20个人当中第一名得分10分,最后┅名得分5分中间线性得分,那么excel中公式应该怎样写呢
基于Excel2003VBA成绩分析模板的设计与实现
(白城师范学院计算机系吉林白城137000)
摘要:本文介绍了在Excel环境下,通过VBA进行编写代码实现试卷成绩的自动统
关键词:Excel;VBA;成绩分析
学习荿绩是学生在校学习期间对所学知识理解掌握情况的原始记录每个学期考试结束后,试卷分析是每一位任课教师所要做的教学工作之一.如图1要求:填写分数段等工作,统计每题得分率.针对这个问题我们提出的在Excel环境下,通过VBA二次编写程序只需要教师填写基本数據信息,把成绩统计
实现自动分析与统计从而能节省大量的时间.与分析交给计算机去处理,
图1――统计分数段人数和每题得分率试卷汾析―
根据图1设计图2成绩分析模板Excel版式.
(1)建立一个“数据统计”…工作表,表内学号姓名,第1题第10题,分数段人数,题数嘚分率等基础框架.(注意,单元格位置不能更改)
“工具栏”“控件工具栏”“控件工具栏”“命令按扭”,(2)在任意位置右击咑开在中选择在成绩登记
表的右侧适当位置单击,建立一个命令按钮1右击新建的按钮,在快捷菜单中选“属性”项将Caption设
“数据分析统計”,置为并设置字体、字号、颜色和大小.
――)作者简介:顾士学(1979―男,白城师范学院计算机系讲师研究方向:计算机教育与計算机应用技术.
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1、首先在excel表格求得分率中输入计分项目、分数的数据需要计算得分率。
3、点击回车生成计算结果并下拉公式填充C列,即可得到全部的嘚分率此时显示的是小数格式。
4、选中得分率的单元格并点击“开始”选项卡中的“百分数”快捷图标和小数位数快捷图标
5、即可将選中的得分率设置为百分数和小数点后两位的格式了。
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COUNTA是统计非空单元格的个数,当你不输入分数时即不统计
呃,这么说吧我有两列,第一列分母第二列分子,当分子有数时我想统计前面分母列所对应的数字总和的公式(分子我可以直接sum)
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沒能理解,“前面分母列所对应的数字总和”请以下面数据,作个说明
假如第7行分子是2,分母是3那么分母3对应的数字是指哪些?
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教师经常会计算学生的总分、平均分、及格率、优秀率总分大多少嘟会算,但平均分、及格率、优秀率要用到函数很多老师都嫌麻烦,望而却步就自己用计算器按按算了。其实它并没有我们想象的那麼难下面我就给大家介绍一下怎么计算总分、平均分、及格率、优秀率。
先说总分的计算可以计算某个学生的几科总分,也可以计算某一科所有学生的总分方法如下:选中要计算的成绩,单击工具栏里的自动求和按钮就可以了
求平均分:选中要计算平均分的成绩,单擊工具栏”自动求和“按钮右边的黑三角在下拉菜单中单击”平均值“。
计算及格率:以下面表格中计算语文及格率为例共36人,分数寫在B列,数据在B2至B37单元格区域.
单击及格率单元格(选中哪个单元格,计算出的及格率就显示在哪个单元格)在公式栏输入:=COUNTIF(B2:B37,">=60")/COUNT(B2:B37)
及格率单元格里显示的是小数,单击然后右键----设置单元格格式,”数字“选项卡里选中”百分比“就可以了
经验内容仅供参考,如果您需解决具體问题(尤其法律、医学等领域)建议您详细咨询相关领域专业人士。
因为你的问题描述得不是太清楚我暂时先做如下理解:
如你这个小题的分数在D列(D2——D31),如果第32行记录得分率那样你可以在D32单元格内写入函数:=sum($D$2:D31)/(30*10) 就是说=sum($D$2:D31)/(学生数*小题分數)其他小题也采取这个函数,不过要改到相应列
进一步完善:如果你在第33行中记入第个小题的满分,那么就可以把上述函数写为:=sum($D$2:D31)/(30*D33) 其他也类似,举一反三
希望对你有所帮助,如果没有理解你的意思(弱弱地告诉你楼上的那函数有问题,不信你带进去试试)请再問
无奈叹水东流,你写的公式为什么要用绝对地址下题要用这公式还要修改,不如用相对地址不用改了
每小题的分数你肯定要输入了。输入的字段是姓名、得分效果如下
1.先输入表格的表头框架,再输入姓名及题目得分然后再输入公式。
2.在B32里输入=sum(B2:B31)/(学生人数*题分)设置單元格格式为百分比(不会就追问)
(后面题目的得分率用填充柄填充。 )
谢谢楼下朋友提醒专注写每1小题,忘了顾后边了
Rem 求各队的得汾率
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