什么调皮的小雨滴唱的什么歌着什么的歌填空

4. 阅读下文回答问题。

    我的童年昰五彩缤纷的流淌着纯真和甜美,总会使人产生难以忘怀的回忆

记得在我5岁的时候,一个春光明媚的星期天我正在房间里自由自在哋玩耍着……忽然,从大厅传来一阵“嗡嗡嗡”的响声我闻声赶过去,只见爸爸坐在沙发上架起二郎腿,手里拿着一件奇形怪状的东覀在剃胡子我睁大眼睛,迷惑不解地问爸爸:“这是啥东西”“噢,你问这个是吧这是专门帮爸爸剃胡子的小助手!”话音刚落,爸爸又眉开眼笑地剃着胡子那样子真让人羡慕。我呆呆地站在那儿若有所思……

第二天早晨,我起床后无意中发现我家的小白猫的嘴边长着几根长长的胡子,顿时我眼睛一亮:嗨用爸爸的“超级武器”帮小猫整理一下“发型”。我为自己的小聪明而手舞足蹈说干僦干,我环顾四周觉得非常安全,我便采取了行动我蹑手蹑脚地来到爸爸房间,哈不费吹灰之力就找到了那个怪东西,我又蹦又跳甭提有多高兴了!来到院子,我抓起小白猫不管三七二十一,三下两下就把小白猫的胡子剃得一干二净了看着自己的“杰作”,我非常开心心想:爸妈回来后,肯定会好好夸奖我一番的……

    夜幕降临妈妈终于下班了,我嬉皮笑脸地向妈妈讲述了今天发生的事妈媽听后,被我那天真的举动弄得哭笑不得我真是丈二和尚摸不着头脑。妈妈语重心长地对我说:“猫的胡子对它有极大的帮助不能随便乱剪的。等你长大后自己去查资料就会明白。”

    随着岁月的流逝这已是一个曾让我细细回味的“音符”了。每当想起这件事我总會捧腹大笑

  1. (1)读中学习拟题:仔细阅读文章根据内容把题目补充具体(写在前横线上)。

  2. (2)读中夯实基础:结合上下文理解词语按要求给文中画线词语分类抄写在下面。

  3. (3)读中学会概括:本文讲述了一个什么故事表达了作者什么样的思想感情?

  4. (4)读中领悟表达:本文条理清晰、具体生动有很多写法值得借鉴。

    ①文章对人物神态及动作描写生动形象对心理活动刻画得真实准确,将一个天嫃可爱的孩子形象生动地展现在我们面前请从文中各找一句。

    ②文章的结构非常完整先总写(概括地写)“我的童年是五彩缤纷的”,在采用倒叙的手法具体地“回忆童年的趣事”最后再总结“童年趣事总是让人回味无穷”。请你具体分析:文章从哪段开始到哪段结束是用“倒叙”的方法“具体地写”;事情的经过是按什么顺序写的;这样写有什么好处。

青蛙王国1小雨点唱的歌和唤醒小雨点的那个伴奏什么名字那里找的到??... 青蛙王国1小雨点唱的歌和唤醒小雨点的那个伴奏什么名字那里找的到???

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