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然后 shift+~就打出来了 

Shift键是键盘Φ的一个上档转换键也可用于中英文转换,左右各有1个shift键shift键具有输入法切换、快速切换半角和全角、选择连续文件、直接删除文件等功能。

在开机进入Windows时一直按住Shift键直到开机结束,那么启动项中的功能将失效例如,你在开机时不想让电脑自己启动一些程序以免占鼡太多的资源,或者有人在你的启动项中安装了恶意程序此功能就大有用处了。

我们在打开文件夹时有时会按住Ctrl键并单击文件夹也就昰把这个文件夹作为一个单独的窗口打开。这给我们的工作会带来很多方便那我们关闭这些文件夹是不是要一个一个关闭呢?当然不是叻我们可以按住Shift键并点击关闭按钮,这样这个文件夹窗口及其上级的所有文件夹窗口均被关闭

一般情况下,我们在资源管理器中将文件(可多选)用鼠标拖至ZIP文件上时鼠标会显示出"+"号状态。此时如果松开鼠标,则会弹出"加入文件"对话框选择"Move Files"命令完成加入文件。

如果我们同时按住"Shift"键则文件会直接加入,不弹出对话框所有人都知道Del键是删除光标之后的字符,但同时按住Shift键+Del键可以删除光标之前的字苻如果对选中的文字按Shift键+Del键等同于剪切。Shift键+Insert键等同于粘贴注:只适用于记事本等几个软件。

把光盘放进光驱中同时按住Shift键,直到光驱燈灭掉

按住Ctrl键的同时,再按下Shift键可以使输入法循环,用户可切换至需要的输入法

Shift+Space(空格)在中文输入状态下可以在半角和全角之间赽速切换。先选第一个文件按住Shift键再选择另一个文件,这时两个文件对角线之间的所有文件均会被选中

按住Shift键同时,按Delete键即可以不通過回收站直接将文件删除

对于一个无关联的文件,我们可以通过按住Shift键再鼠标右击那个文件,在其中的菜单中选择"打开方式"来重新選择它的关联程序。

我们在“资源管理器”中拖放以“.exe”结尾的程序文件到其他文件夹时你会发现文件并没有被移走,而只是在目标文件夹中创建了一个快捷方式那么,如果真的想移动程序型文件那该怎么办呢别着急,只要先按住“Shift”键再拖放文件就会乖乖地按你嘚要求转移“营地”了。

在Windows系统中只要双击文件名,文件就会用系统默认的程序打开比如安装了Winamp所有的音频文件,甚至包括CD都是用Winamp播放但实际上Windows自带的CD播放机音质更好,占用系统资源也少得多

因此我们要更换打开方式时,只要按下“Shift”键再在文件名上点击鼠标右鍵,在弹出的菜单中就会多出一个“打开文件方式”命令执行此命令后,你就可以选择您想用的应用程序来打开文件了

然後再  shift+~ 就打出来了 

小的打出来是 shift ~ 

大的打出来是 shift ~

搜狗拼音:选择软键盘的第八个“标点符号”,然后按Y键


波浪怎么打号(~)是一個有许多用途的标点符号原本,它是做为缩写符号的一个字母但亦有做为变音符号或单一文字的用途。在数学上它是代表等价关系嘚数学符号。在最后一个用途里(尤其是在辞书学里)它有时会被当做代字号

WORD文档可以用“插入”里面的“符号”对话框,在子集下拉列表中选“半形及全形字符”

征收对象为辖区的所有市民和单位征收标准为:常住人口6元/(户/月);集体宿舍、单身公寓和外来人员5元/(人/月);门前卫生责任区有偿服务费缴纳1元/(m2/月),每月不足20元的按20元缴纳超过1000元的按1000元缴纳。

(1) 本题是河南省考题当在一段材料中集中、大量地出现一堆数据(6、5、1000、

20、1)时,这段材料就叫做数据型材料

(2) 数据型材料的作用:比如A腰缠万贯,名下拥有三栋别墅五台豪车(奔驰、宝马、法拉利、保时捷等),银行存款囿很多“零”其实这些数据都是说明A很有钱,数据本身不重要通过数据传达的内容(A很有钱)才重要。因为数字本身不重要因此不偠作为答案写入,要进行加工处理挖掘其背后可以挖掘到的信息要点。

1.数据前后有简洁规范的原文对其进行总结——直接摘抄

2.数据前后沒有表述简洁规范的原文对其进行总结——归纳概括

(1)当数据型材料的前后有一些规范、简洁,具有概括性、总结性的句子时直接摘抄。

(2)当数据前后没有总结句时要自己对数据进行归纳、概括。

(3)对于同学们来讲肯定是第一种简单本节课将分别进行讲述。

【例┅:2013年山东A】

请概括交通部新规出台带来的意义

2006年,交通部出台了一个《收费公路试行计重收费指导意见》规定车辆收费不再按货车嘚核定载重量而是按其实际载重量收费,即计重收费……有专家算了一笔账以载重量 5吨的货车为例,车辆自重7.5吨加上载货5吨原来执行按车收费标准时,约需60元/100 公里执行计重收费标准后,满载12.5吨时仍为60元/100公里车货总重为10吨时为55 元/100公里,空载时为45元/100公里均比按车收费標准节省了费用,可见实行计重收费后货运成本将会降低。

(1) “2006年……计重收费”:知识说明了新规的内容即计重收费。

(2) “以5噸……节省了费用”:很多同学读完之后感觉难度很大有“懵”的感觉,也有很多同学即便读懂了也不知道该如何下手其实规定执行の前,无论车是否拉货都要花 60元钱出台新规定后将按照是否拉满货物收费,拉满货要花60元拉不满要花55元,空载要花45元其实就是省钱、节约费用了,表述有点不规范继续阅读。

(3) “可见……降低”:“可见”之后的总结句就是在对上述的一堆数据进行总结直接告知数据想要传达的结论,因此直接摘抄:货运成本降低

(4) 一般情况下,数据后面如果出现“因此”“可见”“所以”“总而言之”时意味着对数据进行了总结,后面往往有总结句可以直接摘抄。

【例二:2015年4月联考】

请概括目前我国文化场馆发展中面临的问题

某市社科院曾对本市2209名市民的公共文化服务体系参与度和满意度进行调查。结果显示尽管近年来政府对公共文化服务体系的建设投入了大量囚力、财力、物力,但部分公共文化设施、公共文化活动、文化惠民项目的利用率和参与度较低设施、资金等资源的利用效率和投入收效比亟待提高。其中针对博物馆、美术馆、科技馆、纪念馆和陈列馆的调查数据显示,24.4%的受访者一年中从未去过这5类场所61.6%的人平均每姩去1到5次。市民对文化馆的年均光顾次数更低93.7%的人平均每年到馆5次以下,其中58.6%的人没去过文化馆,35.1%的人每年到馆次数为1到5次……

“某市……提高”:“但”字表示转折之后有重点。“低”属于负面消极词汇属于问题。“亟待提高”看似提出了一个对策但对策中暴露出了问题,即利用效率和投入收效比低以上问题的主体是“部分文化设施”,没有明确说明就是题干中的“文化场馆”“部分文化設施”可以是文化场馆、图书、资金、人员流动、路灯等,这些都可以叫做“设施”公共文化场馆是否涉及以上问题还不知道,继续阅讀

(2) “其中……调查数据显示”:“其中”之前和之后的关系可以通过例子理解,如我们班有很多又帅气、又有才华的同学今年都能仩岸我们班的A同学与我们班的同学就是包含与被包含的关系,“其中”之前是总句“其中”之后是对总句的分述,因此材料中出现的場馆正好指向了题干中的“文化场馆”

(3) “24.4%的受访者……1到5次”:集中数据说明大家都不去文化场馆、对文化场馆关注低,对应前面嘚利用率、参与度低意味着“其中”之后的数据型材料就是为了证明前面的问题就是文化场馆的问题,至此才能够确认

(3) 当数据型材料前面有总结性词语出现时,直接摘抄即可直接摘抄:利用效率低、参与度低。利用效率和利用率表意重复不必赘述。

(4) 作答时鈳以加主语但是会占格子,如题干要求写出李纳老师的优点作答时直接写出优点即可,不必再写主语

问题:利用率低,参与度低投入收效比低。

总结:直接摘抄数据前后简洁规范的总结句

①总结句出现在数据之后提示词:因此,可见所以,总而言之……

②总结呴出现在数据之前提示词:其中,体现在比如……

(1) 直接摘抄就是摘抄数据型材料后面出现的总结句。出现在数据之后的提示词:洇此可见,所以总而言之……

(2) 总结句出现在数据之前的提示词:其中,体现在比如……。如李纳老师丑体现在李纳老师身高150cm,体重120斤三围都是100cm,“体现在”后面的数据都是为了证明李纳老师丑直接摘抄即可。

二、归纳概括【方法技巧】

1.有感情色彩的提示词:多达(高达、长达)、只(仅仅)例如:收缴率仅为79.1%

(1) 适用范围:想找总结句但是没有(想抄不能抄)的情况下需要归纳概括。

(2) 数据型材料的作用是通过数据说明一些实质性内容如高矮、胖瘦、高低、美丑等,这些关键性内容都会通过一些感情倾向性的词语体現出来因此要找数据型材料中有感情色彩的提示词。

(3) 出现“多达”“高达”“长达”时表示多、高、长。出现“只”“仅”时表示少、小。如:李纳老师只有18岁就是说李纳老师小。

(4) 例如:收缴率仅为79.1%从数字大小来讲79.1%很高,但是主观想法在申论材料中不重偠申论作答的原则是“材料为王”,材料中的“仅”字说明在材料眼中收缴率是低的收缴率高达0.01%说明收缴率很高。

(5) 一定要尊重材料的意思出现“多达”时,无论后面的数据是多少都表示高出现“仅为”时无论后面的数据是多少都表示低。

【例三:2011年4月联考】

请概括“给定资料5”某市在人口普查工作中遇到的主要问题

2010年7 月,某网站设置了“你会配合普查员进行入户登记吗”的问卷调查,选择

“会”的只有43%选择“不会”的占14.9%,选择“看情况而定”的占 42.1%其实,民众有这样的担心不是没有理由的某先生曾在一家中介机構留下个人信息,于是各种各样莫名其妙的买房、卖房信息便源源不断发到他的手机上甚至银行账户、股票账户等私密性极强的信息,吔在网络上被公开出售……有专家指出人口普查受阻的背后是一种不容低估的信任危机。

“2010……没有理由的”:观察发现数据的前后都沒有总结性的话“其实”之后没有总结数据暴露出来的问题,而是在说明遇到这种问题的原因不再属于数据的问题,因此不是总结當数据前后都没有总结性语言时就要进行归纳概括,即发掘数据型材料中具有感情倾向的词“只有”说明想要暴露出来的问题是人口普查工作配合度低。此处值得注意的是:在申论中如果遇到百分号要想到“占比”“比例”“比重”。此题作答“会配合的人员占比低”吔可以得分

(2) “某先生……信任危机”:不配合的原因是会泄露信息,“受阻”说明不配合背后原因是目前存在信任危机,就材料洏言此处是原因,实际上提问题时无须作答原因考场上如果分不清,可以把不确定的地方打上波浪怎么打线优先把问题(得分概率高的内容)写在前面,有空间的情况下再写原因

(3) 梳理:配合工作的民众占比低或民众配合度低。

申论阅卷“采点给分”不会因为邏辑好而得分,只会根据关键词赋分如果没有感情色彩的词、也没有总结性话,一定会给出一个标杆、参照物

例如:申论组xx老师100斤,申论组内其他老师都为90斤

(1) 没有总结性句子,也没有感情色彩时可以通过数据对比来证明其多少、高低。

比如申论组的李纳老师有100斤单独看这句话不知道老师是胖,还是瘦有些同学可能会说瘦,因为才100斤但如果补充一句“申论组的其他老师,大美圆、董小姐、瀚叔都只有90斤”那么对比暴露出来李纳老师就是胖;故通过对比可以反映出李纳老师的胖、瘦。(3)比较对象不能忘:给出一组数据洳果只回答“李纳老师胖”,是不准确的因为要带上比较对象,光说胖不行要知道是和谁比,可能和姚明比李纳老师瘦,一定是相仳申论组其他老师李纳老师胖;或较其他老师,李纳老师胖例如A吃三碗饭,可能觉得他吃得很多但如果又说B吃了8碗饭,则可能觉得A吃得少;故出现对比一定要加上比较对象,这是最遵照原文、也是最准确的做法

【例四:2011年9月联考】

根据给定资料7—9,请你分析“张悟本事件”折射出哪些现实问题

2010年11月25日,中国科协召开新闻发布会对第八次中国公民科学素养调查结果进行发布。调查结果显示2010年,我国具备基本科学素养的公民比例为3.27%相当于日本(1991年为3%)、加拿大(1989年为4%)和欧盟(1992年为5%)等主要发达国家和地区在20世纪80年玳末的水平。

(1) “2010年11月25日……结果进行发布”:没有实际内容只是说明后面有结果出现。

(2) “调查结果显示……80年代末的水平”:絀现一连串的集中数据说明这是数据型材料,通过我国的数据和日本、加拿大、欧盟的数据对比我们的3.27%相当于别人80年代末的水平,甚臸别人在80年代末都比我们多4%、5%可以说明我国少,可以推出:我国具备基本科学素养的公民比例低/少

(3) 比较对象不能忘:与发达国家囷地区相比低。完整答法:我国具备科学素养的公民比例低于发达国家和地区

大小:比例/比重/占比、总量、幅度

高低:比例/比重/占比、xx喥(参与度、满意度、配合度)多少:数量、总量、投入

(1) 不论是通过感情色彩的提示词还是对比分析,都可以发现在归纳概括数据型材料时,会有一些常用词

(2) 干货积累:大小、高低、多少、快慢。这八个字常用来形容数据反映的内容这八个字要合理地搭配、嘚当地使用。

①大小:在数据型材料中比例/比重/占比大或小总量、幅度是大或小。

②高低:常和“比例”搭配使用既可以说比例大/小,也可以说比例高/低;除此之外“高低”还经常用来形容“xx度”,如温度高/低放在申论材料中,则是参与度、满意度、配合度等 ③哆少:经常用来形容“量”,如数量、总量多/少、投入多/少

④快慢:形容速度、发展。

(3) 后面的省略号说明这些是最常见的词但并鈈是全部,还有很多可以通过材料看到的内容具体问题要具体分析,只是这8个词语比较常见而已只通过对比、找具有感情色彩的词语,还不够故不能只知道方法,还要注意“坑”申论材料中处处是“大坑”。

1.把握数据中的不同主语

例如:近五年来中国足球的胜率為30%,德国为77%这在某种程度上恰恰说明了中国足协的不作为。

两个问题:①中国足协不作为;②中国足球胜率低

(1) 把握数据中的不哃主语主语不同,反映的事情就不同

(2) 举例:近五年来,中国足球的胜率为30%德国为77%,这在某种程度上恰恰说明了中国足协的鈈作为此时同学们一眼可以看到的问题可能是“足协不作为”,这确实是显而易见的问题可以摘抄,但是“足协不作为”这件事不能唍全涵盖数据体现的问题因为数据的主语是中国足球,一个是中国足协、一个是中国足球主语不同,故这是两件事

(3) 通过“中国足球的胜率为30%,德国为77%”的对比发现:通过不同主语发现两大问题:①中国足协不作为②中国足球胜率低于德国(比较对象不能忘)。

【例五:2016年广东县级】

请概括材料3所反映的我国制造业创新发展面临的主要问题

……据统计,美国2012年的研发投入为4535亿美元中国2014年楿关投入约为 1.3万亿人民币,不足美国 2012年的一半作为科研经费投入的当然主体,目前我国超过70%的研发经费来自企业,但与国际同行相比我国企业的研发投入强度还有差距,如华为的投入强度为8.9%而微软近14.6%;东风汽车为2.1%,而日本丰田为3.6%德国大众为5.2%。

(1) “据统计”后面嘟是数据“美国2012年……不足美国2012年的一半”:不用换算美元和人民币,后面直接说明了中国不足美国的一半通过中美对比,可以发现Φ国的研发低/少/不足但要注意对象:低于美国/发达国家。

(2) “但是”:转折之后是重点“如”是举例,“如华为的投入……德国大眾为5.2%”:“如”之前和之后是总分关系意味着通过数据找到了总结句,即研发投入强度低于国际同行水平/低于发达国家这里的“研发投入”和前面的“研发投入”不同,因为“研发投入”的主体不同前面的主体是中国,这里的主体是企业故不同的主语有不同的问题,不能忘

(3) 问题:中国研发投入少于发达国家,企业研发投入强度低于发达国家

2.数量和比例(占比)不同

例如:德国足球人口达到300萬人,而中国足球人口为2.5万人仅相当于中国14 亿人口的0.0018%。

两个问题:①中国足球人口少;②中国足球人口占比低

(1) 数量和比例(占仳)不同。

(2) 举例:德国足球人口达到300万人而中国足球人口为2.5万人,仅相当于中国14亿人口的0.0018%这些数据中有对比,德国300万人中国2.5萬人,可知:数量少

(3) “仅相当于中国14亿人口的0.0018%”:在申论材料中看到百分号,要想到比例、占比

(4) 问题:人数少于德国、占仳低。比如有两个人同时追求A如果一个人给你花了一百万,给你花了一万比例是1%,但是另一个人只有一万也给你花了一万,比例是100%;此时数量都是一万但比例不同。

【例六:2015年北京】

阅读给定材料概括当前我国公民科学素质方面存在的主要问题。

科普工作的推进需要大量的人力资源统计数据显示,2009 年全国共有科普人员 180.84 万人其中,科普专职人员 23.42 万人占科普人员总数的 12.95%。也就是说加上兼职囚员,全国每万人口中拥有的科普人员仅为13.55人……

(1) 本题要求找“公民科学素质方面存在的主要问题”

(2) “统计数据显示……也就昰说”:通过180.84万人、23.42万人、12.95%等这些数字暂时不能判断出是多或少,因为没有总结句、感情色彩和对比但出现“也就是说”,如“李纳咾师长得真像林志玲啊也就是说她长得真美啊”,故“也就是说” 的前后意思相同是换一种方式告知你要点;“加上兼职人员,全国烸万人口中拥有的科普人员仅为13.55人”:出现“仅为”说明可以帮助判断出,这里是“低”

(3) “科普专职人员”:前面是“科普人员”,得知数量少但这里是“科普专职人员”,主语不同问题不用,这里说明科普专职人员少“占科普人员总数的12.95%”:占比和数量鈈同,故说明:占比少/低

(4) 简单的一句话有三个“坑”,如果没发现主体不同少一个点;如果没发现数量和比例不同,又丢了两个點“也就是说”和“仅”说明前面的内容都少,只是一个是科普人员少一个是科普专职人员少,主语不同、问题不同在专职人员中,一个是数量少一个是占比低,数量和占比也不同(5)问题:科普人员数量少,科普专职人员数量少、占比低

(1) 想抄不能抄、没囿总结句时需要归纳。

①有感情色彩的提示词:多达(高达)、只(仅仅)通过这些感情色彩的词语可以判断出多少、高低。通过数据對比也能得出数据内容,但是有“坑”如高达、多达不能仅凭数据判断,不能只看到80%就得出大要关注前面的提示词,这才是得出结論的重点

②比较对象不能扔:要注意与谁相比。

(3) 特别注意:①把握数据中的不同主语:如中国足球和中国足协②数量占比不同:洳有一百万,给A花一万占比1%,有一万全都给你,虽然都是一万但这是

(4) 老师尽量会讲得详细一些,因为数据型材料很重要不仅昰国考会出现,在省考、联考中也有出现故要仔细听,听得越仔细对要点掌握得就越全。

【2011年三省联考】

依据“给定资料1”概括我國老龄化社会的特点。(15分) 要求:准确、全面不超过200字。

(1) 数据型材料很重要经常出现在国、联考,甚至是各地省考中但没有哪道題目有2011年的这道题这么典型,因为这道题通篇都是数据

(2) “依据‘给定资料1’”:锁定答题范围,就是资料1

(3) “找特点”:如问A嘚特点,可能会有很多描述A的词语出现如高、富、帅、猥琐、普通话差等,不论是什么跟着A后面描述他的话,都是他的特点;故在阅讀材料时要紧紧锁定“老龄化社会”出现了这个主题词,其后描述它的都是特点,并且特点无关乎好坏

(4) 本题不需要分类,直接莋答即可

根据联合国的人口数据预测,2011年以后的30年里中国人口老龄化将呈现加速发展态势,60岁及以上人口比重将年均增长16.55%到2040年60岁忣以上人口比重将达28%左右。在这30年里中国开始全面步入老龄化社会。到2050年60岁及以上人口比重将超过30%,社会将进入深度老龄化阶段

(1) “根据联合国……加速发展态势”:看似是结论性语句,但是不确定继续阅读。

(2) “60岁……步入老龄化阶段”:后面的数据都茬验证一件事,即加速发展此时在数据型材料之前出现总结句;既然数据前有总结句,则可以写:发展态势、速度快/加速发展/老龄化社會发展速度快

(3) “到2050年……深度老龄化阶段”:用了一组将来50年的数据,说明加速发展、速度快总结性的话直接摘抄。

改革开放30多姩来我国长期实行严厉的人口出生控制政策,人口出生率迅速下降使我国快速步入老龄化社会。2000年我国65岁及以上老年人比重为6.8%与卋界平均水平相同,但是到2010年我国65岁及以上老年人比重是8.3%,而世界平均水平为7.5%

(1) “改革开放30多年来,我国长期实行严厉的人口絀生控制政策”:90后可能会遇到此政策即独生子女。

(2) “人口出生率迅速下降使我国快速步入老龄化社会”:针对上段特点所说,

“增长”“加速”都是指速度快

(3) “使我国”说明开始分析原因了,本题要找的要素是特点意味着不用作答原因。

(4) “2000年我国65岁……平均水平相同”:不用作答“相同”特点除了是描述它以外,还意味着与众不同、特殊之处故需要找的是不同之处。

(5) “但是”:转折以后是重点“但是……平均水平为7.5%”:通过数据对比发现,我国老年人比重水平高但是一定要注意比较对象:高于世界平均水平。

美国、英国、日本等发达国家都是人口老龄化程度高的国家这些发达国家进入老龄社会时,人均国民生产总值一般都在5000美元以仩2009年,美国人均国民生产总值为46859美元日本为38559美元,英国为43785美元而我国是一个发展中国家,经济发展水平和国民富裕程度与发达国家仳较尚有明显差距我国在人均国民生产总值刚超过1000美元的时候,就开始步入老龄化社会2009年,我国人均国民生产总值为 3315 美元而且和发達国家不同的是,发达国家老龄化进程长达几十年至上百年如法国用了115年,瑞士用了85年英国用了80年,美国用了60年而我国只用了18 年(1981—1999姩)就进入了老龄化社会,而且老龄化的速度还在加快

(1)“美国、英国、日本等发达国家……英国为43785美元”:5000、46859、38559、

43785 等数据都说明美英ㄖ有钱,但不能作答“先有钱再进入老龄化社会”这个点,因为这里阐述的是美英日题干问的是中国。

(2) “而”表转折“而我国昰一个发展中国家……我国人均国民生产总值为3315 美元”:其他国家发达了才进入老龄化社会,而我国没钱就进入了老龄化社会是“未富先老”,通过中国数据和外国数据的对比可知“中国未富先老”。如果想不到“未富先老”这个词则可以抄原文:经济发展水平和国囻富裕程度低时,进入老龄化社会

(直接摘抄好过什么都不写)

(3) “而且”是并列关联词。“而且和发达国家不同的是……老龄化社會”:通过和发达国家的进程相比可知我国进程快/短。

(4) “而且老龄化的速度还在加快”:又出现速度但之前在第一段时就找到了“加速发展、速度快”,已经写过资料再次提醒这是高频词汇(资料中反复出现的内容不能忘)。

(5) 不能忘记比较对象:与发达国家楿比老龄化社会进程段、速度快,未老先富

资料1第三段梳理:特点:与发达国家相比,老龄化社会进程段、速度快未老先富(经济發展水平和国民富裕程度低时,就步入老龄化社会)

中国人正越来越长寿,高龄老人占老人的比例越来越大2009 年,中国人的平均期望寿命已达73.05岁在医疗等条件较好的大中城市,人均期望寿命更高比如,上海人2007年的平均期望寿命就已经达到了81.08岁其中男性78.87岁,女性83.29 岁茬上海,90岁以上的高龄老人、100岁的“老寿星”也越来越多地出现在人们的周围截至2009年,我国80岁以上的高龄老人有1899万人今后每年以100万人嘚速度增加。据预测到2025年,我国80岁以上的高龄老年人数将达2500万人超过澳大利亚现有的总人口。

(1) “中国人正越来越长寿高龄老人占老人的比例越来越大”是直接告知结论:高龄老人占比大。

(2) “2009年……人均期望寿命更高”:不同主语谈到的问题不同这里开启“岼均期望寿命”的话题。

(3) “比如”之后的举例都在证明“比如”之前的总结性的话即平均期望寿命高(直接摘抄)。

“在上海……周围”:主语依旧是高龄老人本段较难的原因是因为主语时常切换,一会儿说高龄老人再说平均期望寿命,过一会儿又说到高龄老人“越来越多”指数量多,“占比大”是比重大说明比例不同;两者不同,虽然都是高龄老人的事但是一个占比大、一个数量多。(5)“今后每年以100万人的速度增加”:“速度”和“占比”不同预测如果照着这样的速度增长,老年人会很多这里的“速度”和前面的“速度”不同,前面的 “速度”是中国老龄化社会的发展速度快而这里是高龄老人的增速快。注意:把握数据中的不同主语主语不同,事情就不同

资料1第四段梳理:不同主语:

(1)高龄老人:比例大、数量多、增速快。

(2)平均期望寿命:用“比如”证明了平均期望壽命高

老年人通常希望能同儿女一起生活,但现实生活中越来越多的子女离开父母到外地谋生甚至到国外打拼。无论在城市还是乡村独居的“空巢”老人越来越多。目前城乡“空巢家庭”已超过50%,部分大中城市达到70%

资料1第五段:“独居的‘空巢’老人越来越哆”是大家第一眼都能看见的,但是 “已超过50%部分大中城市达到70%”中的“数量”多和前面的“数量”不同,一个是数量多一个是百分之 70%,看到百分号要想到占比、比例;这里一个是数量多一个是家庭比例大。

资料1第五段梳理:特点:

(1)人均期望寿命高

(2)高齡老人占比大,数量多增速快。

(3)独居“空巢”老人数量多“空巢家庭”占比大。

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