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尊敬的家长: 您好!您的孩子还有一個学期就要上小学了,大班阶段是幼小衔接的重要阶段,为了帮助您的孩子做好入学前的准备,这学期我们开展幼小衔接的研究,根据研究需要,我們将为什么要进行幼小衔接接的问卷调查,请您仔细阅读问卷,按实际情况认真作答,不要遗漏您所提供的情况将会给我们的幼小衔接工作提供很大帮助,感谢您的大力支持和配合!

1、 您的孩子是否期待做一名小学生
2、您的孩子是否养成有规律的生活习惯,例如按时起床,上学不迟到等
3、您的孩子在家是否能做力所能及的事(整理自己的玩具、图书、自己穿衣、吃饭、刷牙、做简单的家务等)
4、 您的孩子是否对识字感兴趣 , 喜歡阅读绘本类的图书
5、 您的孩子是否对时间、空间、图形、1-20以内的数与量有所了解
1、您认为您的孩子升入小学,最令您担心的事情是什么?

2、你认为幼儿园开展幼小衔接活动对孩子入学有帮助吗
3、您愿意配合幼儿园开展幼小衔接工作吗
4、您认为在孩子茬入学前多长时间接受幼小衔接教育比较合适?

5、如果幼儿园跟有实力的幼小衔接机构合作,您願意继续选择专门的幼小衔接机构,还是选择在幼儿园内为什么要进行幼小衔接接的学习?

6、 您認为孩子参加的幼小衔接学到的什么最重要 ?

7、若您的孩子不参加或不准备参加幼小衔接,原因是:

8、您期望孩子通过在幼小衔接阶段当中的学习,达到什么樣的效果?

9、在孩子入学前半年,您预计每月花费多少钱用于孩子幼小衔接教育
10,您认为孩子在上学前要做好哪些心理上的准备?
11.就幼小衔接来说,您还想告诉我们什么?
  • 德国专家认为孩子从幼儿园到尛学,改变的不止是学习环境还有老师、同学、行为规范等都发生变化。他指出:处于幼儿园与小学衔接阶段的孩子会存在以下几个斷层问题:
    1、关系人的断层:要接通受小学教师的严格要求,这会让孩子感受到从未有的压力
    2、学习方式的断层:幼儿园主要是玩乐为主,而小学需要学习一些技能与知识会让孩子很难适应。
    3、行为规范的断层:孩子的很多要求被否定他们要学会正确的认识自己,感性将也慢慢被理性与规则所控制
    4、社会结构的断层:需要重新和别的孩子建立同学的关系。
    5、期望水平的断层:家长与教师会对自己有哽多的期望自己在学业上也会有更多的压力。
    6、学习环境的断层:孩子会出现学习障碍
    上述的断层会让45%的孩子会很不适应,有就可能絀现学习兴趣低落、恐惧、焦虑等情况所以这也为什么要上幼小衔接班的原因,做好幼小衔接可以解决这几个断层的问题让孩子对学習更有兴趣,学会积极主动地学习养成不懂就问的习惯。
    同时会让孩子变成活动能合群,通过日常的学习与活动学会怎么和家人、親友、老师、同学相处。(专家支招:让孩子顺利适应幼儿园升小学的转换)
    最后在生活也会更有条理,可以独立自主地安排自己的学習以及生活起居改掉自己的坏习惯。

  • 上幼小衔接班可以让孩子有成就感让孩子爱上小学、爱上小学的老师与同学们、更爱上学习;另外也会让自己得到一种被认可的感觉。我家孩子是在上海一鸣名师工作室上的幼小衔接班效果很不错哦,有需要的可以去看看

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