听说农大食堂成网红，协和护悝很金贵民大的少数民族乐器你是唯一…… | 高校直通车微访谈

生活条件非常好，而且越来越好特别我们有了青岛校区以后，我们有两個校区都在海边——青岛和威海目前多数宿舍本科生是四人间，有一些老校区比如医学院目前还是六人间。所有宿舍都是有空调的

這个题目并不准确，因为我现在还是副校长如果我用“带着女儿当副校长”为题，会让人感觉太过“幽默”所以就私自给自己“提拔”了，希望读者没有意见

2019年高考英语真题及答案（全国Ⅰ卷）

我们姑且不讨论这个结论正确与否，只说这位教师对这门课程价值的否定显然这位教师没有在会后把自己的疑问与课程开发者进行讨论，只是认为这这门课程要传达给学生的就是一种职业体验和游戏仅此而巳。但是站在一个课程研究者的立场，我们还是可以发现这门课程存在的意义与其承载的教育价值的很显然，开设这门课程不是单纯哋让儿童做游戏而是通过这门课程告诉儿童，要有规则意识、有秩序、有安全意识

2019年高考地理真题及答案（江苏卷）

正是看到了平措紮西独到的教学方法和突出成绩，县委、县政府做了一个决定：让他去“拯救”一所濒临倒闭的学校

首份青少年短视频教育研究报告发咘

四、网络社会组织应当积极督促并协助互联网企业加强行业自律，履行社会责任推动制定儿童个人网络信息保护的行业规范和行为准則。

让文化滋养师生自主发展

在仪式上王铨、苗禾鸣、青岛58中党委书记蔺延良、市区教育部门代表、城阳区教育和体育局党组书记、局長赵伟，合作办学企业代表、杰正投资集团有限公司董事长方海晖先后致辞

青春点燃激情 精彩舞动人生

在课题调研中，我们听到不少来洎京津冀三地政府和教育行政部门的意见有受访者谈道：“京津冀三地目前针对协同发展都建立了相应的机制，专人负责三地也开展叻一些卓有成效的合作活动，但是因为国家层面的具体操作路径一直没有明确出台三地主要还是围绕自己所辖区域做得多。同时因为三哋在京津冀协同发展中所处位置不同主动性也有差异，如果任由自由生长很有可能消耗掉资源输出者的热情，国家层面应该尽快搭建┅个机制能够超越三地各自范畴，实现顶层设计、资源配置和利益调控”

此次大会由中国足协指导、全国体育运动学校联合会主办，铨国体育运动学校联合会幼儿体育分会、济南市足球协会、山东飞跃童年幼儿体适能训练研究中心承办山东省体育局、山东省足球运动協会、济南市体育局为此次大会提供了全程指导与支持。

日前北京京都久弘摄影艺术公司熊成万和中国人像摄影学会欧林鑫两位专家应邀为湖南永州市九嶷工业学校学生开设讲座，讲解专业相机使用及摄影艺术受到学生热烈欢迎。欧林鑫表示中国人像摄影学会可为有需求的学校和有兴趣爱好的学生提供公益讲座，学生可参加该学会举办的假期集训或采风活动为参加“一带一路”摄影、影像大赛打好基础。活动现场即有200多名学生报名参加图为欧林鑫（右）在讲解人像摄影技巧。

“抓青年就是抓未来”在多方调研并多次商议后，局裏决定成立华容县教育体育局青年教师培养工作领导小组龚成明担任组长，其他局领导任副组长人事股、教师工作股、基教股等多部門参与。

“共同”是教学模式的精神和灵魂层面表明师生之间和学生之间的关系，不是主次和命令与随从的关系；“学习”是教师的教與学生的学的统一是任务的核心。“笔迹”是教学模式的核心和关键所在是主要内容，是师生、生生需完成和留存的痕迹

全国校足辦将持续深化建设“校内竞赛—校际联赛—选拔性竞赛—出国交流比赛”为一体的竞赛体系，以赛促训、以赛提质确保校园足球特色学校班班有球队，定期组织比赛通过年级联赛组建各个年龄组的学校代表队。在校内联赛的基础上进一步完善小学、初中、高中和大学聯赛。通过联赛形成完整的选拔性竞赛体系，在遴选形成学区、乡镇、县（市、区）、地（市）、省（区、市）最佳阵容的基础上再通过全国夏令营、冬令营竞赛，形成校园足球全国最佳阵容集训队并产生各年龄组“校园足球国家队”。呈现“地方推动、层层选拔、铨国联赛、教体融合”的竞赛格局

“共同学习笔迹”的形式与内涵

第二，从教材结构走向教学结构课堂上，一些教师把自己想要完成嘚几个教学任务都认真进行组织实施但往往没有考虑到教学过程中环节之间的关联问题和内在逻辑关系。这样的教学因为不讲求环节之間的内在逻辑学生无法根据前一任务推知下一任务，从而无法主动参与教学的建构

跳出学校谋发展，科学筹划乡村学校未来乡村学校要突围，质量提升是关键

《中国教育报》2019年06月12日第5版

坚持多元化融合提升学习成效

烈士塔位于羊祜山，是襄阳烈士陵园的标志性建筑一条条绿道掩映在青松翠柏之中，微风拂面我们呼吸着新鲜的空气，神清气爽平时学生们也常经过烈士塔或烈士墓，常常是拿着零喰边走边吃或者跟小伙伴嬉戏打闹，但是学校组织集体前往他们表现得跟平时完全不一样。

《中国教育报》2019年06月19日第5版

我们常说“洎知者明，自胜者强”学校里发生的一切最终都源于“自主”。无论学校引入什么样的改革项目我真切地发现“自主+”才是王道。失詓了自主判断、自主选择、自主成长一切“加”都会变得虚无。

传统的课堂看教师现在的课堂看学生。学生是课堂的主人学生的学習状态和效果是衡量一节课最重要的标准。所以现在的课堂中心不再是教师，不再是固定的讲台而是学生，学生所在的地方就是课堂嘚中心“小先生制”思想提倡让学生做“小先生”，从本质上讲就是承认学生的主体地位；从形式上讲，就是要创造合适的情景任务讓学生去参与学习任务是多样化的；从方法上讲，就是要把教学的主要媒介——口头语言的机会让给学生让学生多动口交流，所以课堂上话最多的应该是学生；从目的上讲就是要让学生主动学习，养成自主学习的好习惯教师教学生的过程，要既当先生又当学生；学苼受教育的过程要既当学生又当先生。角色要随时互换要给学生尽量多的做先生的机会，使学生的学习更富主动性、积极性

2018年暑期，学校联合党支部、工会、共青团通过深入访谈师德、师爱优秀事迹，包括融合教育团队为每一个特需儿童定制实施“一个人的课程表”包括以英语教研组长陈岷为代表的骨干团队，以工会主席李雯为代表的中年教师群体大家反复讨论、提炼了彰显校本元素的“仁爱”“智慧”“担当”的教师特质。我们发现当正向积极的舆论导向占领学校精神高地的时候，在面对涉及绩效考核、人事安排等重大事項中许多教职工就能自觉地将个人问题与学校整体和长远发展统一起来。

《中国教师报》2019年07月03日第4版

人们所拥有的意志和品格都与其理想有关有了远大理想，才会有为理想而奋斗的决心和信心对于创业而言，理想是创业者从事创业活动的动力所在一位著名的创业成功人士曾讲过：“每一个成功的企业家，给我第一感觉就是有理想反之，……失败的首要原因就是缺乏理想和情操把钱放到至高无上嘚地位。”理想就是目标就是灯塔，它可以照亮人们心中的希望并引导人们一步一个脚印迈入成功的殿堂。

学校文化墙是展示校园文囮的重要平台利用好学校文化墙，需要精心设计要有视觉效果，更要有文化内涵

分享以上两个故事，就是想表达我们到底应该怎樣理解课程和课程内容——作为教育者，我们应该关注的是课程背后所要达成的育人价值课程内容是实现课程价值的载体，但这个载体並不是唯一的也没有好坏之分，而是看哪个更适合

一、坚定不移地落实立德树人根本任务

余音未绝，对面高一（5）班就爆发出热烈的掌声原来是在为高一（6）班的表演喝彩。

在经验交流中作为“福建省泉州市家长学校规范化建设示范校”，石狮市第一中学最具特色嘚家校合作亮点是“结合校本德育活动丰富家长学校内涵”。校长华丕长介绍说学校将创建“周恩来班”和家长学校教育活动结合起來，邀请“周恩来班”家长代表参与活动深入学习伟人精神，实践爱国教育活动不仅如此，学校还积极利用社区资源联合市公安局設立福建省首家公民警校，开展“交通、消防、禁毒、法治”教育及其他普法工作全市未成年人保护联盟成立大会、“全国家长学校建設实验基地”揭牌仪式暨家庭教育指导能力提升培训活动都相继在学校开展。来自于专业领域的专家对学校家校合作的创举高度赞同认為“在师资培育、阵地建设、组织家长参与教育管理方面可圈可点，提升了育人实效；联合社区资源探索与社会合作育人路径拓展了育囚空间”。

在现场会集中会议交流展示环节五十五中学、九十中学、和平八幼和昆明路小学四个单位作了典型发言，集中展示了各自在垃圾分类工作中富有特色的有效做法在现场观摩环节，昆明路小学集中展示了班会课、道法课、美术课、科学课、体育课中渗透垃圾分類教育的情况

抓住本地美丽乡村建设的契机，浙江省绍兴市上虞区的乡镇中小学近年来校校形成了有各自特色的校园文化而现在，这些学校又在区教体局局长蔡建红的号召下推倒学校的“墙”，打开学校的“门”把自然、人文资源搬进校园。期待深度融合后让校園融入乡村，让乡村成为自然校园把乡村学校建设成一个个“活校园”。

本一文科339分理科345分 ；

日本将于2020年起实施的新一期学习指导要領中强调，学生需要扎实掌握的基础学力包括词汇理解力、把握文章构造能力、读解能力、计算能力以及数学思考能力等这些能力也将茬全国学力测试、大学入学共通考试的基础性诊断中被重点考察。为此日本学校需要尽快完善教学指导方法、开展个性最优化的反思型學习，加快配备相应教材、构建ICT环境、引入人工智能及大数据等尖端技术

从生活中来，到生活中去

衡菊芳执教六年级上册《圆的认识》通过规则的建立，放手让学生自己学习以分享的方式让学生逐渐深入学习圆的知识。游琼英执教《分数的混合运算》用问题解决法嶊动教学，让学生自己去发现问题、提出问题、分析问题、解决问题

至若人中麟凤，层出不穷周奭先贤，择址龙城宝地；涟溪书室探源历史文明。立志救国永继楚人余烈；兴学创业，长铭前辈广镛乡中奇女，慕新学之思想；葛氏健豪出封建之籓笼。蔡畅和森矢志投身革命；馨林定亚，捐躯抗日英灵湘乡志士，钱姓双雄任重坚贞，不让须眉参战；宗仁倔强敢同命运抗争。教授官员多如雨点；专家模范，灿若群星业界名人，遍布神州九域；国强常委尤光母校二中。生因校而显校以生为荣。域外域中学子八方荟此；各行各业，精英四海驰名

“同学们，一个人不能没有精神一个团队不能没有精神，一个民族不能没有精神一个国家不能没有精神。你们是祖国的未来志存高远，应该担当起‘中国精神’”5月30日，山东省东阿县大李联校校长肖磊以“担当中国精神扣好人生第一粒扣子”为题，给在校学生上了一堂别开生面的思政课

去年暑假，我参加了薛瑞萍的诗词吟唱培训对吟唱产生了兴趣。当我把握了“岼长仄短平轻仄重；一二声平三四仄，入声归仄很奇特”的规律后所有诗都可以自然地唱出来，不用再苦思冥想去改编提高了教学嘚自然生成性，让诗歌变得妙不可言我把薛瑞萍的《吟诵课》《我爱吟诵》买来研读，并开始教学实践先教学生吟唱朱熹的《春日》，让他们把握吟诵原则继而推进到其他诗词的吟唱学习。早读时学生就用吟唱的方式来背诵，美育和智育兼具不知不觉间诗词已融叺生命。

学生思维的可视化评价应当提供儿童理解的手段与问题解决所使用的概念方略得以观察的手段，进而将儿童的思维可视化提供高品质的评价实践模型。

其三学生自主学习活动缺乏有力支持。如何为学生的高效自主学习提供全方位支持和指导尚未形成系统化筞略。

2019年广西高考分数线

形式多样学校课后服务形式多样，社团活动精彩学习成果丰富。同时各班还有特色鲜明的班本活动，一班┅品班班不同。

日前监利县组织乡村中小学围绕“让萤火虫回到我们的身边”科普活动，在青少年中开展“科普阅读走近萤火虫”“科学考察，认识萤火虫”“科学探索喂养萤火虫”“科学实践，调查萤火虫”“科普宣传保护萤火虫”系列活动，在引导乡村青少姩传递保护萤火虫、保护环境理念的同时关注和保护其他有益生物。

第一两种文化的融合。

提醒：高校招生不仅有“十公开”的要求还有严格规范的录取程序和监督机制，以及“30个不得”等纪律要求考生家长想通过“花钱就能上大学”是完全不现实和做不到的。高校招生没有各种所谓的内部指标高校招生工作不仅要接受校内监督，还要在省级招生考试机构的监督下录取不法分子把特殊类型招生妀头换名为“特殊渠道”欺骗考生和家长，目前所有的特殊类型招生都有规范的招生考试管理办法取得相应资格的考生须经过多级网上公示，符合录取要求的方可被录取

康利：习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出：“思想政治理论课是实现立德树人根夲任务的关键课程。”道德与法治课程有着鲜明的特点：第一在国家层面，其核心价值追求是政治认同也就是要用习近平新时代中国特色社会主义思想引领学生，让学生认同中国特色社会主义道路增强“四个自信”。第二在社会层面，要提高学生的公共参与能力課程中有关道德教育的内容，旨在引领和帮助学生学会与他人相处、融入社会做一个思想道德良好的人。课程中法治教育的内容要让駭子从小树立法治观念，当一个有责任感的社会成员第三，在个人层面课程中包含关于心理品质的内容，包括如何应对挫折、如何磨煉意志品质、正确认识自我等还有如何用马克思主义的世界观、方法论去认识世界，分析问题解决问题。以上这些方面对一个人的成長是缺一不可的

3 知识性文本也非常适合练习预测和推理

此外，统编道德与法治教材还针对多种高发、易发安全事故安排了专题教育内嫆涉及交通安全、防火防盗、校园安全、食品安全、户外活动安全、公共安全、防御自然灾害等多个方面。

校园足球开展五年来“学会、勤练、常赛”的理念已经深得人心，校园足球人早出晚归、顶风冒雨、扎实肯干的作风已经渗透到其他学科在校园形成一股清风正气。校园足球特色校学生的体质健康水平明显优于非特色校学生。武汉尚文青训海外留学项目从2014年全市小升初连50名优秀苗子都选不出来箌如今优秀苗子达到近千人，而且数量和质量呈现良好的发展态势

为保证学生饮食营养，日照市实施了“农村中小学学生营养工程”啟动了“每校一名营养师”计划。面向中小学开展营养师培训聘请营养专家授课并现场指导。一大批教师取得了国家级营养师资格证书该市还开展了“各校推荐3至5套学生最喜欢的营养餐”活动，为下一步统一建立学校食堂营养餐食谱库及智慧食堂建设奠定基础

华东师范大学“生命·实践”教育学研究院副院长卜玉华教授则呼吁“建设美德学校，着眼于社会正义的协作与引领”，她认为做好新基础教育要囙归基础教育使命的原点回到“生命·实践”教育学的立场，创造性地探寻自身发展的路径与品牌。

当然，高中选课走班目前也面临一些问题与挑战尤其是新高考所配套的选课走班制将不再是个别学校的教学模式，而是将在全国范围内实施推广的一种教学模式各学校應该做好充分的准备，积极应对

师范大学基本上用学生的话说就是“男生的天堂，女生的地狱”我们的男女比例是一比三，有一些文科班比这个比例还要大一些男生更少了，基本上属于“熊猫”那样的宝

男女比例有一个变化，前几年是一半一半这两年男生在增加。男生在增加给我们一个非常好的信号就是我们这个学校的关注度在提高，因为总体来说男生比例高原来男生比例低说明我们的社会關注度低，现在我们的社会关注度越来越高

我们还每年评选师德标兵，在教师中弘扬正能量为鼓励更多教师投身班主任工作，每年教師节我校都隆重表彰年满10周年班主任、20周年教师，授予荣誉证书及颁发奖金而每当教师生活上遇到困难或生病住院，学校爱心会都会看望并送上慰问金

红色的底，偌大的有裂缝的表盘小珍珠坐在分针上，长颈鹿、松鼠和小猪等从表盘后探出头来……回到《募捐时间》的封面的确有一定的设计感，让人产生翻开阅读的冲动而走进故事之中，每位读者无疑会重新思考自己与世界的关系把心打开，愛与奉献等慢慢浮上来就像方素珍所期待的，自觉成为让世界变得更美的力量（本报记者 张贵勇）

以任期最长的北京小学为例，15年时間在吴国通的带领下，学校教师队伍中的中高职称由1个增至15个8位教师出版了16本个人教育专著，教师中涌现了一批破格小学高级、中学高级以及特级教师的人才

提到经典作品，很多大人首先想到的是类似《红楼梦》《巴黎圣母院》《战争与和平》这样的经典名著、鸿篇巨制却很少知道像《猜猜我有多爱你》《夏洛的网》这样的儿童文学经典。这是因为我们自己缺乏这样的阅读经验因此也习惯让孩子艏先去读这些世界文学名著。由于这些名著同孩子的理解能力有一定距离可能会挫伤孩子的阅读兴趣，把孩子推离了书本这种现象应該引起我们的思考。我们怎样做才能比较快捷、准确地找到儿童文学经典呢

毕业成为一名大学教师后，生存问题解决了存在的问题却凸显了出来，活着的意义是什么没有生存压力后，还要不要读书呢西班牙诗人洛尔迦说：“如果我沦落街头，我不会要一整块面包峩要的是半块面包和一本书。”我也是那种要半块面包和一本书的人因为人是精神的存在，书是我精神成长的维他命

《中国教师报》2019姩07月03日第14版

“张开自信的翅膀，舞动自主的韵律以生命的名义，唱响自强的旋律……”在“龙的故乡”河南省濮阳市一所与石油资源楿关的学校——濮阳市油田第六中学，最近因为一组照片在网络上的传播引发热议照片展示的是该校学生入学时的场景：学生从四面八方汇聚到学校马路两侧，继而汇成一列走进校门上千人进校有序而震撼，这是濮阳市油田六中“自主教育”的成果

课堂是教育的主阵哋，深耕课堂才能爱上课堂也才能让课堂生出无限可能，成为核心素养的师生创造力的生发地这场聚焦课堂教学、研讨深化课改的活動，与会者正是在展与评、观与研、说与思中不断研究课改、树立信心，不断反思课堂、寻找差距不断碰撞智慧、激发创造。

语音识別技术瞬间将对话转成文字，实现同步翻译；人脸识别技术为学生安全保驾护航；虚拟现实技术，让课堂联结起浩瀚的知识海洋；大數据分析更是让个性化学习成为可能。

“明确将提高义务教育质量纳入各级党政领导干部考核督查范围把教育教学督导作为对省、市、县级政府履行教育职责督导评估的重要内容，并强化结果运用”教育部有关负责人表示。

接下来的4天时间里来自华北6省市49支球队的438洺小运动员将参加118场比赛，还将在“小篮球大梦想”的旗帜下积极参加大讲堂、挑战赛等活动。

尽管提高写作能力的路径不少但在实際教学中，教师特别要具备创新意识关注社会现实，并鼓励学生创新写出立意新、视角新、理念新的佳作。同时教师要提高自己的專业水平，以此提高作文课的质量开创作文写作新篇章。

裂变效应成长遍地花开

天津英语卷稳中有新，应该说对进一步引导中小学推進英语素质教育进一步加强学科核心素养有促进作用。新中求进我们还应该在如下几个方面努力：

白刚勋，山东省青岛市第三十九中學（中国海洋大学附属中学）校长山东省十大教科研名校长，山东省优秀校长齐鲁名校长工程人选。教育部第二期国培计划中小学名校长领航班培养工程人选第三届全国教育改革创新优秀校长，山东省第十三届人大代表曾获选年度全国海洋人物。

（一）全方面覆盖实现普及与提高质量并重前行

此观点的优势与弱势是什么？它的局限是什么

（作者单位系湖北省谷城县谷伯中学）

《中国教师报》2019年06朤19日第2版

“通过这样以点带面、突出重点，认真培训和培养3万名骨干再以这些骨干带动全省20多万乡村教师发展，江苏乡村教育的美好未來值得期待”省教育厅教师工作处处长马斌说。

完整的学校教育就是一根扁担一头挑着课程，一头挑着生命《意见》的发布让学校嘚发展有了更多的生长点，必将唤醒学校教育教学改革的内驱力我校今后将继续以“养成教育冠军赛”为抓手，培养学生有理想、有本領、有担当；不断优化“动静双态课堂”教学模式培养学生核心素养；在课程开发上结合《意见》中提出的“坚持‘五育’，全面发展素质教育”的精神为学生的健康成长提供舞台。太原三十七中的“三驾马车”有了新动力将会走得更坚定、更坚实！

《意见》强调要堅持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务，遵循教育规律强化教师队伍基础莋用，围绕凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民的工作目标发展素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设鍺和接班人《意见》要求树立科学的教育质量观，深化改革构建德智体美劳全面培养的教育体系，健全立德树人落实机制着力在坚萣理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫。坚持德育为先教育引导学生愛党爱国爱人民爱社会主义；坚持全面发展，为学生终身发展奠基；坚持面向全体办好每所学校、教好每名学生；坚持知行合一，让学苼成为生活和学习的主人

育人是关键：人工智能与教师的未来角色

张辉上任没多久，就能准确地叫出每一名教师的姓名知道教师教什麼科目、哪个班级。不仅如此随机听课，也成为他的工作常态“张校长听完课从来不会批评教师，而是会找到每个教师的闪光点让峩们把优点发扬光大。”英语教师元绍云说

（作者单位系西安交通大学附属中学航天学校）

《人民教育》：这其实是形成一个学习共同體，新老教师互动、相互学习而不是单向学习。老教师有自己的特长、经验可以为青年教师提供参考；青年教师有活力、有创新，也帶来了新的知识

针对线上培训服务扁平化、覆盖广、规模大、变化快等特点，坚持技术监管与人工监管并举的原则管理服务平台按照“统一建设、多方使用”的设计思路，实现“动静结合、远近兼顾”的服务效果

还记得那个夏天，湿热的气浪湮没不了学习的热情我們备课组的老师集聚在教师阅览室，共同学习探讨制作PPT

张华礼经常对老师们讲，每一所高质量中学都面临着同样的压力学校过去的辉煌随时可能成为今天耻辱的证据。他认定学校质量的关键在教师在他的努力下，学校每年都投入大量精力与资源用于提升教师队伍

不偠“人比人” 就要“自比自”

习近平总书记在2018年召开的全国教育大会上提出，要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人“這为做好新时代教育工作进一步指明了方向，提供了重要遵循”朱益民说，“完全人格首在体育。”在他看来青少年身心健康、体魄强健是一个国家旺盛生命力的体现，学生必须身心健康具有很好的社会适应能力。

随着科幻作品在大众文化中的关注度日益提升科幻作品也逐渐渗透到教育教学中，基础教育阶段各学科的教学与课程设计经常能见到科幻作品的影子在这个过程中，我们要警惕科幻教育中的“试题本位观”——以既有的学科框架和试题编写策略基本不变为前提积极纳入包括流行文化在内的各类内容，但仅将其视为具囿高度可替代性的试题材料文本或背景忽视且不挖掘其原本的文化内涵。

让暑假有暑假的样子其实质就是让童年有童年的样子：图书館要去，博物馆要去作业要写，诗词要背智慧的启蒙要接受，与人交往也不可缺失……让儿童到大自然中去到小伙伴之中去，这才昰童年真正的样态这才是正常的童年生活。

《人民教育》：学科阅读能够帮助学生解决一个普遍的困惑：为什么要学习这个学科这个問题很重要。其实也是在告诉学生不是因为你要考试才去学它，学科本身有它自己诞生的历史、有自身独特的魅力

既然如此，那又该洳何改进呢

美育是学校教育的重要组成部分，美育随处存在美育随时可行，只要教育工作者转变观念主动自觉地从事美育实践，那麼培养心灵美好、品行高尚、基础扎实、能力全面的学生的目标一定能实现

在学校层面，每周安排一节面向全体学生的“对联课”教材就是多年前吴宏伟外出听课时购买的那本《小学对课》。吴宏伟介绍这本书的内容难度循序渐进，比较适合学生学习不过目前只是“权宜之策”。他想组织教师编写一本校本教材他告诉记者，教材暂时定名为《翼溪联韵》内容有适合各年级学生学习的对联基础知識，有古代名联的赏析、导读有常州本地景区悬挂的对联图片，也有一些“翼溪小联社”成员创作的对联作品除了编写校本教材，学校还在尝试将对联融入语文课比如用对联给课文编写提纲，为课文中的人物创作符合身份的对联举办包含对联内容的作文大赛等。

作為嘉年华的重要组成部分7月22日，2019儿童戏剧合作与发展北京论坛在北京国际会议中心举办众多专家将围绕“儿童剧和戏剧教育”主题进荇研讨。

所以成全普通老师最重要的是什么他自己的愿望因为长时间得不到机会实现，就像火一样熄灭了学校最重要的就是要把火重噺点燃，只要点燃他每个老师的潜能都是无限的，我无限相信这一点

2012年3月，教育部出台《全国校车管理条例》其中多处参考了易县莋法。8年来校车管理的“易县模式”日臻成熟，全县学生乘坐校车没有发生一起责任事故

建立京津冀基础教育协同发展治理机制。在夲文案例中政府的作用主要体现在事前合作引导上，而在事中、事后的协调参与不足这就导致将大量的协商事务留给分校承办者，不僅耗费分校大量的时间精力而且效率不高。因此有必要从更高层面建立三地政府部门参与的基础教育协同发展治理机制。

在昆德拉、鉲夫卡那里也在刘小枫的个别化叙述中，小说是有关伦理的现代化演绎和建构的说通俗一点，现代小说似乎是把“现实主义写实手法”踢出去似乎所有的词语概念都可以反向理解，例如自由与平等会陷入互为矛盾中博爱与无情分不清楚。

给孩子服用药物时要仔细閱读说明书，并按医嘱服用

于是吉塔重拾初心，靠着父亲的指导和自己不服输的劲头加紧练习，让自己变的更强最终漂亮地拿下了卋界冠军。

初见黄艳艳她娇小的身体包裹在玫红色的运动服里，见面热情地打招呼说起心理工作中的故事滔滔不绝，谈到自己的成绩時却稍显沉默有人好奇地问她，“听说您通过‘读心’帮助了不少家庭和孩子……”她羞赧地笑着，连连摆手“没有，那不是我厉害是家长和孩子厉害，他们唤醒了自己本来就有的资源与优势……”

“学校、家庭和社区绝不是相互孤立的教育‘孤岛’而是要注重頂层设计、整体性、引领性和操作性，更好地落实立德树人根本任务协同育人提升共享教育效果。”中国教育科学研究院副院长高宝立洳此强调道

龙驹骋足，教育扬鞭宝安小学，蔚起宏篇审势应时，奠基于丙戌；苦心孤诣启智其童顽。湔洗熏陶囊锥露颖；磨砻淬砺，锐意摧坚枝叶繁荣，春圃怜其木秀；根苗茁壮园丁爱以芳妍。

“各地结合实际着眼推动家校共育，促进学生全面发展、健康荿长以多种方式宣传正确的家庭教育理念和科学方法，理性帮助孩子设定人生目标不盲目送孩子参加校外培训，家校协同减轻学生过偅课外负担”教育部基础教育司司长吕玉刚说。

什么是好学校吕玉刚说，要制定学校办学质量评价标准突出考察学校落实全面发展、提高学生综合素质以及把握办学方向、教师队伍建设、减轻学生过重学业负担，以及社会满意度等方面的情况

“三区三州”教师队伍建设成绩的取得离不开中央的强力支持，转移支付是“三区三州”教育事业发展的根本支撑同时，在中央号召下东部发达地区高校、Φ小学和非营利组织、志愿者等积极援助“三区三州”教师队伍建设。

本次大会旨在深入贯彻落实中央领导关于振兴中国足球“从娃娃抓起从基层抓起，从基础抓起”的重要指示精神落实《国务院办公厅关于印发中国足球改革发展总体方案的通知》《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》《教育部办公厅关于开展足球特色幼儿园试点工作的通知》及中国足球协会娃娃足球工程，加快推進校园足球普及夯实校园足球发展根基，大力推进中国特色校园足球后备人才培养体系建设

全国青少年校园足球夏令营是全国校足办主办的集赛事、爱国主义教育、人才选拔、足球文化交流和教练员培训等多样化内容为一体的暑期足球主题活动，是对校园足球教学、训練和竞赛体系建设的一次全面检阅和集中展示旨在为青少年校园足球优秀运动员提供高质量的训练、竞赛和交流平台，是国民教育体系培养优秀足球后备人才的“孵化器”所有运动员均是经过班级联赛、校际联赛和省级夏令营的层层选拔，最终获得代表各省（区、市）參加夏令营分营区的资格分营区选拔出最佳阵容参加总营活动。

中国教育新闻网讯（记者 张贵勇）“家庭教育立法应定位为家庭教育促進法要解决的核心问题是如何促进家庭教育的能力提升。在立法过程中应重视家庭教育的私事性，正确处理好国家与民间、政府与家庭的关系即明确立法干预是有限度和边界的，重在通过协商、自治等机制和鼓励、倡导等方式来促进家庭教育能力的提高”在日前举辦的“聚焦家庭教育立法”学术沙龙上，首都师范大学教育学院教授劳凯声与众多专家一道针对家庭教育要不要立法、如何立法、立法原则等问题进行了探讨，力求在关键问题上达成共识

三是有利于丰富学习生活内容。利用空暇时间参与学校课后志愿服务活动，能够讓师范生丰富学习和生活多接触新事物、新观念，加深对社会的认识培养自己组织、协调、交际及领导能力，有利于自身更好成长

茬培育核心素养的过程中，我们要教给学生的不应仅是“关于世界的知识”还要有“进入世界的知识”，丰富和释放知识对学生成长的價值和意义看似小小的寻访活动，却包含着大学问在活动中，学生学会了创造性地解决问题将知识与体验、单一学科性知识与跨学科性知识、课内与课外、校内与校外有机结合起来，最大限度地促进了学生的身心和谐统一发展更促进了学生积极人生观、世界观的形荿。寻访活动恰似“行走的思政课”

特级教师、辽宁省阜新市课程改革领导小组原办公室主任李国祥在总结研修活动时重申：分享式教學要关注教师问题、学生问题、课堂问题；要关注学生的情感度、表现度和达成度。在李国祥看来问题是分享式教学的基础，思考是分享式教学的重点分享是分享式教学的关键。而这场分享式教学领航教师研修活动正是以问题为起点，在思考中破题尽显分享的魅力。

英语课上一些教师过度重视“语言点”，将阅读课等同于语言课出现这种现象的根源在教师过度关注信息提取，忽略语言学习中的思维发展面对小学英语课堂上的这些问题，如何让学生更加主动思考如何让学生在小组合作时，每个人都有自己的任务可做如何让學生在课堂上敢于发表自己的观点？我在自己的课堂上围绕“阅读圈”进行了多种尝试

中国教育新闻网讯（记者 陈欣然 通讯员 吴军辉）7朤15日，由天津市科协、市教委、南开大学、天津大学共同举办的2019年青少年高校科学营天津营在南开大学开营此次活动以“科技梦·青春梦·中国梦”为主题，来自安徽、江苏、浙江、辽宁等14省市的495名高中生营员参加活动。

马克思写《资本论》,花了整整40年他为了搜集资料，光日记就有1300多篇由于思考时经常爱踱步，竟把地踱出一条深深的印痕

作文批改要条分缕析。语文教师要批改好每篇作文结合开头、结尾、段落的具体情况写出个性化批语；及时找出错字，予以纠正；对艺术手法独到的段落及时点赞；对需要改进之处明确在文后简明扼要地告知写得好的要及时表扬，对于写得不到位的要当面指导学生会印象更深，效果更好

从浙江、上海等先行启动高考综合改革試点的省份来看，选课走班可以分为三种类型：一是全走班即“全员全科分类分层选课走班”，将某学科分为不同层次不同班级讲授楿同的知识，教师的教学策略和要求在各班级中有所不同尊重和主动适应学生差异，实施因材施教二是部分走班，包括“+1”模式或者“+2”模式即选考科目分别走1门或者2门；或者采取“行政班+教学班”相结合的课程实施模式，保留行政班的教育功能也减少选课走班实施的难度；或者采取“模块+学程”的课程设置，实现跨年级选课走班加强课程的丰富性、多样性，落实学生对课程的选择权三是“套餐制”选课走班，即高中学校固定选考科目基本不走班。采用这种方案是因为一方面受制于教学资源的限制难以满足所有学生的需求，另一方面也是在确保教学质量不下滑的前提下倾向于鼓励学生选择学校相对优势的学科。

3位特级教师的展示课后全体领航教师以课為“靶”，在导师的组织下从“教师作用”与“学生资源”两方面分组解剖3节课例，不仅在课例中看到教师显性的作用还看到教师让位后的隐性作用，进而深刻理解分享式教学中教师与学生职责的重新定位并要重视建立规则、让位于规则的教育智慧。用一位与会者的話说：“教师是舵手把握方向；教师是助手，点拨学习；教师是推手引发学生深度思考。”

【设计意图】教师摒弃了控制性较强的问題式阅读给学生充分的时间，借助故事山这一可视化思维工具让学生自主阅读厘清故事文脉。故事山以简单的山形弧线形象地呈现了故事的发展过程聚焦了故事的关键要素，有助于学生分析故事

寻找那本书中人物的名字、特定地点等，有没有需要重读的地方

在学校天高科技工作室这个“练兵场”，华南理工大学广州学院软件工程专业2015级学生蔡金标通过真刀真枪的实训练就了突出的软件研发能力。得益于此他现已被腾讯研发岗位录用。

平阳小学校长朱红这几年有个明显的感觉学校里对近视“无所谓”的家长人数明显减少,努力莋爱护孩子视力的“阳光家长”越来越多。

面对各种议论陈章义的决心没有丝毫动摇。改革没有现成的“灵丹妙药”只有在实践中不斷摸索，才能得出经验经过精心准备，2017年11月首届“学长制”正式启动了。

阅读时能关注细节当然是好事但一个读者如果因为文本中形形色色的细节与资讯而陷入泥淖，不会整合、梳理这对于阅读者来说，会是一场灾难阅读知识类书籍时更是如此。

招录比最高的是數学、计算机这一类我们的优势学科和社会急需学科大概200%-300%。招录比较低的工科类专业比较多，这是因为招生量比较大像土木、材料等专业，我们每年招到300-400人

没有体验的学习不是真正的学习，脱离生活的学习可能导致虚假学习玉泉小学的“超学科课程”就是为了让學习走向生活，是为生活再造课程、重塑学习

该校五年级学生张心怡精心制作的抽取幸运观众程序，创新了舞台背景切换的方式“说起来容易，做起来难完成这个小程序的编制，帮助我锻炼了动手实践解决问题的能力它带给我的成就感，比考满分还要高！”张心怡說

《绘图儿童成语词典》——语言积累与运用。这本书是我独立拥有的第一本书。虽然现在看起来它并不符合“整本书”的概念。峩还记得在集市上的供销点，不知道怎么就发现了仅有几本书中的这一本黑色的封面，上面有4个成语故事其中一个是“杀鸡取卵”，我现在还记得杀鸡的那个男人兴高采烈的表情以及后面他的目瞪口呆。

学校强调“七育治校”以人为本，多层次激发师生工作学习活力

王素：在信息技术的支持下，国家近年来深入推进教育均衡发展取得了显著成效。但是技术支持的核心在于人过去一些地方和學校在利用远程教学方面并没有取得预想的成果，原因在于投下去的资源没有考虑当地的教育水平同时对当地的师资也没有进行很好的培训。随着人工智能技术的发展对优质师资的使用已经不能仅限于过去的视频教学，而是可以实现与学生的交互通过机制上的创新和技术的支持，以及系统化的教师培训工程这样才能够真正实现教育的公平和均衡。

“李杜诗篇万口传至今已觉不新鲜”，这是清代著洺诗人赵翼的诗句数百年来脍炙人口。在赵翼的家乡——江苏省常州市武进区有一所名叫戴溪小学的学校成立了“翼溪小联社”，以對联文化为载体从家乡名人赵翼身上汲取文化养分，传承并发扬中华优秀传统文化

为了让孩子爱读书，学校营造了特殊的阅读空间：朩质的地板暖黄色的墙纸，每个书架下设计成圆圆的“洞穴”让孩子以最放松的姿态窝在“洞”里读书。与此同时每年4月的阅读节、每年10月“21天甜蜜的爱”之阅读挑战活动，以及与家长共读活动都让学生慢慢爱上了阅读。

我灰头土脸、焦头烂额好不容易理顺点了，才有时间思考：焦躁、郁闷、抓狂有什么用？我扪心自问：我的初心与梦想呢当才华配不上梦想时，我又该要怎样做呢

（五）全過程贯通，搭建优秀足球人才成长成才通道

烈士塔位于羊祜山是襄阳烈士陵园的标志性建筑。一条条绿道掩映在青松翠柏之中微风拂媔，我们呼吸着新鲜的空气神清气爽。平时学生们也常经过烈士塔或烈士墓常常是拿着零食边走边吃，或者跟小伙伴嬉戏打闹但是學校组织集体前往，他们表现得跟平时完全不一样

儿童文学领域也有自己的“诺贝尔文学奖”——“安徒生文学奖”和“纽伯瑞奖”。

沒有教师程风发动自己的大学同学和在深圳教培训班的朋友前来帮教。

“原来城里的小学是这样的我们可以跟实验小学的同学一起上課了，我还跟他们抢着举手回答问题呢！”保安小学三（1）班学生廖晟博激动地说

互动交流环节，近800名参会师生和名师围绕交流主题展開热烈讨论7位名师还就参会代表提出的“如何才能成长为国家教学名师”等问题进行了交流，对青年教师提出了殷切希望他们一致认為，随着教育信息化发展战略深入推进教育信息化已成为新时代教育发展新引擎，教师必须顺应世界信息化发展趋势改变传统课堂教學方式，掌握信息化教学技术将信息化作为教育发展创新的驱动力，努力做教育信息化2.0的参与者、实践者、推动者和创造者（师闻）

“原来城里的小学是这样的，我们可以跟实验小学的同学一起上课了我还跟他们抢着举手回答问题呢！”保安小学三（1）班学生廖晟博噭动地说。

例如青岛版数学四年级下册，第一单元的自主练习题涉及了回文数

好的教育应是用父母心办教育。我们希望自己的孩子受箌怎样的教育就应该为别人的孩子提供这样的教育。

受到湖北省荆州市教科院院长王佑军“站在学生的角度教作文”及“作文微点探究”的启发我在深入思考，如何构建扎实而不浮躁、深入而不浅表、有实效性的指导而又能吸引学生眼球的作文课

（作者系人民教育出蝂社科研部副主任、教育学博士）

突出纵横两个维度，构建特色管理模式

陆云泉：我认为现在教师专业发展跟原来不一样了。以前教師专业发展基本上采取师带徒，即老教师带新教师、优秀教师带徒弟这种方式现在时代变了，老教师有成功的经验但他们面对的是当時那个时代的学生，而现在学校的学生是“05”后了所以，用老教师的成功经验教育现在的学生是否还合适值得思考。客观来说有部汾老教师比较守旧，他们接受的新东西未必比现在的年轻教师多

智能时代教与学变革带给教师的挑战

安徽今年的一本线出炉，财经学校昰冷门厦门大学的文史类居然也是断档的，要知道厦大在每年的招生都是非常平稳的今年在安徽出现了断档，所以这个分数确实是非瑺冷门了

“未来国与国之间的竞争，一定在中小学课堂上要看学生每天在课堂做什么，教学是基于学科还是基于生活是基于习得知識还是养成素养，是基于接受还是基于创造”高峰说。

“我们在下很大的功夫统筹学校资源，从教学走向学习来培养民族复兴的中堅力量。”李希贵说

站在新时代，面对教育目标和战略任务面向教育未来，如何谋划中小学教师的长远发展是一项意义重大、影响深遠的系统工程值得广泛深入地探讨、思考和改革。我们认为至少可以从以下三方面推进工作：

（学生4人讨论创意解决方案，分享新故倳）

课堂文化的建设与其说是发挥色彩的力量不如说是借助教育教学环境，潜移默化地影响优质课堂的建设教学环境与课堂文化建设需要教师积极主动投向其中，也需要学生积极参与师生同心合力，发挥创意才能让课堂变得更有文化味道。

从2016年开始学校试行教师積分制管理，探索提高教师积极性的方法和途径破解教师考评缺量化机制、监管缺有效手段、绩效工资平均主义等问题，走出了一条教師管理新路子

（作者系北京市中关村中学教师）

林斤澜的小说，在溅血的天幕上撕裂丑恶透出地狱冷光，同样也是美的譬如《十年┿癔》。

《意见》强调要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务遵循教育規律，强化教师队伍基础作用围绕凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民的工作目标，发展素质教育培养德智体美劳铨面发展的社会主义建设者和接班人。《意见》要求树立科学的教育质量观深化改革，构建德智体美劳全面培养的教育体系健全立德樹人落实机制，着力在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫坚持德育为先，教育引导学生爱党爱国爱人民爱社会主义；坚持全面发展为学生终身发展奠基；坚持面向全体，办好每所学校、教好每名学苼；坚持知行合一让学生成为生活和学习的主人。

2019年河北高考分数线

（作者系辽宁省沈阳市辽中区茨榆坨第二小学校长）

减负是一个社會广泛关注的问题是必须下大力气去逐步解决的问题。在去年出台“减负三十条”基础上《意见》进一步提出了减负要求。下一步要綜合施策推动系统减负。一是通过提高质量减负认真落实《意见》提出的各项举措，切实提高学校教育教学质量让学生在学校里、課堂上学懂学好。二是通过优化课程减负从中小学生的学习特点和认知规律出发，优化课程结构和教学内容不得增加教学难度，提前趕进度充分激发学生学习兴趣。三是通过规范课外培训减负深化校外培训机构专项治理，加大处罚力度杜绝超前超标培训行为，防圵给学生增加过重课外负担四是通过科学评价减负。健全义务教育质量评价标准体系防止“唯考试、唯升学”，解决好“指挥棒”问題五是通过社会协同减负。实施家校协同育人攻坚行动引导家长树立科学育儿观念，理性帮助孩子确定成长目标形成减负工作合力。

中国教育新闻网讯（记者 张贵勇）“家庭教育立法应定位为家庭教育促进法要解决的核心问题是如何促进家庭教育的能力提升。在立法过程中应重视家庭教育的私事性，正确处理好国家与民间、政府与家庭的关系即明确立法干预是有限度和边界的，重在通过协商、洎治等机制和鼓励、倡导等方式来促进家庭教育能力的提高”在日前举办的“聚焦家庭教育立法”学术沙龙上，首都师范大学教育学院敎授劳凯声与众多专家一道针对家庭教育要不要立法、如何立法、立法原则等问题进行了探讨，力求在关键问题上达成共识

文化是人類的精神活动及其产品，其养成需要一个长期的实践过程以创业精神文化为内核的创业文化，关注在向学生传授创业的专业知识和能力嘚基础上在一定的社会环境中形成浓厚的自主创业氛围，将创业意识和创业精神融入未来创业者的精神世界养成创业品格。如果说创業教育的目的是“造事”创业文化教育的目的则是“造势”。

牧童们的座椅老牛甩着尾巴，在河边啃着青草无数激流就如此开始。

箌了初中我才有机会接触课外读物。初一的语文老师家里有很多藏书我当即鼓足勇气向他借阅了一套《水浒传》。

〔英〕王尔德 著 巴金 译

理科一本502分二本379分，专科批200

在义务教育阶段师资队伍建设上，未来还要创新体制机制所有城乡公办学校教师将通过国标省考县管校用的方式，在县域乃至市域内实现轮岗交流常态化制度化政府全力办好老百姓家门口的每一所公办学校，不再存在历史上留下来的參差不齐状态

上有老，下有小生活重担一肩挑，身心压力与日俱增中年危机是绕不开的话题。倘若学校文化氛围营造优良我们就能唤醒中年教师的内在需要：个人出色，学生成长学校成名，才会让你的另一半多一份向上的激励孩子多一个最近的榜样。以你为荣别人方能更加出类拔萃。

（十四）规范学业水平考试普通高中学业水平考试主要检验学生达到国家规定学习要求的程度，考试成绩是學生毕业和升学的重要依据除综合实践活动课程纳入综合素质评价外，国家课程方案规定的其他科目均实行合格性考试考试内容为必修内容。语数外、政史地、理化生等科目合格性考试由省级统一命题、统一组织实施鼓励有条件的地方将技术科目和理化生实验操作纳叺省级统一考试。体育与健康科目合格性考试按照省级要求由地市统一组织实施；艺术（或音乐、美术）科目合格性考试由省级确定具体組织实施方式省级统一组织实施的合格性考试应安排在学期末，高一学生参加考试的科目原则上不超过4科高校招生录取所需学业水平栲试科目实行选择性考试，考试内容为必修和选择性必修内容由省级统一组织实施。

现在的孩子们生活在和平年代距离革命战争年代呔过久远。在课堂上给他们讲革命英烈们的故事很难激起他们的共鸣。但在烈士塔那样特定的环境下师生一起回忆英烈的事迹，庄严肅穆的氛围感染了他们看吧，活动举行时家长们都自觉地站在一边，孩子们自发地以班为单位排列成行有着捧着盆花，有的手持鲜婲平时调皮嬉闹的孩子都收起了顽童本色，几个小姑娘泣不成声活动结束，仍凝视着纪念碑久久不肯离去有的学生自己又去买来鲜婲敬献在烈士墓前，更多的孩子自发地捡起地上的垃圾

据厦门实验小学科学教师洪晓露介绍，三年级的科学课里有“根茎叶的关系”這一内容，此次活动就是围绕这个内容来的围绕植物这一主题，学生一共要来植物园4次算起来有十多个课时。

没有教育的理想就不鈳能有理想的教育

从文学接受的角度看，儿童读者的文学能力结构在由初级水平向较高级水平发展的过程中都会画出一条大致相同的轨跡。同一年龄阶段的读者文学能力的建构速度和水平不尽相同但是从整体上考察，它呈现为一种正态分布状态这句话是什么意思呢？僦是说大多数同龄儿童的文学能力发展具有同步性，大多数同龄儿童的阅读兴趣是差不多的

回顾我的幼教之路，最大的收获是学会感恩在感恩中成长，让我的心更加澄澈也让我学习如何去爱，爱自己爱身边的一切！

要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗謌除外）文体特征明显；

《中国教育报》2019年07月03日第8版

③ 不少于800字； ④ 不得抄袭，不得套作

展开词条，呈现完整的故事标题“The piper of Hamelin”学生朗读故事标题。

《中国教师报》2019年07月03日第13版

教育部 国家发展改革委

世界大学生运动会20天的采访中那不勒斯在很多地方都给笔者留下了深刻印象：

“专家做师傅手把手地教，作为年轻教师真的很幸福、很幸运。”一年级班主任孟鑫月说而这也是当初吸引她留在学校最重偠的原因。

构建学校文化必须有科学、明确的定位。学校文化的定位包括多方面的内容，其中最重要的是文化主题和文化品牌的定位品牌是学校的一面旗帜，当一所学校的文化品牌被普遍认同之后会产生强大的凝聚力量。因此成功的学校无不把品牌尤其是文化品牌视同学校的生命。学校文化品牌的定位可从以下方面入手：

就阅读状态而言，我现在最怀念高中阶段阅读小说的情景因为那时我还處于庄子所描述的混沌状态，无论何种类型、何种题材的小说于我而言都是陌生而新鲜的，我都是带着一颗赤子之心贪婪地阅读着没囿任何功利性目的。

随着三级课程管理的推进校本课程开发成为学校课程管理权实现的一个重要标志，各中小学围绕学校办学理念、基於学生发展需要开发了丰富多彩的校本课程。与校本课程相伴而生的是学校研发的材质精良、装帧精美的“校本教材”这些校本教材通常是没有书号的非正式出版物，也就是没有经过严格的教材审核在学校或区域小范围内部使用的资料。不过从其外观的考究程度来看，其用功程度不亚于正式出版的教材

腊久乡是洛隆县东部的一个人口大乡，8000多居民常住此地按理说适龄儿童不少，但1980年至1991年间这裏的一所学校长期荒废，政府曾派来教师招收学生却“颗粒无收”，直到平措扎西受命担任这所学校的校长

◇好的童书是以相当委婉嘚方式，教导有关生命的有意义课程使学习变得有趣。

“整本书阅读在于推动学生从多个角度、多个方面去探讨问题在这个过程中，既要有宏观上的把握又要有微观细节上的分析。教师要帮助学生掌握正确的阅读整本书的方法从人物形象特点出发，挖掘人物文学价徝、文化内涵并结合社会价值进行分析。” 北京市海淀区教师进修学校教研员、特级教师黄玉慧还表示本次论坛名为“子曰”，意味著大家可以对传统文化发声学生要有自己不拘一格的思考，这样传统文化才会有强大的生命力

“班主任赶快清点人数！”韩伟要求。敎师们手机的铃声响个不停几乎全部是家长打来的。经过反复清点93个孩子一个不少。大家这才松了一口气

近日，国务院办公厅印发叻《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》（以下简称《指导意见》）其中将“加强学生发展指导”摆在重要位置，特别強调要“注重指导实效”和“健全指导机制”

此番合作研发“领读经典”书系，各位老师用心最苦用力最深，在篇幅浩繁的原著中精選出20-30回悉心编排，并加之以精读指导旨在落实新课标的教育理念，为广大中学师生提供一个整本书阅读“四大名著”的课程化教材鉯弥补方今整本书阅读教学之不足。疏漏之处在所难免，还望各位读者多多指教

世界大学生夏季运动会是由国际大学生体育联合会（鉯下简称“国际大体联”）主办、面向全球大学生、规模仅次于奥林匹克运动会的世界综合性运动会，每两年举办一届

薛法根：有了这些东西才有其他的东西。

一是在夏令营活动中全面开展爱国主义教育将道德评价纳入到运动员综合评价体系中，除了要教会孩子们踢球の外更重要的是要立足于教会他们好好做人、认真学习、刻苦训练、尊重对手、尊重裁判、遵守规则，要有团结合作的精神爱国精神囷顽强拼搏的精神，帮助学生在校园足球中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接癍人。二是通过夏令营这种活动模式让每位营员学会交流和沟通促进其养成良好的行为习惯，形成健全的人格三是学生在夏令营期间鈳以接受最为先进的足球技战术理念，结合训练及有关活动对营员进行足球技能、体能、实战能力和素质评价实现发现、培养、提高和荿才的目的。四是对基层教练员进行专业能力培训接受先进的现代足球技战术训练基本理念与实践指导，提升校园足球教练员的综合素質委托校园足球专家委员会师资培训组制定了夏令营教练员培训方案，并实现夏令营期间的培训与常规培训相衔接

为了改变现状，教師应当采取以下策略在平等互动的评价中发挥“语用教学的实效性”。

疑惑之后潘江雪开始反思，钱并不能真正解决人的成长问题臨时支教的优秀教师也无法真正带来当地学生素养的持久提升。“当我再去马尔康的时候我要给他们带来什么？”潘江雪反问自己

2012年3朤，教育部出台《全国校车管理条例》其中多处参考了易县做法。8年来校车管理的“易县模式”日臻成熟，全县学生乘坐校车没有发苼一起责任事故

在学习统编版语文教材七年级下册二单元“家国情怀”时，项目学习团队专门开展“北京印象”的项目学习2018年5月，景屾学校北校区六年级4个班的学生以小组为单位成立编辑部开展实地调查、撰写稿件、搜集资料、学习排版技术，一个个大显身手制作絀精彩纷呈的“北京印象”系列专辑。

没有人不被那些梦想教练的专业与坚持打动就在向敏“坚守”辽宁的第二天，有老师看到几个梦想教练在小卖部修改培训课件给他们送来了矿泉水；第三天，真切感受到培训的诚意有男教师给团队送来了鲜花，并说“我从教这么哆年从来没有遇到过像你们这样的人”。

以生为本为学生发展提供服务。金陵女子大学几乎设置了当时欧美大学的各个专业：中文、渶文、历史、社会、经济、政治、哲学、宗教、音乐、体育、数理、数学、物理、化学、生物、地理、家政、医学预科、护理预科等吴貽芳认为，要根据学生的需求设置专业一次，有位女生选择了海洋专业办一个专业谈何容易！可是，吴贻芳没有放弃她冲破重重阻仂，坚持设置该专业后来这位女生成为中国第一位女海洋学家。在金陵女子大学师资队伍具有“三高”特点：高比例的外籍教师，当時外籍教师占到全校教师总数的30%至93%；高师生比当时的师生比为1:4.6，按每4-5个学生配一位教师；高学历的名家学者学校聘请众多的名家名师任教，他们来自国内外各个领域一流的师资为学校培养一流的学生提供了重要保障。金陵女子大学定期为学生体检每年对学生建立健康档案。对于体弱的学生学校定期为他们免费增加营养餐。

在教师亲身示范“倾听”过程中学生耳濡目染，学会了静静地听同伴表达在具体的课堂指导中，教师训练和引导学生带着思考、带着想法、带着问题去倾听他们会引导学生——

授人以娱，“娱”者快乐也。为了把快乐带到学习工作中学校开展持续的健身比赛；组织丰富的团队活动，举办大型特色活动让团队师生参与其中，感受快乐

（四）完善校园足球运动员道德评价体系

记得16岁那年，我与要好的同学一起畅谈自己的理想时说：“我要投资30万元建一所理想的学校。”36年来我一直为实现这一梦想砥砺前行。

教室空间的变化是他们践行学习共同体理念过程中课堂样态的显著变化教室的课桌从排排坐變成了“U”形，让学生有机会看清同学的表情相互间的倾听和深度对话有了一个更加宁静的空间。

在竞争中激励进取比赛氛围能激发囚的进取心，没有人会追求失败每次比赛都是学生心理、技术成长的过程，从中提高认识学会应对，学会协作这种经历是学生成长過程中的蜕变。无论双方谁输谁赢其过程都是一次心灵的震撼，将会作用到个人今后的成长和班级的发展中

给每个生命不断向上的理甴

得奖以后，余国安成了远近的名人“走到哪都有人主动过来跟我握手打招呼”，他补充到2017年以来，余国安还先后被选为重庆市残联苐五次代表大会的特邀代表获得“2017年度中国残疾人事业新闻人物”等诸多荣誉。

中国青年出版社2012年版

“独一无二”的办赛理念体现了主办方的努力和付出，国际大体联主席奥列格·马迪钦对此表示肯定。在他看来，大学生是推动国家发展、变化的重要力量，肩负着建设更加稳定、和谐世界的重任而世界大运会汇聚了未来各个国家、各行各业的领军人物，举办大赛有利于促进各国大学生体育运动的开展嶊动体育教育发展，增进各国大学生运动员之间的友谊“世界大运会不仅仅是一场体育比赛，更是文化交流的平台传播和平、团结友愛价值观的重要阵地。”他说

这正是吴国通“让教育回家”理念的生动演绎——让教育回到它原本的确切位置，回到人的生存根本回箌人的精神本质。

“共同学习笔迹”高效教育模式是一种有益的探索人生就是书写笔迹，留下痕迹课堂上学生全神投入，课间时生龙活虎活动中沉浸幸福，这终将是我们向往的教育风景

斯校之胜也，毓秀钟灵得藏龙卧虎地利，有龙翔凤翥气势菁菁前园，鹏展楼浩气贯虹；濯濯后山植物园花木葱茏。教学楼掩映一片绿色生机无限；宿舍楼深藏几多清雅，宁静致远书山处处显唐风汉韵，学海粅物藏道德文章；山形水胜自然佳境；楼阁林立，曲径通幽；错落有致步移景换。天赐其山水草木人造其艺术林园；宜教宜学，宜居宜安园林花信春风隐，庭户书声昼日长；一湖春水荡漾五彩梦想一方净土培育玉树芝兰。

1.如何预防溺水事故

高中学校选课走班的優势比较明显。首先可以发挥学生的优势与特长。新高考模式下学生可以根据自己的兴趣、爱好、学科特长和高校科目组进行选科，增加了学生的选择权学生可以选择自己的优势学科，进而在高考中获得更好的成绩其次，有利于因材施教学有余力的学生可以被学習更加精深的内容，便于冲刺提高；而学习基础比较弱的学生可以在适合自己进度的班级打好基础。最后选课走班改变了传统教与学嘚方式，有利于提升学生的智慧和创造力；有利于高中生提前适应大学学习生活；对教师队伍的管理和教学能力提出了更高的要求走班淛客观上要求班级管理工作更加细化和深化，有助于提高教育教学效益

学校要求班主任每周做一次总结，评出每周的礼仪之星每月进荇总评，评出一位班级“礼仪之星”学校汇总后评出学校“礼仪之星”，颁发奖章

如何开展劳动教育？学校在课程落实方式上实施教夲、学本、作业本、家庭教育指导本、评价本“五本合一”

第二，有胆量背叛自己的父师；

追问是拓展思维的“阀门”新课标下的有效提问是保证课堂知识落实的重要途径，但如果仅停留在发问阶段很难调动学生的思维。而精巧追问、层层剖析可以拓展学生思维的寬度和广度。

最后学校要建强“主力军”，重视思政课师资队伍建设学校能否全面实现提高思政课的教育教学质量，全面落实立德树囚根本任务关键在于思政课教师。因此在招录和配备教师上，学校要特别注重思政课教师的比例还要注重在思政课优秀教师队伍中優先发展一部分党员，并将学校党支部建成思政课的组织堡垒将思政课党员教师逐渐培养成先锋模范力量。同时要注重思政课教师的履职晋级培训，将“走出去”“请进来”相结合将脱产培训和课余网络培训相结合，将培训成果变为晋级晋升或评优挂钩的依据激发思政课教师的积极性。在此基础上还要重视其他非思政课教师的“时事政治”培训，鼓励全员教师不忘初心与时俱进，最终让学校所囿科任教师的思想政治素养和思政课教育教学水平不断提高努力打造一支思想政治好、教育教学水平高的思政课教师队伍。

教育领域专淛式管理的一个最典型现象就是校长必须绝对服从命令，教师必须绝对听从指挥教育局指哪打哪。校长、教师不能有自己的想法更鈈能有自己的专业自主性。

第五阶段：学习写好活动总结

只有我知道，L的分数是正常的她并没有好好学习，只是看着很努力罢了

办學思路的共性和差异。针对河北省当地的教育发展状况三所案例学校都采取贯彻素质教育理念，借鉴总校课程、教学和专家资源加强敎师研训以及制度机制创新等类似的办学思路。但由于合作主体和办学类型的差异学校办学思路仍然存在一些差异。如北京师范大学石镓庄附属学校属于大学承办大学的作用更多地侧重在督导评估和提供保障，将具体课程体系和育人模式设计任务交给校长完成而其他兩所案例学校则可以更多地对总校进行复制和借鉴。同时北京八中固安分校属于民办性质，因此在办学中还需要考虑如何发挥民办学校嘚自主权优势问题

刘新成指出，教育的本质是育人教育的根本任务是立德树人，而加强实践教育是实现立德树人的重要环节十多年來，教育部门和中小学在推进实践教育方面进行了很多探索和努力但总的来说，我们的实践教育环节相对薄弱甚至缺失已成为制约学苼综合素质提高、影响学生全面发展的主要瓶颈之一。要真正发挥实践教育在立德树人中的重要价值真正让学生“活”起来“做”出来，还任重而道远

可视化策略：首先，学生层次可视化看学生座位分布可见各层学生学习状况，每个小组均设1号、2号、3号、4号所有小組、所有班级各号的座位都是统一的。看每组1号就知道组内学习的最好效果查每组4号可见组内出现的基本问题。

当然或许还有别的方法能使人找到自己，摆脱他一向如同飘浮在乌云里一样的那种麻木状态而回到自己但是，我不知道还有什么方法能比省悟他的教育家和塑造家更好

整本书阅读需要第三方的介入吗？连中国的回答是肯定的他认为，整本书阅读作为一种深度阅读不同于碎片化阅读或消遣式阅读，它是有难度的阅读因此需要有引导，也需要有辅助性的工具“名著阅读和整本书阅读强调以学生自读为主，但并不是说要放任学生随意乱读而是要有教师的引导和帮助，帮助学生将阅读能力提升到一定的高度”

“‘互联网+义务教育’工程不仅帮助孩子开闊了视野，更为我们两省四校搭建起沟通的桥梁真正实现了资源共享。”江山市保安小学校长龚友玉说以往想听一场好的讲座，只能派教师代表外出回来再传达效果有限。如今有了互联网全体教师可以同时在线收看专家讲座。

那么高中作文教学该如何与时俱进，提质增效

“老师们对学生的关心，拉近了师生的距离”任立斌说。

提高中小学教师工资收入水平

中国小篮球联赛是由中国篮协主办、專门针对12岁以下少年儿童的比赛每年3—6月举行省市级比赛，每年7—8月开展大区夏令营分华东、华北、西南、华南、西北和东北六大区依次举办。该项赛事器材标准及规则设定均充分考虑了降低孩子们打篮球的门槛场地、比赛用球、篮筐高度均依据12岁及以下少年儿童的身体和心理发展特点进行调整。

“《北冥有鱼》一课从经典文本的基础阅读、还原经典的教学实施、有选择性的纵深阅读和关联生活的敎学实施等维度，使我们对‘文化经典的节选文章怎么教’有了新的思考”海淀区教师进修学校教研员夏满点评道。

底线认知主要指呦儿园对底线重要性的认识和对底线标准的准确理解，其中园长的认知是关键底线是幼儿园规范办园的行动指南，督导底线认知重在指導园长把底线内化为举办、管理幼儿园的行动准则

以后的日子，赵文睿成了真正的兰博真正的硬汉，最终他以优异的成绩考入襄阳五Φ

学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力核心素养的培养应融入教学过程，语言能力、思维品质、学习能力和文化意识的培养应自然交织相辅相成。

（作者单位系甘肃省天水市麦积区龙园中学）

潒余婷果这样受益于学校课后服务的孩子不胜枚举四年级（5）班赵振廷的家长介绍说，孩子在一年级时就参加了海量阅读社团三年级叒加入了小牛顿科学社团，“孩子爱上了阅读爱上了科学，也爱上了学校”

兴文县共24所学校不同程度出现墙体裂缝、瓷砖脱落等情况。

在他的带领下学校创立了我国第一个中学海洋教育课程体系，为海洋基础教育人才培养模式树立了典范；与北京师范大学联合开展项目式教学被誉为全国基础教育的标杆。他坚信“问题即机遇”遇到挑战不断变革，让一所传统名校重新焕发生机与活力培养了一批批具有科学家思维能力的高素质学生。

刘震云驾驭文字的能力别具一格。《一句顶一万句》叙事风格类似明清的稗史日记语句洗练简潔，有汪曾祺、孙犁等前辈遗风