爱国主义教育缺失后果是什么？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2022-06-01 05:36 标签： 爱国主义教育的现状分析

　　新中国成立70周年

　　有人的地方就会有各种声音，积极的消极的都有。现实世界如此，网络世界亦然。

　　网络世界的特殊性注定了网络声音的复杂多样性。不知从何时起，网络上突然出现了一种声音，凡是涉及爱国爱党的舆论，就直接给对方扣上“五毛”的帽子。这些人认为“爱国要不得”，“爱国论是别有目的，是别有用心”，甚至是“政府在背后操盘，发工资的”，散播负面情绪，打击广大网民和人民群众的爱国热情。这些人，喜欢“独树一帜”，喜欢打造成“众人皆醉我独醒”，喜欢“独辟蹊径”，散布一些歪理学说，却还沾沾自喜，还以为自己是“理性”的，是“独立思考”的，是不被主流意识形态所“裹挟”的。

　　还有一种声音，是对社会不满和对生活不满的发泄，他们被网民们俗称“杠精”，凡是提到正能量的、正面的，他们势必要反着说，势必要把负面情绪喷发出来，他们在日常生活当中，可能是老实的职员，是兢兢业业的工作者，是老实巴交的邻居，是埋头苦学的学生，但是一旦到了网上，仿佛直入无人之地，反正也没人认识自己，反正嘴巴一张也不用“负责任”，不断喷发负面情绪、发泄对社会的不满。

　　更有一种声音，是来自于境外的专业或者职业反华势力。他们更喜欢用“专业”的态度来进行反华操作，用大量歪曲的事实、历史事件以及历史和现实结论进行舆论引导。这一部分人，人数虽然少，但是能量却极大；他们往往是打着散播知识的名义，对历史进行篡改，大肆散播民族虚无主义，对各个爱国主义的典型以挖掘和审视的名义进行“翻案”。“毁掉一个民族的精神，首先要毁掉它的历史”，他们深谙此道，不断在网络上以看似专业笔法和手法进行历史人物和事件的颠覆活动，尤其是近现代史，他们热衷于把黑的说成白的，把白的说成黑的，让一般或者非精通历史专业的读者无所适从，甚至于让某些热衷于“发现”“新历史”的半瓶子醋仿佛发现了新大陆，一时间成为其拥趸者，被当成洗脑和传播的工具还不自知。

　　那么，在纷扰的媒体时代、互联网时代，如何能够认清这些“逆流声音”？如何自觉让自己成为正面和正能量的一部分呢？首先就是要认清什么是爱国主义，懂得爱国主义的重要性。

　　什么是爱国主义？爱国主义是指个人或集体对祖国的一种积极和支持的态度，集中表现为民族自尊心和民族自信心，为保卫祖国和争取国家独立富强而献身的奋斗精神。国家是“人”的集合体，每一个人对国家有了深厚而强烈的情感，就会让国家发展事业蒸蒸日上。国家发展了，个人和家庭自然也会成为受益者，个人因国家而存在，而国家虚无主义的论调，其实就是想要破坏个人与国家之间的血肉联系，从而达到其不可告人的目的。

　　我们为什么需要爱国主义？因为建国以来的历史经验证明，爱国主义在我国生存和发展过程当中发挥着不可替代的作用。建国70年以来，众多仁人志士特别是中国共产党人集聚在爱国主义大旗下，为了国家和人民而浴血奋斗，仅仅用了70年的时间就走过了西方几百年的发展道路，并现如今在多个领域已赶上或超越传统强国，成为全球不可忽视的重要一极。没有他们的团结奋斗、砥砺前行、前仆后继，国家和民族事业就不可能有今天的成就。

　　现在网络上存在一种“洗脑式”的舆论，即“只有本来不值得爱的国家才会费尽心思搞爱国主义”，认为我国不能搞爱国主义教育。但是放眼全世界，无论是俄罗斯、日本还是美国，都在大力推行爱国主义教育，而这些事实却在我国舆论场中被一些别有用心的人故意忽视掉。我们要知道，美国对本国公民的国家主义教育是从出生起便全方位覆盖，通过包括硬实力如军事实力和软实力如好莱坞大片等潜移默化，让美国公民长期保持对自身身份的优越感和对美国高度的归属感，2018年美国“抵制耐克”事件和最近特朗普在联大的发言“未来是属于爱国者的”就是这种优越感和归属感下的产物。在看到外国大力推行爱国主义教育的同时，我们也要看到香港爱国主义教育的缺失，今年6月以来香港暴乱其中重要的一个原因就是回归以来爱国主义教育的缺失。

　　当今世界正面临百年未有之大变局，既充满机遇，也存在挑战。为了更好地把握机遇、迎接挑战，我们更应该要注重对广大人民群众的爱国主义教育，注重对青少年的精神世界的爱护，注重对网络舆论场的塑造。对于那些抱着种种目的而来的“带路党”、“碍国者”声音，我们要坚决予以声讨和反击，决不能听之任之，让毒瘤得以发展壮大。

　　近日，中共中央政治局召开会议，审议了《新时代爱国主义教育实施纲领》和《中国共产党党校（行政学院）工作条例》，对发扬和提倡爱国主义作出了指示，其中习近平总书记更是对加强新时代爱国主义教育的方向和内容作出重要阐述。他强调：加强新时代爱国主义教育，首先要增长“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”；要把握时代主题，引导人们深刻认识“中国梦”的本质是国家富强、民族振兴和人民幸福，要进一步激发全体人民爱党、爱国、爱社会主义的巨大热诚，凝聚奋进新时代、实现民族复兴的磅礴伟力。

　　我们相信，随着新时代爱国主义教育的持续开展，随着广大人民群众的不断自我教育以及在舆论场斗争过程当中的认识提升，必定能够大大地增强广大人民群众的爱国情怀。我们坚信，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，不断推行新时代爱国主义教育，必定能够凝聚起中国力量，实现中国梦。

　　作者：揭阳惠来 方汉源

 务望全国工商界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此一举了！与全国同胞立两个信条道：中国的土地可以征服而不可以断送！中国人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞起来呀！

——《北京学界全体宣言》

战云密布下。生活在北平的学生，痛感“华北之大，已经被不下一张平静的书桌了”。1935年12月9日，在中国共产党的领导下。北平青年学生涌上街头。高呼“停止内战，一致抗日”“打倒日本帝四主义”等口号。

——摘编自九上《历史与社会》

2019年6月以来，由修改逃犯条例引发的香港街头骚乱，尚未平息，“港独”思潮、乱港言论在青年学生中大有市场，其原因之一就是香港学校某种教育的缺失，香港未来何在？民生福祉何在？关键还要靠爱国爱港力量这一中流砥柱。

原标题：加强爱国主义教育的硬核力量

本报讯（记者　王金晶）“不论过去还是未来，不论身处何地，中华儿女所拥有的爱国主义是决定实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键，是国家强大、人民自强的希望和信念。”香港籍全国政协委员、武夷星茶业有限公司董事长何一心如是说。

何一心指出，在当今社会信息获取不全的情况下，造谣滋事、信息绑架等影响着一大批人对中国的正确认知。香港的暴力问题时刻在提醒着我们，爱国主义教育的缺失将造成不可估量的后果。

作为一名港澳委员，何一心深切感受到祖国强大给人民带来的幸福和发展机遇，深刻体会到唯有中国特色的发展道路才是最科学最真实的强国富民之路。

在今年的全国两会上，他特别就爱国主义教育问题提出了自己的思考和建议。何一心认为应当有计划、有制度、有体系地加强教师队伍的爱国主义教育；加强培养青少年爱护国家资源的意识，助力落实中央政策；发挥非公企业党组织的引领作用，让爱国主义教育在企业发展；建设县级城市爱国主义文化中心，以此为基点加大爱国主义教育。

何一心强调，在全球化背景下外资企业、中外合资、外贸企业等的不断增多，每个人所处环境、受教育程度不同导致不能客观地对待中西方思想，因此在企业间加强爱国主义教育也变得尤为重要。

“‘新冠肺炎之殇’从突如其来让人猝不及防，到全面控制援助他国，这彰显着大国风范以及应对能力。”何一心说，“在此疫情防控期间涌现出来的爱国主义热潮让人动容，也体现了党与人民同心，人民对党的坚定信任。”

何一心表示，爱国热情的持续高涨，能促使全民为国、共谋发展的道路越走越长，因此应该坚定不移地深化爱国主义教育，团结一致建设美好中国，助力国家实现中华民族伟大复兴的中国梦。

海量资讯、精准解读，尽在新浪财经APP

24小时滚动播报最新的财经资讯和视频，更多粉丝福利扫描二维码关注（sinafinance）

我要回帖

更多关于 爱国主义教育的现状分析 的文章

 

随机推荐