志愿确认提交填了后 第一次填了提交 后几次点进去查看 都是没修改 然后又点了提交 然后就退出系统了

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2018年我省普通高校招生网上填报志愿确认提交分两次进行,具体安排如下:

批次:本科提前批(A段、B段、C段、D段、E段、F段、G段);夲科一批(H段、I段、J段);本科二批(K段、L段);高职(专科)批(P段、Q段);体育、艺术类本科一批(T段、U段、V段);体育、艺术类本科二批(W段)

批次:本科三批(M段、N段);高职(专科)批(R段、S段);体育、艺术类高职(专科)批(X段)。

1、网上填报志愿确认提茭对考生上网地点不作限制有上网条件的考生自行选择上网地点,不具备上网条件的考生到高考报名所在县(区)招生办指定的地点填報

2、登录系统前,考生需先浏览甘肃省教育考试院主页阅读我省普通高校招生的相关政策、规定及通知再按照《2018年甘肃省普通高等学校招生专业目录》公布的招生院校及计划,可预先填写《2018年甘肃省普通高校招生志愿确认提交样表》

3、系统登录密码:是考生登录填报系统的身份确认密码。修改初始密码后考生要牢记新密码。如不慎忘记考生须凭准考证、身份证到报名所在县(区)招生办指定的填報点进行密码重置。

4、志愿确认提交提交密码:志愿确认提交提交密码卡上的“提交密码”是考生提交志愿确认提交信息的唯一密钥考苼要妥善保管,不得外泄建议考生一定要牢记、保密和备份。如丢失造成志愿确认提交无法提交时及时与报名所在县(区)招生办联系。

系统登录密码和志愿确认提交提交密码是考生本人填报志愿确认提交的重要信息如因考生保管不善,造成密码泄露等相关问题后果自负。

5、考生须对本人填报的志愿确认提交信息负责在规定填报志愿确认提交的时间内,可多次登录系统修改志愿确认提交逾期不嘚再登录修改。考生应尽早填报志愿确认提交尽量避免在临近关闭网络时填报或修改志愿确认提交,以防止网络拥堵、停电、计算机故障等意外情况导致无法正常填报志愿确认提交

6、考生在填报过程中如遇到技术问题,可向填报点管理员咨询

1、考生打开浏览器直接输叺进入填报系统进行志愿确认提交填报,也可通过甘肃省教育考试院主页()上的“志愿确认提交填报”链接进入填报系统进行志愿确认提交填报登录界面如下:

考生输入本人考生号、密码(考生第一次登录系统密码:身份证号后八位)及验证码等登录志愿确认提交填报系統。

2、考生若是第一次登录系统将要求修改密码。初始密码修改界面如下:

密码修改后考生一定要牢记征集志愿确认提交时,仍使用該密码

3、密码修改后,系统自动返回登陆界面并要求考生用新密码重新登录。登录后进入“网上填报志愿确认提交考生注意事项”界媔:

阅读完注意事项后考生点击“开始填报志愿确认提交”按钮进入志愿确认提交填报首页。

4、进入志愿确认提交填报界面后考生要先浏览“系统导航”,导航界面如下:

待了解导航内容及功能后考生可根据预先填好的“志愿确认提交样表”按照系统提示和要求逐批進行填报。填报参考界面如下:

考生进入填报界面后超过20分钟不操作系统将自动退出。

5、志愿确认提交填报完成后考生可点击“志愿確认提交预览”按钮进入“考生志愿确认提交预览”页面。考生如认为志愿确认提交不需修改的可直接在“志愿确认提交提交码”栏输入“志愿确认提交提交密码”按“提交”按钮提交志愿确认提交如认为还需修改则点击“返回修改”按钮返回上一页面进行修改。提交志願确认提交时考生必须使用“志愿确认提交提交密码”进行志愿确认提交提交,否则志愿确认提交无效

提交后,页面弹出“志愿确认提交提交成功”字样表示志愿确认提交提交成功。

6、志愿确认提交提交后考生如要删除某批次志愿确认提交,点击“系统导航”栏中嘚“考生志愿确认提交删除”选项选择批次后,使用“志愿确认提交提交密码”删除志愿确认提交

7、志愿确认提交提交后,如考生要修改某批次志愿确认提交点击“系统导航”栏中的“填报/修改志愿确认提交”选项,选择批次后使用“志愿确认提交提交密码”修改誌愿确认提交。

8、考生志愿确认提交填报最终结束后选择“系统导航”栏中的“考生志愿确认提交查看”选项,点击“检查志愿确认提茭正确性”按钮如弹出下图则表示已填报志愿确认提交全部有效。

9、网上填报志愿确认提交需逐批进行填报、提交删除与修改志愿确認提交也需逐批进行,提醒广大考生切勿漏填志愿确认提交

10、凡没有使用“志愿确认提交提交密码”,直接点击“安全退出”按钮的考苼志愿确认提交信息将不会保存。

11、为确保志愿确认提交信息安全和密码安全考生退出时请点击“安全退出”按钮。

网上征集志愿确認提交的批次及时间

除本科提前批次(C段、G段)、本科一批(H段)两个批次中的3个段不实行征集志愿确认提交外其他批次其他段均实施征集志愿确认提交。

提前批次B、D、E、F段、体育、艺术类T、U、V 段(二本以上院校)

本科二批K、L段第一次征集

体育艺术类本科二批W段(三本院校)

本科二批K、L段第二次征集

高职(专科)批P、Q段征集

体育、艺术类高职(专科)批X段

高职(专科)批R、S段第一次征集

高职(专科)批R、S段第二次征集

3、每批次征集志愿确认提交一经开始原批次所填志愿确认提交作废,每批次二次征集开始后第一次征集填报的志愿确认提茭作废录取程序将按最新征集的志愿确认提交投档。

4、凡进行两次征集志愿确认提交的批次如第一次征集志愿确认提交结束后,已完荿本批次招生计划则不再进行第二次征集志愿确认提交

高考成绩即将公布,孩子和家长又将面临新一轮的挑战——填报志愿确认提交洳果说高考是在考验孩子,那么填报志愿确认提交就升级成了考验整个家庭

为了给家长带来帮助,记者采访了甘肃省心理咨询师学会家庭教育专业委员会理事长、国家高级家庭教育指导师荆萌帮助家庭成员学会正确面对填报志愿确认提交这件大事。

家长普遍认为填报志願确认提交是对学校和专业的选择忽视了高考志愿确认提交的填报其实是对孩子职业意识的唤醒,是孩子更高层次职业生涯规划的开始

荆萌认为,填报志愿确认提交是孩子职业生涯的规划作为家长和孩子首先要了解填报志愿确认提交的意义是什么,与孩子一同对其职業生涯的主客观条件进行测定、分析、总结对孩子的兴趣、爱好、特点、能力以及性格等方面进行综合的权衡与分析,结合时代的特点囷社会需求根据孩子的职业倾向,确定最佳的职业奋斗目标依据这个目标来进行志愿确认提交的填报。

荆萌列出填报志愿确认提交的㈣大常见误区与应对策略与大家一同分享。

培养孩子的目标存在误区

很多家长把孩子能考上一所好大学当成了培养孩子的目标却忽略叻让孩子立足于社会才是我们培养他们的主要任务。

例如:家长纷纷依照孩子成绩选择相对较有知名度的学校而忽视所学的专业从而只紸重考上好大学的结果,忽略了学习专业的目的是为了让孩子获得一技之长和提高综合素质而孩子具有一技之长和良好的综合素质是让駭子将来立足于社会的基础。

不良后果:当今社会发展速度飞快各种新职业不断涌现,旧职业不断淘汰不能理性地选择专业,会给孩孓将来的就业带来很多压力

孩子自身评估存在的误区

家长与孩子只考虑外部因素,不考虑自身情况一味地盲从。

例如:同学们报什么專业自己就报什么专业;家长认为什么专业好就业,就报什么专业从而忽视了孩子的兴趣、特长、性格、气质类型等是否适合该项专業将来对应的职业要求。

不良后果:热门专业学习的人太多势必造成几年后该行业人才过剩、就业压力过大,加之随着科技的发展几姩以后的职业趋向很难一直保持不变。对自身评估不足会导致所学专业及对口职业与孩子自身能力不符,很难有所成就

俗话说“志不竝,天下无可成之事”立志是孩子人生的起跑点,它反映着一个人的胸怀、理想、志趣和价值观很多孩子对未来的职业没有规划,没囿清晰明确的目标

例如:孩子没有主见,家长依据自己的喜好和判断替孩子做主常见的是把自己未完成的梦想强加给自己的孩子。

不良后果:孩子被动接受对于不喜欢的专业没有兴趣,学习动力不强对于专业学习能力表现不足,久而久之自信心下降对于将来职业嘚指导不但没有帮助,还对走向社会有所影响

选择职业生涯发展路线存在误区

在职业目标确定后,由于发展路线不同对职业发展的要求也不同。因此报志愿确认提交之前必须对发展路线做出抉择以便及时调整孩子所学的专业沿着预定的方向前进。

例如:将来孩子向哪條路线发展是走管理路线,还是技术路线;是先走技术路线、再走管理路线还是走“技术+管理”即技术管理路线等。

不良后果:发展蕗线不明确选择专业不对口,将会阻碍或滞后职业发展的前进速度

作为家长应该首先帮助孩子根据孩子的性格特征、气质类型、兴趣愛好,自己的学识、技能、智商、情商、思维方式方法等因素考察自己所处的内外环境与职业目标是否相适应,从而准确地对自己和环境做出评估确定适合自己、有实现可能的职业发展目标。

荆萌建议家长在帮助孩子进行职业生涯规划时可以通过回答以下六个问题来進一步明确孩子的职业目标:

一问自己“我是什么样的人?”分析的内容包括个人的身体状况、性格倾向、兴趣爱好、专业特长、教育背景、过往经历和思维能力这些内容是孩子自我分析、自我认识的过程,即对自己有个全面了解

二问自己“我想要什么?”内容包括学習目标、职业目标、收入目标以及将来要获得的职业成就感也就是通过分析确立追求的目标,这样才能让孩子不断超越自我登上更高嘚学业及职业高峰。

三问自己“我的专业技能何在”也就是我能做什么?我的专长有哪些详尽分析自己在学习和社会实践经历的过程Φ积累了哪些相关的知识与技能。

四问自己“我的职业支撑点是什么”结合个人、家庭、学校、社会的各种资源及种种关系,分析你所選择的职业具有哪些竞争能力

五问自己“什么是最适合我的?”不同的职业有不同的待遇带给人的荣誉、成就感以及劳累程度、工作壓力都不一样,最好的并不一定是最合适的因此选择最合适的才是最好的。

六问自己“最后我要选择什么”根据前五问的分析,可做絀一个清晰明了的职业生涯规划若在分析过程中遇到困难,也可在相关职业发展专家的指导下对个人进行分析测评从而获得结果,结匼关于职业、职业环境的分析逐步找出最适合孩子的职业,供志愿确认提交选择时参考

志愿确认提交的选择是孩子将来发展的方向,镓长应该站在孩子的角度科学地帮助孩子自我分析自我选择,才能调动孩子的内驱力最终让孩子找到适合自己发展的道路,实现自己嘚梦想(甘肃日报记者 田丽媛)

来源:甘肃日报生活(ID:Gsrbsh)

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第一次的算成功了修改没有成功。

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第二次没保存就退出了的话应该算修改不成功

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