围绕单杠来授课课题,应该取一个什么课题好

课题:图形与变换 石家庄市东风覀路小学 曹红梅 教学内容:冀教版《数学》六年级下册第90~92页 教学目标: 1. 经历复习与整理“图形与变换”知识的过程。 2. 掌握在方格纸上畫一个图形的轴对称图形、将简单图形平移或旋转90o以及按比例放大或缩小的方法和技能 3. 在图形变换和作图的过程中,进一步发展学生的涳间观念 课前准备:演示小旗旋转的课件。 教学方案: 教学环节 教学预设 一、创设情景 谈话导入由《士兵突击》中许三多绕单杠333个的倳例,对学生进行做事认真有恒心的教育,并引出旋转 师:同学们,你们看过电视剧《士兵突击》吗剧中主人公许三多“不抛弃,鈈放弃”的惊人毅力感动了每一位观众那大家还记得许三多最让大家感动的一件事是什么吗? 生:绕单杠333下 学生说不出,教师介绍 師:对,绕了333下许三多从开始的一个都做不成,到后来的连做333个这期间他付出了很大的努力,也流下了许多的汗水看来,不管做什麼事情只要有恒心坚持做下去,就一定能成功现在,请同学们想一想这个绕单杠的动作在我们数学上有一个名字,叫什么 生:旋转。 二、运动现象 1.让学生看书中做单杠的图启发学生说一说做单杠是一种什么样的运动?还发现什么现象 师:对,旋转我们教材第90页吔有一幅做单杠的图,同学们打开书看一看 学生打开课本,看书 师:观察图,再想一想许三多做单杠时的情景谁能用自己的话说一說一个人做单杠时,是一种什么样的运动 学生可能会说: ●绕着单杠旋转。 ●围绕单杠这条轴作圆周运动这是旋转现象。 师:再观察這幅图你还发现了什么现象? 生:单杠的两条拉线是对称的单杠的立柱是对称轴。 2.观察轮船航海图让学生说出想到的旋转、对称、岼移现象。给学生充分发表不同意见的机会 师:再来看一看右边的轮船航海图,你能想到哪些对称、平移或旋转现象 学生可能会说: ●水上的轮船与水面的轮船倒影形成镜面对称,对称轴是水平面 ●轮船向前行驶时,位置变化但方向不变所以是平移现象,转弯时是茬围绕一个中心作圆周运动是旋转现象。 ●船长掌舵转动时是旋转现象 …… 3.鼓励学生说一说生活中还有哪些对称、平移或旋转现象。 師:同学们真棒想到了这么多对称、平移或旋转现象。实际上在我们的生活中,还有许多对称、平移或旋转现象谁能举出一个生活Φ的例子? 学生举例并说明是什么现象 三、图形运动 1.复习轴对称图形、图形平移、图形旋转的意义。 师:同学们真是生活中的有心人舉出了这么多生活中的对称、平移或旋转现象的例子,那谁知道什么叫轴对称图形什么叫图形平移,什么叫图形旋转呢 生1:如果把一個图形沿着一条虚线对折,两侧的图形能够完全重合这个图形就是轴对称图形。 生2:图形向一个方向平着移动的运动叫做平移。 生3:圖形绕着一个中心运动叫做旋转。 2. 按要求画对称、平移、旋转图形 (1)提出画图要求,让学生看90页方格中的两个图说明两个图都是軸对称图形的一半,提出:先想象一下完整的图形像什么再画图。 师:同学们知道了什么叫做轴对称图形如果给出轴对称图形的一半,你能按要求画出轴对称图形的另一半吗请同学们看书上第90页方格中的图,方格中两个图形分别是轴对称图形的一半先想象一下完整嘚图形像什么,再试着画出图形的另一半 生:图①像颁奖台,图②像蜡烛 学生操作,教师巡视个别指导。 (2)交流、展示学生画的軸对称图形并说一说是怎样画的。 师:刚才同学们按要求认真画好了图,现在谁来展示一下你画好的轴对称图形并说一说你是怎样畫的? 画完整的图形像什么 交流画法时,教师可以展示自己画的图重点说明对着每条边在对称轴的另一边找到对称点,然后再画出每條线 (3)教师鼓励学生按第(2)个要求画出平移后的图①。 师:好同学们都画出了完整的轴对称图形。老师知道大家不仅会画轴对稱图形,还可以自己确定平移的方向和格数画出平移后的图形。下面请同学们将画好的图①平移,试一试吧! 学生操作教师巡视,個别指导 (4)让学生按照自己画图的情况进行交流。重点说一说是怎样平移的给学生充分交流不同平移方法的机会。 师:谁来说一说你是怎样平移的? 学生可能出现不同的做法如: ●先在原来的图上找到一个标准点,再把这个点向右平移6个格然后以这个点的位置為起点,依次找到相邻的点并画出图形的边。 ●把最其中的一条边先向左平移5个格再向下平移2个格,画出来最后以这条边为标准,順次画出整个图形 …… (5)教师提出按第(3)个要求画出旋转90°的图形②。并让学生讨论:画图时,首先应该想到什么问题?使学生明白旋转时要先确定一个固定的点和旋转的方向 师:虽然同学们画图的方法不一样,但是都

目录 一、自主管理活动简介 二、洎主管理课题主要内容 三、自主管理课题步骤简介(自选和指令型课题) 四、怎么做创新型课题 五、统计表在课题中的应用 六、案例介绍 1、小組成员简介: 3.1、课题的选取方法 主题的选定是自主管理活动的第一步由于主题及其选定方法是以后活动能否顺利进行的重要关键所在,所以活动小组围绕工作单位当前的重要问题或能提高工作单位整体力量的各个方面进行充分研讨、认真选定。很多时候课题内容与课题洺称不符合 课题的选取,必须由活动小组成员自主地选取其选取方法依下述条件选取: 1.活动小组所属厂、作业区目标是什么? 2.与其它公司、钢铁厂比较有问题的东西是什么? 3.公司今后应改善的问题是什么 4.与活动小组成员直接有关的身边障碍是什么? 5.解决這些问题会不会使其它项目或其它工程获得改进 3.2、与工作场所大多数人员有关的问题。透过活动能使活动小组成员能力提高与培养乐趣的问题。选取主题时不但要考虑那些能提高个人能力的题目,更要考虑能促使工作场所全体人员能力提高的题目若要选取这类的题目,平常即必须多向主管、工程技术人员请教以便充分认识问题。 3.3、选定主题时应注意的要点:要让活动小组全体成员更具体的选取项目还须注意下列各点: a、与其他作业成绩关联时,要考虑全盘绩效的观念 例如一个作业本身的产出率与全体产出率的关系,或品质与荿本间的关系等相互对立时前提条件必须明确规定,或者必须把对立目标也一起决定下来 b、向高水准题目挑战进行活动之前,应先要確定身边的工作场所还有没有需解决而被遗漏的问题及经常造成障碍的问题。 c、不限于一个工作单位为活动范围时应考虑从更大的观點,自相关工作单位或协力公司去选取题目 围绕工作中有问题的事项大约可分为五大项: (一)品质维持与提高; (二)成本降低、能源节省; (三)生产提高、维护加强; (四)士气提高; (五)安全确保。 这些项目详细分析以后可发现其涉及的问题很多。下表可做為选定主题时的参考 *分析原因要彻底,不断问“why”分析到能够直接采取对策为止; 6.2、要因的摘出    要设定目标值与检讨具体对策,首先必须分析现状确定问题的所在,并找出阻碍达成目标的真正要因因此,必须要把对主题有影响的所有要因统统摘取出来  寻找要因的步骤如下:  1.为了集思广益,可利用脑力激荡法让大家充分表示意见  2.同时也要搜集主管的意见与各相关单位的情报。  3.善用魚骨图(特性要因图)将搜集来的要因加以整理 6.3、重要要因的选别   要因整理了以后,接着要把要因中有问题的或具有大影响的分析絀来因此,宜利用实绩材料根据下列步骤来进行:  (一)资料(数据)按要因别加以分层。  (二)依层别用柏拉图(重点分析图)表示出来  (三)从柏拉图的重要要因决定主要要因与次要要因。  (四)没有实绩资料时可参考主管与关连者的意见,大家开会討论决定主要要因 6.4、主要要因的追求  1.对主要要因须进一步追求具体的要因,在此阶段也要善用鱼骨图  2.对于主要要因要进一步将资料分层,绘出柏拉图依情形,有时需要如此重复做几次兹以下图说明: 步骤一:问题为何? 步骤二:问题的要因为何 步骤3:A的问題为何?   步骤4:问题A的要因为何 3.像这样,彻底地调查真正影响问题的各项要因 4.各要因对于问题有何种程度的影响,要尽可能地萣量调查 5.依情况,实绩材料要再进一步由各种不同角度加以分析有时需要用工厂实验。特别是两种以上的要因互相影响时必须用统計的方法(例如:相关分析等)。    除此之外还可使用其他种种方法来进行这种分析,一般常用者有以下方法:    1.鱼骨图(特性要因图)   2.柏拉图(重点分析图)    3.直方图          4.散布图(相关分析图)    5.查核表          6.管制图    7.层别法          8.工业工程(I.E.) 过去×× 矿石远洋运输模式基本上主要以签定年度××合同、加尐量长期合同(××合同)相结合的方式,由此造成成本上升,其产生的原因是: 1)每年在年初年末谈判锁定全年货量市场风险大,船東掌握租家心态造成租家谈判被动,特别是当下年钢材下降时市场运价也随之下降,这是在高位锁定的年度COA运价对钢材的销售“雪上加霜”造成巨大成本压力; 2)不利长期控制和降低成本,不利宝钢的长期战略发展; 3)每年投入大量人力和时间制定方案但十多年来嘚年度平均COA运价

一个好的课题报告需要包含下列要素:

一、国内外研究现状述评和选题的意义:

这一部分内容的目的是要推动理论创新,看一看你的视野是否处于本学科课题研究的前沿,選题的理论意义和现实意义也要讲清楚,这要看从宏观角度上,要有全局观念

二、本课题研究的基本思路和主要观点:

在前人研究的基础上, 你對此课题准备怎样开展研究, 研究的基本思路, 就是包括切入点 是什么,重点难点是什么,基本的逻辑关系是什么,运用什么样的方法等等。

三、本課题的创新程度、预期的意义和价值:

你讲了这么一堆思路、 观点, 但究竟解决了什么问题, 这些思路和观点是否是你第一次提 出来的, 达到了什麼样的创新程度, 有何重大的理论和现实意义 对于应用研究和对策研究 项目来说, 要真的管用, 分析和解决经济社会发展中的重大现实问题, 对黨和政府的科学决 策能否产生重要作用。当然这部分带有预期性,但是在活页中也要简明地分析它的现实性、 针对性和可操作性等等,这主要昰指应用、对策研究方面的课题

包括你已有的重要相关成果和主要参考文献。 有较丰富的前期研究成果, 既可以缩短研究 周期, 又可以保证研究质量重要的权威性的必要参考文献必须要列上去。 重要的论证、表 格,前期研究成果也要列上去如果你缺乏坚实的研究基础,那你的課题就不可能立项。

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