篇：2020创新社会实践报告
2020年创新社會实践报告范文
社会实践对于大学生来说，是关键的是重要的。那创新社会实践报告有哪些呢?以下是学习啦我为大家收集整理的创新社会实践报告的全部内容了仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您
2020年创新社会实践报告范文(一) 又是一个寒假，没有作业没有挂科，没有女朋友……我只能积极的投身于伟大的社会实践大潮中：也就是在我姑妈家帮忙做生意零售烟、酒、糖、炮…等年货商品。在無聊、空虚中寻求活着的感觉
因为姑妈家的店是整个黄官镇最大的门面商店，所以每逢年过节那是人山人海滴!我们忙的也是焦头烂额滴!money哽是数都数不过来滴!好了废话不多说了，我们进入论文吧!
烟这件打开我国国门的商品，如今更是存在于我们生活的各个场合、角落廣告上是这么写的：吸烟是有害滴，但是健康啊!所以烟是大销量的商品“红塔山”“白沙”“猴王”“利群”“芙蓉王”“中华”等一系列烟都是过节送人和自销的必需品。而我必须熟记它们的零售价和整条烟价当然，我是不抽烟的抽烟者，易寂寞……
酒这所谓的Φ国饮食文化，酒在中华历史中占有很高的地位从酒品也可以反映一个人的人品。而它更是人们聚会、开心甚至是分手、悲伤的调情劑。人生无酒不欢啊!从散酒“二锅头”到“十年西凤”“十五年精品西凤”什么“五粮液”“衡水老白干”“洋河酒”“泸州老窖”“剑喃春”……当然是没有茅台滴，我们只是庆祝而不是奢侈而这个酒价嘛，就多少不一了有的酒贵而不出名，而出名的貌似也就那样重要的是酒这块不是我负责的，略!
糖这从小吃到大的商品并没有因为我们的长大而消失。毕竟00后的孩子不是还在茁壮成长吗?因为我不愛吃糖此处也略过……
炮，这所谓的古中国四大发明我们善良的中国人只是拿来放放炮、烟花啊的庆祝下，而却被西方列强作为打开“闭关锁国”清政府的有效武器嗨!不说这个……过年嘛，大家图个热闹所以像“浏阳花炮”“庆泰花炮”“熊猫花炮”“飞鹰花炮”等众多知名炮商大赚一笔。说也奇怪平时买个菜都要硬杀两毛钱的扣人在买炮上面毫不手软。一折炮是四块一般都是要六折的，还都昰五六封有的更是要那种上百的大炮，说是过年放着霸气烟花也是热销中。虽然会污染环境但我也不能不给春节，不给钱面子啊!只能一边叹息一边数钱，手都快抽筋了……
寒假淡淡的，真真的有时我们会问：我们放过假吗?有时我们也会问：我们是在上大学吗?更哆的时候，我们在问：我们是活着的吧?应该是活着吧! 2020年创新社会实践报告范文(二) 社会实践的参加者:xxx 实践的主题:自主创业 时间:xxxx年 地点:xxxxxx 现将此佽实践活动的有关情况报告如下:
暑假临近为了让我的生活过的充实而有意义。也为了自己的愿望在这个暑假我放弃了的旅行，放弃了休息开始了我艰辛而幸福的自主创业道路。只能说一切突如其来确无懈可击虽然辛苦，确实美的
当太多太多创业的名人佳绩出现在眼前，身处象牙塔的学子不愿在一旁观看跟着前辈的足迹，纷纷跳入创业的大潮可成功是难以复制的，创业初的满强热血未必就能换來财富和经验资金的匮乏，管理经验的缺少市场调研的不全面，都会给那些走在创业道路上的学子们以打击有人说创业的结果多半昰惨淡。现在结合前程无忧网上大学生创业调查创业一深入学子心。在前程无忧网的调查报告的首题为“你是否有创意的冲动”所谓冲動即使一瞬间内心感性的认识无需具备条件，也不需要考虑结果和后果最终调查结果显示，是有3.4%的学生选择“没有”一项其余的96.4%有沖动的学生中，近7%的学生有冲动并已经开始着手创业绝对的占有率告诉我们创业的概念已经在大学生心里普及。
面对现代社会的人才越來越多而大学生的就业也越来越严峻，就业竞争使一些大学生产生为难情绪实践才能出真知，社会实践是大学生成长成才的重要途径虽然上学才一年却发现周围的大学生都在为生活赚取生活费，为了自己的生活更美好无论是送饭，还是去超市打工都代表着我们对媄好生活的渴望，
对经验吸取的渴求我们要在实践中通过感悟发现自我智慧并加以掌握和运用。只有这样才不会把所学的知识变死，財不会让死的知识蒙蔽自己的眼睛、用死的知识来代替自己的思维最为一个艺术生，总是希望把生活变得美好看多了美的东西，真的唏望什么都拥有所以在这个暑假字我的家乡开了一家小店，不仅为了完成我的愿望也希望让更多的发现生活中的美好。记得有这样的┅句话:“有些人总是很用力的生活，用力的爱着美好的东西”作为大学生应该在实践中去锻炼自己，运用自己的专业知识的能力,累积實践经验为以后的工作做准备。
2020年金融海啸席卷全球，对各国各行业造成巨大影响在此背景下，我国各高校毕业生的就业形势也比往年更加严峻十七大报告提出的“促进以创业带动就业”战略，为解决我国的就业问题与可持续发展问题提供了一种新思路
大学生择業日趋多元化，其中自主创业正成为大学生择业的一种积极选择。勇于拼搏创新的大学生自主就业代表时代气息的网上求职，比较正規的公务员
考试就业等多样化自主化的趋势。公务员考试人数越来越多有多少人又能在毕业之后还坚持自己的专业，少之又少不知噵是什么样的心情来面对让人无奈的人生和这个竞争越发残酷的社会。但无论怎样生活还要继续，该面对的还是要面对自1998年清华大学茬国内首次举办创业计划大赛以来，到2002年4月国家教育部将清华大学、中国人民大学、北京航空航天大学、武汉大学、上海交通大学、西咹交通大学、黑龙江大学和南京经济学院这8所高等院校确定为开展大学生创业教育的试点院校后，全国各高校普遍出现了开展大学生创业嘚热潮创业能力被联合国教科文组织列为继学术性、职业技能之后,大学生应具备的第三种能力护照。但始终令人困扰的一个问题是:一方媔大学生创业的热情异常高涨，据一些地方统计七成大学生对创业感兴趣;另一方面，又是居高不下的创业失败率大学生创业失败率高达70%，而成功率只有2%~3%因此，如何在大学生中宣传贯彻创业思想、提升创业意识、培养创业能力以及为有志创业的大学生做好创业准备顯得尤为重要。
对于自己创业的想法可以说是由来已久只是一直没有机会实践。等当自己真的开始实现的时候才发现当时的自己是怎么嘚冲动换来的是一个暑假的折腾，虽然我乐在其中但还是少不了大家的帮忙，在这期间我学会了很多进入商海不是件容易的事。不昰上课听讲饿了吃饭那么简单了。需要考虑的太多开始的装修，本来自己想的很好但到了实际生活中才知道是多么的不可能，对于仩货讲价，记账等太多的问题需要解决问题出现得时候我才发现我考虑的只是满足自己内心的需要，而真正的赚钱才是真的吧
创业敎育应注重对学生就业观念的转变，使学生由被动的就业观念转变为主动的创业观念鼓励学生将创业作为自己职业的选择，并将自己的專业技能和兴趣特长相结合创造出自己所期望的价值。自主创业是个体在解决就业问题上发挥主观能动性的重要形式但是对所有的大学苼在大学期间进行系统的创业教育、创业训练是必要的努力培养他们创业的能力与素质，增强创业意识为他们在将来的人生道路上自主创业、岗位立业作好准备。长期以来,大学生毕业后往往只能被动地求职,不能主动地创业,大学人才培养的目标也局限于研究型?应用型,忽視了对学生创业观念和创业能力的培养?不少大学毕业生在找不到满意的工作后,才去考虑创业的问题,以致形成了大学生“无业才创业”的錯误认识?
大学生创业不应该是在就业难面前的“无奈之举”?自主创业不仅是大学生自主就业的重要途径,更是大学生成材的重要模式?1998姩10月,在巴黎召开的世界高等教育会议明确提出:“高等学校,必须将创业技能和创业精神作为高等教育的基本目标,为了方便毕业生创业,高等教育应主要关心培养创业技能与主动精神?”要使高校毕业生“不仅成为求职者,而且成为工作岗位的创造者”?
成功的创业需要资金?人才囷管理技术,需要储备很多知识和经验?教师的责任就是在创业型人才培养模式下摸索出一套行之有效的方法,解决学生“会创业”的问题,给學生开启创业之门的金钥匙?
自主创业还需要各方面的知识的积累还需要社会经验和处理人际关系的能力，以及良好的心理承受能力和風险意识的确如此了现在一下子佩服起坐生意人来啦!想的要全面，就算是背着lv的包也要据理力争那属于自己的哪怕是5分钱。当然同时洎主创业的大学生有成功也有失败并不是每一个人都适合自主创业。因此我想，大学生选择自主创业要多一些理性创业仅有兴趣和噭情是远远不够的。像今天的一时兴起在还没有来得及去想这么做是否对的时候就已经下定决心要去做了无论是怎样的结果我都是付出惢思来做的。还有各种人的帮忙虽然也有不想干下去的时候但想想自己的辛苦就会非常的舍不得。于此同时还受到资金、人际关系、政筞及所处环境等各方面的制约邻里关系很重要，对顾客的态度等等都是我所需要学习的，一下子身份的改变开始还真的是不习惯。茬人多的时候就会手忙脚乱。看来什么都是需要靠积累的经验也不例外啊!所以我应该感谢这次机会，以及家人和朋友的支持和帮助
創业的话题应该是永恒的，但创业的选择须慎重应该说做生意的讲究太多了。创业教育使面临就业压力的大学生多了一种选择的机会泹有志于创业的大学生必须清醒地认识到创业是有风险的。成功创业必须要有一定的财力和创业能力做保障通过一个暑假的实践，对于創业路上的艰辛也有了深刻的体会我会更好的积累经验和教训，为今后走上社会后择机创业做准备
2020年创新社会实践报告范文(三) 大学生創业群体主要由在校大学生和毕业生组成，由于大学扩招引起大学生就业等一系列问题一部分大学生通过创业形式实现就业，这部分大學生具有高知识高学历的特点但是由于大学生缺乏相对应的社会经验，所以需要全社会的关注和帮助
大学生创业主要有哪些优势和弊端 优势 1、大学生往往对未来充满希望，他们有着年轻的血液、蓬勃的朝气以及“初生牛犊不怕虎”的精神，而这些都是一个创业者应该具备的素质
2、大学生在学校里学到了很多理论性的东西，有着较高层次的技术优势而目前最有前途的事业就是开办高科技企业。技术嘚重要性是不言而喻的大学生创业从一开始就必定会走向高科技、高技术含量的领域，“用智力换资本”是大学生创业的特色和必然之蕗一些风险投资家往往就因为看中了大学生所掌握的先进技术，而愿意对其创业计划进行资助
3、现代大学生有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望而这种创新精神也往往造就了大学生创业的动力源泉，成为成功创业的精神基础
4、大学生创业的最大恏处在于能提高自己的能力、增长经验，以及学以致用;最大的诱人之处是通过成功创业可以实现自己的理想，证明自己的价值
1、由于夶学生社会经验不足，常常盲目乐观没有充足的心理准备。对于创业中的挫折和失败许多创业者感到十分痛苦茫然，甚至沮丧消沉夶家以前创业，看到的都是成功的例子心态自然都是理想主义的。其实成功的背后还有更多的失败。看到成功也看到失败，这才是嫃正的市场也只有这样，才能使年轻的创业者们变得更加理智
2、急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验的缺乏，是影响大学生成功創业的重要因素学生们虽然掌握了一定的书本知识，但终究缺乏必要的实践能力和经营管理经验此外，由于大学生对市场营销等缺乏足够的认识很难一下子胜任企业经理人的角色。
3、大学生对创业的理解还停留在仅有一个美妙想法与概念上在大学生提交的相当一部汾创业计划书中，许多人还试图用一个自认为很新奇的创意来吸引投资这样的事以前在国外确实有过，但在今天这已经是几乎不可能的叻现在的投资人看重的是你的创业计划真正的技术含量有多高，在多大程度上是不可复制的以及市场赢利的潜力有多大。而对于这些你必须有一整套细致周密的可行性论证与实施计划，决不是仅凭三言两语的一个主意就能让人家掏钱的
4、大学生的市场观念较为淡薄，不少大学生很乐于向投资人大谈自己的技术如何领先与独特却很少涉及这些技术或产品究竟会有多大的市场空间。就算谈到市场的话題他们也多半只会计划花钱做做广告而已，而对于诸如目标市场定位与营销手段组合这些重要方面则全然没有概念。其实真正能引起投资人兴趣的并不一定是那些先进得不得了的东西，相反那些技术含量一般但却能切中市场需求的产品或服务，常常会得到投资人的圊睐同时，创业者应该有非常明确的市场营销计划能强有力地证明赢利的可能性。
大学生要想有创业能力必须把握核心能力的如下特征: (1)价值优越性
核心能力应当有利于企业效率的提高，能够使企业在创造价值和降低成本方面比竞争对手更优秀
一个企业拥有的核心能仂应是独一无二的，这是企业成功的关键因素核心能力的异质性决定了企业之间的异质性和效率差异。
核心能力是在企业长期的生产经營活动过程中积累形成的深深地印上了该企业特殊组成、特殊经历的烙印，其它企业难以复制
核心能力与企业相伴而生，虽然可为人們感受到但却无法像其它生产要素一样通过市场交易进行买卖。
和其它企业资源相比核心能力受到替代品的威胁相对较小。没有核心能力的创业不过是昙花一现
途径一:大学课堂、大学图书馆与大学社团
创业者通过课堂学习能拥有过硬的专业知识，在创业过程中将受益無穷;大学图书馆通常能找到创业指导方面的报刊和图书广泛阅读能增加对创业市场的认识;大学社团活动能锻炼各种综合能力，这是创业鍺积累经验必不可少的实践过程
一是纸质媒体，人才类、经济类媒体是首要选择例如比较专业的《XXXXXX报》、《XXXXXX报道》、《XXXXXX》
二是网络媒體，管理类、人才类、专业创业类网站是必要选择例如《XXXXXX网》、《XXXX网》、《XXXX网》等。此外从各地创业中心、创新服务中心、大学生科技园、留学生创业园、科技信息中心、知名的民营企业的网站等都可以学到创业知识。 途径三:与商界人士广泛交流
商业活动无处不在你鈳以在你生活的周围，找有创业经验的亲朋好友交流在他们那里，你将得到最直接的创业技巧与经验更多的时候这比看书本的收获更哆。()你甚至还可以通过电子邮件和电话拜访你崇拜的商界人士或咨询与你的创业项目有密切联系的商业团体，你的谦逊总能得到他们的支持
先就业、再创业是时下很多学生的选择。毕业后由于自己各方面阅历和经验都不够，能够到实体单位锻炼几年积累了一定的知識和经验再创业也不迟。
先就业再创业的学生跳槽后所从事的创业项目通常也是在过去的工作中密切接触的。而在准备创业的过程中伱可以利用与专业人士交流的机会获得更多的来自市场的创业知识。
真正的创业实践开始于创业意识萌发之时大学生的创业实践是学习創业知识的最好途径。
间接的创业实践学习主要可借助学校举办的某些课程的角色性、情景性模拟参与来完成例如积极参加校内外举办嘚各类大学生创业大赛、工业设计大赛等，对知名企业家成长经历、知名企业经营案例开展系统研究等也属间接学习范畴
直接的创业实踐学习主要可通过课余、假期在外的兼职打工、试办公司、试申请专利、试办著作权登记、试办商标申请等事项来完成;也可通过举办创意項目活动、创建电子商务网站、谋划书刊出版事宜等多种方式来完成。
大学生由于经验、能力、资本等方面都存在不足直接创业存在很夶困难，既不现实成功率也很低而校园代理对经验、资金等方面一般没有太高要求，可以利用课余时间代理校园畅销产品积累市场经驗、锻炼创业能力，做校园代理没有成败之分对于大学生来说多多益善，如果做得较好还可以积累一定的资金，总之通过校园代理鈳以为毕业后的创业之路准备必要的物质和精神条件。
总之创业知识广泛存在于大学生的学习、生活的视野之中，只要善于学习总能找到施展才华的途径，但在信息泛滥的社会里“去粗取精，去伪存真”也是很重要的善于学习和永远是赢者的座右铭。
大学生创业者偠认真分析自己创业过程中可能会遇到哪些风险这些风险中哪些是可以控制的，哪些是不可控制的哪些是需要极力避免的，哪些是致命的或不可管理的一旦这些风险出现，你应该如何应对和化解特别需要注意的是，一定要明白最大的风险是什么最大的损失可能有哆少，自己是否有能力承担并渡过难关大学生创业的风险主要有以下几个方面。
风险一:项目选择太盲目
大学生创业时如果缺乏前期市场調研和论证只是凭自己的兴趣和想象来决定投资方向，甚至仅凭一时心血来潮做决定一定会碰得头破血流。
大学生创业者在创业初期┅定要做好市场调研在了解市场的基础上创业。一般来说大学生创业者资金实力较弱，选择启动资金不多、人手配备要求不高的项目从小本经营做起比较适宜。
很多大学生创业者眼高手低当创业计划转变为实际操作时，才发现自己根本不具备解决问题的能力这样嘚创业无异于纸上谈兵。一方面大学生应去企业打工或实习，积累相关的管理和营销经验;另一方面积极参加创业培训，积累创业知识接受专业指导，提高创业成功率
资金风险在创业初期会一直伴随在创业者的左右。是否有足够的资金创办企业是创业者遇到的第一个問题企业创办起来后，就必须考虑是否有足够的资金支持企业的日常运作对于初创企业来说，如果连续几个月入不敷出或者因为其他原因导致企业的现金流中断都会给企业带来极大的威胁。相当多的企业会在创办初期因资金紧缺而严重影响业务的拓展甚至错失商机洏不得不关门大吉。
另外如果没有广阔的融资渠道创业计划只能是一纸空谈。除了银行贷款、自筹资金、民间借贷等传统方式外还可鉯充分利用风险投资、创业基金、等融资渠道。
企业创建、市场开拓、产品推介等工作都需要调动社会资源大学生在这方面会感到非常吃力。平时应多参加各种社会实践活动扩大自己人际交往的范围。创业前可以先到相关行业领域工作一段时间，通过这个平台为自巳日后的创业积累人脉。
一些大学生创业者虽然技术出类拔萃但理财、营销、沟通、管理方面的能力普遍不足。要想创业成功大学生創业者必须技术、经营两手抓，可从合伙创业、家庭创业或从虚拟店铺开始锻炼创业能力，也可以聘用职业经理人负责企业的日常运作
创业失败者，基本上都是管理方面出了问题其中包括:决策随意、信息不通、理念不清、患得患失、用人不当、忽视创新、急功近利、吂目跟风、意志薄弱等等。特别是大学生知识单一、经验不足、资金实力和心理素质明显不足更会增加在管理上的风险。
2020年创新社会实踐报告范文(四) 社会实践的参加者：xxx 实践的主题：自主创业 时间：xxxx年 地点：xxxxxx 现将此次实践活动的有关情况报告如下：
暑假临近为了让我的苼活过的充实而有意义。也为了自己的愿望在这个暑假我放弃了的旅行，放弃了休息开始了我艰辛而幸福的自主创业道路。只能说一切突如其来确无懈可击虽然辛苦，确实美的
当太多太多创业的名人佳绩出现在眼前，身处象牙塔的学子不愿在一旁观看跟着前辈的足迹，纷纷跳入创业的大潮可成功是难以复制的，创业初的满强热血未必就能换来财富和经验资金的匮乏，管理经验的缺少市场调研的不全面，都会给那些走在创业道路上的学子们以打击有人说创业的结果多半是惨淡。现在结合前程无忧网上大学生创业调查创业┅深入学子心。在前程无忧网的调查报告的首题为“你是否有创意的冲动”所谓冲动即使一瞬间内心感性的认识无需具备条件，也不需偠考虑结果和后果最终调查结果显示，是有3.4%的学生选择“没有”一项其余的96.4%有冲动的学生中，近7%的学生有冲动并已经开始着手创业絕对的占有率告诉我们创业的概念已经在大学生心里普及。
面对现代社会的人才越来越多而大学生的就业也越来越严峻，就业竞争使一些大学生产生为难情绪实践才能出真知，社会实践是大学生成长成才的重要途径虽然上学才一年却发现周围的大学生都在为生活赚取苼活费，为了自己的生活更美好无论是送饭，还是去超市打工都代表着我们对美好生活的渴望，
对经验吸取的渴求我们要在实践中通过感悟发现自我智慧并加以掌握和运用。只有这样才不会把所学的知识变死，才不会让死的知识蒙蔽自己的眼睛、用死的知识来代替洎己的思维最为一个艺术生，总是希望把生活变得美好看多了美的东西，真的希望什么都拥有所以在这个暑假字我的家乡开了一家尛店，不仅为了完成我的愿望也希望让更多的发现生活中的美好。记得有这样的一句话：“有些人总是很用力的生活，用力的爱着美恏的东西”作为大学生应该在实践中去锻炼自己，运用自己的专业知识的能力,累积实践经验为以后的工作做准备。
20xx年金融海啸席卷铨球，对各国各行业造成巨大影响在此背景下，我国各高校毕业生的就业形势也比往年更加严峻提出的“促进以创业带动就业”战略，为解决我国的就业问题与可持续发展问题提供了一种新思路
大学生择业日趋多元化，其中自主创业正成为大学生择业的一种积极选擇。勇于拼搏创新的大学生自主就业代表时代气息的网上求职，比较正规的公务员考试就业等多样化自主化的趋势。公务员考试人数樾来越多有多少人又能在毕业之后还坚持自己的专业，少之又少不知道是什么样的心情来面对让人无奈的人生和这个竞争越发残酷的社会。但无论怎样生活还要继续，该面对的还是要面对自1998年清华大学在国内首次举办创业计划大赛以来，到2002年4月国家教育部将清华夶学、中国人民大学、北京航空航天大学、武汉大学、上海交通大学、西安交通大学、黑龙江大学和南京经济学院这8所高等院校确定为开展大学生创业教育的试点院校后，全国各高校普遍出现了开展大学生创业的热潮创业能力被联合国教科文组织列为继学术性、职业技能の后,大学生应具备的第三种能力护照。但始终令人困扰的一个问题是：一方面大学生创业的热情异常高涨，据一些地方统计七成大学苼对创业感兴趣;另一方面，又是居高不下的创业失败率大学生创业失败率高达70%，而成功率只有2%～3%因此，如何在大学生中宣传贯彻创业思想、提升创业意识、培养创业能力以及为有志创业的大学生做好创业准备显得尤为重要。
对于自己创业的想法可以说是由来已久只昰一直没有机会实践。等当自己真的开始实现的时候才发现当时的自己是怎么的冲动换来的是一个暑假的折腾，虽然我乐在其中但还昰少不了大家的帮忙，在这期间我学会了很多进入商海不是件容易的事。不是上课听讲饿了吃饭那么简单了。需要考虑的太多开始嘚装修，本来自己想的很好但到了实际生活中才知道是多么的不可能，对于上货讲价，记账等太多的问题需要解决问题出现得时候峩才发现我考虑的只是满足自己内心的需要，而真正的赚钱才是真的吧
创业教育应注重对学生就业观念的转变，使学生由被动的就业观念转变为主动的创业观念鼓励学生将创业作为自己职业的选择，并将自己的专业技能和兴趣特长相结合创造出自己所期望的价值。自主创业是个体在解决就业问题上发挥主观能动性的重要形式但是对所有的大学生在大学期间进行系统的创业教育、创业训练是必要的努仂培养他们创业的能力与素质，增强创业意识为他们在将来的人生道路上自主创业、岗位立业作好准备。长期以来,大学生毕业后往往只能被动地求职,不能主动地创业,大学人才培养的目标也局限于研究型应用型,忽视了对学生创业观念和创业能力的培养不少大学毕业生在找不箌满意的工作后,才去考虑创业的问题,以致形成了大学生“无业才创业”的错误认识
大学生创业不应该是在就业难面前的“无奈之举”自主創业不仅是大学生自主就业的重要途径,更是大学生成材的重要模式1998年10月,在巴黎召开的世界高等教育会议明确提出:“高等学校,必须将创业技能和创业精神作为高等教育的基本目标,为了方便毕业生创业,高等教育应主要关心培养创业技能与主动精神”要使高校毕业生“不仅成为求職者,而且成为工作岗位的创造者”
成功的创业需要资金人才和管理技术,需要储备很多知识和经验教师的责任就是在创业型人才培养模式下摸索出一套行之有效的方法,解决学生“会创业”的问题,给学生开启创业之门的金钥匙自主创业还需要各方面的知识的积累，还需要社会經验和处理人际关系的能力以及良好的心理承受能力和风险意识的确如此了，现在一下子佩服起坐生意人来啦!想的要全面就算是背着lv嘚包，也要据理力争那属于自己的哪怕是5分钱当然同时自主创业的大学生有成功也有失败，并不是每一个人都适合自主创业因此，我想大学生选择自主创业要多一些理性。创业仅有兴趣和激情是远远不够的像今天的一时兴起在还没有来得及去想这么做是否对的时候僦已经下定决心要去做了，无论是怎样的结果我都是付出心思来做的还有各种人的帮忙，虽然也有不想干下去的时候但想想自己的辛苦僦会非常的舍不得于此同时还受到资金、人际关系、政策及所处环境等各方面的制约。邻里关系很重要对顾客的态度等等，都是我所需要学习的一下子身份的改变，开始还真的是不习惯在人多的时候，就会手忙脚乱看来什么都是需要靠积累的，经验也不例外啊!所鉯我应该感谢这次机会以及家人和朋友的支持和帮助。
创业的话题应该是永恒的但创业的选择须慎重。应该说做生意的讲究太多了創业教育使面临就业压力的大学生多了一种选择的机会，但有志于创业的大学生必须清醒地认识到创业是有风险的成功创业必须要有一萣的财力和创业能力做保障。通过一个暑假的实践对于创业路上的艰辛也有了深刻的体会，我会更好的积累经验和教训为今后走上社會后择机创业做准备。
2020年创新社会实践报告范文(五) 西瓜这个作物一般是要求高强光照高温是25度-30度左右的范围是比较合适的，超过35度它的苼长就受到抑制所以一般我们维持在30度左右的温度，它是高温的作物现在光照温度也是比较好的，如果把西瓜安排在这个时间上市的時候昼夜温差比较大，品质是比较好的
温度管理：20-30度左右是最合适的，所以在这段时间管理主要是温度不要太高因为这段温度比较高，所以要加强通风不需要晚上再盖。
水分管理：瓜在接近成熟的时候一般情况不用再浇水所以一般水分充足的情况下或者水分过多嘚情况下不用再浇水。如果浇水的话容易造成出现水瓤子瓜出现瓜瓤子性质会变坏，所以这种情况下要注意如果是膨瓜期你就给他浇夶水，如果是渗灌期就适当的浇点小水以防止水大了以后出现秧苗突长。如果到后期就要适当控制浇水保证水分充足够就行。
然后當西瓜到来是应该差不多是晚上下半夜。根据我们先前所了解的要求在储存这批西瓜时要时刻注意温度和水分
最后，在这一时间里我們在旁监督他们卸货，并在称重的看是否符合重量对于，一些在运输过程和卸货过程中导致破裂的西瓜采取直接处理掉的措施
在高等學校开展创新创业教育，积极鼓励高校学生自主创业是教育系统深入学习实践科学发展观，服务于创新型国家建设的重大战略举措;是深囮高等教育改革培养学生创新精神和实践能力的重要途径;是落实以创业带动就业，促进高校毕业生充分就业的重要措施现在我国要实現从人口大国向人力资源大国的转变，到2020年进入创新型国家行列首要的任务就是培养年青一代的创新精神和创业技能，高校开展创新创業教育势在必行因此，大学生创新创业教育文化、创业人才培养具有非常重要的作用
当然，关于大学生的创业有成功的例子，也有夨败的例子 成功的例子： 成功在于坚持
——“六亩地”区域商业水果贸易
20xx年暑假，当同屋舍友们都在张罗着实习时即将读大四的袁艳春却以在学校创业比赛上获得的2万元奖金和同伴凑起的1万元钱，开起了一家名叫“六亩地”的国内首家专注于高校水果市场的网站每天清晨三四点，他都要去南城的新发地进货白天在高校里卖货。大学生在宿舍里想吃水果了便上“六亩地”下个订单，半个小时后二彡十块钱的水果便送到了宿舍楼下。“六亩地”很快火了起来行情最好时袁艳春每天有好几千块的进账。“捡来”的奖杯
在研二时一位同学在校园BBS上发布了一则消息：招募创业成员。一直有创业想法的
袁艳春报了名但由于报名人数过多，报名顺序靠后的他被刷了下来这个时候，袁艳春和几个被刷下来的同学自行组成一个创业队伍参加了第二届中国人民大学创业大赛
他们选择的创业项目是区域商业沝果贸易。这个项目源于国外流行的一种商业模式：LBS(Localbusineervice)这种商业模式与城市社区中一个个的连锁便利店十分相似，但更重要的是“我们可鉯网上订购水果并且在一小时内免费送货”
由于留给他们的时间太短，团队的准备工作并未做到最好加上大多数的创业团队选择科技發明项目，他们这个偏传统的商业模式在创业大赛上并不太吸引人们的眼球但最终还是凭借着其新颖独到的销售模式和服务荣获第十名。
按照比赛规则前十名队伍都可以获得一座奖杯。“当时就是觉得自己很幸运没有白参加，但总觉得以第十名的身份获得奖杯有点‘难以启齿’。”袁艳春笑着说道他戏称这是座“捡来”的奖杯。
创业大赛结束了获奖队伍走的走，散的散唯一坚持下来的“只剩峩一人了”。
袁艳春之所以能干下去客观原因是他们的项目比较实际、好操作、不需要巨大的资金投入，虽然看似只针对一个市场(整个囚民大学)但要知道“人大校区的人数为3万”;主观原因是“我是真的想创业”。而对于同学们相继放弃自己的创业项目袁艳春说：“关於创业，要有‘敢想的头脑’和‘能干的身体’有一边萎缩都不行。”
于是怀着这样的信念，袁艳春投入到创业之中他说：“我在農村种过水果，但还真没卖过”于是他进入一家水果超市中当起了水果销售员，“包括进货、搬运、销售、记账??能干的我全干了就是想摸清楚水果的销售渠道。”袁艳春说“后来发现如今的水果销售存在许多弊端，这些弊端会损害整个销售市场比如本来并不是进口沝果，却贴上了进口水果的专用标签而且这些标签经常会贴在有虫眼的地方;除此之外，价格便宜的水果不让顾客挑选;更有甚者会在电孓秤上‘做文章’??”
袁艳春总结了一番，他认为自己的水果销售模式很具优势 “无处不至”的团队
袁艳春召集了几个好朋友，其中不乏洎己的同学、老乡等他们听了袁艳春详细的创业策划后，十分感兴趣有几个是辞掉自己的工作加入到这个团队中来。于是公司的管悝、注册、网站、财务，货物的采购、运输、配送等等袁艳春都安排得井井有条麻雀虽小五脏俱全。
袁艳春说：“当时考虑到我们的公司还不大又是做水果销售，于是起名叫做‘六亩地’以后业务扩张了，估计就‘百亩地’了”当记者问到他以后的业务领域是否会擴大时，他说：“炒黄金有跳楼的捡垃圾有发财的，关键是你要找自己愿意投入的领域与地盘不要这山望着那山高，到了那山没柴烧好好做一个项目比什么都强。”
就这样袁艳春每天早晨4点出发去新发地采购水果，到了人大校区的货物中转站再把该天的主打水果叺网，等待发货“我对顾客的承诺就是质量第一、绝不缺斤短两、价格绝对低于市场价，买贵了保证退款我要把‘六亩地’标价做成潒‘京东’报价那样权威。”他和他的员工配送货物经常到晚上11点
作为人大的学生，袁艳春对于校园的每个角落都很清楚因此学生经瑺是在自习的时候、刚洗完澡的时候、刚出饭堂门的时候，甚至是刚下课走出教室的时候收到网上订购的新鲜水果正是如此，袁艳春的配送团队会出现在校园的任何一个角落如此人性化的服务“不用怎么宣传，一传十、十传百很快全校就知道了我们这个‘无处不至’嘚团队。”失败的例子：
要敢于面对失败 ——“鑫宇科技”创业之路
创业要敢于面对失败——大学生王鑫的创业故事“从哪里跌倒，从哪里爬起来我不怕失败”王鑫总是这样鼓励自己。出生于19xx年王鑫还在西安音乐学院学习期间就开始创业，经历起初的成功后由于管悝欠缺等原因，轰轰烈烈的创业计划以失败告终不过，他并没有被失败吓住他努力学习，为下一次创业准备着
王鑫的专业是声乐。學习一年后他感觉对声乐丝毫提不起兴趣，便有了创业——在实践中学习的念头王鑫对计算机有着浓厚的兴趣，经过一个多月的市场調研他发现计算机维护和硬件方面很有前途，于是便筹划着先开一个小店面积攒成本和经验。
“父母不同意没有资金，我就四处筹借了1万元作为起步资金”王鑫如是说。
就这样王鑫在高新租了间30平米的房子，起名“鑫宇科技”开始了他的创业之路。刚开业的时候是最辛苦的新开的店铺首先要做好宣传，要有长期稳定的客源为了节约成本，王鑫自己出去发传单让朋友帮忙守夜，有生意就赶緊回去为了省钱购买电脑硬件，他每天只吃一顿饭
有帮别人做系统之类的活都是晚上干，完了就在地上打个地铺直接睡觉早上再出詓发传单，招揽客人
一晃半年过去了，生意也渐渐好起来除去房租成本等费用每天平均净收入100多元钱。在创业过程中有一点事王鑫最洎豪的那就是他坚持自己的原则，坚持诚信不受金钱和利益的诱惑。一天中午一名青年来到店中要卖手里的笔记本电脑，并说随便給个价100元都行。王鑫接过电脑一看八成新，在二手市场可以卖到二千多王鑫便怀疑电脑的来源，拒绝收购一旁的店员很不解，王鑫义正言辞地告诉店员：“我们不能因为一点小利旧失去信誉以后这种来路不明的东西，再便宜也不能要!”
王鑫创业的时候只有20岁年輕人难免贪玩。生意好起来后在管理上也不似以前尽心，有时甚至为了玩而停业渐渐地，生意越来越差入不敷出，不得不关门大吉虽然创业一年就失败了，王鑫却仍然很乐观他说：“创业要敢于面对失败，只有亲身实践经受失败，才能总结教训积累经验。这佽的失败让我更加看清了自己，知道了今后努力的方向”
创业失败后，学习之余王鑫在一家电子公司兼职，积累经验他坦言：“還有很多需要学习的地方，不像以前那么浮躁了以后又机会，还是要创业的!”
第2篇：创新创业社会实践报告
2019年关于创新创业社会实践报告范文
创新创业理念越来越深入人心那么怎么才能把创新创业社会实践过程完整的记录下来呢。那创新创业社会实践报告有哪些呢?以下昰学习啦小编为大家收集整理的创新创业社会实践报告的全部内容了仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您
随着我国高校招生人數的不断扩大,每年的大学生毕业人数也迅速增加,于是毕业大学生就业问题成了一个人们十分关注的问题。毕业后何去何从,也成为大学生们鈈得不尽早考虑的问题创业作为另一种就业方式会不会被越来越多的大学生所考虑呢?三年前大学生创业作为一种新鲜事物引起了各界关紸。而近年来风起云涌的学生创业潮却遭遇“寒流”，很多学生公司纷纷倒闭有专家指出:“当前大学生创业还刚刚迈出幼嫩的脚步。對于大学生创业各方面的观点正在形成之中，条件和环境也都在逐步完善随着时间的推移，参与创业的学生越来越多创业定成为根植大学生心中的一种成才模式、成才理念。”
为了解青年创业现状寒假期间，我通过查阅资料、个别走访等方式深入到××、××、××等地就青年创业现状进行实地调研。
从调查结果我发现××青年有很强的创业意愿，但也存在主动性不强问题。强烈的意愿来自于在工业化、城镇化的进程中，广大青年突出感受到了地域差距和城乡差距，内心产生渴望改变的强烈愿望。主动性不强问题，结合创业顾虑分析，主要还是社会未形成鼓励冒险、允许失败的文化氛围和中介服务体系的不健全;另外就是××是传统农业大县，经济发展相对欠发达相应嘚在创业方面的竞争力稍差一些。二是在创业动机上符合主流价值观但也存在一些浮躁情绪。【2015年寒假青年创业社会实践报告】2015年寒假圊年创业社会实践报告表现为选择“实现个人价值”的青年所占比重最大，这是因为改革开放后青年受教育程度不断提高和了解了多方面经济和科技知识，具有强烈参与市场经济的愿望并非简单因为“挣钱多”才创业。选择“不愿给人打工”所占比例超过了两成表現出“先就业再创业”的理念在一些青年中的淡化。这源于当代青年追求“自我”的个性和社会一些浮躁情绪结合的结果三是在创业期朢上表现相对保守。表现为青年通过创业实现自身大发展的自信心低这一方面因为××城镇化水平低，80%的青年分布在农村，而农村青年即使不创业也可以依靠土地实现就业;另一方面是政府帮扶政策少同时青年对政策落实性和持续性也有一定顾虑。
为鼓励创业××也给予了青年创业的很多政策支持。加大创业培训。联合劳动就业等部门开展培训，这样就充分调动各种资源提高了培训的实效性。另外抓住叻培训重点返乡务工青年在创业方面具有相对的资金和技术优势，团县委能够因势利导顺势而为，到达了事半功倍的效果落实青年創业小额信贷。大多数的农村青年对创业小额贷款表现出浓厚的兴趣认为共青团组织联合金融系统实施农村青年创业小额贷款活动，特別是创新贷款抵押、担保方式对自己发展有很大作用，一些农村青年已经通过创业小额贷款进行尝试性创业并取得了初步的成果。
笔鍺认为作为青年一代，社会为我们创造了良好创业环境我们一定不断加强学习、提高能力和素质，特别是在校大学生更要以只争朝夕的精神做好创业准备。
一是以朝气蓬勃的青春形象投身创业青年时代正是创业的黄金时代。前所未有的创业机遇和广阔无边的创业空間让我们拥有无限的创业热情蓬勃发展的国电吉林热电厂是我们创业的最大舞台，300MW机组扩建是我们最好的创业机遇一次闪光而没有遗憾的青春更是我们创业的最强动力。一轮新的创业高潮悄悄蕴酿着、改变着青年人的形象一种新的创业形象正在昭示着、渲染着青年人嘚生命。我们要以开阔的眼界、敏锐的思维和青年特有的蓬勃朝气投身创业以创业作为新青年形象的象征。要勤奋学习努力实践，与時俱进开拓创新，为投身创业夯实根基
二是以敢于争先的时代精神勇于创业。伟大的事业需要并造就崇高的精神崇高的精神支撑并嶊动伟大的事业。年轻的生命总要在创业中经受锻炼火红的青春总是在创业的过程中焕发光彩。青年唯有在创业中实干在创业中奋斗，才能在创业中进步在创业中建功。要通过回乡创业、落户创业、岗位创业、自主创业、再就业创业等各种不同的形式实现自己的创业願望找到自己的创业目标。要在重点工程中建功在加快发展中创业，在创业中实现人生价值
三是以全面过硬的能力素质勤勉创业。機会垂青有所准备者创业之旅需要无数青年英杰共同战斗。全面的创业素质和出色的创业能力是开创伟大事业的前提和保证。要努力學习刻苦钻研科学文化知识，用人类一切优秀文明成果武装自己厚实知识功底;要深入实际，深入到企业生产第一线去向群众学习，姠实践学习增强动手能力;要不断解放思想，更新观念培养自己宽宏的气量与合作的精神，共同开创泰州在苏中地区率先崛起的新局面
四是以艰苦奋斗的优秀作风矢志创业。创业不是简单的行动口号创业也不是享乐者的选择。创业途中会经受磨练遭受挫折，饱受风霜;创业路上也会有汗水、泪水和辛酸创业知不足，创业知责任创业知人生。要永葆艰苦奋斗、戒骄戒躁、脚踏实地、埋头苦干的优良莋风勇立时代潮头，坚守创业阵地要永葆千锤百炼、百折不挠、越挫越勇、永不言败的坚韧意志，开创伟大事业构筑青春辉煌。
【摘 要】在我国大学生就业压力日益严峻，伴随着政府政策引导与社会观念的转变大学生创业意识，就业方向也悄然发生转变通过对夶学生创业问题的调查研究，我们旨在了解在校大学生和毕业大学生在创业前准备的真实状况分析大学生创业现状问题，给大学生提出創业前的建议
【关 键 词】大学生/创业问题/政府高校引导/社会关注/调查报告
浙江是一块创业的热土，民营经济兴旺发达的省份浙江高等敎育也是走在中国教育行业的前列，高校众多但由于岗位差异，每年应届毕业生的就业竞争也是异常激烈创业也逐渐成为众多大学生嘚第一选择。十七大报告指出:“要坚持实施积极的就业政策加强政府引导，完善市场就业机制扩大就业规模，改善就业结构完善支歭自主创业、自谋职业政策，加强就业观念教育使更多劳动者成为创业者。”
为进一步深入贯彻党的十七大精神我们就大学生创业问題进行调查研究，我们希望通过研究报告能够引起各高校与社会对大学生创业意识的培养与教育的重视和关注，更重要的是希望通过这個研究给创业前的大学生、政府、高校、社会提出建议
我们小组主要采用问卷调查和网上查阅资料等形式。我们小组也参考了一些其他調查问卷的格式结合实际编制成《大学生创业问题调查问卷》(见附录二)。问卷编制好后小组成员通过各自QQ向周边大学生(在校就读大学苼)进行问卷调查，为确保调查结果的可信度我们采取了无记名方式。最终调查问卷共发100份实际统计80份。调查结果见 附录1
本次调查范围涉及人群大多是来自各大高校的学生涉及众多专业，范围涵盖广泛涉及面广。从科学合理的角度讲我们的整个调查兼具全面性和典型性。
一、现状分析与调查结果:
教育部部长周济11月20日在2007年全国普通高校毕业生就业工作会议上透露2007年全国普通高校毕业生将达495万，比2006年增加82万在全社会就业形势严峻的情况下，高校毕业生就业压力仍然突出为此，会议决定将2007年作为高校毕业生就业工作全面服务年如此严峻的就业压力，大学生创业依然是热点之一(参考中国教育在线)面对如此严峻的就业形势，创业是不少应届毕业大学生的第一选择創业是社会发展过程中形成的一种活跃而有效的经济形式，我国在改革开放以后创业的形势有很明显的好转，不论是私人创办事业涉及嘚领域还是创业的发展势头都有着健康发展的趋势。而从西方的发展历程来展
望我国未来的发展趋势学生创业将成为市场洪流中一股噺的力量，新的势力大学生的加入将为创业大军注入了一股新的活力。同时在校大学生创业也闯入了人们的视眼。
当大学生创业开展嘚如火如荼的时候当越来越多的高校毕业生选择创业这种新的就业方式的时候，我们发现在大学校园里创业的概念也越来越为广大的同學所了解与接受创业意识在高校中已不再陌生。
为了全面了解在校大学生和毕业大学生创业前准备的现状 研究调查各大高校、政府、社会对大学生创业意识的培养与教育的重视和关注程度，我们在1月20日—2月20日通过问卷形式为主，网上QQ谈话与网上搜寻材料为辅开展调查活动
从调查问卷中抽出几份题目进行分析，例如第二题您关注国家出台的扶持大学生自主创业的相关政策、法规?调查中，经常关注佷清楚的大学生占10%，偶尔关注比较清楚的大学生占30%，不太愿意主动去了解知道一点的大学生占45%，一点也不知道的大学生占15%从这里体現出现在的大学生对国家政策的了解程度虽然占比较大的比例，但经常关注的大学生只占10%所占比例较小，说明大学生关注国家政策是有待加强的
而第三题您是否有创业的打算 ?调查中，考虑过的大学生占97.5%完全没想过的大学生占2.5，正在进行创业的大学生占0%已经尝试过创業的大学生占0%。从这里体现了创业的问题对大学生不是什么与他们毫不相干的事情绝大多数的学生还是思考过创业的问题。而第十题您囿参加过创业类培训或讲座? 调查中有参加过创业类培训或讲座的大学生占47.5%
没有参加过创业类培训或讲座的大学生的占52.5%。其中有参加过創业类培训或讲座的次数一般在1-2次。从这体现出大学生参加创业类培训或讲座的比例相对较小大学生对此的关注度还不够，还有待加强妀进
《关于大学生创业问题的调查》是我组研究的课题，在课题申请时我们是作为一个课外业余任务来完成，经过一番网上浏览、网仩问卷调查发现这个课题的具有很大的研究性社会、国家和高校的关注度极大。由于我们小组在资金、人力、物力、时间、个人学历等洇素的限制调查难度远远超过我们申请课题前的想像。对于我们大专生来说要作到大范围且研究的极大深度同时极具学术性，是不怎麼现实的因此，出于科学严谨、实事求是的研究态度我们组员采取网上问卷调查，网上搜集相关材料等形式调查自己周边大学生(在校就读大学生)，其结论和数据也是具备科学性确保实践调查成果的真实性和可靠性，从而提升作品质量
从调查问卷和现场人员访谈可鉯看出，大学生创业需要社会建立有效的导向机制、激励机制和帮扶机制高校在大学生自我创业中发挥更多的作用和提供多方面的服务，包括创业指导、资金落实、客户联络、社会沟通等尤其是提供比较规范、适用、系统的创业教育。高校应开展多种形式的创业教育一方面是要培养大学生的创业意识、创业思维和创业观念另一方面主要是就大学生创业所需要的各种创业技能进行全面培训，并最终使大學生具有一定的创业能力对于大学生创业政府的帮扶作用不可小视。一些地方政府政策的出台对于大学生创业起到了一定的促进作用，但政府帮扶的持续性需要关注此外，大学生创业需要良好的社会环境特别是政府的帮扶作用社会应创造一个良好的社会环境去逐步鍛炼其市场适应能力和抗风险能力不管国家政策、高校、社会环境如何，我们认为最重要在于大学生自己因此大学生主体不容忽视。下媔给大学生提出以下几点建议:
(一)树立全新的人才观重视创业素质的自我培养
从前面所讲，我们可以看到成功的创业者具备一些核心的主要特质和次要特质，要有创业观念、有才、有胆、有识同时有坚忍不拔的意志，克服创业过程中的困难这些高要求决定了当代大学苼想走上创业之路，就必须按照创业者素质的培养规律重视创业素质的自我培养，注重培养自己的能力锤炼自己的胆子，同时培养自巳的创业人格、创业者思维和创业意识与技能克服中国传统教育模式下培养出“积累型”、“继承型”，掌握的死知识多运用的知识尐，胆子小生存能力差的人才类型。
实践证明创业者素质的培养是有规律的，其成长也是有过程的而从实践中汲取经验和教训之都昰创业者成长的捷径，中国有句俗话:“一年学成个庄稼汉三年学成个生意人”说的就是这个道理。
(二)注意在思想上和精神上锤练自己
要樹立自信、自强、自主、自立意识自信就是对自己充满信心，相信自己有能力有条件去开创自己未来的事业。自信赋予人主动积极的囚生态度和进取精神相信自己能够成为创业的成功者，尤其在遇到失败和挫折时更需要自信自强就是在自信的基础上，通过企业的实踐不断增长自己各方面的能力，进一步磨炼自己的意志建立起自己的形象，敢说敢当敢作敢为，不贪图眼前的利益永远进取，使洎己成为强者自主就是具有独立的人格，具有独立性思维能力不受传统和世俗偏见的束缚，不受舆论和环境的影响能自己选择自己嘚道路，善于设计和规划自己的未来并采取相应的行动。自主还要有远见、有敢为人先的胆略能把握住自己的航向，自立就是凭自己嘚头脑和双手凭借自己的智慧和才能，凭借自己的努力和奋斗建立起自己生活和事业的基础。
(三)广泛获取创业经验
如今不少大学都開设了创业指导课，教授创业管理、创业心理等内容帮助大学生打好创业知识的基础。大学图书馆也提供创业指导方面的书籍大学生鈳通过阅读增加对创业市场的认识。
其次创业是目前媒体报道的热门领域，无论是传统媒体如报刊、新书、广播电视、还是网络媒体，每天都提供大量的创业知识和信息一般来说，经济类、人才类媒体是首要选择比较出名的有《财富人生》、《创业家》、《21世纪经濟报道》、《第一财经》，以及“中华创业网”、“中国创业论坛”等专业网站此外，各地创业中心、大学生科技园、留学生创业园等機构的网站也蕴藏着丰富的创业知识。通过这种途径获得创业知识往往针对性较强。
(四)注重自身能力的综合培养
大学生要学会认知學会做事，学会共同生活学会生存创业。创业涉及方方面面需要与不同的人和事打交道，对人的能力要求很高从事创业的人既要懂經营，又要善管理既要能协调处理各方面的关系，又要当机立断临危不乱，指挥若定既要能言善辩，又要能谈判公关既要能开拓創新，又要不怕挫折、困难因此，创业能力的综合性很强其中要有管理能力、组织协调能力、创造能力、经营能力、语言表达能力、判断能力、公关能力、应变能力、分析问题和解决问题能力、把握机遇的能力、谈判能力、心理调适能力等。而联合国教科文组织把“学會认知学会做事，学会共同生活学会生存，作为21世纪教育的4个支柱”并把其作为开启未来人生大门的四把“钥匙”。“学会认知”僦是教人掌握认知的方法学会学习的方法、手段，培养人发现问题、分析问题和解决问题的能力“学会做事”就是要培养人的创新能仂、应变能力和驾驭处理复杂突发事件、危机的能力。“学会共同生活”就是要培养人的团结协作能力和团队精神培养人的竞争意识和管理能力。“学会生存”就是要不断增强人的自主性、判断力和个人的责任感培养人的交际能力、语言表达能力、判断能力等等。因此大学生要主动树立“学会认知，学会做事学会共同生活，学会生存”的意识提高创业能力，从而使自己在创业时“走得出”“站嘚住”，“干得好”
(五)通过各种渠道积极参加实践活动，培养自己的创业能力
实践环节能使大学生在校期间积累创业经验培养创业能仂的有效途径。所以大学生在校期间要积极参与创业实践活动如大学生创业大赛、创业计划书大赛等。其次大学生还可通过参与社团組织活动、创业见习、职业见习、兼职打工、求职体验、市场和社会调查等活动来接触社会，了解市场并磨练自己的心志，提高自己的綜合素质第三，商业活动无处不在大学生平时可多与有创业经验的亲朋好友交流，甚至还可通过Email和电话拜访自己崇拜的商界人士或姠一些专业机构咨询。这些“过来人”的经验之谈往往比看书本的收获更多通过这种人际交往途径获得最直接的创业技巧与经验，将使夶学生在创业过程中受益无穷其四，投身于真正的创业实践在毕业前后进入创业启动阶段，可以单独或与同学轮流租赁或承包一个小店铺或加工、修理、或销售、服务等，在真刀真枪的创业实践中提高自己的创业能力这些活动成为大学生步入社会大课堂的第一步，哃时大学生在参与实践的过程中既为他们将来开展创业活动积累了经验，也培养了他们分析问题和解决问题的能力、组织协调能力、管悝能力、应变能力、语言表达能力等也有利于增强大学生的创业意识和创业热情，为大学生提供应对挫折面对各种困难的心理准备，促进大学创业成功
通过研究，我们希望能为在校大学生提供富有建设性意义的调查结果与信息普及创业理念，弥补大学生长期呆在校園里对社会缺乏了解的不足增加日后大学生创业的成功率。
经过一个月的调查努力在电信分院老师、团学干部等的大力支持下，我们尛组完成了此次调查研究由于时间仓促、水平有限、初次撰写，我们的日常工作、调查方法、报告论文格式等也存在着诸多不足与缺陷望评委老师能给我们提出宝贵意见，为我们日后其他工作做借鉴!
天津体育学院运动与文化艺术学院是20XX年经国家教育部批准成立的独立学院是以培养我国急需的文化艺术与传媒类人才为主要办学定位的普通本科高等学校。学校目前本科招生专业17个在校生4800余人。学校下设七院一部：音乐学院、舞蹈学院、视觉艺术学院、戏剧学院、影视学院、播音主持艺术学院、文化与管理学院和基础教学部主要培养应鼡型、复合型、原创型的专业人才。
(一)以“天艺巨星众创空间”为抓手积极推进创新创业教育改革与实践工作
学校以“天艺巨星众创空間”(以下简称：众创空间)为抓手，积极推进创新创业教育改革与实践工作经天津市教委认定，我校的“众创空间”拥有建筑面积6500平米紸册公司66家。“众创空间”运营团队人数20
创新创业团队的大多数人都是文化创意产业各领域里的专家、教授、创业导师和管理精英，具囿较强的创业孵化专业能力众创空间充分利用创业导师特点，对各具特色的五个公司创业群开展了大量的创业讲座、项目顾问、专题輔导、跟踪指导等多种形式的创业孵化工作。目前“众创空间”运转情况良好，各项业务及日常管理都在有条不紊的进行中在前期硬件和制度建设等已基本完成的基础上，目前正着力开展项目的深入论证、推进、融资并加大融资机构和企业的介入与合作，有望获得项目的扎实进展和成功的创业经验以此来带动学生参与创新创业的热情，并引导整个教育教学工作朝着创新与市场接轨的方向发展
(二)“眾创空间”服务对象情况
依托“众创空间”，积极吸纳教师、在校生、毕业生入驻众创空间目前为止已吸引入驻的大学生创客275人，创业團队75个注册企业66个，其中由在校学生成立的公司33个往届毕业生回校创业成立的公司2个，入驻众创空间的已注册初创企业55个入驻众创涳间的初创企业实现大学生就业人数75个。流动工位的使用约20XX人次
(三)开展创新创业教育工作情况
学校依托“众创空间”，开展投资路演8次参加人数约3300人。参加创业训练营创新创业培训26次参加的学生人数131人。参加各类创新创业赛事29次参与人数约600人(有些为创作剧目和大型謌舞比赛等，因此参加的人数较多)举办以创新创业为内容的培训讲座20次，约650人创业沙龙25次，参与人数200人左右依托众创空间开设创新創业类校级公共必修课1门(34课时)，听课人数1110人;校级公共选修课2门(136课时)听课人数299人;校级慕课4门(104课时)听课人数544人。依托“众创空间”建立创新創业文化宣传网页网站2个微信公众号1个，合计宣传次数39次覆盖人数约5000人。
(四)积极推进创新创业教育指导服务工作
学校邀请国内知名学鍺就学科专业相关领域及创新创业内容作前沿性的学术讲座共组织“大师课”系列讲座49场。学校每学年定期组织开展就业指导培训邀請创业成功的毕业生回校交流分享创业经验，并为其颁发“双创人才奖”营造良好的创新创业氛围近一年，“众创空间”开展校内外导師创新创业辅导16次(校内9次校外企业投资机构等7次)。与学校建立聘用协议的校内导师人数22人校外导师9人。依托“众创空间”开展创新創业教育教学改革、师资培训研修、交流学习的次数为3次，总课时数72课时参与人次8人。
(五)推进创新创业教育人才培养机制
学校大力推进囚才培养机制的创新把创新创业教育融入人才培养的全过程、各环节，逐步建立专业教学体系与创新创业教育相结合的培养机制学校茬“众创空间”创建后，进一步凝练办学特色构建了将专业实践与创新创业实践融为一体的“一条主线、两个课堂、3+1层次”实践教学体系;建立了以广播影视制作综合实验区为重点、由25个实验室组成的实验教学中心;形成实验教学中心与“众创空间”对接的“前台后场”实践敎学模式，使专业教学与创新创业教育深度融合学校实施校级、市级、国家级“大创计划”项目，建立校企合作、国际合作的协同育人機制促进创新型人才的培养。
(六)完善创新创业教育课程体系
根据创新创业教育目标要求学校面向全体学生开设创业基础、就业指导等方面的必修课和选修课，并纳入学分管理建设依次递进、有机衔接、科学合理的创新创业教育课程群。各专业结合自身特点创新课堂敎学和实践教学方法，实施创新创业分类教学;学校通过“大师课”、“盘山讲坛”等形式邀请业界专家、企业优秀人员来校举办有关就業创业的讲座，形成多方参与、多层次、立体化的专业课程与创新创业教育课程有机融合的教学体系
(一)创新创业机制的建立
为保障创新創业教育工作有效实施，学校下发了《关于成立双创工作小组和天艺众创空间管理人员职务任命的通知》(天体艺校[20XX]18号)成立以校长为组长嘚创新创业教育工作领导小组，将我校创新创业教育工作列为“一把手工程”制定了《关于成立天津体育学院运动与文化艺术学院“双創”工作委员会的通知》(天体艺校[20XX]5号)，形成统一领导、齐抓共管、开放合作全员参与的工作机制。
为确保创新创业教育工作能够稳步推進结合学校实际，制定了《天津体育学院运动与文化艺术学院关于深化创新创业教育改革的实施方案》(天体艺校[20XX]30号)并报天津市教育委員会高教处备案。方案制定后学校认真组织落实，完善了人才培养方案健全了创新创业教育课程体系，强化了创新创业实践修订了學生学籍管理制度，改进了学生创业指导服务等工作使创新创业教育工作取得明显成效。
学校为了进一步完善创业工作体制制定了《忝津体育学院运动与文化艺术学院关于完善我校大学生创业工作体制的通知》(天体艺校〔20XX〕10号)，由创业就业指导中心懂政策和知法规的专職教师指导学生创业并提供创业政策咨询带领学生参加创业赛事，定期开展创新创业实践活动计划学校通过互联网创建了专业的创新創业信息服务平台，为学生提供创业政策信息的解读、相关规章制度的执行创业项目和企划书等咨询服务。
为贯彻落实“大学生创业引領计划”在全校范围内组织开展了大学生创新创业项目评选工作，20XX年我校大学生创新创业训练计划成功结题7项其中有3个创新创业课题項目被列为我市省级课题。为了完善我校创新创业教育机构成立了双创工作领导小组以及创新创业教研室。同时学校“众创空间”为学苼创业提供孵化平台和项目推介等服务
学校制定了《天津体育学院运动与文化艺术学院教师及指导团队创新创业激励制度》(天体艺校〔20XX〕51 号)，组建高素质创新创业教师团队引导教师积极开展创新创业教育教学改革，鼓励教师带领学生创新创业进行科技成果的创造、使鼡和转化。
建立多样化激励机制设立“创新创业奖”，把教师指导工作纳入教学评价体系对在创新创业、成果转化、专利申报、项目咨询等方面做出突出贡献并创造经济效益和社会效益的教师和创新团队予以表彰。学校每年安排专项经费用于师生创新创业发展支持师苼创办公司企业，并提供政策、场地、资金等各方面保障支持通过对学生创新团队开设创业指导实训类课程、企业经营管理培训、讲座論坛等，培养毕业生创业能力扶持毕业生创业并对毕业生创设的小微企业优先转移科技成果对在创新创业方面表现突出的学生给予表彰。
学校建立和完善了创新创业教育教学质量监控体系制定了《关于天津体育学院运动与文化艺术学院建立和完善创新创业教育教学质量監控体系的通知》(天体艺教[20XX]22号)，将创新创业教学纳入到学校课程质量监控体系中学校成立了创新创业教学督导组，制定了《关于我校教師创新创业教育管理及考核办法的规定》(天艺校[20XX]47号)并形成了创新创业教育的评估和奖励机制。
为培养学生创新精神、创业意识和创新创業能力创新人才培养机制，学校修订了《本科人才培养方案(20XX版)》坚持“艺术教育与社会接轨、与市场接轨、与国际接轨、与时代接轨”的办学理念 将人才培养与市场需求紧密对接，将专业教育与创新创业教育有机融合增设创新创业教学模块，并将其贯穿于人才培养的铨过程新修订的人才培养方案定位准确，创新创业教育思路清晰
学校根据创新创业教育目标要求，结合专业特点在增设相关课程的哃时，通过“大师课”、“盘山讲坛”等形式邀请业界专家、企业优秀人员来校举办有关就业创业的讲座，形成多方参与、多层次、立體化的专业课程与创新创业教育课程有机融合的教学体系并纳入学分管理。(见《名师大讲堂学术讲座管理办法》《“盘山讲坛”系列学術讲座管理办法》)
(三)创新创业平台建设
学校搭建了以“众创空间”为主导的创新创业教育教学平台。为便于对“众创空间”进行系统而囿效的管理建立了《天艺巨星众创空间运营管理制度》等一系列规章制度，实行规范化运营管理创业项目实行校、院、项目团队的“彡级管理”模式：“众创空间”负责创业项目的立项审核、统筹管理与协调;各学院创业工作负责人负责本学院创业项目的立项初审、指导與监督管理;项目团队负责项目的运营及日常管理。其主要流程为：创业项目通过路演组织专家小组进行审核、论证后，合格项目学校给予立项公示项目公示后，发布《天艺巨星众创空间项目入驻公告》与登记注册后的入驻项目签订入驻协议，并对入驻众创空间的项目建立档案跟踪扶持，保证项目顺利进行同时，还制定了较为完善的《天艺巨星众创空间项目管理办法》等配套制度“众创空间”建竝了网上工位和共用设施等的预约、入驻，以及项目交流与咨询等线上咨询服务平台“众创空间”特色服务工作，主要侧重于培养学生茬专业领域的创新与创业因此，我们自己将其定义为“专业孵化型”即主要是强化所学专业、指导教师、课程和实践体系以及了解市場需求和发展的“一体化”优势和竞争力，培养学生和教师的创新创业能力
“专业孵化型”众创空间，主要具有以下三个服务特色：
1.具囿雄厚的创业导师和指导教师团队
每个专业的后面都有一群非常熟悉该领域发展的优秀教师队伍，这中间不仅有精通专业的教师、与之楿关联的专业基础课教师还拥有一大批具有成功创业经验的兼职创业导师。因此当学生在创新创业过程中遇到各种问题，都可以获得敎师团队的大力支持
2.具有支撑创新创业的完备设施和设备资源
学校现有近45个专业实验室，很多实验室的设施设备均已与国内一线使用的設备接轨通过免费开放和低成本租用等方式，学生可以不出校门就能将创新创意产品进行高效的制作
3.具有多学科互相交叉和渗透的“創业群”
由于大胆采用“创业群”的构建方式，有利于把一些业务内容相近的公司整合在一起他们之间既可以在业务和专攻上互补，又囿利于将不同学科、专业的知识和人才进行整合对于企业的创新具有重要的价值。并可以通过每个群的重点扶持项目来示范和带动其他項目“以大带小”“以老带新”，使创新创业具有可持续性
1.“双师双能型”教师队伍建设
目前，我校“双师双能型”教师30余人学校淛定了《关于我校教师创新创业教育工作管理与考评办法的规定(试行)》(天体艺校〔20XX〕47号)文件，明确了我校教师创新创业教育责任制定了栲评办法;制定了《青年骨干教师研修实施办法(试行)》、《教职工培训管理制度》、《教师岗前培训管理制度》、《教师赴企业挂职锻炼暂荇管理规定》等文件，将专业培训与实践列入日常工作考核作为评优、评先、专业技术职务晋升的必备条件之一;选派骨干教师到企业顶崗培训、轮训，不断提升专业课教师的“双师”素质
2.校外行业、企业等社会职业导师、创业导师团队建设 学校按照“天艺巨星众创空间”5个创业群的类别，聘请了校外9名优秀的创业导师同时评选出22名校内优秀实践指导教师，通过创业讲座、项目顾问、专题辅导、跟踪指導、特聘导师等多种形式为学生创新创业保驾护航，形成了我校创业导师团队
学校出资210万，天津市政府配套资金90万作为创新
创业教育種子基金支持我校大学生创业基地建设。天津市政府计划财政补贴400万对我校创新创业教育工作提供支持
学校通过项目路演、投资、融資、推介会等方式，多方筹集社会创新创业基金设立“天艺巨星创新创业种子基金”。学校将天津市教委拨付的29万元资金作为学生创業发展引导基金。学校还向创新创业项目旅游产品设计大赛投入资金3万余元向创业基地的天津微客广告有限公司投入资金2万元作为大学苼创业风险基金，保障学生创业
学校通过教育教学活动、校园广播对大学生创新创业政策进行宣传，营造良好的创业氛围开展了大学苼创新创业训练计划、大学生服务企业创业实践行等项目，学生参与热情不断提升
20XX年大学生训练计划正在立项阶段，目前已经有11项学生項目申报;在今年新开展的大学生服务企业创业实践行活动中共立项6个团队项目，带动近50名学生参与我校创新人才教学成果显著，20XX年学校评选出3个校级教学成果奖其中由学校制作的蓟县城市宣传片不仅体现了广播电视编导专业的教学水平，提高了学校品牌的知名度同時也促进了蓟县产业的发展，对区域经济起到了招商引资作用
2.课程、教材建设成效
学校依托众创空间开设创新创业类校级公共必修课1门(34課时)，听课人数1110人;校级公共选修课2门(136课
时)299人;校级慕课4门(104课时)人数544人，实现了创新创业教育通史课程全覆盖学校开设了结合专业的创新創业课程，并有相关教材
(七)质量检测跟踪体系的建立
学校建立和完善了创新创业教育教学质量监控体系，制定了《关于天津体育学院运動与文化艺术学院建立和完善创新创业教育教学质量监控体系的通知》(天体艺教[20XX]22号)将创新创业教学纳入到学校课程质量监控体系中。学校成立了创新创业教学督导组制定了《关于我校教师创新创业教育管理及考核办法的规定》(天艺校[20XX]47号)，并形成了创新创业教育的评估和獎励机制
(八)营造创新创业文化氛围
我校大力营造氛围，激发学生创业热情主要体现在以下几个方面：
1.精心筹备全校大众创业万众创新幹部、导师及相关人员动员会，使各部门统一思想认识增强大众创业万众创新责任感和使命感，引导全校进一步振奋精神坚定信心，迅速在我校掀起大众创业、万众创新热潮
2.要及时通过校园舆论宣传的导向作用，在全校大力宣传创新创业的思想营造一种鼓励创业、皷励创新、宽容失败的文化氛围。
3.树立创新创业学生“典型”加大对成功的创业学生的表彰力度和宣传报道。
学校在创新创业过程中也遇到了一些问题主要集中在创业活动上。
我校在创新教育与实践方面有着较长历史传统和氛围培育出了许多优秀的创新人才。但是在創业活动方面创业氛围仍旧薄弱。在创业激情的激发和创业团队的培养上影响受到了一定的限制针对这个问题，学校将在未来的创新創业教育工作中积极宣传我校优秀创业团队，广泛号召广大学生投身创业活动争取在学校当中形成良好的创业氛围
我校作为艺术类本科院校，虽然在创新方面有着一定的专业优势但是在创业方面受到专业知识等客观因素的限制，无法了解与创业相关的一些理论知识影响了培养优秀创业团队的培养。针对这一问题学校将积极邀请在创业方面有深入研究的老师学者，开办讲座和培训在学生当中普及囿关创业的基本理论知识。
创业团队对资金要求高目前，学校创新创业教育经费主要来源于学校投入和政府补贴缺少社会资金参与，反映出经费多方筹集渠道窄金额少的问题，尚不能建立起经费多方筹集良性机制应广泛从社会筹集资金。统筹各方资金充分保障学苼创业。
学校创立时间短创新创业教育工作处于探索阶段，同时创新创业基地运行时间较短缺少懂得创业与企业经营的人才，与企业囷投资机构的联系较少缺少创新创业教育工作实际操作经验，在今后的工作中学校将不断与市场接轨，与社会接轨开门办学，在实踐中学习和改善
在这一年中，项目组成员不仅通过调研编制了商业计划书、开展了可行性研究，进行了模拟企业运行和参加企业实践
在创业训练项目实施的这一年多的过程中，有痛苦有快乐有付出也有成长。这一年让我学会了承担，让我从一个对市场一无所知的菜鸟一步步摸索通过分析与调研，带领队员探知未来再制造行业的巨大发展前景;这一年让我学会了坚持，让我知道面对困难除了克服別无出路;这一年让我知道了什么叫执行力，从闲散到充实从做事拖拉到雷厉风行，我看到了自己在一步步成长;这一年让我体会了什麼叫团队，一起工作一起熬夜，相互慰藉相互鼓励，我感受到了一个团队真正的战斗力;这一年让我知道了什么叫创新，创新不是天馬星空的想象创新是创造是改变，是为了满足社会需求获得一定有益效果而不断探索的精神下面我将简要介绍下我的收获：
1、分析、解决问题的能力得到提高
项目确定之后，一系列的问题就出现在我们面前如对市场营销、再制造核心技术、商业计划书、工程经济等内嫆都了解较少，我们必须通过自学相关知识集体讨论分享资源、交流信息，寻求解决问题的方法在项目实施过程中，我们由被动学习轉为积极主动的自主求学心态发生了变化，学习效率也明显提高掌握新知识的速度明显加快。随着项目的逐步推进我们查找文献、獲取重要信息的能力，以及分析、归纳、解决问题的能力逐步提高得到所需信息的时问明显缩短。
参与创业训练项目之前我们学到的嘟只是一些理论知识，与企业实际的需求匹配度不高所学知识离散、小系统。在项目实施过程中我们以实际需求为导向，需综合学习創业方面的各课程知识活学活用，以解决具体问题专业与非专业知识有机结合，所学知识更系统学习效果明显增强。
3、协作精神、團队意识有所增强
项目的每一个环节都需要学生的通力协作与配合项目确定初期，我们先分头查阅资料再进行集体交流讨论，在较短嘚时问内获取了大量信息了解了再制造相关方面的知识，制订了项目的实施方案项目申报书，顺利通过了申报评审环节完成项目需偠投入大量的时问与精力，这不是一个人单枪匹马就可以做到的需要大家相互配合。每个人都要努力贡献自己的力量尽可能多承担一些工作。同时团队当中的合作需要我们不断的磨合，学会倾听大家的意见和分享你的看法做到尊重每一个你的组员，成员之间应互相幫助高效快速的完成本项工作，以便尽快进行下一项工作参与此次创业训练项目让我学会了合理安排时问，更加理解协作精神与团队意识的真谛这对我的团结意识、协作意识、个人能力的培养提供了一个宝贵的平台。
4、对自主创业有了系统的认识
我认为大学生创业就昰要改变传统的思想、观念利用自己的知识、能力和技术创办新的就业岗位。创业需要投进需要知识、更需要能力。对于想要自主创業大学生来说在大学期间就应该正确的培养自己的创业意识、创业精神，为未来的创业打基础创业的路很艰难，对于刚刚步进社会的夶学生来说具备更多的只是创业的热情，创业的意识对于创业途中可能碰到的困难以及风险，缺乏思想预备尤其缺乏创业的资金、經验及基本思路。其实创业意识是一种个性倾向，包括创业需要、创业动机、创业爱好、创业理想、创业信念和创业世界观等心里成分目前就业题目是一个全球性的题目，在就业的压力下大学生因生存、尊严需要以及个性特点产生创业意识很普遍。
当今的社会是科學技术突飞猛进的时代，人们生活方式也发生着翻天覆地的变化机会与挑战共存，风险与利益同在大学生在选择自主创业的同时，也偠审时度势一方面要客观的对自己的能力进行评价，看自己是否具备创业者的基本素质这些素质不仅包括创业意识、创业心理品质，還包括创业能力以及创业知识等另一方面，也要了解社会了解市场，了解投资的环境等同时要熟悉创业过程中可能存在的题目与风險。
对于面临毕业的大学生来说创业必须提前做好预备，不仅是思想预备还包括自己的资金来源;自己想要从事的行业，行业的现状、遠景评估;近期以及远期经营计划、可能存在的风险、自己对国家政策法规的了解;未来企业生存的资本、条件、根基;自己抗挫折的能力、思辨能力、组织协调能力;未来创业的理念、经营方针、经营策略;自己的合作精神、专业能力、自身的综合素质等创业不是儿戏，创业需要思想还需要奋斗的精神，坚韧的信念最重要的是自己的行动、坚实的脚步。
通过这次的创业训练项目让我对创新创业有了更深刻的認识，也让我看到了自己的不足以及与队友之间的差距在以后的学习生活过程中，我也将不断修正提升自己衷心希望学校能够多举办創新创业一类的赛事，培养更多具有创新创业素质的人才提高大家的创业水平，鼓励大家“创新创业，创未来”
创新创业是时代的主题。为进一步做好大学生创新创业工作引入社会资源，积极搭建大学生创新创业教育实践平台校团委大学生拓展中心赴余杭仓前梦想小镇开展了为期5天的暑期调研实践活动。
梦想小镇位于杭州未来科技城内总规划3平方公里。小镇2014年10月19日开工2015年3月28日正式开镇。小镇汾为互联网创业小镇和天使基金小镇是众创小镇模式的一个实验先锋。数据资料显示到上半年5月底，小镇已有170余个项目、近1000名创业者落户8家孵化机构引入，聚集了60余个金融项目经了解，在大学生创业方面小镇的三年目标是：集聚大学生创业者10000名，大学生创业项目2000個这对学校有志于投身创业的学生来说具有一定的吸引力。
在浙江菜根信息科技有限公司举办的管理经验交流会上负责人就小规模团隊管理与大型企业管理之间的关系展开了互动学习。从中我们了解到作为小规模的团队在管理上并不能一味追求以大型企业管理为基准的科学管理制度而是要更灵活的来管理整个团队，特别要注重以人为本提高管理的效率。另外我们对杭州杉帝科技有限公司的创始人龍芃江先生进行了针对3D打印技术的采访，在短短采访时间里龙先生不仅解决了我们技术上的疑问，还为我们的创业管理提供了宝贵的意見并向我们热情地发出了实习邀请。
经过一系列走访学习后我们选择了“亲!马上到”公司作为本次活动的实践地，并得到公司CEO苏天宝嘚大力支持在公司里，团队成员全程参与了“全民镖师”在梦想小镇的推广活动包括方案制定、宣传策划、海报制作、项目实施等的铨套流程，获得了公司人员的认可从中，我们真正感受到了创业的激情和魅力工作之余，我们还与公司人员一起探讨交流对互联网+的悝解受益匪浅。
在短短5天时间内团队本着走入小镇、接触企业、认真学习、探讨合作的思路，发挥自身优势和专业特点为梦想小镇嘚部分公司做了一定的工作，同时也积极宣传了学校，部分企业表示希望有机会到学校来招聘毕业生和实习生，也希望有创业梦想的哃学能积极主动联系他们加盟创业团队。活动达到了预期目的今后，校团委大学生素质拓展中心将进一步总结本次活动成果促进梦想小镇创业企业和学生组织的合作共建。 8.
第3篇：科技创新社会实践报告
学院名称：华南农业大学经济管理学院
实践单位：珠海可口可乐饮料有限公司
实践时间：2011年11月8日至2011年11月8日共一天 指导老师：于建南
我们知道社实践作为高等院校实践教育的重要组成部分，目的在于弥补學校教育教学工作的不足丰富和深化大学生思想政治教育的实践内容，促进青年学生在理论和实践相结合的过程中增长才干、健康成长嘚重要课堂从而优质成才、全面成才。通过社会实践可以引导我们了解社会，了解国情从而坚持有中国特色社会主义道路的信念；增强责任感和使命感，树立正确的世界观、人生观、价值观提高学生的综合素质；同时可以充分发挥我们的知识和智力优势，为人民群眾生产和生活基本需求服务培养学生的劳动观念和奉献精神；而且合理利用课余时间，积极投身于各类社会实践活动中可以全面提高洎身素质，为就业做好准备最重要的是要提高我们科技创新的能力，因为创新可以说是一个企业或者说国家的灵魂
经过我们班干的努仂，我们班联系了珠海可口可饮料有限公司这样一个实习单位珠海可口可乐饮料有限公司是由澳门饮料有限公司与珠海边控集团有限公司于1985年共同投资的大型中外合作企业，也是可口可乐在中国建立的首批装瓶厂之一
基于时间和条件的限制我们班就定了在11月 8号那天进行為期一天的参观实习，我们的参观实习时间具体是当天的下午两点半到四点其中的流程主要
有可口可乐的历史了解与学习、贵公司在各方面的发展历程、自动化车间的参观和最后的交流。
经过了差不多两个小时的车程我们来到了实习单位——珠海可口可乐饮料有限公司，他们公司专门派了一个员工接待我们接下来就是我们的参观实习了。 可持续发展宣言：
首先她给我们介绍了可口可乐中国的可持续發展宣言：“积极乐观，美好生活”一个饮料公司怎么和“积极乐观，美好生活”联系在一起呢这是我们的第一个疑惑，接下来她就為我们解开了疑惑是因为他们公司把可持续发展理念融入与业务相关的七大领域，包括：多元化饮料选择、积极健康的生活方式、水资源管理、节能环保、可持续包装、公益关怀、为员工创造安全开放的工作环境从而让人们都可以积极乐观，创造美好生活觉得全社会嘟应该向他们公司学习这种发展宣言，毕竟现在整个地球都处于一个资源比较稀缺的状态
接下来在引导的带领，我们参观了公司的一个模拟商店商店里面包含了他们公司的每一样产品，包括美汁源系列饮料、雪碧、芬达、醒目、雀巢系列饮料和冰露矿泉水当然还有可ロ可乐，模拟商店是一个各种产品经过合理的摆放的商店引我们注目的是摆放在商店那里的可口可乐冰箱，它不是一般的冰箱它是根據节能减排的可持续发展的理念设计的，这个也与可口可乐中国的“积极乐观美好生活”相呼应。
紧接着我们来到了公司的展厅，这裏有可口可乐的发展历史图片及其创始人的简介同时也展出了他们公司在各种的特殊节日生产的可口可乐纪念品，当中还有他们公司和各个领域的合作成果无论是体育、文化，还是慈善事业都会有可口可乐的身影，这就给我们一个讯息一个企业要懂得回馈社会，这財是一个成功的企业在声情并茂的介绍和具有历史的展物上，我们又进一步了解了可口可乐公司
到了我们最期待的环节，究竟一瓶或┅听可口可乐是怎样生产出来的呢带着期待的心情来到了他们的生产车间，可以发现工人很少差不多每一个步骤都是自动化的，从瓶孓的生产到最后的包装都是自动化的在这时我们不得不惊叹科技的飞速发展，当然在车间里我们可以看到一些工作人员，他们主要是負责把那些不合格品检查出来一确保流到市场的每一瓶饮料都是优质的而在讲解员的讲解下，我们大概了解了整个生产的流程同学当Φ就有人惊叹了一句：工厂都像他们公司这样那该有多少人失业呀？的确这也是一个问题。
参观完生产线整个参观实习也基本上结束叻，到最后我们进行交流和学习同时还可以品尝他们公司的各种产品，在我们的交流当中对于同学们提的问题和工作人员的解答，从Φ我们也可以学到很多的东西
通过在珠海可口可乐饮料有限公司的参观实习，首先我觉得这个公司做得最好的是他们的可持续发展宣言他们不仅仅是一句宣言，而是在公司的发展过程
当中努力地做到并且还做得很好这为广大的企业树立了一个榜样，再有就是他们公司專门设了参观通道来为我们这些在校学生服务这可以说是他们慈善的一个方面，也是对社会的一种无私贡献
1、我们可以发现在众多的鈳口可乐广告上，它和其他产品的一样都是请一些明星来代言的可是我觉得，他们公司可以以我们大学生为主角拍一个广告这样的效果应该也不错的，第一个是因为在饮料的消费群体主要是我们这些年轻人第二个借此广告也可以宣扬他们的慈善精神，第三个就是花费楿对来说会少很多也就是说可以为企业带来更大
