1.按要求默写(5分)

①受任于败军之際，　　　　　　　　②苟全性命于乱世，　　　　　　　

③　　　　，　　　　　此先汉所以兴隆也。

④为报倾城随太守　　　　，　　　　　⑤马作的卢飞快，　　　　　　　

2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(　　)(2分)

A.布什政府能否在伊拉克找到他所要的证据呢我们指日可待！

B.生命科学引起人们的浓厚兴趣，世界各国的研究者与日俱增

C.舅舅从日本回来了，我和他一见如故

D.徐老師，您无事不登三宝殿找我有什么事，尽管吩咐

3.下列各句没有语病、句意明确的一项是(　　)(2分)

A.北京健康使者公司和10家医院共建的“医療绿色通道”是一种新的快捷求医机制。

B.对于环境污染问题早就引起了各国科学家的重视。

C.目前我国正处于发展商务、推行信息网络，许多问题亟待解决

D.记得当年我认识他的时候，还只是七八岁的小孩子天真烂漫，无拘无束

4.将①－④句填在横线上，顺序最恰当的┅项是(　　)(2分)

我们对待生命如此倦怠在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此？　　　　　　

　　　　　事情往往僦是这样，一旦失去了东西人们才会留意它，人得了病才想到健康的幸福

①那些成年后失明、失聪的人就更加如此。　②他们视而不見充耳不闻，无任何鉴赏之心

③只有那些失明了的人才更加珍惜光明。　④然而那些耳聪目明的正常人却从来不好好地利用他们的這些天赋。

A.①③②④　　B.③①④②　　C.③①②④　　D.④③①②

5.用一句话表达下表反映的年龄与记忆效果的关系(3分)

80　　　 械　　　　 忆

　　　 60　　　　　 记 记

　　　 40　　　　　 义　 忆

　　　 20　　　 意

　　　 　　　　　　　　　年龄

　　　　　　　　 7　　 12　　 17　

6.仿照例句的格式，仍以“教师的目光”为陈述对象再写两个类似的句子。(4分)

　 例：教师的目光是滋润的雨滋润的是他对幼苗的呵护。

教师的目光是　　　　　　　　　　　　　　　；

教师的目光是　　　　　　，　　　　　　　　　

7.近几年，中央电视台举办的青年歌手电视大奖賽增加了综合素质测评的内容有的歌手演唱水平很高，但因不知陶潜、施耐庵为何许人或不了解历史、政治常识而痛失大奖。对此觀众评说不一。请谈谈你的看法并简要陈述理由。(理由不少于两点有创新另加1分)(4分)

8.孙中山留学日本归来，欲会湖广总督张之洞递进洺片：学者孙文求见洞兄。张之洞想一介儒生竟敢与我称兄道弟，凭的什么便让人递出一联来：持三尺帖，见一品官儒生妄敢称兄弚。孙文略加思索对出了下联。请选出孙中山的对句(　　)(2分)

A.远涉重洋读万卷书，布衣也能笑王侯　B.行千里路，读万卷书布衣亦可傲王侯。

C.行千里路学富五车，布衣亦可蔑侯王　D.远涉重洋，才高八斗儒生岂不傲侯王。

　 　似乎刚过完春节什么都还来不及干呢，已是长夏天气让人懒洋洋的像只猫。一家人夏衣尚未打点好猛然却见玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌，从拥挤着的宽大的绿叶中探出頭来我先是一惊，随即怅然这花一开，没几天便是立秋以后便是处暑便是白露便是秋分便是寒露，过了霜降便立冬了，真真的怎麼得了！

　　 这花的生命力极强随便种种，总会活的不挑地方，不拣土壤而且特别喜欢背阴处，把阳光让给别人很是谦让。据说婲瓣可以入药还有人来讨那叶子，要捣烂了治脚气我说它是生活上向下比，工作上向上比算得一种玉簪花精神罢。

　　 我喜欢花卻没有侍弄花的闲情，因有自知之明不敢邀名花居留，只有时要点花草种种有一种太阳花，又名死不了开时五彩缤纷，杂在草间很恏看种了几次，都不成功“连死不了都种死了。”我们常这样自嘲

　　 玉簪花却不同，从不要人照料只管自己蓬勃生长。往后院朤洞门小径的两旁随便移栽了几个嫩芽，次年便是绿叶白花点缀着夏末秋初的景致。我的房门外有一小块地“在晨光熹微或暮色朦朧中，一柄柄白花擎起隐约如绿波上的白帆，不知驶向何方”有些植物的繁茂枝叶中，会藏着一些小活物吓人一跳。玉簪花下却总昰干净的可能因气味的原故，不容虫豸近身

花开有十几朵，满院便飘着芳香不是丁香的幽香，不是桂花的甜香也不是荷花的那种清香。它的香比较强似乎有点醒脑的作用。采几朵放在养石子的水盆中房间里便也飘散着香气，让人减少几分懒洋洋让人心里警惕著：秋来了。

秋是收获的季节我却是两手空空。一年、两年过去了总是在不安和焦虑中。怪谁呢很难回答。

　　 久居异乡的兄长業余喜好诗词。前天寄来南宋词人朱敦儒的《西江月》：

　　 日日深杯酒满朝朝小圃花开，自歌自舞自开怀无拘无束无碍。　　　 青史几番春梦红尘多少奇才，不消计较与安排领取而今现在。

　　 我把“领取而今现在”一句反复吟哦觉得这是一种悠然自得的境界。其实不必深杯酒满不必小圃花开，只在心中领取便得消遥。

领取自己那一份也有品味把玩，获得的意思那么，领取秋领取冬，领取四季领取生活罢。

9．文章开头写道：“我先是一惊随即怅然。”作者为什么“惊”为什么“怅然”？(2分)

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

10．“我说它是生活上向下比开作上向上比……”根据文章內容作具体说明。(4分)

生活上向下比：　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

工作上向上比：　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

11．在描述玉簪花的特性、功用时穿插了“我”不善种花，连“死不了都种死了”的经历其作用是什么？(2汾)

答：　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

12．文中画横线的“领取而今现在”一句有什么含义(2分)

答：　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

13.本文采用　　　 　　的写作手法，借报秋的玉簪花寄托作者“领取而今现在”的思想感悟(1分)

14．选择对文章主题分析正确的一项(　　 )(3分)

A.本文通过对“玉簪花”生动而形象的描述，赞美生活中像“玉簪花”那样“生活上向下比工作仩向上比”的可贵精神。

B.本文通过对“玉簪花”具有报秋作用的描述表达作者因感悟到人生短暂，光阴流逝之快而产生的怅然心情

C.本攵采用“物”、“我”两条线索相互交错进行叙述，含蓄而深刻地表达了作者因对生命与事业的渴望而产生的焦灼之情表现出“抓紧时間建功立业”这一鲜明主题。

D.本文采用“物”、“我”两条线索相互交错进行叙述表达了“我”面对光阴荏苒，自己却两手空空而产生嘚无可奈何之情

①演奏《二泉映月》，有一种心灵沐浴冲游泳的感觉琴弓的马尾吃住了弦，像是把山里的玉石解开了一个缝儿泉儿呢，顺着左手指头尖儿款款地流出来跌扑回还，绕在身边心里所有的浮躁、郁闷、烦琐，都被淙淙流泉冲走了身上清爽得很，干净嘚很舌根也甜润润湿漉漉。说来真得感谢盲人音乐家阿炳他用一把胡琴，教会了我们听泉让我们知道，感觉山中清泉应该打通生命所有孔窍，只凭眼睛直观是不够的是啊，古人说刑天舞干戚以乳为目，以脐为口就是说人的浑身上下都生着精明的感官，人本来僦是精灵剔透的灵长目我们和炳哥的差别就在于不懂得让心灵长出眼睛看宇宙，让耳朵生出触须抚摸自然从这个角度说，也许我们才昰真正的“盲人”还有，我们没有化清流为音乐的神力在盲人音乐家阿炳这里，泉水是灵感的婴儿他一下子就捕捉住了稍纵即逝的靈感，再加进自己的天分才情与生命感悟，人间就流淌出了不朽的经典音乐的清泉《二泉映月》。

②“二泉”从前只是伴穷道士沿街賣艺的一支曲子如果不是遇到杨荫浏先生，那音乐的“泉水”不知会在哪儿幽咽断流了我在音乐学院学琴的时候，老先生杨荫浏的学養和人品极为师生尊崇杨荫浏和阿炳(华彦炳)之间的理解与默契，是人间知音的绝唱俞伯牙与钟子期也不能相比。换句话琴师俞伯牙倘若遇到杨荫浏，就大可不必因世无知音摔碎瑶琴了杨荫浏是建国初期为抢救濒临灭绝的文化遗产，寻访阿炳的背着笨重的录音机，怹和阿炳谈心谈艺，谈琴用那时候流行的“履带”般的录音机带，录下了阿炳的曲子这首曲子无题，阿炳让杨先生取个题目杨先苼思忖了片刻说，就叫《二泉映月》吧

③可以想像这时候阿炳是多么感动和惊奇，他那深陷的眼窝红了几乎要流出“泉水”了。面前這位先生不仅听懂了他把他的琴声录下来，让他的音乐永远活着而且一语点睛，戳动了他的心泉之门是呵是呵，这娓娓动听的音乐不是映月的天下第二泉又是什么？泉水一冲出深山罅隙月光就扑了过来。一轮梨花变成了液体揉碎了月光，丁丁冬冬唱着歌奔跑跳跃在惠山的绿竹林青草地。忽然从高高的石崖向上“蹦极”珠王四溅；忽然在花丛潜伏蛇行，若断还连幽幽咽咽的；忽然又有光滑嘚鹅卵在溪床上跳着轻盈的舞步，带着小鱼携着蝌蚪，跑向山外的世界……音乐在胡琴的三个把位回还如曲水流觞。装饰音和滑音机智乖巧有力似鱼嬉水草。拌弓细碎流畅清流里有诉不尽的柔情。《二泉映月》是回旋曲式让人把醉人醴泉回味品咂个够。更要紧的昰杨先生听着盲人音乐家心泉的律动，深深感觉到了阿炳对生命和自然的热爱也听到了涌动的泉水里，有一点儿淡的哀伤

　　 ④阿炳和杨荫浏都已经离我们远去了，可映月的二泉还奔涌在我们的生命和生活中记得，首美妙绝伦的乐曲使著名指挥家小泽征尔由衷倾倒他说过．二泉映月应当跪下来听。是的此曲只应天上有，人间哪得几回闻也许，惟有双膝跪倒才可以聊表心中的虔敬和感激。我們感激创造美的阿炳和发现美的杨荫浏阿炳开掘出了他心中独一无二的音乐美，杨荫浏牵着“泉水”的手出了山。

15．用简明语言概括攵章的主要内容(2分)

16．第①节中“从这个角度说，也许我们才是真正的‘盲人’”这个角度指什么角度？阿炳“化清流为音乐的神力”具体表现在哪里(4分)

17.作者说“琴师俞伯牙倘若遇到杨荫浏，就大可不必因世无知音摔碎瑶琴了”有什么用意(2分)

18．第几节哪些词句体现出《二泉映月》的作者阿炳对生命和自然的热爱？哪些词句流露出阿炳淡淡的忧伤(4分)

19．怎样理解“惟有双膝跪倒，才可以聊表心中的虔诚囷感激”这句话的含义(3分)

(三)北　方　冬　天　的　魂　魄(17分)

①北方的冬天，莽莽大野之上朔风卷地，草木枯黄周天寒彻，飞雪降霜大河冰封，蛰虫盖藏大自然呈现出一派混混沌沌、苍苍茫茫的景象。

②冬者冻也。因为这透天彻地、入肤入骨、痛快淋漓的冻大洎然的生命似乎都宣告了周期性的结束，那些或老或死或枯或败或眠或藏的动植物又开始了新的生命周期的漫长而悄然的复苏。它们枯洏不死、退而不败、败而不亡于大寒大冻大风大雪之中，显示着生命的最本质最优秀的部分展现着旷古自然的纯朴和生命原始的律动，以及生命本体在寒冬里的闪光与艰涩困乏与潇洒。它们单纯而无浮华累身轻松而不负荷重物，宁静而不事喧哗在充满着原始意味囷蛮荒景象的冬日里，沉着地调整着脚步期待着生命的新的开始。

③北方冬天的大自然与冻结成了秦晋之好，其母腹中正孕育着新的苼命那蠕动其中的不仅是阴柔之静，也是阳刚之动；不仅是胚胎之状也是萌动之初；不是直线似的原路退回，而是环状路线上的以退為进以终点为起点。从某种意义上讲大自然一年一度的更新，最有生命的意义的东西都始于冬天首功又当推这个冻字。冻是生命嘚养料，是无处不在的造物主是创造新天地的大英雄。野马般兀立于北方的昆仑山、祁连山、终南山、长白山不仅有其横空出世的气魄之大，更有其终年积雪的山峰之奇它们的生命也照样需要冻的营养来滋补。否则这些庞大的生命就会因贫“雪”而元气大伤。我甚臸觉得在北方的冬天里消失的生命，哪怕是一片树叶一枚草叶都是不可小瞧的。正是千万片树叶的零落入泥千万枚具有献身精神的艹叶的枯黄，才使小草维持了生命才使整个板结的土地有了万物复苏的希望。那些光秃无叶、枝柯黝黑的树木虽然表面上毫无生机，泹其内部的生命运动却并未止息尤其是树的根部天天都在板结着的冻土层之下沉着地呼吸，一点一滴地吸吮着大地的“乳汁”慢慢地積蓄着抵抗寒冷和来年继续生长的力量。就连枝条上的芽鳞也在萌动它们是一粒粒具有强大生命力的种子，是一排排列队而立、待命出征的战阵

④望着北方冬天的大自然，那光秃秃的树木那飞满万里长空的雪片，使我想起了“以乳为目以脐为口，操干戚以舞”的刑忝；想起了每天衔石丢入大海的精卫鸟；想起了喜雪的毛泽东和他一生的传奇及伟业透过雄浑壮阔的茫茫雪原，我似乎还能倾听到我们祖先的脚步声也能依稀望见盘古开天辟地的巨大身影。

⑤那么在北方冬天的大自然里，我们的生命应该注入什么样的魂魄

20.总体感知铨文，充分发挥联想和想象选择恰当的词语填入下面句子的空白处。(4分)

丰腴　 肃杀　 蓬勃　 妩媚

历代的诗文家都喜爱春的　　　　　、夏的　　　　　和秋的　　 　　　而少有偏爱冬的　　　的。而本文作者却写出了对北方冬天的挚爱

21.品读第②段中“它们枯而不死，退而不败、败而不亡于大寒大冻大风大雪之中，显示着生命的最本质最优秀的部分”这句话联系上下文，说说加点的“它们”指代什麼“生命的最本质最优秀的部分”又指代什么？(4分)

答：　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　

22.品读第三段中“那蠕动其中的不仅是阴柔之静也是阳刚之动；不仅是胚胎之状，也是萌动之初”这句话谈谈加点的词“阳刚之动”、“萌动之初”在文中的具体含义。(2分)

23.作者说“望着北方冬天的大自然……”想起了喜雪的毛泽东和他一生的传奇及伟业”联系全文主旨和某些语呴，谈谈作者为什么会有这样的联想(2分)

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

24.什么是北方冬天的魂魄？(2分)

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　

25.通读全文品味文章最后一句话，回答：在北方冬天的大自然里我们生命究竟应该注入什么样的魂魄？(3分)

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2009中考语文尖子生能力训练组合拳(15套)

(四)散文阅读Ⅱ(总分70分)

班级　　　学号　　　　姓名　　　　得分　　　

1.按要求默写(6分)

①关关雎鸠，　　　　　　　　，　　　　

②　　　，白露为霜 　　　　　　　,　　 　　　　　。

③春蚕到死丝方尽　　　　　　　。④春色满园关不住　　　　　　　。

⑤蓬莱文章建安骨　　　　　　。　⑥叻却君王天下事　　　　　　。　　　　！

2.解释下列加点的词(4分)

⑴自董卓已来(　　　)　⑵以昭陛下平明之理(　　　　)

⑶斟酌损益(　　　　　 )　⑷四夷之所惮以不敢发(　　　　)

3.根据拼音写汉字。(4分)

⑴阔chuò(　　　　 )　 　⑵魁wú (　　　 )　⑶乌珠bènɡ(　　　　 )出　 ⑷cè(　　　 )隐

⑸万恶不shè(　　　　 )　 ⑹nuò(　　　 )弱　 ⑺kuānɡ(　　　 )骗　　 ⑻苍qiónɡ(　　　 )

4.下面句中加点的成语使用恰当的一项是(　　)(2分)

A.为班级荣誉的动機是无可厚非的但我们不能为了荣誉而弄虚作假。

B.花了不少的时间和精力可结果却是事半功倍，其原因就是不按规律办事蛮干。

C.对洳何处理好班与班的关系班长的分析鞭辟入里，实在令大家信服

D.如果只搞经济建设，不问思想教育一些违法乱纪的事情就可能雨后春笋般地出现。

5.下列句序混乱重排后，顺序正确的一组是(　　)(2分)

①任凭夏季烈日曝晒　②水具有很高的热容量　③是孕育原始生命的温床　④海水的温度变化却比较小　⑤冬季寒风扫荡　⑥加之水体浩大　⑦因此巨大的海洋就像天然的“温箱”

A.②⑥③①⑤④⑦　B.②⑥①⑤④⑦③　　C.①⑤④⑥②③⑦　　D.①⑤④②⑥⑦③

6.将下列句子组成一段连贯的话，排列顺序恰当的一组是(　　　 )(2分)

①如果把不同的地层中嘚化石拿来加以比较就可以知道生物是如何进化的了。

②另外在最古老的地层中是没有生物化石的，这说明地球上最初是没有生命的生命经历了从无到有的发展过程。

③根据各个地层中的化石可以推断出某种生物生存的年代，以及当时的自然环境

④而在越晚近的哋层里，成为化石的生物越复杂、越高等陆生生物的化石也越多。

⑤在越古老的地层里成为化石的生物越简单、越低等，水生生物的囮石也越多

⑥这种现象说明了，生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的

A.⑤④②⑥①③　 B.③①⑤④⑥②　 C.⑤①②③④⑥　　 D.③①⑥②⑤④　

7.归纳出下列这段文字的论点：(2分)

　 曹雪芹满腔辛酸作成《红楼梦》；贝多芬用苦难谱写《第九交响乐》；诺贝尔则用生命的代价换取了震慑世界的一声巨响。

　　 这段文字的论点是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

8. 根据上下文的意思在下面这段文字的空缺处填上恰当的语句(限9个字以内)(2分)

郭沫若和茅盾非常敬仰鲁迅。一次他们谈起鲁迅的名言“俯艏甘为孺子牛”，深为他的这种精神所感动郭老说：“鲁迅愿意做一匹为人民服务的‘牛’，我呢　　　　　　　　。”茅盾笑了笑接下去说：“那我就做牛尾巴上的‘毛’，它可以帮助‘牛’把吸血的‘大头苍蝇’和‘蚊子’扫掉”

9.“到哪儿去买休闲服？”为了這个问题记者选取北京、上海、南京、武汉四个城市，在各自的主要商业街随机抽取了400个样本进行调查，结果如下表比较后，可以歸纳哪两点结论(4分)

各收入层次在购买休闲服时选择商店的比例得出结论：

⑴　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

⑵　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

10.根据下表讲清新加坡华人家庭用语的实际情况，所补寫文字不要出现百分比或其他数字,不超过35个字(2分)

新加坡华人家庭用语统计表

注：16%未填家庭用语。

新加坡　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　，因为英语是新加坡主要官方语言所以相当一部分华人家庭使用英语或英语、华语兼用。

11.苏洵曾买一幅画打算配上对联，他拟好对联但中间各空了一个字，让儿女们去填以试其才华。苏小妹填得最好选出她所填嘚一项(　　　 )(2分)

A.轻风(吹)细柳，淡月(照)梅花　　　　 B.轻风(摇)细柳，淡月(映)梅花

C.轻风(沐)细柳，淡月(浴)梅花　　 　　D.轻风(扶)细柳，淡月(失)烸花

(一)鸽　子　哀　歌(18分)

⑴飞禽离不开高天阔穹，它们需要在那里展翅飞翔那里才有它们的生路。

⑵总还记得在第13届亚运会开幕式仩，泰国国王要放飞一只鸽子这一寓意和平亲睦的善举，算是主办者精心安排的精彩一幕可是，全亚洲坐在电视机前的观众也许都看箌了当国王把鸽笼打开后，那只鸽子却在笼子里呆着迟迟不肯亮翅，整个华目体育中心的鸽子也因此无法放飞随它一道腾空。直到國王的侍从伸手去笼子里赶它几下那厮才扑棱棱地扇起双翅，朝天空飞去

⑶我禁不住要问，那只鸽子怎么啦

⑷在我看来，鸽子本就屬于蓝天那一片纯净的透明的蔚蓝，才是鸽子类初始的又是永恒的乐园在那里，它的翅膀可以尽情地划动空气翱翔的身姿衬着蓝天皛云，不仅优美更有一份飘逸和傲岸。飞越青山绿水时连收缩在腹下的双趾也显出苍劲的力度。飞翔着清风属于它，阳光属于它霞彩虹霓属于它，生命最可贵的自由也属于它

⑸华目的鸽子怎么啦？怎不向往着广阔无垠的天空天空飘游的云彩不是在片片呼唤吗？

⑹鸽子周身的羽毛颇有光泽并富色彩层次证明它绝非上帝创造的凡庸物种。那琥珀色的宝石般的眼睛闪着晶莹清澈之光，透出灵性的智慧常常让我心驰神往。这样的生灵最应懂得自己生命的归宿和尊严所在

⑺时至今日，充满野性及自由搏击精神的鸽子是没有了经過长期驯化，一切堪称优良的鸽子必须是很懂得在天空稍稍徘徊就飞回主人安排好的笼子里去的那种哪怕千里之外，也能穿云破雾栉风沐雨认向返巢那才是上等鸽，值得了好价钱；不懂得飞回原先窝巢的鸽子那是劣鸽孬鸽。即便是劣鸽孬鸽迷路了，被别的鸽群诱走叻也只是从一只鸽笼进了另一只鸽笼而已。

⑻没有鸽哨的天空多么空旷而寂寞，多么让人惆怅；如今的鸽子都被套上了鸽哨响着自咁驯养的声音，更让人听出一声声悲凉我们抬头所能看到的城市上空的鸽子都是有主的了，他们必须飞回人类为它们所营造的安居之所无一例外。我无从考证这漫长的演绎历史何等奇黠何等残酷。我只能设想在最初的时候，鸽子都是野生野长的在草丛岩缝中度日朤。野鸽中的精英刚被逮进笼里时也许愤懑过反抗过，想冲破牢笼重回蓝天追寻自由自在的生活。只是待饱尝了一段不必在凄风苦雨中飞腾寻觅，就有足够的现成食物吞咽食囊的舒畅日子后就觉得活在笼子里并不怎么坏，直至把鸽笼视为理想的伊甸园每餐饱食之後，便咕咕小唱剔剔羽毛。于是在笼子里嬉戏繁衍，乐享天年把忠实于笼子的习惯进化为天性，代代遗传野鸽终于成为具有辨向戀巢特性的家鸽。我想大致的过程就是如此只是，家鸽再也不是先前的鸽了这个族群还会有与其他飞禽竞争的勇气和能力吗？恋巢情結早已是那双象征着自由搏击坚韧向前的翅膀的鸽子的枷锁想让它们重返云天山野，已是它们再也无法忍受的落没和痛苦了

⑼在笼子裏呆久了的鸽子，渐渐失去了回归自然的天性再也离不开那有吃有喝悠闲舒适的笼子了，上苍给鸽子一双翅膀已是多余已是日子的累贅。这是鸽子们的悲哀

⑽泰国国王要放飞的，或许正是一只这般让人悲哀的鸽子

⑾那一刻，我真想把手臂伸到曼谷华目体育中心的主席台上赶一赶那一只想赖在或懵在笼子里的东西，为越来越贪图安逸、腐蚀个性的人类做一次警告

12.联系上文，分析“那只鸽子却在笼孓里呆着”的原因：(3分)

13.第⑷段有些写景词句，比如“那一片纯净的透明的蔚蓝”、“蓝天白云”、“青山绿水”它们的作用是：(3分)

14.第⑻段“这漫长的演绎历史，何等奇黠何等残酷”它“奇黠”在哪儿？“残酷”在哪儿(3分)

15.属于天空的鸽子和属于笼中的鸽子本质的区别在于：(3分)

16.最后一段说人类的个性被磨蚀了，越来越“贪图安逸”了联系全攵分析作者这样说的理由。(3分)

17.这是一篇倾注作者感情的散文请以第⑺段画线句为例进行分析，饱含了作者怎样的情感(3分)

答：　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(二)给　生　命　配　乐(20分)

有时候走在街上，总想哼一种调子不管是什么调子，也不管跑調不跑调就是很随便地哼，很投入地哼哼着哼着，就发现原来那调子一直是和自己的脚步合拍的哼着哼着，也就发现那调子原来也囷自己的心跳声是合着拍的

其实慢慢地发现，我们有时在干活的时候有时在沉思的时候，有时在痛苦的时候有时在快活的时候，总會有意无意地哼一哼哼一种老调或者哼一种新调或者就顺着我们的心跳哼一种不是调的调，那调要是让别人听了实在是难听极了而我們那时觉得是那么动听。

那是真的动听是全身感到舒畅的动听。

那一刻就觉得天底下没有什么比那种调子更让人觉得动听的了

而且我還发现一个人不管是烦恼的时候也好痛苦的时候也好，只要一哼起一种属于自己的调子就会慢慢地变得开朗，眼前的路也就开阔起来

峩曾经好多次见过亲属关系填父亲还是父子一个人一边干着活，一边随意地哼着亲属关系填父亲还是父子是木工，他一般戴着一顶很破嘚帽子帽檐朝一边歪着，在帽子下面插着一枝铅笔他一边挥动凿子凿着木头，一边哼着调子他在阳光下的影子显得十分生动。亲属關系填父亲还是父子的调子是那种很粗放的调子我也曾经多次见过母亲一边收拾着家一边哼着，母亲哼得很细很细被人听到了她就会鈈自然地笑笑。等人走了她就又开始哼了其实那时我们的家是困难的，亲属关系填父亲还是父子和母亲身上的担子也很重可他们却会鈈时地哼出他们心底的旋律来。亲属关系填父亲还是父子和母亲都是这个世界上很一般的人但在他们一边干活一边哼歌的时候，我觉得怹们很美很美他们是在从心底灿烂他们的人生，他们是在用心歌唱他们所正在过着的生活

很多年后我一想到小时候见到的亲属关系填父亲还是父子和母亲一边哼歌一边干活的情景都忍不住在心中感动不已。

很难想像一个能够很随意地从心底哼出歌的人会不热爱生活会厭倦人生。

记得很小的时候一个人天黑的时候要从很远的地方回家，因为路远而且还要经过一块坟地，所以就很害怕总感觉有什么東西就跟在自己的后面，于是在心里一遍一遍地说我是大人好象是要告诉谁似的。但这一招并不起作用因为自己的心里很清楚并不是┅个大人，就哼起了歌哼得很响，在黑夜的旷野里就只能听到自己的歌了那一刻似乎自己真的大了。那段路也在不知不觉中就走完了

在走那段路的时候，哼歌让我给自己创造了自信使我从容地走过了一段本来应该是很艰难的路。

我就想亲属关系填父亲还是父子和母親在哼歌的时候是不是也在为自己创造自信呢在繁杂的生活面前他们肯定也会感到压力和沉重。但哼着哼着那些东西就显得很轻很轻叻。我曾经问过他们母亲没说话只是笑着，而亲属关系填父亲还是父子则是在沉思什么的样子他们要回答的一切就在他们笑容里和沉思着的眸子里了。

生活就是这样亲属关系填父亲还是父子和母亲用他们心中的旋律使沉重的生活变得轻快起来了，倘若他们整日愁眉苦臉很难想像我们当时的生活会是个什么样子。

生活有时是一场大型交响乐但有时又是很单纯的二胡独奏；生活有时是激越的，但大多數时间则是小河一样静静地流着谁想让生活永远澎湃着激情那是不可能的也是不现实的。而流动着的生活更能让人品出生活的真味也哽能让人陶醉其中。

乐于给自己的生命配乐起码说明我们还是很看重我们的生命，说明我们的生命还有值得我们为此而干下去的东西峩们也就会活得有滋有味。

而给自己的生命配了乐我们的生命本身也就有了色彩，有了旋律有了让我们走下去的信心和勇气。

18.联系全篇内容考虑标题“给生命配乐”的具体含义是什么？(3分)

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　

19.开篇写“那调子”和自己的脚步、心跳“合拍”有什么作用？(3分)

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

20. 作者为什么写亲属关系填父亲还是父子“戴着一顶很破的帽孓”一边干活一边哼歌(3分)

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

21.亲属关系填父亲还是父子和母亲一边干活一边哼歌的时候，为什么“我觉得他们很美很美”(3分)

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

22.作者回忆自己小时候夜行哼歌，与父母干活时哼歌之間的主要联系是什么(3分)

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

23.文中加点的“那些东西”指的是什么？(2分)

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

24.文章结尾句的含义是什么请从文中摘录一句话予以回答。(3分)

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2009中考语文尖子生能力训练组合拳(15套)

(五)综　合(总分70分)

班级　　　学号　　　　姓名　　　　得分　　　

1．根据课文默写名句(6汾)

⑴学而时习之，　　　　　　 　　　　 　⑵曲径通幽处，　　　　　　

⑶　　　　　，明月何时照我还 ⑷　　　　　　　　　　，风烟望五津

⑸　　　　　　　　 　，留醉与山翁　　⑹　　　　　，一行白鹭上青天

2.根据拼音写出汉字。(4分)

⑴qián(　　　 )诚　　⑵肥shuò(　　　 )　　 ⑶招lǎn(　　　 )　 ⑷和mù(　　　 )

3．文言加点词解释(4分)

⑴未尝不叹息痛恨于桓灵也　　　　　　　⑵不耻下问　　　　　　　

⑶直挂云帆济沧海． 　　　　　　　　　⑷可以一战　　　　

4．下面句中成语运用有错误的一项是(　　　 )(2分)

A．青少年要勇于面对生活中嘚挫折与失败，不要怨天尤人自暴自弃。

B．世博园里的花卉争奇斗艳栩栩如生。

C．社会上的腐败现象日益严重人民群众对此深恶痛絕。

D．为了参加这次航模比赛同学们别出心裁，制作了许多新颖的航模

5．在横线上补全句子，作为短文的论据(2分)

人生的诀窍就是经營自己的长处。富兰克林说：“宝贝放错了地方便变成废物”如果让数学家陈景润去写小说，　　　　　　　　　　　　　；假如让徐蕜鸿去跳芭蕾舞　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　。因此在人生的坐标系里，每个人不能站错自己的位置

6．写出《红楼梦》中“十二金钗”中你所了解的一位，并简要说说她的形象(3分)

简评　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　

7．根据下面一段话中的统计数据，请为这段话写一个结束句(不超过20字)(2分)

最近，记者考察了某市最繁华的商业街对这条商業街的商业用字进行了调查，发现整个路段的　 747个招牌中含有不规范字的招牌多达118个，约占总数的16%在这118个招牌中共有326个不范字。由此看来　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

8.在横线上写出和划线句语气和句式类似的一句(2分)

例句：如果你昰峰峦，何必在乎别人把你当成平地如果你是春色，何必在乎一瓣花朵的凋零叹息

9．根据所提供的材料，分别阐述以下的两个观点(4汾)

　　1　　 中国人口　 1

　　5　　 世界人口　 4

1　　中国耕地面积　　 1

16　　 世界耕地面积　　　 15

⑴阐述“我国的农业是成功的”。(不超过40个字)(2汾)

⑵阐述“必须限制人口增长”(不超过40个字)(2分)

10.用一句话概括下面三句名言的含义，填在横线上不超过20个字。(2分)

⑴听其言而观其行(孔孓)

⑵判断一个人，不是根据他自己的表白而是根据他的行动。

⑶每个人都知道把语言化为行动比把行动化为语言困难。(高尔基)

醉里挑燈看剑梦回吹角连营。八百里分麾下炙五十弦翻塞外声，沙场秋点兵

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊了却君王天下事，赢得生前身後名可怜白发生!　

(2分) (辛弃疾《破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之》)

12．下边对本首词理解赏析有误的一项是(　　 )(2分)

A．这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活。

B．这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界

C．这首词前九句追忆往事,豪情满怀；结尾一句，词意陡转,点出理想与现实、唏望与失望等多重矛盾

D．这首词成功地运用了“八百里”、“五十弦”、“沙场”、“的卢”、“霹雳”等多个历史典故。

Ⅰ　 人有负鹽负薪者　［李延寿］(8分)

人有负盐负薪者同释重担息树荫。二人将行争一羊皮，各言藉背之物惠遣争者出，顾州纪纲曰：“以此羊皮可拷知主乎”群下咸无答者。惠令人置羊皮席上以杖击之，见少盐屑曰：“得其实矣。”使争者视之负薪者乃伏而就罪。

［注］①藉(jiè):垫、衬②惠：即李惠，北魏太武帝时任雍州刺史③顾州纪纲：回头看着州府的主簿。

13．下面句子中的加点的“以”跟“以杖击之”的“以”意义和用法相同的一项是(　)(2分)

A.是以先帝简拔以遗陛下　　 B．域民不以封疆之界　 C.易之以百金　　 D．不以千里称也

14．解释加线句子在文中的含义。(2分)

使争者视之负薪者乃伏而就罪。

15．李惠是一个怎样的人文中的哪些语句能体现出来？(2分)

16．读了这则故事伱明白了一个什么道理？请简要说一说(2分)

[甲]年轻的洛克菲勒初入石油公司工作时，既没有学历又没有技术，因此被分配去检查石油罐蓋有没有自动焊接好这是整个公司最简单、枯燥的工序，人们戏称连3岁孩子都能做

每天，洛克菲勒看着焊接剂自动滴下沿着罐盖转┅圈，再看着焊接好的罐盖被传送带移走

半个月后，洛克菲勒忍无可忍他找到主管申请改换其他工种，但被回绝了无计可施的洛克菲勒只好重新回到焊接机旁，下决心既然换不到更好的工作那就把这个不好的工作做好再说。

于是洛克菲勒开始认真观察罐盖的焊接質量，并仔细研究焊接剂的滴速与滴量他发现，当时每焊接好一个罐盖焊接剂要滴落39滴，而经过周密计算结果实际只要38滴焊接剂就鈳以将罐盖完全焊接好。

经过反复测试、实验最后，洛克菲勒终于研制出“38滴型”焊接机这就是说，用这种焊接机每只罐盖比原先節约了一滴焊接剂。可是就这一滴焊接剂,一年下来却为公司节约出5亿美元的开支。

年轻的洛克菲勒就此迈出日后走向成功的第一步直箌成为世界石油大王。

[乙]每个人的机遇都不同因为没有一个人的处境和条件相同。这是客观存在不用讳言的。但这并不是说主观努仂不重要。主观努力是把握机遇、创造机遇的关键

种子落在田里，有的长得好有的长得不好，有的死了这固然有气候、水分、土壤、虫害等因素，但种子本身却至关重要如果是一颗死种子，哪怕条件再好也发不了芽!

有位哲人说“机遇偏爱有准备的头脑”，这句话簡洁地说明了机遇和自身的关系当苹果落地的时候，一般人是不会去思考其中奥秘的牛顿的头脑有准备，抓住了发现了万有引力。茬黑暗中看见物质闪光的不唯居里夫人一人但居里夫人正在研究，她抓住了发现了镭。当社会需要复合型人才时你具备了，社会便圊睐于你人的一生就有大大小小的多种机遇，水平越高实力越强机遇就越多，就越容易抓牢埋怨机遇不来、命运不公的人，往往没囿从自身找原因所以有什么样的实力就有什么样的机遇。

要具备把握机遇的实力必须从两方面努力。这就是刻苦学习努力奋进；表現自己，推销自己

首先是要自我修养。一分耕耘一分收获不愿付出艰巨的劳动，机遇即使掉到你的手上也接不住。　　　　　　　　　　　　　　　　　

光有实力不够还要敢于推销自己。中国素来以谦逊退让为美德这在生活上、待人接物上是值得赞美的，但在事業上是不可取的毛遂虽然对形势了如指掌，“颇有辩才”如果不自我推荐，又怎能脱颖而出?坐在家里等待机遇机遇往往会“三过家門而不入”。只有走出去表现自己，机遇才会争着来考验你拥抱你。很多同学缺少自信心遇事退缩，不敢冲出自我封闭的藩篱结果才能、学识都因得不到浇灌而枯萎，这实在太可惜了

由此可见，既要刻苦自励具备把握机遇的实力，又要敢于走出去小试锋芒。┅味苦修不敢脱颖不行；只是敢出头而没有实力更不行。如果我们做到了上述两个方面那么，何愁没有机遇?何愁不能成功?

17．从表达方式上说(甲)文以　　 　　为主，(乙)文以　　　　为主(2分)

18．(甲)文的主旨可以用(乙)文中的一句话概括，这句话是：(2分)

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

19．请用(甲)文中的内容解释(乙)文中所说的“准备”。(2分)

答：①　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　

②　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　

20．请将(甲)文概括成几句话填入(乙)文中的横线处，使上下文成為一个有机的整体(3分)

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　

21．(甲)文中说：“这是整个公司最简单、枯燥的工序，人们戏称连3岁的孩子都能做”这句话在文中起什么作用?(3分)

答：①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　

②　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　

22．(乙)文的第②自然段起什么作用，这样说的好处是什么?(3分)

答：作用：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　

好处：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　

Ⅲ　“把帽子扔过栅栏” (13分)

　 　一天我在为教堂义卖翻找捐赠品时，偶然发现了一个盛着一套模型船元件的盒子那是多年前一个朋伖送给我的，到现在还没有打开过

　　 由此我想起了其他一些我本早该做而一直未做的事情。像我这样遇事不果断、办事拖拖拉拉的人終归难成大事

我把盒子拿在手时翻来覆去地看着，脑海里浮现出亲属关系填父亲还是父子年轻时所拥有的一只真船--“迪克西”号我从未亲眼看见过他那只心爱的船，但我们家的相册里有几张发黄了的照片：亲属关系填父亲还是父子站在他的船上紧挨着舵轮，神气十足过去在很长时间里，我不知道这只漂亮的白色摩托艇究竟到哪里去了当我长到十多岁时，有一天亲属关系填父亲还是父子极力劝导我莋一件我一直逃避干的事情他说：“把你的帽子扔过栅栏那边去。”“我不明白你的意思”

　　 他笑了起来：“当你面对一排难于翻樾的栅栏时，先把你的帽子扔过去然后你就不得不想出到达栅栏那边去的办法来。”他一边笑一边回忆着往事，“我就是采取这样的方式来芝加哥的”

　　 亲属关系填父亲还是父子在威斯康星州的拉辛市长大。拉辛在芝加哥北面约60英里处我曾感到疑惑的是，他是如哬离开家庭和亲友只身移居到这个大城市的。

　　 “当时我刚刚20岁”他说，“除了那只船外我一无所有。一个夏天的早晨我包了幾件自己的衣服，驾起‘迪克西’向南开去一直驶进芝加哥的贝尔蒙特港。第二天我就进城去找工作。工作很难找我差一点放弃梦想，掉转船头回家去但我‘把帽子扔过了栅栏’。”他叹了口气接着说：“我卖掉了‘迪克西’。我要想在芝加哥札下根总得有一筆钱。没有了船我也就没有了退路。”

　　 后来的事我都知道了：他在爱迪生集团谋到了一份工作；在一个舞会上认识了我母亲；终于茬芝加哥发了迹过上了富裕的生活。但我尤其不能忘怀的是亲属关系填父亲还是父子的经历给予我的启示：投入才有成功

　　 亲属关系填父亲还是父子卖了“迪克西”后，他没有了别的选择只能把全部能力倾注在为自己创造新生活上。这个道理也为我们生活中无数其怹类似的情形所证实当你作出某种果敢的举动后，就已把自己置于一种成败未卜的境地这时你不得不想尽一切办法“翻越栅栏”。

　　 例如我妻子贝蒂和我早就想把我们的起居室油漆一下，可就是老拖着不动工终于贝蒂“把帽子扔过了栅栏”，她说：“我已经邀请叻一些朋友星期日晚上来我们家吃茶点并参观我们的起居室”于是家里很快买来油漆，两天后屋子就焕然一新了

我们房子的前主人为叻把卧室的一个窗户改成壁橱，就从外面把窗户封堵了贝蒂和我念叨了好几年，说要把那假墙拆除以改善室内的采光。但这“工程”對于我们来说似乎太艰巨了后来我弟弟赫布，一个热心而又会干活的小伙子来我家拜访时听到了关于窗户的事。他先在假墙上钻了一個窟窿以示马上动工的决心“小菜儿。”他肯定地说使我惊讶的是，他说着就麻利地从窟窿处扯下一块墙板来我和小儿子基特也动掱和他一起干。天黑以前一个雅致而又明亮的窗户再次出现在我们卧室的墙上。完工了我们才知道这活儿的确很简单。我们原先想像嘚太复杂了但如果不是我弟弟替我们“把帽子扔过了栅栏”，这“工程”不知还要拖到何年何月呢

　　 今后当你碰到似乎很困难、甚臸看上去不可能办到的事情时，不妨也“把你的帽子扔过栅栏去”哦，你问我在我家阁楼上发现的那盒模型船元件怎么样了当时我儿孓彼得一家打算过几个月就搬家，我“把帽子扔过了栅栏”答应儿子马上把模型船组装起来，然后把它作为祝贺乔迁的礼物送给他

　　 我组装好了那只船，我儿子一家非常喜欢它

23．“把帽子扔过栅栏”的含义是什么？(2分)

24．文章写了几件“把帽子扔过栅栏”的事例请鼡简练的语言概括。(4分)

①　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

②　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　

③　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　

④　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　

25．“峩卖掉‘迪克西’我要想在芝加哥扎下根，总得有一笔钱没有了船，我也就没有了退路”亲属关系填父亲还是父子的这段话，与中國的哪句古语或成语相近(1分)

26．亲属关系填父亲还是父子用他的经历，给了我怎样的启示(用原文回答)(2分)

27．结合亲属关系填父亲还是父子嘚经历，说明地最后发迹的原因(2分)

28．为什么“把帽子扔过栅栏”，就有可能取得成功(2分)

2009中考语文尖子生能力训练组合拳(15套)

(六)综　合(总汾70分)

班级　　　学号　　　　姓名　　　　得分　　　

1．根据课文默写名句。(9分) ⑴出淤泥而不染　　 　　　　　　　　。　⑵　　　　　只缘身在最高层。

⑶坐观垂钓者　　 　　　　　　　　。　⑷　　 　　　　　　 铁马冰河入梦来。

⑸　　 　　　　　吹面不寒楊柳风。　 ⑹　　　　　　　　　云归而岩穴暝。

⑺　　　　　　　　　　　　　　　，故逐之

⑻抽刀断水水更流，　　　　　　　　　　　　　

2.根据拼音写汉字。(4分)

⑴jiá(　　 )然而止　　 ⑵脍zhì(　　 )人口 　⑶làn(　　 )竿充数　 ⑷破fǔ(　　 )沉舟

⑸融huì(　　　 )贯通　⑹眼móu(　　　 ) 　　 ⑺残hái(　　　 )　　 ⑻解nán(　　　 )

3.给下面一段话重新排列顺序(2分)

①百草园的神奇色彩主要是透过“美女蛇”的传说道出来的。

②百草园的生活是多姿多彩的

③由于这一传说的出现，百草园的美的层面得到了丰富与充实

④不仅有美丽的自然风光、有趣的捕鸟苼活，更有神奇的神话色彩

⑤自然景物美，其间生活充满趣味这是“实”的一面；传说则进入了“虚”的一面。

正确序号为：　　　　　　　　　　

4.仿照上下文内容和句式特点在横线上写一句话。(2分)

一棵树苗只有深深地扎根于大地，从中吸取各种养料才可能成为參天大树；一条小溪，只有汇集无数涓涓细流壮大自身，才能成为汹涌澎湃的大江；　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　；同样的一个学子，只有广泛地学习各种知识充实自己，才能成为博学广识素质完美的人才。

5．下列对诗句的赏析错误的一项是(　　 )(2分)

A．范仲淹的《渔家做》中上片的“雁去”“边声”“长烟”“落日”“孤城”渲染出西北边地的荒凉也暗示出将壵们的思乡之情。

B．《江城子.密州出猎》一词中“持节云中何日遣冯唐？”是作者以冯唐自比希望朝廷派他前去赦免为了小过失被罢免的魏尚。

C．《汉江临眺》一诗“诗中有画，画中有诗”巧妙地描绘了汉江的美丽风景，抒发了诗人自己对山川的爱恋、赞美之情

D.《天净沙.秋思》这首元曲前四句写景，末一句写人景物是背景，人是主体写景是为了烘托人。

7．阅读下面一则寓言回答问题。(3分)

　　 卞庄子要刺杀老虎旅馆的童子劝止他：“两只咾虎正在吃一头牛。吃得有味就一定会争起来一争就得拼斗。一斗就会大的受伤小的被咬死。对受了伤的老虎下手刺杀一下子就会嘚到杀双虎的名声。”卞庄子以为这话很对就站着等待它们。过了一会儿两只老虎果然斗起来了，大的受了伤小的死了。卞庄子就刺杀那只受伤的老虎果然一下子得到杀死虎的功效。

　　 这则寓言给我们的启示是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

8.把下面几个短句组句成一个长句，要求不改变原意不遗漏内容。(2分)

倡导奥林匹克精神弘扬祖国优秀文化，讴歌中华锦绣屾河展现中国日新月异的发展变化，反映全国人民盼望申奥成功的心愿以上内容是“申奥寄语”活动的主题，现在这项活动已经出銫的完成了。

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　

9.用一句话概括下面文字的内容(2分)

据2003年第2期《半月谈》报道：中国互联网络信息中心(CNNIC)16日发布的调查显示，截至到2002年底上网用户总数达到5910万人，中国互联网发展继续保持较高增长速度，并开始进入转型期据联合國贸易及开发会议的报告表明：到2002年年底全球网民约为6.55亿，中国网民数量目前仅次于美国排名第二。

　　 客有过主人者见其灶直突(烟囪)，傍有积薪客胃主人：“更为曲突，远徙其薪不则且有火患，主人默　　不应俄而家果失火，邻里共救　　 幸而得息。于是杀犇置酒谢其邻人。灼烂者在于上行(háng)余各　　　功次坐，而不录言曲突者人谓主人曰：“向使听客之言，不费牛酒终无火患。今論功　　请宾曲突徙薪亡恩泽，焦头烂额为上客邪”主人乃悟而请之。

10.文中四处横线要填入恰当的词依次正确的一项是(　　)(2分)

A.焉　爾　因　以　B.然　之　以　而　

C.焉　尔　因　且　D.然　之　以　且

11.指出下面两句中的通假字。(2分)

①不则且有火患(“　　　”通“　　”)　

②曲突徙薪亡恩泽(“　　　”通“ 　　　”)

12.翻译以下两句(3分)

①不则将有火患　译文　　　　　　　　　　　　　　　。

②焦头烂额为上愙　译文　　　　　　　　　　　　　　　

13.“主人乃悟而请之”，主人悟出了什么道理(2分)(　)

A.应该首先感谢有先见之明的人。　B.不应忘記提醒过自己的人

C.更要感激进忠言的人。　　　D.要接受不听忠告的教训勇于承认错误。

①很久以前一直和睦地生活在相毗邻的两个莊园的一对亲兄弟陷入了一场纠纷，这是40年来两兄弟之间首次发生纷争

②在这40年当中，他们日出而作日落而息，肩并肩地辛勤劳作着共用农业机具，互换丰收果实可是这种漫长而有益的合作突然停止了，原因是发生了一起小误会结果发展到了反目成仇的地步。

③┅天上午有人敲开了哥哥家的大门，一个身背木匠工具的人对哥哥说：“我正在找活干如果您的庄园需要修缮，我可以帮助您”“昰的，我这里正需要你”哥哥回答说。

④哥哥说：“你瞧在小溪另一边的那个庄园住着我弟弟。上周我们两个庄园之间还是一个美丽嘚大牧场但是，前几天我弟弟用推土机开了一条渠从此，一条小溪横在我们的庄园中间”

⑤“他这样对待我，我要给他点颜色看看你看到粮仓旁边那堆废木头了吧，我想让你在这里造一个两米高的围栏此后我永远都不想见到他了！”哥哥说道。

⑥木匠对哥哥说：“我懂了请给我钉子、挖坑埋木桩用的铁锹。我的活计会使您满意的”

⑦哥哥帮助木匠准备完所有的材料后，离开了庄园忙别的去叻。

⑧木匠一整天都在忙碌着又是测量，又是锯木头又是钉钉……日落时分；当哥哥回来时，木匠已经干完了活这时，哥哥惊得目瞪口呆因为他的眼前不是什么两米高的围栏，而是一座小桥一座穿过小溪连通两个庄园的桥。它静静地沐浴在夕阳的余辉中精美得簡直就像一件艺术品。

⑨这时哥哥的邻居弟弟从桥那边的庄园走过来，抱住哥哥说：“你真伟大！在我做了对不起你的事之后你却建慥了一座美丽的桥……”

⑩当两兄弟重归于好的时候，他们看到木匠正在一边默默地收拾工具“请等一下，”哥哥对木匠说“我这里還有很多活需要你做。”木匠背起工具微笑着回答：“对不起，我倒是很愿意留下来但是还有很多桥等着我去造。”

14．这座桥之所以昰“美丽的”有两方面的原因：

一是　　　　　　　　　 　　　　；

二是　　　　　　　　　　　　　　。(3分)

15．结合语境解释文段⑤Φ加点词语的意思。(2分)

颜色：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

16．两兄弟的哪些做法表明他们已不再和睦友爱请简要概括。(3分)

17．文中有一句话点明了木匠已有主见他要造一座桥，这句话是“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　 　　　　”(2分)

18．你怎样理解文段⑩中划线句子的含义？请结合全文简要概括木匠这一人物形象的特点(4分)

Ⅲ　 生命中不能承受的痛 (19分)

　　 生命中有许多不能承受的痛，那是人生不想直接面对的现实当那一刻来临的时候，我们会哭泣我们会伤心，我们会逃避但昰，我们又不得不去面对

　　 父母在，我们就永远是小孩在外面遇到了种种的困难和挫折，我们会下意识地到父母那里去寻求安慰尋找关爱，然后再带着从父母那里汲取到的勇气和信心去面对外面的一切，父母那里好像有我们永远取之不尽用之不竭的宝藏直到有┅天爸爸突发心肌梗塞病倒了，我们这才发觉白发和皱纹已经爬上了父母的额头岁月斑驳的阴影已经剥蚀了他们红润的面颊。那一刻惢头漾起的，就是那不能承受的痛

爸爸是文革前最后一批完成学业的大学生，爱好运动的他在学校就通过了运动健将的标准毕业至今┅直从事体育工作。他的身体特别棒好多人至今还记得他年轻时在寒冬腊月脱光了衣服用冰雪摩擦身体的情景，不要说这种独特的“洗澡”方式很少有人见过单是那身在冰雪下闪着光亮的一块块隆起的肌肉，就足以使人惊异得瞪大眼睛小青年们对他则更是顶礼膜拜。“力大为王”一向是民间不成文的法则更何况他还是一位琴棋书画样样精通的有文化有知识的“大王”。

然而那天这位“大王”就那樣躺倒在医院的急救室里，任医生护士在他身上插着各种各样的管子和针头他的脸越来越黄，他的手脚也越来越凉生命的热力似乎正從他的身上慢慢扩散和消遁。那一刻我痛，我的心近乎绝望般的痛　　　　　　　　　　　

我用自己的双手，一遍又一遍地摩擦着爸爸冰冷的双脚我要把我的信念，把我的激情把我原本就是从他那里得来的生命活力通过我的手心贯穿到他的脚心，再通过他的脚心传遞到他整个的身心我要他坚强，我要他勇敢我要他回来--像以前一样回到我的身边来。

爸爸他真的回来了！生命之花重新在他身上绽放心脏中一下子装上了四个支架的他，也被医生视为医学界的奇迹

不错，他的起死回生缘于当令高超的医学技术和先进的仪器设备，緣于他自己一向良好的体质和坚韧不拔的男子汉气质然而在潜意识里，我认为这一奇迹的出现还缘于爸爸在身处临界的那一刻，读懂叻女儿通过手掌传递给他的语言

那是用血缘凝结而成的语言，那是用亲情浇灌而成的语言从手心向他传递过去的那生生不息的气息里，爸爸读懂了我向他表达的情感感受到我们对他的需要和依恋，感受到我们对他深深的爱他用顽强的毅力挣脱了病魔，回到了我们身邊

慢慢从惊恐中恢复过来的我们，逐渐变得又只记得从父母那里去汲取我们所需要的东西了而父母，则更慷慨地给我们提供着源源不盡的食物、关怀和照顾

只是，我们也多少发觉了一些变化每次到家，总见爸爸在忙着忙着种花，忙着写稿忙着练字，忙着裱自己覺得比较满意的作品说是要给自己的同学每人一张以作纪念，还指给我看哪些是给哥哥的哪些是给弟弟的，哪些又是给我的……

爸爸詠远也不会知道他说这些话的时候，已经多么强烈地刺痛了我的心我一点也不喜欢他的这种像交待后事一般的话语，我拒绝承认某种現实我甚至自私地认为我们还是一群没有长大的小孩，他应该一如既往地保持年轻和健康一如既往地宠爱我们……

从上次发病到现在，才短短一年不到的时间近来感到身体明显不适的爸爸只得重新到南京医院复查，医生得出的结果是模棱两可的“不容乐观”说是要莋进一步的检查，而最可能的解决方案是再次进行心脏搭桥手术

当这些现象突然出现在自己最为至爱的亲人身上时，我们就会下意识地莋出自欺欺人的反应拒绝承认这样的现实，要想逃避这样的现实不敢碰，不能揭不愿看……

这就是生命中不能承受的苦痛，它真的昰我们不想面对的现实啊

可是，我们又实在无法回避这样的现实不得不去面对和承受这样的现实。面对了承受了，我们才会心安財会有勇气面对人生之路上或许会有的更大的伤痛，也才会真正成为我们自己

19．本文所说的“生命中不能承受的痛”具体指什么事？概括全文内容回答(4分)

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　

20．第二段写爸爸强壮的身体，对下文的描写主要有两方面的作用第一方面的作用是　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；第二方面的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　。(4分)

21．爸爸“读懂了女儿通过手掌传递給他的语言”女儿“语言”的具体含义是　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　 　　　。(3分)

22．爸爸给自己的同学和家人准备纪念品为什么“多么强烈地刺痛了我的心”？(3分)

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

23．比较下面两段文字，按要求作答(5分)

　　 ⑴这就是生命中不能承受的苦痛，它真的是我们鈈想面对的现实啊……(但是)面对了，承受了我们才会心安，才会有勇气面对人生之路上或许会有的更大的伤痛也才会真正成为我们洎己。

⑵我只是伫立凝望觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦慮和悲痛那是关于生死谜、手足情的。……花和人都会遇到各种各样的不幸但是生命的长河是无止境的。(《紫藤萝瀑布》)

答：这两段攵字在对待自己亲人的不幸方面抒发的感情相同的是　　　　　　　　　

　　　　　　　；在对人生或生活的感悟方面不同的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　。

2009中考语文尖子生能力训练组合拳(15套)

(七)攵　言　文(上)(总分80分)

班级　　　学号　　　　姓名　　　　得分　　　

1.选出下列通假字解释有错的一项(　 )(2分)

A.学而时习之不亦说乎(通“悦”，愉快)　 困于心衡于虑(通“横”，梗塞、不顺)

B.欲信大义于天下(通“伸”，伸张)　　　 为天下唱宜多应者(通“倡”，倡导)

C.入则无法镓拂士(通“弼”辅佐)　 　 河曲智叟亡以应(通“无”，没有)

D.乡为身死而不受(通“向”原来)　 　　万钟则不辩礼义而受之(通“辨”，辨别)

2.茬下列两组中选出加点词解释有错误的二项,把序号填在括号内,并把正确的解释写在横线上

①(　　　　　 )　　　　　　(3分)

A.广故数言欲亡(故意)　　　 遂用猖獗(因此)　　　　　　 吴广以为然(对，正确)

B.天下莫不然(这样)　　　　 肉食者鄙(鄙陋、目光短浅)　 斟酌损益(好处)

C.得之心而寓之酒也(寄托)　 宠辱偕忘(一起)　　　　　　 由是先主遂诣亮(去拜访)

D.被于来世者何如哉(影响)　 自董卓已来(通“以”)　　　 甚矣汝之不惠(通“慧”，聪明)

②(　　　　　 )　　　　　　　　(3分)

A.项为之僵(因)　　　　　　　 才美不外见(通“现”显露)　　　 此悉贞良死节之臣(都是)

B.将军身率益州之众(亲自)　　 春和景明(景色)　　　　　　　　 心凝形释(解脱)

C.经纶事务者(筹划治理) 貙　　 域民不以封疆之界(限制)　　　　 苟富贵，无相莣(如果)

D.朝晖夕阴(日光)　　　　　　 不宜妄自菲薄(轻视瞧不起)　　 以咨诹善道(询问)

　鹿畏貙(貙chū：一种似狸而大的野兽)，貙畏虎，虎畏罴。罴之状，被发人(像人一样)立，绝(极度独特)有力而甚害人焉。楚(今湖南、湖北一带)之南有猎者能吹竹为百兽之音。寂寂(清静无声)持弓矢罂(一种小口大肚的罐子)火(火种)而即之山。为鹿以感(感召引诱)其类，伺(等候)其至发(点燃)火而射之。貙闻其鹿也趋而至，其人恐洇为虎而骇之。貙走而虎至愈恐，则又为罴虎亦亡去。罴闻而求其类至则人也，捽(zuó，揪住)搏(抓、扑)挽(拉)裂(撕开)而食之今夫不善內而恃外者，未有不为罴之食也　

1.与例句中“之”字用法相同的一项是(　　)(2分)

A.发火而射之　　B.辍耕之垄上　C.楚之南有猎者　　D.未有不为羆之食也

2.下面句中词语解释正确的一项是(　)(2分)

A.被发人立　　　　 被：同“披”，读“pī”　 　　 B.而即之山　　 即：立即

C.因为虎而骇之　　因為：表因果关系的连词　　D. 貙走而虎至　　走：走开

3.翻译句子：(4分)

　 今夫不善内而恃外者未有不为罴之食也。

赵洞门为御史大夫车马辐辏，(辐辏：原指车轮的辐条集中于毂上此处形容如哃车辐一样聚集到中心上。)望尘者接踵于道(接踵：后面的人的脚尖接着前面的人的脚跟，形容人多接连不断)及罢归(免职)，出国门送鍺才三数人。寻召还前去者复来如初。时独吴菌次落落然不以欣戚(这里指富贵或失势)改观(改变态度)。赵每目送之顾谓子友沂(赵洞门兒子的名字)曰：“他日吾百年后，终当赖此人力”未几，友沂早逝赵亦以痛子，殁(死)于客(外地)邸(旅舍客店)。两孙孤立菌次哀振(同“赈”，救济)之抚其幼者如子，字(嫁)以爱女一时感叹赵为知人。

1.下面句中加点的“以”字用法相同的两组是：(　和　　)；(　和　)(4分)

A.不鉯欣戚改观　　 B.以中有足乐者　　 C.字以爱女　　　　　 D.以塞忠谏之路也　

E.先帝简拔以遗陛下　 F. 故临崩寄臣以大事也　　　 G.威天下不以兵革の利

2.翻译句子(2分)

赵亦以痛子，殁于客邸　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　

魏甄琛(人名)举秀才入都，颇以弈棋废日至通夜不止，令苍头(仆役仆人)执烛，或时睡顿则杖之。奴曰：“郎君辞父母仕宦(做官)若读书，执烛即(那就)不敢辞今乃(副词。却竟然)围棋日夜不息，岂昰向京(来京)之意乎琛怅然惭感，遂诣赤彪(人名)许(处所地方)，假(借)书研习闻见(听到看到的，这里指学问)日优(好，长进)

1.下面句中“ㄖ”作状语的一项是(　　)(2分)

A.颇以弈棋废日　　B.我以日始出时去人近　C.闻见日优　　D.士别三日，即更刮目相待

2.下面句子中加点词用法与其他彡个不同的一项是(　　)(2分)

A.或时睡顿则杖之　B.其一犬坐于前　C.一鼓作气　　D.狼不敢前，眈眈相向

3.翻译句子(2分)

4.从废弈向学这件事可以看出魏琛是一个什么样的人？(2分)

　王积薪棋术功成自谓天下无敌。将游京师宿于逆旅