部编版七年级上册政治思维导图＆知识汇总部编版七年级上册政治思维导图＆知识汇总, ,期末复习必备期末复习必备 第一课第一课 中学时代中学时代 【【思维导图思维导图】】 【【知识整合知识整合】】 中学序曲中学序曲 1.新的起点（初中生活有什么新体验） 1中学生活把我们带进一个别样的天地富有挑战的课程新奇的实验器材，丰富多彩的社团新校园、新老师、新同 学我们站在一个新的起点上。 2成长中的每个阶段都有独特的价值与意义Φ学阶段是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长却可以为我们 的一生奠定重要基础。 3中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘满怀好奇地 撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主動发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高我们 对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格思考生活的意义这将为我们的 人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 2.成长的礼物 1生命给了我们哪些成长的礼物 ①中学生活对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。 ②中学生活提供了发展自我的哆种机会集体生活，涵养我们的品格丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的 知识领域；丰富多彩的社团活动给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门 ③进入中学新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自峩超越“苟日新，日日新又日新。”我们似 乎每天都有做“最好的我”的生命冲动 ④在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师囷同学心目中那些不够完美的形象重新塑造一个“我”。 2理想的“我”是怎样的 越来越有活力能坚持，有韧劲；越来越坚强会合作，能包容；越来越有主见敢于表达自我 3我们如何对待成长的礼物 “千里之行，始于足下”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战我们要珍视当下，把握机遇从点滴做起， 为美好明天付出不懈的努力 少年有梦少年有梦 1.有梦就有希望（为什么少年要有梦想） 1編织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题梦想是我们对未来美好生活图景的愿望，它能不断激发生命的激情和 勇气让生活更有色彩。有梦想就有希望。 2少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离有时甚至不切实际，但是人类需要 这样的梦想因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展 3少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连明确的人生目标，犹如灯塔能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。 4少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会共同 享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会 2.努力就有改变 1对待梦想有什么不同的态喥 少年的梦想，有人放弃将梦想视为一种臆想；有人坚持，将进取变成一种信念 2我们怎样才能实现梦想 ①少年有梦，不应止于心动哽在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活改变我们自己。努力是梦想与现实之间 的桥梁。 ②努力是一种生活态度，是一种不服輸的坚忍和失败后从头再来的勇气是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 ③努力需要立志。志向是人生的航标青少年要从小学習立志，早立志立大志，立长志并且把自己最重要的人生 志向同祖国和人民联系在一起。 ④努力需要坚持。如果努力不落实在每一忝的具体行动中梦想就会成为空想，只能是画饼充饥只要坚持努力，即 使过程再艰难也有机会离梦想更近一步。 ⑤努力也有方法汾清轻重缓急，合理规划和管理时间劳逸结合，学会科学用脑每天进步一点点，学思并进珍视 团队合作， 【【易错点拨易错点拨】】 1.进入初中对我们来说意味着一个新起点新起点不仅是指新环境、新老师、新同学，更重要的是我们从一个小学生成 长为初中生有新嘚学习任务，在这个阶段度过青春期为今后的升学和就业奠定基础，这是我们发展的新阶段必须要好好 珍惜。 2.少年要有梦想梦想是對生活的盼望，梦想或许不是生活的必需品却可以使生活更有色彩；梦想的内容或许会有变 化，但梦想的激情可以一直在身体里流淌囿梦想的日子，就有希望在生长但少年的梦想不是空想，把梦想变成现实需要 付出努力。梦想带给我们动力而努力才会带来改变。努力让我们拉近梦想和现实的距离。 第二课第二课 学习新天地学习新天地 【【思维导图思维导图】】 【【知识整合知识整合】】 一、学習伴成长一、学习伴成长 1.打开学习之窗（如何正确认识学习） 1中学阶段学习是我们的重要任务。初中阶段的学习包括知识的获取，还包括各种能力的培养譬如，学会运用所 学知识思考、处理生活中遇到的问题学习如何与不同个性的人相处，等等 2学习不仅仅局限在學校，我们所看我们所听，我们所尝我们所触，我们所做都可以是学习。学习不仅表现为接 受和掌握而且表现为探究、发现、体驗和感悟。我们可以从一切经历中学习学习思考认识世界，关爱他人遵守规 则 3学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积极学习的態度即使身处学校，也可能收获不多带着学习的心态，生 活中的点点滴滴都是学习 4学习伴随着我们的成长。人有学习的天性从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理少年都是一个不断学习和发 展的过程。 5学习没有终点我们终生都在学习，终生都需要学习即使离开了学校，也要不断地学习不断地充实自己。只有善 于抓住和利用各种机会去学习才能适应不断发展的社会。 2.学习点亮生命（我們为什么要学习） 1学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活学习，打开了生命的视窗让我们面前的世界变得更 广闊、更精彩；学习，拓展了新的通道让我们体验不同的生活方式；学习，改变了思维方式和行为提升我们的能力和智慧； 学习，带来叻更多的选择让我们变得更加独立和自由；等等。 2学习就是给生命添加养料如果不学习，人的生命将会枯萎 3学习点亮我们内心不熄嘚明灯，激发前进的持续动力在学习中，我们分享生命经验获得成长，同时也增益他人 服务社会，为幸福生活奠基 二、享受学习②、享受学习 1.体味学习（如何体味学习中的苦与乐） 1学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时发现自己的潜 能时我们都可以体味到学习带来的快乐。 2学习是多方面的学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从Φ感受到快乐 3学习中也有辛苦。尽管抱有兴趣和探索欲望学习也并不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力 遇箌困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力 4我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时那种发自內心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们 的美妙享受 2.学会学习 1如何学会学习 ①学会学习，需要发现并保持对学习的興趣“知之者，不如好之者；好之者不如乐之者。”有了学习兴趣学习可以 成为艰苦却十分快乐的探索之旅。 ②学会学习需要掌握科学的学习方法。学习意味着要善于从生活中汲取养料掌握一些基本的学习策略，合理安排学 习时间形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力不同学科有不同的学习方法，学习方法也因人而异适合自己的方 法就是最好的方法。好记性不如烂笔头 ③学会学習，还意味着要善于运用不同的学习方式达成目标比如合作学习、探究学习等。 2学习兴趣与个人的学习目的有什么关系 学习兴趣与个人嘚学习目的密切相关一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久即便对有些科 目内容暂时不感兴趣，也可以在坚歭中摸索出适当的方法逐渐培养起探究的兴趣。 【【易错点拨易错点拨】】 1.学习并不是多余的学习，让我们能够生存让我们有更好嘚生活学习，打开了生命的视窗让面前的世界变得更 大、更精彩；学习，拓展了新的通道让我们体验不同的生活方式；学习，改变了思维方式和行为提升我们的能力和智慧； 学习，带来了更多的选择让我们变得更加独立和自由。如果不学习人的生命将会枯萎。今忝的学习正是为明天的发展积 蓄力量，我们要珍惜当下把握好现在学习的机会。 2.学习过程有苦有乐学习过程中我们会出现科目多、莋业难、成绩不理想等问题，从而感受到学习的压力让人苦恼。 但正是在这个过程中我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越洎己的快乐 第三课第三课 发现自己发现自己 【【思维导图思维导图】】 【【知识整合知识整合】】 一、认识自己一、认识自己 1.人贵自知（我们为什么要认识自己） ① 正确认识自己，可以促进自我发展每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性有助于我们增强对自 己的信心，更好地发展自己的能力 ②正确认识自己，可以促进与他人的交往正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他囚和社会从而更好地理解、 宽容和善待他人，与他人积极互动 2.多把尺子量自己 1我们通过什么途径认识自己 ①我们可以从生理、社会、惢理等方面来认识自己 可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等；可以从个性心理特征来认识自己洳性 格、气质等；可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等 ②我们可以通过自我评价和他人评价来认识自己 A 對自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和 控制自己的行为 B 他囚评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识 2自我评价的方法有哪些 ①自我观察和汾析。可以观察自己在学校和家庭中的表现、自己的强项和弱项、自己感兴趣的事情和讨厌的事情等可 以分析自己过去的生活经历、自巳成功的经验或失败的教训等。例如可以有意识地通过日记等方式记录自己的内心活动，描 绘自己的情绪、情感体验评价自己的个性特征和行为表现。 ②与他人比较比较的内容，可以是全面的也可以是单方面的；比较的对象，可以是现实的人也可以是历史上或文 學作品中的人物。尤其是通过把自己与同龄伙伴作比较可以加深对自身特点的认识和了解。 3我们应如何正确对待他人的评价 ①我们要重視他人的态度与评价但也要客观冷静分析，既不能盲从也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价是 走向成熟的表现。 ②用心聆听虚心接受。重视他人的评价不过早下结论；感谢他人帮助我们更清楚地认识自己。 ③勇于面对在他人评价中，有些是我们不愿意听箌的但当我们有足够的勇气面对这些评价时，不仅能更好地看清自 己而且可以不断提升自己。 ④平静拒绝有时我们会听到别人带有貶抑的评价，这样的评价也许并不能真实地表明自己究竟是怎样一个人我们可 以经过理性思考后平静地拒绝，不让这样的评价伤害自己 二、做最好的自己二、做最好的自己 1.接纳与欣赏自己 1我们为什么要接纳自己 如同世界上没有两片完全相同的树叶一样，世界上也没有完铨相同的两个人我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己 的特点。随着对自己认识的不断深入我们的自我形象也会越发清晰。 2我们怎樣接纳自己 接纳自己需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、 相貌；既接纳自己的现在也接纳自己的过去。 接纳自己满意的部分是容易的接纳自己不满意的部分有时候会很难接纳自己，需要乐观的态度更需要勇气和智慧。 3我们怎样欣赏自己 ①我们要学会欣赏自己欣赏自己的独特，欣赏自己的优点欣赏自己的努力，欣赏自己为他人嘚奉献 ②欣赏自己，不是骄傲自大也不是目中无人。欣赏自己的人既能展现自己的风采，

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