提高青少年的道德和爱国主义教育，的确是摆在全党和全社会一项重大政治任务，我国目前各级各类学校学生人数大约是2.7亿多人，对这样庞大的群体，全社会应当携起手来，帮助他们扣好人生第一颗扣子，关爱他们的健康成长，这是我国社会主义的百年大计，是中华民族千秋万代不朽伟大事业。

少年强，则国强！青年兴，则国兴，中国刚刚经过一场肆虐的疫情中走出，从这次疫情防控工作任务，充分展示了伟大的中国共产党人胸怀大志，勇于担当，将全国人民从疫情中带出了险境，走向了阳光灿烂的春天，是毛主席等老一辈革命家培育了伟大的党，我们伟大的党带领全国各人民团结奋斗，终于取得了今天可贺可喜的战疫的初步胜利?。

为了祖国的未来，为了国家的前途和命运，我们党和社会始终坚持把对青少年培养社会主义事业有理想，有道德，热爱自己的国家有用人材，作为新世纪一项艰剧的战略任务来抓，这是中国共产党人始终坚持"不忘初心，牢记使命"的历史责任感，这是对国家和中华民族的极大负责任的举措。

让青少年在生产建设，科学实验的工作中不断发挥他们的智慧和力量，报效祖国，报效社会主义对培养和关爱，让他们树立崇高的理想和道德，必须接受党和人民的教育，树立刻苦学习，做社会主义事业的真人，勇敢的人，有道德和社会责任感的人，一个有益于国家和民族有用的人，一个成长为对国家有贡献的人！希望广大青少年决不辜负党和人民对你们:殷切希望！祝福祖国末来的花朵更加鲜艳绚丽多彩，伟大的祖国未来希望就在你们的肩上！祖国的灿烂辉煌是属于你们的，也是我们的，但是归根结底是一代一代青少年们的。

提高青少年的思想道德教育和爱国主义教育已经刻不容缓！

这次疫情让很多大家平时不怎么了解真相的问题浮出水面，尤其是关于中小学生在海外留学的数目让人触目惊心，个别青少年留学生的举动也让人大跌眼镜，有关话题也是喧嚣尘上。追溯到问题的实质就是，提高青少年的道德和爱国主义教育已经刻不容缓。

青少年思想道德教育和爱国主义教育包括什么？

思想道德教育和爱国主义教育都是素质教育的重要内容。包括世界观，人生观，价值观，政治倾向，理想，爱国主义道德，情操等。其中思想道德素质是人的灵魂，是一切行动的主宰，决定人的行动目的和方向。 思想道德教育的任务是坚持爱国主义，集体主义，社会主义。是用诚实劳动争取美好生活，追求真善美的素质教育过程，也是公民应该履行的权利和义务。提高青少年思想道德和爱国主义教育也是势在必行。

青少年素质教育现状及原因。

当今社会对素质教育的关注度在不断提高，社会大环境对人的素质要求也在不断提升。而在素质教育开展过程中，对青少年素质教育的关注度不是很高，导致一些问题少年的出现。问题产生的因素是多方面的，有社会原因，家庭原因，学校原因，学境原因（出国那部分）等。当然应试教育模式下，对青少年素质教育的忽视也是重要原因。

青少年时期是人的三观和爱国思想形成的关键时期，也是青少年基础教育的重要组成部分。青少年正处在人生打基础的阶段，学校作为思想道德教育和爱国主义教育的主阵地，有必要更有责任让他们树立正确的三观，使他们成为有理想，有道德，有文化，有纪律的“四有”新人。

1.更新育人观念，育人先正师德。

在课堂教学中积极渗透素质教育和爱国主义教育。也让育人有术的德育师资队伍逐步壮大。

2.积极组织各种形式的社会实践活动。

让青少年学生在社会实践中，形成健全的人格和健康的品行。

3.加强学校（不能光注重书本知识！），家庭（家长更要身教！）和社会（媒体也要多宣传正能量！）齐抓共管。

提高青少年道德和爱国主义教育是全社会共同的责任。尤其对问题青少年更应该加强这方面的素质教育。

4.加强相关立法和中小留学生的监管。

让青少年学生知法，懂法，守法。

结语：“决定孩子一生的不是学习成绩，而是健全的人格修养”，青少年的思想道德和爱国主义教育应该成为我们小学一年级的第一课。“少年强则国强”，青少年学生是祖国的未来，更是民族的希望。只有把外来先进文化和本土优秀传统文化有机集合起来，才能形成具有时代特征的，进步的民族文化和道德规范，才能让中华民族永远屹立于世界民族之林！

毛主席曾指出: 教育要为无产阶级政治服务，要同生产劳动相结合。要德、智、体、美、劳全面发展！

这个是当今社会最缺乏的！拜金主义已经成为了我国现在的社会形态。所有东西都变成了商业化，为了金钱，许多人都抛弃了人生原则，甚至道德底线！在七八十年代提倡的爱国主义现在已经永远的抛之脑后！在看看我们当今社会的精英，他们动人的故事可以说少之又少。我们回头看看建国时期老一辈精英，他们的故事随时都可以让我们饱含眼泪！一股热血随时都可以喷发的感觉！不过现在多数的年轻人是不会喜欢之类的故事的！利己主义和拜金主义完全占有他们的思想空间！这样的演变不能加持在我们这一代的青少年身上，这个问题是我们社会的责任。所以我们国家要想人们的思想品质，回到以前的热血品质，还是得多多回顾一下历史教育，不能抛弃许多传统光华的东西。我们每一个国人都在期待之中，教育任重而道远，盼望教育回归。

提高青少年的道德和爱国教育已迫在眉睫，对此问题你有什么看法？

这个问题应该抓紧教育改革，从教育部到学生课本改编。多输入正能量的文化教育。例如:用毛泽东思想去教育启法肯少年的爱国主义思想，用抗日战争的英雄事迹去激励青少年的为国献身和贡献自己青春力量的高潮，用雷锋精神教育青少年养成好的道德观念。逐步使青少年走向正确的人生价值观。

当今社会西方化污染了青少年的思想意识，对于爱祖国爱人民这个词用的确实太少了，教育走偏了方向，孩子唱歌西方的，连幼儿动画片就西方化了，还怎样培养出爱国爱党爱社会主义的接班人呢。

想培养出有道德有理想又有爱祖国的思想，就必须按照毛主席说的教育是为无产阶级政治服务的，教育是为最广大人民群众服务的。对青少年要从书本中学到爱国主义的文化教育，从先进模范人物中学习好的道德思想，国家才能后继有人。拆除崇洋媚外的教育，让青少年知道自己学成后是为了祖国的建设贡献力量的。

毛主席说，世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你的，你们青年人朝气蓬勃好象早起八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。让青少年知道自己的责任是什么，这样才能培养出德才兼备的社会主义接班人。

的确，提高青少年的道德和爱国主义教育已经到了迫在眉睫的时刻。国家必须引起高度的重视！特别是当下的教育体系亟待改观犹为重要，这关系到中华民族国运昌盛，人民安居乐业的头等大事！

苏州许可馨事件就是一个很不一般的代表性事件！试想一下，一个普普通通的留学生，竞敢口无遮栏地发泄对生养她的中国，竭尽辱国辱民，谩骂她的祖国和人民，此种倒行逆施的行为，不是一朝一夕所能形成的根深蒂固的思维定势。俗话说，冰冻三尺，非一日之寒。我们的社会教育，学校教育和家庭教育都存在着一系列的问题，需要我们认真地去思考。潜移默化的三观不正之病毒犹如新冠病毒一样，在侵蚀着人的肌体，人的世界观。而后者更犹为可怕！它的结果就是:人虽然还活着，但灵魂已死！已死灵魂的腐烂所散发出的病毒，更象幽灵一般传染给更多的“许可馨”之流们。

“许可馨”事件激起了全国人民的愤怒！此举证明了事件不仅仅是孤立的事件，“许可馨”辱国辱民代表着国际国内反华反动势力正在猖狂地攻击伟大的中华人民共和国的强盛崛起，攻击伟大的中国人民团结奋斗的坚定意志。这就是为什么民众揪着“许可馨”事件不肯罢手的真正原因！

最重要的是要治吏，迫在眉毛，现在有很多的官吏的思想境界，还不如普通百姓的道德水平。有很多人有了钱，不爱自已的国家，就往国外迁移。不少在国外留学的人，就业不回国，不提高青少年的道德和爱国思想的话，空怕以后汉奸多的多，如抗日期间，伪军比日军还多多少倍，清代八国联军进北京时，老百姓还给侵略者送水，送饭，侵略者攻城时，老百姓还给侵略军扶上城的梯子，还慰问侵略军呢。这就说明教育下一代的道德和爱国思想很重要。现在很多人把钱给了外国，人才外流，精英人士迁移国外，不得不引起有关人的重视，小民说了不算。

按毛主席说的观点，治国就是治吏，光提高青少年的爱国教育，并不能解决根本的问题，说话说得好，有问题父母没有问题少年，什么样的父母教出什么样的孩子？孩子的成绩好坏和习惯来源于家庭，而不在学校，只有让人民幸福和谐，让每个公民有尊严的生活在这个国家，让人们感到幸福！让公平公正透明的阳光照耀在社会的每个角落！

中国共产党是可敬的，但是有些政府工作人员甚至是党员干部显得不那么可爱，他们代表的是国家的人格形象。士农工商是中国传统的文化序列，但现如今一些官员官僚主义，商人利欲熏心，肆意妄为，弄一混混行业称之为娱乐圈遮羞引目，媒体影视忽略工人农民，动不动就是小资精英，中国士的精神快遗忘了吧。道德虽然不如法律要条条款款，但是也是需要国家经营的，法律治全民，底层普济更重要，因为上层利益更懂得法制的好处，而道德舆论更应该盯紧上层，因为合法未必合情理，就不能让善于规避法律法规的贱人嘚瑟。国家形象和道德环境是最好的教育。