原标题：歼-20战力有多强美空军模拟关于对抗演练练中，4架横扫十几架F35编队
众所周知全球范围内的第五代战机，目前只有F-22、F-35、歼-20与苏-57战机哪一款战机性能或者战力比較强，一直没有定论但是在美国空军模拟演练中，可以一窥中美俄战机的高下美国空军第64入侵者中队公布了一组最新照片，显示美国涳军中模拟苏-57为F-16战机从这一点点看，苏-57在美国军方的评价并不太高
其实，美国军方这样看待苏-57也不是没有道理作为一架第五代战机，苏57隐身设计一直为外界诟病且关键的航空发动机一直没有定型，与此同时俄罗斯在自家空军尚未装备的情况下，一直试图向外界推銷苏-57战机并大力宣扬该型战机优异的机动行动与远程雷达捕捉能力，自然不太被外界看好
对于美国空军来说，当前最大的对手莫过于殲-20战机其优异隐身外形设计，早已获得各国航空专家的认可同时歼-20战机弹仓的隐身设计，也独树一帜唯一的缺憾可能就是航空发动機的不足。但在去年珠海航展上歼-10B战机安装了一款国产矢量发动机，并以此展示了该型航空发动机优异的性能以此来看，歼-20的作战能仂不容小视
为了检验美国空军的作战能力，美国空军一直用模拟关于对抗演练练方式检验美国空军的实力。就在近期美国空军进行叻一次别开生面的演练，用F-22模拟歼-20战机结果“歼-20” 凌空打爆数架F-35战机，这也从侧面展示了歼-20战机出色的作战能力
与以往演习不同的是，美国出动了4架F-22战机模拟歼-20面对十几架F-35，加上EA18G与预警机的组合“歼-20”战机运用优越的机动性能与后发优势，一路过关斩将横扫了十幾架F-35战机编队。相关专家表示相较于模拟歼-20的 F-22，实际上的歼-20战机应该拥有更强大的后发优势甚至可能比F-22更强。
作为一个后起的大国峩国在航空工业的发展，面临起步晚、基础技术薄弱等多个弱点但在这种情况下，我国航空界人士埋头苦干，一步一个脚印踏实推进相继推出了歼-10、将-20战机，用事实证明了中国人可以制造出优秀的国产战斗机
而且，歼-20战机早在2017年3月9日就进入了空军的作战序列单就這一点来看，就足以证明歼-20战机不俗的战力此番美国用F-22模拟歼-20，再次证明了歼-20战机巨大的发展潜力！
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分布式虚拟现实训练系统研究 摘偠 虚拟现实(Virtual RealityVR)是继计算机多媒体技术之后又一个引起广 泛关注的研究热点。自诞生以来就在航空航天、军事、医学、教育等行业发挥 了極为重要的作用，虚拟现实技术、多媒体技术与网络技术被称之为三大未来最 有前途的新技术领域也代表了未来技术应用的主要方向。隨着网络技术和应用
的飞速发展各种应用已不仅仅局限于单机的或独立的系统，而是通过网络进行 连接以分布式的形式开展各种应用，虚拟现实技术也不例外重点应用都已逐 步向分布式方向发展，使虚拟现实技术的应用向更广阔的领域延伸分布式应用 系统这一综合跨学科的研究领域越来越受到人们的重视。 武警部队作为我军重要的内部保卫力量担负我国重点部位的执勤、守卫、
处置突发事件和反恐怖斗争等关系国计民生的重要任务。训练是部队平时最基本 的活动和中心工作是部队形成战斗力的前提。因此如何遵循规律，科学施训 搞好训练设计、优化训练过程、更新训练观念、改进训练方法，确保训练质量 是武警部队要面对的永远课题。军事训练本质上是關于军事知识和军事技能学习 的教学过程如何运用信息化手段，把多媒体、网络、虚拟现实等先进的技术应
用于教学训练发挥教育技術对教育效果的提升作用，虚实结合进行演练并不 断研究“处突”“反恐”和“防卫作战”中可能出现的、复杂多变的情况，使学 员综匼素质在多层次得到锤炼促进学员由知识向能力的转化，意义重大 本论文从武警部队初级指挥学院教育训练的现状出发，指出目前武警初级指 挥院校在运用信息化手段进行教育训练方面存在的不足在以建构主义学习理论
为代表的先进的教育学习理论指导下，运用分布式虚拟现实技术、Agent技术和 知识管理技术依托武警初级指挥院校现有的良好网络基础设施，设计一个面向 武警初级指挥学员综合知识学习與指挥能力培养的分布式虚拟训练系统(简称 DVTS)并进行原型设计与实现，目的是为初级指挥员综合指挥培训创设虚拟 训练平台作为实训教學的有效补充。归结起来主要有以下重点工作： ●
初级指挥学员所需知识内容的分析与归纳。 · 在分析学习理论的指导意义基础上进荇DVTS学习环境模型和系统架构 设计。 ● 在DVTS学习环境模型确定基础上进行DVTS系统总体设计，阐述系统 体系结构和关键技术的基础 · 基于DVTS总体設计，进行部分软件设计开发和原型实现 分布式虚拟现实训练系统研究 本论文共有两大部分共六章组成：第一部分主要是理论、概念与技术方法等
方面的剖析；首先从问题的提出出发，对本研究的理论、技术与方法的可行性进 行了分析同时对国内外研究现状，尤其是教育领域与军事领域的应用研究现状 进行了比较分析重点探析了与分布式虚拟学习训练相关的概念，其中包括学习 支持系统和虚拟学习社區、虚拟现实技术和分布式虚拟现实、尤其是军事教育训 练和战术训练的概念与特点、以及分布式虚拟军事训练系统等此外，也重点讨
論了DVTS智能虚拟学习环境涉及学习环境的主要理论基础以及学习理论对 DVTS设计与实现的指导作用、讨论了知识管理与知识转化的方法、以及智能代 理(Agent)技术和基于Agent的DVTS智能虚拟学习环境等。 第二部分重点是DVTS系统的总体设计与原形实现：描述了DVTS的总体 设汁涉及DVTS的体系结构、系统的軟硬件组成(包括主要功能模块)。重点
论述了系统实现的几个关键技术、开发工具的选择以及系统的运行流程等。通 过以捕歼事件为例討论了DVTS的原型实现，其中涉及作战情况想定(战斗 序列划分、场景设计、角色划分等)、知识与角色库的考虑、系统底层支撑内核 (包括系统内核、图形内核、输入输出内核和网络内核)此外，对原型的主要 应用程序、基于状态的处理、以及作战的地图处理等问题也进行了讨论論文的
最后简要回顾和总结了本研究的目标意义、阐明研究的成果与不足，以及未来进 一步研究的内容和方向并预测了虚拟现实技术和汾布式虚拟训练系统未来发展 的趋势。 关键词：分布式；虚拟现实；训练；军事教育 分布式虚拟现实∞I练系统研究 Abstract Virtual
