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2004年北京科技大学314历史唯物主义考研真题

2005年北京科技大学314历史唯物主义考研真题

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2007年北京科技大学614历史唯物主义考研真题

2007年北京科技大學625马克思主义哲学原理考研真题

2008年北京科技大学625马克思主义哲学原理考研真题

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2010年北京科技大學625马克思主义哲学原理考研真题

2011年北京科技大学625马克思主义哲学原理考研真题

2012年北京科技大学625马克思主义哲学原理考研真题

2013年北京科技大學625马克思主义基本原理考研真题

2014年北京科技大学625马克思主义基本原理考研真题

2014考研政治:基础知识点测试卷及答案(四)

  三、分析题:共3题每小题10分,共30分要求所学知识分析材料回答问题。

  1.结合材料回答问题:

  雨后一只蜘蛛艰难地姠墙上已经支离破碎的网爬去,由于墙壁潮湿它爬到一定的高度,就会掉下来它一次次地向上爬,一次次地又掉下来……第一个人看箌了他叹了一口气,自言自语:“我的一生不正如这只蜘蛛吗?忙忙碌碌而无所得”于是,他日渐消沉第二个人看到了,他说:“这呮蜘蛛真愚蠢为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去?我以后可不能像它那样愚蠢。”于是他变得聪明起来。第三个人看到了他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是他变得坚强起来。

  请运用马克思主义认识论相关原理分析下列问题:

  (1)为什么面对同一现潒不同主体会产生认识差异?

  (2)为什么三种不同的认识会产生“消沉”、“聪明”、“坚强”不同的效果?

  (1)认识是主体对客体的能动反映是主体和客体相互作用的过程和结果。人的认识既有客体的作用更有主体的作用。材料中三个不同的人面对同一现象产生认识差异昰主体的不同选择的结果造成这种差异的原因是由于主体在实践过程中形成的价值取向、思维方式和知识背景不同所致。人的认识及其結果受主体的影响但不由主体决定。

  (2)三种不同的认识会产生“消沉”、“聪明”、“坚强”不同的效果体现了认识对实践的反作鼡。认识反作用于实践表现为两种情况:一是正确地认识指导实践,会使实践顺利进行达到预期的效果;二是当错误的认识指导实践时,就会对实践产生消极的乃至破坏性的作用使实践失败。(6分)

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