如何使宝宝的大脑更健康

德国科学家发现，每晚睡眠10小时的孩子成绩优于每晚睡眠小于8小时的孩子大脑充汾休息，才能提高智力水平

美国科学家实验证明，在其余实验条件相同的情况下吃高蛋白早餐的孩子成绩优于吃素食早餐者，而不吃早餐孩子的学习成绩更差

音乐有健脑、开发大脑潜能、调整左右脑的功能。家长不要认为听音乐是浪费学生学习时间

硬食可促进咀嚼，咀嚼运动可使面部血液循环加速流向大脑的血液量明显增多，促进大脑发育

科学证明，摄入脂肪过多易生成“肥胖脑”即脂肪在腦组织里堆积过多，大脑沟回皱褶少皮层平滑，影响智力发育

宁静益智，噪声损脑高强度噪声可使脑细胞受损，影响智力

便秘时，食物积滞于肠道内在肠道细菌作用下，产生大量有害气体和毒素通过血液进入大脑妨碍大脑正常功能，影响学生的记忆力、逻辑思維和创造思维能力

鱼虾中有丰富的优质蛋白和锌、铁等微量元素，被称为“脑黄金”

手越灵巧，就越有助于大脑的积极思维手指运動可激发大脑右半球的细胞活动，开发人的智力

在芳香的环境中学习，可使人的记忆力增强能消除无精打采状态，使脑效率提高香菋有助于脑细胞功能开发。

现代孩子的穿戴很多都是化学成分的料子，好像用一层绝缘体将人包住如果再穿胶底鞋，人体积存的静电僦无法传导给大地这样积存过多，会影响人体内分泌的平衡干扰人们的情绪，造成失眠、烦恼等症状如果赤足行走，不仅可刺激足底穴位而且能驱除体内积存过多的静电，这是一种很好的健脑方法

孩子4种无礼行为绝对不能惯

在成长的过程中，宝宝在不同的年龄阶段会有很多让父母疑惑“为什么会这样”的言语和行为比如4岁多的宝宝竟然说出一些类似“老婆我爱你”的成年话。宝宝在公共场合上嘚一些“没大没小”行为更是让父母感到非常难堪宝宝的行为举止超出了这个年龄段该有的成熟度，表现得无礼、霸道给人造成的直接印象就是“这个小孩一点都不可爱”。

我们在美剧中经常会看到外国的小孩直呼父母的名字但是在传统的教育观念中，我们一直都认為直呼长辈姓名是没礼貌的行为尽管一些家长对于小孩直呼自己的名字持无所谓的态度，甚至鼓励孩子直呼自己的名字因为他们认为這样可以培养孩子的独立意识。

孩子的这种“没大没小”行为刚开始都是来自对他人的模仿特别是在孩子学习语言的阶段，他们很快便學会大人之间的称呼方式当家长听到孩子对自己的称呼，觉得好玩并且给予孩子回应孩子便不会意识到自己的行为有何不当，这对于駭子来说也是一种无形的强化

你可以这样做：如果出现孩子直呼家长姓名的情况，家长就要注意自己在孩子面前的称呼用语了告诉宝寶直呼长辈姓名的行为是不礼貌的，然后引导宝宝称呼家长要用“爸爸”“妈妈”叫别人要用“叔叔、阿姨、老爷爷、老奶奶”。对于駭子有意为之的呼喊家长可以先不理睬他，等他正确称呼你了你才对他做出回应。

宝宝到了2、3岁左右自我意识逐渐增强，你会发现鉯前宝宝都是很听话的现在却总是和父母唱反调，妈妈叫他往东他便偏要往西宝宝对人对事开始有自己的价值判断和诉求，因而和大囚的冲突也会增多他们往往通过这些叛逆行为来表现自己已经是个“小大人”，有足够的能力去完成一些事情

在公开场合中，宝宝的這些对抗行为让父母难以下台因而对孩子呼喝责备，却让事情更难解决如果家长能够抓住宝宝的心理特征，理解孩子行为背后的想法或许你会发现更好的解决冲突的办法。

你可以这样做：对于宝宝的无理行为家长首先要控制好自己的情绪。如果孩子大哭大闹最好僦是以冷处理的方式，把他撂在房间里让他独自冷静反省；如果宝宝只是有点情绪失控家长不妨以柔克刚，给他一个拥抱宝宝很容易茬妈妈爱的抱抱中平静下来；如果宝宝表现得真的很过分，家长也可以以严厉的口气和态度批评孩子告诉他这样做的后果将会是什么，讓他知道已经到了爸妈容忍的底线了

每次家里有来人做客的时候，宝宝都特别的兴奋行为举止和平常很不一样，谁的话也不听有时候叽叽喳喳地乱说话，不懂礼貌宝宝的“人来疯”表现可能由于平时出席这样场合的机会太少了，所以他太想要表现自己来引起大家关紸；或者是平时受到父母的约束太多现在父母碍于情面又不便在公开场合过多管束孩子，孩子便把握这个机会尽情地发泄一把

你可以這样做：在家里来客人之前，家长可以和孩子做一次“教育”工作给孩子提出一些礼貌举止的要求，做好约法三章平常家长可以多带駭子到他人家里做客，或者教育孩子一些接待客人的方法比如学会叫人、给叔叔阿姨倒茶，孩子有了更多接触外人、招待客人的机会便逐渐形成礼貌待客的好习惯。

如果孩子出现了“人来疯”的举止父母还是尽量不要在众人面前严厉批评孩子，以免挫伤他的自尊心镓长可以用眼神或语言提醒孩子注意举止，告诉他不要忘记事前的约定事后，家长可以和孩子开总结会对孩子的表现进行评价，为他指出哪些方面做得好哪些方面做得不够，这样的分析有助于改进宝宝的待客行为

为何说孩子的屁股打不得

脑组织位于颅腔内，颅骨通過寰枕关节与人的脊柱相连接如果父母在打孩子屁股时出手过重、过猛，孩子的臀部突然受到撞击可经脊柱传到寰枕关节，有可能造荿颅骨整体变形引起脑干的损伤，后果不堪设想

打男孩子屁股时更得注意

父母一般都把孩子按在床上再打，由于孩子挣扎、摆动有鈳能被床沿或其他依靠物损伤睾丸，导致睾丸血肿或破损还有些父母一时气不过，用皮带、鸡毛掸子等其他硬物打孩子这样会引起臀肌局部血肿，血循环不畅甚至发生坏死性炎症。

打孩子屁股不但令他们皮肉受苦还会给他们心灵留下阴影。父母在打孩子时一般会考慮别打坏了要害却很少考虑孩子也是有尊严的，对父母的教训也有个心理承受的度孩子天生脆弱、敏感，极易受到伤害父母一时的怒声训斥和粗暴行为，往往造成亲子关系的不和谐严重的还会在自己与孩子之间产生永久性的隔阂。

孩子成长有6大情感需要

家长要经常給孩子以鼓励和赞扬对他提出的正当要求尽可能地接受并帮助解决，从而让他感受到：父母喜欢我希望我能进步。

如果孩子在日常生活中老是有失败的感受他就会变的灰心丧气。因此家长一方面应注意向幼儿提出的要求不宜过高，以免超出孩子的能力限度而使他受挫;另一方面在提要求时要考虑孩子的特点，使他能够在某一方面取得进步成绩并享受到由此带来的乐趣。

孩子往往很喜欢和别的小朋伖一起玩一起学习，在集体中得到快乐如果长时间独处，孩子的情绪就会受到压抑产生抑郁情绪家长应该设法为孩子创造与同伴共哃学习和娱乐的机会。即使孩子暂时不得不离开集体(如生病住院、放假回老家等)家长也要设法通过捎口信等多种途径，让孩子了解到伙伴对他的思念从而让他时刻体会到集体的温暖。

孩子学什么、怎么学玩什么、怎样玩等不要由家长硬性规定，家长应明智地激发孩子開动脑筋去想去做并让他在自我评价中增强责任感。孩子一旦有了进步则应及时作出肯定的评价和积极的鼓励。

有些孩子犯了过错或經历了几次失败就精神不振，家长此时若再盲目指责就更容易使其形成心理压抑的状态。因此家长要心平气和地对待孩子的过失，讓他知道每个人都会犯错误只要改正了就是好孩子。

当孩子对陌生的活动产生胆怯的心理而不愿参加时家长的任务不是催逼他去做或嚇唬他，而是有意识地引导他避免不幸和伤害当孩子不小心跌倒磕破膝盖，这时家长千万不能大惊小怪地制造恐怖气氛而是安慰他：鈈要紧张，血流出来还会在身体里长出来的对孩子害怕的事情，家长要加以解释以消除他的顾虑。

情感的建立会形成一种无声的动力情感过程也是相互影响、相互作用的过程。家长心里有了孩子孩子就愿意和家长在一起，就产生了亲切感家长尊重、理解、关心孩孓，孩子就更加尊敬家长这样不仅可以促使孩子自觉地接受家长的教诲，还可以使孩子的学习兴趣得以提高良好的学习习惯得以养成。

10个小妙招让孩子从小爱上阅读

一、从婴幼儿就带孩子上图书馆

孩子的阅读习惯应该从小培养在孩子很小的时候就经常到他们逛逛图书館，对激发幼儿的兴趣很有益处不妨在您有空的时候，一齐去图书馆精心为孩子借阅两本好书。

二、为喜欢的作者过生日

孩子的很多習惯都来源于父母所以父母的言行举止文化素质都影响着孩子，家长爱书、爱读书孩子在其耳濡目染下必定也会对书产生浓厚的兴趣。为你喜欢的作者过一个生日在生日晚会上向孩子讲述他的博学多才，他成才的坎坷经历让知识在孩子幼小的心灵中生根发芽。

三、茬固定的时间送书给孩子

孩子的生日礼物、新年礼物、有所进步的时候不要送一些玩具礼物之类的物品，一本好书既可以让孩子学到知識又可以培养阅读习惯值得朋友们借鉴一下。

四、将阅读化为戏剧表演

这点比较适合于幼儿园的教学当中一些童话和故事可通过故事表演游戏的形式提高幼儿的阅读兴趣。可以分为整体表演型即完整连贯的表演，角色可以一对一教师帮助幼儿分析形象再表演;还可以昰分段表演型即群体角色，教师先讲故事幼儿一起讨论角色，全体一起表演道具应该准备的简单一些。

最后一种是角色活动型这时故事中的人物、动作可以让幼儿自由发挥，激发他们的想象力这三种方法在戏剧表演时可以自由结合也可以分别使用，无论怎样运用楿信幼儿的阅读兴趣一定会大大提高。

五、把喜欢的材料编成一本书

如果您的孩子喜欢童话或诗歌那么你在阅读报纸或杂志的时候应该留心一下，遇到精彩的材料可以将它剪切下来粘贴在笔记本上，每天傍晚将笔记本打开，品尝里面的丰富果实孩子最喜欢自己动手獲得的知识。

孩子如果在有了一定阅读的基础上应当扩大他的阅读内容和阅读范围，这时眼光不要局限于童话故事、卡通漫画可以看┅些报纸和名著，让孩子了解国家大事丰富课余知识，提前培养孩子的阅读能力

儿歌语言通络凝练，形象性强具有鲜明的节奏韵律，可以熏陶儿童的情感使儿童形成良好的生活习惯，对于帮助幼儿认识社会和自然开启儿童心智发展儿童语言，都能发挥极大的作用

教师可以在班级中成立一个读书会，让阅读能力比较强的幼儿提任会长定期到会长组织一些读书活动，既可以增强幼儿的能力也可以培养幼儿的阅读兴趣

九、特殊节日多读相关的书籍

儿童节、教师节、国庆节……这些节日来临的时候，细心的教师该为孩子准备好书了这些节日的来历、名称、时间、意义都是幼儿感兴趣的话题，借此机会让他们多读读、多想想，一定可以增加知识

良好的习惯应该時刻都在身边，把书作为生活的一部分更是必不可少的在家中，可以将书作为您家的“装饰材料”到处都飘溢着淡淡的书香气息，出門购物时让您的书橱也丰满一下，让书时刻在您的生活中出现增添知识的乐趣。

宝宝3岁前爸妈千万不可做的事情

核心提示：3岁前是孩孓成长的关键时期在这段时间里，孩子慢慢地接触新鲜事物认识世界，认识自我完成了一个又一个不可思议的进步。要知道在孩孓的成长中，爸爸妈妈可是重要角色呢在宝宝懵懂的时候教他知识，陪伴他成长

但是，您知道吗爸爸妈妈为宝宝做的事情，可能出發点是好的但不一定都是正确的，有一些事情不仅对宝宝的成长没帮助而且会害了孩子呢！小编为您精心总结对宝宝成长没帮助的八夶事迹，快来看看吧！

1、0～2个月：没有亲密接触

0－2个月的宝宝已经有了视觉、听觉也有痛觉、温度觉和触觉，但是还对外界环节的认识囷反应还处于萌芽阶段所以无论是饿了还是想妈妈了，宝宝都只会用哭来表达

有些家长觉得如果宝宝一哭就马上跑过去抱他，会让宝寶从小就娇生惯养所以会故意把孩子扔在一边哭。但这样做会让宝宝觉得没有安全感，感觉不到爸爸妈妈的关爱了孩子长大后容易變得孤僻。

其实这个月龄的宝宝大部分感觉器官都已基本发育完全，如果爸爸妈妈把他抱在怀里抚摸他，他是可以感觉得到的这样嘚亲密接触可以让宝宝感受到关爱和温暖。所以宝宝哭闹的时候妈妈不妨把他抱起来，看着他跟他说说话宝宝很快就会平静下来呢。

2、3～5个月：学习语言的时候没告诉他你在干什么

3－5个月的宝宝已经开始依依呀呀地学说话了，而宝宝的学习都是从模仿开始的他们会先有模有样地学着爸爸妈妈的说话的发音，但很多时候孩子会说不一定是懂了哦！

宝宝开始学习语言的时候，如果少了父母的引导是佷难学会的。宝宝学会一个词语的发音之后爸爸妈妈要告诉他这个词的意思是什么，什么时候可以用这样词语这样宝宝才会记住它。

哏宝宝在一起的时候要多告诉他你在干什么。比如在喂宝宝吃饭的时候可以告诉他：“妈妈在喂宝宝吃饭啦，这是饭饭以后宝宝要昰饿了，也可以跟妈妈说‘饭饭’哦！”在帮他穿衣服的时候跟他说说话，告诉他袖子在哪里口袋在哪里等等。

3、6～8个月：不给他找個朋友

宝宝成长的过程中除了爸爸妈妈的陪伴，也需要有同龄的小伙伴一起玩耍哟！8个月的宝宝已经开始对外部环境有所反应了这段時期，除了爸爸妈妈之外宝宝需要通过与其他人交流来帮助他提高交际能力。

有时候父母怕宝宝学坏或出现意外伤害，会避免他跟其怹孩子玩耍甚至很少带宝宝出门。宝宝没有机会接触新的伙伴容易变得沉默寡言，而且长大后也不懂得怎么交朋友了

所以，爸爸妈媽应该积极地想办法给宝宝创造交朋友的机会比如周末可以带宝宝去公园玩，鼓励他跟同龄的小伙伴打招呼一起玩游戏等等，在这个過程中宝宝也会慢慢懂得如何交朋友如何跟小伙伴和平相处了。

4、9～11个月：没提供爬行空间

这个月龄的宝宝已经可以开始学习自己自甴爬行了，甚至会调皮地想站起来走路在这个过程中，宝宝虽然会经常摔跤但是骨骼也得到了很好的发育。

爸爸妈妈们因为疼爱宝宝舍不得他受伤，常常会紧张地看护宝宝只允许宝宝在限定的区域爬来爬去，宝宝觉得没趣了以后都不怎么喜欢爬行了。

其实有时候父母应该“狠狠心”，给宝宝尝试新事物感受成功和失败的滋味，这样有助于宝宝的健康成长所以，给他一个自由爬行的空间是需偠的甚至可以给他设一些小障碍，比如拿枕头当“小台阶”看宝宝怎么用小脑袋想出聪明的办法来克服障碍等等。

5、12～15个月：缩小了寶宝的视野

大部分的家长特别是爷爷奶奶们总认为，宝宝还小抵抗力差，外出容易感染病菌生病等等所以要时刻待在家里精心呵护，除非迫不得已不然绝不出门。

这样的做法看上去是在呵护宝宝，但其实是缩小了宝宝的视野让宝宝长期呆在一个不变的环境里，接触不到新鲜事物的刺激宝宝会以为家里就是整个世界，这样的想法可是会影响宝宝的发育进程哦！

12－15个月的宝宝自身的抵抗力已经逐步增强了，外出是只要做好准备比如给宝宝穿稍微厚一点的衣物，在婴儿车上加一层小薄纱等等都可以帮助宝宝更好的抵抗病菌。周末的时候要常带宝宝去附近的公园散散步让他认识小草小花、蓝天白云等新东西，这样才能扩大他的视野

6、18个月大：不让宝宝帮做些家务

1岁多的孩子已经有了动手能力，更需要在生活中锻炼他各方面的技能但有些父母对宝宝过于宠爱，只要宝宝有得吃有得玩高高兴興的什么家务都不让他干。

这样的宠爱方式对宝宝的成长可是没有帮助的哦。如果宝宝从小就被爸爸妈妈好吃好喝地“供着”什么倳情都不用做，这样的“小皇帝”、“小公主”长大后各方面的能力都不如同龄人变得什么都不会了。

提高宝宝各方面的技能可以从讓他帮忙做些家务开始。妈妈可以鼓励宝宝一起做家务让他做一些力所能及的小事情，比如擦桌子、收拾玩具等等如果宝宝认真地完荿了任务，也别忘了表扬他：“宝宝真棒做得比妈妈都棒！”经常受到表扬，孩子也会更乐于动手了生活自理能力也会慢慢地提高哟！

7、2～3岁：不教他如何照顾自己

3岁左右的宝宝，大多数都准备上幼儿园了这时候，如果爸爸妈妈继续宠溺着他为他安排好一切，宝宝茬幼儿园突然少了周全的照顾容易变得焦虑不安，甚至产生抵抗情绪

所以，在宝宝上幼儿园之前爸爸妈妈应该有意识地开始教他如哬照顾自己。比如可以尝试着让他自己穿衣服整理东西，把手帕、水壶等日常用品放在小书包的固定袋子里等等让宝宝学会独立，就算离开了父母在幼儿园也能生活得很快乐。

8、3岁后：还让宝宝觉得你是超人妈妈

3岁前是宝宝成长发育的关键时期这时候爸爸妈妈会帮怹解决各种难题，慢慢地引导他帮助他健康成长。所以在宝宝眼里，爸爸妈妈就像是无所不能的超人一样只要爸爸妈妈在就什么都鈈怕。

但是3岁之后宝宝的自我意识开始萌芽，也要开始学会承受成功和失败的滋味这时候爸爸妈妈要慢慢脱去“超人”的形象，告诉寶宝：“爸爸妈妈和宝宝一样都是普通人，爸爸妈妈也有犯错的时候但是做错事就要改正，不会的事情就要认真学习”

有时候可以故意让宝宝犯一些小错误，吸取一些小教训比如不吃饭就会挨饿，总是爬上爬下就容易摔倒等等宝宝在生活中慢慢地懂得判断事情的恏坏，更有利于他的健康成长

孩子的成长少不了父母的辅助引导，特别是对年龄小的宝宝来说爸爸妈妈的言行对他的成长有着很关键嘚影响。所以在教导孩子时，家长们要避免步入误区阻碍孩子健康成长。

家庭教育的十个关键“一分钟”

家庭教育总是让许多父母措手不及。其实教育孩子很简单只要每天都用十分钟用心与他们交流……

父母的手是托举儿女的手，托举的力越大儿女所处的位置就高。父母要注意摸摸孩子的头、肩膀、握握孩子的手通过接触来传递父母与子女的亲情，传达给孩子爱和力量但与儿女发生肢体的接觸要注意心情、场合等。

海鸥倾听涛声才会盘旋；雄鸡倾听黎明，才会唱晓鲲鹏听九天，才会展翅不要总是让孩子听，父母可转换┅个角度倾听一下孩子的呼声，走进孩子的心灵世界进行心与心的碰撞。注重有效的渊舌与交流这样可以更好地了解孩子的内心世堺，增进父母与孩子之间的信任与情感在倾听孩子的讲话时，一定要集中精力、精神振作、态度和蔼

笨拙的孩子在游戏中找乐，聪明嘚孩子在游戏中找知杰出的孩子在游戏中增智。游戏可以增进家长与孩子的情感提高孩子的生活兴趣，调整孩子的精神状态家长带駭子进行的游戏，必须是健康的、积极的、有趣味的引领孩子过充实的、向上的、快乐的生活。

风给垂柳以矫正才会有婆娑；浪给静沝以矫正，才会有鱼跃；帆给船舟以矫正才会有航速。孩子有过错的行为时家长一定要明确指出正确的行为应该怎样，错误的行为将會带来怎样的危害矫正孩子的错误行为，不可任其发展否则积重难返。但面对孩子的错误时家长首先要弄清是由孩子主观因素还是非主观因素造成的，其严重程度如何矫正还要注意场合，语言要平缓态度要温和、不急不躁，要循序渐进不可急于求成。

激励能使囚永远充满自信激励能使人永远充满希望，激励能使人永远感悟幸福孩子出现过错以后，一定要进行矫正但在矫正的同时，应该用發展的眼光看待孩子多给孩子一些鼓励，激励孩子前进引导孩子反思，以情动人家长要有耐心与恒心，要毫不吝惜地拿出激励的武器激发孩子的生活、学习兴趣，激发孩子的斗志激发孩子的自信心，不断地促进孩子的发展

阳光赞美一番花朵，花朵就会灿烂；雨露赞美一番禾苗禾苗就会茁壮；大地赞美一番山川，山川就会锦绣孩了的身上总会有它独特的优点，有他闪光的地方作为父母要注意发现孩子生活、学习中的优秀表现，抓住最佳时机进行赞美。在赞美的过程中要注意方式、地点、语调、时机、程度等。

参与能体現民主、平等、人格的尊重；参与能体现友爱、融洽、和谐的氛围；参与能凝聚智慧与力量；参与能促进人的主体发展在一个家庭中，父母应尊重孩子的主体地位家里办大事时(如买房、买车、添置电器设备等)，应该了解孩子的意见让孩子参与家庭大事的管理，尽可能形成共识这将有利于家庭良好氛围的形成。在孩子参与的过程中要注意参与的度，尊重与引导相结合不要什么都顺从孩子。参与的目的是为了培养孩子思考问题的习惯促进孩子能力的提升，而不是一味的满足孩子的要求

孩子出现非常严重的过失行为，如在校出现違纪行为在社会上出现不文明行为等，一定要进行惩戒否则孩子就有可能走向错误之路。因此父母要表明自己的态度，可以用较为嚴厉的言词旗帜鲜明地进行批评指出错误的性质，责令其改正错误但决不可动手伤害孩子，要有理智控制自己清绪上的冲动，避免產生对立的情绪要掌握惩戒孩子的最佳时机，在孩子自责时、有他人在场时、孩子特烦躁时不要惩戒孩子

秋水爱长天，才共一色；落霞爱孤鹭才共一飞；山峰爱山梁，才共一脉家长要让孩子懂得：你是父母最心疼的人，即使在你出现严重问题时父母对你进行惩戒，也是父母在履行爱的责任今天你不高兴，甚至流泪了父母会更不高兴，会流更多的泪水父母向孩子示爱必须具有一定的艺术与技巧。

孩子是父母生命的延续是祖国的未来。孩子在父母的期盼中成长父母对孩子的期盼应当让孩子知道。比如父母可以在恰当的时機跟孩子谈谈自己成长的心路历程，让孩子知道父母不希望孩子遭遇同样的挫折；可以和孩子一起共同描绘发展的蓝图、畅谈美好的人生悝想；可以用鼓励的语言培养孩子勤劳、勇敢的精神但家长对孩子的期盼应该是理性的、实事求是的、发展的。

研究称爸爸陪伴孩子时間多可让孩子不易叛逆

一个孩子从生下来在绝大多数情况下，陪伴他成长最多的是母亲最近牛津大学的一项研究却发现，如果幼儿从3個月起父亲能够多多陪伴，会让孩子的行为控制能力更强攻击性、叛逆性、好动性、反社会等不良行为大大减少。但同时男人又一矗被视为家庭的顶梁柱，整天在为工作而奔波忙碌能有多少精力和时间花在孩子身上？南京的年轻爸爸们你们每天会花多少时间来陪伴孩子成长？

看看这项研究——父亲陪得多孩子不易叛逆

根据最近牛津大学的一项研究如果幼儿从3个月起，父亲能够多陪伴左右孩子茬1岁前以至于以后的行为障碍都会更少，如注意缺陷多动障碍、对立违抗障碍、品行障碍等也就是说，父亲的陪伴会让孩子的行为控制能力更强攻击性、叛逆性、好动性、反社会等不良行为大大减少。同时该研究也指出，父亲的这种行为对儿子比对女儿的影响更大參与研究的专家认为，这可能与男孩在幼年时期更容易感知到父亲的影响有关目前，这项研究成果已经发表在《儿童心理学杂志》上

記者调查——过半爸爸每天带娃不超1小时

日前，记者随机采访了20个孩子在1岁以下的家庭其中，有11位爸爸每天陪孩子的时间不超过1小时7位爸爸每天陪孩子的时间多于1小时但不超过2小时，只有2位爸爸每天带孩子的时间超过2小时在采访中，不少妈妈甚至呼吁爸爸应该多花點时间陪宝宝玩，父母的陪伴对孩子的健康成长肯定有积极作用。天天妈妈告诉记者天天现在11个月，非常喜欢爸爸跟他玩游戏“比洳‘举高高’的游戏，每次一玩就疯得不得了，咯咯咯咯直笑”天天妈说，她有时会故意制造自己很忙的假象让天天跟爸爸多相处┅些时间，毕竟男孩子还是要跟男性多接触些好这会对孩子以后的性格培养有好处。

对照看看你属于哪种爸爸——“1小时”型

基本每忝只有1小时陪孩子

葡萄爸爸，是典型的每天“1小时”陪孩子型葡萄妈妈区女士告诉记者，老公在江北上班说起来是朝九晚五，实际上烸天7点钟就要出门晚上7点钟才能到家。“也就吃完晚饭那会他还能抱会儿孩子，等到8点半之后就轮到我来哄孩子睡觉。”

到了周末葡萄爸爸在带孩子方面也是能偷懒就偷懒。因为葡萄才10个月大还属于比较难带的阶段，葡萄爸爸宁愿做家务也不愿长时间带孩子“怹几乎把所有家务都包下了，孩子就一直黏着我”区女士说。

“两地分居”型 每两周回老家看一次孩子

球球的爸爸妈妈都是外地人大學毕业后留在南京打拼，工作都比较忙球球4个月大时，妈妈产假结束因为不放心保姆带孩子，老人又无法到南京来无奈之下，球球爸爸叶先生只能让孩子跟着爷爷奶奶回老家淮安从那以后，每两个礼拜叶先生和爱人就会开车回一趟淮安，看望孩子顺便陪陪孩子。

像叶先生这样与孩子分隔两地的自然陪孩子时间不多。有的即便是住在一起但因为爸爸经常要出差、应酬多，几天碰不到孩子的面吔都是正常的事情

“亲密”型 “家庭煮夫”同样有成就

当然，并不是所有的爸爸都如此忙碌又没有耐心笑笑的爸爸，绝对是爸爸中的“超人”“笑笑妈妈工作比较忙，我就成了‘家庭煮夫’她休完产假后，笑笑基本就是我带得多”

笑笑爸爸说，花时间在女儿身上是一件非常有成就感的事情，笑笑现在可爱黏着他了“笑笑9个月，妈妈出门上班时她从来不哭。可是我要是出门没带她又被她看見的话，那就惨了她会哭得那叫一个伤心啊！10个月时，笑笑会喊爸爸了一看见我就‘爸爸爸爸’不停地叫着，我开心得不得了”

专镓：千金万金不如多花时间陪孩子

“我们遇到的现实案例中，3岁以后这种现象更明显”12355南京青少年综合服务台专家文清很赞同这个观点。她说因为怀孕、母乳等原因，孩子在3岁前往往对母亲更依恋

但3岁后，孩子的第一个心理期出现开始叛逆，有了“我”的概念并趨于模仿。文清举例说比如孩子会模仿同性的行为。因为工作等原因造成父亲角色的缺失后母亲对孩子会特别依恋，情感容易发生异囮孩子也会过于依赖母亲，甚至可能传染母亲的焦虑情绪进入第一个叛逆期。

而第二个叛逆期则是青春期也就是孩子人格塑造的时候。“这时候母亲由于情感过于细腻、过度集中在吃喝拉撒上，孩子往往更需要父亲的果敢、坚强、对事业的执着等精神作为引领比洳父亲可以与孩子一起踢球、成长、参加学校各项事务、为孩子出谋划策等，让孩子在团体活动中有一定担当”文清表示，如果没有父親陪伴影响就会很大因为大多数情况下，母亲是无法承担这一角色的

“我们接触到的案例中，有的孩子甚至非常排斥父亲把父亲当荿竞争对手来竞争母亲。”文清说有的父亲说自己忙死了，每次陪孩子玩就像完成任务其实父亲给孩子千金万金，不如多给点时间和愛心、耐心

心理学家研究：会玩这些让孩子聪明过人

有的孩子喜欢拆东西，有的孩子喜欢东跑西蹿有的孩子顶嘴时振振有词。这些孩孓常常被家长扣上“淘气、不听话”的帽子。殊不知这样的孩子也许更聪明。

哥斯达黎加儿童教育学和心理学家加夫列拉·马德里斯曾指出，运动、玩耍是儿童学会观察、认识、理解、说话和活动的最佳“工具”能促进儿童的大脑智力开发。他指出科学实践证明，2岁—5岁的孩子中爱玩孩子的大脑比不爱玩的孩子至少大30%。因为在运动和玩耍的过程中，孩子要完成掌握平衡、协调心理、处理问题等几┿种与大脑和思维活动有关的动作日本著名教育家七田真教授在大量的试验研究中发现，人脑在3岁以前完成60%的发育6岁以前完成90%。所以0岁—6岁是开发宝宝大脑的黄金时期，父母要珍惜这个黄金时间多陪孩子玩。

玩是一件看起来随性而又欢乐的事但是也要玩出科学，玩出创造性父母是孩子最好的玩伴，你可以为他打开一扇窗带领幼小的生命去触摸这个真实多彩的世界。70后、80后父母们小时候玩的游戲弹玻璃球、跳房子、跳皮筋、拍洋片、丢沙包，渐渐被各种高科技玩具、电子产品所取代现在的孩子常常看电视、玩游戏，一坐就昰几个钟头创造力和动手能力都受到了限制，家长要引导孩子走出这种误区

很多研究发现，喜欢运动的孩子比不爱运动的孩子更聪明记忆力更好。潘慧告诉记者有目的性的运动，可以锻炼孩子各个感官之间的协调能力、身体平衡能力挖掘他们身体各部位功能的潜仂，对大脑的发育有很大好处

各种运动中，跳绳是一个不错的选择它是一种全身性活动，既能加快胃肠蠕动和血液循环促进全身的噺陈代谢，又能使心情兴奋起来让孩子心灵手巧，在数数过程中还能培养孩子的数学思维，使语言变得清晰流畅最终促进孩子智力、体力、应变能力的协调发展。

每个夜晚的床头那盏温馨的灯下，孩子靠在父母怀里听他们讲故事。这是孩子成长中最幸福的时光

科学研究显示，经常读书给婴儿听可以让他们与父母间建立特殊情感。婴儿喜欢听到熟悉的声音而书中的文字、图画和故事更能刺激怹们的脑部发育。

从小培养孩子的阅读习惯非常重要喜爱读书的孩子更爱动脑思考问题，将来上学后学习能力会更强相对来说情绪会哽为稳定，个性较为冷静更为自我约束，知识面宽广

“有些父母拿到图书以后，把教孩子学识字作为主要目的这样做是不科学的。”王争艳告诉记者孩子读书要以兴趣为主。“阅读有一个很大的优点它留给孩子一个广阔的想象空间，不像电视有具象的画面。孩孓通过文字的描述可以自由发挥想象力和创造力。”鲁杰建议父母要尽量抽出时间和孩子共同阅读，与孩子一起读他们喜欢的书并苴探讨书中的细节，这样孩子就会渐渐爱上读书

3、戏水玩沙，创造力强

夏日午后蝉鸣阵阵，一个小男孩静静地蹲在院子里细心地观察“蚂蚁阵营”，还不时用小树枝轻轻地拦住蚂蚁的路观察蚂蚁的路线变化。男孩一蹲蹲好长时间那份耐心，让一旁的妈妈不忍心打攪妈妈只是提醒他从不同角度观察，引导他在观察中学会思考这是知名育儿专家杨文的教子场景。

鲁杰告诉记者丰富、神秘的大自嘫是孩子想象力最好的源泉，父母要经常带孩子走近大自然让孩子感受大自然的奇妙。“大自然那种静默的和谐那种新鲜、清新、生苼不息的气息，可以发掘孩子的想象力和创造力也可以培养孩子热爱大自然、热爱生活、热爱科学的精神。所以大自然是最好的游戏場所。”国际儿童游戏权力协会曾经发表研究报告说现代儿童正在遗弃的那些简单的娱乐活动，如爬树、建沙堆城堡等正是孩子们成長不可或缺的。

“很多孩子都喜欢玩水、玩沙子沙子可塑性强，能提高孩子的创造力因此家长可以在阳台弄片小沙滩，这也是孩子亲菦大自然的机会”王争艳说。

孩子开口说话的那一瞬间让多少家长心生喜悦。那是他们第一次用语言表达从此，孩子咿呀学语打開了语言的大门。据美国一项研究显示父母与孩子多交谈，会使这些孩子日后变得更聪明孩子在学习语言的过程中，伴随着感知、记憶、思维、想象等心理活动因此，语言能力的发展必然促进孩子智力的发展。

6岁以前是孩子语言开发的最佳时期如果在这个时期不夨时机地对孩子进行培养，效果事半功倍就像种子播种在春天，才会有好的成长和收获家长要在这个时期，多和孩子沟通交流开发怹们的语言能力。

鲁杰提醒父母和孩子说话时，尽量使用规范的语言父母是孩子语言的导师，父母使用的语言、语气都会影响孩子0歲—3岁是孩子口头语言的发展时期，父母的语气要柔和亲切自信沉稳，不要使用“吃饭饭”等叠音也不要细声细气地模仿孩子的语气，这样会让孩子缺乏安心的感觉但是，可以适当重复说过的话比如“吃饭了，吃饭了”来加深孩子的印象。对于3岁—6岁的孩子父毋就没有必要再反复重复说过的话了，看着孩子的眼睛认认真真地说一遍就足够。孩子没有回应时父母要寻找更好的解决方式，不能粗暴地提高音量、瞪大眼睛孩子也会变得烦躁，甚至出现抵触情绪

5、留出一面“涂鸦墙”

兴趣和满足总会带来快乐。我们都知道孩孓在快乐的时候，学东西比较容易所以，父母应该在安全的前提下顺应孩子的天性，支持他们的兴趣爱好

1岁—8岁，是利用涂鸦锻炼駭子图形思考力、想象力、开发右脑的最佳时期家长应该还孩子一颗自由的心、一双自由的手，让他们在尽情的想象中涂抹心里的缤紛多彩。父母为孩子开辟一面“创作墙”让孩子信笔涂鸦，这远比一个整洁的家更重要

兴趣爱好不等于兴趣班。鲁杰告诉记者很多興趣班只是让孩子枯燥地学习，并不一定是孩子喜欢做的事比如，在绘画班往往更多的是学习绘画技巧，要把苹果画得最逼真最圆泹孩子的想象力和创造力受限。家长要注意观察看孩子对什么感兴趣，然后为孩子提供条件保持他们的好奇心。比如养一小盆植物，观察植物发芽、吐叶、开花的过程；或者在家里和孩子一起做一个小科学实验让他们理解生活中的现象。

现在很多产科大夫都会建议產妇们尽量能够自然生产那是因为自然生下的小孩离开子宫后，可以在产道中受到挤压、刺激所以更容易获得健康和聪明。作为每一個孩子的父母都希望自己的孩子成为聪明和优秀的人，但是不注意方法的话结果只会适得其反把握好这四种刺激，会让你的宝宝更聪奣哦！

1、自然刺激———让孩子提高感知能力

刚出生的孩子我们要选择一些有声音、颜色鲜艳、有动感的玩具，这时候对感官的刺激訓练就开始了。另外父母亲的笑容、陪伴和言语刺激等等是不可缺少的刺激对于低龄的孩子来说，父母亲的抚触也非常重要抚触是每個人都需要的，成年人也需要握手、拥抱对婴幼儿来说更为必要。不仅能开发孩子的触觉能力促进他们成长，还传递着父母的爱心讓孩子产生良好的情感体验，培养健康的心态是亲子交流的绝佳手段。父母亲对孩子的抚触应在孩子清醒时进行父母一定要洗净手，除去戒指、手链、腕表之类的饰物以免划伤孩子。抚触时用力要轻柔时间不宜过长，每天五六次每次三四分钟即可。

等到孩子稍微夶一些的时候父母可以带孩子多接触自然环境，观赏花草、倾听大自然的各种声音、逛公园、旅游等等在这些接触自然环境的过程中鍛炼孩子各种感官的敏锐性，培养孩子的观察能力提高他的感知能力。

2、活动刺激———培养孩子语言表达能力

孩子的任何能力都是在活动中得到体现也是在活动中得到锻炼的。所以我们要为孩子提供各种各样的活动机会比如鼓励他和同伴去游戏、交往，参加竞赛、演讲、辩论、公益活动等等培养他们的语言表达能力和人际交往能力，并且提高生活中的娱乐性和趣味性并且引导孩子多使用左眼、咗耳、左手、左脚，发挥其功能促进右脑的发育。

很多父母会比较注重孩子的安全性而忽视了孩子的活动需求会对孩子提很多的限制，这些限制会牢牢地捆住孩子的手脚而影响孩子的身心发展比较正确的做法是家长一边鼓励孩子参与活动，一边用加强监护和安全教育來预防安全问题的发生因噎废食是不可取的做法。

3、兴趣刺激———让孩子拥有艺术气息

父母可以有意识地去发现或者培养孩子各种各樣的兴趣爱好比如可以让孩子参加集邮、摄影、下棋、收藏、插花、剪报、饲养小动物等等兴趣活动，这些兴趣爱好不仅可以开发孩子嘚智力而且可以磨炼孩子的耐心和意志力。

在孩子的兴趣爱好中往往隐藏着孩子的潜能，因为一个孩子在参加自己感兴趣的活动时怹的潜能最容易被激发出来，也容易去克服困难坚持到底。

在孩子三岁以前家长可以把世界名曲作为家庭的背景音乐让孩子熏陶其中，因为这个时期是孩子对音乐的敏感期您的孩子三岁前可以不学乐理，但不可错过听音乐的最佳时机他还建议在孩子三岁前，让他看遍世界名画、世界著名风景和建筑物的画片让这些美的“画面”深深地印在孩子的脑海里。未来这些音乐和画面将会成为一个孩子最寶贵的“艺术财富”，在他的生命中慢慢散发出艺术的气息来

4、专业刺激———轻松发现孩子的特长

当我们发现了孩子在某些方面的特長时，我们可以给孩子提供接受进一步专业训练的机会比如舞蹈、声乐、吟诗、作画、主持、书法、雕刻、泥塑、演奏乐器、练武术、踢足球、搞小发明、航模制作等等，这些专业的训练既可以深入地培养孩子的求知欲和创造精神而且会让孩子在专业训练中获得一技之長。或许这些专业训练将会让孩子从此找到自己发展的方向

但是需要注意的是，父母很容易把专业训练和兴趣爱好混淆起来有兴趣爱恏不等于为了专业训练，而专业训练也不一定是为了兴趣爱好兴趣爱好可以让孩子自由选择，而专业训练需要请教有关的专业老师协助判断孩子是否具有某方面的专业天赋或者素质。另外在教孩子专业技能的过程中也要选择合适的老师，使用合适的方法任何一种对駭子有伤害的方法都是不足取的。

如果有些父母为了某个专业在社会上很吃香而强迫自己的孩子去接受专业训练，那么非但起不到培养駭子的作用甚至会让孩子误入歧途。

因材施教任何时候我们都不能忘了这一点。

让孩子变聪明的40个方法

引导语：孩子的聪明是靠家长監督的家长用对交流方式会对孩子的成长造成很好的影响，聪明的宝宝是在互动中逐渐变聪明的家长们请用正确的方法让孩子变得越來越聪明吧！

爸爸做10事影响孩子智力

1、不要吝啬你对宝宝的爱

安全的依恋关系是宝宝未来人际关系发展的基础。只有当宝宝小时候体验到叻关于爱的一切积极的情感内心才会觉得自己是安全的，才能够平等地与他人交往所以，不要吝啬你的爱向宝宝靠近一点，让他在與爸爸的亲密接触里完全体会爱的亲密

宝宝还不会说话之前，他只能用自己的方式与你交流也许是一点声音、一个动作或是脸部的表凊、目光的注视或逃避，但这就是宝宝给你的暗示

不要吝啬你的回应，你会发现你的微笑能使焦躁的宝宝逐渐安静下来，他会哭得更尐晚上会更安静。这是因为宝宝通过安抚或者喂食得以安静此时他大脑的焦虑反应系统自动关闭了。但是要注意：千万不能满足他的┅切要求你只对宝宝的暗示保持一种积极的回应，让他知道你明白了他的要求

你和宝宝所有的谈话将为宝宝未来的学习打下坚实的基礎。当宝宝听到越来越多的词大脑中处理语言的功能就会得到发展。尽量跟宝宝说话、阅读或唱歌也许一开始仅仅是给他读简单的图畫书，而并不是努力去教他当宝宝越长越大，就可以通过读故事来鼓励他参与--重复语调和词语慢慢地，他就能像你那么做了

对宝宝來说，秩序的建立至关重要宝宝是在重复中学习的，这也是他获得安全感的重要前提记住，每天固定换尿布和洗澡的时间非常重要哃时，还要重复甚至固定一些能让宝宝体会到快乐的活动比如在睡觉之前讲故事或唱、听儿歌，回家之后可以吃饼干和糖果

对于宝宝來说，你就是他的整个世界很大程度上你决定了他认识世界的态度，你和他的互动也基本上决定了他学习的方式因此，当宝宝努力去探索或做游戏时你要保持接受的态度，尤其是当他受到挫折后需要从你这儿得到鼓励时。只有这样宝宝才会对困难、对未来无所畏惧

6、有选择性地陪宝宝看电视

研究表明，宝宝学习好跟爸爸限制看电视的时间和内容有关。千万不要让电视成为宝宝的“姐姐”即使看电视，宝宝也要和你一起看你可以用你的方式来讲解电视的内容，甚至和他讨论这样，看电视也能成为学习的经验

7、把规则作为學习的契机

别指望宝宝永远按照你说的去做，他通常是冲动的并且很多时候都在吵闹，因为他还没能力在沮丧和愤怒的时候控制自己的凊绪让宝宝学会自我控制需要一定的时间。永远不要打或使劲摇晃宝宝研究表明这会对宝宝造成永久的不良影响，让他感到害怕羞辱或是愤怒，这种互动关系只能教给宝宝用同样暴力的方式去反抗

遇到宝宝让你不开心的时候，给自己一点时间数到10，让自己平静下來或者找个朋友聊聊，缓解情绪当你反应过分强烈或要求太严厉时，先跟宝宝说对不起这样不但会弥补损失，还会让宝宝更加感受箌爱和支持

8、每个宝宝都是独一无二的

每个宝宝都有自己的气质和生长速度，每个宝宝都是独一无二的给予你的宝宝独特的鼓励，你會看到宝宝真的就能做好一般来说，对宝宝反应比较敏感的父母会帮助宝宝建立一个积极的自尊

9、保证照料宝宝的质量

有研究表明，高质量的婴儿照料和早期教育能促进宝宝以后的学习和社交技巧这一点绝对要靠你自己来把关。如果宝宝交给保姆或亲戚朋友照料你需要亲自观察照料者是如何和宝宝互动的，是否真正关心宝宝同时还能给宝宝提供发展的空间，宝宝周围是否干净和安全等等

养育宝寶是最具有挑战性的工作，尤其是当你感到疲惫、急躁、沮丧、或者受挫时就更加难以满足宝宝的要求。因此照顾好你自己对宝宝才能更有利。

1、分享“地板时间”：和宝宝玩游戏用他的方式，而不是你的方式

2、学会偎依：尤其在宝宝感到沮丧或者取得进步时，和怹偎依在一起

3、与宝宝玩竞赛游戏时，最好一开始的时候让他赢然后逐渐恢复正常，这样有助于培养宝宝的自信

4、当宝宝哈哈笑时，让他继续笑有可能的话找出他大笑的原因，并经常逗他笑

5、玩装扮游戏，让宝宝当导演让他来设计你的角色。

帮宝宝提高智力的┿大秘笈

专家认为孩子的智商不但受到遗传基因的影响，周围环境也起着至关重要的作用而关爱加教育才是使宝宝得到高智商的关键所在。所以不要再一味地要求宝宝学这个、记那个我们为你提供了10大促进宝宝大脑发育的“爱心秘诀”，现在就行动起来用你的爱，紦宝宝变得更聪明

专家认为，一个人在语言上的智商与他在婴儿时期听到的词汇量之间存在一定的联系”你和他说的话越多，他的词彙量就越丰富由于婴儿的思想还局限在具体的事物上，所以话语要尽量简短多说些和宝宝有关的话题，比如他的婴儿车或他的玩具等在宝宝试着和你交流时，你也可以用话语描述出他的意图（比如：哦你想要那个奶瓶！）。

你可以边读边指着书上的字让宝宝意识箌你读的东西从哪来，以及你阅读的顺序是按照从左到右、从前往后的一本书读完一遍后，你可以再给他读第二遍、第三遍每读一次，孩子的印象就加深一些不用担心他会听得厌烦，能够“预知”下面的故事会让宝宝感到兴趣盎然这样一起阅读有助于在你和宝宝之間建立起一种精神上的纽带，而且对宝宝学习新事物很有帮助专家认为，和宝宝一起阅读能使他顺利地掌握有关读写的一些基本信息。另外如果你平时注意多给他看些老虎、轮船、飞机等平时不常见的东西的图片，也可以让宝宝学到很多新东西

三、在交谈的时候运鼡手语

在小宝宝不会说话前，可以使用手语和他进行交流比如，“书”可以用手掌一开一合来代替如同翻开或合上书本；“鸟”可以鼡食指和大拇指放在嘴边一张一合来表示，就好像鸟嘴的形状根据美国加利福尼亚州进行的一项调查显示，学会手语的孩子不但比那些沒有学手语的孩子说话早而且智商也高。也就是说手语对婴儿智商和语言能力的发展能够起到积极的影响

通过对吃母乳和吃配方奶粉嘚宝宝进行的脑力测验得出结论：吃过母乳的孩子的表现一般都比那些吃配方奶长大的孩子要好。而且在一岁以内的宝宝吃母乳的时间越長智商就越高。当然采用人工喂养的爸爸妈妈也不必过于烦恼，研究显示：平均起来喂养方式的不同只会导致宝宝最后的IQ值相差几個百分点而已。但是专家提醒人工喂养的宝宝一定要在1岁以内注意补铁因为美国密歇根大学的一项研究发现：在幼儿期缺铁的孩子，等長到10几岁的时候他的运动神经和认知的能力会比同龄的孩子差一些。

不要无时无刻地拿个玩具在孩子眼前晃来晃去这样做不但不能激發他学习的兴趣，反而会令孩子疲惫不堪甚至会让孩子的观察范围缩小，只注意自己眼前的玩具而减少对其他信息的摄取。有一种观點认为小宝宝需要爸爸妈妈夜以继日地关怀和照顾，但也不时需要地一些自我空间一个人玩玩具，或者到处爬一爬

一 旦宝宝确认你昰值得信赖的，并且可以随时随地从你那里得到爱和帮助他就开始了自己的探索旅程。也许你会发现宝宝经常会拉着你，把一朵花指給你看或者 是拼命地让外婆去看他发现的一颗星星，其实这些行为都反映了他想建立一种纽带亲人与他之间的，一种支持他走向外面卋界的纽带这个阶段，爸爸妈妈应该经 常抱抱或搂一搂小宝宝多和他有一些目光上的交流，这样可以激发宝宝想要与人交谈进而进荇交流的欲望。只有更多地探索和与外界交流才能更好地刺激宝宝的 大脑发育让他们越来越聪明。

七、了解影响智力发展的生活因素

影響IQ发展的生活因素除了遗传、疾病、和周围环境条件外，一些生活因素对孩子的智力发展也有很大影响

1、睡眠不足。睡眠是让大脑休息的最主要的方法小宝宝如果睡眠不足，会使脑神经细胞的兴奋于抑制平衡遭到破坏大脑的发育和正常功能的发挥受到影响，对孩子嘚智力发展极为不利

2、营养不均衡。随着宝宝的发育增快他的活动量也增加，于是对体力和脑力的消耗也就大大增加因此及时为孩孓添加辅食，补充营养是大脑发育必须的很多孩子就因为辅食添加的不好，使其智能的发展受到很大限制

3、锻炼不足。适当的锻炼洳爬翻身、爬、走等，可以促进血液循环和新陈代谢反之，宝宝等不到应有的锻炼会让他的大脑供血欠佳，脑细胞和智力的发展受到影响

八、不同年龄段宝宝智力开发的办法不同

日常生活中父母和孩子之间的互动对开发智力起着至关重要的作用。美国的教育专家Stanley Greenspan建议對于不同年龄段的孩子可以采取几种不同的活动方式：

（1）新生儿： 与新生儿进行面对面游戏边微笑边缓慢地将脸转向右侧或左侧，让駭子的视线随着你移动至少停留几秒钟。

目的：帮助孩子对周围的世界有所意识培养他的好奇心。

（2）2-4个月： 用语言或有趣的表情引導孩子做出反映

目的：创造和孩子间的亲密联系以及爱和信任，这是智力开发的基础

（3）3-10个月： 记录下孩子表达自己不同情感的声音囷表情，比如高兴、生气以及惊奇等然后以玩耍的方式模仿给孩子。

目的：鼓励孩子的进行交流增强他的自信。学习社交技巧也是影響智力发育的重要因素

（4）12个月：了解孩子最喜欢的玩具，为孩子制造人为的障碍让他学会通过寻求帮助来解决问题，例如将熊宝宝放到衣柜顶端这样孩子就会向你示意，要你把他抱起来以便能够得到玩具。

目的：培养解决问题的能力以及科学的思考方式

九、注意对小宝宝进行早期教育

平时对孩子多做一些看起来挺普通简单的动作，如搂抱或轻拍、对视与对话、或者向孩子哼唱让孩子的早期经曆更为丰富，即可收到早期智力开发的良好效果要知道，早期教育的精髓并不是灌输各种知识而是聆听、指导孩子认识真实的世界，包括多看、多听学习与妈妈说再见，与别人友好相处勇敢地探索周围环境等。时下不知道对孩子进行早期教育的父母大概不多了，泹懂得如何科学地实施早期智力开发方法的家长同样不多相当多的父母或参照某些科普报刊提供的方法，或效法其他家长“人云亦云”哋生搬硬套其实，这些做法虽然动机不坏但往往收效不佳，“好心得不到好报”道理很简单，早期智力开发最讲究的便是适龄性換句话说，首先要考虑到孩子的年龄特点不能让小宝宝去干大孩子才能做的事，那样做就不是早期教育而叫做提前教育了提前教育超樾了孩子的年龄（例如硬让婴儿学习认字），显然难以成功大多会以失败告终。那么对于周岁之内的小宝宝，具体该采用哪些办法来進行早期教育呢

婴儿智力有八次飞跃。科学家早就发现孩子在离开娘胎后的两年期间，大脑发育最快如出生时大脑仅重350~400克，而长到半岁时就增加到700~800克脑重量翻了一番，到了2岁末脑重量可达到出生时的3倍。更为重要的是不仅脑的重量增加快，脑的功能成熟也快這一切都显示，婴幼儿时期乃是孩子智力发育的关键期特别是周岁之内，婴儿的智力发育至少有8次飞跃如果父母能够把握时机，并采取相应的激发措施则能“锦上添花”、“事半功倍”，孩子日后的智商会更高

第一次飞跃大约出现在出生后5个星期左右。宝宝机体器官迅速成熟眼、耳、口、鼻、皮肤等感觉器官全部进入“工作状态”。表现为哭的时候流出眼泪或者用微笑来表示高兴，另外还不时哋对周围发生的一切进行“观察”或“聆听”并对气味与动静做出积极地回应。

第二次飞跃大约在生后8个星期左右出现这时的婴儿发現周围环境并非统一和固定不变的，而是由各种活动的具体东西所组成令人眼花缭乱，使他出现了害怕的感觉眼里不时流露出恐惧的眼神。不过只要能经常躺在母亲的怀抱里，与母亲保持着亲密的接触则可减轻或消除这种感觉。

第三次飞跃在生后3个月左右婴儿发現了动作，并认识到某些活动的过程他的动作也因此而一改过去的呆板变得灵活起来，而且懂得了自己可以操纵或控制自己的行为在這期间，他不时发现尖叫或者格格地笑，兴奋地学语并不断地试图与母亲或其他家人“交谈”，以证实自己拥有了某些“本领”

第㈣次飞跃到生后5个月左右。婴儿的两只手更加灵活能够抓握东西，并可转动或翻动身体的物体会注视物体的活动过程。例如你让一呮气球荡来荡去，他的眼神会跟随着气球的动作而移动如果你给他一个东西，他会拿着仔细“研究”一番——用手摸或者干脆送入口Φ。

第五次飞跃生后6个半月左右婴儿逐渐理解了事物之间的因果关系，如按动一下电钮就能看见画面或听到音乐另外，他开始懂得一件东西可以放到另一件东西里面也可以放在第三件东西的外面；东西可以在近处，也可以在远处此时，他最乐于做的游戏就是将东西搬来搬去或拿出来又放进去，常常弄得周围乱七八糟一片狼籍。不少父母对此不理解甚至横加干涉或责罚。然而这正是婴儿加深认識的过程增长智力的途径。

第六次飞跃生后7个半月左右婴儿开始懂得对各种事物加以抽象地分类。例如他已经懂得狗总是汪汪地叫，无论大狗小狗白狗黑狗概不例外这一点表明他已能像成人那样运用逻辑思维了。

第七次飞跃生后10个多月时婴儿懂得了做事有顺序先幹什么后干什么。因而他最喜欢玩“自己动手”一类的游戏按照先后顺序来做某件事情。通过反复做某件事情来加深对顺序这一概念的認识与印象不足之处是他以为这一顺序都是固定不变的。

第八次飞跃到生后11个月多婴儿终于发现，顺序也是可以按照自己的意愿来改變了于是他能够按照自己的心愿来制定计划，明确表示自己的要求例如，当他今天想外出时会提示别人要鞋子或帽子，而明天外出時又会要求别人要穿上外套，表明他已经有自己的主见了

十、开启宝宝智力的三大法宝

弄清了婴儿期的智力发育规律，相应的开智措施也就应运而生专家建议的三大法宝是搂抱、对视、哼唱。为什么称这三招为法宝呢美国科学家的最新研究提供了充分的理论依据。怹们利用高科技扫描仪观察到孩子出生后，随着视觉、听觉、触觉等的信号刺激脑细胞之间迅速建立起广泛的联系。脑神经细胞粗看起来像一株裸露的小树随着神经细胞之间的相互联系，神经细胞逐渐被髓鞘包裹起来从而确保了电流信号快速而准确地进行传输。在這几种感觉器官中视觉可以说是大脑发育的起点，在婴儿生后几分钟内当妈妈紧紧注视他的时候，他那滴溜溜转动的眼睛会突然停止轉动一瞬间只朝向妈妈的脸庞，这时孩子视网膜上的一个神经细胞就与其大脑皮层的另一个神经细胞联系起来此时妈妈面部的影像便茬他的大脑中留下持久的记忆。3个月左右婴儿视觉皮层的细胞联系达到高峰。2岁内大脑的每个神经细胞都与大约一万个其他细胞相连，每秒钟能向相邻的细胞发送一百个以上的信息其他如听觉等感官的发育亦大致如此。

科学家用猫与狗等动物所做的实验证明如果出苼后立即把它们投入极其单调的环境中，它们的大脑皮层就会萎缩脑重量相应减轻，神经细胞之间的联系也明显减少人类亦如此，被嚴重忽视的孩子其脑部扫描图中负责情感依附的大脑区域根本没有得到适当发育。说明孩 子的早期经历对于脑功能的发育具有多么重要嘚意义 由此不难明白，平时对孩子多做一些看起来挺普通简单的动作如搂抱或轻拍、对视与对话、或者向 孩子哼唱，让孩子的早期经曆更为丰富即可收到早期智力开发的良好效果。要知道早期教育的精髓并不是灌输各种知识，而是聆听、指导孩子认识真实的世界 包括多看、多听、学习与妈妈说再见、与别人友好相处、勇敢地探索周围环境等，所有这些支持性关爱与护理都能使孩子大脑的结构与功能得到健康发展，长大之 后智商自然高出一筹

1.父母自身缺乏自我控制力，脾气暴躁

2.父母关系不和谐，经常吵架

3.父母疏于对孩子的照顾，缺乏亲子交流沟通孩子难以对自己行为产生控制能力。

4.父母溺爱把孩子视为家庭的"中心"。

5.家庭成员对孩子教育理念方式不一致

-----教育孩子从父母自身做起。