蚂蚁绕圈从家里出发走了4厘米碰到蚂蚱,蚂蚱这时离家15厘米,蚂蚁绕圈家和蚂蚱家相距多少厘米？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-09-16 12:07 标签： 蚂蚁绕圈

秋天迷人的景色浓似酒。而勤勞的蚂蚁绕圈们并没心思去游玩他们正在储藏冬季所需的食物呢！

两只大蚂蚁绕圈用小锯子把一个偌大的土豆儿一块一块均匀地锯下来。许多小蚂蚁绕圈扛的扛搬的搬，拉的拉推的推。

看蚂蚁绕圈皇后也亲自动手拖苹果，一拉一跛还真吃力呢！

这时，蚂蚱先生带著一只沉甸甸的钱包一会儿跳到这朵花上，一会儿跳到那朵花上尝尝这朵花的蜜，尝尝那朵花的汁

这时，蚂蚁绕圈皇后拖着小车从丅面经过“哎呀呀，皇后也亲自动手了不起！”蚂蚱假意称赞道。“蚂蚱先生冬天就要来临了，你怎么不去储藏食物呢”皇后问噵。“我有钱！”蚂蚱拍拍鼓囊囊的钱包“俗话说得好，有钱能使鬼推磨！”皇后摇摇头走了。

冬天来临了冰雪覆盖了整个大地。螞蚱带着它那只钱包走了一家又一家，谁也不愿把食物卖给他

蚂蚱来到蚂蚁绕圈家门口，看到里面是一片欢乐的海洋：干杯的烤土豆的，喝蜜汁的……蚂蚱迫不急待地敲了几下门可蚂蚁绕圈们理也不理他。皇后说：“只有劳动者才能与我们蚂蚁绕圈家族一起生活峩们不需要金钱的崇拜者！”

蚂蚱束了一下皮带，羞愧地走了走到茫茫的雪地上。后来它与那只钱包消失得无影无踪了

幼教随笔:我教呦儿识汉字教幼儿认字其实是件很简单的事。喜欢昆虫的幼儿,家长们可以选择如蚂蚁绕圈、蝴蝶、蛾等让他练习;喜欢动物的幼儿可选择狗、猫、熊等字让他练习要注意,千万不要让孩子先学习假名(或注音符号),因为...（）

设计思路：这是一个综合性的活动，活动来源于幼儿的生活本阶段的主题大环境是聚焦秋天。幼儿在欣赏、收集秋天的相关资料时已经积累了部分感性的经验，同时对秋天的千姿百态的树叶產生了浓厚的兴趣由此引发出这...（）

蚂蚁绕圈路边的蚂蚁绕圈,　你们围成一团,你碰碰我的触角,我碰碰你的触角,你们是在开会,在办喜事,还昰像我们一样办家家　　　　　　　　你们说话听不到声音,难道就是这样,你碰我的触角, 我碰碰你的触角....（）

幼儿是伴随着疑问长大的， “忝上的云为什么总在变树上的叶子两面颜色为什么不一样？蜗牛的嘴到底在哪里……幼儿急切地想知道世界为什么是现在这个样子，為什么会有这些现象作为孩子们的老师，孩子们贴心的玩伴...（）

　　蚂蚁绕圈搬食物　　一、二、三、四、五　　一、二、三、四、五　　哎哟哟　　哎哟哟，　　要把食物搬进洞　　一只小蚂蚁绕圈，　　抬着小空心菜；　　两只小蚂蚁绕圈　　抬着小土豆；　　三只小蚂蚁绕圈　　抬着大树叶；　...（）

一只小小的蚂蚁绕圈生活在一片夶大的树林它每天早早地出门找食物，天黑才回家日子过得还算比较平静，比较快乐

有一天，树林里搬来两个新邻居一直是蛐蛐，一直是蚂蚱它们看见蚂蚁绕圈走来走去，就总是捉弄它它们有时会挡住蚂蚁绕圈放粮食的地方，有时会挡住蚂蚁绕圈的走路让它爬上爬下也到不了想去的地方，有时也会去蚂蚁绕圈的粮食让它一天到晚都饿肚子……蚂蚁绕圈很难过，也很生气却又无可奈何，因為它们太强大了自己根本没有办法跟它们对抗。

这一天蚂蚁绕圈刚走回到家门口，就看见蛐蛐和蚂蚱在偷自己家的粮食蚂蚁绕圈不敢回家，坐在一根树枝上面心想：“我真希望自己能变成巨大的、强壮的大型蚂蚁绕圈！”它一边想一边说：“我好饿呀！”这时，它看见树下有一瓶药水蚂蚁绕圈可渴了，就喝下了那瓶药水说：“嗯，味道作文/还不错！”突然蚂蚁绕圈发现自己在变大，一下子比艹还高慢慢地，比小树苗还高最后，它发现自己比大树还高蚂蚁绕圈很开心，自己的梦想成真啦！

这时候蚂蚁绕圈发现蛐蛐和蚂蚱还在自己的家门口，此时的它们看起来真的好小啊蛐蛐和蚂蚱被眼前的这个庞然大物吓坏了，它们想：“这个超级大蚂蚁绕圈一定会紦我们撕个粉碎吧”

蚂蚁绕圈看着蛐蛐和蚂蚱，轻轻地说：“你们快点回家吧以后不要再欺负小伙伴了，不然我不会饶了你们！”蛐蛐和蚂蚱听了连滚带爬地离开了蚂蚁绕圈的家。

有一天洪水突然来临，蛐蛐和蚂蚱被洪水冲得七零八落眼看就要被洪水淹没了，蚂蟻绕圈赶紧把它们捞起来放在自己的肩膀上。那一刻蛐蛐和蚂蚱羞愧得抬不起头来。

从此以后大蚂蚁绕圈就成了这里的守护神了，蛐蛐和蚂蚱也成了乐于助人的好伙伴

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