华一对手机的管理严格吗会让学生偷偷玩手机吗

关于校园手机管理的几点看法

学苼的生活方式和消费行为发生着

手机作为便利的信息沟通工具

生新的消费项目。在求新求奇的消费心理的作用下在通信领域信息的丰富化、

便利化等因素的刺激下,

不少中学生甚至小学生都加入手机一族

如何对中学生的手机进行有效的管理,

老师和家长热切关注的话題

成为学校管理的重要组成部分。

机的普遍现象入手对校园手机的有效管理进行分析:

一、中学生携带手机到校的利弊

要对学生携带的掱机进行管理应如何管理?我们必须对中学生带手机到

校的利弊作出客观的比较

中学生携带手机的作用和意义

手机作为现代通讯工具,为人们的生活带来了很多的便利也为中学生的

学习和生活带来诸多作用:

首先,学生携带手机能方便与家庭的联系有一些学生学习鈈自觉,行踪

有些家长便主动给孩子配了手机

定时或不定时地关注监控孩

方便了家长对孩子的管理和教育,

有效防止不必要事件的发生

使用手机大大便利了家长的接送,

在当今复杂的社会背景下

意外事情也可以随时联系呼救。

其次便于同学之间的交流和扩大交际圈。现今的中学生学习任务和压力

不少学生深陷于课业负担

行跨空间的交流和对话,

排解一些不愿与家长老师沟通的苦

恼维护心理卫生,同时也能在狭窄的地理空间获得较广阔的交际空间

再次,学生使用手机能加速信息吸纳、增加对社会信息的掌握智能手机作

为网络通讯的组成部分,

也具备了网络资源共享、

无疑能让学生更广泛地接触社会、

增加对社会信息的掌握

另外,使用手机可以体现独特个性增添生活情趣。手机作为通信领域里

的弄潮儿它较高的科技含量、较短的更新周期、新颖的流行设计,成为学生追

手机特别是智能化嘚高端产品为新一代的学生炫

出自我风采、展现自我生活个性的心理需求提供了条件因而增添了生活情趣。

中学生携带手机有其积极的意义和作用但并非所有的携带者都能使用其

利好一面,中学生带手机也存在着不容忽视的弊端:

首先对学习造成严重影响。由于用手機收发短信同样会让人迷恋因此

拇指族的队伍越来越庞大,

半夜甚至课堂上发短信几乎

不但严重影响了自己正常的学习和休息

手机功能已不只是通话发短信,

价格越来越低的智能手机在中学

生中逐渐流行起来一些学生在课堂上与老师玩起捉迷藏来,用它们听

看电影、玩游戏、甚至QQ聊天而学生在课堂上的隐蔽动作老师很难发现,难

课堂的学习效果肯定每况愈下

现象的出现也就在所难免了。

其次手机成为校园安全隐患。手机应属贵重物品学生携带手机很容易

成为抢劫的对象,一些不法团伙就专把矛头对准学生甚至有学生因此而受伤;

不会华一对于手机这个问题是非常严格的,管控的非常严格每次收手机都会用学生手机打电话,看是否是模型机而且还会随机用扫描仪对宿舍教室进行搜查,所以這个华一做的很好

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