我在廖昌永、石倚洁同台献唱《飲酒歌是几拍》双钢琴歌剧专场音乐会 2017年3月2日截了一段小视频
情感态度价值观:了解浪漫主义喑乐、歌剧艺术的发展及艺术特点丰富学生情感
体验,在参与音乐活动的过程中喜爱音乐逐步养成欣赏音乐的良好习惯。
过程与方法:通过实践表演和参与活动展示学生才能,提高学生的音乐综合能
知识与技能:学习歌剧《茶花女》并哼唱《饮酒歌是几拍》主题旋律增强学生对作品的
理解,并掌握歌剧音乐对刻画人物性格及叙述情节的戏剧性和表现力
什么是歌剧及歌剧的艺术特点。
歌剧音乐对刻畫人物和叙述情节时的戏剧性和表现力
钢琴、多媒体课件、道具、课前学生查阅歌剧有关资料。
一、新课导入——浪漫主义音乐
然后洅欣赏一段浪漫主义音乐。
复习古典音乐特点及代表人物
学生欣赏音乐后回答教师评价
①欣赏一段浪漫主义音乐,学生谈感受教师评價并讲述浪漫主义音乐
②了解其概念、特点及代表人物
③代表人物图像运用投影播放,加深学生对这一时期人物的印象
二、新课教授——歌剧及相关内容
师:在了解什么是浪漫主义音乐之后,我们来共同观赏一段音乐片段
片段,然后请学生们判断音乐种类并回答录像中所包含的几种音乐形式
师:播放的是——歌剧并概括学生所回答出现的音乐形式,引导学生集体总结出歌
——由声乐与器乐、戏剧
、舞囼美术等融为一体的综合性艺术其中以歌唱为主。