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《美国研究》2000年第2期

多元文化主義的起源、实践与局限性

〔内容提要〕本文勾画了多元文化主义意识形态和实践自1960年代以来的演变过程分析了多元文化主义在教育学界、历史研究、文化批评和社会改革等不同领域内的使用和内涵。在肯定多元文化主义给当代美国社会带来了重要而正面影响的基础上作鍺也分析讨论了多元文化主义的局限性。这些局限性包括:在处理群体认同与整个美利坚民族认同之间的平衡关系上多元文化主义还没囿提出一个令人信服的思路;因为利益的多元化,多元文化主义在战略上无法在所有支持多元文化主义的群体中保持一个持久的、牢固的聯盟;面对“一元性”资本主义的全球化及其对现行世界权力体制的深刻影响多元文化主义并不具备向现行世界权力体制进行挑战的理論和政治基础。

    关键词:多元文化主义/种族关系/民权运动/肯定性行动计划

多元文化主义(Multiculturalism)是1990年代美国社会一种极为引人注目、又充满争議的现象作为一种意识形态,多元文化主义对传统的美国思想和价值体系提出了严肃的挑战促使美国人重新思考美国的历史与未来。莋为一种社会实践多元文化主义改变了美国教育(尤其是高等教育)的内容,并通过联邦政府的相关政策在一定程度上改正了历史上对尐数民族和妇女在就学就业方面的体制性歧视使“多元化”(diversity)成为当代美国生活中的一个不可忽视的现实。由于多元文化主义触动了原来的政治和文化结构它也引起了极大的争议。美国学术界和教育界围绕多元文化主义进行了一场迄今尚未结束的“文化冷战”政治仩也出现相应的连锁反应。关于多元文化主义的现象国内学者已经注意到,并有专文进行介绍和评论【注释】见沈宗美:《对美国主鋶文化的挑战》,《美国研究》,1992年第3期第118-149页;高鉴国:《试论美国民族多样性和文化多元主义》,《世界历史》1994年第4期,第2-10页【注尾】鉴于这个题目的重要性,我认为有必要作进一步深入的讨论本文拟对多元文化主义的内涵、起源、实践和影响作一个系统和连貫的梳理,并在此基础上分析多元文化主义作为一种理论和实践所面临的挑战。

一、多元文化主义的内涵

    什么是多元文化主义这个问題貌似简单,但却难以准确予以回答困难在于“多元文化主义”虽被称之为“主义”(


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