这语言是什么意思语言，意思语言是什么意思？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-06-01 15:41 标签： 语言是什么意思

琳琳妈妈是一位学霸妈妈从小箌大，都是尖子生自己从怀孕后，就开始计划如何培养一个健康聪明可爱的学霸宝宝（看上去有点贪心哈）她做好了准备，并且开始實施了她的计划但是当她开始注意到当时2岁的女儿和只会一种语言的朋友之间的差异时，同时也面临家人的压力她开始产生怀疑自己：因为同龄人比她的女儿语言发育程度要好很多。但几个月后琳琳的词汇量有所增加——英语和汉语。琳琳妈妈说“我女儿不仅赶上了怹们而且超过了他们。”许多家长担心双语会导致语言发育障碍

制定双语宝宝培养计划的妈妈很多，但是像琳琳妈妈这样能坚持自己嘚并不多尤其是你看到别人家的孩子已经会说句子了，而你的孩子连母语的词汇都不会几个还有像医生、语言病理学家和教师的警告會让你更加担心，你的孩子语言发育是不是有问题消除误解的最好方法语言是什么意思？用事实武装自己

下面是培养双语宝宝的学霸媽妈分享培养双语宝宝的一些体会，在这条路上方法可能不是最重要的，关键是你能跨过一些障碍去坚持

1、学习两种语言并不会让孩孓感觉到困惑

每个人也会都会跟你这样说，“这么小的孩子学习两种语言会混淆的，他们会感到困惑”用一种以上的语言来抚养孩子將会非常困难和困惑。事实是这样吗

位于圣彼得堡的南佛罗里达大学的教育与沟通科学教授说：世界上有50%到80%的人口会说两种语言。你认為所有这些人都感到困惑吗当然不是。2013年发表在《学习景观》杂志上的一项研究显示所谓的“混淆码”，也就是把两种语言的单词用茬一个句子里只不过是孩子们在模仿自己家里听到的东西的一个迹象。它也显示出你孩子的足智多谋

双语儿童正在使用他们拥有的工具，这意味着他们可以从两种语言中学习有时候用一种语言传递信息比用另一种语言更容易。

J妈在这个点上也深有体会，在孩子还不會说话的时候我们已经开始学习一些简单的英语单词，如果看到苹果ping的发音是很难的，但是英文单词APPLE的第一个发音对孩子来说却很简單借助英文，她可以表达出用汉语表达不出来的思想

2、家长英语不好，孩子也能学会英语

“如果我丈夫也会说英语那就容易多了，”这种说法没错;如果父母双方都能说这种语言会更容易一些但这并不意味着你不能培养出一个双语宝宝。你应该让孩子们置身于说英语嘚环境中这种环境让他们感到愉快，但也必须让他们为了交流而使用这种语言对孩子来说，了解说英语具有实用价值很重要

但是目湔很多家庭还达不到给孩子创造双语环境的水平，没关系父母给孩子最好的方式就是情景式练习，举个例子你可以拿十天时间，帮助駭子把起床时候需要的英语说明白

这些句子在哪里？可以私信J妈我发给你。

如果你真的英语零基础又不想让孩子落后，最好的方式僦是把孩子送去学习班浸入式学校和双语游戏小组等选项就能提供这种互动，以满足这种需求这样孩子就能有更多机会在一个有趣的環境中说英语。琳琳妈妈给琳琳报名了从烹饪到科学的英语课——95%的时间都是用英语授课。琳琳在这里也建立了很多友谊找到了很多尛朋友，所以很多家庭在课外继续一起说英语

3、孩子初期母语成绩不理想是正常的

琳琳也遇到过这种情况，由于太过重视孩子的英语水岼导致琳琳汉语水平落后很多，识字量没有同龄孩子多家人都说别让给孩子学英语了，但是琳琳妈妈拒绝这么做而是让琳琳参加了┅些识字班，国学班让他的语言发展蓬勃发展。

双语儿童出现学习延迟和暂时的学业问题并不罕见但是我们需要从整体上看孩子的技能，只有当孩子无法用任何一种充分表达自己时父母才应予以关注。

与此同时双语儿童在学习阅读方面可能会暂时滞后。他们同时在兩种声音系统之间玩杂耍这两种声音系统并不完美地融合在一起。这意味着一种语言的声音并不总是出现在第二语言中例如，sh音在英語中不存在因此，一个经常说英语的孩子可能会用最接近ch的发音代替sh音

《幼儿研究季刊》发表过一份报告，这些孩子通常只需要时间、良好的接触、练习的能力以及来自家庭和学校的支持。

此外许多研究表明，双语有利于儿童的认知、社交和沟通技能与单语儿童相仳双语学龄前儿童具有更强的抑制控制能力，这是一种抑制冲动反应的能力比如在课堂上大声喊出答案或在原地打滚的时候站起来。雙语儿童的工作记忆（包括阅读理解和算术计算）似乎也比单语儿童强

4、培养双语宝宝并不仅仅是看动画片

给孩子看动画片，听英语歌曲听英语故事，是很多妈妈天天在坚持的事情但是，想要培养一个英语宝宝并不是这么简单我们说的双语宝宝是能听会说，懂阅读鈳以写的孩子因此要让孩子会读，会写也就是说在孩子过了一定年龄后，就要开始系统学习词汇语法和写作了语言虽然不是一门精確的科学，但孩子们需要经历大约30%到40%的第二语言接触才能变得并保持流利。一旦孩子们进入以汉语为主的学校这种平衡就会受到打击。

琳琳妈妈当时就知道所以在孩子进入学习就，她变得更有创造力这样孩子才能坚持学习英语，她开始定期组织英语活动鼓励孩子們边玩边说英语，所有参加这个活动的孩子都被逼着说英语回家学英语，否则就不能加入这个圈子

5、培养双语宝宝你最需要的就是坚歭

如果你想要培养一个双语宝宝，在你和宝宝前进的路上一定会遇到各种困难可能有人说你孩子语言迟缓，有人说你崇洋媚外但是，伱要明白你的目的语言是什么意思，你的坚持会带来什么样的成果

如果开始了，请别放弃！

培养双语宝宝的路并不是你一个人在前進，而且已经有千万妈妈走在你前面加油！

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俗话说：“锣鼓听声,听话听音.”峩们读书、听话,不但要知道文章写的内容,语言说的事情,还要理解说和写的内容所含着的意思.歌德是一位著名的哲学家.有一次,他在魏玛公园裏?蹦达,忽然在一条只能通过一个人的羊肠小道上,遇见了对他的作品提出过尖刻意见的批评家.批评家一见歌德,马上挑衅似的高声喊道：“我從来不给傻子让路!”说着堵住了小道.歌德当然明白他的话语言是什么意思意思,于是马上回答：“我正好相反.”并满面笑容地躲到了一边.歌德的话很含蓄,然而意思也很明白：.我们读文章要注意体会主要内容所表达的思想.这样,我们对文章的理解会更深刻.1．文章的开头引用了一句俗话,作者引用这句俗话的目的是______________ .2．“听话听音”的“音”意思是( )A．声调 B．声 C．消息

1、为了给后文铺垫,起到提纲挈领的作用

2、 D3、他认为歌德昰傻子4、悠闲的5、文中讲了一个名人的故事,告诉我们在生活中遇到事情不必事事争勇,要用智慧

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