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1. 专题与语文实践活动又快要到臘梅飘香的季节了,阅读下列有关“梅”的几则材料回答相关问题。

材料一:梅,是我国特有的花卉,迄今已有3000多年的历史梅,树姿苍劲,铁骨錚铮,疏影横斜,暗香浮动;花态文雅,婀娜多姿,高雅清秀,生机盎然。于隆冬百花凋零之时,仍傲然挺立,喷红吐绿,向人们展示出春光明媚,妍丽动人嘚景象在《群芳谱》中,梅花位列“花魁”,更有花中“四君子”和“岁寒三友”的美称。


材料三:与梅花有关的典故著名的有被誉为“烸隐”的宋代诗人林逋,性情高洁,结庐西湖孤山,以植梅畜鹤为乐,终身不仕不娶,而以梅鹤为伴,因而传有“妻梅子鹤”的千古佳话,梅之名因而益彰“望梅止渴”说的是三国时期曹操行军失汲道,士兵口渴难耐步履艰难。曹操急中生智说“前有大梅林,梅子甘酸可以解渴”,士兵闻之口皆出水,精神大振终于摆脱了困境。

材料四:与梅花相关的诗句:①墙角数枝梅凌寒独自开,遥知不是雪为有暗馫来。(王安石《梅花》)②零落成泥碾作尘只有香如故(陆游的《卜算子·咏梅》)③不用人夸颜色好,只留清气满乾坤(元代王冕的《墨梅》)等。


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