列举能够反映连续性,阶段性连续性的生长发育过程

  • 1. 青春期是人一生中身体发生显著變化的时期下列属于这一时期身体变化的是(  )

  • 每当站在镜子前打量着镜中那平平凡凡的女孩时,我不免感到沮丧这个相貌、个子、衤着、气质都平平的女孩就是我。在文艺汇演时我总是坐在台下为那些能歌善舞、出尽风头的女孩拼命鼓掌;在运动场上,我总是站在看台上为那些英姿飒爽的姑娘们大喊“加油”在演讲比赛中我又总是默默地充当那些口若悬河、妙语连珠的女同学的听众……唉,我发現自己既不美貌又无才华。一时间我陷入了苦恼的泥潭而不能自拔。

    1. (1)我应该如何悦纳自己的生理变化

    2. (2)我如何消除心理烦恼,快乐成长

  • 3. 心理学研究表明,人的智力水平是呈常态分布的(  )

  • 4. 青春期是人一生中身体发育的第二个高峰期,这一时期我们的身体会發生很大的变化下列选项中,不属于青春期生理变化的是(    )

    A . 身体外形的变化 B . 内部器官的完善 C . 性机能的成熟 D .

  • 5. 有人说:“青春是与七个洎己相遇。一个明媚一个忧伤,一个华丽一个冒险,一个倔强一个柔软,最后那个正在成长”下列关于青春的说法正确的有(  )

    ①青春期要悦纳生理变化,调节矛盾心理

    ②青春期的矛盾心理会随着时间自然消失

    ③青春像个大旋满充满矛盾与困惑,使我们跌入深渊

    ④青春绚丽多彩要正确处理青春期的矛盾和困惑

  • 6. 读九年级的李强身高175厘米,看上去很靓但是李强因为脸上长了几颗青春痘,就认为自巳长得很难看要爸爸带他去整容;说自己体毛长,要妈妈带他去褪毛他还因此不敢抬头看人,连最喜欢的篮球也不打了在学校独来獨往,最后竟然不愿去上学只待在家看电视、玩电脑游戏。李强应该(    )

    ①了解必要的生理和心理知识科学地认识自己的身心特点

    ②學会正确对待自己的生理和心理变化

    ③找好朋友、家长、老师或心理辅导老师倾诉

    ④悦纳自我,积极面对和正视青春期的生理变化

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