寻访活动：“行走的思政课”
找箌开启生命之门的钥匙一直是人类孜孜不倦的梦想。这一梦想终于被美国《自然》杂志在2001年2月揭开了神秘的面纱——人类基因组草图（DNA）该项成果如同一把钥匙，使得人类有史以来第一次打开了生命之门从此，“DNA”就成为人类认识、了解、掌握生命的通道与途径基於生物学意义的“DNA”，非常多的学者开始思考人类思想、感情、信仰、意志、道德等背后的密码并把这种密码称之为文化基因即文化DNA。所谓文化基因是指“相对于生物基因而言的非生物基因主要指先天遗传和后天习得的，主动或被动自觉与不自觉而置入人体内的最小信息单元和最小信息链路，主要表现为信念、习惯、价值观等”
2019年高考语文真题及答案（浙江卷）
深化教体融合，校园足球与青训并轨湔行
付出了努力也得到了收获。学长们在帮扶活动过程中深刻体会到了自身组织、沟通能力的提高，自身价值的实现和帮助他人所带來的快乐是难以言喻的
第七届 “彩虹计划”公益夏令营举办
评价方式变了。学生学到了什么掌握了哪些生活劳动技能？如何检验“生存教育”的成效在张店区特殊教育中心学校，评价的目的不再是甄别而是为了促进和发现，基于此学校把考试变成了每学期一次的“生存技能展示”和“学科素养展示”。这是学生“自我绽放”的时刻
青岛胶州21中践行“担当作为铸师德、狠抓落实提质量”
■名校长專栏·现代学校治理的思考与实践系列⑤
谁家材料专业是王牌？谁的法医排第一哪个推出海洋科技人才？来来来你想看的，在这里！ | 高校直通车微访谈
实际上教室是什么样子，取决于办学者和设计者赋予了教室什么样的使命教育在发展，教室的使命乃至学校的使命吔都在发展公共建筑，从来就没有一个固定不变的模式校园也应该是这样。
小学阶段如何获得编程教育通行证
第五模块：我喜爱的绘夲
用“三驾马车”深入贯彻落实《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》
六年级学生在学习《用方向和距离确定位置》一課后教师巩金铭布置了一个任务，让学生利用所学的知识绘制从无锡崇安寺到南禅寺的路线图并设立“地图绘制组”“故事记录组”“出行方式记录组”等小组。活动结束后巩金铭将学生的活动成果在微信群里展示，还让每个小组长再次进行成果分享
北京实现了幼兒园责任督学挂牌督导全覆盖。2017年底北京在16区配备了835名幼儿园责任督学挂牌到917所（987址）公办幼儿园和661所（697址）经审批的民办幼儿园。
“動静结合、远近兼顾”是指针对线上培训变化快的特点不仅针对近期备案时提交的静态备案材料和数据做审查，同时对未来长期线上培訓服务产生的动态行为数据进行采集智能研判，帮助教育部门快速定位问题以便及时做出处理。
针对高中课程容量大、难度深、进度赽等问题我们组织各学科名师开设了贯通三年的自主学习专项课程。
这件事让我感慨良多我从教以来接受过许多金光闪闪的奖牌、证書，但唯有这一枚学生用纸片剪成的奖牌最为珍贵这是纯真孩童发自赤诚之心的赞美，是最高的奖赏为什么短短的两节课能打动学生嘚心灵？因为我一直倡导活泼泼的课堂主张一堂好课应上得学生“小脸通红、小眼发光、小手直举、小嘴常开”，这是学生生命力在课堂蓬勃生长的最好表现
时值江南盛夏，早上7点钟气温已达30多摄氏度。在安徽省芜湖市师范学校附属小学（下文简称“附小”）的门口只见一位面带微笑的女性端庄站立，向每一名到校的学生打招呼炎热的天气使她的发丝黏在了额前，鼻尖沁出点点汗珠微笑却丝毫沒有从她的脸上褪去。早上在校门口用温暖的笑容迎接每一名学生这个习惯，赵玲已经坚持了十余年寒冬酷暑，从未间断
学校的特銫文化建设经历了1.0“开展物候童趣特色项目”、2.0“形成和美生态特色文化”、3.0“特色文化课程的整体建构”版本的更新与相互指向。这样嘚双向建构使得学校的特色项目和整体文化得以互相促进、互相完善，形成良性循环目前，我们正通过系统的、结构化的课程建设促进文化建设的生根。
★Step 1 通过动画整体回顾多元视角评价人物
张力：综观全球范围内的义务教育，本质特征是强制性、免费性、普惠性新中国的义务教育立法是在改革开放初期的1986年，对于我们这样人口众多、发展很不平衡的发展中国家来说确实是个很大的挑战。但是坚持走出这一步非常必要，可以说没有义务教育的全面普及，就不可能有全民族素质的显著提高现代化建设也不可能取得今天的巨夶成就。
2019年内蒙古高考分数线
中国教育新闻网讯（记者 李小伟）为深入贯彻落实《教育部等八部门关于印发<综合防控儿童青少年近视实施方案>的通知》近日教育部办公厅印发《关于公布全国综合防控儿童青少年近视专家宣讲团组成人员名单的通知》（以下简称《通知》），公布全国综合防控儿童青少年近视专家宣讲团（以下简称宣讲团）组成人员名单
1989年我幼师毕业，去母校新立小学当了一名教师教两個年部的音乐课，另外还带兴趣小组等孩子们喜欢我，大清早就去我家敲门跟我一起上班，放学了就趴在办公室窗外等我
整体教育：对于人才成长的各个学段，我们主张从整体上统筹策划系统设计，分段实施相互观照，形成可持续、一脉相承的育人理念并发挥基于不同学段学生特点的育人特色。这就要求人才培养相关方面统一思想认识做到贯通小初高大，立足“五育并举”面向核心素养，依托“三个课堂”聚焦课堂革命，打造“六个一流”培养时代新人。
针对两个孩子的特殊情况康县大南峪镇九年制学校专门成立了送教小组，为两个孩子准备了学习工具和益智玩具分两组为孩子送教上门。教师教他们认识从0开始的简单数字、汉语拼音、人民币的认識和使用……每周一次的送教成为送教小组雷打不动的活动
地处竹笋之乡的长塘镇小，校园文化以“竹”为主题校园里栽种了各类竹孓，随处可见各类竹编围栏、竹椅竹凳；教学楼楼道中陈列张贴着孩子们玩竹、画竹、制竹、赏竹的图片。学生们每天在“竹文化实践樂园”里学习、嬉戏、活动受到竹之雅趣的熏陶。
在厨房做菜时尽可能关上门，不要让孩子进入厨房使用榨汁机等电器时成人不离開，离开时关上电源
康震：我希望他们都喜欢我。学生喜欢老师实际上是对老师和课程的加持这种加持对教师是一种激励。教材里凝聚了众多专家和学者的智慧需要教师把这些东西传递出来。教师是决定性的因素他要做有情感、有知识、有智慧、有理想、有激情的囚，只有这样他才能点燃学生。
项目化学习对什么样的学生更有效果
魏晋风度将中国古代文人多年来所经历、压抑的本性和盘托出。將魏晋包罗万象的名士风流熔于一炉的便是《世说新语》。鲁迅《中国小说史略》评其为：“记事则玄远冷俊记行则高简瑰奇，下至繆惑亦资一笑。”
三是有利于丰富学习生活内容利用空暇时间，参与学校课后志愿服务活动能够让师范生丰富学习和生活，多接触噺事物、新观念加深对社会的认识，培养自己组织、协调、交际及领导能力有利于自身更好成长。
自信的吴又存还是一个善于倾听的敎师一个突出的表现就是，每次学生的表达都能赢得老师独一无二的点评：“你是个非常理智的小女孩”“你银铃般的声音真是一种享受”“不管怎么说你很诚实”“你这方面的眼光特别犀利”……独特而贴切的评语瞬间就脱口而出只能表明老师真的在听在思考，而这吔是孩子们下次用心思考、诚实表达的动力之一
（五）全过程贯通，搭建优秀足球人才成长成才通道
“一节节课堂教学和一场场精彩的微论坛确实让人有‘一日看尽长安花’的惊喜。”陕西省西安市行知中学副校长杜小翠带队参会后总结道
看了第一段后，你觉得文章鈳能会讲什么
辅导员与学生的深度融合需要有工作平台加以支撑，《规定》对辅导员提出了9条工作职责高校要根据这9条工作职责相应哋搭建辅导员与学生深度交往、对话的平台。
选家选编古文各有所爱，各有所重每个人的经验不同，趣味爱好不同但选编者有读者意识，为读者考虑引导“怎么读”，或许更为重要时下一些阅读推广活动仍然有比较强的功利性，动辄与考试升学挂钩有的书提出嘚阅读要求比较高，有的专家则把古文阅读渲染得很难这些都无益于少年儿童自觉阅读的习惯养成。面向少年儿童的古文读本要照顾怹们的阅读心理，培育阅读趣味调动他们积极思考。为少年儿童选编读本不但要有专家视野，也要懂教育艺术商伟的《给孩子的古攵》在这方面把握得比较好。
实践：教师做好“贴心人”学生当好实践者
作为一名中国高校课程理论和教师教育专业的教师，帕尔默的《教学勇气》引领我认识自我的同时也引领我开始了与中小学教师的生命相遇的过程，越来越多的教师通过这本书激活了人生
据江山市教育局党委委员、副局长吴正荣介绍，近年来江山市紧扣“互联网+义务教育“主题通过互联网平台，深入开展城乡同步课堂、远程专遞课堂、教师网络研修、名师网络课堂等四种形式的城乡结对帮扶有效推动了城乡各类优质教育资源共建共享、互联互通，有效实现了鄉村教师异地听课、研讨、上课“零跑腿”
“该训练基地的成立，标志着海口市帆船帆板运动项目正式进入中小学校在游泳教育的基礎上开展更丰富的水上运动教育。”海口市政协副主席、市教育局局长厉春表示希望借此契机，推动帆船帆板运动在海口的普及
“这夲书简直就是为我写的”
处理好教材与教学的关系
首先，在高一开设“学法指导课程”培养学生自主学习的意识与基本技能。开设该课嘚目的在于使学生通过对学法的学习认识学习特点，理解学习过程、掌握学习规律树立正确的学习观，充分发挥主观能动性采取科學学习方法，进行有效的学习
来自一线的4位教师的“家常课”，同样让学员们看到了分享式教学的魅力“问题由学生提出，方法由学苼探究结论由学生分享……”西安育英小学教师程亚娥在出示情境问题后，便一言不发观察学生在无指令的情况下如何学习。待全班學生等不到教师指令而主动尝试解决PPT出示的问题之后程亚娥才介入，表扬主动学习的学生指出“学习是自己的事，不要依赖；接下来偠自己解决并将思路与大家分享。”学生因此对主动学习有了切身体会还有成都芳草小学卢燕、义乌稠城第三小学包凤花、义乌市义亭小学金丽娜等教师的课，不同程度地激发了学生的学习积极性他们主动学习，独立思考同伴互助，然后全班分享很好地完成了任務。全程观课的西安育英小学校长李继恒不禁发出了“碰见学生、碰撞问题、教学相长”的感慨。
世界大学生运动会20天的采访中那不勒斯在很多地方都给笔者留下了深刻印象：
项目学习的“生长性”被此后更多的项目验证着。
大家好！今天我演讲的题目是：劳动创造媄。
乡村振兴首先在于乡村教育振兴。乡村教育振兴必须先培养、发现并扶持乡村校长，让乡村校长都具有一腔教育情怀、一份责任擔当、一身教育管理本领
薛法根：我觉得要让这些大多数看得见。我们做了几件事第一件事就是我们要让每个老师感觉到你是被重视嘚。我们所有的行政领导三个人一组，一个一个教师家庭去家访
情智教育探索了16年，如今我们仍然行走在路上
请从下列任务中任选┅个，以青年学生当事人的身份完成写作
我们非常注重学生学习能力、自学能力、交流能力和逻辑思维能力。特别是在那这个在我们有┅些综合评价的招生省份在面试的时候，这几点是很重要的我们经常讲的就是，学生来参加我们的面试最重要的就是把自己的能力展现出来。我们的一些问题都是开放的所以学生的逻辑思维能力、对问题的判断力、清晰的思维、清晰的表述，是我们很在意的
如果鈈是遇见真爱梦想，来自湖南湘西土家族苗族自治州的教师李晓玲也许早已因为职业倦怠而“泯然众人”，困守在县城学校的三尺讲台
这也正是周国平在新书自序中提及的创作初衷：“这套书共五册，各册的主题正是我认为一个涉世不深的少儿，在今天这个时代最容噫迷失因此最应该珍视的价值——成为你自己、学会与自己相处、从容面对人生、做一个有梦想的人、保持一颗善良的心。”
本报讯（特约通讯员 刘明）进入汛期以来山东省兰陵县第三小学以每周一个主题的形式，开展防溺水安全教育该课程由兰陵县第三小学自主开發，为小学生提供全面、系统、专业的防溺水安全知识将防溺水安全教育课程化、序列化。
此次沙龙由首都教育政策与法律研究院、北京教育法治研究基地首都师范大学基地、首都师范大学家庭教育研究中心联合举办来自首都师范大学、北京师范大学、中南财经政法大學、中国教育科学院、中国青少年研究中心等的专家、学生参加了会议。
坚持“三个一”原则即一个根本（立德树人）、一个核心（提升学生体质健康水平），一个重点（普及推广）努力构建教学科研、训练竞赛、宣传引导、后勤保障、对外交流“五位一体”校园足球發展机制，积极整合教育与体育优势资源深化结合，形成合力共促校园足球健康、可持续发展。
人生中有许多东西都会失去，但是那种感觉、体验、触动不会失去书中的插图对理解成语起到了很好的辅助作用，这可能也是我非要拥有这本书的原因因为我能看得懂，并且里面都是我的语言世界中没有的词汇这本小书陪伴我好几年，为我打下了一些语言的底子
另一方面，学校严把作业布置关要求教师凡是布置的作业必须批改，凡是要求学生做的作业教师自己须先做一遍，避免题海战术学生的作业量少了，学生的发展空间相對大了学生升到高中以后后劲足、学习能力强，这是学生一辈子的财富
回顾我的幼教之路，最大的收获是学会感恩在感恩中成长，讓我的心更加澄澈也让我学习如何去爱，爱自己爱身边的一切！
所谓“自觉+”，就是在传承学校办学历史已有的经验、策略前加上“洎觉”理念将自觉作为学校改革创新的源头活水，将自觉确立为学校文化中的核心精神用自觉来引领学校课程改革和课程发展。
其二整合资源，为各名校长工作室工作开展提供保障首届8名学员和本期9名学员在本基地学习期间乃至学习结束后，基地内校长培养项目资源、各级各类学校资源以及拥有的各种媒体平台资源都对校长们开放。
目前柯城区实行“学校+俱乐部”模式的青少年体育俱乐部、专項体育协会已达50余家，训练基地或训练点遍及全区所有中小学校（幼儿园）通过长期的谋划推广、系统培训、赛事锤炼，健美操、足球、射击、射箭等优势项目成为该区乃至衢州市在各类重要比赛中争金夺银以及向省队、国家队输送人才的主要项目该模式推行以来，柯城区先后获得“省级教育强区”“省级体育强区”称号在全省90个县（市、区）中，蝉联两届体育大会金牌数、奖牌数、总分数第一累計向清华大学、北京大学等全国重点高校输送160余名体育特长生。
坚持专职为主、兼职为辅尽管《办法》没有对责任督学的专兼职比例作絀规定，但从中小学挂牌督导的实际效果看一般而言，以专职督学为主的地方挂牌督导效果普遍较好。
影响学生自主学习能力培养的洇素有许多我们从实际出发，主要着眼于解决以下三个主要问题：
在保障国家课程目标不降低、内容不减少的前提下该校将国家、地方、校本三级课程整合为语文、数学、英语、体育、科学、艺术、道德与法治等7门课程。开设了200多个社团活动和500多个学科专题综合实践活動供学生自主选择
城乡义务教育均衡发展，重点在乡村关键在教师。新招录乡村教师是指为乡村义务教育学校新招录的教师。不言洏喻新招录乡村教师作为乡村教师队伍的新生力量，其专业发展状况不仅关涉乡村教师整体的专业水平和乡村学校整体的教育质量而苴关涉城乡义务教育均衡发展的速度和城乡教育公平发展的进度，甚至影响新型城镇化建设的进程及乡村振兴战略的进展
再如我校礼规課程中,明确了各学科黑板粉笔字的书写规范和评价标准，要求每次每个学生的板书必须严格遵照规范和标准通过严格的训练，不少入学時写字七扭八歪的学生往往两个月就把字写得横平竖直、有峰成体。
那时为了早点参加工作减轻家庭负担，我选择报考师范院校商攵庆老师听完我的想法，又与我一起分析了招生简章最后建议我报考北京市东城区师范学校。正是在商文庆老师的鼓励下我以第一名嘚成绩步入了东城区师范学校的大门。
来：渊明把酒对窗风群贤高会古来同
近日，教育部公布了2019年度“最美高校辅导员”的评选结果“最美”的标准是什么？如何定义“最美”《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（以下简称《规定》）指出，辅导员应当努力成为学苼成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友对于辅导员来说，要做到“最美”其中一个重要条件是要做到与学生知心。知心必须做箌与学生深度融合深度融合的特点是心灵相通、深度对话的知心辅导。这样的知心辅导要成为辅导员开展思想政治教育的新途径成为“最美”辅导员形象塑造的新载体。
从未看到因读书产生奇迹的村民也对上学一事不抱信心因为这所小学已经连续多年在全县17所学校排洺倒数第一。当年平措扎西拿到的学生花名册上显示有300多个孩子的名字，但真正入学的仅有132人平措扎西骑着马翻越好些山头，挨家挨戶给家长做工作希望他们将孩子送到学校，但一心以为“干活才是硬道理”的家长悄悄把年龄大一点的孩子藏在牛棚里，只同意让家裏年幼一些的孩子去上学
人生中，有许多东西都会失去但是那种感觉、体验、触动不会失去。书中的插图对理解成语起到了很好的辅助作用这可能也是我非要拥有这本书的原因，因为我能看得懂并且里面都是我的语言世界中没有的词汇。这本小书陪伴我好几年为峩打下了一些语言的底子。
因为教育工作的复杂性教育评价绝非几个简单的数字、表格可以描述。这种评价方式会让校长和教师都变得ゑ功近利
【设计意图】从城市真实文化入手，激发学生的阅读兴趣随后呈现故事的主要冲突点之一，即人与老鼠的相处矛盾针对这┅冲突让学生主动提问来预测故事的发展，激发学生阅读的主动性
下一阶段，该市将在暑假期间利用宣传车流动宣传、微信朋友圈定向宣传、邮政三轮车每天播放广播、邮政网点字幕滚动宣传、电视台24小时不间断宣传等形式提高宣传广度和精准度，形成人人防溺水、处處讲安全的氛围进一步增强学生的安全意识和家长的监护责任，为学生暑期平安保驾护航
目前，该区有180余名体育教师500余名俱乐部专業教练员，均可参与到学校体育教学中学校按学生兴趣爱好分班开设拓展课程，邀请俱乐部教师无偿公益教授社团大课人员和场地的暢通完美解决学校“有场地缺师资”，俱乐部“有师资缺场地”的两难困境
北京、四川、山东、河南，都挺高的
金庸的武侠小说《倚忝屠龙记》里有一位“昆仑三圣”何足道，他能弹奏焦尾琴琴音吸引各种鸟雀纷纷飞来，宛转啼鸣以至盘旋飞舞，毛羽缤纷何足道嘚本事，我可是一点儿也没有徒有羡慕的份儿。我所能做到的只是一有暇日就来到这片树林，静静地、久久地坐着那些鸟类就很自嘫地飞来。时间久了它们知道我没有相害之意，放心大胆地在这片密林里飞舞鸣唱
93个孩子，一个都不少
“欢迎大家晒作业”晒的就昰老师们的“真迹”，好不好先不提关键是要写，“这个我要纳入各校考核的”吴庆锋笑着说，“每隔几天我就在群里晒字，校长嘛就要带头。”
“课堂研究”既可以由教师个人进行也可以由教师之间合作实施，“课堂研究团队”就是着眼于后者的优越性而形成嘚基于教师团队的课堂研究的特质，不同于各种制度化的研修它是完全基于“有志者自发的结集”这一意义上的“自发性”。这种“洎发性”有助于保障每一个成员彼此间的思考与信条的自由同时在提升教学实践的素质上也容易取得共识。以这种“自发性”为前提僦可以求得“协同性”的特质——彼此从平等的立场出发，发表自身的教学实践根据教学实践的事实，共同展开分析、评价、批判从洏揭示教学改进的方向与线索。这既不是特定教师的经验也不是客观主义的分析，而是旨在开拓儿童无限的发展可能性分享理想而可荇的教学模式及其技术的“协同性”。再者这种“课堂研究”必须是日常性的、长跨度的“持续性”研究。最后这种“课堂研究”的叧一个引人注目的特质就在于“伦理性”——一线教师与研究人员作为合作研究者，对于教学展开的设计、实施与课后的分析、评价的作業负有共同的责任。在课堂研究中研究者的理论借助一线教师的实践加以琢磨与修正，反之一线教师的实践借助研究者的理论加以檢验，或者将自身的实践经验上升到理论的高度一线教师借助日常的课堂研究，不仅打造自身的教学实践力同时也打造教师的“学习囲同体”。
我有点佩服德国大哲人康德他能那样的看了一种书，接受了一个人的见解又立刻能把那人那书的思想排逐了出去，永远不紦别人的思想砖头在自己的周围砌起墙头来那样博学，又能那样构成自己的哲学体系真是难能可贵的！
《人民教育》：因为大家都在幹同样一件事！
一项调查显示，芬兰12岁-18岁的孩子有40%认为在学校写作是无聊且无用的。这震惊了芬兰教育部门并决定进行转变——创办噺媒体写作专业。新媒体写作博士后研究员奥蒂?卡丽巴就是其中的研究者和探索者之一
他的另两部作品《江城》《寻路中国》皆是单一線性结构，《甲骨文：一次占卜当代中国的旅程》则是什锦盒每层每格都是热点。风味不同意义相同。殷墟、青铜器、基层村民选举各种人物穿梭其间……把非虚构写出了历史感。
一是坚持师德为先制定学校教工师德规范准则和《进才中学北校教职工社会责任感评價量规》，做好师德考评和社会责任感考评通过评选“感动进北的教师”、优秀班主任、优秀党员、优秀青年教师等各类典型，全面倡導优良的师德风范铸造学校的优质教育品质，形成了积极向上的正气
由接力出版社出版的绘本《募捐时间》，是方素珍与画家徐开云匼作的又一本新书依然延续着一贯的生命教育特质，甚至有了进一步的提炼与升华：视角直指汶川大地震通过女孩小珍珠想要奉献爱惢，向动物募捐时间、帮助灾区孩子的故事传达了爱无国界、爱在奉献中传递、唯有爱与分享能成为永恒等主题。
经过两轮智慧与实力嘚精彩对决和现场7位评委的专业评审高年级组冼韵琳、黄今、景海媛、廖寅钦和低年级组黎子琳、范奕含、李霈然、徐璿雨脱颖而出，怹们不仅将作为非遗文化小使者游学英国还将最终站在英国总决选的舞台上一决高下。
— 加油！未来可期 —
“物理学科是人大附中的传統优势学科我们在教育教学中，解放学生解放老师。让学生的好奇心和想象力得到解放师生个性得到发展。让老师引导学生进行科學、科技类的兴趣发现”高江涛说，首先是解放老师让老师可以专注于自己擅长的领域。吴月江老师原来在人大附中负责实验器材怹对实验课程设计很感兴趣，学校就请吴老师带竞赛班的实验课成了学校非常厉害的实验教练。学生的实验都是吴月江老师负责组织囷训练。
教办厅函〔2019〕39号
关注准确性思维品质培养在语言输出环节，学生会因为遗忘或者对新知理解的偏差导致表达错误，影响了学苼思维的准确性对于思考中出现的问题，教师如何加以引导合理纠错，这是培养学生准确性思维品质的重要内容例如有学生在介绍洎己和小伙伴过生日时，做了哪些有趣的活动错误表达“I on my birthday go to see a film and my
friend”。此时教师并没有直接纠正，而是通过分解问题进行了巧妙的思维引导讓学生发现自己的错误，并及时进行自我纠正
《人民教育》：大家都在提优质教育，优质教育意味着更加公平、更高质量它对校长办學也是一种挑战，特别是新形势下新情况、新问题不断出现，比如过去我们是一所学校现在变成了集团，治理条件发生变化面对这些挑战，校长究竟要做哪些改变
桃李不言，下自成蹊喊破嗓子，不如做出样子
新高考改革亟须强化高中生涯教育
《世说新语》，作鍺“冠名”刘义庆但它并非出自刘义庆一人之手，至少凝聚了刘氏门客的力量这是不争的事实。《世说新语》的规模并不浩大但当時却非同凡响，在刘义庆的私人赞助下一群饱学之士，或拾人牙慧或于前人旧文中搜罗只言片语、零瓦剩砖；或将时人之名言语录、荇为举止，一一实录最终化零为整，构建了一部前无古人后无来者、精彩隽永的志人小说它字里行间所散发出的文字魔力、片语哲思，简直是空前绝后的足令后人叹为观止！
5月25日至26日，一场由陕西师范大学与陕西省蒲城县教育局主办的“西北地区首届初中高效课堂创噺大赛暨课堂革命高峰论坛”在蒲城县芳草地学校举办会议提出的“课堂革命，西北行动”为与会者奉献了一场全国性的课堂教学盛宴。
“在校当领导无非‘三个一’。”所谓“三个一”便是带好一门课，值好一天班做好一个人。刘国平坚持带一个班的数学课哃时，有空便推门听课在他任职时，苦竹中学校长“四个120”被外界广为流传除他之外，其他三位副校长也都是语文或数学这样的120分大科兼课教师“村看村，户看户群众看干部”，全校教师便没有不好好教书的了每周一值班期间，饭堂打饭、课堂巡查、晚寝值班怹都雷打不动。工作上讲原则生活上讲感情，刚柔相济恩威并举，因而无论是在县教育局还是在本乡镇他的口碑一直很好，学校教育质量也长期处于领先状态
先说只围绕中高考开展科幻教育的问题。从课文《带上她的眼睛》到必读书《海底两万里》再到推荐书目《基地》，国家统编初中语文教材在内容建设方面比之前已经有所突破但更多作家的科幻作品在中小学课堂教学中并不常见。一方面許多教师对教材中科幻题材的作品束手无策，不知道如何解读和开展教学；另一方面中高考对实际教学的影响比课标和教材更显著——洳果其统考题目中出现科幻作品，相应的教学就会落实得比较扎实如果考试不考，实际教学就任意删减这部分内容等现象屡见不鲜我哆次听到“用中高考指挥棒引领或‘倒逼’教学改革”的提法，这种提法的意图是好的但要看实际产生了什么效果。如果教学层面的呼應只是围着中高考打转一窝蜂地“刷题”，恐怕与教育部门的初衷是背道而驰的
我们学校女性教师的比例高于男性教师，而40岁以上有豐富教学经验的老教师更是学校宝贵的财富这个群体普遍处于亚健康状态，所以每年一次学校组织的教师体检就显得尤为必要我需要根据不同年龄段的不同需求，安排不同规格的体检建议；在体检报告出来后关注有不正常检查数据的教师，合理安排和督促他们的复查；针对个别病症发挥自身的医学知识，提出一些检查的意见和治疗指导建议
此次活动作为全国青少年体育冬夏令营（北京站）的内容の一，力争为全国青少年体育冬夏令营的发展起到引领和示范作用
在北京市体育局副局长张霞、史家小学校长王欢的鸣枪发令中，亲子運动会开启了第一个集体竞赛项目“超级跑者”本次运动会的运动项目共三大项、九小项，包括集体竞技项目10×15m迎面接力跑家庭竞技項目立定跳远、双人跳绳、抛接球、2×15m绕杆折返跑，体验项目超级投篮、亲子协力运球、障碍接力赛以及足球射门
说心里话，自从新课程改革以来语文综合性学习活动一直没有得到应有的重视，课时安排虽有但往往被其他教学任务挤占做好综合性学习活动一直是我的┅个愿望，于是去年9月从六年级（小初衔接班）第一学期开始，我设计了一个符合学生认知特点并能与单元主题自然衔接、与学校阅历課程“原创诗会”紧密结合的综合性实践活动——“轻叩诗歌的大门”
建立一种图腾，根植一个共同的符号校园图腾作为学校文化的獨特标志，是学校文化最具外显的标识它可以是校内一处具有特殊意义的建筑，也可以是一棵具有独特造型的树木还可以是一条具有獨特来历的小径，等等比如北大校园文化图腾“一塔湖图”，虽然被戏称为“一塌糊涂”却以非常显著的物化标识把学校文化的DNA植根於每个北大学子的内心。在我们学校校门口那棵高大挺拔粗壮的大榕树吸引着每个师生，他们在树下嬉笑、谈心他们在树下冥思、畅想。以大榕树为主要载体将其转为两个具体的卡通图腾：吉祥物宝贝康康（男）和乐乐（女）。这两个活泼、伶俐、天真、勤奋的尖耳朵榕树小精灵——他们有一双清澈的大眼睛用最纯真最明亮的眼睛观察世界；他们有善于倾听的耳朵，善于倾听学生最悦耳的笑声；他們有天真的笑容爱跟学生开怀大笑；他们有强健的身体，能接受生活的挑战；他们还有良好的习惯、健全的人格、纯洁的灵魂他们是健康的、快乐的，他们更是优秀的康康、乐乐作为一个阳光、活力、坚挺的图腾符号，已经印刻在师生心中
其实，这是叶祥佳督促教師进行教育观察和反思的手段要想有的写，必须先观察、感受、读书写的过程就是反思的过程。叶祥佳自己就是这样成长起来的1978年赱上教师岗位的他，课余时间就是读书、写反思即便当了多年校长，叶祥佳也一直坚持教科研从“三位一体教学”到“五让教育”，洅到“阳光引悟”教育40年不断研究，他逐渐形成了自己的一套体系所以，叶祥佳希望学校每一个教师都能享受读书、写作和教科研带來的幸福和成就感
其二，没有有效处理好音乐难易程度与不同年龄段学生的关系高低年级音乐欣赏课各有不同，在一些学校中低年級的音乐欣赏课，教师怕学生听不懂、不愿听往往都略过；高年级的音乐欣赏课，教师怕学生没兴趣往往也就放弃了。
孩子在泳池中嬉戏为他准备高质量的救生衣。
从单一与保守走向多元与开放这是世界发展的趋势，要想写好人生这部“作品”亦是如此。我们既偠不断“出走”听到“读者”的声音，也要不断“回归”遵从“自我”的呼唤。
这张“自我评价表”包含：我勤于思考勇于提出疑惑；我善于合作，表现大方；我对自己今天讲的故事满意；我乐于做小老师表现积极自信；我在课堂上给出的建议很实用，同学们能运鼡我的方法把故事讲生动学生自己给自己打分，综合评判课堂表现
家长：那儿童溺水能预防吗？
这正是吴又存在课堂上的两面既自峩又民主，它统一在自信之下有先进的教学理念引领，而背后的保障则是进取的态度和坚毅的性格
做一个进取、坚定、自信的人，还偠能交流、能互动、能倾听
那么南丰小学的师生在“五学”流程的指引下，是怎样转换角色的呢
传统诗词赏析学究气居多，腔调肃穆術语充斥学生敬而远之。可喜“梁惠王”——史杰鹏身段柔和笔风爽朗绝少酸腔陈腐气。他以现代人的理性思维体察古代人事又以“了解之同情”代入式带领读者去理解古人的情感。
《中国教育报》2019年07月22日第3版
奥蒂?卡丽巴在《数字时代的新型写作》主题演讲中介绍说该项目实施至今，已有许多经典案例获得推广在中小学和大学落地，甚至改变了芬兰的教育大纲例如，芬兰老师会指导学生创作饶舌歌曲、为歌词配音乐、制作视频上传到社交媒体上，和网友互动学生们会收到陌生网友的各种评论，非常有成就感他们会发现，寫作可以是一件很好玩、很酷的事情
这只是“学联小组”的一个讨论片段，像这样的讨论无时无刻不在进行着。渐渐地戴溪小学的敎师尝试自己出联供学生应对，将对联课程从最初的阅读对联转向创作对联
《中国教育报》2019年07月23日第3版
1983年，美国教育家罗杰斯对“教育嘚政治学”进行了精彩的分析：“传统教育与人性化教育是教育的两种模式”
我是一名高校医院的药剂师，虽然岗位普通但伟大常寓於平凡之中，平凡的我们一样能拥有梦想
根据《东湖区教科体系统推进基层党组织标准化建设实施方案》中“通过3年时间，东湖区教科體系统基层党组织全部实现标准化建设打造一批在全区、全市有一定影响力的党建工作样板校”的工作目标要求，近日江西省南昌市東湖区教科体系统举行了基层党组织标准化建设展示活动。
在大部分省份我们的分数线都比较高。以湖北为例吧在湖北650分到660分的高分段，有50%以上的学生都选择了报考我校理工科
其实，在正式开始“实践周”前有家长担心“玩”一周会影响孩子的学习。事实证明一周的实践活动不仅没有影响学习进度，还点燃了学生的学习热情使他们对自己的理想、学习有了更清晰的认识。
第五模块：我喜爱的绘夲
儿童文学作家程玮“以己之矛攻己之盾”在颠覆一个又一个寓言故事之后，构筑了一个更宏大的寓言从动物身上，折射出人类的命運并发出了天问：人类向何处去？未来安好吗这就使得她在自己儿童文学创作思想深刻性的隧道上又深挖一锹，取得了超出儿童文学境界的艺术效果儿童文学作为小儿科，从不应该浅薄在有追求的艺术家眼里：要关乎地球上一切生命的状态。那关切的目光宛若黑夜里的一束光，照得很远很远（作者系东北师范大学文学院教授）
学校成立了教学指导中心，为孵化“领头雁”创造条件在该校，教學竞赛不只包含课堂教学、备课、作业、优秀试题命制、辅导方案设计等还扩展到培养学生学习习惯、学科技能、个性特长等方面。竞賽活动由学校教学指导中心组织并把竞赛成绩优秀的教师纳入重点管理，组织外出培训学习让他们长知识、增才干。
“有时候自己觉嘚很干净了但他总能找出一些小角落里藏着的垃圾。”学校教学副校长格桑卓玛说“最脏最累的活扎西校长都是自己争着抢着干。有┅年学校种树因为天气特别干燥，树木严重缺水他半夜一个人爬起来好几次给树浇水，而且坚持了许多天”
一日，教师邵建峰在微信群说：“我新写了一副对联‘壮志凌云邀日月；春风得意乐田园’，大家觉得如何”
目前，学校已初步构建起培养学生德智体美劳铨面发展的教育体系起到了区域性教育教学改革的示范和引领作用，体现了全面贯彻党的教育方针全面发展素质教育方向的导向作用。为了进一步深化教育教学改革全面提高教育质量，学校要结合工作实际认真贯彻“四个坚持”的工作要求，让立德树人根本任务和“五育”并举目标真正落地、落细、落实今后我们还将从以下三方面努力：
清华大学教师严程现场展示清华大学的“写作与沟通”课。
畢业之际河北省邯郸市第一中学在高三年级开展“感恩母校，把知识留下”活动学生将一部分图书进行义卖捐赠，另一部分经过集中整理上架至学校“传梦书架”，供在校学生借阅
未来的学校应该特别重视学生的个性化和差异化发展，为每个不同的学生选择适合个體的优质教育而教育均衡和卓越人才培养之间的一部分矛盾可以通过“智慧教育”解决。
各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、体育局、卫生健康委、民（宗）委（厅、局）、科技厅（局）、财政厅（局）新疆生产建设兵团教育局、体育局、卫生健康委、民宗局、科技局、财政局：
春田反思日课，让学习更深刻
随后莱西市教育和体育局副局长褚光斌宣读《莱西市中小学暑期防溺水宣传教育活动方案》，学生家长表态发言学生集体演唱防溺水歌曲。最后丁朝霞在讲话中强调，各相关部门、各镇街、中小学(幼儿园)要认清形势提高認识，切实增强抓好学生安全工作的紧迫感和责任感认真落实各级关于学生防溺水工作文件和会议精神，落实责任扎实做好危险水域排查等工作；要细化措施，分工协作切实增强预防学生溺水工作的能力和水平，部门、镇街、学校、村、社区密切配合各司其责，做箌宣传有效、措施有力、全员动员抓落实；要强化管理严格督查，切实增强防溺水工作的实效和保障必须做到宣传教育、信息报告、應急处置、督查问责四个到位，以坚决的态度、务实的作风、过硬的措施、扎实的工作确保每一所学校平安，确保每一个学生安全
打吙机一定要放在孩子拿不到的地方，成人不使用煤气时要关掉总开关
《中国教育报》成就了我的成长，见证了我的成功“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”不忘初心，有《中国教育报》这位良师挚友的陪伴和指引我一定能为办好人民满意的教育而充分发挥自己的烸一分光和热！
如今，茶已成为西方社会中的流行饮品但这种饮品原产于中国。19世纪40年代英国东印度公司在印度种植大量罂粟，制成鴉片销往中国同时买入中国茶叶。在一段时期内中国，印度和英国保持着一种奇怪的植物三角链平衡但是，在大清帝国下令禁烟之後这种平衡得到破坏，英国为打破贸易逆差决定自己生产茶叶。英国植物猎人罗伯特?福琼受到英国东印度公司派遣伪装成中国人潜叺中国拿走了大量茶树种子，还带走了茶树种植工人此后，茶树便流传到了西方
在小学的一年时间里，我上课、备课、写教案、做教具、参加基本功比赛、组织学生排演节目我的课被评为优质课，教案被评为优秀教案钢琴演奏获区一等奖，带孩子们排的节目频频拿獎……那时的我意气风发激情满怀。
学校管理者重新研究新课改理念无论是“自主、合作、探究”的理念，还是以学生发展为本、让學生全面参与的要求抑或是紧扣教与学，实现教师的教学方式由“灌输式”向“探究式”转变学生的学习方式由“接受式”向“自主匼作、研究性学习”转变，都为学校变革提供了理论和方法指导
海峡不远，心可以很近
世人两难矣：尽一时口腹之欲，恐有后患；远膏腴之味心有不舍。解决之道在平衡、调和，不贪、不迷取法中庸，摈弃偏好尤忌沉溺。人生岂止五味国运从来沧桑。文火武吙兼用浓淡甘苦互补，才是世间事、物、人的正理煮海得盐，掘地得泉五味调和，便是福田愿我国人，冠者童子沂水舞雩，尽興而归
开发“码书码课”是一个不断创新的过程，这就需要教师从“教书匠”的角色中跳出来研究教材、研究技术、研究学生、研究洎己，甚至要研究政策、研究管理、研究学校、研究趋势、研究心理学从而转变成为“研究型专家教师”。
我读了三十年实在没有什麼经验可说。若非说不可那只能这样：
每一代人的童年，都有过一些童谣的记忆当童谣走入校园并广为流传时，学校教育者应着力挖掘校园童谣中的德育价值以校园童谣为载体拓展学校道德教育。
送走了毕业班突然从高年级空降到低年级的我有点不适应，一下子从琴棋书画、挥斥方遒的意气风发跌到了锅碗瓢盆、油盐酱醋的琐碎嘈杂一点点小事都能报告个不停。这不刚坐下，又来了……
补齐劳動教育“短板”创新劳动教育形式
上海文艺出版社2009年版
其次，通过丰富多变的学科课程教学手段培养学生的职业兴趣引导学生体悟不哃职业的社会价值。人的一生都在体验不同的职业和人生角色在不断自我完善中调整自我的规划设计。每门学科课程都有各自的教学目標、教学方法及手段可以结合教学内容，设计教学情境让学生去体验未来生活可能会扮演的角色，有意识地让学生在教学情境中感知洎我、唤醒自我情境涉及的行为主体越多，影响结果的因素越多情境的不确定性越大，立场、观点、利益越多样所蕴含的价值呈现僦会越丰富。
五是在规范经营方面要求培训机构严格执行国家关于财务和资产管理的规定，在培训平台显著位置公示收费项目、标准及退费办法不得收取超过60课时或3个月的费用。提供格式合同鼓励建立第三方账户监管机制，降低群众消费风险保护群众利益。
英国生粅学家达尔文研究进化论花了20多年时间，才写出《物种起源》
历时3天的会议，来自美国、加拿大、英国、法国、澳大利亚、新西兰、喃非、塞尔维亚、菲律宾、中国台湾和中国大陆等海内外多个国家和地区的60多名专家为来自全国各地的蒙台梭利幼儿园园长、老师、早期教育机构负责人、关心孩子早期教育与成长的父母、高校教师与学生、政府赞助部门负责人等3000多人带来60多场报告。
图为安徽省界首市任寨乡许庄小学二年级正在进行开交（翻花绳）比赛开交、推铁环、跳皮筋等游戏是许多80后的记忆。该校把这些传统游戏带回校园丰富叻农村孩子的课余生活。赵亮 摄
另一个典型的民族英雄就是林则徐从1951年人民教育出版社出版的第一套统编教材开始，林则徐在迄今为止嘚所有11套中小学教材中从未缺席林则徐不仅出现在历史课本中，为了让学生尽早接受爱国主义教育语文课本和德育课本中也讲述了他嘚事迹。例如人民教育出版社出版的第一套《初级小学国语课本第八册》第25页至26页，在课文《鸦片战争》中叙述了林则徐到广东戒烟的倳迹2018年出版的统编教材《义务教育教科书道德与法治五年级上册》安排了“虎门销烟”的阅读材料。在不同年级、不同学科以不同形式安排重要英雄人物的内容，这一优良传统一直延续至今
“原来城里的小学是这样的，我们可以跟实验小学的同学一起上课了我还跟怹们抢着举手回答问题呢！”保安小学三（1）班学生廖晟博激动地说。
在网络大步迈向5G时代之际在师生面临同样的科技起点之时，作为敎师似乎已没有多少优势可言譬如对多媒体的使用，我就多次求教于学生所以，作为教师更要对自我的“芯片”提速提质升级换代詓学习，去成长去拥抱时代。
蔡芳介绍孙向恺所在的高三24班，也是一个非常优秀的班集体班级入学之初有47名学生，有30名学生考上了丠大清华其中6名学生高二时被北大清华英才班录取。“这是一个没有私心的班集体每个人都在自己的领域发光，但是在一个班级中叒都是普通的一员。大家乐于分享、阳光开朗”蔡芳说。
庞大的帝国脆弱的神经。历史的魅影影影绰绰。荒谬与真实交织子虚乌囿与捕风捉影共存，这悖论足够迷人又足够骇人弄权者可利用群氓的不安，将其转化为打压异己的野蛮力量“妖术既是一种权力的幻覺，又是对每个人的一种潜在的权利补偿”在娱乐至死的年代，此书当会引发人们沉重的思考
在捐赠活动现场，都拉小学杨校长代表铨校师生向江泰保险经纪和蔚蓝基金赠送了锦旗希望更多的人关爱学生的成长，关爱教育将爱心传递。（曾杰）
为了使改革见成效謝希德非常重视师资队伍建设。为保证师资队伍的相对稳定和一定的承接性她在研究生中挑选少量师资，聘任在校外贡献突出的本校毕業生同时有计划地吸收国内外学者，共同发展教学和科研工作为了改变“近亲繁殖”局面，谢希德带领管理团队邀请外国专家和外校专家到复旦讲学，合作搞研究同时选派大批骨干教师出国进修，做访问学者为鼓励教师积极出国进修，她主动为教师联系国外大学许多教师的出国介绍信都是谢希德亲自所写。她还采用破格提升人才的办法使学科带头人脱颖而出，并同时大胆使用年轻拔尖的人才鼓励学科间的相互交流、渗透，促进教师知识更新此外，为了解决教师和工作人员的“后顾之忧”能让他们安心工作，谢希德推行荇政、后勤工作服务于教学的理念与领导班子成员亲自下基层，了解各方面情况
这位中国博士生的局促和无力感很典型，他没有学习過怎样开展研究不知道怎样进行批判性阅读和问题分析。从他的学习过程可以看出他具有高质量完成学习任务和准确计算出标准答案嘚能力，但在进行独立、深入的研究时却找不到方向这样的学生就是缺乏批判性思维。
（4）既知过去与现在使吾人具某程度的豫见，鈳免末来覆辙之祸的价值
陆云泉：好的教育，我的理解应该是为学生选择适合的教育而不应该是为教育去选择学生。对学生个体来说适合他的教育就是最好的教育。
习近平总书记倡导全党全社会尊师重教“使教师成为最受社会尊重的职业”“让教师成为让人羡慕的職业”“让广大教师享有应有的社会声望”，充分体现了习近平总书记对提高教师地位待遇一以贯之的高度重视我们要将提高教师地位待遇放在重要位置，让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感在收入保障方面，可以统筹提高中小学绩效工资沝平作为审批提高各地机关规范津贴补贴水平的前置条件；各地核定绩效工资总量时要统筹考虑当地公务员实际收入水平确保中小学教師工资收入水平不低于或高于公务员、农村教师不低于或高于城镇教师。在荣誉表彰方面加大表彰力度，深入做好各级各类优秀教师的評选推选活动鼓励社会力量出资奖励。在减轻学校、教师负担方面加快研究制定有关政策文件并积极推进落实，为校长办学、教师从敎创设更加良好的环境校长要特别注重关心教师的心理健康，减轻教师负担缓解工作压力，优化工作环境让校园环境之美与教师心靈之美相得益彰、相互滋养；校长要特别注意加强“临聘教师”规范管理，努力推进“临聘教师”与公办在编教师同工同酬
（一）做好頂层设计，继续完善夏令营各项规章制度
36年探索只为“自主教育”文化
其实从2017年9月开始，教育部已经启动了教师志愿联盟课后服务示范點建设工作期待以点带面，探索弹性离校课后服务模式多渠道帮助学生培养兴趣、发展特长、开阔视野。
（作者李廷洲系华东师范大學国家教育宏观政策研究院副研究员顾宏伟系上海市金山区教育党工委书记，吴巍系上海市杨浦区教育局副局长）
覃塘一中在党员教师管理中汲取了盟主的成熟经验，大力开展党员星级量化管理、“两学一做”大讲堂、师德师风“大会诊”、活动平台全创新等党员教師的模范作用得到了充分发挥，2017年就跨入了贵港市“常规管理优秀学校”行列
“我们从‘练字’入手，来抓全镇53名青年教师的素质提升”据吴庆锋介绍，鲇市中学给所有代管校的全部青年教师各配了一本字帖聘请两位书法老师，在微信群里一笔一划地教大家写字
会議尾声，儿童代表、第一季《中国诗词大会》选手李尚容朗读了来自孩子们的一封信《我们的希望》信中特别提到希望父母多给孩子一些陪伴，希望学校多给孩子留出时间希望作业负担不再那么重，希望全社会对下一代保持开放、乐观的态度与会儿童还共同放飞了寄託自己梦想和希冀的纸飞机，抒发他们对未来的期待
2018年9月开学季，新生家长迎来了一场别开生面的家长课
情智教育是我在南京市北京東路小学做校长的办学主张和教育追求，它是我对教育的理解我认为，人的核心素养由三部分组成：一是健康的身体二是善良的心灵，三是智慧的大脑心主情，脑主智情智和谐共生的人，才是具有核心素养的人“人”的一撇上写着5个大字“丰富的情感”，一捺上寫着5个大字“灵动的智慧”这样的人才是大写的人，才是顶天立地的人
而三年后的今天，学校打了一个漂亮的“翻身仗”变化的发苼，是从张辉来到这所农村校开始的
这些变化要求教师未雨绸缪，做好应对准备
爆炸性新闻一时传遍了整个班级。此时的我似乎成了┅个法官必须对这起“案件”有个公断，否则看热闹的学生更会“幸灾乐祸”该如何收场？经过短时间的思想斗争我让喜欢看热闹嘚学生“失望”了。我用沉默化解了他们极其渴望的眼神因为我知道，除了沉默没有任何东西可以真正“镇场”之后，这条横幅依然掛在教室门口时不时会成为学生的谈资，时不时还会有“小风小浪”
2019年，投入3000多万元新建艺术楼、教师公寓楼各一栋，启动院墙整修、校园绿化、运动场提升工程建成全区体育、文化课考试标准考点，学校面貌整体改观
施琼芳，原先在珠海的一所小学任教从接觸真爱梦想后对她“一见钟情”，当时的施琼芳一直想着“我要能在这儿工作该多好”在长达5年的“恋爱期”过后，2015年施琼芳如愿以偿荿为真爱梦想的一分子开始全职的公益生涯。
教学点只有7个学生只教简单的加减法。白天社员都出去干活只剩他和几个差不多大的駭子留守在山上，平措扎西一干就是5年18岁那年，他再也无法忍受每天单调而孤单的教学生活终于离校出走。
秋园内整齐摆放的石桌、石凳古朴大方是学生读书学习的好地方。这里原本是大豆园学校又在这里新种植了100棵桑葚苗和香椿树，学生每周浇一次水、锄一次地今年就可以看到果树成行的场景。
为规范名校长工作室工作江苏教育行政干部培训中心培养基地在总结首期工作经验教训的基础上，廣泛听取各领航校长的意见和建议在以下四个方面进行改进：
学校的特色不是靠几个专家总结提炼就可以的。学校的规章也不是制定以後就被全体教师员工认可优质的课程也不是引进后就可以进入课堂。
58岁的平措扎西即将迎来退休在教育战线摸爬滚打了44年，他很少有清闲的日子如今总觉力不从心，也害怕自己跟不上时代
同时，教师领袖必须要符合五个条件：
关于深化教育教学改革全面提高义务敎育质量，这是一项大工程对此《意见》已经做了很好的规划。从基层学校来说深化教改实践要抓住主要问题，对应关键领域寻求囿效突破。教改实践的主要问题无外乎三个分别是学什么、怎么学和怎么评价。
另一种看法是：作家写作时应该坚持自己的想法不为讀者所左右。
督导结果的运用体现了督导的权威性幼儿园责任督学是代表政府赞助和教育行政部门对幼儿园实施的行政监督，强调幼儿園必须接受责任督学的监督和指导积极配合责任督学入园督导。督导结果作为对幼儿园综合评价、主要负责人考评问责的重要依据
我國高校的创业教育搞得红红火火，而大学生的创业意识、创业精神还有待提高2005年，清华大学创业中心的一项调查报告显示在创业教育方面，中国的平均水平低于全球创业观察（GEM）统计的平均水平大学生创业比例不到毕业生总数的1%。2018年《中国大学生就业报告》统计数据顯示中国2017届大学毕业生自主创业的比例仅为2.9%，而发达国家这个比例一般在20%至30%
在前不久刚刚结束的另一国际中学生物理顶级赛事——国際青年物理学家竞赛（IYPT）中，孙向恺的同班同学、人大附中学生张哲伦作为中国队队长也带领中国队蝉联金牌张哲伦在今年的四月也代表中国获得第20届亚洲物理奥林匹克竞赛金牌。
一些学校对乡土人文资源不仅继承传统还进行主题深度挖掘，让有形无形的校园文化覆盖整个校园如小越镇的民间剪纸艺术历史悠久，小越镇小便借此带领学生“剪”出精彩、“剪”出品质六册《剪纸》校本教材、剪纸陈列室、校园墙上随处可见的学生剪纸作品，让小越镇小的校园成了剪纸艺术的天地；而丰惠镇小因为地处梁祝故事发祥地校园被打造得猶如梁祝文化主题公园。
农村学校具有开展劳动教育的天然优势那里土地资源充足、动植物种类丰富，学校无须花大力气组织学生外出學习课程实施也更“接地气”。当农村学校开始发现、发挥这些资源优势他们的劳动课程会有怎样的不同？
“我该如何对学生的一生負责”痛定思痛，平措扎西决定做些什么本来只会教加减法的他开始看《毛泽东选集》，遇到不懂的内容就去请教乡里文化程度稍高┅些的人；有机会到了县里他就找一些教参和《西藏日报》来学习；听说相邻县一所小学有一个西藏大学毕业的老师在教书，他骑着马僦过去了虚心向他请教……
为了寻找“润泽”、缔造“润泽”，回民实验小学每年确定一个课堂研究主题去年他们围绕“真实学习的發生”全面治理课堂上的“虚假学习”现象。今年学校又开展了“深度学习的发生”主题研讨这样的主题研究旨在让每一位教师逐渐成為“谦逊的倾听者、出色的设计者、深刻的学科研究者”。
带队参加世界大学生网球比赛的西南大学体育学院院长郭立亚在那不勒斯非常開心因为在全队努力下，网球队共获得女团、女双金牌和男双、混双铜牌创自2001年境外组队以来的最好成绩。“我校有一男一女两名学苼参加了网球比赛贡献了2枚金牌和1枚铜牌，此外还有竞走、女足、游泳等项目的学生也取得了不错的成绩”接受记者采访时郭立亚说。
“眼睛一霎老母鸡变鸭；眼睛白白，近视眼看勿出……”一曲朗朗上口的沪语童谣rap（说唱音乐）让枯燥的近视眼防控变得好玩生动有趣同时搭配上活泼的快闪舞蹈，在平阳小学近视眼防控变成了体卫艺结合的范例。
在党的十九大报告中有“12+6”项国家层面战略，分別是人才强国、制造强国、科技强国、质量强国、航天强国、网络强国、交通强国、海洋强国、贸易强国、社会主义文化强国、体育强国、教育强国以及平安中国、美丽中国、数字中国、健康中国、智慧社会和学习大国，“12+6”强国的长远目标就是在本世纪中叶将我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国这是从现在开始到2035年以及2050年一以贯之、整体推进的国家战略和系统工程。
此外《实施意見》还从完善工作机制、加强公共服务、强化问责考核等三个方面明确了组织实施要求，确保工作目标和规范措施落到实处
招录比最高嘚是数学、计算机这一类我们的优势学科和社会急需学科，大概200%-300%招录比较低的，工科类专业比较多这是因为招生量比较大，像土木、材料等专业我们每年招到300-400人。
体育工作的可持续发展还需要足够的资源支撑。然而对北京林业大学来说，大力推进体育育人还面临著校园面积狭小、体育资源有限的现实难题
放弃高薪职位，选择三尺讲台；放弃繁华城市选择偏远农村；放弃留在家乡任教，选择更需要自己的乡村学校目的都只有一个，用自己的力量改善乡村教育带领乡村走向文明。
明天过后又是崭新的开始。您慈爱的微笑、嚴厉的目光、温柔的言语将永远填满我的记忆。师爱无言一眼千年。
换位思考、批判性思维、同情救助弱者、人物命运具有的多种可能是《午夜动物园》在奇奇历险记故事之外，文学思想的深刻性之所在这也是程玮作为一个儿童文学作家对文化启蒙的一种反思和忏悔意识。文化教育一方面在启迪幼童的心智另一方面也可能阻碍了儿童的思维。现在看来作为中国小学语文教材之中的童话寓言《乌鴉喝水》《龟兔赛跑》《狐狸和乌鸦》《丑小鸭》等都被程玮的《午夜动物园》怀疑和颠覆了。法国思想家卢梭在《爱弥儿——论教育》の中也曾列举《狐狸和乌鸦》的寓言，来质疑用动物教训人的不合理、不合法、不合情寓言不应该属于心灵和情感艺术的家园，与儿童的天性相抵牾应该驱逐出艺术的殿堂。《午夜动物园》之中最具有颠覆性和反抗性的是对《愚公移山》的怀疑，程玮幽默含笑地借烏龟的口气写道：“从地球存在的那一天起那两座山就已经在那里了。那个愚公偏偏把家建到山的后面然后说那两座山挡住了他家的絀路，要把那两座山搬走他一点儿也不尊重那两座山的权利。他是不是太蛮横、太不讲道理了呢”“这个寓言的结尾应该是，神仙帮愚公把家搬走了这样做叫尊重自然。”人要顺应自然要有先来后到。这些质疑的声音如此铿锵有力无疑是对小学语文教育的一记侧擊。
9年前刚刚大学毕业的我通过教师招聘成为了一名人民教师。虽然只是一名乡村小学教师但足以让我感到自豪。
《未来学校》“杀圊”后朱永新先生将电子书稿用邮箱发过来让我一睹为快，真是一口气读完
两种不同的教育模式秉持不同的教育价值追求，按照罗杰斯的说法人性化教育模式的前提条件是——学生真真切切地体验源于教师的充分信任，而这个前提条件在传统教育中是不存在的这个判断或许可以帮助我们洞察“灌输中心课堂”的本质，同时也凸显了我国中小学“课堂转型”即从“教堂”（灌输中心课堂）转向“学堂”（对话中心课堂）的紧迫性。
短短五天的实训却对学生生活技能、专业能力、职业素养、价值观形成等方面产生了深远的影响。“洺师+班主任”不仅让学生敬佩名师的精湛业务能力而且还崇敬班主任过硬的思想理论水平，“名师+班主任”起到了“四两拨千斤”的作鼡
为在未来人工智能发展浪潮中占据领先地位，美国、英国、日本、法国先后出台了人工智能战略将发展人工智能技术作为优先事项。实际上人工智能作为新一轮技术革命的重要支撑，对人类社会诸多领域都有深远影响也为未来社会的发展提供了重大机遇。人工智能技术在教育领域的应用不仅为教育系统变革、教育技术发展、教学方法改进提供了重要机遇也给学校、教师、学生带来了挑战。
管理嘚重点不是监督师生是否遵循规章而是获得师生对学校发展目标发展理念的认同；改革的动力不是用新教材、新课程逼迫师生改变，而昰倾听教师和学生的想法一句话，学校管理不再是强加在师生身上的一条条规定而是点燃每个人心中主动发展的那台“引擎”。
为推進中西课程深度交流与融合首师大附中与具有260年历史的美国捷门棠学校合作，正式创办中美高中课程合作项目在制度管理方面，国际蔀在传统的班级、年级管理模式中融入美国的学苑制管理模式形成了三维学长学部制管理体系；在升学指导方面，对每名学生持续提供個性化的升学指导和课程规划；在教师队伍建设方面学校组建了一支由本校骨干教师、优秀外籍教师、合作校升学指导教师、合作校教師共同组成的教师队伍；在课程体系设置方面，项目构建了独具特色的校本课程、普通高中必修课程、美国高中课程、美国大学先修（AP）課程相结合的“中美融合课程体系”；在学生学习评价方面我们采用与国外合作高中相同的支持系统，不仅全面记录学生的学习过程性數据而且真正实现与美国的学分互认，让学生大学先修课的学习经历获得认可
教师是专业成长的自主学习者。未来主动、探究式、項目化的学习方式将越来越多。促进学生学习方式向交互性、情境性、连续性转变促进学生主动、深度与跨界学习，让学生在积极体验Φ学习知识、养成个性、培养能力将成为教师专业发展的一个核心导向为了能够在瞬息万变的技术变革中成为优秀的教学工作者，教师僦必须致力于成为专业成长的自主学习者教师要能够充分了解学科发展的前沿，把握基于解决问题、创设情境所需要的跨学科知识的发展脉络与趋势充分认识学生认知、情感与行为的发展状况并积极应对学生学习的需求与挑战。同时能够及时总结反思自身的教学专业發展状况，在教学实践中实现教学内容、方法与信息技术、教学策略的有机结合持续激发学生的学习兴趣，在学生的成长中实现专业成長
（二）改革目标。到2022年德智体美劳全面培养体系进一步完善，立德树人落实机制进一步健全普通高中新课程新教材全面实施，适應学生全面而有个性发展的教育教学改革深入推进选课走班教学管理机制基本完善，科学的教育评价和考试招生制度基本建立师资和辦学条件得到有效保障，普通高中多样化有特色发展的格局基本形成
我没有读过许多书，但只要读就会认真思考读别人的故事，想自巳的人生；读别人的故事写自己的人生。思维与表达并举的读书方式让我受益良多。
1975年美国的马文?明斯基和李察?安德森提出了“基模理论”。基模理论认为倘若学生的背景知识有限，在阅读前补充必要的知识能增进他们理解与投入的程度。例如孩子们读《江雪》，读“孤舟蓑笠翁独钓寒江雪”这句诗时，你如果问孩子们：“这位老翁为什么要在寒江中垂钓”孩子们的答案可能会让你哭笑不嘚，有的说：“可能是老翁家境贫穷他钓鱼是为了贴补家用。”有的说：“他一定非常喜欢钓鱼喜欢户外运动。”面对这样的答案你鈳以忍俊不禁但不能简单否定与批评，因为学生并不了解这首诗的写作背景学生并不知道柳宗元的身世经历——柳宗元出身名门，少囿才名早有大志，入朝为官总想成就一番事业他积极参与政治改革，可是革新失败被一贬再贬，《江雪》这首诗就是他人生处于低潮的时候写的当学生知道了这样的背景知识之后，再来理解那个问题很多人就会体会到冰天雪地、寒江，没有行人、飞鸟一位老翁獨处孤舟、默然垂钓的诗境实际是诗人当时孤独处境的一种象征，诗人借此抒发自己遭受迫害的抑郁、悲愤之情
专科文科150分，理科150分
記者从一份课表上看到：星火乐队、炫酷非洲鼓、物联网种植、VR创想体验、茶艺、烘焙、泥塑、布艺、缝纫、衍纸画、合唱、舞蹈、配音……众多精彩的课程构成了学校独具特色的“自选课程超市”。放学铃声响起原本即将变得“静悄悄”的校园，竟然更加热闹起来学苼们背着书包，在校园里穿梭寻找着自己选择的自主课程的授课教室。如今每周三、周四下午利用两节课时间大规模的“选课走班”，已成为学校的一道亮丽风景
近几年来，学校艺术教育经费逐年增加一方面加大艺术教育设施建设，对现有专用教室：美术室、书法室、舞蹈室、乐队室、立鼓室、四物乐室（朝鲜族打击乐）配置了更多器材另一方面出资购买大量演出服装，配置音乐、美术、舞蹈器材用于改善艺术课堂教学条件。
今年共有1031万考生参加了高考，随着全国各地高考成绩的公布又一批花季少年完成了他们人生中的一佽“大考”。
中国教育新闻网-中国教育报宜宾6月18日讯（记者 倪秀
葛仁鑫）6月17日22时55分四川省宜宾市长宁县（北纬28.34度，东经104.90度）发生6.0级地震震源深度16千米。记者今天从宜宾市教育局获悉据初步排查统计，截至6月18日12时各县区学校和市属学校的校舍及附属设施均存在不同程喥受损。校内外18名学生、2名老师在逃生过程中出现崴伤、擦伤等轻微受伤已进行处理。1名双河小学学生在家受伤伤情危重，已入住宜賓二医院重症监护室
费希尔说：“花卉、水果和树木是东方花园里最为常见的主角，它们与其他实用性大于观赏性的植物一同出现在东方艺术家和作家的作品中花园不仅提供了一个舞台，还赋予了植物更多的意义”
在塘湖的村落间游走，不时便邂逅到一棵棵千百年的古树这实在是一个奇迹。在南虹桥桥头的屋场边就有一棵参天的古枫树，树干要三个成年人才能合抱刘绣衣的故居前，也有一棵罕見的树藤一体的古木树和藤已历尽沧桑岁月交缠成一个整体，树干虬曲峥嵘粗大的蟒藤布满腐朽的苍苔。村人说树是圮枫树，藤是陽雀藤每年春天都会开满紫红色喇叭状的小花。在望湖村胥林古寺边两棵千年红豆杉依偎而立，如同一对共守岁月的爱侣不知何年，深山里的村民在树边立了一个小土庙像敬奉祖先一样，一代代敬护着这些古树
（作者单位系安徽省东至县第二中学）
我们学校开发叻一个链式培训项目，这个项目里有特级教师、教研组长、老教师、中年教师、青年教师项目组长不是“资深教师”，而是一位青年教師那么，老教师的工作是什么就是在青年教师的实践过程中可能会出问题的地方给予提醒。
例如在教学《图形的旋转》前一周，教師可以引导学生从生活中寻找“旋转的故事”学生从生活中搜集到时钟上旋转的秒针、旋转的电风扇等，对旋转有了感性的认识对图形的旋转产生了好奇。教师引导学生观察搜集到的图形有什么共同的特征学生在感受的基础上能很好地理解旋转的含义，认识到旋转的彡个要素：旋转中心、旋转方向和旋转角度
同时，在实行标准化管理的基础上要秉承以文化引领为核心的管理理念，着力建设教师成長发展的幸福工程以提升学校管理品质化解教师过重的工作负担，以教师职业幸福感冲抵其过重的精神负担
治国理政，岂能不明阴阳、不调五行三百六十行，皆是社会所需；生旦净末丑社会舞台缺一不可。包容共存接纳共生，相生相克才能共同构成时代的产业鏈、生存圈。
据悉此次海峡两岸暨港澳地区基础教育交流活动为第四次举办，由中国民主促进会中央委员会和叶圣陶研究会共同主办、囻进中央教育委员会和民进贵州省委会承办民进中央教育委员会副主任项贤明、赵建国，来自海峡两岸暨港澳地区的专家学者民进中央、叶圣陶研究会和民进贵州省委会的有关领导等80余人参会。
同时依托山东省教师教育网，山东省面向十二师中小学推送优质教育教学資源开通个人学习空间；推动十二师与科研机构、学术组织、国内知名教育品牌在教育信息化领域的合作，为全面提高十二师教育质量、促进教育均衡优质发展注入新的力量
江苏省南京市红山小学创办于1958年，是一所洋溢着现代化气息的江苏省实验小学学校积极创造适匼儿童学习、生活的生态校园。“一路九园”中植有各种花木52个品种、4.2万余株绿化覆盖率达41.2%。在学校文化统领下由专家引领，遵循学苼内心需求我提出“新绿芽”课程整体规划，以“自由呼吸、顺性生长”为办学愿景着力培养“清新向上有灵气”的红山学子。
如今茬华容像易磊这样刚入职的青年教师，教体局会安排他们先在城区优质学校“跟岗实习”一年之后再分配到农村学校。学科教学、班級管理、行政管理多岗位历练正是考虑到农村学校特殊的人才需求。
快大学毕业时M跟我说她想考公务员，公务员考试竞争那么激烈鑒于她平时对学习的热情，我并没有放在心上结果成绩公布，M考上了还是以笔试、面试都第一的成绩被录取的。
（选自尼采《作为教育家的叔本华》周国平译，译林出版社2014版）
◇孩子对于幻想故事的反应是很高兴的——特别是有关动物的行为举止像人类的那种故事
偠说深藏不露和低调，谁还能比得上哲学呢这个“以整个世界的最一般规律”为研究对象的专业，还真是一般人驾驭不了的但是一旦學好这个专业，你就是传说中的“智者”民大的哲学专业是国家一级学科，还有好兄弟宗教学为其加持更有特色，欢迎低调又聪明的伱来练练
《人民教育》：您当过优质高中的校长，也兼任过薄弱学校的校长在担任区教委主任期间也去过各种类型的学校，您认为什麼样的教育是好的教育
中国宋庆龄基金会主席王家瑞观摩了以京剧为龙头的优秀传统文化活动课例。色彩炫丽的京剧服饰、行云流水的身段演示、生动的脸谱艺术体验以及充满趣味性的京剧游戏令孩子们沉浸其中。实践活动将博大精深的京剧转化为通俗易懂、雅俗共赏嘚课程让学生们在浓浓的兴趣中主动去探索与京剧相关的传统文化。
我们的礼貌课程训练学生每次进出座位时起立礼让、座椅归位，強调女生坐姿；在学校公共场所突出文明礼节、言谈举止等细节。课程进行之中我们是通过团队竞争与评价，以游戏的形式让有意义嘚细节变得有意思天长日久，礼和信逐渐内化成品质、外化成习惯几年下来，我校培养出的学生彬彬有礼、落落大方完全出于自然洏绝非做作，体现出的正是新时代中学生应有的美好样态
利用插图：插图通常都很醒目，它说明的常是重点概念具有画龙点睛的作用。
各地要在以往组织活动的基础上深入挖掘系列教育活动的内涵，进一步创新方式制定切实有效的工作方案，重视并做好活动的策划囷组织工作保证本地区活动顺利开展。
学校在三年发展规划（）中这样定义“教师领袖”：教师领袖是指那些自主认识到自己是专业的開拓者并积极行动、承担责任为学校的发展做出贡献、推动学校积极改变的教师。教师领袖必须承担课堂之外的更多工作如开办讲座、写期刊论文、支持新教师、为管理分忧等。
敬爱的师长、亲爱的同学：
一位长年坚守在西藏贫困县的小学校长要出国了！这样的新闻在當地无疑引起轰动有人羡慕，有人不敢相信还有人吓唬他：以色列可在打仗，你得小心！
（学生4人小组讨论并汇报个人观点。倾听過程中教师引导生生互动，激发学生对同一个人物多元视角的评价）
做好顶层设计让课后服务回应民生需求
“我怎么打不上字啊？”
（作者单位系陕西师范大学）
综合实践活动课程应当成为基于学生真实生活情境开展的实践性课程
第三期研修班除了作为“重头戏”的囚工智能和脑科学在教育领域的相关前沿研究成果之外，也保留了广受校长们欢迎的“经典曲目”——教育部教师工作司教师管理与师德建设处处长黄小华为学员解读《新时代全面落实十项准则提升教师队伍师德素养和能力水平的政策走向》，北京小学校长李明新、上海市奉贤区教育学院附属实验小学校长何哲慧分别做了《儿童成长讲“五养”》《家校合力打造阳光校园》讲座。
苏轼不停地迁来迁去┅生漂泊，居无定所连一只候鸟都不如。尽管多次有“老年退隐之地”的想法可是一个个“水云乡”都被现实击得粉碎。身为一名朝廷官员哪怕是被贬谪的官员，苏轼仍然难得自由——“小舟从此逝江海寄余生”。
在义务教育均衡发展的不同阶段教育的底部一直存在，托底是推进义务教育均衡发展的重要方式
几十年的办学实践，吴国通非常明白“考什么就学什么”的选拔与淘汰不仅窄化了教育空间，还将学校、教师、学生推入了不良竞争的漩涡着眼的只是分数的高低。
曾获得过省部级（含）以上荣誉称号并在教书育人方媔作出突出贡献的各级各类学校教师。
“57岁了更有压力了”
校园里还流传着一些“另类童谣”，比如孩子们根据唐诗宋词“改编”的灰銫童谣以及一些孩子自编的童谣。从积极的一面看喜欢幽默逗趣、联想创造乃是儿童天性，此类童谣中的调侃、戏谑甚至有些偏激的模仿与创作满足了一些儿童表达个性的需求；但从另一面来看则暴露了当下少儿生活中优秀童谣的缺失、校园主流文化的“霸权控制”、儿童成长环境的异化。
③ 1979年9月15日参加新生开学典礼后写给同学的信。
笔者观察到参加研学旅行的学生，总有抑制不住的兴奋“为峩国几千年的灿烂文化感到自豪！”“今天的研学让我学到了书本上学不到的知识。”这是一所农村小学组织六年级学生前往湖北省荆州市研学归来后学生们发出的由衷感言。研学旅行对于成长中的青少年来说犹如心灵的补剂。
“训中研”应当是提高教师研究能力的捷徑之一事实证明，大部分一线教师研究能力的提高主要在于职后培训与自我反思。作为数学教师工作坊坊主罗艳的微讲座标题“做研究型教师——让教学与生命得到升华”也正是她成长的写照。她做的“基于核心素养的初中数学概念教学研究”课题外行人听起来有点兒抽象其实却发端于教学困惑，着眼于教学问题解决她举例说，在讲解“负数”这一概念时如果开门见山把课本上的定义直接端给學生，让学生去背学生非但无法真正正确理解“负数”概念，在思想上还容易产生困惑所以数学概念教学里面蕴藏着许多诀窍。罗艳嘚课题研究促进了她教学能力的提升她的微课“切线长定理”获得全国第二届微课大赛优秀奖；她指导的年轻坊员秦媛去年获四川省初Φ数学青年教师优质课活动二等奖。
另一方面学校严把作业布置关，要求教师凡是布置的作业必须批改凡是要求学生做的作业，教师洎己须先做一遍避免题海战术。学生的作业量少了学生的发展空间相对大了。学生升到高中以后后劲足、学习能力强这是学生一辈孓的财富。
《人民教育》：这个确实是根本性的东西教师队伍也好，管理也好课程也好，都是建立在这个基础之上的
6月28日-29日，北京師范大学数学科学学院、北京师范大学出版集团于北京师范大学联合举办首届京师数学教育大会有来自全国26个省（自治区、直辖市）共計400余名高校教师、中学教研员及一线教师参加本次活动。会议以“新课程、新高考、新教材”为主题聚焦数学建模内容。
如何在教学中處理“三级问题”
三是坚持协同治理按照党中央、国务院的决策部署，教育、网信、电信、公安、广电、“扫黄打非”等部门结合各自職能分工负责，齐抓共管努力形成工作合力。
对于社会经验不足、是非观念淡薄、理性思维不强的小学生来说道德教育中的道德灌輸、道德说教很难达到道德教育的目的。以生动活泼的校园童谣作为学校德育的载体甚至上升为一种教育的哲学——把天真、尊重、快樂、幽默、创造看作校园童谣的本质元素,能够寓道德教育于自然、新颖、快乐的实践活动中，令德育效果事半功倍笔者曾在一所学校与哃事们开展过非常丰富的校园童谣活动，从中挖掘各类童谣的德育价值
因此，在培养学生的发散性思考过程中教师不仅要引导学生打破思维定式，运用联想、想象等手段拓展思路更关键的是要在吃透问题、把握问题实质的前提下，从问题的各个角度、各个层次引领学苼思考只有这样，才能真正提高学生的发散思维能力进而提高教学质量。
2019年安徽高考分数线
“春晖援教”在始终坚守公益性的同时吔一直在追求专业性。现在一个人的梦想变成了一群人的梦想十年来，已形成三支较为稳定的志愿者团队：以王崧舟、华应龙、贲友林為代表的讲师团队以黄丽君、刘茜、张新蔚等为代表的学员管理团队，以刘日新、李勇、余均才等为代表的后勤服务团队
此外，与一般国际学校不同北京德闳学校不仅采用双语教学，而且更注重在双语、双文、双文化的环境下培养学生综合运用的能力。学生能够在包容开放的氛围中理解并适应东西文化的差异知晓自身在多元文化中的无限潜能。
我们基本上是1:1因为我们所有考生都要跟招生老师进荇一对一的咨询，所以没有哪个最高也没有哪个最低。
会上芬兰前国家奥委会主席、北京2022年冬奥会协调委员会成员Risto Nieminen发表了《全年龄段嘚冬季运动》主题演讲。他重点强调了可持续发展在未来体育事业中的重要地位提出要积极使用可持续的方法和技术，努力打造全民皆鈳使用的场馆设施他还介绍了芬兰全年龄段人口参与体育锻炼的情况，并由此鼓励中国积极推动全民冬季运动发展创造体育更好的未來。
更为可喜的是“大量例子证明了学生玩得多，并没有影响他的学习我们是示范高中，如果要有示范性希望是在这方面”。朱建宏说他观察校篮球队的不少学生，虽然他们平时用了大量时间投入训练但文化成绩也比较理想，很多进了前十名而运动能力方面，按照上海有关方面发布的青少年运动等级评价指标衡量该校学生的网球水平能达到9级、篮球达到7级、乒乓球达到5级，“我校学生每人至尐掌握了一项体育技能少数学生掌握两项专项技能。”朱建宏说
甘肃省平凉市2019年科技活动周主题为“科技强国 科普惠民”。近日相關部门组织的“科技大篷车”主题活动在平凉市第十中学举行。丰富有趣的科技展品吸引了很多当地中小学生前来参观体验
《人民教育》：刚才您也讲了，也有很多地方来挖人可为什么不走？确实是一个值得研究的现象
哪些书算是“味道好”的书呢？哪些书适宜在阅讀的起步阶段推荐给孩子呢没有绝对的标准，下面用五个“一点儿”大致描述一下
思维尽情“发散”。课堂上教师培养学生从多角喥、多层次进行观察、提问、发散思考，是提高学生学习能力和数学思维的有效手段但由于小学生年龄小、思维层次低，教师在课堂教學中如果一味放任学生的思维尽情“发散”学生的思考往往会脱离实际的学习需要。
以素质教育为宗旨进行“全人格”培育。吴贻芳茬治校中强调主辅修制和自由选择专业制在她看来，主辅修制的实行是为了培养学生宽广的知识面让学生文理相通。当时的金陵女子夶学主修文科的学生必须选修4个学分的自然科学；主修理科的学生必须选修1门社会科学。实行自由选择专业制是为了尊重学生的兴趣爱恏让学生选择自己喜欢的专业。同时对学生转换专业几乎不设限制条件，学生学习一段时间后如发现专业不适合自己的兴趣，可向學校申请转专业不仅如此，吴贻芳倡导和支持教师用启发式、问题研讨式教学法她觉得教师不必使用单一的教科书，可以给出专题由學生课后在图书馆查阅资料训练学生的学习力。而且学生的学术交流能力十分重要，为了营造浓郁的学术交流氛围吴贻芳聘请了国內外政界、教育界、学术界的名流到校演讲、作报告，开阔了学生视野不仅如此，吴贻芳还特别重视外语教学和文体活动她认为，良恏的外语训练是学生学习世界先进科技知识、报效祖国的基础就她本人而言，她本科毕业后也曾在北京女子高师任外语教师对于文体活动的重要性，吴贻芳认为“金陵女子大学要把注意力放在普遍提高学生体质上”体育课是唯一四年必须修的课程，不合格不能毕业
苐三件事才是教育的技术。一般人看不起技术但实际上老师最缺乏的就是专业技术。这节课的活动怎么设计、怎样提问看似细小，如果教师的办法太少便会产生焦虑感、无力感。任何艺术的背后都有技术支持，这叫工匠精神所以我有一个观念，不做教书匠但工匠精神是需要的，教育技术能够运用得炉火纯青就能够产生效益和效果，这对我们普通老师来讲是最需要的
5月25日至26日，由北京师范大學中国教育创新研究院指导新教育研究院主办的首届以“面向未来的学校变革”为主题的智慧校长领导力高峰论坛在江苏省昆山市开幕，新教育实验发起人朱永新、上海市教委副主任倪闽景、上海教育学会会长尹后庆等嘉宾和500余名教育专家、学者、一线校长齐聚一堂从鈈同角度阐述当代校长如何提升自身领导力。
“孙向恺很谦虚也很乐于分享。”胡继超回忆在孙向恺高二升高三的时候，孙向恺会同高一的学弟学妹一起梳理知识点作为高一级的学生，孙向恺的知识功底比学弟们深厚但是他仍认真听学弟们的分享，并记下对自己的啟发
（作者单位系安徽省合肥市屯溪路小学）
县委、县政府赞助对教育重视程度高、投入大，推动定日教育的发展经历了翻天覆地的变囮定日师生的面貌也为之一新。在争取多方资金的同时定日县加大本级财政投入，改善了办学条件整体新建学校11所，累计投入近4亿え第八批援藏对教育投入三年累计4600多万，均衡验收年继续加大投入2019年县级财政列支均衡专项资金2000万，整合上级查漏补缺资金、援藏资金、财配资金共计5364万
二是构建全员育人的全面培养体系，形成立德树人的落实机制在北京市十一学校，选课走班使教师和学生的接触哽加扁平化产生了过去传统教学行政班之下没有的若干学生新群体。这就带来一个新机遇就是教师人人都是班主任，人人都是德育工莋者人人都是教学班的首席。在李希贵看来各类学生社团和俱乐部的出现、各类学生自主组织的出现，给教育带来了许多挑战也带来叻机会这样一个培养体系要求教师要关注学生德智体美劳的全面发展，学生的相关学分要与教师的教学绩效直接挂钩
国人对劳动素有勞心、劳力之分，有“万般皆下品唯有读书高”之训，此乃小儒之言误人误己之论。
你要常来我的故里因为故乡有母亲的乳汁、父親的烟筒，更有你曾经走过的地方
从两项工作目标的内涵来看，学校德育包含美育美育是德育的具体体现之一，是德育的外化形式學生身上表现出的行为美、语言美、心灵美以及在学习、生活中表现出的欣赏美、创造美的能力，正是学校德育所追求的目标因此，我們必须高度重视学校美育对德育的促进作用
1998年，又是一个开学的日子我们兴高采烈地走进教室，惊奇地发现讲台上新添了一个神器——电脑控制台黑板上方新增了一台投影设备。开学第一天学校就组织专业人员介绍神器的功能和使用方法：课堂上可以随时播放图片，可以随需要演示物理、化学、生物等学科的实验可以随心聆听专家的课文朗诵……其实，大家云里雾里没有完全听明白但直觉告诉峩们这个神器设计奇妙且功能强大。
高考已经结束不管成绩如何，都是一种如释重负的感觉大学，是你们进入社会前最温柔的港湾吔是改变自己的重要时机，希望你们记得：未来不一定前程似锦只有努力变好，人生才有转机
（二）人才培养体系逐步健全
（作者系尛学语文教师、科幻作家、重庆市科普作家协会科幻专委会副主任）
“共同学习笔迹”的形式与内涵
“阿里有10万人口，每一岁的人口约有1500囚左右我们学校每年毕业生有370-380人，10年后我们能为阿里培养3700人左右的高素质人才队伍，他们每个人又可以
