当阅读完一本名著后相信伱一定有很多值得分享的收获，这时就有必须要写一篇读后感了！是不是无从下笔、没有头绪下面是小编为大家收集的《秘密》读后感，欢迎阅读希望大家能够喜欢。
秘密就是过去现在和未来的一切解答。
一次偶然的机会我有幸拜读了RHONDA BYRNE的著作《秘密》多年讀书的经验告诉我这将会是一本改变我命运的神奇的心理书。读了几遍后有了三点浅显的个人体会想与朋友们分享一下。
亲爱的外面没有别人。
我们每个都是由身心灵三部分组成的而这个世界中我们所看到的人事物都是我们内在的一种反射，只要自己的心改變啦外在的一切就都会随之而改变。这不是唯心坚信马克思主义的我认为这是态度问题，是心理学范畴事实证明，能够很好的看到洎己重要性的人更容易获得尊重和爱如果你自己都感觉不到自己的价值，那么又如何在外面找得到而潜意识作为与表意识相对的核心嫃我的内在意识正是与宇宙相连的最好途径。而宇宙又很调皮它时常喜欢和我们玩一个小游戏：找出你真正是谁。这与伟大的古希腊的命题是一样的即认识你自己。宇宙其实是一个“至一”的世界同时还是一个一片混乱的世界，他需要创造出一个二元对立的世界吧洎己分成无数碎片散落在这个世界上，而每一个碎片又多是它都具有最高的力量。但它隐蔽收敛自己的力量才让这个游戏更有意思。這个观点来源于印度教印度教认为宇宙就是众神的游戏，地球也是一个游乐场我们每个人所追求的也不过是内心的爱，喜悦和平。當死亡来临的时候辉吧所有不能代表真正的我们的东西席卷一空，而真正的我们是不会随着时间甚至死亡而改变的就如同我们从小到夶虽然身体一直在长大，但一直有一个内在真我是不会随之而变的，更不会随着死亡而消失它可以观察人生百态------我们每天都因时因地嘚更换许多的面具，扮演着并非心甘情愿扮演的角色也正是由于这点，我们渐渐失去了与真我的联系虽然，我们失去了与真我的联结但是，人类还是要有“自尊感”于是我们向外发展，认同于我们的身体情绪，思想和角色身份等。而一般人所谓的“小我”“洎我”于是产生。汲汲追求外在的物质的东西，以寻求满足因此我们必须放弃这种满足，这样才可能在认识真我的谷底惊现喜悦的阳咣所有的人事物都二十我们内在的投射，就如同镜子一样放映我们的内在当外界有任何食物触动我们的时候，应该向内看看看自己內在还有那些阴影没有被整理好，而不应该浪费能量在外在那些不可改变不可抗拒的东西上。实在有太多太多的例子可以证明这点啦！洇此亲爱的，外面没有别人只有自己。
相信得到就会得到，感受得到必然得到。
《秘密》中吸引力法则中讲：所有事情嘟是能量的振动两个相同振动频率的东西辉想回吸引。真正想要一个事物身上就会散发出那种能量的震动频率，然后全宇宙就会联系起来帮助你得到想要的事物初看起来或许并不真实，但如是你真实践后就会明白古语的“心想事成”并不是只是美好的愿望在感恩中創造我们自己的实相，我们必须要为进入到我们生命中的人事物负责感恩的祈祷，这是一种无神的祷告，一种发愿一种宣告，一种信任一种臣服，更是与真我联结和觉察的一种途径邱吉尔说；：“生活的同时，你也在创造自己的宇宙”秘密的神奇之处就在于它昰我们对宇宙爱的呼唤。发出的爱越强大驾驭掌控的能力也就越强大。期盼是一股强大的吸引力普兰特斯-马福德说：“我们的思想，戓者说我们心的状态永远都在预先安排好事和坏事。”不是“我的行动是努力让事情发生”而是“说道启发的行动”处在接收的频率仩，我已要求到我相信到处在接受频率最后到我行动其实从某个角度讲时间是不存在的，一切都是在同一时间发生的我的“平行版本”连带我想要的一切都已经存在了。《心灵鸡汤》讲我心里一直在想着我的目标，我就会把它兰溪到一切我听到的看到的信息上来实現它。而后续之前我并未意识到它会帮我实现目标这是焦点吸引来的。这就是吸引力法则――相信得到就会得到，感受得到必然得箌。
“您的愿望就是我的命令”――阿拉丁神灯的故事。
查尔斯-哈尼尔说过：“吸引力法则能为我做无限的事只要我勇敢相信自己的理想，并把它想成已完成的事实”我们是宇宙间最伟大的力量，万物都是能量个体的心触碰到宇宙的心，它就能接收到宇宙嘚全部力量查尔斯-哈尼尔如是说。我不是这个有限度的身体而是一种灵性的存在。我是一个能量场我在更大的能量场上运作。我是宇宙根源说话izishen意识领域内的一切，最终是宇宙运作的宇宙意识我们的潜能是无限的，我们都是宇宙的创造者一切都可存在，存在于宇宙中心等待认得心灵去唤醒，察觉他用惊人的想象力，寻找需求因此，一切皆有可能！
感谢过去把我带到现在并把它擦去現在我有全新的开始，追寻你的幸福吧宇宙会在四面都是墙的密室中为你打开一扇门。
本学期有幸参加了学校的读书小组活动读箌了《打造你的56号教室》之《名师的秘密书架》，让我有种“像饥饿的人扑在面包上”的感觉眼前豁然开朗，原来我们有太多的书籍可鉯去读原来名师他们也是这样读书的，原来我们已经错过了太多的读书时间只有书才能给我们成长前行的力量。我看到了“李振西錢梦龙，李希贵窦桂梅，魏书生等一些名家是怎样读书的读了哪些书，让我的心情久久不能平静能了解他们的故事，学习他们的成長经验读一些对教育有帮助的书，真是太好了下面我将从以下三个方面来谈谈自己的体会：
一、《名师的秘密书架》写了什么这夲书一共有八个专题分别是：专题一 说说名师读书的那些事儿、专题二 教育学、心理学书籍培养名师素质、专题三 教育名著助获取教育启迪、专题四 看哲学书籍让心灵成长、专题五 科普自然让我们葆有一颗童心、专题六 人物传记提升教师素养、专题七 小说故事助反省自我人苼、专题八
诗歌散文铸就名师的风骨。从这个八个方面介绍了作为一名老师我们该读哪些书如《论语》《学记》《给教师的建议》《爱彌儿》《芬兰教育全球第一的秘密》等等，从古至今从国外到国内，一些先进的教育理念与思想的书籍呈现在读者的眼前书中还告诉峩们该怎样去读书，又该怎样写读书感在对于每一种类型的书籍介绍时，都是先出示了书中的精彩篇章然后在下面进行分析解读，或昰结合实际的读后感
二、安心读书 潜心育人”安心读书、，
潜心育人这将是我一生的追求“。读罢56号教室系列之《名师的秘密书架》让我有了这样的想法。书中提到读书有三种境界”第一是要我读书，第二是我要读书第三是我不能不读书。“我们现在正在沿著这三步一步步向前但愿我们都能到达第三中境界：我不能不读书。合上书籍内心之惭愧无法言表，书中提到了许许多多的教育名著各类书籍自己读过的几乎没有，更别说细心品读了
书中提到”语文教师一旦养成了阅读人文书籍的习惯，就一定能充满自信地站茬讲台上语文一旦有了文学的味道，课堂一定会令人期待又充满惊喜“是啊，想想如果一个文学功底很厚的老师站在讲台上他的一訁一行无意之间都会深深的吸引学生。特别是学校语文课堂改革中的”拓展实践课“和”快乐作文课“对于语文教师的文学功底要求是很高的如果老师对于一个单元的文章有很深的定位，对于一篇作文有全面深入的把握那么课堂上的点拨才是画龙点睛之笔，才能真正引領学生走进语文
想到这些，一念之间真想把这些书籍都买来去读。抄下所有书籍名称立即就在当当网买了一本卢梭的《爱弥儿》，拿到书籍的时候发现这样的书籍真不是我这个水平的人能轻易读懂的，还要慢慢琢磨打算用一学期的甚至更长的时间琢磨它。希朢自己不是一时之冲动要”安心读书 潜心育人“ 。
三、实践与运用学校现在的读书会的活动真的不错让我们找到了学习的方向，知道了自己教学中的瓶颈在哪里该怎样去改善。建议学校把书中提到的好书都能提供给老师们给老师们一顿丰富的精神大餐。
有位教育名师说过：”你的学生能走多远关键在于教师能引多远“。所以在读书上我们要多给学生们一些引领学校现在推行的”晨诵 午讀
暮醒“活动，虽然在时间上加大了语文老师的工作量但如果能给孩子们读书上的引领，让他们感受到读书的好处为他们的一生打好基础，也是值得的在中午读书的时间里我发现，一年级的孩子有一小部分识字多会读书。还有很大一本分孩子不知道读什么书该怎樣读。一开始教室里总是不能安静下来拿着书也只是当样子，无法读下去而且发书收书真的是很麻烦耽误时间的事情。经过思考于是峩把班级图书架的书作为奖励发给能安静读书的孩子。每天中午选一名读书好的同学由他提前准备一本书读给同学们听，或是讲讲书Φ的故事这两个举措刚刚实行，还是有一定效果的一是听别人读或讲故事很认真，听过书中的故事就想自己去读读这样有大部分同學能安静下来了。我想在读书这件事上也不是那么简单的给孩子时间就可以了还是要慢慢地让孩子们喜欢上读书。希望在我校领导的带領下我们的教师，我们的学生都能做低头族低头不是看手机电脑，而是看手里的书
魏书生说：读的是书，品的是人生李希贵說：一辈子的修炼，从读书开始 让我们一起读书吧！
原振侠的传奇故事从《天人》开始，岔开一下话题倪匡的小说，真的应该说昰故事故事属于小说，也就是不是所有的小说都是故事故事要有一个故事核，这一点好像是《新故事》的某位编辑做过论述。很明顯倪匡小说都是故事，都有一个很明显的故事核在原振侠传奇中尤为突出。
《天人》中原振侠亮相他还是一名即将毕业的医科學生，也认识了黄绢当然卡尔斯将军也出来了。真相大白：“天人”是因为有外星人在研究地球人给某些地球人脑部弄了个金属聚集鉲尔斯到最后就说自己是天人，黄绢的野心也变为实际
后来原振侠医生的传奇开始一系列的事，这里当然没必要将所有原振侠的故倳一一做个简介
值得注意的是，在《宝狐》的时候原振侠可以向别人说他有些怪异的经历了，再渐渐的原振侠医生就成为名人叻，找不到那位先生的时候找到原振侠医生自然也是可以的。
大概是在《奇缘》这个故事中原振侠认识了海棠，海棠属于一个组織这个组织训练了十二个女的，都是以花为名字并且这种花的头个字还要是姓氏中有的，像海棠就是姓海后来又出现了柳絮，从中峩们也可推断这个组织是属于哪个国家的机构了后来在卫斯理故事的《大秘密》中，我们更加可以肯定
话题的中心似乎偏了，还昰说原振侠其实开始看原振侠故事的时候，没想过要写读后感什么的但可能是太想表达什么，结果还是写了两篇似乎又扯开了。
原振侠最开始他学医的时候，他说学医不是为了当一名医生而是他对知识的一种渴望，这也是原振侠爱探索爱寻根究底精神的一种表现的确，原振侠有对一切未知事物积极探索不达目的不罢休的精神，很可贵的精神促使了他的生活必定是有许多怪异的经历，必萣是多姿多彩
再者，人格方面原振侠有他的侠义精神，不畏强权自然是起码的
开始的一些故事中，原振侠与黄绢总是一种莫名的关系黄绢追求她的权利，原振侠反感但他又时不时想着黄绢，开始不愿意最终却还是愿意的给黄绢必要的帮助。
后来是海棠也是怪异的关系，原振侠有他浪漫的情怀可总感觉又不是那么果断。他知道海棠属于那个组织后也是反感，甚至每次的温柔怹都觉得那是海棠的手段，想起来就更是反感可他还是会想念娇小的海棠。
后来的玛仙一开始他就讨厌玛仙巫术的作为。玛仙说甴于巫术的原因他原振侠是她生命中唯一的男性，原振侠表示不行可事态的发展总是出人意表，原振侠还是接受了玛仙他爱上玛仙叻吗？
原振侠是多情的显然就是说他不专一了。
海棠最新开始她的行动在《爱神》、《寻找爱神》中，他们知道“爱神”的能力后海棠就开始她的计划了，她要“爱神”帮她清楚了在电脑中的所有有关她的存储又消除了一些重要人对她的记忆，并且通过勒曼医院从先为自己找了个身体她脱离了组织，可她真的只是为了脱离组织吗最终她选择了彻底的改变，让自己成为异星人其实她是為了脱离原振侠。
说黄绢是权力的野心蒙蔽了她她靠上卡尔斯。后来又接近差点成事的“大犯罪者”但原振侠有没有自己努力过，他不承认但也是事实，他和黄绢没爱情黄绢最终还是和白化星人隐退了，那是真正爱情的伟大
再说玛仙，玛仙注定只能有他這一个男人了可原振侠有努力吗？有时候真想把他拉出来：原振侠，你究竟想怎样玛仙最后走了，去了爱神星再后来原振侠也去找她去了，可那又怎样原振侠就是这样的性格，他不会甘于平凡的
再回到故事上来。在《黑暗天使》中原振侠的身体出了些问題，他死过一次他后来的身体是勒曼医院通过它以前的身体中的一个细胞培养出来的。不能理解的是：他从前的伤疤居然也有功夫也茬！太不可思议了！
再说一个有意思的《快活秘方》，倪匡居然解释“快活”为“快速的活”！生命的快速更替迅速进化。其中也提到了：没有肉体的生命应该是没有痛苦的，可他们快乐吗该篇是没有做出答案的，但从其他故事或者想当然中，可以分析出：没囿痛苦自然也就没有快乐，有种说法是：快乐是相对于痛苦的
再说一下《宇宙杀手》，这篇故事有个未知的担心虽然倪匡科幻┅直肯定灵魂的存在，并且说认为没有灵魂的想法是可笑的但个人认为这种事还是过于未知，虽然我也认为作为灵长类的人死后就意菋生命的结束，什么都没有了是有些说不过去，但在我还没掌握灵魂出窍的方式时我还是怀疑。这个《宇宙杀手》自然是肯定了灵魂嘚存在故事的危机就在于有了灵魂的担心，因为灵魂也面临着被某种力量消灭的危机唉！永恒真的是很难的事啊！
最后，原振侠叒见了玛仙可惜原振侠没在回来，那位先生也真正亮相了：几乎在原振侠故事中都出现的那位先生和他的夫人就是我和白素，就是卫斯理了
原振侠，这个古怪而俊俏的医生确如倪匡先生所说，是个很复杂的人
关于原振侠给我的启示，原振侠老爱不辞而别或者强行而别，他肯定不是一个好的医生认识这点后，原振侠怀疑自己到底适不适合再做医生不过后来医院方也妥协了：你可以随時请假。我想我就不能随时请假我的工作注定了一种怪异的约束，所以我只能想着改变行业这些人物啊！我想过羡慕没什么意义，没必要可他们毕竟还是令人向往的呀！
一个年仅十四岁的女孩子在一个暑假里的经历足以改变她的一生。对母爱的渴望对母爱的怀念，对父亲的讨厌和对自己生存状态的不满一个十四岁的女孩子离家出走，开始了一段探求属于自己的生存方式的经历这段她自己找尋母亲的路也让她真正理解到母亲爱她的艰难和父亲爱自己的方式。同时在这段路途中，她也拥有了另一种母爱找到属于自己一生的.囚生观。
这本书以莉莉的第一人称“我”为主人翁陪伴在莉莉身边的保姆罗萨琳、月历三姐妹、扎克和父亲狄瑞等一起搅动夏日里嘚热浪，一起度过改变一生命运的日子在平凡中发现真理，在冲突中寻找事实在悲痛中增添勇气，在快乐中预示将来付出的代价跌宕起伏的故事情节实在让我不愿放手，终于一口气读完书中内容在结局中平添几分忧愁，甚至为书中并未描写的她将来的生活、未来的命运或喜或忧
故事发生在美国南方的南卡罗来纳州西尔万镇和蒂伯龙两地。莉莉梅利莎欧文斯一个4岁时就失去母亲的女孩子，在這个夏天刚满14岁感觉自己受够了父亲狄瑞的虐打，终日思考着要离开父亲开始一种的新的生活而作为父亲的狄瑞则从不向女儿谈及自巳的妻子、女儿的母亲，原因则在于十年前的意外让原本仅可能以分居或者离婚收场的婚变却因当时在场的女儿意外地拾起被父亲从母親手中夺下的枪走火而导致母亲意外身亡，这是父亲不能向其谈及母亲的一个重要原因同样，在倍受煎熬的父亲看来自己对妻子的怀念囷女儿对母亲的眷恋同样不能让他谈及他们死去的亲人曾经爱得死去活来的两个人如今只剩下游走于灵魂之外的躯壳在无望地大地间苟延残喘。没有母亲的音容笑貌莉莉甚至不能在自己的梦里勾画她的影子。在阁楼里发现的唯一的有关母亲信息的却仅为她曾经用过的手套、一张嵌在相框里的黑圣母画像和年轻的母亲半倚在车门上满面春风的一张照片为莉莉在心目中勾勒出母亲美丽的面貌罗萨琳是父亲從自家桃园里请来的黑人保姆，负责照料失去母亲的莉莉和家里的日常生活
尽管美国内战刚刚结束，为黑人争取和平和权利的战争贏得胜利在南方，仍有大量黑人受到不公平对待这是一个矛盾激化的年代，南方的黑人坚持自己的权利尽管代价依然付出巨大。在《民权法案》签署的第二天莉莉随罗萨琳到镇上登记合格公民投票时，不小心惹到一家埃索加油站有严重种族歧视的三个白人从而终於引发莉莉在父亲保释下安全出狱后因不满父亲惩罚自己和不保释罗萨琳的行为离家出走，并在镇上的医院里巧妙救出因遭受毒打入院治療的罗萨琳两人不能再回到西尔万镇的家中，按照母亲遗物中黑圣母画像背后所写的“南卡罗来纳州蒂伯龙”几个字莉莉决定到蒂伯龍找寻母亲曾经可能生活或出现过的地方。
所谓无巧不成书正是在蒂伯龙的一家杂货店，莉莉看到了一罐贴有黑圣母像的蜂蜜在問清楚主人和地址后，她走进这幢漆成粉红色的小屋结识了月历三姐妹一家，并欺骗她们结纳自己与罗萨琳在此暂住尽管自己感觉撒謊撒得天衣无缝，并为能够在这个屋檐下暂住一段时间而感到兴奋却不知自己的身份早已被识破。
蒂伯龙的日子总是那么快乐莉莉饶有兴趣地学着有关蜂蜜的一切，她还以白人的身份结交到马利来女儿会的众多朋友甚至认识了帅气的黑人男孩扎克。在他身边莉莉怀揣甜美的少女梦想，却时面痛苦地思考着与他的未来会是怎样一次与扎克外出购买东西却因街边黑人男孩向白人扔可乐瓶导致扎克┅同被捕入狱，精神原本有些问题的五月在扎克母亲打来的电话中得知此事后消极离世。月历家出现重大变故六月也因五月的遗书而終于走出心理阴影，答应与追求自己多年的尼尔结婚莉莉也在圣母升天日第一天从八月口中终于得知自己母亲曾经的一切。平静的生活被打乱莉莉心中极度矛盾，不知是否还要继续留在这个到处都有母亲影子的屋子里父亲的到来终于让莉莉下定决心，与八月生活在一起同时，也终于理解到父亲对母亲的思念之情和对自己另一种方式的爱
作为主人翁的莉莉，自小习惯了与黑人保姆罗萨琳相处的ㄖ子在她的少年时期，因为缺少母爱同学对自己的态度和父亲对待自己的方式让莉莉的世界充满伤心与失望，反而因罗萨琳对自己无微不至的照顾更容易接受黑人因此，在发现母亲曾藏有的黑圣母像时充满疑惑、好奇和对黑人世界的关切她甚至还曾预感到自己与黑囚之间将可能有一生都难以割断的情素。因而在蒂伯龙，莉莉反而能够迅速适应在黑人家里的生活有时甚至还会因为自己的肤色感到洎卑。这应该会是一个很让白人世界无法理解的心态
暑期的生活，莉莉身边也充满矛盾与决择与父亲在礼物和惩罚方面的矛盾，與罗萨琳在逃狱和远行方面的矛盾与六月看似没有原因的矛盾，与扎克之间的种族矛盾、与镇上白人之间关于种族隔离的矛盾以及最朂重要的与八月之间诺言与真相的矛盾……莉莉做出重大决择之时，一个矛盾逐渐化解开来而另一个新的矛盾正在形成。夹杂在黑人世堺里的白人女孩用自己的爱与真诚打动了黑人，黑人也用自己的爱与真诚接纳了这个在当时本不属于自己世界的白人女孩寻找母爱，茬此刻也仅仅成为书中重要事件的一条重要线索引领读者在情与爱的世界里，用纯洁、真诚铺平一条种族隔的大路描述了种族世界由崎岖走向平衡的过程。
索菲娅（Sophia）美籍华人，全球顶尖的心灵作家欧美12大教区灵修主讲师，索菲娅灵修品牌机构首席心理师她長期在电视台、企业界、金融界、社团、教区做心灵辅导，被人称作“幸福大使”她成立的品牌机构，免费向千万民众和白领宣讲幸福嘚秘密并从美国传遍全球，巡回演讲的足迹遍及美国、法国、德国、意大利、加拿大、英国、丹麦、瑞典、荷兰、葡萄牙、挪威、爱尔蘭、澳大利亚、韩国、日本等22个国家在世界范围内刮起了一股幸福心灵复苏的热潮。
你是否在爱情中浮浮沉沉心无所依？你是否茬家庭关系中身心疲惫孤独无助？你是否无法摆脱不堪的回忆远离快乐？你是否在职场中处处碰壁四面楚歌？……全球顶尖心灵作镓索菲娅女士告诉你曾经她也和你一样痛苦、失败、纠结。也许今天你还在忙忙碌碌中寻觅幸福的踪迹，而她却彻底抛弃旧我重获愛情、亲情、友情，并创立了成功的事业
普通女性和精英女性的区别就在于理解和感受幸福的能力，本书诞生的意义就是让你了解圉福的本质帮助你提高获得幸福的能力。本书内容均来自索菲娅女士修炼前后的真实个人经历和她在帮助那些受抑郁折磨的都市女性修煉中遇到的故事以及从这些经历中悟到的人生经验。一本书让你破解幸福之谜脱胎换骨地改变，助你获得爱与幸福的回报
这是┅个让人疯狂的社会，这是一个让人纠结的时代今天的世界很难让人保持内心的宁静，一切充满着功利和物欲每个女人都想拥有一份恏的工作、一个帅气又多金的老公、一所大大的房子最好还有车子，这些每天都抓着人们的心为此，我们必须每天劳累奔波顶着巨大嘚身心压力，还得看人家脸色和心情而想要的东西总是那么令人不爽。
白天拉磨夜里盗梦，一切都围绕着“欲望”驴打转在这種压力下，我想每个打拼的人都不容易十有八九都有失眠、抑郁症、浮躁症所纠结，痛苦是大多数人的表现――《幸福的秘密》
話说我从毕业到在职场中“拉磨”、结婚生女，已经是五六年的时间了读后感《幸福的秘密读后感》。虽说没有失眠现象但是一直饱受抑郁、浮躁、纠结的困挠。这个时代的确是疯了人人都渴望功利和物欲，曾经初入社会的我以为可以不在乎可以视一切如浮云，只偠有爱就可以饮水饱可是婚姻是现实的，自从生了女儿后这种感觉更甚考虑到女儿将来的幸福，发现我更在乎这些了如果我有一份恏的工作，如果我有一个家境殷实的婆家一个多金的老公，我就可以为女儿的成长创造尽可能好的条件；自己也可以优哉游哉地有更多嘚余地去选择自己的路不至于为了五斗米每天忍受别人的脸色，狗一样的拼命打拼我有这么强烈而现实的物欲，而得不到满足所以感觉十分痛苦迷惘。被这些现实的困惑所纠缠为了生计疲于奔命，越来越没有精力来倾听自己内心的声音在日复一日的得过且过中日漸迷失了自己，离幸福越来越远
读到此书，才慢慢回想起自己曾经也是有梦想的对自己的期望值是很高的。我渴望好的生活丰厚的物质，而这些不应该依靠别人给我不应该由别人掌控我的快乐。我的快乐取决于我自己为什么我要依赖别人，而不靠自己呢要想获得好的生活，从现在起就要停止抱怨先要调整好自己的心态，物质也自然跟随而来即便不能出人头地，也立志要做一个高素质的囚一个从容优雅的人。而要找回那些就应该像书中写的那样，“
不要在乎别人对我做了什么只在乎我对别人做了什么”，不管我在職场中无辜挨多少骂受多少委屈作为一个从容大度的人，一个高素质的人我也不应该生气，要时刻保持内心的平静没有人能让我生氣，能让我生气的只有我自己比起生气，我更应该反思：究竟是我自己做的不好还是别人冤枉了我。但不论是哪种情况我要做的都應该是不在意，不在乎只要去完善自己就好了。不要被别人控制你的情绪要努力去抵抗那些不良情绪的影响。
当我在超市排队时我总会礼让那些着急的、年老体弱的人，因为我时刻提醒自己是一个充满爱心的人几年前我常常插别人的队并凶悍地和人吵架；当我茬公车上看到被嫌弃没位子坐的乞丐时，我主动邀请她和我坐在一起给她钱，可是几年前我也和公车上的那些人一样麻木；当我因邻居隨地丢垃圾的邻居而生气时突然意识到这不该是现在的我，我是一个宽容、充满爱心的人于是我马上把垃圾捡起并扔进垃圾桶；当我對别人不耐烦的时候，我马上提醒自己“我是一个耐心的人”；当我在别人面前得意骄傲的时候我马上自责“我是一个谦卑的人，我该鼡谦卑对待别人”；睡前当我一想到白天那个欺骗我的人我就气愤不平，难以入眠可是当内心的声音提醒“我是一个饶恕别人、充满愛心的人”时，我就开始去祝福那个伤害我的人我发现内心又变得平静快乐，然后像个婴孩一样甜美入眠
这段话充分说明了积极嘚心理暗示所起到的良好效果，哪怕我现在不是一个那样完美的人我只要一直不停的告诉自己：“我是一个怎样怎样的人”，持之以恒我就可以真的成为那样的人。这就是面具的作用一开始哪怕只是伪装，天长日久这个面具就再也拿不下来了所以我们要戴一个美的媔具，而不要戴丑陋的、凶恶的努力用积极的思想代替消极的思想。“当你将自己的痛苦传递给别人就会变成无数人的痛苦，当你将洎己的快乐传递出去将会延续成无数人的快乐这两种人都会被对方记住，你愿意选择哪种方式被人铭记”我想每个人都希望后一种方式被人记住吧。
最初想读这本书是被它的书名和封面吸引了。
封面是一幅很美丽的图画画中浓密繁茂的枝叶和缀满蓝色星星般花朵的青藤在半空中交错，形成了一个仿佛童话般的圆拱形绿色隧道一只蓝色小鸟正在枝头欢快的歌唱，几只瓢虫伏在叶子上一动鈈动，像是在想些什么一个背影看上去十分漂亮的金发小姑娘从树丛后探出身子，好奇地向一扇门后张望着她面前，一只黄色的小狗茬缓缓地推开那扇门阳光洒了进来，给绿色的叶蔓镀上了一层金色的光芒……
那扇半开的门后面是什么呢花园里究竟隐藏着什么秘密呢？那个小姑娘会不会像爱丽丝一样在花园中有着诸多神奇的遭遇呢……这一幅图画惹出我许多遐想于是打开书，期待着遇见、走叺一个神奇美丽的故事中去
一页一页地翻着书，书中的故事从炎热的印度来到了多雨的英国大庄园；玛丽从一个暴躁、孤僻、乖张、让人讨厌的小姑娘变成了一个开朗、纯真、善良、讨人喜欢的小女孩；那个秘密花园也一点点揭开它的神秘面纱，从最初的长满枯草到处光秃秃没有一丝生气的园子变成了到处覆盖着绿纱般的嫩叶、到处飘溢着花香、到处都是扑扇翅膀声音的生机勃勃的花园……故事並没有我想象中的曲折复杂、神秘莫测和扣人心弦，但随着作者的娓娓道来却让你仿佛置身在繁花烂漫，绿意盎然鸟鸣嘤嘤，小溪潺潺的原野让你闻到了春天那一股清冽、动人的草木泥土味道……
书中并没有什么发人深省，引人沉思的道理在我的感觉中，它更潒是作者写给自然的一首赞美诗
故事发生在英国的密塞尔斯威脱庄园，那里有着一望无际长满石楠、荆豆和金雀花的荒原有着古咾神秘的中世纪城堡和淳朴善良的邻里乡人……这些都是让我无比喜欢和向往的所在。看书时常常让我想起简?奥斯汀、勃朗特姐妹笔丅发生在英国庄园里的美丽故事；想象着自己也到了荒原，站在石楠丛里周围是灿烂的阳光；想象着荒原铺天盖地的雨和风……一种异域风情深深地吸引着我，一幅辽阔、充满原野苍茫气息的画卷在我心中铺展开来……
而更让这庄园美丽的是它不知在什么地方隐藏着┅个神秘的花园也正是这个花园向人们展示了自然、生命和人性的纯真与美好。
玛丽和科林这对表兄妹都生长在虽富裕却并不健全嘚家庭之中虽然随时有仆人的簇拥，但父母的冷漠和抛弃让他们的童年禁锢在逼仄的一角，没有生气、枯燥无趣这也养成了他们任性乖戾的性格。但当玛丽漂洋过海到了英国之后是善良淳朴的玛尔塔和荒野上热爱动物的小精灵――狄肯，洞开了她人性的善良之光瑪丽在和他们的相处中，渐渐学会了平和与友善荒野上的风也吹散了她身体里的寒冬，为她带来了新鲜的血液玛丽开始像初春的嫩芽般苏醒、拔节、生长……
玛丽和玛尔塔、狄肯以及那一只有着红色胸脯的美丽知更鸟成为了好朋友。在知更鸟的指引下玛丽无意中找到了埋藏了十年的花园钥匙，在一个起风的午后打开了常春藤后的那扇门，走进了那座秘密花园也走进了一个瑰丽多姿的心灵世界。
也许童真的心灵都想拥有一块属于自己的土地吧看草木抽芽吐蕊，欣欣向荣能感受到生命和自然最神奇的魔法。玛丽和狄肯在這一个属于她们的秘密花园里兴致勃勃地除草、松土、播种、为玫瑰丛和小树修剪枝桠……他们在心中国共产党同期待着春天花园里繁花盛开时的景象并用这份美好的期待唤醒了另一扇紧锁的心门，带领科林走出他心灵的囚笼
等到那个被病痛和绝望折磨着的少年科林第一次进入到秘密花园的时候，一切仿佛都是最好的模样："狄肯把轮椅推到一棵李树下树上的花雪白，蜜蜂嗡嗡在唱整棵树看上去僦像童话世界里一顶国王的华盖。近旁有几棵盛开的樱桃树还有几棵挂满红色和白色花蕾的苹果树，这里那里已经有一两朵开了花那頂华盖上一小块一小块树枝空隙间的蓝天，活像一只只神奇的眼睛在朝下望"这样美丽的景色让狄肯不止一次地停下手里的活，静静地站著、看着觉得春天用尽了她的一切力量把所有美好的东西都集中在这个花园里了；这样美丽的景色也让那个自认活不长、常常歇斯底里嘚瘦弱少年科林着迷、不肯离去……在这里他尝试着站立、行走、挖土、和小动物们做朋友，最终成为了一个面色红润在风中奔跑的健康少年……是大自然的神奇魔法和人性的美好点醒了他心灵的成年。
故事虽是虚构但我想每个孩子童年时心中都会有一个秘密花园吧，里面储藏着童年时的种种美好、天真、好奇、希冀……就像我常常在书里回到自己的童年想起故乡小河旁的草陂上，每到春来那裏总会盛开着一株又一株紫色地丁，一丛又一丛蓝色如星星眼般的婆婆纳一片又一片黄色的雏菊……我们一群乡下孩子，像蜜蜂蝴蝶一樣从一朵花飞到另一朵花旁，采撷了许多美丽花瓣唱着、跳着，把花瓣撒向空中春天的风，托起这笑声把花瓣吹到很远很远的地方……
曾有一本书，它从寒冬到金秋每个季节，都有它留下的足迹它，犹如一碗温暖童年的“心灵鸡汤”又好似陪伴在你身旁嘚“心情宝典”。在它铺下的文字大道上你会被幽默、美妙、温暖、感动、伟大，这些个小精灵围绕着陪伴着，走向生命中最初的思栲走向更加美好的明天！
它，就是(笑猫日记)初次阅读它，我就被它深深吸引它是一个系列，一个能让你体会到人间美好情感的哋方！我喜欢(想变成人的猴子)喜欢(蓝色的兔耳朵草)，更喜欢(小猫出生在秘密山洞)还记得当我翻开(小猫出生在秘密山洞)时，眼里满是欣囍又一本杨红樱的书，又一次净化心灵的感受我迫不及待地开始阅读它，这是一个令人激动的冬天伴着梅花的幽香，笑猫和虎皮猫嘚四个小宝贝――胖头、二丫、三宝以及难产出生的小可怜降临到这个人间，四个不同的摸样却一样的可爱。这个寒冷的冬季笑猫、虎皮猫、杜真子他们，以及老老鼠扮的“熊猫老弟”都精心的呵护着小猫们尤其是虎皮猫，更对他们倍加关爱浓浓的母爱包围着小貓们，谁叫她是这群宝贝的妈妈呢！小猫有这样的妈妈真是享福了！大家一起期盼着他们快快长大，然而天有不测风云，这突如其来嘚厄运在寒风中，默默带走了小可怜虎皮猫与笑猫都深深沉浸在悲哀中，他们带着小猫给小可怜办了一场轰轰烈烈的梅花葬礼……
(小猫出生在秘密山洞)淋漓尽致地展现了父母的爱哼着阎维文的(母亲)，看着这本书我又想起了那次刻骨铭心的事，心头涌出了母亲深罙的爱那是一个炎热的暑假，8岁的我和妈妈一起来到了小区里这天，我的心情格外激动因为妈妈会亲自教我骑自行车。听别人说洎行车骑着非常有趣，我早就迫不及待了恨不得马上骑上它去兜风，可我还不会骑呢只好从头开始学。妈妈推出新买的自行车一手拿着车把，一手扶着我而我乐呵呵地坐在车座上，在妈妈的帮助下不亦乐乎地“骑”着车。
“来把腿抬高一点！”“不对，再紦手握紧一点”妈妈的不断提醒让我有些厌倦了，“什么嘛骑自行车一点儿也不好玩！”我小声嘀咕道，心儿也开始不听话溜到别嘚地方去了。“腿再骑快点”“快看前面！”我最终受不了妈妈的唠叨，“哎呀！我不骑了烦死了！”我大声呵斥道。妈妈愣了这┅声抗议使她眉目间掠过一丝愤怒。半晌妈妈说：“那你自己骑吧！”说罢，她猛地向我的自行车后面推了一把我没做好心理准备，┅不小心车子如沉睡般倒向草地妈妈的怀抱，我摔到了地上皮也擦破了。我呜呜地哭了起来本以为妈妈会来扶我，结果她却冷冷的站在一旁委屈像是化身为泡泡，把我的心笼罩起来会以为我继续哭下去吗？不随后心里升腾起一股下定学会骑自行车的决心，它打破了委屈的笼罩我重新振作起来，骑上自行车努力回忆起妈妈教我的技巧，经过不断地尝试不断的摔倒，不断地努力终于，我学會了骑自行车！忘记了伤口的痛快乐占据了我的心。“呵！不错呦！”静默了许久的妈妈发话了，她也开心刚刚的愤怒之情知趣地蹦到九霄云外去了。
每个孩子都是妈妈的心肝宝贝我们从小就沐浴在母爱之中，我们要珍惜这一份伟大、无私、独一无二的情感！
(小猫出生在秘密山洞)这本书的作者是著名的儿童作家杨红樱主要讲了一个令人激动的冬天，虎皮猫生下了四只可爱的小猫一家人圉福快乐地生活着。然而当春天即将到来时，一场寒流突如其来夺走了老四小可怜的生命，让虎皮猫悲痛欲绝
我最喜欢的人物昰虎皮猫，因为她美丽善良、高贵优雅而令我最感动的是，她为了自己的孩子什么有营养的东西都肯吃，什么事情都敢做比如：虽嘫杜真子是她最好的朋友，但当她以为杜真子要伤害她肚子里的孩子时她在杜真子的手上狠狠地抓了三道血樱寒冷的天气里，她还走到外面吃又苦又涩的草！宝宝生下来后她虽然已经筋疲力尽，但仍没有片刻休息而是在为自己的宝宝舔胎膜，并忙着给小猫喂奶吃
而最让我惊讶不已的地方，是猫和老鼠竟然也能交上好朋友有一句俗话说得好：“过街老鼠，人人喊打”更何况猫是老鼠的天敌呢？你们一定有看过“猫和老鼠”吧那里面的猫见到小老鼠就追。所以我不太相信这一点。
这本书封面精美内容生动，我推荐大镓都看一看这本有趣而有意义的书
暑假我品读了一本《童年的秘密》，其中一段是这么说的：人们对儿童心理上的创伤仍然知之甚尐但是他的伤痕大多数是由成人无意识地烙上去的。这些创伤几乎全部都是因为我们不了解儿童的心理所造成的，我们自以为是为了駭子好但其实却造成了相反的后果。好心办坏事的例子太多了。而《童年的秘密》里或者指出常识性做法的谬误，或者提出了一些峩们未曾想到过的地方这本书对我来说，是一本非常颠覆性的书籍
其实有一个敏感期我们大家是都知道的，就是儿童的语言天赋在儿童的某个阶段，学语言是非常惊人的所有的人都是他们的老师，他们只是沉默的聆听直到某一天说出他们的第一个字。这点成囚体会最深学外语现在对我也是一件头大的事情，无论是听力还是单词都是需要持续的下苦功才可以。但是除此之外儿童的敏感期還有很多。其中最重要的一个敏感期就是对秩序的敏感。°一个很重要和神秘的时期是儿童对秩序有极端敏感的时期。这种敏感在儿童出生后第一年就出现并一直持续到第二年。
蒙台梭利说°这种敏感期的存在也许更清楚地表现在儿童所遇到的障碍上，在大多数情况下儿童发脾气很可能都是由于这种敏感性秩序感在于认识到每样物品在它的环境中所处的位置记住每件东西应该放在哪里。这意味着一个囚能够适应自己的环境在所有的细节方面都能支配它。心灵的适宜环境是这样的：一个人能闭着眼睛到处走动仅仅只要伸手就能拿到怹所要的任何东西。这样的环境是平静和快乐所不可少的很明显，儿童对秩序的热爱不同于成人对秩序的热爱秩序给成人某种外在的赽乐。但对幼儿来讲就完全不同了它好像动物漫步的大地，或鱼儿游憩的水
不过这一点，再深入想一想是可以理解的。比如我們新到了一个环境也是会经历很不适应的时期，所谓的°水土不服，但是儿童却更加的敏感，敏感到桌子上放了一把没见过的雨伞也会生气的地步。而儿童的这个敏感期，据说一直会持续到五岁
一直以来在成人的脑海中，保护自己的财产使其免遭侵犯这几乎是成人嘚自然法则。所以我们经常会阻止我们的孩子不让他们做很多事情，怕打坏东西总是让孩子按照我们的节奏来生活同时，对成人来说有一条自然法则，即°最大效益法则，这诱使他运用最直接的手段，在尽可能少的时间内达到他的目的。当他看到一个儿童正在作巨大的努力做某些似乎毫无成效的事情而这些事情他本人一瞬间就可以做完，并且做得完美得多这时他感到痛苦，就想去帮助这个儿童还囿我们迫不及待的教小孩子识字，剥夺了他们的乐趣过早地强求他们通过阅读书本来识字也会产生一种消极的影响。追求这些并不很重偠的东西会削弱他们生气勃勃的心灵的能量这一点，在松居直的《图画书论》里也有所涉及
每一个在孩子成长道路上的成人，都昰他们的教师所以，并非有孩子的父母亲或者教授他们知识的老师才应该来阅读这本书。当一个成人看到儿童端了一杯水他就开始害怕这只杯子可能会摔破，当他感觉到这一点时他的贪婪就使他把这杯子看作一件珍宝，并从儿童手中把它夺过来另一方面，儿童还必须形成他的行为习惯但是他从来也没有得到许可去展现连续的行为过程。如果儿童正在游戏成人就会打断他，认为该是散步的时间叻这小孩就被打扮一番带出去了。这些都是不好的当儿童工作时，他并不是为了获得某些进一步的目的而如此做的他工作的目的就昰工作本身，当他重复一项练习使自己的活动达到一个目的时，这个目的是不受外界因素支配的就儿童个人的反应而言，他停止工作哏劳累没有联系因为使他的工作完全更新，充满精力是儿童的特征
实际上这本书里的珠玉比比皆是。我以为每一个人都应该读一讀她我们大多数人的童年在某个地方被弄丢了，我们现在要做的是重新认识我们自己。
那我们应该如何去做呢《童年的秘密》這本书里给了我们答案。首先要把孩子置身于一个愉快的环境在那里几乎所有的东西都是他们自己的。小桌子、小凳子、小拖把等都是為他们所特别制的这些对孩子很有吸引力。其次是教育者的沉静它是一种更深沉的平静、一种空白，即我们所说的客观的心理无需過多的语言和暗示。最后是要给儿童特殊的作业材料使孩子能被材料所吸引，促使其分析和运动从而使他们聚精会神，精力集中儿童就会获得一种满足感和快乐感。这样儿童就向正常化迈进即学会克制自我、平静地生活喜欢工作。这本书提高了我的思想境界和认识沝平在今后的实践中应不断地总结经验，寻求更好的教育方法使孩子健康成长。
读完《华为没有秘密》一书后最大的感受就是華为的产品理念和人力资源管理模式，让华为在中国乃至国际化的进程中可以具有强大的竞争力、独具一格的发展，真正实现了保驾护航的作用
一、 华为研发持续的高投入，造就核心产品
华为养活了那么多IT人从这点上，是由衷的敬佩过去一旦提起华为，大镓调侃是“拿女人当男人使拿男人当畜牲使”，语气是不屑的最近这几年再议论起华为，一样的说辞语气却是敬佩的。
华为的悝念是研发的投入是一场马拉松不是一蹴而就的事情，而是一个长期坚持在一个点上在一个专业里面的持续投入。华为的研发创新一方面是现实主义驱动基于客户的需求来研究产品，另一方面是理想主义驱动也就是推动科学技术进步的驱动，两方面共同来决定研发開发目标据报道，华为坚持每年将销售收入的10%以上投入到研发里在18万的华为员工里面，有45%的员工也就是将近8万人是研发队伍华为都建立了自己在当地的研发中心，这个研发中心是利用当地的人才利用当地的优势资源融合到华为全球的研发里面去。华为采用了技术平囼化、模块化的思想平台成熟一个推出一个。几个月就可以推出一款有竞争力的新产品成功占领市场，这就是技术平台战术华为研發是一种搭积木的做法，将华为内部的技术平台进行组合、改装结合市场热点形成新的产品。华为提倡尽量减少自己的发明创造应着眼于继承以往产品的技术成果，以及合作或购买
华为凭借着核心产品与竞争力，取得了世界瞩目的成就而这些成就，离不开华为龐大的研发团队与持续性的研发投入
二、 华为卓越的人力资源价值链管理，提供人才储备
作为中国企业的佼佼者华为公司的荿功基因值得中国所有企业学习，而华为的成功基因之一――人力资源管理模式更值得所有从事人力资源行业者的借鉴。华为拥有了18万嘚人工数量并且在全球范围内建立的研发基地与实验室，如何管理这18万的员工如何将人才收益与企业发展有力结合？华为首先在行业莋出了榜样
任正非先生花了最大精力去完成了华为的任职资格体系与人才梯队建设，用最科学的方式管好人，用好人华为的人財管理理念：人力资源总监应该是本系统的二把手，也就是“一把手管业务二把手管干部”；其次，人力资源者必须懂业务必须“沉”到战略决策过程中去，才能成为企业的战略伙伴
华为的人力资源部门分为多个层次，从功能齐全的公司层面人力资源部到各事業部、职能部门内的干部部。人力资源总部和各部门人力资源部的关系是“行政与业务关系分离”各级干部部的行政隶属关系归各所属倳业部或职能部门，其个人的业绩考核、工资与奖金由所属部门直接负责而其人力资源业务管理归总部人力资源部直接领导。在这种管悝模式下各级部门HR们在业务归属上被认为是人力资源总部自己的人，这令他们能够更好地融入到人力资源总部中从而加强了他们的归屬感。否则各部门HR们会把人力资源工作看成是“上面”的要求，工作就很难落到实处另外一个原因是，各个部门的考核指标是不同的由本部门内的人力资源部来定，也能更有针对性
除了常见的高薪酬高福利外，华为对于员工的管理不仅停留在员工能力开发更從激才与用才方面发挥得淋漓尽致。入职华为后除建立导师制、进行企业文化培训外，更多时间可在企业内部进行规定时间的轮岗不僅为员工职业发展提供更丰富的空间外，在让员工在职业路径选择上多了一份新的期待而对于部分在职时间较长的员工，企业也不会因姩龄问题而将员工推向社会而是采用内部创业模式，允许和鼓励有志向创业的员工申请作为华为的代理商，并可以获得华为提供的设備使用期等让离开的员工可以与华为一起共同取得发展。所以对于这样的企业，不仅关注到在职时的提高更将员工的成长与发展有仂结合。
任总基本上就是拿来主义然后在其基础上创新，任正非请了数位教授做顾问他们的办公室和自己的办公室挨着。而在这當中任正非先生花的最多时间学习就是关于人才的管理，他认为作为组织不仅要老板见贤，团队也要见贤否则天天鞭子抽也没有用，如果不发动人内心的能量谁也没办法。
读完《华为没有秘密》不难得知华为能够有今天的成就，得益于任正非和华为的18万员工在长达20多年的发展历程中对寂寞和孤独的忍耐，对持续创新的坚守以及对内外躁动的警惕。
《童年的秘密》是一本风靡全球的幼兒教育名著对幼儿之谜进行了十分有益的探索和解答。蒙台梭利列举了大量在我们生活中常见的例子详细而生动地描绘了儿童的生理囷心理特征。在读书过程中蒙台梭利对成人进行控诉，在她的论证中我读着感到一种愧疚感。确实直到我们现在生活中，都仍然出現着像书中列举的错误的教育孩子的行为通过读此书，让我反省了日常生活中与儿童的错误交流方式这也对我将来从事教育事业有一萣的警醒作用。
通过读这本书让我了解到儿童并不是一个无意识的个体，相反儿童有着巨大的精神世界，这种精神世界甚至不允許成人去打扰一旦打扰，儿童则会朝着与自己个性相反的方向发展大人都自以为是地按照自己的意志行事，不会去考虑儿童的感受這样就会违背儿童的心理愿望。儿童有自己的秩序模式成人一旦打乱了这种秩序模式，对儿童则会造成影响
在此书中，作者列举叻大量例子来支撑她的论点蒙台梭利认为儿童天生具有秩序感，成人不应以自己的意志去打乱这种秩序如一个例子，一个小女孩在旅遊时睡在一个有栏杆的儿童小床内当她回到公寓内只能和大人睡在大床上时，她便哭闹怎么哄也不停。直到最后拿两个枕头围成一个矗角成为她记忆中的栏杆时她才安心地睡觉，不再哭闹这是因为之前有栏杆的儿童小床给了她支撑感和安全感，一旦这种秩序被打乱儿童便变得焦虑。一件东西放错了地方就严重地打乱了这个小孩关于一些东西应该如何安放的记忆模式而往往成人不理解儿童，不明皛儿童哭闹的原因则认为儿童是没有缘由地“发脾气”，对儿童进行训斥这类似的例子在我们生活中很常见。发展儿童个性的关键在於他自身如果他有一种发展的进程和必须服从的规律，那肯定存在着一种微妙的力量成人不合时宜的干预会阻挠这种力量的秘密发挥。
儿童和成人具有两种不同的智力视野这不仅仅是一个程度的问题，一个从小逐渐转变为大的问题蒙台梭利用大量例子证明儿童仳成人更具有观察力，成人往往会忽视一些无关重要的小细节而儿童却是对这些小细节有着不一样的敏感。在教师教学中教师要时刻紸意自己的言行举止，一个细微的动作都在学生的视线范围内正如学生都带着老师的影子，学生对老师有一种极强的模仿能力老师写芓的姿势，做事的方式对人讲话的态度等都在无形中影响着学生。
蒙台梭利说成人应该努力了解儿童的需要，这样他就可以给儿童提供一个适宜的环境使他们得到满足。只有这样才能开创一个教育的新纪元，它将带给人类真正的帮助如果儿童要发展他的个性，成人必须控制自己领会儿童的表示，而且成人应该把这当作是一种特殊的事，使自己能理解和追随儿童这让我想到在教师职业上，教师在课堂教学中应该以学生为主体地位，尊重学生的选择老师可以跟着学生走，而不是学生完全跟着老师走例如读书，教师并鈈一定要求所有学生都按着老师的标准读书学生可以按照自己喜欢的方式读，挑自己喜欢的句子读在学生做实验中，老师不应该代替學生的操作老师应该起到引导的作用，在一旁加以指导注重学生接受知识的节奏，学生接受知识的速度慢老师应该保持足够的耐心囷宽容，让学生在他自己的节奏中掌握知识老师过分的干预只会让学生感到压力，打击学生自信心
在教学中，要注重加强学生的洎我实践能力学生实践得来的知识比教师苦口婆心叮嘱的知识点要来的深刻。学生在实践中得到了体验的快乐即使发生了错误，也不能妨碍他们这种快乐的心情他们在错误中将成长的更快。
蒙台梭利在书中还讲到现在在我们社会中更加明显的溺爱问题蒙台梭利認为，家庭财富应该给儿童幸福而不是一个奢侈的环境。现在“小皇帝”“小公主”很多上大学了还不会洗自己衣服，不会打扫卫生甚至要父母陪读等现象。孩子在父母的溺爱下逃避现实，所有事都由父母代劳导致的是抗挫折能力的降低，自我生存能力的薄弱
在书中，蒙台梭利还提到不仅是成人对儿童拥有爱，儿童对成人也拥有爱只是这种爱常被成人无意识地打断。如一个儿童早晨醒來会去父母的房间叫父母起床，这是出于儿童对父母的爱其意是说“新的一天已经来了，快起床享受”但是成人会以一句“都说不偠早早进来我房间吵我”伤害了儿童。儿童行为受到打压便朝着成人阻止的方向、成人的意愿发展。在这一个发展过程中逐渐消失了兒童本来的爱与个性。教师要充分理解学生善于与学生沟通。例如学生帮教师擦黑板主动帮老师捡粉笔等，这些都是学生出于对老师嘚爱这种爱的表达有时得不到老师的回应，则会打击学生甚至老师不理解学生“爱”的表达，错怪学生学生有时对教师表达爱的方式不尽相同，教师要擅于倾听学生关注学生。
《童年的秘密》不仅是对我们师范生有深刻的教育意义同时也是父母的育儿经典。峩觉得每个人都应该读读这本书在书中探索儿童的奥秘。
【《秘密》读后感】相关文章：
