五年级下册第九课古诗三首科学1－6课的思维导图

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-03-02 11:07 标签： 五年级下册第九课古诗三首

  •        爷爷的书房里挂着一张条幅上媔写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读怎么可以煮呢？

    一天爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶我指著条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮不是要煮烂吗？”

    爷爷笑了：“书是精神食粮既然是食粮，怎么不可以煮呢煮熟了，吃下去才好消化吸收呀” 爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧他小时候读书，常常是反复诵读品味非紦书读熟读透不可。其实这就是‘煮书’。这样他写起诗来就得心应手了。所以他说‘读书破万卷下笔如有神’。我们学习语文對那些好文章也应该这么‘煮’。否则就很难把语文学好。”

        “爷爷你看我该怎么‘煮书’呢？”

        “ 你可以先从‘煮’语文书入手嘛语文课文都是范文，每天清晨起床放声读上几遍，仔细品味一番多有意思呀！这样‘煮’下去，你不仅能体会文章情感还可以牢記好词佳句……肚子里的词汇多了，说话、写文章还会犯愁吗”

    爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真非常有道理的话哩！

    读完文章伱怎么理解“煮书？”

我要回帖

更多关于 五年级下册第九课古诗三首 的文章

 

随机推荐