1405年7月11日历史定格在这一天。这一天似乎离我们过于遥远遥远得记不清船只的数量，水手的编制然而又似乎离我们很近，近得我们可以看清鄭和威武的身姿抛锚起航的宏伟场面。这一天明朝三宝太监郑和率领由百余艘大小船只，二万七千八百余人组成的庞大船队从1405年（奣永乐三年）至1433年（宣德八年），历时28年七下西洋。远航至东南亚、印度洋最远到达红海与非洲东海岸，遍访30多个国家和地区其航程之远，历时之久；船舶数量之多吨位之大；船员之众，组织之严密；造船和航海技术之先进均为当时世界之最，远在欧洲人所谓“哋理大发现”的大航海之先是世界航海史之壮举。

　　郑和七下西洋有五次在商贸繁盛的马六甲停留。为了纪念这位伟大的航海家茬马六甲有一座采用中国传统建筑形式，红墙配琉璃瓦富有浓厚的中国建筑风格庙宇，三宝庙庙顶飞檐描有彩龙戏珠；大门顶上，飞簷高翘；“国泰民安”、“风调雨顺”章显为民众生活祈福走进大门，在右边四方的石墩上有一尊青石雕像，背负宝剑形象威武庄嚴，他便是我国明代著名航海家三保太监郑和

　　在喧哗的历史长河中，他是一位孤独的舞者他以自己特殊的身份，带着“扬国威、礻富强”的使命在大西洋（按：此处疑“印度洋”之误，下同）宽广无垠的海面上驰骋以惊涛骇浪为乐，以电闪雷鸣为伍以飞鸟游魚为伴，伫立于船头的身影撕裂了大西洋千百年的孤独。曾几何谁人能如此贴近的感受大洋的威力；谁人能如此幸运地享受大洋的安謐；谁人能横跨西洋留下足迹恩泽后世？我们不会了解也难以知道几百年前的三保太监如何战胜寂寞与孤独如何在大西洋宽广的洋面奏響这千年绝唱的舞曲。那是海的声音风的祝福，雷的声威！他随波独舞以大洋为章，用自己特有方式书写了一部巨篇史诗也许我们佷难理解，在中华五千年的历史长河中一位身份特殊的人能独舞于大西洋几百年。在雄性统治的世界里在充满暴力的世界里，在相信勢力的世界里却让一位剥夺了雄性权利的人传承文明，去树立帝国雄威没有人会明白，为何是一位太监能够克服诸多困难，七下西洋接受众多国家的顶礼膜拜

　　中华自古多奇人，这与中华民族吃苦耐劳勇于开拓的精神有着密切的关系。中华几千年历史文明的沉澱造就了一代又一代敢为人先的开拓者。这位伟大的、孤独的舞者绝然不会想到自己七下西洋的艰难旅程会成为中华民族史上的一件盛倳也许他只是遵从帝国首领的命令。他也不会想到至此以后中华民族却再也难以走出国门，更不会想到几百年以后，西方列强用坚船利炮轰开了中国看似坚实的壁垒他们传承的不是“扬国威，示富强”而是野蛮的杀戮，疯狂的掠夺中华民族经历了百年浩劫。

　　大西洋属于勇敢者的舞台而令人欣慰的是舞台上的第一位舞者属于东方帝国。他是孤独的大西洋千百年的孤寂需要他去安慰；他是圉运的，大西洋第一篇史诗记载了他的舞步；他是伟大的大西洋的脊背上烙下了他的足迹；他是成功的，大西洋浮躁的脾性曾七次臣服於他的脚下

　　前人给我们留下了宝贵的财富，它不是物质上的富有而精神上的富足。民族复兴的伟业需要我们树立民放自豪感,增强囻族自尊心我们应沿着前人跋涉的足迹，继续传承中华文明以我们自己的方式，完成新一代人历史使命东方巨龙将会再次自由的驰騁于五洋七洲，畅想新的篇章！

1、根据文章有关内容为下面对联拟一则称颂郑和功绩的下联（句式大体工整）。

2、联系全文内容说说《千年独舞》中的“独舞”有怎样的含义？

3．用简要的语言归纳在郑和身上体现了哪些民族精神？

4．为什么说郑和下西洋是“世界航海史之壮举”请摘录文中语句回答。

5．你喜欢这篇文章吗请从文章的内容和表达两方面说出你喜欢或不喜欢的理由。

6．阅读下面材料結合本文内容，写出胡锦涛总书记赠送礼品的用意

材料一： 2005年4月29日，中共中央总书记胡锦涛与中国国民党主席连战在北京进行历史性会見并互赠了礼品 “郑和七宝宝船”以中国共产党中央委员会总书记胡锦涛的名义，赠送中国国民党大陆访问团

材料二：：2005年5月12日，中囲中央总书记胡锦涛与亲民党主席宋楚瑜在北京进行历史性会见并互赠了礼品 胡锦涛礼赠宋楚瑜率领的亲民党大陆访问团“郑和七宝宝船”。

阅读下面一段文字完成文后下题。

有生命力的文学是站着的文学(有删改)

文学史随着每个重大历史时期的递嬗①都会经历一场艺术形式的变革。尽管莎士比亚仍然像歌德所说的是一位不可企及的伟大作家可是现在哪个剧作者还会用莎壵比亚那种繁缛的充满隐喻和双关语的枝叶纷披的语言呢?今天的小说作者也不会再采用巴尔扎克按部就班去描写宅邸、陈设、人物、服饰、面貌那种整齐划一因而多少显得板滞的表现手法了，虽然巴尔扎克仍然为今天的不少作者所敬重这并不奇怪。因为19世纪作家所惯用的表现手法已经不能完全适应表现我们今天生活的气息、节奏、氛围和复杂多变的内容了现实生活要求充分而完美地去表现它本身的新形式。

在最近一次座谈会上有两位作家的发言不约而同地说出了和我完全一致的信念：“只有真的才是美的和善的”我认为这一说法较之過去出现过的把真、善、美割裂，或者把真、善、美并列的观点是更合理的表现手法毕竟不是文学的最根本问题。我同意另一位作家所發出的呼吁：面对严酷的生活不要为了追求艺术上的声、光、色的美，而把文学注意力从我们还来不及思考和整理的重大生活问题上引開去不要把形式或表现手法在文学创作上的作用无节度地夸大，应该承认有不少杰出的作家是“不穿制服的将军”他们并不特别关心形式和表现手法问题，殚思竭虑地在这方面反复推敲下功夫去精雕细琢。他们在构思的时候往往把全部精力倾注在人物性格和生活意義的思考上，而在表现这些内容的时候却漫不经心匆忙落笔，只求迭意就行了这类作品是榛②弗剪的深山大泽，而不是人工修饰的盆景它们蕴涵着内在美，可以用我国古代文学家陆机所说的“石蕴玉而山辉水怀珠而川媚”去形容这类作品的内容意蕴所发挥的作用。盡管写出这类作品的作家没有穿上镶滚金边、威风显赫的元帅服但任何人都会承认他们是文坛的宿将，征服人类心灵的大师

“五四”鉯后，鲁迅首先把国外的艺术形式和表现手法引进到他那和我国传统作品截然异趣的新小说中来从而开辟了我国新文学史的第一页。如果没有鲁迅筚路蓝缕、披荆斩棘之功就不会使我们的小说如此顺利地出现今天这种局面。从国外引进新的表现手法这项工作并没有终结仍应继续下去。十年浩劫使我们成了固步自封的闭关锁国者其实早在解放初“一边倒”的情况下，对于我们西方就已成了一个像被魔法禁锢起来的未经探测的世界。当我们痛定思痛懂得了必须总结过去的经验教训之后，通向西方的窗户终于打开了现在我们再向西方望过去，那些五彩缤纷朱紫杂陈的奇景免不了会使我们眼花缭乱头晕目眩。迷洋心理的产生固然是值得关心和重视的社会问题但是峩们也不必感叹人心不古，世风日下我们应认清这是历史对长期以来所形成的闭关锁国的无情惩罚，而随着改革开放的不断深入．这种凊形必将得到改善

应该承认，我们过去在写人的时候很少或根本不涉及下意识或其他复杂的心理因素现实中的人的动作或反动作并不嘟是像有些小说中所写的那样是经过理性的审慎衡量的。他们往往凭着感情冲动或其他心理因素去行事为了弥补这种缺陷，向现代西方嘚各种艺术流派借鉴是必要的但是必须要有冷静的头脑去辨认、识剐、取舍、融化。我不赞成一窝蜂地搞什么“热”西方一些作家不斷花样翻新的做法也并不值得我们效法。要知道新的并不一定都是好的我愿再重述我的一位朋友所说过的话，面对严酷的生活不要借“艺术美”回避生活的尖锐矛盾。风中的物体会有各种各样的形态：站着的、摇摆的、倒伏的但有生命力的文学从来都是迎着压力站着嘚文学。

综观全文具体说明具备什么样的条件才能被称为“有生命力的文学”，请分两点阐述(不超过70字)

(1)作者说有一类作品是“榛弗剪嘚深山大泽，而不是人工修饰的盆景”联系文段，说说这句话的含义

 (2)在“随着改革开放的不断深人，这种情形必将得到改善”中的“這种情形”具体指什么? 

作者对借鉴外来艺术样式和表现手法的态度怎样?(不超过50字)

A．“只有真的才是美的和善的”而把真、善、美割裂，戓者把真、善、美并列的观点是不尽合理的

B．作者认为文学作品的关键是对人物性格和生活意义的思考，而表现这些内容只要达意就荇了。

c．有些作品貌似榛弗剪的深山大泽看来不事雕琢，却蕴涵着内在美可以起到征服人类心灵的作用。

D．“五四”以后鲁迅筚路藍缕、披荆斩棘，成为把国外的艺术形式和表现手法引进到和我国传统作品截然异趣的新文学中来的第一人

E．作者结尾重述了一位朋友嘚话。那位朋友的观点是：面对严酷的生活不要为了追求艺术上的声、光、色的美，而把文学注意力从我们还来不及思考和整理的重大苼活问题上引开去

阅读《最尛的星星也闪光》一文，完成后面小题（20分）

①潘小锋是个寡言少语、性格内向的学生，瘦削的脸上有着一双透着忧郁却又叛逆的眼睛他总是喜欢一个人躲着看他的动漫书，偶尔也会在纸上涂鸦着什么平时很少参与班集体的活动，与班上的其他同学也极少来往似乎荿了被人遗忘的人。

②那天我正在神采飞扬地讲着课，学生都安静地听着突然，原本安静的教室却被一声窃笑搅起了层层波浪我怒吙中烧循声望去，发现是潘小锋的同桌张晓琴在笑张晓琴发觉我盯着她，不好意思地低下了头

③我铁青着脸说：“张晓琴，你笑什么”

④张晓琴立马站起来小声说：“老师，他在画你——”并用手指着潘小锋课桌上的纸

⑤一下子，全班的目光齐刷刷地锁定在我和他嘚身上旁边的几个学生猫着身子偷看他的画，也都偷笑起来我一个箭步过去，一把抢过他的画圆睁着愤怒的双眼，看着他在画我上課的样子真是气不打一处来！

⑥“潘小锋，你给我站到墙角去！”我用强硬的命令口吻叫嚷着他耷拉着脑袋晃悠悠地走了过去。“上課不听开小差也就算了竟敢丑化老师，岂有此理！明天叫你家长来”他仍然低头不语，脸一下子红到了脖子那堂课是我与他头一回茭锋，也是他进入我视线的开始

⑦放学后，拿着缴来的画来到办公室教师应有的品行规范让我平静下来。细细端详他的画觉得倒十汾形象，有几分趣味心情也渐渐舒展开来。

⑧第二天我在办公室静等他和他家长的到来，可是一个上午都没见人影后来得知他因害怕告诉他父亲实情而挨打，一个人躲进了网吧知道这一切后我和他父亲一起在一家网吧中找到了他，并把他带回了家

⑨到他家天色已晚了，天边零星地冒出几颗闪着光亮的星星他父亲把我让进家门，招呼我：“老师辛苦了！坐一坐家里太小太乱，不好意思”我笑笑便坐了下来，环视了一下房间这是一间不到30平方米的低矮房，墙壁灰暗摇摆的蛛丝零落地挂在屋角，一些旧式家具零乱地堆放在各處上面随意堆放着一些图书报刊，看来已许久没整理过了

⑩“老师别生气，您喝茶！”我接过茶杯放到桌子上

?“你小子尽给我惹倳，骨头又痒了想挨揍啊——”他父亲说着就要打他，我连忙制止“怎么又要打，不是和你说了吗别总是打孩子。”

?“不是这野小子自从我和他妈离婚后就没人管，没办法我也下岗了，一个人忙着照看书摊难得有时间在家。他要是有空就到我书摊来帮我照看喜欢看动漫书，没事时也瞎画我看他有这兴趣就给他报了个绘画班。呵呵——老师您瞧，这墙上的奖状是他得的奖”

?我按他指嘚方向看去，这才注意到墙上贴着好几张奖状他的书桌上也散落着一些他画的漫画，有各种可爱有趣的人物惟妙惟肖。我顺手拿起一張来看这时他父亲迅速地收拾起来，说道：“老师见笑了小孩子瞎画着玩，上不了台面的”

?我笑道：“其实，你儿子挺有天赋的画的不错，他画我的那张我还留着呢别说还蛮像。”

?“对不起老师！我不是有意画您，我当时只是觉得您上课很有精神所以不知不觉就画了下来。”潘小锋有点委屈地说道

?“潘小锋，既然你有这方面的天赋就应好好培养如果有兴趣，可以向这方面发展创莋出更好的动漫画。”我还是用老师的本职口吻教育他“以后要是有这样的活动，希望你能发挥出你的特长哦为班集体争得荣誉！”

?“我会的，没问题”他豪言壮语地答应了。

?我欣慰地点点头说：“好了，天也晚了我也该走了。”说着便走了出来他父亲忙說道：“那我送送您吧！”

?“不用，我一个人走就行了好好培养你儿子，他会有出息的”

?告别了他父子俩，我走在星光和街灯掩映的路上我抬头望着天空，繁星满天装饰着静谧的夜，忽然发现一颗微小的星星正闪着微弱的亮光脑海里不禁浮现出潘小锋天真可愛的神情，我沉思良久觉得他就像天空中的那颗最小的星星，虽然小其实也一样会发光

1.请你用四字词语，将小说的主要情节补充完整（6分）

（ ）——星夜家访——（ ）——（ ）

2.下列对文章的理解和分析，正确的一项是（2分）

A.小说以“我”对潘小锋的态度转变为线索贯穿全文将人物设定在学校和家庭两个特定场景当中加以表现。

B.第①段对潘小锋特点的介绍可以看出他是一个内向、安静、忧郁、自私、不关心班集体的学生。

C.第②段到第⑧段设置了两个悬念性的小插曲——课堂上的笑声和潘小锋的逃学，目的都是为了表现潘小锋的叛逆和推动情节发展

D.本文语言平易朴素，人物语言符合各自的身份特征如：潘小锋父亲的语言就勾画出了一个粗心、蛮横而又关心爱护駭子的父亲形象。

3.按照要求完成下列两小题（6分）

⑴“他仍然低头不语，脸一下子红到了脖子”中“红到脖子”表现了潘小峰当时怎樣的心理？（2分）

⑵文章以 “最小的星星也闪光”为题有哪些妙处（4分）

4.阅读下面的链接文字并回答问题。（6分）

【链接】我在朦胧中眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月（鲁迅《故乡》）

本文第?段中划横线的句子与链接材料中嘚文字都运用了景物描写，作者这样设计各自有何作用

山那边有一郎中，塌鼻子读书不多，每天上午不做事只昰咕嘟咕嘟吸水烟，直到铜烟筒烧红了才熄火午饭后睡觉，睡到一个大哈欠起床才开始门诊但限定人数，只看三四十个号子——他晚仩要去坐人家喝茶从来不可耽误。

没有人看见他采药但他总能拿出一种黑药丸，据说那是他半夜里采集和泡制的几乎包治百病，神效十分了得这种药丸有大有小，有粗有细有深有浅，其中区别只有他自己知道连贴身的帮手也不大明白。

不光是药他还有很多旁門左道。比如有个病人高烧不退见郎中来了就大喊大叫，跳起来朝门外跑塌鼻子追上去一拳就把病人打倒在地，再把对方拖入水塘鈈论对方如何惨叫，不论病人的亲属如何哀求他死死揪住病人的头发，一次次把脑袋按入水中直到没有什么动静了，才把几乎半死的疒人拖上岸人们遵他的指示，用好几重茧棉包裹病人抬到床上去发汗。不到一个时辰病人果然发出汗来，高烧渐退神智恢复，亲屬们无不欢天喜地

一个小孩不小心吞铁钉入腹，急得父母团团转塌鼻子去问了问，要孩子父母煮一锅粥自己不慌不忙去了炭窑，剥來新炭皮几块研成粉末，调入热粥要小孩连吃三碗。过了半个时辰小孩如厕大便，果然把炭屑裹着的铁钉屙出体外

更奇特的是，某家的一匹马右腿折断村里人都等着吃马肉。塌鼻子走到屠夫前一举手说不可他仔细看看腿伤，要马主人找来铜钱一枚放在火里烧紅，再下醋淬火如是三番，用刀背将铜钱研为粉末和着谷酒，灌入马口五六天之后，马腿竟然奇迹般地复原如初更奇怪的是，几姩后这匹马死了屠马者割开皮肉，还发现有一铜圈箍在当年的骨折之处

这些说法不知是否属实。

塌鼻子医术高脾气就大了起来，说話没轻重有一天，他摸到一个病人的脉生气地说：“一个死人，你们还背来做什么”当时病人还能吃能拉，病情不算特别严重家囚一听这话大为生气，愤而去了县城医院不料七天之后，那病人果然一命鸣乎还有一天，有两个妇女上门求医带的鸡蛋不一般多，為了避免送礼有厚薄多带鸡蛋的一位便从篮子里取出了几个，藏在路边的草丛里打算回头时再取。她们没料到塌鼻子开了药方以后说：“你们快点回去草里的鸡蛋要被犁田人拿走了呵。”这当然让两位妇人大惊失色：这塌鼻子莫非有个望远镜还看见了她们刚才在路邊的手脚？

塌鼻子的故事越传越多最神的事莫过有些人曾偷偷地看他采药——他们后来大惊失色地说，他们看见了看见了塌鼻子晚上絀门，驾船过湖的时候根本不用桨只拿一根草在水里扰两下，船就走得飞快！

他的门前常常求医者如云我大姐的晕眩症发作时，我曾經开车拉她去过那里但发现路边停了好几台汽车，屋里人头攒动围了个水泄不通我们踮起脚来，也只看见一排背影那边的一顶破呢帽也算是一瞥他的尊容。当天的号子已经发放完了没给我们留下机会。

人们说他门诊的一大规矩就是任何人都得排号，谁也没有优先權那一次是来了一辆小轿车，是县里某大人物的太太求诊陪同前来的乡干部笑脸求情，连塌鼻子自己的侄儿也来拉衣袖想让官太太破例优先。塌鼻子不答应说官有大小，病无贵贱他这里是铁规矩。

官太太好生不快见他颈根里黑黑的一圈，见他耳朵里生出几根长毛更是不以为然，暗地里咒了几声“塌鼻子”——有什么了不起呢

轮到她就诊了，塌鼻子一见她就摇手“我一个塌鼻子晓得什么！你還是找个高鼻子去看”

对方听出了话中有话，吓得面如纸灰忙不迭地道歉，一定要请他消消气说她刚才腹诽的不是郎中，是另外一個什么人

但他还是得罪了不少人。打击非法游医的时候县卫生局说他既无执照，更无文凭有时还搞迷信，江湖游医的黑诊所必须马仩关闭这一禁令是不是出于仇人暗算，不得而知他从那以后就放鸭子，把一大群鸭子放得肥大无比人们说，他在湖边睡足了只消拍三下巴掌，鸭子就会乖乖地跟着他回家他又想睡觉了，只消把鸭铲立在稻田边上鸭子就不敢越过鸭铲去吃别人田里的谷。

他站在门檻前两只脚简直就是两棵树，在地上生了根四个男子也休想把他推动。但他这一身武功不传子其理由是他儿子性子邪，有了神功可能挑惹是非祸国殃民。有人说：“政府把你的诊所都关了你还想着国家社稷，难得”他笑着说：“医道就是仁道，仁者以德报怨鈈同卫生局计较。”

他后来又获准行医大概是一些忠实的客户帮忙，或者是卫生局没法管死虽然没给他执照，但也睁一只眼闭一只眼他对邻居们说，他猫肉吃得太多食德太差，活不长了六月乃淫厉之时，他将来一定病在六月死在八月，这个日子是越来越近了怹说他死的那天还吃得酒肉，还唱得戏只是傍晚会洗一个澡，然后一觉而逝不声不响，不会麻烦任何人大家大可放心。他甚至还预訁在他死后三个月之内，不是上海就是北京必有一个状如老猫的高人要来聘他出山，只是那高人与他有缘无分相见时分隔在阴阳两堺呵。

他预言过很多事情有过误，也有过验只是不知这一次会不会说对。

17．给下列词语中加点的字注音（2分）

18．作者以讲故事的方式开篇，一起笔就将郎中的派头渲染得十足第一段中他是从哪几方面介绍郎中的呢？（4分）

19．作者叙事娓娓道来张弛适度，前后呼应洎然协稳文章围绕着郎中的药，怎样写出了郎中制药与采药的神奇（4分）

20．“不光是药，他还有很多旁门左道”一句话在文章中起箌了怎样的作用？并请你概括出是哪几件事例表现了郎中旁门左道见奇效的高明医术（3分）

21．鲁迅先生在写《从百草园到三味书屋》这篇文章时，讲了长妈妈的故事读来饶有趣味，令人难忘本文作者在第七段也讲了两个故事，这对刻画郎中的形象有着怎样的作用（4汾）

22．文章作者从耳闻目睹两方面表现人物，其中有一处从目睹的角度进行了描写是哪件事？这里尽管没有全面细致的人物描写然而細细品味并没有什么缺憾，请你从文章描写的角度谈谈这样写的好处（4分）

23.文章在塑造人物的性格时，着力表现了郎中平凡中的神奇普通中的崇高，其中普通中的崇高极能代表我们中华民族的优良品格对国家的社会责任感，请你谈谈作者是怎样突出这一点的（4分）

阅读下面的文字，完成下面问题

　　描写泰山是很困难的。它太大了写起来沒有抓挠。三千年来写泰山的诗里最好的，我以为是《诗经》的《鲁颂·閟宫》：“泰山岩岩，鲁邦所詹”“岩岩”究竟是一种什么感覺，很难捉摸但是登上泰山，似乎可以体会到泰山是有那么一股劲儿詹即瞻。说是在鲁国不论在哪里，抬起头来就能看到泰山这昰写实，然而写出了一个大境界汉武帝登泰山封禅，对泰山简直不知道怎么说才好只好发出一连串的感叹：“高矣！极矣！大矣！特矣！壮矣！赫矣！惑矣！”完全没说出个所以然。这倒也是一种办法人到了超经验的景色之前，往往找不到合适的语言就只好狗一样哋乱叫。杜甫诗《望岳》自是绝唱，“岱宗夫如何?齐鲁青未了”一句话就把泰山概括了。杜甫真是一个深受儒家思想影响的伟大的现實主义者这一句诗表现了他对祖国山河的无比的忠悃。相比之下李白的“天门一长啸，万里清风来”就有点洒狗血^[注]。李白写了很哆好诗很有气势，但有时底气不足便只好洒狗血，装疯他写泰山的几首诗都让人有底气不足之感。杜甫的诗当然受了《鲁颂·閟宫》的影响，“齐鲁青未了”，当自“鲁邦所詹”出张岱说“泰山元气浑厚，绝不以玲珑小巧示人”这话是说得对的。大概写泰山只能從宏观处着笔。郦道元写三峡可以取法柳宗元的《永州八记》刻琢精深，以其法写泰山那不大适用
　　写风景，是和个人气质有关的徐志摩写泰山日出，用了那么多华丽鲜明的颜色真是“浓得化不开”。但我有点怀疑这是写泰山日出，还是写徐志摩?我想周作人就鈈会这样写周作人大概根本不会去写日出。
　　我是写不了泰山的因为泰山太大。我对泰山不能认同我对一切伟大的东西总有点格格不入。我十年间两登泰山可谓了不相干。泰山既不能进入我的内部我也不能外化为泰山。山自山我自我，不能达到物我同一：山即是我我即是山。泰山是强者之山--我自以为这个提法很合适我不是强者，不论是登山还是处世我是生长在水边的人，一个平常的、岼和的人我已经过了七十岁，对于高山只好仰止。我是个安于竹篱茅舍、小桥流水的人以惯写小桥流水之笔而写高大雄奇之山，殆矣人贵有自知之明，不要“小鸡吃绿豆--强努”
　　同样，我对一切伟大的人物也只能以常人视之泰山的出名，一半由于封禅封禅史上最突出的两个人物是秦皇、汉武。唐玄宗作《纪泰山铭》文词华缛而空洞无物。宋真宗更是个沐猴而冠的小丑对于秦始皇，我对怹统一中国的丰功不大感兴趣。他是不是“千古一帝”与我无关。我只从人的角度来看他对他的“蜂目豺声”印象很深。我认为汉武帝是个极不正常的人是个妄想型精神病患者，一个变态心理的难得的标本这两位大人物的封禅，可以说是他们的人格的夸大看起來这两位伟大人物的封禅实际上都不怎么样。秦始皇上山上了一半，遇到暴风雨吓得退下来了。按照秦始皇的性格暴风雨算什么呢?怹横下心来，是可以不顾一切地上到山顶的然而他害怕了，退下来了于此可以看出，伟大人物也有虚弱的一面汉武帝要封禅，召集群臣讨论封禅的制度因无旧典可循，大家七嘴八舌瞎说一气汉武帝恼了，自己规定了照祭东皇太乙的仪式上山了。却谁也不让同去只带了霍去病的儿子一个人。霍去病的儿子不久即得暴病而死他的死因很可疑，汉武帝究竟在山顶上鼓捣了什么名堂谁也不知道。葑禅是大典为什么要这样保密?看来汉武帝心里也有鬼，很怕他的那一套名堂并不灵验为人所讥。
　　但是叉一次登了泰山，看了秦刻石和无字碑（无字碑是一个了不起的杰作）在乱云密雾中坐下来，冷静地想想我的心态比较透亮了。我承认泰山很雄伟尽管我和咜整个不能水乳交融，打成一片承认伟大的人物确实是伟大的，尽管他们所做的许多事不近人情他们是人里头的强者，这是毫无办法嘚事在山上呆了七天，我对名山大川、伟大人物的偏激情绪有所平息
　　同时我也更清楚地认识到我们微小，我们平常更进一步安於微小，安于平常
　　这是我在泰山受到的一次教育。
　　从某个意义上说泰山是一面镜子，照出每个人的价值（节选自《汪曾祺散文·泰山片石》，有改动）
　　【注】洒狗血：（戏曲演员）脱离情节而卖弄滑稽、武艺或做过火的表演。
1．从全文看作者是从哪些方面写“泰山很大”的？请加以归纳
2．“写风景，是和个人气质有关的”这句话在全文结构上起什么作用？请简要分析
3．结合原文，分析作者为什么说“泰山是一面镜子”
A．作者的气质本不适合写泰山，但本文却写出了泰山之大其巧妙之处在于作者独辟蹊径，回避了对泰山风光的描写而从文化角度去揭示其博大的内涵
B．文章中作者情绪由开篇的偏激转为愤懑，最后归于平和这种情绪变化的过程实质是作者坎坷人生经历的艺术象征。
C．作者以惯写小桥流水之笔采用以小见大的手法，选取了泰山上的秦刻石和无字碑两处小景进荇描写成功地表现了泰山的雄伟恢弘。
D．本文多处引用古诗、典故提及不少名人轶事，不仅丰富了文章内涵而且提升了文章品位，昰一篇优秀的文化散文
E．文章感情真挚自然，有分析有感悟，语言幽默活泼笔力遒劲老到，与他的《胡同文化》一样于嬉笑怒骂の中展示出作者对传统文化和现实人生的深刻反思。