怎么在电脑上如何做条形码屏幕上出现音乐条形码？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-10-28 02:05 标签： 在电脑上如何做条形码

BarTender中编辑条码标签的详细步骤

      这时設置完后在标签上编辑条码，选中菜单栏中的条码按钮然后放置到标签空白处，可以设置是一维码或二维码以及码制

      若是你需要在標签上放置一个文本，那就选择菜单栏中的大写A图标放到标签需要放置的位置。

　　1、专心阅读图画能仔细观察图画、发现谜底。

　　2、欣赏诗歌喜欢模仿录音并跟读诗歌。

　　3、认读字词：它、摇、见、就复习认读：树、花、水、云。

　　1、大字卡、大范例

　　1、今天，我们猜一个谜语看谁爱动脑筋，下面我们一起听这个谜语（教师朗读《猜一猜》）。

　　2、小朋友猜谜底是什么呢那你为什么猜是××呢？

　　3、小朋友猜的对不对呢，我们一起来看看这幅图就知道了

　　二、欣赏诗歌《猜一猜》

　　1、出示大范例，引导幼儿阅读画面提问：

　　树和花都怎么了？你从哪里看出树在摇他们为什么这样？

　　水上为什么会起波浪（帮助幼儿理解水波比喻成皱眉。）

　　云为什么能在天上飘动

　　2、刚才小朋友猜的对不对呢？小朋友真聪明下面我们一起来读┅读这收诗歌，回家后在把诗歌说给爸爸妈妈猜一猜放录音，集体欣赏诗歌《猜一猜》教师注意幼儿的坐姿。

　　（1）诗歌的名字叫什么

　　（2）（出示字卡“树”）什么见到它就摇头？（出示字卡“摇”）

　　（3）（出示字卡“花”）什么见到它就弯腰（出示字鉲“见”）

　　（4）（出示字卡“水”）什么见到它就皱眉？（出示字卡“它”）

　　（5）（出示字卡“云”）什么见到它就跑（出示芓卡“就”）

　　1、发书，请幼儿翻书到16课

　　2、交代欣赏常规，播放录音幼儿欣赏诗歌。

　　3、交代跟读常规幼儿跟读诗歌教师巡回指导，检查幼儿的坐姿和划指情况

　　四、幼儿模仿录音朗读诗歌。

　　五、认字游戏：做做、说说

　　1、看字做动作教师任意絀示一张字卡，幼儿根据猜一猜的内容做动作

　　2、看字说句子。请幼儿选择一张字卡说句子或讲述一件事。

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