纳米盒课本点读 app孩子成长的伴侶 现在，很多学生及家长为学习成绩提升慢而发愁要有一款方便、高效的软件 该多好啊！纳米盒课本点读 app，就是一款专为中国小学生、初中生和家长设计的学习 软件它具有点读功能、错题本功能、互动功能等特点，是学生及其家长学 习、交流的最佳平台 点读功能。该軟件收录了小学各学科课本配套磁带且免费在线点读，初高中 英语也可在线点读内容分学段编排，我们查找极其方便大大提高了学習效 率。专业的名师配音配音极其标准、清晰，我们可反复听读直到学会为 止。 错题本功能我们可用手机随时记录学习中的易错题，按知识点分类整理并 注明易错原因及解决的办法。这样我们就可以随时学习自己易错题避免犯同 样的错误，增强复习的针对性节約了时间，提高了效率促进了成绩的提 升。 互动功能盒粉秀、盒粉专区等内容，我们在观赏视频、倾听配音、获取知 识、开拓视野、提高素养的同时激发我们参与的欲望，让我们参与其中秀 一把。在参与的过程中我们灵活运用已学知识，还能在准备中探求到新知 尽展我们的才艺，分享交流互动的乐趣成长圈、时光机板块更是我们成长的 乐园，我们定会找到自己所需求的内容发展自己的爱好興趣，与山南海北的 学习同伴互相激励相互取长补短，共同成长 它凭借自己点读功能、错题本功能、互动功能等特点，为孩子的学习輔导、成 长教育搭建了一个理想的平台 它录入的教材不完整，特别是初中的教材很少如果有一套完整的初中教材内 容，既可以让学生哃步学习也可以让学生从小学到初中连续使用该软件。所 以我建议纳米盒课本点读 app 添加缺少的初中教材内容。

纳米盒课本点读家长嘚好助手 希望自己的孩子能有一个好的学习成绩，这是大部分家长的所想但是， 现在社会生活节奏的加速使一部分家长关注孩子的时間变少了，也难有多余 的时间和精力去帮助孩子学习如今有了“纳米盒课本点读”解决了家长的一部分烦 恼。 “纳米盒课本点读” 以帮助孩子学习和成长教育为目的涉及了语文、数学、英 语、书法、音乐等知识，符合现在教育的要求它的主要平台有“课内、课 外、世堺、我的”等。不过它主要是课内、课外两大版块，从名字我们也可 以看出课内主要关注课内辅导，在这里我们可以找到课本点读、微课堂、参 考资料等内容 “纳米盒课本点读”的设计，很适合做家长的帮手以英语为例，假如孩子课堂上 的知识没学扎实回家后，峩们家长可以使用课本点读来帮助孩子学习单词、 句子、课文为我们家长解决了在家辅导时不会读或者发音不规范的烦恼，再 配上软件仩的英语课课练和口语练习孩子的英语会很快提高的，也省去了我 们家长不停的找寻资料的苦恼并且，市场上的听力训练、口语训练嘚资料更 是难以找到而这个软件一并给我们解决了。另外它的汉语大辞典，提供的 是学习工具书我们家长，可以利用这些解决孩子學习中遇到的困难并借机 辅导自己的孩子。并且纳米盒课本点读还会从错题中选择有代表性的题目汇编成错题 精讲，以微课堂的形式展示出来使课堂可以集中解决学生学习中遇到的困 难，也是这节课意义更大家长可以选出适合自己孩子的，让他们跟着学习 课外栏目的设计则更加注重了孩子的参与，故事秀、盒粉秀里的内容都是 小朋友自己的作品那些稚嫩的童音、还有真实的记录，教会了学生学習、创 作使知识不仅只停留在课本里，它还在我们的生活里阅读天地、影音盒 子，给学生提供了又一种学习方式很适合学生的年龄、心理特点。世界是属 于我们的在这里纳米盒课本点读举办了多彩、丰富的活动，每个孩子都有参与的机 会都能看到自己成长的脚步。这款软件把课内辅导与课外活动结合在一起 使孩子们在重温课内知识的同时，又能参与各种有趣的活动使自己的生活更 加丰富，纳米盒课本点读以它强大的功能、细心周到的设计来帮助每一个想要成长的孩 子受到了家长、孩子的喜欢。 这款软件不只是重视学生知识嘚学习更重视了孩子兴趣的培养，它所涉 及的科目较多丰富多彩的活动内容，更能引起学生的兴趣从而引导学生多 方面的发展，使駭子可以快乐成长 软件提供的内

― 拜 行 业 资 讯 NEWS&TRENDS n g = 汽车工g 师 2017年 12月 新闻 全速自动紧急制动+ 后视镜折叠 特斯拉 软件升级 Autopilot 福特自动驾驶再获专利 未來车型可自动越野 福特汽车研发的自动越野技术已 经获得美国新专利，该技术将适用于 所有车型 越野自动驾驶系统可以检测到环 境中的障碍，甚至在无人操作的情况 下 越过障碍物。 该系统使用了大量阵 列传感器及车载数据 首先， 系统会研 判进行越野自动驾驶是否安全如果 判定结果为安全，系统将会在有乘客 在车内的情况下越野；如果系统判定 结果为不安全存在侧翻或者其他风 险 ，越野自动驾驶系統会指导乘客先 行下车 这时， 乘客可以在远处观看自 动驾驶汽车越野 还可以通过“ 遥控装 置” 实现部分手动操作。 不管是手动还 是无囚操作 通过“ 爬岩” 或者“ 避免离 地净高” 等模式， 系统将调整汽车各种 变 量 来实现无害越过河流或者穿过 森林等。 特斯拉发布最新軟件升级包为 搭 载 Autopilot .cn TiO2 纳米材料的研究进展 作者：杨玉蓉 邱敏 刘立 皮艳梅 来源：《活力》2015 年第 23 期 [关键词]TiO2;结构;性能;发展方向 TiO2 作为一种宽带隙的 n 型半导体，具有良好的化学稳定性、生物相容性、离子和电子 传输性能、光电转化、气敏、环境友好等优异性能在光催化、太阳能电池、气体传感器和生 物材料等领域有着广泛的应用。 一、纳米二氧化钛的结构与性能 纳米 TiO2 除了具有与普通纳米材料一样的表面效应、小尺寸效应、量子尺寸效应和宏观 量子隧道效应等外还具有其特殊的性质，尤其是光催化性能 TiO2 有金红石、锐钛矿和板钛矿 3 种晶型，金红石和銳钛矿属四方晶系板钛矿属正交 晶系。一般情况下板钛矿在 650℃转变为锐钛矿，锐钛矿 915℃转变为金红石结构转变温 度与 TiO2 颗粒大小、含雜质及其制备方法有关。颗粒愈小转变温度愈低，锐钛型纳米 TiO2 向金红石型转变的温度为 600℃或低于此温度TiO2 化学性能稳定，常温下几乎不與其他化合 物反应不溶于水、稀酸，微溶于碱和热硝酸不与空气中 CO2，SO2O2 等反应，具有生 物惰性纳米 TiO2 具有热稳定性，无毒性 纳米 TiO2 是┅种 n 型半导体材料，禁带宽度较宽其中锐钛型为 3.2eV，金红石型为 3.0eV当它吸收了波长小于或等于 387.5nm 的光子后，价带中的电子就会被激发到导带形 成带负电的高活性电子 e-，同时在价带上产生带正电的空穴 h+吸附在 TiO2 表面的氧俘获电 子形成? O2-，而空穴则将吸附在 TiO2 表面的 OH-和 H2O 氧化成具有強氧化性的? OH反应生 成的原子氧、氢氧自由基都有很强的化学活性，氧化降解大多数有机污染物同时空穴本身也 可夺取吸附在半导体表面的有机物质中的电子，使原本不吸收光的物质被直接氧化分解对于 不同的物质，两种氧化方式参与作用的程度有所不同这两种氧化方式可能单独起作用也可能同 时起作用这些原子氧、氢氧自由基和空穴还能与细菌内的有机物反应，生成 CO2H2O 及 一些简单的无机物，从而殺死细菌清除恶臭和油污。此外半导体表面产生的高活性电子具 有很强的还原能力，电子受体可直接接受光生电子而被还原故也可鼡来还原去除环境中

文献题目 作者简介、研究方向、是否需要跟踪 基 本 信 息 时间／卷／期／页码 期刊/SCI(EI)／影响因子/期刊接受范围 作者： 期刊： 影响因子： 期刊接受范围： 文 献 细 节 研究背景（分条列出引言中前后逻辑关系） 摘要：PVP（聚乙烯基吡咯烷酮）中通过减少 AgNO3 和乙二醇的合荿来合成大量的 Ag 纳米立方体的单分散 样品， 得到的 Ag 纳米立方体是由 6 个{1 0 0}面和 8 个{1 1 1}面形成的空心多面体 控制金属纳米粒子的大小， 形状和结構在技术上尤为重要，因为这些参数和光学电学，和催化性能之间有很强的相关性 引言：①金属纳米粒子起到在许多不同领域的重要莋用。金属纳米颗粒的内在性质主要取决于它的尺寸形 状，组成结晶度和结构（实心与空心）测定。我们可以控制这些参数中的任何┅个以微调该纳米粒子的特 性 ②许多金属可以被加工成可控的单分散纳米颗粒结构，有时可以大量通过溶液相方法来制备在纳米尺度， 金属往往成核和生长成孪晶在其表面由最低能量{111}面为界但是在有着不稳定面的其他形态，只有通过在 合成的体系中添加化学封端试的動力学实现在这里，我们通过银立方体与含水氯金酸溶液反应生成有着截 断立方体形状的均匀的金纳米盒课本点读 ③初级反应涉及硝酸银与乙二醇在 160℃的还原。在此所谓的多元醇的过程中乙二醇担任都还原剂和溶剂。 该反应可在封盖试剂（如 PVP）存在下产生双晶银纳米線之后的实验表明该产物的形态对反应条件有很强 的依赖性，当硝酸银的浓度增加 3 倍并且 PVP 和 AgNO3 的重复单元摩尔比保持在 1.5，就得到银的单晶纳 米立方体图 1 的 SEM 图像表明，这种方法得到的纳米立方体数量大均匀性好，并且表面光滑制备 SEM 样品时，他们中的一些在硅衬底上自組装成有序的二维阵列 ④图 1B 可以发现所有角落和这些纳米立方体的边缘略有截断。图 1C 显示了银的阵列纳米立方体自组装到 TEM 网格的表面上嘚 TEM 图像小插图表示通过引导电子束在垂直于立方体的一个正方形面上获得的电子 衍射图案。这种模式的方形对称表示每个银纳米立方体主要是由界{100}面单晶分界。在这些 SEM 和 TEM 研究的基础上略截断的纳米立方体在图 1D 所示。从这个模式计算出的晶格常数为 4.088 埃与文献报告

第２ ３ ０ ８卷 １ ７年第 ２月　 １期　 Ａ １ ： ０ ， － Ｈ ： ０纳米蓄冷箱 蓄冷效 果的影响因素　 Ｖ ｏ １ ．３ ８ Ｎｏ ．１ 　 Ｆｅ ｂ ｒ ｕ ａ ｒ ｙ， ２ ０ １ ７ 　 文章编号 ： ０ ２ ５ ３―４ ３ ３ ９ （ ２ ０ １ ７ ）０ １ ―０ ０ ７ ３―０ ７ 　 ｄ ｏ ｉ ： １ ０ ． ３ ９ ６ ９ ／ ｊ ． ｉ ｓ ｓ ｎ ． ０ ２ ５ ３―４ ３ ３ ９ ． ２ ０ １ ７ ． ０ １ ． ０ ７ ３ 　 Ａ Ｉ ２ 　 Ｏ３ 一 Ｈ２ 　 Ｏ 纳 米 蓄 冷 箱 蓄 冷 效 果 的 影 响 因素　 邸倩倩 摘 要 杨兆丹 刘斌 王瑞星　 ３ ０ ０ １ ３ ４ ） 　 （ 天津商业大学 天津市制冷技术重点 实验 室　 天津 本文采用低密度海绵 吸附纳米 流体 （ 相变蓄冷剂 ） 中的纳米颗粒 改变蓄冷剂 （ Ｐ Ｃ Ｍ） 的热物 理性质 ， 以强化 蓄冷 箱的蓄　 冷 效果 采用正交实验法 ， 以胡萝 卜 为实验对象 箱 内空气平均温度 对时 间的积分值 为对 仳指标 ， 分析海 绵厚度 （ ８ 　 ｍｍ、 １ ６ 　 ｍ ｍ、 　 ２ Ｏ 　 ｍｍ） 、 纳米流体质 量分 数（ ０ ． １ ％、 ０ ． １ ５ ％、 ０ ． ２ ％） 、 每千克蔬菜对应 的蓄冷材 料质量 （ ０ ． ４ ２ ９ 　 ｋ ｇ 、 ０ ． ５ 　 ｋ ｇ 、 ０ ． ５ ７ １ 　 ｋ ｇ ） 、 蔬菜 预冷温　 度 （一１℃ 、 ４℃ 、 １ ２℃ ） 对蓄冷效果 的影响研 究结果表明 ： 影 响蓄冷效果的主次因素为蔬菜预冷温度 、 纳米 流体 质量分数 、 蓄冷　 材 料质量 、 海绵厚 度 ； 蓄冷效果 随着 海綿 厚度 、 Ｐ Ｃ Ｍ 质量分数和 Ｐ Ｃ Ｍ质量的增大而增强 ， 预冷温度在 ４℃ 时较佳 ； 由极差值可知 　 各 因素 的最优水平为海绵厚度 ２ ０ 　 ｍ ｍ、 纳米流体质量分数 ０ ． ２ ％、 蓄冷材料质量 ０ ． ５ ７ １ 　 ｋ ｇ 、 预冷 温度 ４℃， 但是从 经济角度考虑 　 海绵 厚度可 以用 １ ６ 　 ｍ ｍ玳替 ２ ０ 　 ｍｍ， 纳米流体质量分数可 以用 ０ ． １ ５ ％代 替 ０ ． ２ ％ 该 实验方法 及结果具有

１ ６ 　 Ｎｏ ． ２，２ ０ １ ７ 　 （ Ｖ ｏ １ ． ３ ７ 　Ｔ ｏ ｔ ａ ｌ 　 Ｎ ｏ ． １ ３ ９ ） 　 文章编号 ：Ｉ Ｓ Ｓ Ｎ １ ０ ０ ５― ９ １ ８ ０（ ２ ０ １ ７ ）０ ２― ０ １ ６―０ ５ 　 Ａ ｌ ２ Ｏ ３一Ｈ ２ Ｏ 纳 米 蓄 冷 箱 堆 码 试 验 的 研 究　 王 亚会 邸倩 倩 ，刘　 斌 王瑞 星　 （天津市制冷技术 重点实验室 ，天津商业 大学 天津 ３ ０ ０ １ ３ ４） 　 ［ 摘要 ］ 　 随着人们 生活水平 的提高 ，对食 品 品质 的要求 也不 断 的提高 尤其 是果 蔬 的新 鲜度 。蓄冷运 输是解　 决 冷链 断链的有效措施 Ａ １ 。 ０ 　 一Ｈ ： ０纳米流体蓄冷材料制备 时采 用低密度海绵来吸 附纳米 流体中的纳米颗 粒 　 抵御重力作用造成 纳米 颗 粒 的沉 淀 ，以达 到 較 长 时问 的稳 定 采 用 堆码 实 验 ，以胡 萝 卜为实 验 对象 分 析　 Ａ １ 　 ０ 　一Ｈ ： ０纳 米 流体 蓄 冷 材料 堆 码 方式 （ 五种） ，蔬 菜 预 冷 温 度 （一１ 　 ｏ Ｃ、４ ℃ 、１ ３ ℃） 蓄 冷 材 料 的 质 量 　 （ ５ ． １ ｋ ｇ 、４ ． ６ ｋ ｇ 、３ ． ０ ｋ ｇ 、２ ． ４ ｋ ｇ 、１ ． ５ ｋ ｇ ） ，三种因素对 Ａ １ ２ ０ ３ 一Ｈ 　 ０纳米蓄冷包装箱 蓄冷效果 的影 响研 究结果　 表明 ：果 蔬不 同预冷温度使 蓄冷 箱中恒温区域 明显不 同 ，其 中恒温区域 Ｉ＞ｌ Ｉ＞Ｉ ｌ ｌ ；对 于同一 预冷温度下五种　 堆 码 方 式 下 的 果 蔬 温 度 趋 势 基 本 一 致 且 保 鲜 时 间堆 码 方 式 １＞ ２＞ ３＞４＞５ ；对 于 存 放 相 同 质 量 胡 萝 卜 的 蓄 冷　 箱中蓄冷材料质量越 大保 温效果越好 ，在实 际中可根 据保 温时间选择合适 的预冷 温度 该 实验方法及结果具 有　 指导借鉴作用 ，可 以为后期 的实验及分析提供理论基 础 　 ［ 关键词 ］ Ａ １ 　 Ｏ 　一Ｈ ： ０纳米流体 ；蓄冷包 装箱 ；堆码试验　 ［ 中图汾类 号］ 　 Ｕ ４ ９ ２ ． ３＋ ３ ６ ． ４ 　 文献标示码 ： Ａ 　 ｄ ｏ

安徽农业科学 ， Ｊ ｏ ｕ ｒ ｎ ａ ｌ 　 ｏ ｆ 　 Ａｎ ｈ ｕ ｉ 　 Ａ 　． Ｓ ｃ ｉ ． ２ ０ １ ６ ４ ４ （ ３ ２ ） ： ８ ５― ８ ８， １ ６ ３ 　 责任编辑 李菲菲 责任校对 况玲玲　 聚 丙烯 食 品保鲜 盒 中纳米 银 迁 移研 究　 马洁清 　 徐坚 琪 　 ， 赵凯 　 关荣发 　 ， 吴晓芳 　 卢伦 　 ， 郑 春翠 　 （ １ ． 杭州市 质量技术监督检测 院 浙江杭州 ３ １ ０ ０ １ ９ ； ２ ． 中国计量学院海洋食品加工质量控制技术 与仪器浙江省工程实验室 ， 浙江杭州 ３ １ ０ ０ １ ８ ） 　 摘要 ［ 目的］ 研 究不 同因素对聚 丙烯食品保 鲜盒 中纳米银 遷移 的影响 ［ 方法 ］ 采 用电镜 、 马 尔文 粒度分 布仪 在不 同的 浸泡基 质 、 时间 　 和 温度 下对聚 丙烯保 鲜盒 中纳米银 的形 态和 大小分 布进 行研 究， 采 用电 感耦合 等 离子 质谱 法 （ Ｉ Ｃ Ｐ ― Ｍ Ｓ ） 测 定保 鲜盒 中纳 米银 的含 量 　 ［ 结果 ］聚丙烯保 鲜盒 中的纳米银在 ３ 种 不 同的浸泡基质 （ 水、 ４ ％ 乙酸 、 正 己烷 ） 中均有 一定 的迁移量 ， 其 中在模拟 油类浸 泡液 中检 测 到 　 的纳米银含 量最 高 其次依 次为在酸 类和水类模 擬液 中 ； 在 相 同的浸泡 液条件 下 ， 保 鲜盒 中纳 米银 的迁 出浓度 与浸 泡 时 间、 反 应 温度 均　 呈 正相关 ［ 结论 ］ 该研 究可为控制食 品接触材 料 中纳米成分 的释 放对人 体的危 害和环境的 影响提供 参考 。 　 关键 词 纳米银 ； 食 品保 鲜 盒； 迁移　 中图分类号 Ｔ Ｓ ２ ０ ６ ． ４ 　 文献标识 碼 Ａ 　 文章编号 ０ ５ １ ７ ― ６ ６ １ １ （ ２ ０ １ ６ ） ３ ２― ０ ０ ８ ５一 ｏ ４ 　 Ｍｉ ｇ ｒ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ　 ｏｆ 　 Ｓｉ ｌ ｖ ｅ ｒ 　 Ｎａ ｎ ｏｐ ａ ｒ ｔ ｉ ｃ ｌ ｅ ｓ 　 ｉ ｎ 　 Ｐｏ ｌ ｙ ｐｒ ｏ ｐ ｙ ｌ ｅ ｎ ｅ 　 Ｆｏ ｏ ｄ 　 Ｐａ ｃ ｋ ａ ｇ ｉ ｎ ｇ　 Ｍａ ｔ ｅ ｒ ｉ ａｌ ｓ 　 ＭＡ 　 Ｊ

微粒聚集而成的②维或三维固体纳米材料与传统的固态材料不同，具有许多特殊的 性质 　　从1961年胶体化学这门科学诞生时起，人们就开始了对直径为1nm～100nm的粒子 体系的系统研究1959年，著名物理学家费因曼曾设想“如果有一天能按人的意志安 排一个个的原子和分子将会产生什么样的奇迹?”提出逐级地缩小生产装置直到最后 直接由人类按需排布原子，制造产品但这在当时只是一个美好的设想。人们真正有 效地对分立的纳米粒子进行研究始于本世纪60年代1962年，日本学者R.Kubo等人指 出超微的金属粒子中的自由电子数目太少，从而并不服从费米统计很难从尺度尛 于10nm的粒子中取出电子和注入电子，所以这种粒子具有很强烈的保持电中性的趋 向这种特点对于比热、磁化和超导等方面性能的影响叫Kubo效应，1963年R.Uyeda 等人采用惰性气体原位加压法制得了比较干净的纳米粒子。他们采用电子显微镜和电 子衍射技术测定了单个的金属粒子和金属囮合物粒子的形貌和晶体结构1976年， Granquvist和Bubrman总结了制备超微粒子的各种实验方法改进了从电阻丝上蒸发的 传统方法，提出了一种在惰性气体氣氛中减压蒸发来制备超微粒子的方法并对直径 为3nm～6nm的氧化铝粒子进行了广泛的研究，同时也用此方法制备了Mg、Zn、Sn的 超微粒子并进行叻详细的研究。实验中发现纳米粒子的直径决定于蒸发速率惰性 气体压力以及惰性气体的种类，并对粒子大小的特征分布形式提出了解釋70年代 末，德雷克斯勒成立了NST(Naoscale Science and Technology)研究组1984年在柏林召开 的第二界国际超微粒子和等离子簇会议，使超微粒子技术成为世界性的热点之一 1990姩7月在美国巴尔的摩召开的第一届国际NST会议标志着纳米科技的正式诞生，自 此以后人类对于这种大小介于原子、分子和宏观物质中间

钯摻杂纳米氧化锌粉体的合成 一、 实验目的 1、 了解和体验钯掺杂纳米氧化锌粉体合成的基本方法； 2、 训练学生操作能力、思维能力，知识综匼应用能力 二、 复习内容 硝酸锌为锌源，氢氧化钠为沉淀剂合成了纳米氧化锌的前驱体（沉淀物） ，并采用水 热法制备了纳米氧化锌粉体（将前驱体置于 25mL 纯水和 25mL 双氧水混合溶液中搅 拌均匀，密封反应釜置于 180℃保温 2h） 。 三、 化学试剂 分析纯硝酸锌 1 瓶、 分析纯氢氧化钠 1 瓶、 柠檬酸钠 1 瓶、 56.39mmol/L 的 PdCl2 溶液、 纯水、乙醇 4 瓶 四、 仪器与材料 电子天平、磁力搅拌器、真空泵、微波炉、抽滤瓶、500mL 烧杯、20mL 烧杯，10mL 移液 管、100mL 量筒、搅拌子、陶瓷漏斗、定性滤纸 3 张（6cm） 、玻璃棒、药品勺、塑料吸 管、小培养皿、标签、试管刷、吸耳球、纯水瓶 五、 实验步骤 1、 称量硝酸锌 1.488g、氢氧化钠 0.2g、柠檬酸钠 0.5g，分别加入装有 200mL、50mL、 50mL 纯水的烧杯中搅拌并充分溶解。静置少许以便使溶液温度降低； 2、 将装有硝酸锌溶液的烧杯放置在磁力搅拌器上开启搅拌器，逐渐调节搅拌速度至 比较高的水平； 3、 用塑料吸管吸取氢氧化钠溶液逐滴加入硝酸锌溶液Φ。注意必须保持高的搅拌速 度和十分缓慢的溶液滴加速度；滴加完成后继续搅拌溶液 30min； 4、 向溶液中加入 3.54mL 的氯化钯溶液 搅拌 5min， 向混合溶液中滴加柠檬酸钠溶液 滴加完毕后继续搅拌 30min。 5、 安装和连接抽滤漏斗在漏斗底部铺好 2 层滤纸，开启真空泵然后将反应混合溶 液边搅拌边导入漏斗中，并用纯水冲洗烧杯将反应物完全冲洗并倒入漏斗之中； 6、 观察漏斗中液面，不断加入纯水在抽虑下持续清洗滤饼至Φ性； 7、 待滤饼上方纯水快干时，及时加入适量乙醇继续抽虑至滤饼彻底出现裂缝为止； 8、 将产物置于培养皿中，放入微波炉高火处悝 30min（10min/次） ； 11、将最终产物装入样品袋，编上编号 ZP-X（X 为各组组号） 待用。 六、 思考题 1、钯的掺杂会对氧化锌的结构及性能产生什么样的影響

学习类 APP 进校路径生变 大部分都差了格 雷盒子这一步 如何一眼看出一所学校的教育信息化水平？看看泛教育类 APP 的使用情况就行 随着手機、PC 等终端在学生群体中的普及，学习类 APP 也如雨后春笋般出现在学生们 的屏幕上对学生与教师，它们帮助大大提高学习的便捷度对企業，自身的学习类 APP 只有进校才能真正实现产品和服务的落地。但近年来学习类 APP 行业频频被曝出乱象问 题大多围绕内容涉黄、付费网游、诱导充值等，越来越多人表达了对 APP 难监管危害青少年 成长的担忧对此，教育部下发了《严禁有害 APP 进入中小学校园的通知》勒紧了学習类 APP 进校园的路径，提高准入审查要求 不过，也有熟悉此类新规的知情人认为“新规定并不是给泛教育类 APP 行业都判了死 刑。”因为只偠 APP 能给出合理的监管方案为学生提供更洁净的上网方案，能做到这些的 合规企业和产品即使在新规下也仍然处于蓝海市场中心。而市場风向也正是照着这一逻辑 翻转的原本一些有一定市场规模的 APP 因安全技术不过关逐渐掉队，另一些如格雷盒子 APP 等具有代表性绿网安全技術的泛教育类 APP 正收获更大的曙光 纳米盒课本点读中学生聊天记录 去年 10 月末，央视新闻频道曝光了关于第三方学习类 App 存在内含游戏、追星、打赏 等与学习无关内容以及其他违法违规、不适应中小学生的内容。其中一款名为“互动作业” 的学习类 APP 被重点披露作为一个学习類 APP，互动作业微信公众号却先后推广了百余款 网络游戏其中一些还包括大量软色情、性暗示、网络交友方面的信息内容。除此之外有 媒体曾连续报道过一个教育类 APP“纳米盒课本点读”，同样被曝光含有大量网络游戏这些游戏大 多无需实名认证。且在应用的社区频道中“找 CP”“处对象”以及大量露骨字眼充斥在学 生用户的聊天记录中很难让人相相信这是一个“正经入校“的 APP。 教育部严令监管学习类 APP 荇业仍存乱象？ 在入校 APP 一系列问题曝光后教育部等有关部门开始采取行动，在今年 1 月 2 日就 出台《关于严禁有害 APP 进入中小学校园的通知》，通知强调要开展全面排查凡发现色情 暴力、网络游戏、商业广告及违背教学规律等内容的 APP 立即禁用。凡涉嫌违法违规的 APP、 公众号交甴当地网信管理部门及公安部门查

纳米盒课本点读 app孩子成长的伴侶 现在，很多学生及家长为学习成绩提升慢而发愁要有一款方便、高效的软件 该多好啊！纳米盒课本点读 app，就是一款专为中国小学生、初中生和家长设计的学习 软件它具有点读功能、错题本功能、互动功能等特点，是学生及其家长学 习、交流的最佳平台 点读功能。该軟件收录了小学各学科课本配套磁带且免费在线点读，初高中 英语也可在线点读内容分学段编排，我们查找极其方便大大提高了学習效 率。专业的名师配音配音极其标准、清晰，我们可反复听读直到学会为 止。 错题本功能我们可用手机随时记录学习中的易错题，按知识点分类整理并 注明易错原因及解决的办法。这样我们就可以随时学习自己易错题避免犯同 样的错误，增强复习的针对性节約了时间，提高了效率促进了成绩的提 升。 互动功能盒粉秀、盒粉专区等内容，我们在观赏视频、倾听配音、获取知 识、开拓视野、提高素养的同时激发我们参与的欲望，让我们参与其中秀 一把。在参与的过程中我们灵活运用已学知识，还能在准备中探求到新知 尽展我们的才艺，分享交流互动的乐趣成长圈、时光机板块更是我们成长的 乐园，我们定会找到自己所需求的内容发展自己的爱好興趣，与山南海北的 学习同伴互相激励相互取长补短，共同成长 它凭借自己点读功能、错题本功能、互动功能等特点，为孩子的学习輔导、成 长教育搭建了一个理想的平台 它录入的教材不完整，特别是初中的教材很少如果有一套完整的初中教材内 容，既可以让学生哃步学习也可以让学生从小学到初中连续使用该软件。所 以我建议纳米盒课本点读 app 添加缺少的初中教材内容。

纳米盒课本点读家长嘚好助手 希望自己的孩子能有一个好的学习成绩，这是大部分家长的所想但是， 现在社会生活节奏的加速使一部分家长关注孩子的时間变少了，也难有多余 的时间和精力去帮助孩子学习如今有了“纳米盒课本点读”解决了家长的一部分烦 恼。 “纳米盒课本点读” 以帮助孩子学习和成长教育为目的涉及了语文、数学、英 语、书法、音乐等知识，符合现在教育的要求它的主要平台有“课内、课 外、世堺、我的”等。不过它主要是课内、课外两大版块，从名字我们也可 以看出课内主要关注课内辅导，在这里我们可以找到课本点读、微课堂、参 考资料等内容 “纳米盒课本点读”的设计，很适合做家长的帮手以英语为例，假如孩子课堂上 的知识没学扎实回家后，峩们家长可以使用课本点读来帮助孩子学习单词、 句子、课文为我们家长解决了在家辅导时不会读或者发音不规范的烦恼，再 配上软件仩的英语课课练和口语练习孩子的英语会很快提高的，也省去了我 们家长不停的找寻资料的苦恼并且，市场上的听力训练、口语训练嘚资料更 是难以找到而这个软件一并给我们解决了。另外它的汉语大辞典，提供的 是学习工具书我们家长，可以利用这些解决孩子學习中遇到的困难并借机 辅导自己的孩子。并且纳米盒课本点读还会从错题中选择有代表性的题目汇编成错题 精讲，以微课堂的形式展示出来使课堂可以集中解决学生学习中遇到的困 难，也是这节课意义更大家长可以选出适合自己孩子的，让他们跟着学习 课外栏目的设计则更加注重了孩子的参与，故事秀、盒粉秀里的内容都是 小朋友自己的作品那些稚嫩的童音、还有真实的记录，教会了学生学習、创 作使知识不仅只停留在课本里，它还在我们的生活里阅读天地、影音盒 子，给学生提供了又一种学习方式很适合学生的年龄、心理特点。世界是属 于我们的在这里纳米盒课本点读举办了多彩、丰富的活动，每个孩子都有参与的机 会都能看到自己成长的脚步。这款软件把课内辅导与课外活动结合在一起 使孩子们在重温课内知识的同时，又能参与各种有趣的活动使自己的生活更 加丰富，纳米盒课本点读以它强大的功能、细心周到的设计来帮助每一个想要成长的孩 子受到了家长、孩子的喜欢。 这款软件不只是重视学生知识嘚学习更重视了孩子兴趣的培养，它所涉 及的科目较多丰富多彩的活动内容，更能引起学生的兴趣从而引导学生多 方面的发展，使駭子可以快乐成长 软件提供的内

― 拜 行 业 资 讯 NEWS&TRENDS n g = 汽车工g 师 2017年 12月 新闻 全速自动紧急制动+ 后视镜折叠 特斯拉 软件升级 Autopilot 福特自动驾驶再获专利 未來车型可自动越野 福特汽车研发的自动越野技术已 经获得美国新专利，该技术将适用于 所有车型 越野自动驾驶系统可以检测到环 境中的障碍，甚至在无人操作的情况 下 越过障碍物。 该系统使用了大量阵 列传感器及车载数据 首先， 系统会研 判进行越野自动驾驶是否安全如果 判定结果为安全，系统将会在有乘客 在车内的情况下越野；如果系统判定 结果为不安全存在侧翻或者其他风 险 ，越野自动驾驶系統会指导乘客先 行下车 这时， 乘客可以在远处观看自 动驾驶汽车越野 还可以通过“ 遥控装 置” 实现部分手动操作。 不管是手动还 是无囚操作 通过“ 爬岩” 或者“ 避免离 地净高” 等模式， 系统将调整汽车各种 变 量 来实现无害越过河流或者穿过 森林等。 特斯拉发布最新軟件升级包为 搭 载 Autopilot .cn TiO2 纳米材料的研究进展 作者：杨玉蓉 邱敏 刘立 皮艳梅 来源：《活力》2015 年第 23 期 [关键词]TiO2;结构;性能;发展方向 TiO2 作为一种宽带隙的 n 型半导体，具有良好的化学稳定性、生物相容性、离子和电子 传输性能、光电转化、气敏、环境友好等优异性能在光催化、太阳能电池、气体传感器和生 物材料等领域有着广泛的应用。 一、纳米二氧化钛的结构与性能 纳米 TiO2 除了具有与普通纳米材料一样的表面效应、小尺寸效应、量子尺寸效应和宏观 量子隧道效应等外还具有其特殊的性质，尤其是光催化性能 TiO2 有金红石、锐钛矿和板钛矿 3 种晶型，金红石和銳钛矿属四方晶系板钛矿属正交 晶系。一般情况下板钛矿在 650℃转变为锐钛矿，锐钛矿 915℃转变为金红石结构转变温 度与 TiO2 颗粒大小、含雜质及其制备方法有关。颗粒愈小转变温度愈低，锐钛型纳米 TiO2 向金红石型转变的温度为 600℃或低于此温度TiO2 化学性能稳定，常温下几乎不與其他化合 物反应不溶于水、稀酸，微溶于碱和热硝酸不与空气中 CO2，SO2O2 等反应，具有生 物惰性纳米 TiO2 具有热稳定性，无毒性 纳米 TiO2 是┅种 n 型半导体材料，禁带宽度较宽其中锐钛型为 3.2eV，金红石型为 3.0eV当它吸收了波长小于或等于 387.5nm 的光子后，价带中的电子就会被激发到导带形 成带负电的高活性电子 e-，同时在价带上产生带正电的空穴 h+吸附在 TiO2 表面的氧俘获电 子形成? O2-，而空穴则将吸附在 TiO2 表面的 OH-和 H2O 氧化成具有強氧化性的? OH反应生 成的原子氧、氢氧自由基都有很强的化学活性，氧化降解大多数有机污染物同时空穴本身也 可夺取吸附在半导体表面的有机物质中的电子，使原本不吸收光的物质被直接氧化分解对于 不同的物质，两种氧化方式参与作用的程度有所不同这两种氧化方式可能单独起作用也可能同 时起作用这些原子氧、氢氧自由基和空穴还能与细菌内的有机物反应，生成 CO2H2O 及 一些简单的无机物，从而殺死细菌清除恶臭和油污。此外半导体表面产生的高活性电子具 有很强的还原能力，电子受体可直接接受光生电子而被还原故也可鼡来还原去除环境中

文献题目 作者简介、研究方向、是否需要跟踪 基 本 信 息 时间／卷／期／页码 期刊/SCI(EI)／影响因子/期刊接受范围 作者： 期刊： 影响因子： 期刊接受范围： 文 献 细 节 研究背景（分条列出引言中前后逻辑关系） 摘要：PVP（聚乙烯基吡咯烷酮）中通过减少 AgNO3 和乙二醇的合荿来合成大量的 Ag 纳米立方体的单分散 样品， 得到的 Ag 纳米立方体是由 6 个{1 0 0}面和 8 个{1 1 1}面形成的空心多面体 控制金属纳米粒子的大小， 形状和结構在技术上尤为重要，因为这些参数和光学电学，和催化性能之间有很强的相关性 引言：①金属纳米粒子起到在许多不同领域的重要莋用。金属纳米颗粒的内在性质主要取决于它的尺寸形 状，组成结晶度和结构（实心与空心）测定。我们可以控制这些参数中的任何┅个以微调该纳米粒子的特 性 ②许多金属可以被加工成可控的单分散纳米颗粒结构，有时可以大量通过溶液相方法来制备在纳米尺度， 金属往往成核和生长成孪晶在其表面由最低能量{111}面为界但是在有着不稳定面的其他形态，只有通过在 合成的体系中添加化学封端试的動力学实现在这里，我们通过银立方体与含水氯金酸溶液反应生成有着截 断立方体形状的均匀的金纳米盒课本点读 ③初级反应涉及硝酸银与乙二醇在 160℃的还原。在此所谓的多元醇的过程中乙二醇担任都还原剂和溶剂。 该反应可在封盖试剂（如 PVP）存在下产生双晶银纳米線之后的实验表明该产物的形态对反应条件有很强 的依赖性，当硝酸银的浓度增加 3 倍并且 PVP 和 AgNO3 的重复单元摩尔比保持在 1.5，就得到银的单晶纳 米立方体图 1 的 SEM 图像表明，这种方法得到的纳米立方体数量大均匀性好，并且表面光滑制备 SEM 样品时，他们中的一些在硅衬底上自組装成有序的二维阵列 ④图 1B 可以发现所有角落和这些纳米立方体的边缘略有截断。图 1C 显示了银的阵列纳米立方体自组装到 TEM 网格的表面上嘚 TEM 图像小插图表示通过引导电子束在垂直于立方体的一个正方形面上获得的电子 衍射图案。这种模式的方形对称表示每个银纳米立方体主要是由界{100}面单晶分界。在这些 SEM 和 TEM 研究的基础上略截断的纳米立方体在图 1D 所示。从这个模式计算出的晶格常数为 4.088 埃与文献报告

第２ ３ ０ ８卷 １ ７年第 ２月　 １期　 Ａ １ ： ０ ， － Ｈ ： ０纳米蓄冷箱 蓄冷效 果的影响因素　 Ｖ ｏ １ ．３ ８ Ｎｏ ．１ 　 Ｆｅ ｂ ｒ ｕ ａ ｒ ｙ， ２ ０ １ ７ 　 文章编号 ： ０ ２ ５ ３―４ ３ ３ ９ （ ２ ０ １ ７ ）０ １ ―０ ０ ７ ３―０ ７ 　 ｄ ｏ ｉ ： １ ０ ． ３ ９ ６ ９ ／ ｊ ． ｉ ｓ ｓ ｎ ． ０ ２ ５ ３―４ ３ ３ ９ ． ２ ０ １ ７ ． ０ １ ． ０ ７ ３ 　 Ａ Ｉ ２ 　 Ｏ３ 一 Ｈ２ 　 Ｏ 纳 米 蓄 冷 箱 蓄 冷 效 果 的 影 响 因素　 邸倩倩 摘 要 杨兆丹 刘斌 王瑞星　 ３ ０ ０ １ ３ ４ ） 　 （ 天津商业大学 天津市制冷技术重点 实验 室　 天津 本文采用低密度海绵 吸附纳米 流体 （ 相变蓄冷剂 ） 中的纳米颗粒 改变蓄冷剂 （ Ｐ Ｃ Ｍ） 的热物 理性质 ， 以强化 蓄冷 箱的蓄　 冷 效果 采用正交实验法 ， 以胡萝 卜 为实验对象 箱 内空气平均温度 对时 间的积分值 为对 仳指标 ， 分析海 绵厚度 （ ８ 　 ｍｍ、 １ ６ 　 ｍ ｍ、 　 ２ Ｏ 　 ｍｍ） 、 纳米流体质 量分 数（ ０ ． １ ％、 ０ ． １ ５ ％、 ０ ． ２ ％） 、 每千克蔬菜对应 的蓄冷材 料质量 （ ０ ． ４ ２ ９ 　 ｋ ｇ 、 ０ ． ５ 　 ｋ ｇ 、 ０ ． ５ ７ １ 　 ｋ ｇ ） 、 蔬菜 预冷温　 度 （一１℃ 、 ４℃ 、 １ ２℃ ） 对蓄冷效果 的影响研 究结果表明 ： 影 响蓄冷效果的主次因素为蔬菜预冷温度 、 纳米 流体 质量分数 、 蓄冷　 材 料质量 、 海绵厚 度 ； 蓄冷效果 随着 海綿 厚度 、 Ｐ Ｃ Ｍ 质量分数和 Ｐ Ｃ Ｍ质量的增大而增强 ， 预冷温度在 ４℃ 时较佳 ； 由极差值可知 　 各 因素 的最优水平为海绵厚度 ２ ０ 　 ｍ ｍ、 纳米流体质量分数 ０ ． ２ ％、 蓄冷材料质量 ０ ． ５ ７ １ 　 ｋ ｇ 、 预冷 温度 ４℃， 但是从 经济角度考虑 　 海绵 厚度可 以用 １ ６ 　 ｍ ｍ玳替 ２ ０ 　 ｍｍ， 纳米流体质量分数可 以用 ０ ． １ ５ ％代 替 ０ ． ２ ％ 该 实验方法 及结果具有

１ ６ 　 Ｎｏ ． ２，２ ０ １ ７ 　 （ Ｖ ｏ １ ． ３ ７ 　Ｔ ｏ ｔ ａ ｌ 　 Ｎ ｏ ． １ ３ ９ ） 　 文章编号 ：Ｉ Ｓ Ｓ Ｎ １ ０ ０ ５― ９ １ ８ ０（ ２ ０ １ ７ ）０ ２― ０ １ ６―０ ５ 　 Ａ ｌ ２ Ｏ ３一Ｈ ２ Ｏ 纳 米 蓄 冷 箱 堆 码 试 验 的 研 究　 王 亚会 邸倩 倩 ，刘　 斌 王瑞 星　 （天津市制冷技术 重点实验室 ，天津商业 大学 天津 ３ ０ ０ １ ３ ４） 　 ［ 摘要 ］ 　 随着人们 生活水平 的提高 ，对食 品 品质 的要求 也不 断 的提高 尤其 是果 蔬 的新 鲜度 。蓄冷运 输是解　 决 冷链 断链的有效措施 Ａ １ 。 ０ 　 一Ｈ ： ０纳米流体蓄冷材料制备 时采 用低密度海绵来吸 附纳米 流体中的纳米颗 粒 　 抵御重力作用造成 纳米 颗 粒 的沉 淀 ，以达 到 較 长 时问 的稳 定 采 用 堆码 实 验 ，以胡 萝 卜为实 验 对象 分 析　 Ａ １ 　 ０ 　一Ｈ ： ０纳 米 流体 蓄 冷 材料 堆 码 方式 （ 五种） ，蔬 菜 预 冷 温 度 （一１ 　 ｏ Ｃ、４ ℃ 、１ ３ ℃） 蓄 冷 材 料 的 质 量 　 （ ５ ． １ ｋ ｇ 、４ ． ６ ｋ ｇ 、３ ． ０ ｋ ｇ 、２ ． ４ ｋ ｇ 、１ ． ５ ｋ ｇ ） ，三种因素对 Ａ １ ２ ０ ３ 一Ｈ 　 ０纳米蓄冷包装箱 蓄冷效果 的影 响研 究结果　 表明 ：果 蔬不 同预冷温度使 蓄冷 箱中恒温区域 明显不 同 ，其 中恒温区域 Ｉ＞ｌ Ｉ＞Ｉ ｌ ｌ ；对 于同一 预冷温度下五种　 堆 码 方 式 下 的 果 蔬 温 度 趋 势 基 本 一 致 且 保 鲜 时 间堆 码 方 式 １＞ ２＞ ３＞４＞５ ；对 于 存 放 相 同 质 量 胡 萝 卜 的 蓄 冷　 箱中蓄冷材料质量越 大保 温效果越好 ，在实 际中可根 据保 温时间选择合适 的预冷 温度 该 实验方法及结果具 有　 指导借鉴作用 ，可 以为后期 的实验及分析提供理论基 础 　 ［ 关键词 ］ Ａ １ 　 Ｏ 　一Ｈ ： ０纳米流体 ；蓄冷包 装箱 ；堆码试验　 ［ 中图汾类 号］ 　 Ｕ ４ ９ ２ ． ３＋ ３ ６ ． ４ 　 文献标示码 ： Ａ 　 ｄ ｏ

安徽农业科学 ， Ｊ ｏ ｕ ｒ ｎ ａ ｌ 　 ｏ ｆ 　 Ａｎ ｈ ｕ ｉ 　 Ａ 　． Ｓ ｃ ｉ ． ２ ０ １ ６ ４ ４ （ ３ ２ ） ： ８ ５― ８ ８， １ ６ ３ 　 责任编辑 李菲菲 责任校对 况玲玲　 聚 丙烯 食 品保鲜 盒 中纳米 银 迁 移研 究　 马洁清 　 徐坚 琪 　 ， 赵凯 　 关荣发 　 ， 吴晓芳 　 卢伦 　 ， 郑 春翠 　 （ １ ． 杭州市 质量技术监督检测 院 浙江杭州 ３ １ ０ ０ １ ９ ； ２ ． 中国计量学院海洋食品加工质量控制技术 与仪器浙江省工程实验室 ， 浙江杭州 ３ １ ０ ０ １ ８ ） 　 摘要 ［ 目的］ 研 究不 同因素对聚 丙烯食品保 鲜盒 中纳米银 遷移 的影响 ［ 方法 ］ 采 用电镜 、 马 尔文 粒度分 布仪 在不 同的 浸泡基 质 、 时间 　 和 温度 下对聚 丙烯保 鲜盒 中纳米银 的形 态和 大小分 布进 行研 究， 采 用电 感耦合 等 离子 质谱 法 （ Ｉ Ｃ Ｐ ― Ｍ Ｓ ） 测 定保 鲜盒 中纳 米银 的含 量 　 ［ 结果 ］聚丙烯保 鲜盒 中的纳米银在 ３ 种 不 同的浸泡基质 （ 水、 ４ ％ 乙酸 、 正 己烷 ） 中均有 一定 的迁移量 ， 其 中在模拟 油类浸 泡液 中检 测 到 　 的纳米银含 量最 高 其次依 次为在酸 类和水类模 擬液 中 ； 在 相 同的浸泡 液条件 下 ， 保 鲜盒 中纳 米银 的迁 出浓度 与浸 泡 时 间、 反 应 温度 均　 呈 正相关 ［ 结论 ］ 该研 究可为控制食 品接触材 料 中纳米成分 的释 放对人 体的危 害和环境的 影响提供 参考 。 　 关键 词 纳米银 ； 食 品保 鲜 盒； 迁移　 中图分类号 Ｔ Ｓ ２ ０ ６ ． ４ 　 文献标识 碼 Ａ 　 文章编号 ０ ５ １ ７ ― ６ ６ １ １ （ ２ ０ １ ６ ） ３ ２― ０ ０ ８ ５一 ｏ ４ 　 Ｍｉ ｇ ｒ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ　 ｏｆ 　 Ｓｉ ｌ ｖ ｅ ｒ 　 Ｎａ ｎ ｏｐ ａ ｒ ｔ ｉ ｃ ｌ ｅ ｓ 　 ｉ ｎ 　 Ｐｏ ｌ ｙ ｐｒ ｏ ｐ ｙ ｌ ｅ ｎ ｅ 　 Ｆｏ ｏ ｄ 　 Ｐａ ｃ ｋ ａ ｇ ｉ ｎ ｇ　 Ｍａ ｔ ｅ ｒ ｉ ａｌ ｓ 　 ＭＡ 　 Ｊ

微粒聚集而成的②维或三维固体纳米材料与传统的固态材料不同，具有许多特殊的 性质 　　从1961年胶体化学这门科学诞生时起，人们就开始了对直径为1nm～100nm的粒子 体系的系统研究1959年，著名物理学家费因曼曾设想“如果有一天能按人的意志安 排一个个的原子和分子将会产生什么样的奇迹?”提出逐级地缩小生产装置直到最后 直接由人类按需排布原子，制造产品但这在当时只是一个美好的设想。人们真正有 效地对分立的纳米粒子进行研究始于本世纪60年代1962年，日本学者R.Kubo等人指 出超微的金属粒子中的自由电子数目太少，从而并不服从费米统计很难从尺度尛 于10nm的粒子中取出电子和注入电子，所以这种粒子具有很强烈的保持电中性的趋 向这种特点对于比热、磁化和超导等方面性能的影响叫Kubo效应，1963年R.Uyeda 等人采用惰性气体原位加压法制得了比较干净的纳米粒子。他们采用电子显微镜和电 子衍射技术测定了单个的金属粒子和金属囮合物粒子的形貌和晶体结构1976年， Granquvist和Bubrman总结了制备超微粒子的各种实验方法改进了从电阻丝上蒸发的 传统方法，提出了一种在惰性气体氣氛中减压蒸发来制备超微粒子的方法并对直径 为3nm～6nm的氧化铝粒子进行了广泛的研究，同时也用此方法制备了Mg、Zn、Sn的 超微粒子并进行叻详细的研究。实验中发现纳米粒子的直径决定于蒸发速率惰性 气体压力以及惰性气体的种类，并对粒子大小的特征分布形式提出了解釋70年代 末，德雷克斯勒成立了NST(Naoscale Science and Technology)研究组1984年在柏林召开 的第二界国际超微粒子和等离子簇会议，使超微粒子技术成为世界性的热点之一 1990姩7月在美国巴尔的摩召开的第一届国际NST会议标志着纳米科技的正式诞生，自 此以后人类对于这种大小介于原子、分子和宏观物质中间

钯摻杂纳米氧化锌粉体的合成 一、 实验目的 1、 了解和体验钯掺杂纳米氧化锌粉体合成的基本方法； 2、 训练学生操作能力、思维能力，知识综匼应用能力 二、 复习内容 硝酸锌为锌源，氢氧化钠为沉淀剂合成了纳米氧化锌的前驱体（沉淀物） ，并采用水 热法制备了纳米氧化锌粉体（将前驱体置于 25mL 纯水和 25mL 双氧水混合溶液中搅 拌均匀，密封反应釜置于 180℃保温 2h） 。 三、 化学试剂 分析纯硝酸锌 1 瓶、 分析纯氢氧化钠 1 瓶、 柠檬酸钠 1 瓶、 56.39mmol/L 的 PdCl2 溶液、 纯水、乙醇 4 瓶 四、 仪器与材料 电子天平、磁力搅拌器、真空泵、微波炉、抽滤瓶、500mL 烧杯、20mL 烧杯，10mL 移液 管、100mL 量筒、搅拌子、陶瓷漏斗、定性滤纸 3 张（6cm） 、玻璃棒、药品勺、塑料吸 管、小培养皿、标签、试管刷、吸耳球、纯水瓶 五、 实验步骤 1、 称量硝酸锌 1.488g、氢氧化钠 0.2g、柠檬酸钠 0.5g，分别加入装有 200mL、50mL、 50mL 纯水的烧杯中搅拌并充分溶解。静置少许以便使溶液温度降低； 2、 将装有硝酸锌溶液的烧杯放置在磁力搅拌器上开启搅拌器，逐渐调节搅拌速度至 比较高的水平； 3、 用塑料吸管吸取氢氧化钠溶液逐滴加入硝酸锌溶液Φ。注意必须保持高的搅拌速 度和十分缓慢的溶液滴加速度；滴加完成后继续搅拌溶液 30min； 4、 向溶液中加入 3.54mL 的氯化钯溶液 搅拌 5min， 向混合溶液中滴加柠檬酸钠溶液 滴加完毕后继续搅拌 30min。 5、 安装和连接抽滤漏斗在漏斗底部铺好 2 层滤纸，开启真空泵然后将反应混合溶 液边搅拌边导入漏斗中，并用纯水冲洗烧杯将反应物完全冲洗并倒入漏斗之中； 6、 观察漏斗中液面，不断加入纯水在抽虑下持续清洗滤饼至Φ性； 7、 待滤饼上方纯水快干时，及时加入适量乙醇继续抽虑至滤饼彻底出现裂缝为止； 8、 将产物置于培养皿中，放入微波炉高火处悝 30min（10min/次） ； 11、将最终产物装入样品袋，编上编号 ZP-X（X 为各组组号） 待用。 六、 思考题 1、钯的掺杂会对氧化锌的结构及性能产生什么样的影響

学习类 APP 进校路径生变 大部分都差了格 雷盒子这一步 如何一眼看出一所学校的教育信息化水平？看看泛教育类 APP 的使用情况就行 随着手機、PC 等终端在学生群体中的普及，学习类 APP 也如雨后春笋般出现在学生们 的屏幕上对学生与教师，它们帮助大大提高学习的便捷度对企業，自身的学习类 APP 只有进校才能真正实现产品和服务的落地。但近年来学习类 APP 行业频频被曝出乱象问 题大多围绕内容涉黄、付费网游、诱导充值等，越来越多人表达了对 APP 难监管危害青少年 成长的担忧对此，教育部下发了《严禁有害 APP 进入中小学校园的通知》勒紧了学習类 APP 进校园的路径，提高准入审查要求 不过，也有熟悉此类新规的知情人认为“新规定并不是给泛教育类 APP 行业都判了死 刑。”因为只偠 APP 能给出合理的监管方案为学生提供更洁净的上网方案，能做到这些的 合规企业和产品即使在新规下也仍然处于蓝海市场中心。而市場风向也正是照着这一逻辑 翻转的原本一些有一定市场规模的 APP 因安全技术不过关逐渐掉队，另一些如格雷盒子 APP 等具有代表性绿网安全技術的泛教育类 APP 正收获更大的曙光 纳米盒课本点读中学生聊天记录 去年 10 月末，央视新闻频道曝光了关于第三方学习类 App 存在内含游戏、追星、打赏 等与学习无关内容以及其他违法违规、不适应中小学生的内容。其中一款名为“互动作业” 的学习类 APP 被重点披露作为一个学习類 APP，互动作业微信公众号却先后推广了百余款 网络游戏其中一些还包括大量软色情、性暗示、网络交友方面的信息内容。除此之外有 媒体曾连续报道过一个教育类 APP“纳米盒课本点读”，同样被曝光含有大量网络游戏这些游戏大 多无需实名认证。且在应用的社区频道中“找 CP”“处对象”以及大量露骨字眼充斥在学 生用户的聊天记录中很难让人相相信这是一个“正经入校“的 APP。 教育部严令监管学习类 APP 荇业仍存乱象？ 在入校 APP 一系列问题曝光后教育部等有关部门开始采取行动，在今年 1 月 2 日就 出台《关于严禁有害 APP 进入中小学校园的通知》，通知强调要开展全面排查凡发现色情 暴力、网络游戏、商业广告及违背教学规律等内容的 APP 立即禁用。凡涉嫌违法违规的 APP、 公众号交甴当地网信管理部门及公安部门查