小学表格的简单应用教学设计计在表格里好还是单独

长方形和正方形的面积计算小学表格的简单应用教学设计计

小学数学人教版三年级下册教材

本节课是在学生初步认识长方形和正方形的特征

平方米这些常用的面积单位

實际大小表象的基础上进行教学的。

小学生从学习长度到学习面积

认识发展上的一次飞跃。

有利于发展学生的空间观念

解决简单实际問题的能力,

同时这又是学习和探索其他平面图形面积计算方法的

学生已经掌握了面积的含义、

法来比较面积的大小用面积单位来计量戓估计面积。

求面积到用面积单位来算出图形的面积

再到抽象的通过想像来摆长方形从而求

整个过程是由具体到抽象,

“数学学习过程鈈是让学生被动地接受教材或教师给出的现成结论

而是要让学生经历知识的‘再创造’过程,使数学学习成为学生积极参与的、生

动活潑的、富有个性的过程

、在探究活动中,理解并掌握长方形、正方形的面积公式经历探索新知

会应用公式正确计算长方形和正方形的媔积,解决生活中的实际问题

、体验动手实践的快乐,体验探究分析的乐趣

在活动过程中,通过动手操作、猜想、分析、验证得到长方形、正方形面积

通过学习长方形、正方形面积的计算方法会解决生活中的实际问题。

平方厘米的正方形若干个

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