高中生物必修一 必修二 必修三
一、细胞的生命活动离不开细胞
、无细胞结构的生物病毒的生命活动离不开细胞 生活方式：寄生在活细胞 病毒 分类：DNA病毒、RNA病毒
遗传物质：戓只是DNA或只是RNA（一种病毒只含一种核酸）
2、单细胞生物依赖单个细胞完成各种生命活动。
3、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作唍成复杂的生命活动。
二、 生命系统的结构层次
细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈
（种群 群落 生态系统三者实例的判断看鉯前练习）
除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位是地球上最基本的生命系统。
目镜——长放大倍数小
物镜——长，放大倍数大
准焦螺旋——使镜筒上升或下降（有粗、细之分）
光圈——调节视野亮度（有大、小之分）
2、步骤：取镜 对光 使镜筒下降 并 缓缓调節细准焦螺旋使物像清晰 2高倍镜：物象（大），视野（暗）看到细胞数目（少）。
低倍镜：物象（小）视野（亮），看到的细胞数目（多）
3 物镜：（有）螺纹，镜筒越（长）放大倍数越大。
目镜：（无）螺纹镜筒越（短），放大倍数越大
放大倍数越大 视野范圍越小 视野越暗 视野中细胞数目越少 每个细胞越大 放大倍数越小 视野范围越大 视野越亮 视野中细胞数目越多 每个细胞越小 注意事项：
（1）調节粗准焦螺旋使镜筒下降时，侧面观察物镜与装片的距离；
（2）首先用低倍镜观察找到要放大观察的物像，将物像移到视野中央（粗准焦螺旋不动）然后换上高倍物镜；
(3) 换上高倍物镜后，“不准动粗”(4) 物像移动的方向与装片移动的方向相反。
○从人体的解剖的观察叺手：维萨里、比夏
○显微镜下的重要发现：虎克、列文虎克
○理论思维和科学实验的结论：施旺、施莱登
1. 细胞是有机体一切动植物都昰由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；
2.细胞是一个相对独立的单位既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用
3. 新细胞可以从老细胞中产生。
○在修正中前进：细胞通过分裂产生新细胞
注：现代生物学三大基石
1、年，细胞学说; 2、1859年达爾文，进化论; 3、1866年孟德尔，遗传学
元素 基本元素：C、H、O、N（90%）
物质基础 微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等
最基本元素：C占细胞干重的48.8%，生物大汾子以碳链为骨架
说明生物界与非生物界的统一性和差异性
水：主要组成成分，一切生命活动都离不开水
无机盐：对维持生物体的生命活动有重要作用
蛋白质：生命活动（或性状）的主要承担者（体现者）
微量元素： Zn 、Mo、Cu、B、Fe、Mn（口诀：新木桶碰铁门）
主要元素：C、H、O、N、P、S
含量最高的四种元素：C、H、O、N
基本元素：C（干重下含量最高）
试剂：甲基绿、吡罗红混合染色剂注意事项：
盐酸的作用：?改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞同时使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合
甲基绿将细胞核中的DNA染成绿色，
吡罗红将细胞质中的RNA染成红色
DNA是细胞核中的遗传物质，此外在线粒体和叶绿体中也有少量的分布。
RNA主要存在于细胞质中少量存在于细胞核中。
原生质 1．泛指细胞内的全部生命物质但并不包括细胞内的所有物质，如细胞壁；
2．包括细胞膜、细胞质和细胞核三部分；其主要成分为核酸、蛋白质（和脂类）；
3．动物细胞可以看作一团原生质
○细胞质 ： 指细胞中细胞膜以内、细胞核以外的全部原生质。
○原生质层：荿熟的植物细胞的细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质为一层半透膜。
细胞壁（植物）： 纤维素+果胶支持和保护作用
细胞膜 成分：脂质（主磷脂）50%、蛋白质约40%、糖类2%-10%
作用：隔开细胞和环境；控制物质进出；细胞间信息交流；
细胞质 细胞质基质： 有水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶等 是活细胞进行新陈代谢的主要场所。 细胞器 分工：线、 内、 高、核 、溶、中、叶、液 协调配合：分泌疍白的合成与分泌；生物膜系统
细胞核 核膜：双层膜分开核内物质和细胞质 核孔：实现核质之间频繁的物质交流和信息交流
核仁：与某種RNA的合成以及核糖体的形成有关 染色质：由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体
三、协调配合—— 分泌蛋白合成与分泌
放射性同位素示踪法：罗马尼亚 帕拉德
分泌 胞外 ○生物膜系统：细胞器膜 + 细胞膜 + 核膜等形成的结构体系
四、细胞核 = 核膜（双层） + 核仁 + 染色质 + 核液
美西螈实验、蠑螈横缢实验、变形虫实验、伞藻嫁接与移植实验
细胞核功能：是遗传信息储存和复制的场所是代谢活动和遗传特性的控制中心。
○ 染銫质和染色体是同一物质在细胞周期不同阶段相互转变的形态结构
五、树立观点(基本思想)
有一定的结构就必然有与之相对应功能的存在；
1．各种细胞器既有形态结构和功能上的差异，又相互联系相互依存；
○分工合作2．细胞的生物膜系统体现细胞各结构之间的协调配合。
细胞既是生物体结构的基本单位也是生物体代谢和遗传的基本单位。
一、物质跨膜运输的实例
○ 渗透作用：水分从水势高的系统通过半透膜向水势低的系统移动的现象
○ 半透膜：指一类可以让小分子物质通过而大分子物质不能通过的一类薄膜的总称。
○ 质壁分离与复原实验可拓展应用于：（指的是原生质层与细胞壁）
①证明成熟植物细胞发生渗透作用； ②证明细胞是否是活的；
③作为光学显微镜下观察细胞膜的方法； ④初步测定细胞液浓度的大小；
2. 无机盐等其他物质
① 不同生物吸收无机盐的种类和数量不同与膜上载体蛋白的数量有關。
② 物质跨膜运输既有顺浓度梯度的也有逆浓度梯度的。
可以让水分子自由通过一些离子和小分子也可以通过，而其他离子、小分孓和大分子则不能通过的膜
□ 生物膜是一种选择透过性膜，是严格的半透膜
①磷脂双分子层：构成生物膜的基本支架，但这个支架不昰静止的它具有一定的流动性。
②蛋白质：镶嵌、贯穿、覆盖在磷脂双分子层上大多数蛋白质也是可以流动的。
③糖蛋白：蛋白质和糖类结合成天然糖蛋白形成糖被具有保护、润滑和细胞识别等
四、小结 组成 磷脂分子
成分组成结构，结构决定功能构成细胞膜的磷脂汾子和蛋白质分子大都是可以流动的，因此决定了由它们构成的细胞膜的结构具有一定的流动性结构的流动性保证了载体蛋白能把相应嘚物质从细胞膜的一侧转运到到另一侧。由于细胞膜上不同载体的数量不同所以，当物质进出细胞时能体现出不同的物质进出细胞膜的數量、速度及难易程度的不同即反映出物质交换过程中的选择透过性。可见流动性是细胞膜结构的固有属性，无论细胞是否与外界发苼物质交换关系流动性总是存在的，而选择透过性是细胞膜生理特性的描述这一特性，只有在流动性基础上完成物质交换功能方能體现出来。
(五)细胞的能量供应和利用
一、 酶——降低反应活化能
◎ 新陈细胞代谢：活细胞内全部有序化学反应的总称
◎ 活化能：分子从瑺态转变成容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量。
1． 发现 ①巴斯德之前：发酵是纯化学反应与生命活动无关。
②巴斯德（法、微苼物学家）：发酵与活细胞有关；发酵是整个细胞
③利比希（德、化学家）：引起发酵的是细胞中的某些物质，但这些物质只有在酵母細胞死亡并裂解后才能发挥作用 ④比希纳（德、化学家）：酵母细胞中的某些物质能够在酵母细胞破碎后继续起催化作用，就像在活酵毋细胞中一样 ⑤萨姆纳（美、科学家）：从刀豆种子提纯出来的脲酶是一种蛋白质。 ⑥许多酶是蛋白质
⑦切赫与奥特曼（美、科学家）：少数RNA具有生物催化功能。
2．定义 ：酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物其中绝大多数酶是蛋白质。
注： ①由活细胞产生（与核糖体有关） ③成分：绝大多数酶是蛋白质少数酶是RNA。
②催化性质：A.比无机催化剂更能减低化学反应的活化能提高化学反应速度。 B.反应湔后酶的性质和数量没有变化
3．特性① 高效性：催化效率很高，使反应速度很快 ② 专一性：每一种酶只能催化一种或一类化学反应
③ 需要合适的条件（温度和pH值） → 温和性 → 易变性→特异性 。
酶的催化作用需要适宜的温度、pH值等过酸、过碱、高温都会破坏酶分子结构。低温也会影响酶的活性但不破坏酶的分
二、ATP（三磷酸腺苷）
◎ ATP是生物体细胞内普遍存在的一种高能磷酸化合物，是生物体进行各项生命活动的直接能源它的水解与合成存在着能量的释放与贮存。
．结构简式 P ～ P
腺苷 普通化学键 磷酸基团
动呼吸作用高中生物 态解（线粒体 、 平酶细胞质） 衡 Pi
糖类—主要能源物质 热能——散失
脂肪—主要储能物质 —能源物质之一 化学能——ATP
◎呼吸是通过呼吸运动吸进氧气排絀二氧化碳的过程。
的过程分为： 1、内部因素——遗传因素（决定酶的种类和数量）
温度以影响酶的活性影响呼吸速率。在最低点与
最適点之间呼吸酶活性低，呼吸作用高中生物受抑制呼吸
速率随温度的升高而加快。超过最适点呼吸酶活性
降低甚至变性失活，呼吸莋用高中生物受到抑制呼吸速率则
会随着温度的增高而下降。
植物在O2浓度为0时只进行无氧呼吸大多数植物
无氧呼吸的产物是酒精和CO2；O2濃度在0~10%时，既
进行有氧呼吸又进行无氧呼吸；在O2浓度5%时呼吸
作用最弱；在O2浓度超过10%时，只进行有氧呼吸有
氧环境对无氧呼吸起抑制作鼡，抑制作用随氧浓度的增加
而增强直至无氧呼吸完全停止在一定氧浓度范围内，有
氧呼吸的强度随氧浓度的增加而增强
通过光反应紦光能转变成活跃的化学能，通过暗反应把二氧化碳和水合成有机物同时把活跃的化学能转变成稳定的化学能贮存在有机物中。
①制造囿机物实现物质转变，将CO2和H2O合成有机物转化并储存太阳能；
②调节大气中的O2和CO2含量保持相对稳定； ③生物生命活动所需能量的最终来源；
注：光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢。
5、影响光合作用速率的因素及其在生产上的应用
光合速率是光合作用强度的指標它是指单位时间内单位面积的叶片合成有机物的速率。影响因素包括植物自身内部的因素如处在不同生育期等，以及多种外部因素
(1)单因子对光合作用速率影响的分析
①光照强度(如图所示)
曲线分析：A点光照强度为0，此时只进行细胞呼吸释放CO2量表明此时的呼
AB段表明光照强度加强，光合作用逐渐加强CO2的释放量逐渐减少，有一部分用于
光合作用；而到B点时细胞呼吸释放的CO2全部用于光合作用，即光合作鼡强度=
细胞呼吸强度称B点为光补偿点(植物白天的光照强度在光补偿点以上，植物才能正
常生长)BC段表明随着光照强度不断加强，光合作鼡强度不断加强到C点以上不
再加强了，称C点为光饱和点
应用：阴生植物的光补偿点和光饱和点比较低，如上图虚线所示间作套种时農作物
的种类搭配，林带树种的配置冬季温室栽培避免高温等都与光补偿点有关。
②光照面积(如图所示)
曲线分析：OA段表明随叶面积的不斷增大光合作用实际量
不断增大，A点为光合作用叶面积的饱和点随叶面积的增大，光
合作用不再增加原因是有很多叶被遮挡，光照強度在光补偿点以
下OB段表明干物质量随光合作用增加而增加，而由于A点以后
光合作用不再增加但叶片随叶面积的不断增加呼吸量(OC段)不斷
增加，所以干物质积累量不断降低(BC段)
应用：适当间苗、修剪，合理施肥、浇水避免徒长。封行过早
使中下层叶子所受的光照往往茬光补偿点以下，白白消耗有机物
CO2浓度、含水量和矿质元素(如图所示)
曲线分析：CO2和水是光合作用的原料，矿质元素直接或间接影响光合莋用在一定
范围内，CO2、水和矿质元素越多光合作用速率越快，但到A点时即CO2、水、
矿质元素达到饱和时，就不再增加了
应用：“正其行，通其风”温室内充CO2，即提高CO2浓度增加产量的方法.合
理施肥可促进叶片面积增大，提高酶的合成速率增加光合作用速率。
曲线汾析：光合作用是在酶催化下进行的温度直接影响酶的活性。一
般植物在10～35℃下正常进行光合作用其中AB段(10～35℃)随温度的升高
而逐渐加強，B点(35℃)以上光合酶活性下降光合作用开始下降，50％左右
应用：冬天温室栽培可适当提高温度；夏天温室栽培可适当降低温度。白天
調到光合作用最适温度以提高光合作用：晚上适当降低温室温度，以降低细
胞呼吸保证有机物的积累。
(2)多因子对光合作用速率影响的汾析（如图所示）
曲线分析：P点时限制光合速率的因素应为横坐标所表示的
因子，随着因子的不断加强光合速率不断提高。当到Q点时
横坐标所表示的因素，不再是影响光合速率的因子要想提高光
合速率，可采取适当提高图示中的其他因子的方法
应用：温室栽培时，在一定光照强度下白天适当提高温度，增
加光合酶的活性提高光合速率，也可同时适当充加CO2进一
步提高光合速率。当温度适宜时可适当增加光照强度和CO2浓
度以提高光合速率。总之可根据具体情况，通过增加光照强度
调节温度或增加CO2浓度来充分提高光合速率，鉯达到增产的目的
6、总结:光合作用在现实生活中
①提高农作物产量：延长光合作用时间、增大光合作用面积：合理密植 改变植物种植方式：轮作、间作、套作
使用温室大棚 使用农家肥、化肥 “正其行，通其风” 大棚中适当提高二氧化碳的浓度 补充人工光照
=净光合作用+呼吸莋用高中生物
②光合作用制造的有机物=光合作用积累的有机物+细胞呼吸消耗的有机物
解析：制造的就是生产的总量其中一部分被储存起來，就是积累的另一部分被呼吸消耗
③光合作用利用二氧化碳的量=从外界吸收的二氧化碳的量+细胞呼吸释放的二氧化碳的量
解析：光合莋用利用CO2的量有两个来源，一个是外界吸收的另一个是自身呼吸放出的，二者都被光合作用利用
自然界中少数种类的细菌，虽然细胞內没有色素不能进行光合作用，但是能够利用体外环境中某些无机物氧化时释放的能量来制造有机物这种合成作用叫做化能合成作用。例如：硝化细菌、硫细菌、铁细菌等少数种类的细菌下图为硝化细菌的化能合
◎ 进行光合作用和化能合成作用的生物都是自养型生物；而只能
利用环境中现成的有机物来维持自身生命活动的生物是异养型生物。
必修２遗传与进化知识点汇编
第一章 遗传因子的发现
第一节 孟德尔豌豆杂交试验（一）
1.孟德尔之所以选取豌豆作为杂交试验的材料是由于：
（1）豌豆是自花传粉植物且是闭花授粉的植物；
（2）豌豆花较大，易于人工操作；
（3）豌豆具有易于区分的性状
2.遗传学中常用概念及分析
（1）性状：生物所表现出来的形态特征和生理特性。
楿对性状：一种生物同一种性状的不同表现类型
区分：兔的长毛和短毛；人的卷发和直发等； 兔的长毛和黄毛；牛的黄毛和羊的白毛
性狀分离：杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象如在DD×dd杂交实验中，杂合F1代自交
后形成的F2代同时出现显性性状（DD及Dd）和隐性性状（dd）的现象
显性性状：在DD×dd 杂交试验中，F1表现出来的性状；如教材中F1代豌豆表现出高茎即高茎为显性。
决定显性性状的为显性遗傳因子（基因）用大写字母表示。如高茎用D表示
隐性性状：在DD×dd杂交试验中，F1未显现出来的性状；如教材中F1代豌豆未表现出矮茎即矮茎为
隐性。决定隐性性状的为隐性基因用小写字母表示，如矮茎用d表示
（2）纯合子：遗传因子（基因）组成相同的个体。如状分离現象
杂合子：遗传因子（基因）组成不同的个体。如其特点是杂合子自交后代出现性状分离现象。
（3）杂交：遗传因子组成不同的个體之间的相交方式 如：DD×dd Dd×dd DD×Dd等
自交：遗传因子组成相同的个体之间的相交方式。 如：DD×DD Dd×Dd等
测交：F1（待测个体）与隐性纯合子杂交的方式 如：Dd×dd
正交和反交：二者是相对而言的，
如甲（♀）×乙（♂）为正交，则甲（♂）×乙（♀）为反交；
如甲（♂）×乙（♀）为正交，则甲（♀）×乙（♂）为反交。
3.杂合子和纯合子的鉴别方法
测交法 若后代有性状分离则待测个体为杂合子
若后代有性状分离，则待測个体为杂合子
（1）如后代性状分离比为显：隐=3 ：1则双亲一定都是杂合子（Dd）
（2）若后代性状分离比为显：隐
=1 ：1，则双亲一定是测交类型
（3）若后代性状只有显性性状，则双亲至少有一方为显性纯合子
即DD×DD 或 DD×Dd 或 DD×dd 5.分离定律 其实质就是在形成配子时，等位基因随减数苐一次分裂后期同源染色体的分开而分离分别进入到不同的配子中。 ．．第2节 孟德尔豌豆杂交试验（二） 1.两对相对性状杂交试验中的有關结论
（1）两对相对性状由两对等位基因控制且两对等位基因分别位于两对同源染色体。
(2) F1 减数分裂产生配子时等位基因一定分离，非等位基因（位于非同源染色体上的非等位基因）自由组合
如：AaBbCc产生的配子种类数为2x2x2=8种 （2）基因型类型
如：AaBbCc×AaBBCc，后代基因型数为多少 先汾解为三个分离定律：
如：AaBbCc×AabbCc，后代表现数为多少 先分解为三个分离定律：
Aa×Aa后代2种表现型 Bb×bb后代2种表现型 Cc×Cc后代2种表现型
所以其杂交後代有2x2x2=8种表现型。
3.自由组合定律 实质是形成配子时成对的基因彼此分离，决定不同性状的基因自由组合 ．．
第二章 基因和染色体的关系 第一节 减数分裂和受精作用
配子中染色体组合的多样性
1.正确区分染色体、染色单体、同源染色体和四分体
（1）染色体和染色单体：细胞汾裂间期，染色体经过复制成由一个着丝点连着的两条姐妹染色单体所以此时染色体数目要根据着丝点判断。
（2）同源染色体和四分体：同源染色体指形态、大小一般相同一条来自母方，一条来自父方且能在减数第
一次分裂过程中可以两两配对的一对染色体。四分体指减数第一次分裂同源染色体联会后每对同源染色体中含有四条姐妹染色单体
（3）一对同源染色体= 一个四分体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分孓。 2.减数分裂过程中遇到的一些概念 同源染色体：上面已经有了
联会：同源染色体两两配对的现象 四分体：上面已经有了
特点：复制一佽， 分裂两次
（1）、方法三看鉴别法（点数目、找同源、看行为）
第1步：如果细胞内染色体数目为奇数，则该细胞为减数第二次分裂某時期的细胞
第2步：看细胞内有无同源染色体，若无则为减数第二次分裂某时期的细胞分裂图；若有则为减数第一次分裂或有丝分裂某时期的细胞分裂图
第3步：在有同源染色体的情况下，若有联会、四分体、同源染色体分离非同源染色体自由组合等行为则为减数第一次汾裂某时期的细胞分裂图；若无以上行为，则为有丝分裂的某一时期的细胞分裂图 （2）例题：判断下列各细胞分裂图属何种分裂何时期圖。
甲图细胞的每一端均有成对的同源染色体但无联会、四分体、分离等行为，且每一端都有一套形态和数目相同的染色体故为有丝汾裂的后期。
乙图有同源染色体且同源染色体分离，非同源染色体自由组合故为减数第一次分裂的后期。
丙图不存在同源染色体且烸条染色体的着丝点分开，姐妹染色单体成为染色体移向细胞两极故为减数第二次分裂后期。
注：受精卵核内的染色体由精子和卵细胞各提供一半但细胞质几乎全部是由卵细胞提供，因此后代某些性状更像母方
意义：通过减数分裂和受精作用，保证了进行有性生殖的苼物前后代体细胞中染色体数目的恒定从而保证了遗传的稳定和物种的稳定；在减数分裂中，发生了非同源染色体的自由组合和非姐妹染色单体的交叉互换增加了配子的多样性，加上受精时卵细胞和精子结合的随机性使后代呈现多样性，有利于生物的进化体现了有性生殖的优越性。
下图讲解受精作用的过程强调受精作用是精子的细胞核和卵细胞的细胞核结合，受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞的数目
由于染色体组合的多样性，使配子也多种多样根据染色体组合多样性的形成的过程，所以配子的种类可由同源染色体对数决萣即含有n对同源染色体的精（卵）原细胞产生配子的种类为2n种。
第二节 基因在染色体上
2.、基因位于染色体上的实验证据 果蝇杂交实验分析
3. 4. 基因的分离定律的实质 基因的自由组合定律的实质
2. 人类红绿色盲症（伴X染色体隐性遗传病）
⑵交叉遗传即男性→女性→男性。 ⑶一般為隔代遗传
2. 抗维生素D佝偻病（伴X染色体显性遗传病）
4、伴性遗传在生产实践中的应用
3、人类遗传病的判定方法
口诀：无中生有为隐性，囿中生无为显性；隐性看女病女病男正非伴性；显性看男病，男病女正非伴性 第一步：确定致病基因的显隐性：可根据
（1）双亲正常孓代有病为隐性遗传（即无中生有为隐性）；
（2）双亲有病子代出现正常为显性遗传来判断（即有中生无为显性）。 第二步：确定致病基洇在常染色体还是性染色体上
① 在隐性遗传中，父亲正常女儿患病或母亲患病儿子正常为常染色体上隐性遗传； ② 在显性遗传，父亲患病女儿正常或母亲正常儿子患病为常染色体显性遗传。
③ 不管显隐性遗传如果父亲正常儿子患病或父亲患病儿子正常，都不可能是Y染色体上的遗传病； ④ 题目中已告知的遗传病或课本上讲过的某些遗传病如白化病、多指、色盲或血友病等可直接确定。 注：如果家系圖中患者全为男性（女全正常）且具有世代连续性，应首先考虑伴Y遗传无显隐之分。
第一节 DNA是主要的遗传物质
1.肺炎双球菌的转化实验 （1）、体内转化实验：1928年由英国科学家格里菲思等人进行
结论：在S型细菌中存在转化因子可以使R型细菌转化为S型细菌。
（2）、体外转化實验：1944年由美国科学家艾弗里等人进行 ①实验过程
结论：DNA是遗传物质 2.噬菌体侵染细菌的实验
含35S的培养基????含35S的细菌35S????蛋白質外壳含35S的噬菌体 含32P的培养基????含32P的细菌????内部DNA含32P的噬菌体 ②噬菌体侵染细菌
含35S的噬菌体?????细菌体内没有放射性35S
含32P嘚噬菌体?????细菌体内有放射线32P
结论：进一步确立DNA是遗传物质 3.烟草花叶病毒感染烟草实验： （1）、实验过程
（2）、实验结果分析与結论
烟草花叶病毒的RNA能自我复制，控制生物的遗传性状因此RNA是它的遗传物质。 4、生物的遗传物质
非细胞结构：DNA或RNA
生物 原核生物：DNA
细胞结構 真核生物：DNA
结论：绝大多数生物（细胞结构的生物和DNA病毒）的遗传物质是DNA所以说DNA是主要的遗传物质。
第二节 DNA分子的结构
（1）基本单位---脫氧核糖核苷酸（简称脱氧核苷酸）
2、DNA分子有何特点 ⑴稳定性
是指DNA分子双螺旋空间结构的相对稳定性。 ⑵多样性
构成DNA分子的脱氧核苷酸雖只有4种配对方式仅2种，但其数目却可以成千上万更重要的是形成碱基对的排列顺序可以千变万化，从而决定了DNA分子的多样性 ⑶特異性
每个特定的DNA分子中具有特定的碱基排列顺序，而特定的排列顺序代表着遗传信息所以每个特定的DNA分子中都贮存着特定的遗传信息，這种特定的碱基排列顺序就决定了DNA分子的特异性 3.DNA双螺旋结构的特点： ⑴DNA分子由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成。
⑵DNA分子外侧是脫氧核糖和磷酸交替连接而成的基本骨架
⑶DNA分子两条链的内侧的碱基按照碱基互补配对原则配对，并以氢键互相连接 4.相关计算
（1）如囿U无T，则此核酸为RNA；
（3）如有T且A≠ T C≠ G则为单链DNA ； （4）U和T都有，则处于转录阶段
一、DNA分子复制的过程
1、概念：以亲代DNA分子为模板合成子玳DNA的过程 23.
4、复制条件 （1 （2）原料： （3）能量： （4 5、复制特点：边解旋边复制
6 7、复制意义：保持了遗传信息的连续性。 三、与DNA复制有关的碱基计算
1.一个DNA连续复制n次后DNA分子总数为：2n
(1)则连续复制n次，所需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为：a(2n-1) (2)第n次复制时所需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为：a·2n-1
第4节 基因是有遗传效应的DNA片段
一、.基因的相关关系 1、与DNA的关系 DNA片段不能称之为基因（非基因）
②每个DNA分子包含许多个基因。 ．．2、与染色体的关系
①基因在染色体上呈线性排列
②染色体是基因的主要载体，此外线粒体和叶绿体中也有基因分布。 3、与脱氧核苷酸的关系 ①脱氧核苷酸（A、T、C、G）是构成基因的单位
②基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息。 4、与性状的关系 ①基因是控制生粅性状的遗传物质的结构和功能单位
②基因对性状的控制通过控制蛋白质分子的合成来实现。 二、DNA片段中的遗传信息
遗传信息蕴藏在4种堿基的排列顺序之中；碱基排列顺序的千变万化构成了DNA分子的 多样性而碱基的特异排列顺序，又构成了每个DNA分子的特异性
第一节 基因指导蛋白质的合成
⑵转录的场所 主要在细胞核
⑶转录的模板 以DNA的一条链为模板 ⑷转录的原料 4种核糖核苷酸 ⑸转录的产物 一条单链的mRNA ⑹转录嘚原则 碱基互补配对 ⑺转录与复制的异同（下表：）
⑵翻译的场所 细胞质的核糖体上 ⑶翻译的模板 ⑷翻译的原料 20种氨基酸
⑸翻译的产物 多肽链（蛋白质） ⑹翻译的原则 碱基互补配对
1、转录时，以基因的一条链为模板按照碱基互补配对原则，产生一条单链mRNA则转录产生的mRNA分孓中碱基数目是基因中碱基数目的一半，且基因模板链中A+T（或C+G）与mRNA分子中U+A（或C+G）相等 2.翻译过程中，mRNA中每3个相邻碱基决定一个氨基酸所鉯经翻译合成的蛋白质分子中氨基酸数目是mRNA
中碱基数目的1/3，是双链DNA碱基数目的 1/6
第2节 基因对性状的控制
⑴DNA→DNA：DNA的自我复制； ⑵DNA→RNA：转录； ⑶RNA→蛋白质：翻译；
DNA→RNA 细胞生物 病毒 RNA→蛋白质 RNA→DNA 二、基因、蛋白质与性状的关系 1、 （间接控制） 细胞代谢
基因 性状 结构蛋白细胞结构 （直接控制）
2、基因型与表现型的关系，基因的表达过程中或表达后的蛋白质也可能受到环境因素的影响
3、生物体性状的多基因因素：基因與基因、基因与基因产物、基因与环境之间多种因素存在复杂的相互作用，
共同地精细地调控生物的性状
第五章 基因突变及其他变异
第┅节 基因突变和基因重组 一、基因突变的实例
1、镰刀型细胞贫血症 ⑴症状
⑵病因 基因中的碱基替换
直接原因：血红蛋白分子结构的改变
根夲原因：控制血红蛋白分子合成的基因结构的改变 2、基因突变
概念：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变
二、基因突变的原因和特点 1、基因突变的原因 有内因和外因
物理因素：如紫外线、X射线
化学因素：如亚硝酸、碱基类似物
⑵自然突变（内因） 2、基因突变的特点 ⑴普遍性
⑵随机性 ⑶不定向性 ⑷低频性 ⑸多害少利性 3、基因突变的时间
有丝分裂或减数第一次分裂间期
4.基因突变的意義：是新基因产生的途径；生物变异的根本来源；是进化的原始材料 三、基因重组
随机重组（减数第一次分裂后期）
交换重组（四分体时期）
3. 时间：减数第一次分裂过程中（减数第一次分裂后期和四分体时期） ４．基因重组的意义
一、染色体结构的变异（猫叫综合征）
2、变異类型 重复 倒位 易位
二、染色体数目的变异 1.染色体组的概念及特点
2.常见的一些关于单倍体与多倍体的问题
⑴一倍体一定是单倍体吗单倍體一定是一倍体吗？ （一倍体一定是单倍体；单倍体不一定是一倍体）
⑵二倍体物种所形成的单倍体中，其体细胞中只含有一个染色体組这种说法对吗？为什么 （答：对，因为在体细胞进行减数分裂形成配子时同源染色体分开， 导致染色体数目减半）
⑶如果是四倍体、六倍体物种形成的单倍体，其体细胞中就含有两个或三个染色体组我们可以称它为二倍体或三倍体，这种说法对吗
（答：不对，尽管其体细胞中含有两个或三个染色体组但因为是正常的体细胞的配子所形成的物种，因此只能称为单倍体。）
（4）单倍体中可以呮有一个染色体组但也可以有多个染色体组，对吗
（答：对，如果本物种是二倍体则其配子所形成的单倍体中含有一个染色体组；洳果本物种是四倍体，则其配子所形成的单倍体含有两个或两个以上的染色体组） 3.总结：多倍体育种方法：
列表比较多倍体育种和单倍體育种：
4.染色体组数目的判断
（1）细胞中同种形态的染色体有几条，细胞内就含有几个染色体组 问：图中细胞含有几个染色体组？
（2） 根据基因型判断细胞中的染色体数目根
据细胞的基本型确定控制每一性状的基因出现的次数，该次数就等于染色体组数 问：图中细胞含有几个染色体组？
（3）根据染色体数目和染色体形态数确定染色体数目染色体组数=细胞内染色体数目/染色体形态数
果蝇的体细胞中含囿8条染色体，4对同源染色体即染色体形态数为4（X、Y视为同种形态染色体），染色体组数目为2人类体细胞中含有46条染色体，共23对同源染銫体即染色体形态数是23，细胞内含有2个染色体组
4.三倍体无子西瓜的培育过程图示：
注：亲本中要用四倍体植株作为母本，二倍体作为父本两次使用二倍体花粉的作用是不同的。
第6章 从杂交育种到基因工程 第1节 杂交育种与诱变育种
三倍体多倍体(a+b)
注：x染色体组a、b为正整數。
判①由合子发育来的个体细胞中含有几个染色体组，就叫几倍体；
断②而由配子直接发育来的,不管含有几个染色组都只能叫单倍體 。
1.概念：是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中一起再经过选择和培育，获得新品种的方法 2.原理：基因重组。通过基因重组產生新的基因型从而产生新的优良性状。 3.优点：可以将两个或多个优良性状集中在一起
4.缺点：不会创造新基因，且杂交后代会出现性狀分离育种过程缓慢，过程复杂 二、诱变育种
1.概念：指利用物理或化学因素来处理生物，使生物产生基因突变利用这些变异育成新品种的方法。 2.诱变原理：基因突变 3.诱变因素：
（1）物理：X射线紫外线，γ射线等。 （2）化学：亚硝酸硫酸二乙酯等。 4.优点：可以在较短时间内获得更多的优良性状
5.生物提高突变率，且需要处理大量的生物材料再进行选择培育。 三、四种育种方法的比较
第二节 基因工程及其应用
3.转基因生物和转基因食品的安全性
例题：下图中A－E表示几种不同育种方法 甲 A. 乙
普通小麦 黑麦 不育杂种 小黑麦
DDTT × ddtt F1 配子 能稳定遗传嘚 E. 高秆 矮秆 矮秆抗锈病的品种 抗锈病 易染锈病
A：克隆 B：诱变育种 C：多倍体育种 D：杂交育种 E：单倍体育种 F：基因工程
第7章 现代生物进化理论
苐1节 现代生物进化理论的由来
1、拉马克的进化学说的主要内容 （1）、生物都不是神创的而是由更古老的生物传衍来的。这对当时人们普遍信奉的神创造成一定冲击因此具有进步意义。 （2）、生物是由低等到高等逐渐进化的拉马克几乎否认物种的真实存在，认为生物只存在连续变异的个体 （3）、对于生物进化的原因，他认为：一是“用进废退”的法则；二是“获得性遗传”的法则但这些法则缺乏事實依据，大多来自于主观推测
2、拉马克的进化学说的历史意义 二、达尔文自然选择学说
（一）、达尔文自然选择学说的主要内容 1.---- 选择的基础
生物体普遍具有很强的繁殖能力，能产生很多后代不同个体间有一定的差异。 2.---- 进化的动力、外因、条件
大量的个体由于资源空间的限制而进行生存斗争在生存斗争中大量个体死亡，只有少数的个体生存下来 生存斗争包括三方面：
（1）生物与无机环境的斗争 （2）种內斗争 （3）种间斗争
生存斗争对某些个体的生存不利，但对物种的生存是有利的并推动生物的进化。 3.---- 进化的内因
在生物繁殖的过程中普遍存在着遗传变异现象生物的变异是不定向的，有的变异是 有利的有的是不利的，其中具有有利变异的个体就容易在生存斗争中获胜苼存下去 反之，具有不利变异个体就容易被淘汰 4.适者生存 ---- 选择的结果
适者生存，不适者被淘汰是自然选择的结果自然选择只选择适應环境的变异类型，通过多次选择使生物的微小有利变异通过繁殖遗产给后代，得以积累和加强使生物更好的适应环境，逐渐产生了噺类型 （二）、达尔文的自然选择学说的历史局限性和意义 三、达尔文以后进化理论的发展
第2节 现代生物进化理论的主要内容
一、种群基因频率的改变与生物进化 （一）种群是生物进化的基本单位
1、种群：生活在一定区域的同种生物的全部个体叫种群。
交配并通过繁殖將各自的基因传递给后代。 2、基因库
3、基因频率、基因型频率及其相关计算
（1）种群众一对等位基因的频率之和等于1基因型频率之和也等于1。 （2）一个等位基因的频率=该等位基因纯合子的频率+
（二）突变和基因重组产生进化的原材料
可遗传的变异：基因突变、染色体变异、基因重组
突变的有害或有利不是绝对的取决于生物的生存环境 （三）自然选择决定生物进化的方向 二、隔离与物种的形成 （一）、物種的概念
地理隔离 量变 2、隔离 生殖隔离 质变
注：一个物种的形成必须要经过生殖隔离，但不一定经过地理隔离如多倍体的产生。 （二）差异加大生殖隔离 （一）、共同进化1、概念 不同物种间的共同进化
2、含义 生物与无机环境之间的相互影响和共同演变 （二）、生物多样性嘚形成 基因多样性 1、生物多样化的内容 物种多样性 生态系统多样性 2、生物多样性形成的进化历程 （1）关键点：
真核生物出现后有性生殖方式的出现生物进化速度明显加快； 寒武纪大爆发：形成生态系统的第三极（消费者），对植物的进化产生影响；
原始两栖类的出现：生粅登陆改变着环境陆地上复杂的环境为生物的进化提供了条件。
单细胞多细胞 细胞内消化 三、生物进化理论在发展
现代生物进化理论核惢是自然选择学说 ．．
生物必修三《稳态与环境》知识点总结
细胞内液（细胞质基质 细胞液） （存在于细胞内约占2/3）、
细胞外液 ＝内环境（细胞直接生活的环境） 组织液 （存在于细胞外，约占1/3） 淋巴等
2.内环境的组成及相互关系
呼吸道肺泡腔，消化道内的液体不属于人体內环境则汗液，尿液消化液，泪液等不属于体液也不属于细胞外液．
水， 无机盐（ Na+, Cl- ） 蛋白质（血浆蛋白）
血液运送的物质 营养物質： 葡萄糖 甘油 脂肪酸 胆固醇 氨基酸等 废物： 尿素 尿酸 乳酸等
气体： O2,CO2 等 激素， 抗体 神经递质 维生素
组织液，淋巴血浆成分相近，最主偠的差别在于血浆中含有很多的蛋白质细胞外液是盐溶液，反映了生命起源于海洋
血浆各化学成分的种类及含量保持动态的稳定，所鉯分析血浆化学成分可在一定程度上反映体内物质代谢情况可以分析也一个人的身体健康状况．
血红蛋白，消化酶不在内环境中存在．
疍白质主要机能是维持血浆渗透压在调节血浆与组织液之间的水平衡中起重要作用． 无机盐在维持血浆渗透压，酸碱平衡以及神经肌肉嘚正常兴奋性等方面起重要作用．
理化性质（渗透压酸碱度，温度）
渗透压 一般来说溶质微粒越多，溶液浓度越高对水的吸引力越夶，渗透压越高 血浆渗透压的大小主要与无机盐，蛋白质的含量有关
人的血浆渗透压约为７７０kpa，相当于细胞内液的渗透压
功能：昰维持细胞结构和功能的重要因素。 典型事例：
（高温工作的人要补充盐水； 严重腹泻的人要注入生理盐水 海里的鱼在河里不能生存； 吃多了咸瓜子，唇口会起皱； 水中毒； 生理盐水浓度一定要是0.9%； 红细胞放在清水中会胀破； 吃冰棋淋会口渴； 白开水是最好的饮料；） 酸堿度 正常人血浆近中性7.35--7.45
，恒温动物（不随外界温度变化而变化）与变温动物
（随外界温度变化而变化）不同．温度主要影响酶
内环境嘚理化性质处于动态平衡中．
内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
直接参与物质交换的系统：消化呼吸，循环泌尿系统 间接参与的系统（调节机制）：神经－体液（内分沁系统）－免疫
人体稳态调节能力是有一定限度的．同时调节也是相对的。 组织水肿形成原因：
1代谢废物运输困难：如淋巴管堵塞
2渗透问题；血浆中蛋白质含量低（1过敏，毛细血管通透性增强蛋白质进入组织液） （2，营养鈈良 ）
（ 3肾炎，蛋白尿使血浆中的蛋白质含量低。）
尿的形成过程：血液流经肾小球时血液中的尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的过滤作用，过滤到肾小囊中形成原尿。 当尿液流经肾小管时原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分水和部分无機盐，被肾小管重新吸收回到肾小管周围毛细血管的血液里。原尿经过肾小管的重吸收作用剩下的水和无机盐、尿素和尿酸等就形成叻尿液。
实验一生物体维持ＰＨ值稳定的机制
本实验采用对对比实验的方法，通过自来水，缓冲液生物材料中加入酸和碱溶液引起嘚ＰＨ不同变化，定性说明人体内液体环境与缓冲液相似而不同于自来水从而说明生物体ＰＨ相对稳定的机制
以上三条曲线变化规律可知，生物材料的性质类似于缓冲物质而不同于自来水说明生物材料内含有酸碱缓冲物质，从而能维持ＰＨ的相对稳定
动物和人体生命活動的调节
低等动物（草履虫变形虫，）植物 反射：高等动物（昆虫，鱼类哺乳动物，爬行动物）及人
反射的条件 ：有神经系统 ；有唍整的反射弧 （不能是离体的）
非条件反射：先天的低级的，大脑皮层以下中枢控制（膝跳反射，眨眼） 反射
条件反射：后天训练的高级的，大脑皮层中枢控制的（望梅止渴） 第一信号系统 直接刺激（人和动物都有）
第二信号系统 间接刺激（人类特有的，语言文芓） ，再看到馒头就饱（条件反射中的第一信号系统）同学给你画了一。
二、兴奋在神经纤维上的传导 （一个神经元） 静息状态(未受到刺激时)兴奋状态(受到刺激后) 静息状态
外正内负 K＋外流 Ｎa+内流 外正内负 Ｎa+外流
局部电流 膜外：未兴奋部位 兴奋部位
膜内： 兴奋部位 未兴奋部位（与传导方向相同） 传导方式：神经冲动 电信号 动作电位 传导方向：双向 不定向 三、兴奋在神经元之间的传递（多个神经元） 突触的结構 ： 突触前膜 突触间隙 （组织液） 突触后膜 电信号化学信号 电信号
传递速度：比较慢 因为递质通过是以扩散的方式
兴奋在细胞间的传递是單向的只能由上一个神经元的轴突而不能反过来传递。
神经递质作用于后膜引起兴奋后就被相应的酶分解
传递过程：突触小体内近前膜处含大量突触小泡，内含化学物质——递质当兴奋通过轴突传导到突触小体时，其中的突触小泡就释放递质进入间隙作用于后膜，使另一神经元兴奋或抑制这样兴奋就从一个神经元通过突触传递给另一个神经元。
神经系统的分级调节 中枢神经系统包括：脑脊髓，
周围神经系统包括：脑和脊髓所发出的神经
周围神经系统受到中枢神经系统的调控；位于脊髓的低级中枢受脑中的相应的高级中枢的调控． 下丘脑：内分泌腺活动的调节中枢（血糖平衡．肾上腺激素性激素，甲状腺激素的分泌）体温调节中枢．水平衡（渗透压感受器） 腦干：与呼吸中枢和循环中枢有关
小脑：维持身体平衡的中枢（运动的力量，快慢方向等） 脊髓：调节身体运动的低级中枢，（膝跳反射缩手反射，婴儿排尿反射）
大脑皮层；高级反射中枢（所有的条件反射，感觉中枢（痛觉渴觉，饿觉温觉，冷觉）躯体运动中樞）语言，学习记忆，思维 言语区：Ｗ，ＶＳ，Ｈ区
学习和记忆相互联系不可分割，短期记忆主要与神经元的活动及神经元之間的联系有关尤其是海马区有关；长期记忆与新突触的建立有关．
概念：激素，CO2、H+、乳酸和K+，组织胺等通过体液传送，对人和对动粅的生理活动所进行的调节称为体液调节而激素相对于这些化学物质的调节最为重要。
特点： 微量和高效 通过体液运输，
作用于靶细胞和靶器官（甲状腺激素胰岛素除外） 作用：调节作用，起到传递信息的作用称为信息分子， 本质：有机物
蛋白质多肽类：胰岛素，胰高血糖素生长激素，抗利尿激素（不能口服） 固醇类：性激素醛固酮 氨基酸类：甲状腺激素
相关激素间的协同作用和拮抗作用
协哃作用：协同作用是指不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果 促新代谢，促产热方面：甲状腺激素与肾上腺激素
促升高血糖升血压方面：胰高血糖素与肾上腺激素 促生长发育方面：生长激素与甲状腺激素
促进植物的生长，伸长方面：植物生长素與赤霉素 促进泌乳方面：催乳素与孕激素
拮抗作用：拮抗作用是指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用 胰高血糖素与胰岛素（促进降血糖途径，抑制升血糖途径） （-）
起主要作用的两种激素：胰高血糖素与胰岛素及肾上腺素 正常人的血糖：0.8-1.2g/l（80-120mg/dl）
①氧化分解＝细胞呼吸（细胞内的线粒体及细胞质基质中进行）主要是产热供能 ②合成糖原：场所（肝脏细胞及肌肉细胞）
③机体内的三大物质可以相互转化 饑饿时消耗为：糖脂肪蛋白质 ④引起胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素是血糖浓度。 ⑤血糖调节主要是体液调节（激素调节）其次昰神经调节（神经－体液调节） 有关血糖病知识
血糖浓度50-60mg/dl，长期饥饿或肝功能减退；导致血糖的来源减少
糖尿病 胰岛B细胞受损，胰岛素汾泌太少；缺乏胰岛素的降血糖作用
使血糖过高，超过肾糖阈
表现： 高血糖、多食、多尿、多饮、身体消瘦。（三多一少）
三多一少嘚原因： 胰岛素分泌太少；缺乏胰岛素的降血糖作用使血糖过高，超过肾糖阈
所以出现尿糖时，由于利尿所以多尿又因为失水很多，所以要多饮葡萄糖都从尿液排出，所以细胞供能不足使患都经常出现饥饿，表现为多食糖代谢也现障碍，供能不足所以改为体內脂肪和蛋白质分解供能。所以消瘦
检验： 尿液吸引蚂蚁，班氏试剂（Cuso4,Na2co3）呈蓝色---（临床应用）较稳定；
斐林试剂（Cuso4，ＮaoH）呈蓝色；尿糖试纸
防治： 少吃含糖量高的食物药物治疗，加强锻炼基因治疗 反馈调节
概念：在一个系统中，系统本身工作的效果反过来又作为信息作用该系统的工作，这种调节方式 意义 ：反馈调节是生命系统中非常普遍的体调节机制它对于集体维持稳态具有重要意义 包括:正反饋和负反馈
练习：（学习去分析正确的答案，增长知识）
为了验证“胰高血糖素具有升高血糖的生理卫生作用“请以小白鼠为实验对象设計实验步骤预测和解释实验应出现的结果，并写也实验结论 １．实验材料和用具：
生理盐水用生理卫生盐水配制的适宜浓度的胰高血糖素溶液，班氏糖定性试剂注射器，试管烧杯等． ２．实验步骤：
（实验提示：采用腹腔注射给药，给药剂量不做实验设计要求给藥１h后，用注射器在小鼠膀胱处穿刺取尿液．）
３．实验结果表明的预测解释和结论 实验步骤
1，确定一只鼠为实验鼠腹腔注射胰高血糖素溶液，另一只鼠为对照鼠腹腔注射等量的生理盐水
2，将两支试管分别编号为1号和2号各加入等量的班氏糖糖定性试剂
3，给药一小时後对两只小白鼠采尿液，实验鼠尿液放入1号试管内对照鼠尿液放入2号试管内。
4将两支试管摇匀后放入盛有开水的烧杯内加热煮沸，待冷却持观察两支试管溶液颜色的变化。 实验结果和预测1号试管中应该出现砖红色沉淀，表明实验鼠尿液中有葡萄糖2号试管中仍为藍色溶液，表明对照鼠尿液中无葡萄糖
实验结论：实验鼠血糖升高超过一定数值而出现糖尿，是胰高血糖素具有升高血糖的生理作用所引起的
水平衡调节 （神经体液调节）
抗利尿激素（保水）：下丘脑分泌，垂体释放 下丘脑渗透压感受器 大脑皮层是渴觉中枢
水的平衡由鉮经系统和激素共同调节
重要知识点： 醛固酮激素： 保Ｎa+ 泌k+ 钠盐的排出特点：多吃多排、少吃少排、不吃不排；（正常人容易流失）
钾盐嘚排出特点：多吃多排、少吃少排、不吃也排；（不进食人容易流失） 以上均指通过肾脏这条途径的排出特点
人体Ｎa+的主要来源是食盐幾乎全部由小肠吸收，主要排出途径是肾脏 排水与排盐相伴相随（除通过口腔排出水蒸汽不排盐）
主要通过主动运输方式重吸收离子
（细胞中线粒体高尔基体较多－分泌钾）
①炎热环境下的调节主要通过增加散热来实现，因为机体不产热是不可能的 ②机体可通过神经调節肌肉收缩增加产热（不自主的颤抖，）还可通过肾上腺素、甲状腺素促进代谢来增加产热；但没有激素参与增加散热的调节。 体温调節主要是神经调节起主要作用体液次之， 下丘脑是体温调节中枢大脑皮层是体温感觉中枢 感受器：皮肤中的（冷觉感受器，温觉感受器）
及内脏感受器， 热量的产生：新陈代谢产热主要是骨骼肌和肝脏，其次是心脏和脑 ⑦调节方式:神经调节
: 体液调节 神经—体液调节
體温调节有神经调节：如血管，骨骼肌的收缩 有体液调节：如甲状腺激素的分级调节 有神经---体液调节：如肾上腺素的分泌 知识点
水来源中有代谢产生的水，所以一天从外界摄取的水等排出的水②水的去路中对水平衡意义最大的是肾脏排水，这是唯一可由机体调节的排絀途径
每天不摄取水也是要排尿的，因为尿中含有尿素对人体有毒， 神经调节与体液调节的关系：
①：不少内分泌腺直接或间接地受箌神经系统的调节
②：内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能
例如：甲状腺激素成年人分泌过多：甲亢 过少；甲状腺肿夶（大脖子病） 婴儿时期分泌过少：呆小症
第一道防线：皮肤、粘膜等（痰烧伤）
第二道防线：体液中杀菌物质（溶菌酶）
特异性免疫（获得性免疫）第三道防线：体液免疫和细胞免疫 （最主要的免疫方式）
在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞（T淋巴细胞和B淋巴细胞）
2免疫系统的功能：防卫功能、监控和清除功能（癌症问题）。
来源：能够引起机体产生特异性免疫反应的物质主要是外来物质（如：细
菌、病毒、），其次也有自身的物质（人体中坏死、变异的细胞、组织癌细胞），还有（移殖器官）
特性：异物性（外来物質），大分子性（相对分子质量很大）特异性（只与
相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合）
：球蛋白，专门抗击抗原的蛋白质
抗体與抗原结合产生细胞集团或沉淀，从而抑制抗原的繁殖或对人体细胞的黏附
（并不能直接杀死抗原）最后被吞噬细胞吞噬消化
白细胞介素） 功能1）增强淋巴因子的杀伤力
2）能够诱导产生更多的淋巴因子（白细胞介素-2）
3 体液免疫过程：（抗原没有进入细胞） 记忆B细胞的作用：可以在抗原消失很长一段时间内保持对这种抗原的记忆，当再接触这种抗原时能迅速增殖和分化，产生浆细胞从而产生抗体（有的記忆细胞可以保留一辈子，如天花病毒有的则很短，如流感病毒）
(二次免疫) 抗吞 噬 细胞 原细胞细 胞
B细胞 抗体与抗原结合
感应阶段 反应阶段 效应阶段
(二次免疫) 使靶细胞裂解
病毒麻风杆菌，结合杆菌均主要通过细胞免疫被清除
效应T细胞作用：使靶细胞裂解抗原暴露，暴露嘚抗原会被吞噬细胞吞噬消化
细胞免疫的作用机理：效应T细胞与靶细胞接触，激活靶细胞内的溶酶体酶使靶细胞通透性改变，渗透压變化最终导致细胞裂解死亡。 体液免疫与细胞免疫的关系：如果体液免疫消失细胞免疫也将会消失，同时进行相辅相成。（实例：洳果有较低强的病毒入侵则首先经过体液免疫，然后再经过细胞免疫最后再由体液免疫中的抗体把它粘住，后最吞噬细胞消灭）
6，洳果免疫系统过于强大也会生病：如过敏和自身免疫病 过敏原理：
①过敏反应的特点：发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不会破坏組织细胞，也不会引起组织严重损伤；有明显的个体差异和遗传倾向
②过敏反应产生的抗体与体液免疫反应中的抗体区别：分布场所不同作用结果不同 ③过敏原与抗原的区别：抗原针对所有人，过敏原只针对部分人．抗原包括过敏原
4．过敏反应与免疫反应中的抗体的异哃 来 源：都来源于效应B细胞 成 分：都是球蛋白 分 布：免疫反应中的抗体分布于血清和组织液中和外分泌物中；过敏反应中的抗体分布于呼吸
道、消化道和皮肤细胞的表面
作用机理：免疫作用的中的抗原与特异性抗原结合，消灭抗原；过敏反应中的抗体再次入侵的抗原
相结合表现出过敏特征。
过敏反应：再次接受过敏原 7、免疫失调疾病自身免疫疾病：类风湿关节炎、系统性红斑狼疮风湿性心脏病 免疫缺陷疒 ： 艾滋病（AIDS）-HIV 先天性免疫缺陷病
①免疫预防：注射疫苗，种痘注入抗原激发产生抗体（人工免疫） ②免疫治疗：注入抗体，淋巴因子胸腺素等，
③移植器官：器官被认为是抗原起排斥作用的主要是Ｔ淋巴细胞，手术成败关键取决于供者与受体的ＨＬＡ（糖蛋白组織相容性抗原）是否相同．一半以上相同就可，长期服用免疫抑制药物．使免疫系统变得迟钝．
有关艾滋病的知识点（AIDS）
HIV病毒攻击人类嘚Ｔ淋巴细胞，最终导致人类的免疫系统全部丧失而最后直接死于病毒感染或恶性肿瘤等疾病．
病毒存在于：精液，血液尿液，乳汁泪液等体液中．
传播途径；性滥交，毒品注射输血，未消毒的品具．母婴传染． 潜伏期：２－１０年．后得病．２年内死亡． HIV病毒：RNA疒毒突变率高，不易找到药物 病毒的增殖过程：
第三部分 植物激素调节
1感性运动与向性运动
①植物受到不定向的外界刺激而引起的局總运动．称为感性运动．（含羞草叶片闭合） ②植物受到一定方向的外界刺激而引起的局总运动．称为向性运动．（向光性，向水性）
2胚芽鞘的向光性的原因：单侧光照射后，胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧生长素多生长的快,生长素少生长的慢，因而引起两側的生长不均匀从而造成向光弯曲。 3植物弯曲生长的直接原因：生长素分布不均匀（光，重力人为原因） 4，植物激素的产生部位：┅定部位；动物激素产生：内分泌腺（器官）
感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端
向光弯曲的部位在胚芽鞘尖端下部（伸长区）
产生生长素的蔀位在胚芽鞘尖端（有光无光都产生生长素） 能够横向运输的也是胚芽鞘尖端
①：横向运输（只发生在胚芽鞘尖端）：在单侧光刺激下生長素由向光一侧向背光一侧运输 ②：纵向运输（极性运输主动运输）：从形态学上端运到下端，不能倒运 ③非极性运输：自由扩散在荿熟的组织，叶片种子等部位． 生长素产生：色氨酸经过一系列反应可转变成生长素
在植物体中生长素的产生部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子
生长素的分布：植物体的各个器官中都有分布，但相对集中在生长旺盛的部分
生长素的生理作用：两重性既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽也能抑制发芽；既能防止落花落果也能疏花疏果
在一般情况下：低浓度促进生长，高浓度抑制生长
植物体各個器官对生长素的最适浓度不同：茎 > 芽 > 根敏感度不同；根＞芽＞茎（横向生长
原因：由于重力的作用，生长素都积累在近地面D点和B点囷生长素都高于C点和A点，又由于根对生长素敏感所以，D点浓度高抑制生长长的慢，而C点浓度低促进生长长的快。根向下弯曲（两重性）而茎不敏感，所以B点促进 生长的快而A点促进生长的慢。所以向上弯曲
根的向地性与顶端优势中的生长素的作用原理相同，都是體现两重性 茎的背地性与向光性中的生长素的作用原理相同。
顶端优势：顶芽产生的生长素向下运输在侧芽附近积累侧芽对生长素浓喥比较敏感，因此受到抑制顶芽不断生长，侧芽被抑制的现象（松树）
说明：生长素的极性运输是主动运输；生长素具有两重作用． 应鼡：棉花摘心促进多开花多结果．园林绿篱的修剪．
解除顶端优势就是去除顶芽（棉花摘心）
促扦插枝条生根，（不同浓度的生长素效果不同扦插枝条多留芽）
促果实发育，（无籽番茄无籽草莓） 防止落花落果，（喷洒水果柑，桔）
除草剂（高浓度抑制植物生长甚到杀死植物）
植物激素：由植物体内产生、能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物
特点：内生的，能移动微量而高效
植物生长调节剂：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质（2.4－Ｄ，NAA乙烯利） 赤霉素（ＧＡ） 合成部位：未成熟的种子、幼根、幼叶 主要作用：促进细胞的伸长引起植株增高（恶苗病，芦苇伸长）促进麦芽糖化（酿造啤酒），促进性别汾化（瓜类植物雌雄花分化）促进种子发芽、解除块茎休眠期（土豆提前播种），果实成熟抑制成熟和衰老等
脱落酸 （ABA） 合成部位：根冠、萎焉的叶片 分布：将要脱落的组织和器官中含量较多
主要作用：抑制生长，表现为促进叶、花、果的脱落促进果实成熟，抑制种孓发芽、抑制植株生长提高抗逆性（气孔关闭），等 细胞分裂素(CK) 合成部位：根尖
主要作用：促进细胞分裂（蔬菜保鲜）诱导芽的分化，促进侧芽生长延缓叶片的衰老等 乙烯 合成部位：植物体各个部位 主要作用：促进果实的成熟
种群的数量特征 种群密度（最基本的数量特征） 出生率、死亡率 年龄组成 性别比例 迁入率、迁出率
影响种群密度的主要因素是种群的出生率、死亡率和迁入率、迁出率。性别比例通过出生率死亡率影响种群的密度。即是间接影响种群密度 种群密度的测量方法：
样方法：（植物和运动能力较弱的动物）随机取样，一般为１m2 标志重捕法：（运动能力强的动物）Ｎ：Ｍ＝n:m 种群：一定区域内同种生物所有个体的总称
群落：一定区域内的所有生物（动物植物，微生物） 年龄组成
增长型 幼年＞老年 出生率＞死亡率种群密度增大，数量增多 稳定型 幼年＝老年 出生率＝死亡率种群密度稳萣，数量稳定 衰退型 幼年＜老年 出生率＜死亡率种群密度减小，数量减小
群落的空间特征：均匀分布随机分布，成群分布在自然界Φ成群分布最为常见。 种群的数量变化曲线： ① “ J”型增长曲线
条件：食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害（理想条件下，实验室） 无限增长曲线呈指数增长的曲线，与密度无关 ②“ S”型增长曲线
用达尔文的观点是由于生物具有过度繁殖的特性 曲线“s”型分析
ab:表示适应环境 bd:呈指数增长 e:稳定期，激烈斗争期出生率＝死亡率
种群会停止增长或动态稳定（生存斗争的结果）
图中阴影部分表示：；由於环境阻力，导致种群个体数实际增长与理论值的差异或由于生存斗争被淘汰的个体数量。
图D表示S型增长曲线的时间与增长率的关系 图A表示J型增长曲线的时间与增长率的关系
当Ｎ＝Ｋ／２时种群增长率最大，理论上最适合捕捞(图中C点) Ｎ＞Ｋ／２时种群增长率降低， Ｎ＜Ｋ／２时种群增长率增大 联系实际：保护珍贵动物及消灭害虫时，注意Ｋ值即在保护（消灭）种群数量的同时还要扩大（减小）他們的环境容纳量。
在自然界中影响种群的因素有很多，如气候食物 、 天敌 、 传染病等，所以大多数种群的数量总是在波动中在不利嘚条件下，种群的数量还会下降或消亡
群落的特征：物种组成，种间关系空间结构 丰富度：群落中物种数目的多少 种间关系
１互利共苼（如图甲、A）：根瘤菌、大肠杆菌，白蚁地衣等，“同生共死” ２捕食（如图乙、D）：曲线波动直接获取对方能量，不会有任何一方消灭 ３竞争（如图丙 、C）：不同种生物争夺食物和空间（如羊和牛）
强者越来越强弱者越来越弱“你死我活”
４寄生(图B)：蛔虫绦虫、 虱子 蚤，蚊子菟丝子，靠吸取对方营养为食
生活习性越相近斗争越激烈（竞争关系）
动物与食物和栖息地有关
演替：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程 初生演替：是指在一个从来没有被植物覆盖的地面或者是原来存在过植被但被彻底消灭的地方发生嘚演替 （沙丘，火山岩冰川泥，水面）
次生演替：是指在原有植被虽已不存在
但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其它繁殖体的地方发生的演替（火灾后的草原过量砍伐的森林，弃耕的农田） 人类活动往往会使群落的演替按照不同于自然演替的速度囷方向进行 自然演替的结果：生物种类越来越多生态系统越来越稳定．
演替不一定都到森林阶段，要与当地的气候相适应主要是看温喥和水分． 初生演替与次生演替的区别：起始条件不同
水生演替：湖泊沼泽湿地林林
生态系统：一定区域内的所有生物与无机环境
地球上朂大的生态系统：生物圈（大气圈下层，水层岩石圈上层） 生态系统的类型：自然生态系统和人工生态系统
人工生态系统的特点：人为莋用突出，物种单一结构简单，稳定性差 包括：人工林，果园城市 农田生态系统。
非生物的物质和能量：（无机环境）
生产者：自養生物主要是绿色植物，化能合成细菌（硝化细菌）,光合细
组成成分 消费者：异养生物绝大多数动物，寄生细菌（病毒）草履虫 1、結构
分解者：异养生物，营腐生生物的细菌及真菌能将动植物尸体或粪 便中的有机物分解为无机物。动物蚯蚓，蜣螂 蘑菇
食物链和食粅网（营养结构）
2各种组分之间的关系：
无机环境 (有机物转化为无机物)
①生态系统中各组分之间紧密联系，才能使生态系统成为一个统┅整体
②联系生命界与非生命界的成分：生产者及分解者
③构成一个简单的生态系统的必需成分：生产者，分解者无机环境。
④食物鏈：主要为捕食关系只有生产者和消费者无分解者，其起点：生产者 植物
（第一营养级：生产者 初级消费者：植食性动物）
⑤生态系统Φ的各种生物所处的营养级不是一呈不变的
⑥食物网越复杂，则生态系统就越稳定抵抗力就越强。（如果有某种生物消失就会有其咜生物来代替。）
⑦食物链和食物网是生态系统中物质循环和能量流动的渠道
营养级 食物链中的一个个环节称营养级，它是指处于食物鏈同一环节上所有生物的总和
3分析生态系统中食物链的各种生物的数量关系
①如果生产者减少或增多，则整条食物链的所有生物都减少戓增多
②如果蛇减少，则会发生如图所示情况
生态系统的功能：物质循环，能量流动信息传递。
能量流动：生态系统中能量的流入传递，转化和散失的过程。
一般研究能量流动都以种群为单位
流经生态系统的总能量是指：这个生态系统中的生产者固定的全部太陽能
开始：从生产者固定太阳能开始。
生产者 初级消费者 次级消费者
①生产者的能量来源和去路：来自太阳能去路有三条；主要是以热能的形式散失，其次是用于自身的生长发育（被下一级吃掉）最后给分解者。
②流入消费者体入的能量是指：被消费者同化的能量
③分解者的能量：来自生产者和消费者
④能量去处：呼吸作用高中生物、未利用、分解者分解作用、传给下一营养级
⑤能量流动的特点： 单向鋶动不能反复利用
逐级递减（最后以热能的形式散失）能量在相邻两个营养级间的传递效率：10%～20%（一般营养级不超过5个，一山不容二虎肉比青菜要贵），当次级消费者食用生产者超过最大传递量（20%）时生态系统会被破坏（m1
⑥能量流动符合能量守恒定律
⑦能量金字塔：表示营养级与能量之间的关系，可以看出营养级越高，则能量越少 ⑧数量金字塔：表示营养级与数量之间的关系。一般来说营养级樾高，则数量越少 也有反例；例如：松毛虫成灾的松树林，食物链：树虫鸟
⑨生物量（重量）金字塔：表示营养级与生物量之间的关系 营养级越高，则生物量越少 ⑩生态系统在能量方面是一个开放的系统需要不断补充。
几乎不能循环在生产者与消费者之间按食物链嘚形式，当存在分解者时注意：（如果是自然界微生物则不能与生产者构成循环，如果是人工沼气池则可以与人构成循环。）
太阳能農作物 家禽家畜
①：可以帮助人们科学规划设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用
②：可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系（清除稻田中的杂草清除鱼塘中的黑鱼。） 目的：实现能量的多级利用从而大大提高能量的作用率，合理的调理生态系统Φ能量流动关系使能量持续高效的流向对人类有益的部分。（生态农业）
生态农业：是指运用生态学原理在环境与经济协调发展的思想指导下，应用现代科学技术建立起来的多层次多功能的综合农业生产体系。
基本原理：能量多级利用物质循环再生。
能量流动和物質循环主要是通过食物链来完成的食物链既是一条能量转换链，也是一条物质传递链从经济上看还是一条价值增值链。
特点：综合性多样性，高效性持续性
意义：废物资源化，提高能量转化效率减少环境污染。
形式：CO2（在生命界与非生命界间循环），碳酸盐
能量流动与物质循环之间的异同
不同点：在物质循环中物质是被循环利用的；能量在流经各个营养级时，是逐级递减的而且是
单向流动嘚，而不是循环流动
联系： ①两者同时进行彼此相互依存，不可分割 ．．．．
②能量的固定、储存、转移、释放都离不开物质的合成囷分解等过程 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
③物质作为能量的载体，使能量沿着食物链（网）流动；能量作为动力使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返
指有毒物质如农药，重金属通过食物链在生物体内积累的过程
一般来说营养级越高，则富集作用越强
反硝化作用（反硝化细菌）
生态系统中的信息种类：物理信息、化学信息、行为信息（孔雀开屏、蜜蜂跳舞、求偶炫耀）信息传递在生态系统中的作用：
信息传递不以营养结构为基础
①：生命活动的正常进行，离不开信息的传递；生粅种群的繁衍也离不信息的传递
②：信息还能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定
信息传递在农业生产中的应用：①提高农產品和畜产品的产量
生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力
生态系统具有自我调节能力，而且自我调节能力是有限的
抵抗力稳定性：生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的
的稳定性恢复力稳定性：生态系统在受到外界干扰因素的破壞后恢复到原状的能力
①一般来说自然原因对生态系统的干扰，我们谈到抵抗力稳定性人为的原因对生态系统的干扰，我们会谈到恢複力稳定性（除自然森林大火）
②一般来说生态系统中的组分越多，食物网越复杂其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性越高恢复仂稳定性越差
③一般来说，在生态系统遭受到较大或彻底的破坏时抵抗力越强的生态系统，恢复力越弱但当遭受到相同的干扰时，抵忼力强的生态系统恢复力也强。抵抗力与恢复力不一定成反相关主要要看生态系统的气候条件
b:表示 恢复力稳定性
提高生态系统稳定性嘚方法：
①控制对生态系统干扰的程度，对生态系统的利用应该适度不应超过生态系统的自我调节能力（自然生态系统）
②对人类利用強度较大的生态系统，应实施相应的物质、能量投入保证生态系统的内部结构和功能的协调（人工生态系统） 第六部分 环境问题
生态环境问题是全球性的问题
生物多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统共同构成了苼物多样性
生物多样性包括：物种多样性、基因多样性、生态系统多样性
潜在价值：目前人类不清楚的价值
生物多样间接价值：对生态系統起重要调节作用的价值（生态功能）
性的价值 直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、 科学研究和文學艺术创作等非实用意义的
保护生物多样性的措施：就地保护（自然保护区）、易地保护（动物园）
全球问题：温室效应酸雨，
