2019年6月22日，一名叫“KFK”的网友，自称来自2060年，突然在豆瓣火起来。
为次引发小组的讨论，大致分为两个阵营，一个信；一个不信。双方唇枪舌战，谁也不信谁，最后都上人身攻击了。
而“KFK”在争论中，就此在网上消失无踪。以下为网友整理的“KFK”和网友之间的问答汇总，真假自行判断吧。

「从2060年过来，有问题可以问我
今天是来到2019年的第一天。
也许某种意义说，我是时间里的穷游者。」

1. 问：未来人类出去旅游，是乘坐什么交通工具？

KFK: 科技发展并没有想象中国那么遥不可及。2048 年以前，旅行仍靠飞机与磁悬浮列车。

2. 问：社会主义建设到哪一步了？

KFK: 我来的年代，朝鲜、古巴都已不再走这条道路。

3. 问：你是人还是机器人？

4. 问：我还活着吗？

KFK：这我不知道。但 2019 年下半年，需要远离南方边境省份。

5. 问：你在 2060 年买得起房子吗？

KFK：2060 年房屋不是贵重物质。

6. 问：100 块可以买到什么呀？

KFK：2060 年的货币没有 “块”。

7. 问：国家开始分配对象了吗？

8. 问：地球各方面状态怎么样？人类找出清洁环保替代能源了吗？大家过的开不开心？更焦虑了还是更幸福了…

KFK：更焦虑。因为饥荒、地震、战争非常频繁。不少人怀念 之间的美好时光。

KFK：因为今年地球上有很多事情在发生，后头看，这是人类转折的一年。在 2049 年，有一部智慧卡剧（你可以理解为 2019 年网络上的电视剧）名字就叫做《2019》，是一部怀旧片，在全球热播。

10. 问：[该条回应已被删除]

KFK：某种意义上来说是的。但我不能告诉你具体年份。

11. 问：沪深上证指数到 20000 了吗？

12. 问：美国还存在吗？特朗普能连任吗？

KFK：仍然存在。特朗普会继续连任，但他将面临来自亲人与反对他的人给与的巨大压力。

13. 问：请告诉我为了两期双色球的开奖号码，谢谢

KFK：抱歉，我需要遵守时光旅行的约束。所以不能回答这个问题。

14. 问：南极还在吗？

15. 问：人类可以去火星旅行了吗？

KFK：不能。但是卫星可以抵达并环绕四周，有一家美国的巨型公司开发了可以体验火星上见闻的智慧视角工程，有点类型你们现在使用的虚拟现实体验，但智慧视角工程更为身临其境。

16. 问：结婚率多少？

KFK：各个国家和民族不太一样。大部分国家结婚率偏低。

17. 问：房产会泡沫吗？

KFK：我出生的时候，房子不是贵重物品。老人们聊天说过从前房子很贵，但我很难想象。

18. 问：未来地球有多少人口啊？

19. 问：[该条回应已被删除]

KFK：战争、地震、饥荒、海啸。

20. 问：哪里的战争？

KFK：牵扯到全球的两个世界文明，地点是在三个大洲交界。我只能说这么多。

21. 问：你带钱了吗？

KFK：没有。因为在 2060 年，纸是奢侈品。一切财富都将数字化。能够在这个世界使用纸张，我感到很幸福。

22. 问：明天彩票买多少？

KFK：我不会回答可能微观改变个人命运的问题。下同。

23. 问：你这个数据是怎么来的？

KFK：全球人口的统计数据。

24.问：那时候空气质量会好吗？我们是不是第一大强国？

KFK：空气没有更好。第一大强国在西方。

25. 问：你怎么知道豆瓣的？

KFK：时光旅行中的数据探测。

26. 问：你出生在哪一年？

27. 问：明年你就出生了。

KFK：旅行的法则就是必须进入自己尚未出生的年代。我在 2020 年之前会离开这里。

28. 问：那时候人的平均寿命是多少？人心普遍更好还是更坏？

KFK：各个国家不一样。平均寿命最高的是澳大利亚。

人心好的会更好，怀的会更坏。善良的事有，恐怖的事更多。

29. 问：现在你父母在哪里？

KFK：这属于我的隐私。

30. 问：那你回来，做了些什么事？每个人都能自由穷游穿梭？几几年开始可以这样操作？能不能找到亲人，然后让某些事发生变化。

KFK：只要我遵守法则，就不会被发现。时间旅行是一种特权。我只是因为某种原因，钻了一个空子。但我不会利用这个来从事非法行为。

31. 问：你为什么要用繁体字？我们简体字不能用了吗？

KFK：我也可以使用英文。

32. 问：那你过来的意义在于？

KFK：上面已经回答过了。2019 年是比较特殊的一年，也是我出生之前的一年，我来这里看一下，并且我想对 2019 年的人给予一些善意的提醒。

33. 问：移动通讯技术的进步改变了什么？以后会有 6G 7G 8G 这样吗？

KFK：7G 之后，就不再以 G 命名。因为已经到了另外一个阶段，时间是 2048 年以后。

34. 问：所以处在当下时空的我们，怎样才能来一次时光旅行呢？

KFK：没有办法。但是你可以微观地通过改变你的生活节奏，来体验时间的不同。时间只是一个相对的概念。

35. 问：那万一你在这里死亡，怎么办？

KFK：我不会死亡。但我可能会被他们提前发现，而被迫提早离开这里。

36. 问：你的出生地是哪里？有和你一起的旅行者么？

KFK：据我所知，目前除了我，合法渠道的只有两个人曾有过短暂的时光旅行。他们是来自 2075 盒 2062 的远东。

37. 问：交通费贵吗？房价不高了，那那会是什么是贵的？人人都买得起房了？

KFK：2060 年的公共交通是免费的。日常比较昂贵的是消费品是水果牛奶，只有富有的人可以吃。房子是极速工具建造，除非特别富有的人指定用木头作为材质，一般人都可以申请建造自己的房屋，成本都很廉价。

38. 问：以后最新兴的行业是什么？

KFK：2030 年以后，会是人工智能与跨行业者的结合，就是精通人工智能开发与编程的各个行业。另外游戏业从 2035 年进入了另外一个阶段。

39. 问：我怎样能找到你？

40. 问：小康实现了吗？

KFK：只停留于历史的一个词汇。

41. 问：那我们现在做些什么预付或者注意些什么？累积些什么，能帮助到以后的我们本身？

KFK：需要在广阔的内陆找到合适居住的地方。因为极端气候会导致许多城市出现无法生存的情况。

42. 问：南方边境省份能具体点吗？

KFK：尽量离尼泊尔远一点。

43. 问：1. 为什么会加入苏珊米勒豆瓣小组？2. 人类可以和机器人结婚吗？3. 是否存在全息旅游和全息游戏？就是说身临其境虚拟世界，视觉嗅觉味觉全方位的体验？

KFK：1. 数据分析。2. 有些国家在 2048 年之后先后通过了机器人结婚法案。3. 2035 年开始出现第一款这样的游戏，在中国。

44. 问: 所以海平面升高会导致很多沿海城市消失是吗？

KFK：还有炎热，地震导致的塌陷。

45. 问：在未来那些省份比较宜居？

KFK：2030 年以后的云南，2048 年以后的贵州。

46. 问：人文学科的发展如何？性别平等问题是否有所改变？如果可以，请问您可以可以用男性或女鞋来称呼吗？未来有多少种性别？

KFK：人文倾向于在全球不同文明中找到共荣理论，但仍然失败。在某些国家和地区，歧视女性仍然存在。在另一些地区，女性主义强盛，但也导致混乱。男性、女性的称呼并没有改变，因为机器人婚姻法，机器人也有性别之分。

47. 问：机器人贵吗？可以制作的跟真人一样吗？或者定制成我们想要的样子？

KFK：2035 年起，机器人广泛应用于交互游戏。2038 年强人工智能量化生产。定制需要取得复杂的授权与法律条文，在采购机器人中，少数人会这么做。大部分应用于家庭整洁、学习、娱乐与安全。

48. 问：今年目前看来还不是所谓的 “多事之秋” 啊，能让今年特别到引起你的注意，难道集中在下半年？或者是你的私人原因

49. 问：什么时候机器人可以广泛应用，像手机一样。

50. 问：大清药丸了吗？

KFK：我透过数据分析后，才理解你这句话于 2019 年才能明白的古语。我这里的数据结论是 2048 年。

51. 问：全球第一大品牌，还是苹果吗？如果不是，在什么领域？

KFK：苹果在我小时候就衰败了。房屋打印公司、交互游戏公司、光学虚拟真实眼镜公司，是 40-50 年代的三大巨头。

52. 问：人类克服癌症了吗？

KFK：癌症大体克服，但超级细菌无法克服，50 年代给人类造成严重灾害。

53. 问：宗教还存在吗？人类是否确认的相信，除科学以外还存在其他在目前不被认可的学科？比如风水、占卜、神学？

KFK：宗教继续存在。人们转向研究自身与宇宙的关系。

54. 问：深圳到时候适合生存吗？

KFK：2030 年以后越来越不适合。

55. 问：1）是否可以穿越到更遥远的时代，比如封建社会，甚至秦唐。2）你所在的时代，最长久的犯罪行。。。

KFK：1. 数据信息太少的时代不适合旅行，因为没有交流的机制。

2. 最常见的犯罪行为是数字货币窃取与诈骗。社会信用并没有在全球范围里中心化，在有些国家和地区反而是去中心化了。

3. 基础编程在 30 年代会纳入初中呢高中的基础教育。高考继续存在，但从 2038 年起步在选拔手段。

56. 问：人们那个时候可以活多久呢？有没有一种让人开心的药？那个时候的人们是不是很孤独？

KFK：人在精神深处有一个更深的官能，是与时空之外的宇宙紧密联合的。这是人类的第二次进步，但发生在战争之后。

57. 问：区块链在哪些方面普及使用了？以后的货币体系是基于比特币一样的体系么？

KFK：最广泛应用于区块链的是一些邪恶国家。全球大国仍然尽量避免货币体系去中心化。

58. 问：中国的房价从什么时候开始进入下行通道？

KFK：确切的年代我不记得了，在我记忆里没有很清晰，所以应该是在 20 年代早期。

59. 问：看到您提到了战争、疾病多次。这些邪恶国家指的是后面发生战争的国家吗？这次战争的规模有多大，是否适用大型核武器？带来破坏后的最大技术进步，是什么领域？感谢回复

KFK：全球性战争。中心在三大洲交界处。比个别适用核武器更为恐怖。战争之后没有技术上的进步，但有精神上的进化，否则我不会出现在这里。

KFK：在 2060 年我是男性。进入时间旅行的时候，不再有性别。

61. 问：今年到 2060 年，有外星人到访吗？人类会发展出超能力吗？你们那个年代还看电影吗？那年代的超级英雄有什么超能力？

KFK：不会发现外星人，但会发现从前没有发现的生命特征，从地下、海洋之下出现。比起电影，我们更喜欢交互游戏（战争之前）。战争之后，我们开始进入另外一个阶段。

62. 问：人类的幸福指数更高了吗？在哪个地区生活的人们会比较快乐

KFK：如果单单是物质层面的幸福，30 年代以前，人们还是幸福的。

如果是说精神层面的幸福，50 年代开始，人类进入另外一个阶段。

63. 问：请问您最想对我们 2019 年的人类说些什么话呢？另外，请问未来父母夫妻子女这种传统的家庭伦理关系是否还存在呢？现在学习各类外语在未来是否有用？以后电影，电视这种造梦的行业还存在嘛？

KFK：希望 2019 年的人能记得，上半年是你们最美好的一年，下半年进入的动荡，会是人类未来的常态。父母夫妻子女的关系会在动荡中显得弱不禁风。许多论题的东西，会因为灾难、饥荒、战争而变得没有意义。

语言的障碍会在 2035 年之后完全清除。

64. 问：魔法有被科学证实或者证伪了吗？其他超自然想象如鬼魂，其他空间等，你们怎么看？

KFK：2050 年以后，这些都不算什么奥秘的事。

65. 问：如果挑一部 2019 年之前上映过的科幻电影，构想画面整体情况最像你现在那个年代，会是哪一部？

66. 问：你所在的年代，人们如何看待自己生活的年代？让人觉得这个社会在上扬发展还是下行后退？你们时代有哪些对未来可预见性的判断？

KFK：好问题。我们是人类历史以来，空前注重发展内里文明的时代。因为很多东西在战争之后，如同幕布被揭开。对于真实宇宙的启示达到鼎盛。人类因为苦难而转向了真实意义，就我个人认为是进步。未来我们会进入另外一个全新的阶段，最终达到一种万有归一的阶段。

67. 问：2048 是你的回答里提到很多的一个年份，请问那一年是很特殊的一年吗？

KFK：是的。不仅对中国，对全球都很特殊。

68. 问：近几年会有战争吗？

KFK：2048 年以前不会有全球性战争。但局部战争没有停止过。

69. 问：旅行者，你们也需要睡眠吗？

KFK：阳光即将离去的地方，是我旅行开始的地方。月光照射的地方，是我停留的地方。我的旅行并不限于这里。

70. 问：你还有选择其他沟通软件吗？哪些行业会消失？哪些行业会一直延续？信息高度发达的社会，工业发展如何？今年下半年会发生多少影响深远的大事？主要在几月？

KFK：除了这里，我没有选择其他沟通机制。有个人原因。但这是我的隐私。

71. 问：机器人会发生暴动吗？

KFK：在我所处的年代并未发生机器人自主攻击人类的现象。但 LAWS 的组织一直坚持危机的存在。

72. 问：好想知道 2030 年后我们还能自由的到其他国家旅行么出国留学会受影响么拜托回我

KFK：2030 年以后可以。但是 2048 年以后旅行和留学将会没有意义。

KFK：按照现在的物质衡量，2060 年所有物质都是稀缺的。

74. 问：那个时候网络的墙还存在吗？

KFK：WIFI 卫星全球普及后，墙就不存在了。在我少年的记忆里就没有墙。

75. 问：那么到你的那个时代还会有专门的老师来教育孩子吗？还有学校的存在吗？

KFK：我的太太就是 2019 年出生的。

77. 问：1. 日本福岛核辐射这些年带来了什么影响？2. 做过近视眼手术的人 2060 年还好吗？

KFK：1. 日本会有更大的地震，不得不迁都。

2. 30 年代智能眼镜植入眼球，改变了生活。

78. 问：我想问豆瓣还存在吗？

KFK：2060 年不在了。但数据还在。

79. 问：你是台湾人吗 用繁体字

80. 问：请问中国什么时候可能同性恋合法化？

KFK：全球战争的同一年。

81. 问：第二次冷战中国输了吗？

82. 问：精神病是怎么回事？

KFK：50 年代以后人们发现精神只是一个器具，容易受到各个律的影响。这是一大发现。

83. 问：美国在那时候居住生活环境好吗？还是不是第一大国？

KFK：美国是战前最后一个帝国。欧盟是战争的决定因素。中国和印度将成为东方的另外一股势力。

84. 问：告诉我现在的行情适合炒股吗？

KFK：在我的青年时代，全球股市在一个小时里全部失去意义。

85. 问：楼主，你们湾湾几几年被收复的？

KFK：我出生在上海。

86. 问：2060 社会学这门学科在中国发展真怎么样？

KFK：社会学失去了意义。

87. 问：未来哪个行业发展更好，大家还喝奶茶吗？火锅你们还吃吗？明星还受追捧吗？哪个城市发展最好？

KFK：有些奶茶是奢侈品。火锅 2048 年之前经常吃。

88. 问：请问，马航 Mh370 最后有找到吗？

KFK：会在不久的将来由第三方国家解密。

89. 问：你是台湾人吗？为什么打繁体字呢

KFK：我出生在上海。

90. 问：？一边说 2019 年是自己出生前一年 一边说自己出生的时候房子不是贵重物品 也就是明年房子就便宜了？

KFK：我不太关心房子，只能说一个印象，总之到了 20 年代，房子就开始不值钱。

91. 问：最流行的全息游戏叫什么？是什么类型的？

KFK：简称 OS，怀旧主题。

92. 问：未来还在用智能手机吗？不然你是从哪找了一个智能手机啊？还有，为啥要用繁体字啊？

KFK：时间旅行的交流机制很难跟过去的你解释。繁体只是一个语言的勾选。

93. 问：第三次世界大战打了吗？

94. 问：请问 2060 年中国还是社会主义国家吗？

95. 问：以后还有婚姻制度吗？可以娶几个老婆吗？

KFK：中东地区仍然延续这一实行。

96. 问：请问，你说相对 2019 年的人提出善意的提醒，但是我看完帖子，也没有看到提醒我们什么了，只是说 2….

KFK：如果没有任何意外发生，我会留到 2019 年 12 月 31 日最后一天离去，与你们一同见证这些即将发生的事。

97. 问： 年会过的很艰苦吗？

98. 问：现在学小语种还有意义吗？

KFK：希腊文或者希伯来文比较有意义。

KFK：无不散的宴席。

100. 问：给我们一些忠告

KFK：如果能在 2019 年就学会把专注力从物质转入精神信仰，到了 2048 年 – 2060 年的时候，就不会那么痛苦。

101. 问：你的穿越已经改变了未来，所以我们拥有的不是同一个未来，对吗？

KFK：我形态和你理解的穿越并不一样，所以我不会改变未来。并且不会有人真的相信我，但我会在这里提醒我想提醒的那个人，直到几十年后对她造成影响。

102. 问：你是来传教的吗？

103. 问：全称叫什么？哪个公司生产的？EA 还在吗？暴雪发展如何？难道程序员不知道 OS 代表 operating system 吗？是哪个 PM 通过的这个名字？PM 在那个时候还需要考证上岗吗？

KFK：中国的巨头游戏公司开发的。EA 暴雪都转型作交互游戏。

104. 问：你的穿越也是平行宇宙那一理论的吗？如果你说不会造成改变未来，未来有平行宇宙吗？

KFK：并没有平行宇宙。只有时间观察者。

105. 问：楼主，很高兴能喝您相遇在豆瓣。我相信从看见这个帖子就相信这是不平凡的一天，很荣幸能喝您一起见证不平凡的 2019 年的下半年。有几个问题，想和您一起探讨。1. 2060 年物质匮乏，犬儒主义是否大行其道。2. 2060 年人类更注重内在的探索和人和宇宙的关系，这和很多宗教的内在哲学不约而同，这是否意味着宗教的创建者也很有可能是时间的旅行者？3. 2060 年人类已经可以太空探索，那么是否有发展太空资源以解决人类物资匮乏的局面，做一个宇宙资源的掠夺者的发展方向？

KFK：2060 年的人们变得充满敬畏，对眼所不见的世界有更多探索，物质在近一千以年来最被轻视。

106. 问：中国在第三次世界大战处于什么位置？是否有站队？

KFK：与美国欧盟以色列对抗。与中东印度联盟。

KFK：是的，在后的比在前的复杂。

108. 问：猫狗宠物和其他动物你们那个年代还存在吗？

KFK：继续存在。但动物和人的关系有质的改变。

109. 问：游戏开源吗？拿什么编程语言写的？你们上学时候考的语言叫什么？是哪个公司开发的？交互游戏他们。。。

KFK：交互游戏是以打印技术、眼睛科学、机器人定制为三大根基。

110. 问：2060 年，流行什么科学理论？现在 2019 年大行其道的量子力学，在 2060 年还属于科学吗？还是已经被推翻了？

KFK：观察者问题在 2049 年解决了。时间存在的意义被解决了。

111. 问：最近一次大事发生在几月？

112. 问：动物和人质的改变，您能具体说说么？是动物得到更好的保护了吗？关于宠物保护法有了吗？无端杀害猫狗宠物等行为算是违法了吗

KFK：动物与人和平相处。动物之间也是如此。

113. 问：想问下台湾何时回归

114. 问：牛顿语言 2060 年是世界末日，你来自 2060 年，是否 2060 年发生了什么事情，让你以时间旅行者的身份穿越回来 2019 年？

KFK：我的理解并不叫末日，而是进入另一个阶段。

115. 问：1.bts 火到哪一年 2. 未来加拿大和我国关系如何，想去留学 3 自动驾驶大概哪一年普及呢？是不是不用考驾照了 4. 你们那个年代有什么新词或时髦的网络用词吗？感谢楼主解答

KFK：2、两个不同阵营。

3、自动驾驶在中国最终并不是成功的实验。

116. 问：楼主楼主你好 欢迎来到 2019！我想问问在你的年代心理学作为一门学科是否流行？就业怎么样呀？

KFK：2060 年没有心理学，因为他不解决心里问题。

117. 问：你是哪个国家的人？

KFK：我出生在中国上海。2048 年以后移居澳洲。

118. 问：冷冻尸体然后复活是否成真？？

119. 问：俄罗斯呢？

120. 问：与中东印度联盟的话 中东的宗教问题对中国有没有伤害 日韩朝越菲呢

KFK：朝鲜不久会有变动

121. 问：你宜居之前的上海怎么样了，一如既往全国积极中心吗？

KFK：一直是中国最好的城市。

122. 问：如何证明你不是恶作剧，还有最近四川地区地震频繁有没有什么大的问题？

KFK：下半年地震会很频繁。

123. 问：楼主，请问纸质书是否彻底消失了，如果消失了是在什么年代呢？

KFK：纸质书没有彻底消失，但不再普及，是作为收藏品和拍卖品。

124. 问：楼主从 2019 年离开以后，你留下的一切痕迹，包括这个帖子，会不会消失呢？

KFK：讯息不会消失。但 “我” 会消失。

125. 问：请问在 20-30 年代转行就业适宜且能拿到最大红利的行业是？

KFK：20 年代中后期从事生机农业。我印象中从事生机农业生产者的亲戚都很富有。

126. 问：可以不去上班在家工作吗，只需要眼球进行植入可以实现很多工作对吗，不需要坐在办公室对着电脑？

KFK：在家办公在 20 年代就有很多行业都实现了。

127. 问：上海在二十年代还安全吗？

KFK：2048 年以前都算安全。

128. 问：从 2060 年回望过去，是什么样的体验，是会觉得像民国一样，还是觉得像原始人一样遥远？

KFK：你们在 2019 年开心的事，在将来都不会再开心。

你们在 2019 年烦恼的事，在将来都不会再烦恼。

你们在 2019 年认为的事，在将来都不这么认为。

129. 问：为啥台湾问题就闭口不谈？

KFK：我回答过了。我不会重复回答问题。

130. 问：中国女排东京奥运会夺冠了吗？

KFK：没有。东京奥运会会有事故会发生。

131. 问：我国出现女主席了吗？

KFK：如果你问的是国家元首，并没有。但其他组织的女主席是有的。

132. 问：在 2060 年，地球还受到光明会的控制吗？光明会漏出他的真面目了吗？他们的高层是外星人吗？

KFK：我生活的年代没有听说过光明会控制地球这件事。

133. 问：日本还存在吗？

KFK：存在，但失去一半。

134. 问：[该条回应已被删除]

135. 问：楼主你好，我想请问一下 2048 年之后全球范围内的宗教是什么状态？

136. 问：楼主，问你几个问题 1、2032 夏季奥运会是哪个国家举办？2、台湾的下一届领导人是谁？3、今年下半年，中国最火的电影是哪部？

KFK：1、雅加达。2、如果你是问 2020 年，和上一届同一个人。

137. 问：你们探寻了人死以后的奥秘吗？

138. 问：在你们那个年代有发现造物主的存在吗？

140. 问：战争都是因何而起的呢？

KFK：宗教与文明的冲突。

141. 问：那请问心理学是转向何处？研究脑科学吗？还是意识？

KFK：比心理层面更深的灵学。

142. 问：请问一下您现在是以数据的形态存在吗？

KFK：从某种意义来说，是的。

143. 问：你那时候的人平均寿命多少？

KFK：因为把全球战争、大地震因素纳入，比现在要低很多。

144. 问：楼主我看到有人说在未来三十年亚洲除了日本和台湾其他城市都会在一夜中消失，非洲也全部消失，地球上只剩下白种人来维持地球新秩序，所以听你这么说中国在未来还是会存在？

145. 问：楼主可能休息去了，都不回，没想到类似数据存在的楼主还要休息

KFK：对于暴戾之气的发问，我会如同格子一样飞离。

146. 问：楼主是台湾人嘛 大陆一般会叫智能

KFK：我已经回答过了。我不会撒谎。

147. 问：请问对精神层面的提升具体是指什么？

148. 问：洪水爆发发生在未来的哪一年？

KFK：未来不会有洪水。但会有热浪与极端高温的热炼。

149. 问：认真的问正在纠结北京上海海事新西兰未来哪个城市好一点！

KFK：新西兰会有强地震。上海好一点。

150. 问：请问阿茨海默症有解了吗？什么时候被攻克？

KFK：战争之后。记忆并不会遗忘，只是被封存了。

151. 问：2020 年中国会统一台湾吗？

4月27日晚，在蠹鱼阅读、接力出版社主办及各实体书店社群协办的“陪伴计划”2022年第5期直播分享会上，我们邀请到吴琳老师，为全国100多个书店读者群的3万余名读者带来了“ 如何陪孩子进行整本书阅读？”主题分享。

首先， 阅读整本书是《语文课程标准》中的明确规定，相关内容是这样说的：要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面 ,增加阅读量,提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”

为什么要读整本的书呢？多读课文或单篇短文不行吗？这是因为，课本中大多数的课文都是千字左右的短篇作品，相比整本书而言，主题比较单一，故事比较简单，人物比较平面。这样的文章，更适合教师在课堂上传授阅读的策略与方法。这就好比我们在驾驶学校学习，教练教你如何挂档、摘档、坡起、倒库、行驶等操作技巧，但要成为合格的驾驶员，最终还是要通过自驾，在上路实操中经历各种路况并妥善处理才行。阅读也是一样，孩子们在每天的语文课上，向语文老师学习阅读策略，但是，要想提高阅读能力，成为优秀的阅读者，必须经历大量的自主阅读，特别是整本书的阅读。试想，一本世界名著，会有多少人物和波澜起伏的故事情节！学生在自主阅读中，运用课堂里学到的阅读策略，反复练习、实践，才能读通、读懂、读透一本书，形成独立思考的能力，弥补教材阅读的不足。

统编语文教科书中有“和大人一起读”“我爱阅读”“阅读链接”“快乐读书吧”“阅读策略单元”等板块，这些板块突显了阅读的重要，而新一轮考试改革也加大了阅读考查的力度。

以“快乐读书吧”为例，在整个小学阶段，就为孩子们推荐了至少34 本中外名著，从低年级的《神笔马良》到中年级的《安徒生童话》《十万个为什么》，再到高年级的《西游记》《鲁滨逊漂流记》等等，这些古今中外的名家名著，兼顾了各种体裁、各种主题的经典文学作品。在六年的小学生活中，孩子们能够读完这些文学经典，会为以后的语文学习打下坚实的基础，并且终身受益。

在最近几年的中考中，出现了一些阅读试题，直接与教科书中要求小学生阅读的整本书有关，而这些在小学要求阅读的书，在初中的语文教材里是不会再重复要求的，因此，阅读的积累就很重要。扩大阅读量、课外阅读课程化、读整本的书、亲子阅读、全民阅读、让阅读成为习惯成为时尚也成为当下阅读教育的五大趋势。人们越来越认识到，阅读能力是一切学习的基础，是国家建立学习型社会的根本。顺应这一趋势，我们有必要对整本书阅读加强思考和研究，为孩子们提供相应的帮助。

如何给孩子选择适合的图书

为孩子选书既要兼顾阅读兴趣，又要引导孩子尝试未知领域，同时还要考虑孩子的阅读水平。一本书包括问题、结构、题材、主题、文学性、句式、用词、易读性、插图和版式等，都存在难易的程度，心理学家和阅读专家都从不同角度给出了读物的分级建议，对于不同阅读水平的孩子，读物过难过易都会让他们丧失阅读的兴趣。

语文教材中“快乐读书吧”的推荐书目经过专家的层层审定，适合全国大多数的适龄儿童。这些书目中包括了难易适度的童话、寓言、神话、民间故事、科普和小说等文学体裁，家长们可以把它作为参照的一个标准。

接力出版社出版的《小学生整本书阅读策略》（全12册），是北京市教育科学规划领导小组办公室批准立项课题“全民阅读”背景下的小学生分级阅读教学实践研究科研成果，其中 依据分级阅读的理念，为小学生推荐150本中外名著，并以“阅读策略”为线索为每本书研发了“阅读笔记”，帮助孩子养成思考习惯，这是教科书阅读的补充，也可成为家长为孩子选书的放心参考。

尽管大多数的孩子可以依据教材或专家们给出的书单选择适合自己的书，但也有一些小孩因为各种原因阅读能力超出或低于平均水平，这就需要视具体情况而定。比如，高尔基的《童年》，书店里有很多版本，选书时可首选有实力的或出版译作比较权威的出版社，如果孩子阅读能力有待提高，不如选择图画多一点、文字简一点的，原则是读了就比不读好。

整本书阅读有策略可循吗？

整本书阅读有策略可循吗？回答当然是肯定的。

在课题研究中我们发现，近年来由于学校、家庭的重视，学生阅读量有明显增加，但“读过”不等于“读懂”，学生在阅读中走马观花，停留在故事表层“看热闹”的现象比较普遍，却读不出故事隐含的深层意义。

在研究中我们发现，理解力较强的读者，总是能够在阅读中有意识地使用一些阅读策略，边读边思考，让自己理解得更好。因此， 我们提出适合小学生学习和使用的九大阅读策略：预测、联结、图像化、提问、比较、统整、推论、转化、监控，引导教师在日常语文教学中教策略，并通过“阅读笔记”这个思维框架，帮助小学生在阅读中运用策略，养成习惯，提升阅读理解能力。

比如，长篇小说《鲁滨逊漂流记》，我们用 统整的阅读策略，引导学生一边阅读一边在书中标画鲁滨逊去过的地方、做过的事，并在读书笔记中画“鲁滨逊生活轨迹图”。从“离家出走”开始，把他经历过的主要事件用简单的文字或小插画表示出来，再把一个个事件用线连起来。每天读后写一写、画一画，连一连，直到读完整本书。有了这样一幅生活轨迹图，全书内容尽收眼底，孩子们还可以照着它，既完整、又简练地复述这个故事。

还有，小说的6－28章是故事的主体，讲述鲁滨逊的荒岛生活，写了他荒岛谋生的种种技能。阅读这部分内容时，我们引导孩子们运用图像化策略，根据书中的描述，画一画“荒岛示意图”，标出鲁滨逊在岛上的主要活动地点，比如他登陆的位置、他为自己修建的“城堡”和“乡间别墅”以及他晾晒葡萄干、养羊、种出麦子的地方等等。试想，看着自己亲手绘制的荒岛示意图，孩子的眼前一定会浮现出鲁滨逊的英雄硬汉形象：他穿着兽皮，披着长发，他耐得住寂寞，守得住理想，既战胜了自然，又战胜了自己的内心，鲁滨逊就是这样，凭着勇往直前的精神和辛勤的劳动，成就了一段英雄传奇。

为了帮助孩子们学习阅读策略，接力出版社与吴琳阅读工作室专门为《小学生整本书阅读策略》的读者朋友们录制了“阅读策略28讲”与150本童书导读视频课，并免费提供《阅读策略学习手册》，通过学习和运用阅读策略，孩子们能够提升以下五种阅读能力：整体感知、信息提取、解释推断、评价鉴赏和转化运用。

如何激发孩子的阅读兴趣

我们常常听到别人说“兴趣是最好的老师”，只要孩子对阅读感兴趣，就会积极主动地去读书、去学习，但问题是，怎样才能让孩子对阅读产生浓厚的兴趣呢？

首先，热情只能由热情点燃。

一个热爱读书的家长，总会潜移默化地影响自己的孩子；一个对阅读充满热情的教师，总能点燃孩子内心深处对书的渴望。所以，家长要做孩子的榜样，在孩子能够看到我们的地方，一定要让自己成为你想让孩子成为的那个样子。

另外， 家长们工作再忙，也要拿出一些时间做孩子阅读的陪伴者，或者与孩子分享书中的某个话题，认真发表自己的意见。在陪伴与交流的过程中，我们可以发现孩子的欠缺，便可以有针对性地加以调整和引导。比如：注意力不集中、太钻牛角尖、没有耐心等。在亲子互动中，我们还可以收获爱的惊喜，增进亲子关系，陪伴孩子快乐成长。

周末的时间，陪孩子去书店和图书馆走一走，也是培养孩子阅读兴趣的好方法。在书店或图书馆里，孩子们可以看到很多热爱读书的人，会与爱读书、爱学习的人相遇，还会与好书相遇，慢慢地，孩子就会把阅读当成一件美好的事，让阅读成为自己追求的时尚。

阅读兴趣不仅来自榜样的力量，还源自一次成功的阅读体验。很多孩子因为读不懂内容或不理解内容而对阅读不感兴趣。就像一些孩子在课堂上没有听懂老师的讲解，又没有及时弥补，就会丧失学习兴趣一样。

有个同事的小孩，读了《爱德华的奇妙之旅》，爸爸问他这本书写了什么，孩子说：不就是一只小兔子掉进海里，后来被渔夫捞起，又经历了好几个主人，最后奇妙地回到了最初主人家的故事吗？同事找我讨教后问了儿子以下几个问题：

1. 爱德华和第4个主人萨拉·卢思在一起时，与阿比林在一起时有何不同？

2. 爱德华每次与主人分别，都来不及说再见，面对无常的变化，在离别到来之前，我们应该做点儿什么？

3. 爱德华再次回到阿比林家，会跟从前不一样吗？

4. 爱德华一路走来，你认为他是幸运的还是不幸的？

5. 爱德华的奇妙之旅，到底奇妙在哪？

儿子听了这几个问题之后，若有所悟，说：“爸爸，我能再读读这本书吗？”几天后，儿子又对爸爸说：“您能让同事再给我推荐几本这样的书吗？”

从孩子的表现，我们看到了思考的力量，看到孩子真正读懂一本书后的喜悦与渴望。上面几个问题都需要运用一些基本的阅读策略去思考，如“比较”“预测”“推论”“转化”等，在读到相关的章节时停一停、想一想，就会发现作者藏在故事背后的思想。思想是一本书的灵魂。当孩子把阅读当成一个灵魂与另一个灵魂穿越时空的对话时，他们自然会对阅读产生浓厚的兴趣。

这种成功的体验来自于对阅读策略的把握和运用，通过《小学生整本书阅读策略》中150本书的训练，相信孩子们会养成一个良好的阅读习惯，真正提高自己的阅读能力。

吴老师好，我在读书的时候，经常被故事情节吸引过去，对细节的部分更关注，很容易忽视整本书的主题和大意，如何改善呢？谢谢老师。

阅读的时候，被生动的故事情节吸引，是非常正常的。建议小朋友们阅读的时候不要想的太多，读书的时候尽管沉浸在故事里，享受故事的有趣和美好就是了。

同时也建议这位同学可以尝试在读书的时候准备一支铅笔，古人说不动笔墨不读书，那么阅读的时候我们可以把一些重要的内容画一画，比如人物说的非常关键的话，做出的出乎寻常的举动，我们来勾一勾画一画。读完了这些生动的情节内容之后，可以在阅读笔记当中记一记，把画出的书上的一些内容做一个整理，这个是很有必要的。

阅读的时候，被生动的故事情节吸引，是非常正常的。建议小朋友们阅读的时候不要想的太多，读书的时候尽管沉浸在故事里，享受故事的有趣和美好就是了。

同时也建议这位同学可以尝试在读书的时候准备一支铅笔，古人说不动笔墨不读书，那么阅读的时候我们可以把一些重要的内容画一画，比如人物说的非常关键的话，做出的出乎寻常的举动，我们来勾一勾画一画。读完了这些生动的情节内容之后，可以在阅读笔记当中记一记，把画出的书上的一些内容做一个整理，这个是很有必要的。

吴老师好！我每次语文考试，阅读问答题失分多，总答不到点上。请问老师怎样能了解出题人的出题目的，按出题目的进行回答？

阅读考试一般都是从 5个方面来考察同学们的阅读理解能力的 ：

第一个会考到整体感知能力，问一篇文章主要写了什么？讲了哪几个人？哪几件事？提出了哪几个主要的观点？都需要同学们全面的来进行梳理。

第二个会考到提取信息的能力，比如说对这个文本当中某个具体的信息，或者某几个具体的信息，针对你记忆的情况进行考察。

第三个会考到解释推断的能力，一篇文章一般会问为什么会这样，或者问当中的词语、句子是什么意思？类似这样的问题，来考察你是否真正读懂了这篇文章。

第四个会考到评价鉴赏的能力，比如说对文中的人物的评价，对文中的某种现象事件做出评价，比较难的是对文章的一些表达的方法，如问这件事这样做有什么样的好处并进行评价，这一般都是考察你是否读懂了作者的观点，是否有自己的观点和想法。

最后一个层面是考察转化运用的能力。一方面就是学习文章的某种表达方法来进行运用，这就要求同学们要理解这种表达方法的作用，才会运用。另外一方面也会考察你从文中读懂了哪些思想、方法或者是技术，是否会把这些在生活当中加以运用，主要考察运用的能力。

吴老师在《小学生整本书阅读策略》这套书当中，针对150本童书，每一本书都从这5个方面给同学们设计了相应的测评题。同学们如果有这套书的话，可以经过反复的练习来逐步提高你的阅读理解能力。阅读理解能力提高了，自然会提高阅读考试的成绩了。

阅读考试一般都是从 5个方面来考察同学们的阅读理解能力的 ：

第一个会考到整体感知能力，问一篇文章主要写了什么？讲了哪几个人？哪几件事？提出了哪几个主要的观点？都需要同学们全面的来进行梳理。

第二个会考到提取信息的能力，比如说对这个文本当中某个具体的信息，或者某几个具体的信息，针对你记忆的情况进行考察。

第三个会考到解释推断的能力，一篇文章一般会问为什么会这样，或者问当中的词语、句子是什么意思？类似这样的问题，来考察你是否真正读懂了这篇文章。

第四个会考到评价鉴赏的能力，比如说对文中的人物的评价，对文中的某种现象事件做出评价，比较难的是对文章的一些表达的方法，如问这件事这样做有什么样的好处并进行评价，这一般都是考察你是否读懂了作者的观点，是否有自己的观点和想法。

最后一个层面是考察转化运用的能力。一方面就是学习文章的某种表达方法来进行运用，这就要求同学们要理解这种表达方法的作用，才会运用。另外一方面也会考察你从文中读懂了哪些思想、方法或者是技术，是否会把这些在生活当中加以运用，主要考察运用的能力。

吴老师在《小学生整本书阅读策略》这套书当中，针对150本童书，每一本书都从这5个方面给同学们设计了相应的测评题。同学们如果有这套书的话，可以经过反复的练习来逐步提高你的阅读理解能力。阅读理解能力提高了，自然会提高阅读考试的成绩了。

吴老师好，我二年级，非常喜欢阅读，但一写读书笔记就下笔难，不知道从何下手？也不明白为啥要写？只读书多开心啊！

老师不知道你说的这个读书笔记指的是哪种形式的？因为读书笔记有很多种，例如有提纲式的，写上 1、2、3来记录书上的一些主要内容 ；还有摘抄式的，摘抄一些优美的词句，精彩的语段，供日后来学习运用的；还有一种叫做仿写式，就是仿照作家的精彩语段来写；另外还有评论式的、心得式的、问题式的，就是记录一些读书当中遇到的问题等等。

对于二年级的小同学来说，可能是因为识字量比较少，写字也没有太熟练，这种情况下，摘抄式、仿写式的阅读笔记，可以去尝试一下。其他的形式小朋友一定会感觉到比较困难，也不太适合我们低年级的小朋友去做。

我是主张低年级的同学读书就好，不用要求写太多的东西，尤其是没有具体要求的那种写，小孩子不知道怎么去写，反而会丧失阅读的兴趣。要进行有效的阅读，高质量的阅读。找到适合孩子们的书之后，写作的能力自然就随之增长了。

老师不知道你说的这个读书笔记指的是哪种形式的？因为读书笔记有很多种，例如有提纲式的，写上 1、2、3来记录书上的一些主要内容 ；还有摘抄式的，摘抄一些优美的词句，精彩的语段，供日后来学习运用的；还有一种叫做仿写式，就是仿照作家的精彩语段来写；另外还有评论式的、心得式的、问题式的，就是记录一些读书当中遇到的问题等等。

对于二年级的小同学来说，可能是因为识字量比较少，写字也没有太熟练，这种情况下，摘抄式、仿写式的阅读笔记，可以去尝试一下。其他的形式小朋友一定会感觉到比较困难，也不太适合我们低年级的小朋友去做。

我是主张低年级的同学读书就好，不用要求写太多的东西，尤其是没有具体要求的那种写，小孩子不知道怎么去写，反而会丧失阅读的兴趣。要进行有效的阅读，高质量的阅读。找到适合孩子们的书之后，写作的能力自然就随之增长了。

吴老师好！我想请教您的问题是：您倡导的“整本阅读”对于我们的阅读理解最大的帮助是什么？

整本书相对于单篇文章来说，篇幅比较长，人物更加的多样丰满，故事情节也更加的曲折复杂。整本书阅读方便同学们把课堂上老师教给你的阅读策略，一次一次的在阅读当中反复应用。一个知识学过了之后就要不断的运用，才能形成自己的能力。在这一次次的运用和实践当中，阅读的理解能力就会越来越强了。我想这就是整本书阅读能够带给你的帮助。

整本书相对于单篇文章来说，篇幅比较长，人物更加的多样丰满，故事情节也更加的曲折复杂。整本书阅读方便同学们把课堂上老师教给你的阅读策略，一次一次的在阅读当中反复应用。一个知识学过了之后就要不断的运用，才能形成自己的能力。在这一次次的运用和实践当中，阅读的理解能力就会越来越强了。我想这就是整本书阅读能够带给你的帮助。

有时候家长觉得好的书籍，让我阅读，其实我不感兴趣。而我喜欢的书，家长又觉得没意思。真希望家长可以和我共读一本书，然后分享读书心得。有没有一本书，既可以孩子读的部分，也有家长读的部分，是一本亲子共读书呢？怎么样可以让家长也爱上（认可）我们孩子喜欢的书籍呢？

首先这小朋友问的问题特别好，今天我也有讲到家长朋友们在帮孩子选书的时候可以遵循的几个原则，这里就不重复了。这位小朋友希望有一本书既适合自己读也适合家长读，其实这样的书还是挺多的，例如《了不起的狐狸爸爸》，这本书就特别适合亲子阅读。

《了不起的狐狸爸爸》讲述的就是怎么教育孩子的，如何让自己的孩子变得像自己一样优秀。所以我建议这位小朋友可以把这本书推荐给你的爸爸，让爸爸跟你一起读，让他也做个好爸爸，像狐狸爸爸那样的一个好爸爸。儿童文学其实不只是给小孩子看的。安徒生就曾经说过“我写的故事不仅仅是写给孩子们的，也是写给孩子们身边的大人的”

首先这小朋友问的问题特别好，今天我也有讲到家长朋友们在帮孩子选书的时候可以遵循的几个原则，这里就不重复了。这位小朋友希望有一本书既适合自己读也适合家长读，其实这样的书还是挺多的，例如《了不起的狐狸爸爸》，这本书就特别适合亲子阅读。

《了不起的狐狸爸爸》讲述的就是怎么教育孩子的，如何让自己的孩子变得像自己一样优秀。所以我建议这位小朋友可以把这本书推荐给你的爸爸，让爸爸跟你一起读，让他也做个好爸爸，像狐狸爸爸那样的一个好爸爸。儿童文学其实不只是给小孩子看的。安徒生就曾经说过“我写的故事不仅仅是写给孩子们的，也是写给孩子们身边的大人的”

如何让低龄孩子读完一本书，每次分章节读，读了后面忘记前面内容怎么办？低龄孩子读一本书，是亲子共读还是孩子独立读更好？如果是亲子共读，怎么亲子共读？

低龄孩子如何阅读整本书，首先我认为要选择适合的书，比如全文注音的、有插图来辅助的，例如《一年级大个子》、《二年级小个子》，在书的首页就会有一张图，这张图可以把它叫做故事地图，小孩子读到书中的每一个章节的时候，都可以回过头来在这个图中找到这个故事发生的相应的地点，非常直观。它既能培养小孩子读图的能力，又能帮助孩子用一张图来记忆整个的故事。这样的话就不会读了后面忘记前面了。

第二个问题，我觉得是亲子阅读更好，当孩子读一本书时，家长可以就书中的一些问题跟孩子来讨论交流，您可以说说您自己的观点，然后引导孩子来理解整本书的内容。如果孩子比较小，识字障碍比较大，我建议家长可以为孩子读，比如一些图画书就可以家长读，孩子看图，然后一起分享。另外家长为小孩子读书的时候，如果家长读的语气比较生动，也会非常吸引小孩子，而且能够帮助他们的理解

低龄孩子如何阅读整本书，首先我认为要选择适合的书，比如全文注音的、有插图来辅助的，例如《一年级大个子》、《二年级小个子》，在书的首页就会有一张图，这张图可以把它叫做故事地图，小孩子读到书中的每一个章节的时候，都可以回过头来在这个图中找到这个故事发生的相应的地点，非常直观。它既能培养小孩子读图的能力，又能帮助孩子用一张图来记忆整个的故事。这样的话就不会读了后面忘记前面了。

第二个问题，我觉得是亲子阅读更好，当孩子读一本书时，家长可以就书中的一些问题跟孩子来讨论交流，您可以说说您自己的观点，然后引导孩子来理解整本书的内容。如果孩子比较小，识字障碍比较大，我建议家长可以为孩子读，比如一些图画书就可以家长读，孩子看图，然后一起分享。另外家长为小孩子读书的时候，如果家长读的语气比较生动，也会非常吸引小孩子，而且能够帮助他们的理解

吴老师您好，我家孩子都上四年级了，家里的书也是非常多，但是孩子阅读的兴趣还是不大，即使读完一本书也很难把里面的内容用到她的学习里，可能之前在她小的时候没有用对方法，目前针对孩子这个年龄段在培养她的阅读上有什么好办法？

首先家长需要了解一下孩子的阅读困难在哪里，问题在哪里，再去选择一个适合您孩子的阅读版本。对比一下是选择图画多还是故事性比较强的图书，来增加孩子的阅读兴趣。

其次，我的建议是先把学校要求必读的书读好，学校里老师和同学会有交流，如果您在家里跟孩子共读这本书，让孩子有了更多的理解之后，他跟老师、同学去交流的时候，就能够找到自信，也会极大的激发起他对阅读的兴趣。

《小学生整本书阅读策略》这套书中，四年级的分册里有一套阅读笔记的模板，也有对5种阅读力的测评题，建议家长朋友们借助这些工具来辅助孩子读好学校要求的必读书目。

首先家长需要了解一下孩子的阅读困难在哪里，问题在哪里，再去选择一个适合您孩子的阅读版本。对比一下是选择图画多还是故事性比较强的图书，来增加孩子的阅读兴趣。

其次，我的建议是先把学校要求必读的书读好，学校里老师和同学会有交流，如果您在家里跟孩子共读这本书，让孩子有了更多的理解之后，他跟老师、同学去交流的时候，就能够找到自信，也会极大的激发起他对阅读的兴趣。

《小学生整本书阅读策略》这套书中，四年级的分册里有一套阅读笔记的模板，也有对5种阅读力的测评题，建议家长朋友们借助这些工具来辅助孩子读好学校要求的必读书目。

你好吴琳老师，学龄前我陪孩子读了几百本绘本，现在小学一年级快结束了，除了教科书，孩子还没有完整地读完一本课外书。《没头脑和不高兴》反反复复读了一年，还在读开头。我的困惑是，家长是该硬性要求小孩的阅读时间或者阅读篇章，还是耐心等待小孩去发现读完整故事或是完整作品的乐趣和满足感，从而养成坚固的阅读兴趣呢？

《没头脑和不高兴》是中国儿童文学作家任溶溶的作品，是一本故事集，版本不一样，里边收的故事也都不太一样，但是基本上会选到任溶溶先生的一些比较有名的作品。《没头脑和不高兴》是文字书，跟小孩子之前看的绘本不太一样，小孩子一开始读文字书可能会有些困难。

通常一二年级的小孩子，我们推荐看一些桥梁书，桥梁书是指由图画向文字过渡的书，这样的书里边文字会比图画书多一点，图画也会有一点，但是没有图画书那么以图画为主。我建议还是不要硬性要求，要保护孩子对阅读的兴趣，这是我的一个建议，不知道对您是否有帮助。

《没头脑和不高兴》是中国儿童文学作家任溶溶的作品，是一本故事集，版本不一样，里边收的故事也都不太一样，但是基本上会选到任溶溶先生的一些比较有名的作品。《没头脑和不高兴》是文字书，跟小孩子之前看的绘本不太一样，小孩子一开始读文字书可能会有些困难。

通常一二年级的小孩子，我们推荐看一些桥梁书，桥梁书是指由图画向文字过渡的书，这样的书里边文字会比图画书多一点，图画也会有一点，但是没有图画书那么以图画为主。我建议还是不要硬性要求，要保护孩子对阅读的兴趣，这是我的一个建议，不知道对您是否有帮助。

吴老师，您好！目前来看，语文更注重的是阅读的能力，要求阅读的名著篇幅又比较多，很多名著涉及的人物也多，如何在阅读中快速抓住重点内容以及人物性格的理解。

名著都是以小说为主，小说又是以刻画人物为中心。通过故事情节的叙述、环境的描写来反映社会生活的一种文体。因此重点内容分析、主要人物的性格特点是非常重要的。要想在阅读当中快速的抓住重点内容，深入的理解人物性格特点，要有一定的阅读经验的积累才能做到。

在《小学生整本书阅读策略》这套书里，专门给学生设计了一系列的思维模板，叫做阅读笔记，家长可以做一下参考。帮助学生在阅读的时候，读到一个章节或者一个关键的节点，能够停一停想一想，做一些思考，慢慢的养成这样的阅读习惯。用这样的方法，多读几本书，慢慢的就会学会阅读，学会思考，那他的阅读效率自然也就会提高了。

名著都是以小说为主，小说又是以刻画人物为中心。通过故事情节的叙述、环境的描写来反映社会生活的一种文体。因此重点内容分析、主要人物的性格特点是非常重要的。要想在阅读当中快速的抓住重点内容，深入的理解人物性格特点，要有一定的阅读经验的积累才能做到。

在《小学生整本书阅读策略》这套书里，专门给学生设计了一系列的思维模板，叫做阅读笔记，家长可以做一下参考。帮助学生在阅读的时候，读到一个章节或者一个关键的节点，能够停一停想一想，做一些思考，慢慢的养成这样的阅读习惯。用这样的方法，多读几本书，慢慢的就会学会阅读，学会思考，那他的阅读效率自然也就会提高了。

老师您好！我家孩子整本书阅读也有一些，只是觉得都是停留在浅层次阅读，只看故事表面的热闹，作为家长很想引导孩子去领悟书里较深刻的哲理，但是家长在这方面不够专业，恳请老师给予指点，谢谢！

我们说所有的作家都会把他的思想藏在他的故事里。阅读的时候，如果孩子们只是关注表面的热闹，而读不出文字背后的那些思想，那些潜台词，那么读者的收获就会很少了，因此我们才让孩子们学阅读策略。

我们指导学生阅读一本书的时候，让学生学习思考，特别是要有批判性的思维，可能同意作者的观点，也可能不同意。在阅读的时候，借由阅读作者所讲的这个故事，引发一些自己的思考，再结合自己积累的一些生活经验，形成一种新的认识和新的看法，形成自己的世界观。这是我们希望学生能够做到的。

我们说所有的作家都会把他的思想藏在他的故事里。阅读的时候，如果孩子们只是关注表面的热闹，而读不出文字背后的那些思想，那些潜台词，那么读者的收获就会很少了，因此我们才让孩子们学阅读策略。

我们指导学生阅读一本书的时候，让学生学习思考，特别是要有批判性的思维，可能同意作者的观点，也可能不同意。在阅读的时候，借由阅读作者所讲的这个故事，引发一些自己的思考，再结合自己积累的一些生活经验，形成一种新的认识和新的看法，形成自己的世界观。这是我们希望学生能够做到的。

（以上文字节选自吴琳“如何陪孩子进行整本书阅读？”分享会）

“陪伴计划”少儿名家多群直播以少儿阅读为主，围绕亲子阅读、少儿成长及家庭教育等孩子与家长共同关心的话题，邀请国内知名作家与大家进行线上分享与交流，让不同作者心中的灿烂金黄，滋养孩子不平凡的成长道路。欢迎大家加入书店微信群，持续关注陪伴计划，隔周周三晚7点，我们与您不见不散。

大冰至今写了四本书，我都看过，当然，最后一本《好吗好的》没看完。你要是问我，大冰的书烂吗？我会毫不犹豫地告诉你：烂！

大冰，主持人、歌手、“作家”。他首先是作为主持人为人所熟知，他主持的《阳光快车道》当时是山东卫视的王牌节目，比现在的真人秀综艺节目领先了十几年，说起来，我真是看着他的节目长大的。歌手和作家的身份是最近几年才在网上看到的，特别是丽江、大理开始成为热门旅游景点、文艺青年圣地后，大冰这两个身份慢慢在“圈子”里流传开来。

大冰迄今为止写过四本书，分别是《他们最幸福》（2013年）、《乖，摸摸头》（2014年）、《阿弥陀佛么么哒》（2015年）和《好吗好的》（2016年）。这四本书主要是写大冰和他的朋友们的故事，这些故事多是以梦为马、浪迹天涯的情节，很受“文艺青年们”的喜爱。比如，在他的第一本书里有一章叫《唱歌的人不许掉眼泪》，讲一个叫阿明的青年，穷困潦倒、颠沛流离，栖身丽江一间小酒吧，想一辈子唱歌，同时通过唱歌养活自己。这是一个典型的大冰朋友的故事。

他的书里还讲了几个名人，比如最近上了《我是歌手》大火的赵雷，还有去年拍了《煎饼侠》的大鹏。赵雷的故事出现在他的第一本书《他们最幸福》里，他们的交集是在拉萨一起开酒吧“浮游吧”，“浮游吧”倒闭后，赵雷流浪到丽江，后又到北京卖唱，最后“堕落”到参加“快乐男声”选秀，并进入全国十二强。

讲大鹏的故事是在《乖，摸摸头》里，那个故事名字叫《普通朋友》。跟其他故事一样，讲的是大鹏的励志故事。大鹏曾一度在塘沽码头靠力气讨生活，还做过流浪歌手，进入娱乐圈后，开始干的“最脏最累”的活，跟其他故事不一样的是，大鹏有个“圆满结局”，因为大鹏到了搜狐视频做主持人后，慢慢“火了”，还做了导演，拍了电影《煎饼侠》。

老实说，大冰的书很烂，而且是一本比一本烂，主要体现在下面几个方面。

首先是故事情节“滥”。大冰的书主要写什么内容呢？前面已经说过了，写的是他行走“江湖”结交的朋友们的故事，有的是听来的，有的是经历的。在《他们最幸福》的后记中他这样说：

在开笔此书前，我曾列过一个写作计划。按人名顺序一个接一个去罗列——都是些浪荡江湖，和我的人生轨迹曾交叉重叠的老友们。

在第二本书《乖，摸摸头》的后记中则说：

那次圈下了22个人的名单，第一本书《他们最幸福》只用了10个，剩下的12个人物故事，我在此后的一年间陆续写完。

是为我的第二本书《乖，摸摸头》。

前两本书是这22个人的故事，后面两本书也是类似的故事，说白了，都是“励志+鸡汤”，主人公都是浪迹天涯，给人的印象是这些人都是“打着手鼓唱着歌，背着吉他走天涯”。

初看这些故事都还是很新鲜的，毕竟很多人都有些向往那个远离尘世喧嚣的江湖，无拘无束。我就是被这样的故事吸引才看他的书的。我是在去拉萨的火车上一口气读完了《他们最幸福》和《乖，摸摸头》。回来之后，再读《阿弥陀佛么么哒》就觉得哪里有点不对。今年在出差的高铁上用kindle读他的第四本《好吗好的》，就怎么也读不下去了。

都是一样的情节，都是毫无节制地歌颂浪迹天涯的文艺情怀，但又让人觉得故事都只讲了开头，没讲结尾。浪迹天涯的人后来怎么样了？还在浪迹天涯吗？我在网上查了一下这些主人公，多数都从江湖“隐退”，“堕落到”回归柴米油盐了。

其次是写作上的夸大其词、拖泥带水。赵雷曾经说过，大冰书中很多故事都是“捏造”的，我相信大冰不会故意说谎，但有些情节肯定是夸大其词或者曲解了主人公的主观意图了吧。我觉得这个可以理解，尚可接受。但写作上的拖泥带水真的很难让人接受，流水账和生硬地拔高思想高度，在第四本书《好的好吗》中尤其明显，有点凑篇幅的嫌疑。比如第一个故事《夺命大乌苏》，整整写了10页，才写到故事的主人公，前面的文字完全不知所云。

可能你会问，他的书那么烂，怎么还能出到第四本呢？

除了大冰作为主持人的公众人物身份带来的广告效应，以及他一系列有效的推广活动外。在《乖，摸摸头》的后记中他说到他的“百城百校畅聊会”时说：

上一轮的“百城百校畅聊会”曾纵贯中国，从东北到台北，历时半年，参与者数十万。

网上可以找到很多这些活动的文字、图片和视频，比如下面这幅图片。

第二个原因是书里面描述的浪迹天涯的生活还是非常令人神往的。去年大火的“世界很大，我想去看看”，之所以能风靡网络世界，说明在压抑的钢铁水泥里很多人都有逃离的想法。在《LOFTER2016文艺青年研究报告》的研究中，作者在新浪微博平台以“文艺青年”为关键词抓取前50页微博，结果11%跟旅游有关，排在第三位，排在第二位的是广告（推荐旅游景点/商品），占比13%。

还有一个原因，书的定义已经变了，有的书需要的是读者，有的书需要的是粉丝，大冰的书属于后者。大冰写书的主观意图我不想去揣测，但在客观上，出书除了暴露他的写作功底确实是高中生水平外，还吸引了大量粉丝，特别是有着文艺情怀的大学生，毕竟写作曾经也是文艺青年的标配。

所以，大冰的书虽然很烂，照样可以一本一本地出版。

如果你没有看过大冰的书，又很好奇，那就把他的第一本书《他们最幸福》找来翻翻就好。真的。