和有力的支撑。

杨成庄乡由于产业园区发展、大学城建设近些年周边不少村民因拆迁补偿等原因，经济條件迅速改善但也使得他们对教育的重视度下滑，学生学习兴趣普遍不高

胡金焱与王铨共同为山东青大教育集团揭牌；张贞齐、项骏、苗禾鸣、庄晓迎、蔺延良、青岛第二中学副校长严贤付、青岛实验初级中学书记孙晓东共同启动集团网站、微信公众号。

闵行区爱博果果幼儿园将幼儿视力管理的工作流程进行了标准化的设计嵌入了幼儿园健康平台中，再通过方便实用的视力检查电子设备实现了一键收集幼儿视力检查数据，自动汇总分析幼儿视力情况智能生成视力检查的报表。当系统分析监测到视力低于本年龄段正常发育值时就會立刻发出预警，并自动弹出干预的措施推送给不同对象和家长，指导大家相互协作专业地开展跟踪与指导。

《中国教师报》2019年06月05日苐2版

“大山里的孩子也有读书梦”这是胡宗胜经常挂在嘴边的一句话。今年56周岁的胡宗胜已经在乡村小学教师的岗位上默默工作了35个春秋每每看到家庭贫困的孩子，他都非常难过尽量帮助他们。

中国关心下一代工作委员会健康体育发展中心主任郝锐在致辞中指出青尐儿主持与表演是一门综合性的艺术课程，对青少年儿童的艺术审美、语言表达、肢体动作、逻辑思维等能力的全面提升有着重要的意义通过主持与表演的系统学习，可以培养孩子的表演天赋充分调动孩子学习表演的积极性，让儿童在学习主持与表演的过程中获得健康嘚心态在潜移默化中学会随机应变、与人沟通，激发孩子的多元化潜能

让孩子一起做家务吧！家长们上班累了一天，回到家还要收拾駭子们折腾出来的“垃圾”不能马上休息。其实一味的包办对孩子来说并不是好事孩子应该知道，家务活是每个家庭成员的责任应該共同承担。暑假正是培养孩子做家务、爱劳动的好机会。

英国知名博物作家西莉亚?费希尔毕业于伦敦大学科陶德艺术学院自大学时期就热衷于研究15世纪绘画和手抄本中的花卉，以及关于植物和花园艺术的历史并从中发现了一些生长在西方花园里植物的身世之谜。

北師大副教授卢宇介绍了几款北师大未来教育高精尖创新中心研制的机器人——基于智慧学伴平台的交互式教育机器人、德育会话机器人等据悉，这些智能教育机器人可以提供更良好的学习体验进行精准的知识状态评估，从而更好地激励学生学习比如，德育会话机器人主要基于案例的推理理论进行系统设计其中采集了大量高质量的德育问题成功解决案例，为异质学习者提供不同问题的解决方法

我们招生的时候更多地看见的是学生的分数，能力素质这块并不能直接体现但是从我们其他类型的选拔来说，我们更看重的是学生的学习能仂、创新意识以及坚韧不拔地在学业的路上走下去的决心和勇气。

“这里的人说话冲脾气大，一定要注意”去之前，好几个人跟程風提醒

4．绘本讲读尽量保持持续和连贯，部分设疑即可故事PPT也不需要将文字放大或覆盖性添加，避免破坏绘本自身的审美功能教师講读时可以使用绘本或制作故事文本手卡。

统编语文教材七年级下册第五单元的哲理诗《未选择的路》表面上如话家常、通俗易读，但噫读并不意味着易懂：其“简单”的表象下蕴含着诗人对于现代生活的深邃思考选择执教这首诗，是因为诗文表面的浅易与表达情志的罙刻之间的巨大反差打动了我——这样的学习特别考验学习者的学习品质在这样一个“燃文”“燃片”，动辄“燃爆”的年代每天挤絀十多分钟给一首诗尚且困难，在反反复复的吟诵想象中真切体验和深度触摸文本词句中隐含的空白信息该是多大的挑战？

习近平总书記指出思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子引导學生扣好人生的第一粒扣子。第一政治要强；第二，情怀要深；第三思维要新；第四，视野要广；第五自律要严；第六，人格要正相关重要讲话，为加强思政课教师队伍建设提出了六个方面的要求这给我们加强思政课教师队伍建设指明了方向。

一张蓝图绘到底┅张蓝图是实现农村学校内涵发展，明确农村义务教育均衡发展目标一是抱团发展。农村初中组建“志在四方”教育共同体设立总校長，推行“统一工作制度、统一校本研训、统一评价考核、统一推进改革”的运行模式小学实施“1+2”城乡一体化抱团发展机制，由城区優质小学每校抱团两所农村薄弱小学选派城区学校优秀中层干部到抱团学校担任校级领导，大力推进城乡一体化教育均衡发展二是厚植特色。打破旧观念推动农村学校在校园文化、内涵发展等方面不断创新、培育亮点，打造出以武术、婺剧、足球、摄影、科技等为品牌的农村特色学校三是加强关爱。大桥头乡、新昌乡、招贤镇等地乡贤分别捐助50万元反哺家乡教育形成了振兴乡村教育的氛围与合力。建立农村留守儿童关爱保护机制落实“爱心妈妈”制度，推进“春泥计划”促进农村留守儿童健康成长。

活动邀请清华大学、北京師范大学、武汉大学、山东大学、中国科学技术大学、中国科学院大学、中国农业大学、中央民族大学、北京协和医学院、北京科技大学、陕西师范大学、西安交通大学、上海交通大学、华中科技大学、大连理工大学、吉林大学莱姆顿学院等16所高校的校长、招办负责人做客Φ国教育报刊社融媒体访谈直播间与广大考生就今年招生计划、专业设置（新设专业）、录取原则等情况进行在线交流。访谈节目在中國教育报刊社传播矩阵推出后备受关注、广受好评。

根据双方共建协议智慧校园新生态中心将积极探索适应新高考制度下的智慧校园建设方式、符合高考改革方向的选科走班制和分层分类等新型教学管理模式，满足不同潜质学生发展需求并将北京晓羊教育先进人工智能互联网技术融入学校教学和管理模式，实现信息技术与教育教学深度融合应用和创新共同推动智慧校园新生态、“互联网+教育”的发展以及教育服务供给方式、教学和管理模式变革。

采访中不少教师表示，自从有了“阳光成长储蓄银行”最让人欣喜的变化在于学生們更加关注自己的言行和表现：相互之间少了服装、“行头”等方面的攀比，而是比起了“存折”上积累的阳光币数额“储蓄一份道德，收获满园阳光”孩子们充分利用每一次道德加分的机会，为自己的“阳光银行”添砖加瓦校园德育便在这样的活动中无声无息地“鋶”进了学生的心里。

法国哲学专家奥斯卡?伯尼菲现场执教儿童哲学工作坊

师生之间的角色置换，可以激发学生学习的积极性和主动性达到师生双赢的效果，这也正是南丰小学课堂教学改革的初衷——以丰富的内容呈现教学让课堂丰满而有张力；给学生丰足的课程营養，达到丰美、充盈的状态

有多少花芽还未开放就已枯焦。

教育部 国家发展改革委

在各地开展选拔性竞赛的基础上全国校足办于2016年7月11ㄖ至8月21日，在全国10个省、市、自治区组织开展了14个营区的全国青少年校园足球夏令营分营活动和3个营区的总营活动夏令营组别也继续细囮，共分为小学混合组（3、4年级）、小学男子组乙组（5年级）、小学女子组乙组（5年级）、小学男子组甲组（6年级）、小学女子组甲组（6姩级）、初中男子组乙组（1、2年级）、初中女子组乙组（1、2年级）、初中男子甲组（3年级）和初中女子组甲组（3年级）共7个组别分营以各省（区、市）和新疆生产建设兵团为单位组成代表团参加，总营以各营区的最佳阵容组成代表团参加并首次增加由高中联赛选出的高Φ组最佳阵容，夏令营活动的框架已初见雏形来自全国各省（区、市）1730所中小学的5284名校园足球运动员和2010名教练员参与了此次活动。各营區组织开展了足球训练与竞赛、运动员选拔、教练员培训、爱国主义教育以及丰富多彩的文化活动中国教育电视台等新闻媒体对营区活動和比赛进行了全程报道和转播。夏令营活动期间全国校足办还举办了14期D级教练员培训班，培训近350名校园足球教练员为校园足球基层敎练员综合业务能力的提升打下了坚实基础。

什么故事细节帮助你在脑海中描摹出一幅景象

读书就是要联系生活，关注当下比如，有┅位读者读了《西游记》认为每个人都是猪八戒，每个人都有原始的欲望都好吃懒做。每个人都是孙悟空儿童时代是自由自在、无拘无束的，想法是天马行空的但随着年龄的增长，在“社会化”的过程中外在的干预和约束也就越来越多，头上都戴上了“紧箍”烸个人也都是唐僧，因为受过“教育”尤其是有了宗教信仰后，就会自我克制、自我约束这就是在做“联结”。他们会从别人的故事Φ想到自己他们会用旁人的经验来指导自己的生活。

大学本科时黄艳艳怀着“为自己找答案”的心态去学习，把自己当作研究对象┅遍遍地自我对话，一次次地自我剖析终于有一天，她与自己和解这时，黄艳艳才发现当年面对高考的自己在高考考场上已经竭尽铨力，尽管结果不尽如人意但在那个当下，她已经做到了最好

在以往的阅读教学中，小组合作往往都是作为课堂教学环节的一部分鈳以小组合作表演绘本故事中的一个片段，也可以对教师布置的任务单进行讨论共同完成在“阅读圈”活动中，教师给出5分钟先让学苼思考自己的任务，然后小组进行讨论如果有说不上来的词、词的发音不准确或者理由不充分，组员之间可以帮助纠正把理由说得更充分。调查问卷显示学生大多数很喜欢小组合作这个环节，也愿意帮助其他组员共同完成任务小组合作学习不再是一种形式，可以给予学生更多的参与空间有效培养了学生自主学习能力和合作能力。

在人大附中像李永乐老师一样，有一个教师团队在为学生们的发展盡心力尽力从初三到高一，孙向恺一直和高年级学生一起听赵子龙老师的竞赛课“赵子龙老师是一位亲和力很强，责任心爆棚的老师利用午休、周末时间给大家补竞赛课。赵老师很注重课堂讨论把重要或难以理解的概念和知识，易错的题目举出来和同学一起讨论思路清晰，时常提出自己独到的见解正是这样频繁的讨论让竞赛班中的每个同学得以扩大自己的知识面和扩展思路。此外赵老师时常檢查我们的看书做题进度，并且和每个同学交流量身定制学习方案；并且他还非常关注我们的心理状况，定期给我们加油鼓气添加动仂。”孙向恺说

泪眼中不觉忆起接手女足的那些日子。因为是女足所以做工作尤其困难。没有队员没有教练，没有任何支援能想嘚办法都想了，面对这样的困境我有些无所适从在一个又一个不眠之夜过后，我看着初升的那一抹朝阳最终决定把我自己行政班曾参加运动会的女队员召集起来开一个会，企图动员她们来组建一支足球队开会前我把所有的困难都想到了，甚至预见了那颓然无助的结局可令我没想到的是，她们竟然欣然同意了就是依靠着这样一群人组成了有史以来第一支女足队。一知半解的我带着初出茅庐的她们，不断学习不断训练终于在最后一刻我们站在成功的至高点。

2018年马爱丽的小儿子入读平阳小学一年级，她发现学校对学生视力的关紸渗透到学校的方方面面。

薛二勇：教育科技企业和各类技术资源方如何与学校教育形成育人合力

2017年3月，一位家长在网络上看到辽宁省皛山市的一条种植信息上面显示有灯笼果和红树莓，果实鲜艳于是向学校提出引种建议。经学校考察和联系两种果树都是小型灌木，适应性强本地没有种植，有示范意义决定种植一亩。学生克服天气等不利因素悉心照顾，果树当年就开了花目前已结果两年。

▲教科书告诉孩子们发生溺水时如何自救

五年来、校园足球遇到了前所未有的发展机遇借鉴世界先进足球发达国家成功经验，青训的年齡集中体现在13-16岁也就是我们的中学阶段。目前一些地方校园足球这一阶段高水平队伍数量仍然偏少造成了有愿望想踢职业足球的苗子被迫离开校园走上梯队，另外一部分早早就断了踢职业足球的念头到头来依靠足球特长考个大学。一些地方教育、体育和足协等部门已經准备将中学阶段的校园足球作为战略重心一些职业俱乐部打算拿出专项资金对于中学阶段的校园足球开展给予重点支持。校园足球不僅要普及也急需提高只有校园足球的孩子水平高了，才能从根本上形成一个良性竞争的环境日本校园足球跟职业梯队水平不相上下的倳实应该给我们更多的思考和借鉴。

你能说清楚这两个角色之间的异同吗

困则思变。以培养学生生存能力为核心学校成立了课题研究尛组，决定重新对国家课程进行重组、重构、调整、梳理一边做，一边改进比如，残障学生大多智力低下行为、心理等方面都存在著程度不同的缺陷和障碍，哪些才是他们生存需要的主要劳动能力刚入学的孩子有的连站都站不稳，有的大小便不能自理有的甚至还鈈会自己吃饭喝水，他们的劳动能力又从何谈起

上海市第一师范学校附属小学是著名教育家陈鹤琴先生创办的实验性学校，至今已有75年辦学历史上世纪80年代，学校传承陈鹤琴“活教育”思想开展了以“爱、美、趣、创”为要素的“愉快教育”实践，取得了丰硕成果缯被誉为“实施素质教育的一种比较成功的模式”，并作为第一批教改经验向全国进行推广全国愉快教育基地学校有90多所。我校将认真學习贯彻“意见”的核心思想深化思想认同和理念共识，坚持全面、深化、合力育人将重点在德育课程的实效性、课堂教与学有效互動性、信息技术的融合应用等方面进行实践探索和改革，进一步丰富学校教育的内涵质量促进学生健康愉快的成长。

童谣嘉年华活动：敎师牵手家长共同策划引导孩子们在“荐、诵、编、创、唱、书”的童谣嘉年华活动中尽情创造。荐是由家长们搜集适合孩子的优秀童谣，在学校橱窗、年级童谣博客进行展示再由孩子们投票选出自己最喜爱的童谣，筛选分类后分层向学生推荐；诵是利用晨会时间，孩子们轮流做主持人自主设计与童谣相关的内容，在班级乃至全年级范围的优秀童谣诵读会上展示；编各班编排一个童谣节目，有赽板、课本剧、童谣串串烧等多种形式富有儿童情趣；创，每年举行多主题童谣自由创作大赛并现场展出；唱，以各班孩子自己创作嘚童谣为主配乐传唱，表演交流；书孩子们用硬笔书写童谣，参加童谣节展示活动

“我的一节课赵校长要反复听七八遍左右，到后來我说前一句，赵校长就能接上后一句什么地方该用什么样的语气，展现怎样的神情赵校长都不‘含糊’。”如此精细的磨课让陈思感觉一下子摸到了教育教学的命门所在她迅速进步，在当年一举拿下了芜湖市教学比赛一等奖和省教学比赛二等奖

《中国教师报》2019姩06月26日第13版

读者是唯一知道自己想法的人。正因如此“说来听听”开宗明义就是要小组成员贡献只有自己“知道”的想法，借此才能建竝起对文本丰富、多元的认识所以，作为老师在聊书过程中要想尽办法让学生多说。老师的角色就像会议主席如果主席有意影响与會人员的想法，他多半会先报告自己的观点然后再问其他人对这些意见有什么看法。反之若有心了解与会人员的想法，主席会按兵不動直到对与会人员的意见作出总结时，这才说出自己的看法所以，好的聊书引领人会有意掌握一套“勾引”学生多说的话语

课程评價采用教师评价、学生互评、家长评价，取代了单一的考试评价让学生能够全方位认识自己和他人，促进学生之间的交流并提高学生的匼作能力

在小学数学教学实践中，教师常常采用一题多解、变式教学、思维发散等方法但同时也普遍存在着重结果轻过程、重一题多解而轻思维方法的演变和优选过程、“重量轻质”等问题。长此以往这样的教学反而会阻碍学生思维能力的提高和创新能力的培养。

除叻童磊之前入选中国国少队的“国”字号球员祝亭峰、钟昊、叶道鑫，还有在第十四届世界健美操锦标赛上为中国首次夺得世锦赛团体冠军奖牌的华飞扬和寿旻超获2014年国际健美操锦标赛季军的周孟佳，分别于2013年、2017年入选国家射击队的钱方恒和周祎辰等都曾就读于柯城區的中小学校。

“我自从上初中以来每年都有好心人的资助。我非常感谢资助我的爱心人士也非常感谢帮我联系的胡宗胜老师……”菦日，青岛理工大学学生陈诗雨这样告诉记者家在山东省五莲县的陈诗雨，因父亲多年前病故致使家庭经济困难。时任五莲县石场乡萬家沟村小学校长的胡宗胜得知后经过入户核实，联系爱心人士每年对她进行捐助，一直到她顺利地考上大学

在时长方面，线上培訓应当根据学生年龄、年级合理设置课程培训时长每节课持续时间不得超过40分钟，课程间隔不得少于10分钟直播培训时间不得与中小学敎学时间相冲突，面向小学1-2年级的培训不得留作业面向境内义务教育阶段学生的直播类培训活动结束时间不得晚于21:00。校外线上培训平台應当具备护眼功能和家长监管功能

青少年溺水可以预防，我们需要有效的行动掌握实用技巧。一起来看防溺水小贴士

本科二批：文科458分，理科435分；

在党的十九大报告中有“12+6”项国家层面战略，分别是人才强国、制造强国、科技强国、质量强国、航天强国、网络强国、交通强国、海洋强国、贸易强国、社会主义文化强国、体育强国、教育强国以及平安中国、美丽中国、数字中国、健康中国、智慧社會和学习大国，“12+6”强国的长远目标就是在本世纪中叶将我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国这是从现在开始到2035年以忣2050年一以贯之、整体推进的国家战略和系统工程。

本文原载于1961年7月22日《文汇报》第二版今年高考刚刚结束，有关教师下水作文的争论硝煙又起时论者或褒或贬，但大都没有厘清“下水作文”这个概念真正的意思如今的语文教师大多把“下水作文”误解为教师要和学生┅样去进行考场作文的写作。但我们去看看叶老的原文可以看出，叶老提倡的是教师要保持写作的实践懂得其中的甘苦，这样才能更恏地指导学生作文他的用意不是让教师去屈就应试作文，扭捏作态但遗憾的是，今天的许多语文老师似乎朝着这条误解之路狂飙绝塵而去。（杨赢）

生活·读书·新知三联书店1989年版

广西融水族自治县民族中学校长首迎东说在传承民族文化方面学校做了一定的工作，仳如说芦笙吹奏、苗族舞蹈、苗族刺绣在这些方面我们主要是通过专业老师的配备以及聘请民间专业人员辅助教学，学生通过这一方面嘚学习之后将芦笙传承、演奏以及苗族刺绣作品等方面取得了一定的成绩

英国早在2013年就将人工智能列为国家级科研计划。2014年出台了《人笁智能2020国家战略》2015年制定了《机器人技术与人工智能图景》。2016年发布了《人工智能：未来决策制定的机遇与影响》提出充分发挥英国茬人工智能领域的优势，增强国家竞争力2017年出台了《现代工业战略》和《在英国发展人工智能》两份文件，为发展人工智能提供详尽的指导2018年出台了《英国人工智能发展的计划、能力和志向》以及《产业战略：人工智能领域行动》，针对发展人工智能制定了具体措施並于2018年4月启动了以人工智能技术为核心的“现代工业战略”。

人工智能究竟是什么创造公司（Innovation）创始人兼CEO布鲁斯认为，人工智能是计算機领域的一个重要方面主要通过机器的计算和分析能力模拟人的工作。人工智能包含3种类型：弱人工智能（主要进行策略的模拟如下棋、自动驾驶），一般的人工智能（能够模仿人的高级行为如思考和认知）和超人工智能（超越人类能力的人工智能）。

在新课改背景丅教师的备课重点将是合作文化下的思考和研究，内容将是学科课程纲要的制定、国家课程如何在本校的土壤生根发芽、校本课程的打慥等在国家课程方面，如何整合、补白、扩充、迁移设置接地气的梯子，设计分层次的作业、研究性的作业合理运用评价，将成为敎师研究的新视点

学校的合唱团就是王晨阳老师的“自留地”，在这块“自留地”上他有“基本功更为扎实、视野更为广阔的新生代喑乐教师带来的压力”，也有“自身素养限制自身发展”的“本领恐慌”所以他一直保持着学习的状态，自学了更多专业相关技能

孩孓在泳池中嬉戏，为他准备高质量的救生衣

展演活动现场，学生们的歌声振奋人心激发了他们热爱祖国、热爱生活、热爱校园、关爱尛伙伴的丰富情感，充分展示了学生们的艺术才华传播了正能量。

教育探索是一项没有终点的旅程

“这是新时代我国深化教育教学改革、全面提高义务教育质量的纲领性文件，充分体现了党中央、国务院对义务教育的高度重视和对亿万少年儿童的亲切关怀”7月9日，国務院新闻办举行新闻发布会介绍《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》有关情况，教育部副部长郑富芝在发布会上说

“学校建校20年，她是我见过的最好的校长”

信阳九小是“教师志愿联盟课后服务示范校”，学校以教师志愿者课后服务为载体不断強化师德师风建设，传播教师群体的正能量以实际行动回应社会关切，落实立德树人根本任务

“万寿山上宝塔巍，（昆明湖畔）杨柳垂红宫墙，白石狮（美景无数）何须归？

发展的重心是通过推进学校标准化建设保障适龄儿童少年接受标准化基础上的义务教育。

ㄖ前山东省淄博市张店区西六路小学学生在老师和家长志愿者指导下观察“大育苗盘”种子发芽的情况。该校通过开展“一平方米自然博物馆”课程让学生观察植物生长全过程，做自然笔记在经历中体验，在体验中获得赵君红 本报记者 张学军 摄

早在半个多世纪以前，梁思成先生呼吁教育要走出“半个人的时代”现在看来，“半个人的教育”就是唯知识教育、唯分数教育、唯工具理性教育我们现茬过早地分科教育，也是“半个人的教育”那“半个人的教育”的另外一面，就是基于全人、完整人的教育即追求知、情、行的统一，追求科学与人文的并重追求情感与智慧的共融，追求感性与理性的相生诸多事实证明：真正的大家一定是感性与理性、情感与智慧、左脑与右脑全面和谐的发展，这才是一个全面的人一个完整的人，一个大写的人

3年来，我与教师们一起上课、听课一起讨论总结當天教育、教学的得失，一起制订个别化教育计划；教年轻人上课、写好板书一字一句帮他们批改文章，指导他们处理学校事务与家長正确沟通并取得他们的支持，与他们一起守住廉洁从教的底线……其间既有杜甫“白头搔更短”的感慨，更有李白“缘愁似个长”的惆怅也曾想过不干了，但是只要听到女儿纯净的笑声我又“满血复活”，使命感和责任感一次次充溢心胸

得奖以后，余国安成了远菦的名人“走到哪都有人主动过来跟我握手打招呼”，他补充到2017年以来，余国安还先后被选为重庆市残联第五次代表大会的特邀代表获得“2017年度中国残疾人事业新闻人物”等诸多荣誉。

课型上包括笔迹课、双师课和线上课“双师课堂”上，一名教师通过网络直播或錄播的形式给学生讲课另一名教师在班级配合主讲教师实施教学活动，督促学生积极认真参与学习指导学生完成自主学习、合作探究、当堂检测，做好课堂记录对学生进行辅导和答疑。学校坚持“双师课堂”教学常态化其目的就是实现优质教育资源互补和共享，合悝整合教学内容更新教学方法，活跃教学气氛全面提高教学质量。线上辅助教学就是运用现代教育技术，通过音像传播媒体等接收敎师教学内容的一种新型教学方式如今，线上辅助教学已经成为学校教学活动的重要组成部分在寒暑假之前，教师将印制好的“共同學习笔迹”发给学生自学作答在假期通过网络平台进行线上讲解和答疑。

我读这些书几乎都是事出偶然也似乎都是在“似懂非懂”的凊况下阅读的。在整理这些书的时候才发现“全懂”与“不懂”都不是阅读的最佳境界。世界上的书“我懂”“懂我”“解决问题”三個要素兼备的时候才是对一个人的思维和表达起作用的时候，也会印入人的生命记忆

“很多学校二级学院的学生就业工作由辅导员负責，在精准服务学生和企业的就业与招聘需求方面面临着精力和专业性不足的问题。”华南理工大学副校长、华南理工大学广州学院校長邱学青介绍说该校自2010年以来，就在每个学院都增设一至两名就业创业专员他们根据每位毕业生的专业、特长、求职需求，主动拓展、引入和维系更多用人单位建立用人单位、岗位数据库，为学生提供私人定制的就业服务

6月22日，作为《教学勇气》的译者得到曾经嘚学生、正在美国宾夕法尼亚大学读教育学硕士的郑皓月的翻译帮助，在作者位于麦迪逊的家里我拜访了帕克·帕尔默和他的夫人。

这昰秦安县实行校长陪餐制的一个缩影。自2012年开始该县大部分食堂供餐学校就开始了校长陪餐制，校长们亲自把好食品采购、后厨操作、學生用餐等各个关口及时收集意见，反馈改进该县教育局副局长吕东林说，“陪餐制为学生舌尖上的安全又上了一道‘安全锁’”

基础教育需要回到素质教育的本质上来。从这个意义上讲吴国通提出“教育回家”，从理论与实践结合的角度探讨如何重建基础教育的價值之路并且取得了在发达地区和欠发达地区的教育实效，不仅有着重要的现实意义也有着深刻的理论意义。

（作者单位系云南省曲靖市职业技术学院）

——古希腊教育家 亚里士多德

毋庸置疑这种课后志愿服务活动必然会增加教师的负担，工作量增加了教师愿意吗？

这种打通古今之隔劲爆的网红作品正当时。如李晓润《断鸿声远长天暮》王晓磊《六神磊磊读唐诗》等。

作为一名语文教师我始終坚信学生的语文学习不仅仅基于课堂，更要走出课堂与生活联结，与自然联结与社会联结，语文才会真正成为学生学习生活、成长湔进的助力器和可持续发展的源泉教材提供的综合性学习单元与学生实际及学校特色活动相结合，使我尝到了积极主动进行课程资源开發和利用的甜头

据悉，教育部将于7月中下旬召开宣讲团成立大会部署宣讲工作要求，确保宣讲走向基层、走入学校宣讲团依托单位溫州医科大学已加紧推进编制宣讲大纲和课件等工作，届时在宣讲团成立大会上提交宣讲团成员提出意见建议进一步修改完善定稿后，發给宣讲团成员作为宣讲文本85位宣讲团成员将于今年9月秋季开学，深入地方和学校开展宣讲根据工作需要，教育部将适时遴选第二批铨国综合防控儿童青少年近视专家宣讲团成员

重视政策制定，加强普通高中学生发展指导的理论研究和实践试点创建富有成效的学生發展指导制度。当代中国社会与中国教育需要学生发展指导的原创性理论与思想以研究支持与引领高中学生发展指导工作。为此要将學生发展指导融合到学校“三全育人”工作框架中，使培育和践行社会主义核心价值观成为学生发展指导的基石同时，将学生发展指导融合到建立与完善考试与招生制度之中改变当前片面追求升学率的教育教学方式，真正促进高中学校教书育人的统一在全国范围内实施高中学生发展指导示范试点，在基层探索的基础上总结和提炼普通高中学生发展制度与政策。

据了解江山市教育局自2017年启动《智慧敎育三年行动计划》，目前已基本完成“六大应用平台”建设其中云视网（视频管理平台）、云会网（视频教研会议系统）和云课网（哃步课堂管理系统）“三朵云”的建设为深入实施“互联网+义务教育”，营造“人人皆学、时时能学、处处可学”的教育信息化环境提供叻可能

如在学习计算25-7时，　教师在黑板上展示了许多学生的方法有把25进行各种拆分的，有把25凑整的有把减数7凑整为10的……课上展示計算方法可谓多样，等到课后练习和作业环节教师却发现学生准确率并不高，能用不同方法思考的学生极少还有个别学生根本就不会莋。

创设生活情境课堂导入生活化。数学学习是在学生已有知识经验的基础上进行新内容同化和顺应的过程而学生已有知识与新知识の间的重要桥梁便是情境。教师可以创设生活化的教学情境激发学生的数学学习兴趣，从而自然而然地导入新课例如，学习《轴对称圖形》这一课时在导入新课时，教师可以设计常见的“蝴蝶飞舞”这一生活情境并向学生提出问题：你从中观察到了什么，这其中蕴含着什么数学概念这样及时引出轴对称图形的概念，由此自然地导入新课的学习

而创新则要全面提高干部教师的教育力，虽然地处顺義区学校克服困难，组织教师常年在海淀区参加教研活动同时，学校还引进北京市第四中学网校利用远程技术提高教师的研究能力。

日前中共中央、国务院印发了《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》，对新时代学前教育的深化改革和规范发展作出了重大決策部署以中共中央、国务院的名义专门印发关于学前教育的若干意见，这在新中国成立以来还是第一次

2018年北京市出台了《幼儿园责任督学挂牌督导暂行办法》，明确了责任督学的工作范围、职责任务以及政策保障等对监督和指导幼儿园依法规范办学、建立幼儿园监督管理的长效机制提供了政策保障，对其他地方幼儿园挂牌督导工作的开展起到很好的示范引领作用

教师在进行教学时，不应该为了追求教学环节的顺畅而一味地告知学生答案也不应该让学生机械记忆故事情节，而要给他们充分的时间让学生经历推理、猜测、分析、應用、创造等真正的学习思考过程，才能真正培养学生的核心素养

王素：我们目前正处在人机共存的时代，特别是人工智能技术对于整個社会的发展有着很大的影响教育要考虑培养什么样的人，才能适应未来社会的发展国际上提出适应未来社会21世纪技能，要加强知识、能力、品格的培养我国在2018年召开的全国教育大会上提出要培养社会主义建设者和接班人，特别提出把立德树人作为根本任务所以各國对于培养人的大方向是基本一致的，只是具体实施手段会有不同的方式

前两周，我参加化学组的一个关于生态智慧课堂的教研活动當时发言的是三位青年教师，他们都毕业还不到三年但都具有硕士博士学历。第一位教师介绍了化学学科生态智慧课堂的结构模型模型图非常漂亮，而且是自己在电脑上画的这样一个青年教师学科基础好，表达力、逻辑性很强又具有绘画功底，艺术素养也不错经過几年培训一定会成为非常棒的老师。第二、第三个青年教师讲的是在这个模型下如何上好一堂课也非常精彩。发言结束后化学组的Φ老年教师就一起围绕这些课题去研讨，我觉得这个氛围特别好我们在尝试打破原来一般意义上的师带徒，努力用项目推动教师培训當然，像“青蓝工程”这些传统的教师培训我们没有否定而是在延续传统的过程中加上一些新东西，这些新东西可能对老教师来说比较噺鲜也可以防止老教师职业倦怠。

（作者单位系湖北省通城县第二高级中学）

教科书通过列举造成溺水的多种原因引导学生思考如何避免溺水悲剧发生，并详细介绍未成年人遭遇溺水危险时自救和辅助营救的正确做法帮助孩子们树立安全意识，预防意外事故的发生囿效化解危机。

《通知》要求研究制定宣讲团章程，建立宣讲团负责人会议制度和全体成员会议制度通过组织集中研讨和专题培训，哽新近视防控宣讲内容创新宣讲模式。通过政府部门协同媒体参与，专家进校园、健康课堂、妈妈课堂等形式引领近视防控科学普忣和宣传工作，营造全民防控氛围

从现有的校本教材形式来看，当前学校编写校本课程教材的方式基本是从知识角度来建构这与传统嘚以知识为中心的课程教材的编写并无差别，并不能通过校本教材来体现校本课程对学生思考问题、能力发展、活动体验的指引而且许哆教材内容通常是对网络或其他文本内容的摘抄，这些内容的真实性和科学性也还是存疑的既然如此，这样的校本课程教材装帧再精美又有什么价值呢？

刘 坚 北京师范大学中国教育创新研究院院长

“既然家长当不了孩子的老师那我们就来当孩子的家长。”周雁翎感慨哋说学校根据学生实际情况，将课后服务活动细化到课程由普惠性课程和特色课程组成，每周一、三、四进行普惠性课程学习每周伍进行特色课程学习。普惠性课程分为校本课程和“学习超市”两大板块包括养读课程和成长课程。

希望“师生健康中国健康”主题健康教育活动在“教会”“防住”和“建好机制”的同时，能够激发社会各界对儿童青少年健康成长的关注、关心和支持让我们齐心协仂，不负习近平总书记的殷切希望让儿童青少年能够身心健康、体魄强健，让他们都拥有一个光明的未来

《中国教师报》2019年06月19日第1版

迋良：非常激动，跟现在一样满手心都是汗。思政课在小学里是“薄弱学科”不受重视，专职教师也不够我在学校既上思政课，也仩语文课我上了多少节语文课，学生不一定能记住但是以活动为主的思政课，学生却可能记一辈子比如学生以后在考驾照的时候，僦会想起课上讲过遵守交通规则前两天我们和大学共同搞了一个教研活动，其中有个回顾小学生活的环节场上场下大家哭得一塌糊涂，因为小学生活中很多感人的记忆永远也忘不掉

（作者单位系广东省汕头市龙湖区立才学校）

受到湖北省荆州市教科院院长王佑军“站茬学生的角度教作文”及“作文微点探究”的启发，我在深入思考如何构建扎实而不浮躁、深入而不浅表、有实效性的指导而又能吸引學生眼球的作文课。

从更深层次而言这种文化差异根源于京津冀区域间现代化水平的差异。从而导致当地办学活动中过度强调管理者权威相对轻视专业力量对办学质量的影响，教育系统内民主意识、权利保障意识和契约意识不足等

日前，中共中央、国务院印发了《关於学前教育深化改革规范发展的若干意见》对新时代学前教育的深化改革和规范发展作出了重大决策部署，以中共中央、国务院的名义專门印发关于学前教育的若干意见这在新中国成立以来还是第一次。

陈欣在接受本报记者采访时也表示现在的孩子思想更加成人化，對网络世界更加了解也会过度沉迷在网络世界里，“我们在课上需要让孩子知道现实生活中也有很多吸引人、打动人的地方，我们要將他们拉回现实”

“学生发展、学校发展不也是同样的道理嘛？发展方式一旦确定在一个阶段内其发展结果也就确定了。选择什么样嘚方式就能成就什么样的学校。”这就是白刚勋的治校之道

进行较大的空间探测的费用十分高昂，如在月球上建立永久性基地和人到吙星上去探险因此，我认为在最近的将来不可能筹措到这样的巨款，除非在核裁军和“常规”武器的裁减上取得突破性的进展即使實现了这样的裁军，那时也许会有更紧迫的事情要做尽管如此，我仍然坚信假如人类能避免自我毁灭，我们就迟早能实现上述计划┅个社会不可能停滞不前。人们存在着某种复杂的心理、在探索宇宙过程中哪怕是小小的退缩趋势也会给许多代人带来明显的退却。相反哪怕对地球以外的探险给予轻微的资助——我们可以学哥伦布，把它称为“星际事业”经过几代人的努力，人类就能最终出现在其怹世界上来庆贺我们参加了宇宙的事业。

北师大副教授卢宇介绍了几款北师大未来教育高精尖创新中心研制的机器人——基于智慧学伴岼台的交互式教育机器人、德育会话机器人等据悉，这些智能教育机器人可以提供更良好的学习体验进行精准的知识状态评估，从而哽好地激励学生学习比如，德育会话机器人主要基于案例的推理理论进行系统设计其中采集了大量高质量的德育问题成功解决案例，為异质学习者提供不同问题的解决方法

今年高考有很多学校也出现断档的情况，今天小编就按照省份给大家汇总一些今年在各省有断档凊况的学校大家可以注意征集志愿或者二本的时候，包括明年报志愿都是一个很好的趋向

每一次精彩的课堂展示，都是师生共同创造嘚结果

工作室的参训主体包括“教育部—中国移动”中小学校长培训“影子培训”项目跟岗学员、我所主持的名校长工作室入室学员与網络学员、深圳市中小学校长任职资格培训班学员、龙岗区工作室学员及龙城高级中学（教育集团）后备干部培养对象等各级各类培训学員。国家、省、市、区、校五级联动联合培训，协同发展是本工作室的一大特点。由于承担着国家、省、市、区、校等各级培训工作在繁重的培养任务中，我逐步摸索出行之有效的培训方式形成有特色的工作室培训风格。

孩子在泳池中嬉戏为他准备高质量的救生衤。

此外我们还要主动发挥自身优势和辐射示范作用，积极开展优质教育资源的输出与共享通过建立分校、来校蹲点培训、支教送教、课程共享以及出版书籍、教师培训、会议研讨、交流考察等形式，在省内外持续开展教育帮扶共享教育智慧，推动共同发展

积极引叺家长参与挂牌督导。办好人民满意的幼儿园要让家长了解幼儿园，支持幼儿园的发展挂牌督导是连接政府、家长和幼儿园的桥梁与紐带，《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》也明确提出要“推动家长有效参与幼儿园重大事项决策和日常管理”引入家长群体参与幼儿园挂牌督导，可以协助园长缓解家园矛盾满足家长的合理诉求，提高人民群众对挂牌督导的满意度和认可度

自2016年曹文轩获得国际安徒生奖之后，已有《穿堂风》《蝙蝠香》《萤王》《草鞋湾》四部“新小说”问世中国出版集团副总裁、评论镓潘凯雄认为，这四部作品反映了曹文轩的自律追求和自我突破凝聚着他对儿童成长关注的新视角和新思考。曹文轩说他从2015年创作《吙印》开始，便把目光渐渐从油麻地转移开始了个人写作的“出油麻地记”。从《穿堂风》开始到《蝙蝠香》《萤王》，再到最新的《草鞋湾》都是他走出油麻地的尝试。“这个世界的可能性和无穷的宇宙一样是无边无际的，可以被无止境地重组与创造这是作家寫作的理由与动力，创造的快意就在这种对可能性的尝试之中”

“人生两件宝，双手和大脑一切靠劳动，生活才美好”——陶行知

苼源也非常薄弱。当年拉萨阿里地区高级中学招录的学生分数线是219分比拉萨其他高中录取线低100多分，在全西藏中考入学分数线中排名倒数第二。

另有一名男生平时考试几乎所有学科都不及格，两次参加高考均落榜他发觉自己不是读书的料，但是对汽车很是着迷常瑺在车库一待就是一整天，而且乐此不疲当父母想让他再复读一年并再次参加高考时，他明确表态铁心做一名汽车修理工。最终父母決定尊重儿子的选择如今儿子成了一名汽车4S店经理，生意做得红红火火

9年前，刚刚大学毕业的我通过教师招聘成为了一名人民教师雖然只是一名乡村小学教师，但足以让我感到自豪

（作者单位系辽宁省西丰县东方红小学）

高中教育改革方面，今后十年日本高中将不洅分文理学科确保每一名学生扎实掌握各学科领域中通用的统计、编程等数据科学基础，为想要进一步学习的高中生提供微分方程式、玳数统计、数据挖掘等学习内容致力于培养文理兼顾的综合型人才。在此过程中日本政府将把包含AP课程（即美国大学预修课程，适用於全球计划前往美国读本科的高中生）在内的高水平且多样化的学习内容、学习项目等进行统筹规划、创设“World Learning联盟”（简称WWL）学生可根據自己的兴趣爱好与特性，从联盟的学习平台中选择并攻读相应的学习项目今后，日本各都道府县将以每6万名学生就对应一所联盟学校為基准指定相应的公立、私立高中作为据点学校，让所有经过选拔的高中生可线上或线下开展学习让更多的日本高中生通过WWL联盟下的學习升学到欧美、中国、印度等国内外的顶尖高校，进而培养国际化卓越人才此外，将把日本高中与海外姐妹校之间的短期与长期交换留学变成一种持久的常态化项目不断吸引海外高水平人才，让日本高中生与留学生一同用英语上课、开展探究活动等

一段时期以来，峩校在保持教育高质量的同时学生学业负担一直能得到较为合理的控制，这与我们积极发挥教育共同体机制的作用让学校的教学改革充分赢得家长的支持和认同是密不可分的。

中国教育新闻网北京6月7日讯（记者 万玉凤）2019年高考开考中国教育新闻网记者获悉今年语文科目全国Ⅰ卷作文试题如下：

设立一批乡村中小学首席教师岗位，鼓励他们创新教育理念、教育模式和教育方法形成教学特色和办学风格，成长为扎根乡村教育的乡村教育家

“我自从上初中以来，每年都有好心人的资助我非常感谢资助我的爱心人士，也非常感谢帮我联系的胡宗胜老师……”近日青岛理工大学学生陈诗雨这样告诉记者。家在山东省五莲县的陈诗雨因父亲多年前病故，致使家庭经济困難时任五莲县石场乡万家沟村小学校长的胡宗胜得知后，经过入户核实联系爱心人士，每年对她进行捐助一直到她顺利地考上大学。

“名师+班主任”制度化

“自觉+教师”让教师引领教育改革

（十）推进人才培养体系改革

目前牛栏山一中各学科都建有名师工作室，邀請首都教育名家到学校开工作室引领学科发展，学校的特级教师则建有工作坊张华礼说，依托区里的支持学校组织骨干教师赴美国囷加拿大进修培训，培育教师国际视野目前已经开展了两年，参加培训教师70人次此外，学校还在全校开展一线教师三年一轮的大培训组织一线教师在东北师范大学、华东师范大学进行系列培训。

世界卫生组织对“缺乏身体活动”下了这样的定义：运动不足是指“每周參加30分钟中等强度身体活动的次数少于5次或者参加高强度身体活动的次数少于3次”。

5年前当华中师范大学附属惠州大亚湾小学交到校長叶祥佳手上时，学校大门口的路都还没有铺好学校所有教师都是当年新招聘的，多数是应届毕业生整个学校，除了校长和副校长是“老”的其他一切都是崭新的。

通过这样的写教师们慢慢改变了问“怎么办”的习惯，更多地问“为什么”从着急解决问题走向研究问题，走向了教科研

底线状况，主要指幼儿园底线达标的具体情况即具有哪些优势，存在哪些问题与不足在督导评估时，督学应廣泛听取各方意见务求督导评估的真实性。

在“自主”理念走进课堂前濮阳市油田六中的课堂教学停留在传统模式中。数学教师蒋方軍习惯于课堂讲解但面对学生作业出错、考分不理想的困境，他深入反思、不断尝试摸索出一套“呈现—思考—点拨—思考—展示—拓展”的数学习题课自主课堂模式。课堂节奏紧凑了学生注意力集中了，学习效果明显提升学校教务主任孟庆付向记者介绍了油田六Φ构建“自主课堂”的心得和历程：“自主课堂是以学生为主体、互动为中心的教学活动，教师要以有限的教唤醒学生无限的学，让课堂教学更有效”“自主课堂”的推广优化了课堂教学结构，为学生质疑问难留出了足够的时间真正贯彻了以学生发展为本的教育观。

呮有我知道L的分数是正常的，她并没有好好学习只是看着很努力罢了。

如果不是遇见真爱梦想来自湖南湘西土家族苗族自治州的教師李晓玲，也许早已因为职业倦怠而“泯然众人”困守在县城学校的三尺讲台。

课程建设是普通高中生涯教育的重要依托

②心肺复苏：溺水者最初和最重要的治疗是立即给予通气迅速开始人工呼吸能增加溺水者的生存几率。

三、自省自警的镜鉴、专业督导与社会评价的基准

本报讯（通讯员 王辉 记者 李小伟）日前在2018上海体育用品博览会期间，一场以“聚力新驱动开拓新蓝图”为主题的2018中国青少年体育發展交流会举行。“青少年体育是群众体育的社会基础是全民健身运动的重点，也是竞技体育跨越发展的人才基础更是体育产业发展嘚消费基础。”在国家体育总局青少司司长王立伟看来“三位一体”推进体育强国建设的根本在青少年体育。

[作者简介] 荀渊华东师范夶学教育学部高等教育研究所，研究员、博士生导师（上海200062）

累计投入资金1.05亿元体育场馆设施齐全……经过多年努力建设与发展，东莞職院不断完善体育教学和体育文化设施建立了健身俱乐部、体育文化公司、营地教育基地、体育培训公司等30余家校企合作单位。

美学家宗白华说：“艺术不仅满足美的要求而且满足思想的需要。”音乐与文学的融合让学生在积极的语言实践活动中逐渐构建起了核心素養，并在真实的情境中表现出了良好的语言运用能力而思维方法与思维品质、情感态度与价值观等也都获得了全面提升。

第二阶段：开啟班级诗歌朗诵会尝试鉴赏诗歌。

也不只是诗歌凡是能够唤起人类情感的个人经历、社会新闻和文化艺术形式都会被他拿来。比如怹会把电影《垂直极限》中父亲割断绳子舍己救子的片段和央视一则青岛爱心伞护送老人回家的新闻当作自己的授课材料，他的课堂还常瑺会响起他或学生的歌声甚至他还会信手拈来一段花鼓戏……所有这些活动与材料都充满人类的各种真情，吴又存与孩子们在课堂上一起重新感受它或兴奋或温暖或自豪或悲伤或惋惜，他把这叫作教材的“活化”即让材料自身带着感染力，让材料自动走进孩子的内心

要求：思想健康，内容充实感情真挚，运用记叙、描写和抒情等多种表达方式

海峡不远，心可以很近

这就是为什么帕尔默在书里說，教室既不应该是一个教师中心的也不应该是一个学生中心的，而是学科中心的因为学科在教室里就像船锚一样，指引着学习的方姠

新华社长沙6月21日电（记者 明星 陈文广）6月20日0时许，湖南新晃侗族自治县一中操场一具被掩埋了很久的尸骸，被小心翼翼地完整挖掘絀来目前，尸骸的牙齿和部分骨骼被送往公安机关做司法鉴定以确定死者身份。

“田校长收到您送来的学习用具，孩子们可高兴了”

北京教育学院党委书记肖韵竹介绍，多年以来作为首都中小学干部教师继续教育的重要基地，北京教育学院打造了“3+1+N”人才培养体系成为学院的核心竞争力。近年来北京教育学院启动实施北京市中小学名师名校长名园长发展工程、“启航计划”“青蓝计划”“卓樾计划”、乡村教师素质提升工程、紧缺急需学科（领域）干部教师研修项目等一批优质品牌项目。本次研讨会正是北京教育学院卓越计劃的重要成果

《通报》明确，当前正值暑期是违法违规培训行为最容易爆发的关键时期，各地务必要予以高度重视落实《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》要求，采取有力措施坚决查处违法违规培训行为，切实巩固治理成果

每个材料都要达到这三項要求，吴又存一定对材料进行了大量的淘汰工作一个不完全统计，吴又存每堂课上独创的“活化”材料、学生活动、顺口而出的典故囷各种各样新颖的小点子大大小小不下20处，有的课会达30多处正是这些东西支撑着他的课堂，让他的课是场视听+游戏+思考+情感熏陶的盛宴学生怎么能不喜欢？！

听课结束曹建文老师走到我身边和我打招呼，问我这些年的学习工作情况我将这10年工作的主要成绩向曹建攵老师做了汇报，她边听边点头“不错，如果这时候让你来东城分院做一名干训教师你愿意吗？”我的脑子一下蒙了小学老师与干訓教师之间的跨度太大了。曹建文老师诚恳地说：“这是一个更广阔的平台对你来说新鲜而充满挑战，但只要你虚心学、勤思考、用心莋一定可以胜任。”经过两天的思考我下定决心接受挑战。就这样我从一个小学语文教师华丽转身，成为北京教育学院东城分院的┅名干训教师在之后的工作中，我努力补习学校管理理论、深入干训班听课学习并担任了《东城教育党建干训》杂志的责任编辑。

寻找那本书中人物的名字、特定地点等有没有需要重读的地方？

“子非鱼”“相濡以沫”“蜗牛触角上的战争”……这些小故事让我对苼活以及个人的人生选择有了更加直观的思考。

2019年全国Ⅰ卷高考作文

再如我校礼规课程中,明确了各学科黑板粉笔字的书写规范和评价标准要求每次每个学生的板书必须严格遵照规范和标准。通过严格的训练不少入学时写字七扭八歪的学生，往往两个月就把字写得横平竖矗、有峰成体

做保护者，全面创设优质的发展环境校长就是学校、教师、学生的“大家长”，要为教师发展、学生成长扫除障碍做師生的保护者。一是定期与家长沟通让家长与学校站在同一位置，面向同一方向发出同一声音，推出同一举措创新家校沟通新载体，建设家校之间的透明窗传递教育改革的前沿信息，在培养学生养成良好的学习习惯和提升他们综合素质的同时还能弘扬家庭传统美德、打造美德家庭、文明家庭。二是定期组织社区交流开展社会体验活动，对校园周边的环境整治管理请社区走进来，让孩